El 87% de los andaluces ven el paro como su principal problema

El 87% de los andaluces ven el paro como su principal problema

La situación económica es «muy mala» según el 70% de los encuestados

El 87,3% de los andaluces consideran el desempleo como el principal problema que sufre la comunidad en la actualidad y casi cuatro de cada diez le suma también otros problemas de índole económico, según se desprende del Estudio General de Opinión Pública (Egopa) del verano de 2009. También han mostrado su preocupación por otros problemas como la enseñanza (20,5%) y la vivienda (15,5 %).

La encuesta, elaborada por el Centro de Análisis y Documentación Política y Electoral de Andalucía (Cadpea), dependiente de la Universidad de Granada (UGR), muestra que algo más de la mitad de la población de la comunidad (57,37%) valora su situación personal como «buena o muy buena», aunque un 72 % reconoce que el paro y otros problemas económicos le afectan.

Los problemas de terrorismo internacional, racismo, las guerras o los nacionalismos sólo preocupan a un 5,15% de los andaluces.

Para realizar el estudio se han efectuado 3.200 entrevistas telefónicas en las ocho provincias andaluzas siguiendo un procedimiento de selección aleatorio, pero que respeta las cuotas de edad y sexo.

Para el 70,72% de los encuestados la situación económica que atraviesa la comunidad es «mala o muy mala», mientras que un 10,87% la ve «buena o muy buena».

Respecto a las expectativas de mejora de la situación económica, un 28,87% de los andaluces creen que mejorará, mientras que un 42,88% piensan que permanecerá igual y un 21,18 % que empeorará.
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El 87% de los andaluces ven el paro como su principal problema

El 87% de los andaluces ven el paro como su principal problema

La situación económica es «muy mala» según el 70% de los encuestados

El 87,3% de los andaluces consideran el desempleo como el principal problema que sufre la comunidad en la actualidad y casi cuatro de cada diez le suma también otros problemas de índole económico, según se desprende del Estudio General de Opinión Pública (Egopa) del verano de 2009. También han mostrado su preocupación por otros problemas como la enseñanza (20,5%) y la vivienda (15,5 %).

La encuesta, elaborada por el Centro de Análisis y Documentación Política y Electoral de Andalucía (Cadpea), dependiente de la Universidad de Granada (UGR), muestra que algo más de la mitad de la población de la comunidad (57,37%) valora su situación personal como «buena o muy buena», aunque un 72 % reconoce que el paro y otros problemas económicos le afectan.

Los problemas de terrorismo internacional, racismo, las guerras o los nacionalismos sólo preocupan a un 5,15% de los andaluces.

Para realizar el estudio se han efectuado 3.200 entrevistas telefónicas en las ocho provincias andaluzas siguiendo un procedimiento de selección aleatorio, pero que respeta las cuotas de edad y sexo.

Para el 70,72% de los encuestados la situación económica que atraviesa la comunidad es «mala o muy mala», mientras que un 10,87% la ve «buena o muy buena».

Respecto a las expectativas de mejora de la situación económica, un 28,87% de los andaluces creen que mejorará, mientras que un 42,88% piensan que permanecerá igual y un 21,18 % que empeorará.
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9 de cada 10 andaluces consideran el desempleo como el primer problema social de la Comunidad

9 de cada 10 andaluces consideran el desempleo como el primer problema social de la Comunidad

El 87,3 por ciento de los andaluces consideran el desempleo como el principal problema que sufre la sociedad de la región en la actualidad y casi cuatro de cada diez le suma también otros problemas de índole económico, según se desprende del Estudio General de Opinión Pública (Egopa) del verano de 2009.
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Asimismo, los andaluces también han mostrado su preocupación por otros problemas sociales como la enseñanza (20,5 por ciento) y la vivienda (15,5 por ciento).

La encuesta, elaborada por el Centro de Análisis y Documentación Política y Electoral de Andalucía (Cadpea), dependiente de la Universidad de Granada (UGR), muestra que algo más de la mitad de la población de la comunidad (57,37 por ciento) valora su situación personal como «buena o muy buena», aunque un 72 por ciento reconoce que el paro y otros problemas económicos le afectan.

Sin embargo, los problemas de terrorismo internacional, racismo, las guerras o los nacionalismos sólo preocupan a un 5,15 por ciento de los andaluces, mientras que un 51 por ciento ha señalado que no existe «ningún problema» que le afecta de forma personal.

Para realizar el estudio se han efectuado 3.200 entrevistas telefónicas distribuidas en las ocho provincias andaluzas siguiendo un procedimiento de selección aleatorio, pero que respeta las cuotas de edad y sexo, según se expone en la ficha técnica del Egopa.

Para el 70,72 por ciento de los habitantes de Andalucía la situación económica que atraviesa la comunidad es «mala o muy mala», mientras que sólo un 10,87 por ciento la ha definido como «buena o muy buena».

Del mismo modo, el 71,75 por ciento de los andaluces califica la situación económica nacional como «mala o muy mala», aunque un 7,5 por ciento la define como «buena o muy buena».

Respecto a las expectativas de mejora de la situación económica en la comunidad, un 28,87 por ciento de los andaluces creen que mejorará, mientras que un 42,88 por ciento piensan que permanecerá igual y un 21,18 por ciento que empeorará.

Las expectativas sobre la evolución económica en el ámbito nacional son similares, ya que un 29,03 por ciento considera que mejorará; un 41,61 por ciento que continuará igual; y un 24,11 que empeorará.
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LA CONSEJERÍA DE INNOVACIÓN OFRECE A LOS ANDALUCES 1.890 BICICLETAS DE USO PÚBLICO PARA IMPULSAR EL TRANSPORTE SOSTENIBLE

LA CONSEJERÍA DE INNOVACIÓN OFRECE A LOS ANDALUCES 1.890 BICICLETAS DE USO PÚBLICO PARA IMPULSAR EL TRANSPORTE SOSTENIBLE

La instalación de 24 sistemas permitirá el ahorro de un millón de litros de combustible y evitará la emisión de 2.450 toneladas de CO2.

La Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa, a través de la Agencia Andaluza de la Energía, desarrolla un proyecto de instalación de 24 sistemas públicos de bicicletas que se repartirán por todo el territorio andaluz, y en los que se invertirán 2,8 millones de euros. De estos sistemas, que pondrán a disposición de los andaluces 1.890 bicicletas de uso público, 12 ya están en funcionamiento y el resto se encuentra en proceso de implantación.

La Agencia de la Energía se encarga de instalar el sistema y suministra las bases y las bicicletas, así como la infraestructura necesaria para su completa instalación y puesta en marcha. La entidad colaboradora, ya sea el ayuntamiento o la universidad, es la encargada de proponer la localización de las bases de entrega y recogida de las bicicletas, procurando que con la ubicación seleccionada se pueda beneficiar del nuevo sistema de transporte el mayor número de personas posible.

Periódicamente, la entidad colaboradora deberá realizar encuestas de seguimiento entre los usuarios que, atendiendo a sencillas preguntas, permitan evaluar el grado de satisfacción y el funcionamiento del servicio. Asimismo, se compromete a mantenerlo en funcionamiento durante al menos tres años, haciéndose responsable de su conservación.

El sistema que está implantando la Agencia de la Energía cambia las grandes bancadas existentes en un principio por sistemas modulares muy adaptables a cualquier espacio de la vía pública. El sistema de gestión funciona a través de mensajes de móvil, lo que lo hace más versátil y ágil.

El mantenimiento de los sistemas se realiza a través de empresas locales, lo que fomenta el empleo local en cada municipio. Los sistemas ya implantados han supuesto una inversión de 1,54 millones de euros. Tres de ellos se ubican en las localidades gaditanas de Jerez de la Frontera, Algeciras y en el Campus de Puerto Real de la Universidad de Cádiz, con una flota total de 275 bicicletas. Otros dos sistemas se encuentran en las localidades sevillanas de Dos Hermanas y Alcalá de Guadaíra, con una flota de 200 bicicletas.

Campus universitarios

En diversos campus universitarios se localizan cuatro sistemas de transporte sostenible: en Almería (Campus la Cañada), Málaga (Campus Teatinos), Córdoba (Campus Rabanales) y Huelva (Campus El Carmen). En cada uno de ellos se han implantado 100 bicicletas en colaboración con cada una de las universidades.

Recientemente, se han inaugurado los sistema de Montilla (Córdoba), con 50 bicicletas; Baeza (Jaén), con otras 50, y el sistema del Parque Tecnológico de Málaga, con una flota de 100 bicicletas.

Además, en los próximos meses se instalará este sistema en Priego de Córdoba (Córdoba), Úbeda (Jaén), Antequera (Málaga), Jaén capital y la Universidad de Granada, con un total de 270 bicicletas y un coste para Innovación de 470.000 euros.

Actualmente, la Agencia Andaluza de la Energía está tramitando con otras siete ciudades la implantación de estos sistemas, con los que se busca ofrecer una alternativa sostenible a los vehículos ocupados por una sola persona y a los desplazamientos cortos.

La implantación de estos 24 sistemas de bicis públicas, con un total de 1.890 unidades, supondrán un ahorro estimado de 876,9 tep/año, el equivalente a 1.055.349 litros de combustible. Con ellos, se evitará la emisión de más de 2.450 toneladas de CO2, el equivalente a que dejaran de circular 1.000 coches cada año, lo que será beneficioso para la calidad ambiental y fomentará un transporte sostenible en toda Andalucía.
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Educación y Humanidades ignora si podrá impartir el máster de Secundaria

Educación y Humanidades ignora si podrá impartir el máster de Secundaria

A dos meses de la apertura del plazo de inscripción en los cursos de formación para ingresar en los cuerpos docentes de Secundaria, y con un mes de agosto prácticamente inhábil, la Universidad de Granada, UGR, aún guarda silencio a propósito de la implantación del máster para el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato previsto para el próximo curso académico, según informó la Facultad de Educación y Humanidades.

La falta de elaboración del programa que sustituirá al Certificado de Aptitud Pedagógica, CAP, y la escasa definición de qué máster se establecerá en su lugar, pueden provocar que la UGR no ofrezca esta opción académica en el curso 2009-2010, según las mismas fuentes. Algunos universitarios que ya se han interesado por esta formación psicopedagógica temen verse obligados a desplazarse o inscribirse en otros campus que sí la oferten en sus planes. En cuanto a su importe y la posibilidad de que sea más caro que el CAP, la Facultad carece de información al respecto.
Educación y Humanidades espera disponer de datos más concretos en la primera mitad de septiembre, ya que el calendario de plazos contempla octubre como mes de presentación de los documentos para la inscripción y noviembre para su comienzo. No obstante, puntualizan desde la Facultad, “todo está en el aire en el conjunto de la Universidad”, de modo que es común al territorio de la UGR.
En cuanto al CAP que se desarrollaba hasta el curso pasado, fuentes de Magisterio estimaron que existe un 90 por ciento de probabilidades de que no se dé en este curso ya que el Ministerio de Educación persigue la adaptación del sistema español al conocido como proceso de Bolonia en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.
Las recientes normas aprobadas determinan que, a partir del curso 2009-2010, como vía de formación inicial para profesores de Enseñanza Secundaria, previo al régimen ordinario de oposiciones y concursos habituales, el universitario debe superar un máster para la formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, así como de Formación Profesional y enseñanzas de idiomas, dependiendo de la especialidad, que se realizará en las distintas universidades.
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‘LaTeX’, un procesador de texto para investigadores

\’LaTeX\’, un procesador de texto para investigadores

Mayor compatibilidad, mejores resultados o más facilidad para referenciar bibliografía, ventajas frente a otros programas

La gratuidad, por ser una herramienta encuadrada dentro del \’software libre\’, o «resultados impresionantes» con respecto a otros programas similares que se utilizan tanto fuera como dentro del ámbito académico son dos de los aspectos positivos del procesador de texto \’LaTeX\’, según el profesor de la Universidad de Jaén Salvador García, quien destacó la «flexibilidad» que permite este programa en la elaboración de documentos escritos.

La compatibilidad entre todas las versiones del programa fue una de las ventajas mencionadas por el director del curso \’Edición avanzada de textos científicos con LaTeX y gestión bibliográfica\’. El profesor de la Universidad de Granada, Sergio Alonso, explicó que un documento escrito en LaTeX hace quince años «se puede visualizar hoy en día sin ningún problema», algo que en otras aplicaciones similares no es tan sencillo. Esta facilidad resulta muy útil «para investigadores cuya trayectoria es amplia».

Entre las principales aplicaciones de esta herramienta, Alonso afirmó que está especialmente destinado a la investigación científica, donde la gestión de referencias bibliográficas puede ser muy extensa. Este programa también está dirigido a aquellas personas que tengan que elaborar «textos de alta complejidad matemática», dos materias en la que la gestión manual de estos contenidos puede ser «poco grato y bastante improductivo», facilitando de esta manera la labor del investigador.

El director del curso apuntó que este procesador es ya una herramienta estándar en disciplinas como la física o la informática, y, en el ámbito científico, «cada vez más personas lo están utilizando». Según sus palabras, en cuanto una persona cree que su carrera investigadora puede tener un futuro, ya empieza a oír hablar de esta herramienta. Ésta, a su juicio, «va a crecer en popularidad seguro».

García, quien participa como ponente en este ciclo, añadió que, si bien aprender a manejar esta herramienta puede «costar un poco» al principio, a medida que el usuario va acostumbrándose, puede elaborar «un texto de alta calidad» y de forma rápida.

El coordinador de las jornadas indicó que la existencia del curso pretende cubrir una necesidad para todas aquellas personas que han iniciado o se encuentran próximos a comenzar su carrera investigadora, y que se enfrentan a la tarea de crear un documento para presentarlo y luego publicarlo en revistas internacionales o en actas de congresos. Y dada la dificultad de este proceso, señaló, «creemos conveniente que este tipo de nociones se aprendan de un modo más formal».
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El 87% de los andaluces ven el paro como su principal problema

El 87% de los andaluces ven el paro como su principal problema

La situación económica es «muy mala» según el 70% de los encuestados

El 87,3% de los andaluces consideran el desempleo como el principal problema que sufre la comunidad en la actualidad y casi cuatro de cada diez le suma también otros problemas de índole económico, según se desprende del Estudio General de Opinión Pública (Egopa) del verano de 2009. También han mostrado su preocupación por otros problemas como la enseñanza (20,5%) y la vivienda (15,5 %).

La encuesta, elaborada por el Centro de Análisis y Documentación Política y Electoral de Andalucía (Cadpea), dependiente de la Universidad de Granada (UGR), muestra que algo más de la mitad de la población de la comunidad (57,37%) valora su situación personal como «buena o muy buena», aunque un 72 % reconoce que el paro y otros problemas económicos le afectan.

Los problemas de terrorismo internacional, racismo, las guerras o los nacionalismos sólo preocupan a un 5,15% de los andaluces.

Para realizar el estudio se han efectuado 3.200 entrevistas telefónicas en las ocho provincias andaluzas siguiendo un procedimiento de selección aleatorio, pero que respeta las cuotas de edad y sexo.

Para el 70,72% de los encuestados la situación económica que atraviesa la comunidad es «mala o muy mala», mientras que un 10,87% la ve «buena o muy buena».

Respecto a las expectativas de mejora de la situación económica, un 28,87% de los andaluces creen que mejorará, mientras que un 42,88% piensan que permanecerá igual y un 21,18 % que empeorará.
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Exhibirán obra de Alonso Cano

Exhibirán obra de Alonso Cano

* La exposición se presentará en la Iglesia de Santa Paula de Sevilla, el próximo 6 de agosto
* El pintor y escultor forma parte de la segunda etapa de la escultura española

La obra del pintor, escultor y arquitecto español Alonso Cano (1601-1667) será exhibida por primera vez en México el próximo 6 de agosto, a través de una exposición que incluirá 13 libros de su biblioteca, igual número de pinturas y la reproducción original del retablo de la Iglesia de Santa Paula de Sevilla.

El Museo Nacional de San Carlos (MNSC) será el encargado de ofrecer esta muestra de quien fuera uno de los más importantes componentes del foco artístico escultórico granadino del siglo XVII e iniciador, junto con Pedro de Mena, de la segunda etapa de la escultura española.

Las obras que el público podrá observar proceden de «The John and Mable Ringling Museum of Art», de la ciudad de Sarasota, Florida, mismas que se suman a las de esa época que tiene en su acervo el referido museo mexicano.

La directora del MNSC, Fernanda Matos, dijo que dicha exhibición representa el primer ejercicio de una serie dedicada a la colección del recinto.

«Se trata de un programa de visita de obras procedentes de otras colecciones, que puedan ser puestas a dialogar con las que actualmente se exhiben en el Museo Nacional de San Carlos, recinto perteneciente a Conaculta y al Instituto Nacional de Bellas Artes», dijo.

La muestra temporal se abrirá con la realización de un ciclo de conferencias que contará con la participación de cuatro especialistas procedentes de España y México.

A presentarse en las salas Barroco Español y Norte de Europa, la curaduría científica estará a cargo de Rafael López Guzmán, catedrático de la Universidad de Granada, quien posee diversas publicaciones sobre arte y arquitectura mudéjar y ha sido curador de la exposición Andalucía Barroca en Granada.

Entre las piezas que se mostrarán destacan «San Juan Evangelista y su visión del Cordero» y «San Juan Evangelista y su visión de Dios», de la colección de «The John and Mable Ringling Museum of Art».

También «San Juan Evangelista dando la comunión a la Virgen», lo mismo que «San Juan Evangelista portando un cáliz» que entraron al acervo del museo a principios del siglo XIX, procedentes de la colección «Fagoaga».

Una de las obras ha sido interpretada como una de las piezas que formaba parte del retablo de San Juan Evangelista de la Iglesia de Santa Paula, en Sevilla, mientras que otras han sido catalogadas por los especialistas como obras tempranas.

El proyecto propone la reunión de las piezas consideradas parte de este altar a partir de las investigaciones de autores como Jeannine Baticle, Angulo Iñiguez e Ignacio Henares Cuéllar, y los análisis de la obra del artista granadino y su entorno realizados por Rafael López Guzmán, Benito Navarrete, Salvador Salort Pons, Juan Jesús López y Guadalupe Muñoz, entre otros.

López Guzmán calificó a Cano como un genio renacentista, que trabajó en las artes mayores y menores.

Indicó que dentro de su actividad artística destaca su labor como pintor y escultor, quedando en último término su trabajo arquitectónico.

Por su parte, Rebeca Kraselsky, curadora del MNSC, indicó que la muestra se encuentra dividida en tres grupos temáticos.

En la primer parte, el recorrido inicia con la exhibición de diversos libros que pudieron ser parte de la biblioteca del pintor,
que dan cuenta de su formación y su personalidad, para después encontrar un conjunto integrado por pintores de la época como Francisco de Zurbarán (1598- 1664), Matías Arteaga y Alfaro (1630-1703), Sebastián Gómez (1646-1682) y otros.

En tanto que en la última sala, el visitante encontrará la reproducción del retablo junto con las obras de Alonso Cano.

La exposición «Alonso Cano y el retablo de la Iglesia de Santa Paula de Sevilla» permanecerá en el recinto hasta el 28 de septiembre próximo. (Con información de Notimex/AYV)
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DNA Helps Reunite Children With Their Families

DNA Helps Reunite Children With Their Families

Arthur Eisenberg, Ph.D., professor and chairman of the department of forensic and investigative Genetics and co-director of the UNT Center for Human Identification at the University of North Texas (UNT) Health Science Center, is on a mission to stop this horrific industry through a $500,000 grant from The Life Technologies Foundation to develop the DNA-PROKIDS Project (Program for Kids Identification with DNA Systems ). PROKIDS is an international humanitarian effort using DNA testing to deter human trafficking of children and help reunite abducted and homeless children with their parents.

Through the DNA-PROKIDS program, DNA samples will be obtained from children associated with human trafficking whether through prostitution, forced labor, militant activities, or illegal adoptions, or homeless children found living on the street. Their DNA profiles will be stored in an international database were they can be searched against the DNA profiles provided by families who have had their children kidnapped or lost.

Eisenberg is collaborating with Jose Lorente, M.D., Ph.D., associate professor of legal and forensic medicine at the University of Granada-Spain, to help establish a worldwide DNA database to help reunite children with their parents and ultimately deter the trafficking of children. Lorente was inspired to establish DNA-PROKIDS to help return children to their parents after seeing countless numbers of children wandering the streets in cities across the world. He wondered, were their families looking for them? Without a way to identify them, it would be impossible to bring them home. Perhaps an international DNA database would help reunite these children with their families.

Lorente chose to collaborate with the UNT Health Science Center because of its reputation as a world-renowned center for human identification. The Center has been responsible for the development of DNA technologies and systems for parentage testing, forensic testing and for the identification of missing persons and human remains.

Eisenberg and Lorente hope all countries throughout the world will develop national databases that will link to an international repository of these DNA profiles. Then DNA- PROKIDS will become a deterrent and prevent criminals from kidnapping and trafficking children, the most vulnerable of all victims.

About the University of North Texas Health Science Center
The University of North Texas Health Science Center comprises the Texas College of Osteopathic Medicine, the Graduate School of Biomedical Sciences, the School of Public Health, and the School of Health Professions. Key research areas include aging and Alzheimer\’s disease, cancer and physical medicine. This year, the Texas College of Osteopathic Medicine was named a top 50 medical school in primary care by U.S. News & World Report for the eighth consecutive year. «Fort Worth\’s medical school and more» contributes more than $400 million to the Tarrant County and Texas economies annually. For more information, go to http://www.hsc.unt.edu/

About Life Technologies
Life Technologies Corporation (Nasdaq: LIFE) is a global biotechnology tools company dedicated to improving the human condition. Our systems, consumables and services enable researchers to accelerate scientific exploration, driving to discoveries and developments that make life even better. Life Technologies customers do their work across the biological spectrum, working to advance personalized medicine, regenerative science, molecular diagnostics, agricultural and environmental research, and 21st century forensics. Life Technologies had sales of more than $3 billion in 2008, employs approximately 9,500 people, has a presence in more than 100 countries, and possesses a rapidly growing intellectual property estate of approximately 3,600 patents and exclusive licenses. Life Technologies was created by the combination of Invitrogen Corporation and Applied Biosystems Inc. For more information on how we are making a difference please visit our website: www.lifetechnologies.com.

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DNA Helps Reunite Children With Their Families

DNA Helps Reunite Children With Their Families

Of the 600,000-800,000 people trafficked across international borders each year, 50 percent are under 17. It is estimated that by 2010, human trafficking will be the No. 1 crime worldwide.

Arthur Eisenberg, Ph.D., professor and chairman of the department of forensic and investigative Genetics and co-director of the UNT Center for Human Identification at the University of North Texas (UNT) Health Science Center, is on a mission to stop this horrific industry through a $500,000 grant from The Life Technologies Foundation to develop the DNA-PROKIDS Project (Program for Kids Identification with DNA Systems ). PROKIDS is an international humanitarian effort using DNA testing to deter human trafficking of children and help reunite abducted and homeless children with their parents.

Through the DNA-PROKIDS program, DNA samples will be obtained from children associated with human trafficking whether through prostitution, forced labor, militant activities, or illegal adoptions, or homeless children found living on the street. Their DNA profiles will be stored in an international database were they can be searched against the DNA profiles provided by families who have had their children kidnapped or lost.

Eisenberg is collaborating with Jose Lorente, M.D., Ph.D., associate professor of legal and forensic medicine at the University of Granada-Spain, to help establish a worldwide DNA database to help reunite children with their parents and ultimately deter the trafficking of children. Lorente was inspired to establish DNA-PROKIDS to help return children to their parents after seeing countless numbers of children wandering the streets in cities across the world. He wondered, were their families looking for them? Without a way to identify them, it would be impossible to bring them home. Perhaps an international DNA database would help reunite these children with their families.

Lorente chose to collaborate with the UNT Health Science Center because of its reputation as a world-renowned center for human identification. The Center has been responsible for the development of DNA technologies and systems for parentage testing, forensic testing and for the identification of missing persons and human remains.

Eisenberg and Lorente hope all countries throughout the world will develop national databases that will link to an international repository of these DNA profiles. Then DNA- PROKIDS will become a deterrent and prevent criminals from kidnapping and trafficking children, the most vulnerable of all victims.

About the University of North Texas Health Science Center

The University of North Texas Health Science Center comprises the Texas College of Osteopathic Medicine, the Graduate School of Biomedical Sciences, the School of Public Health, and the School of Health Professions. Key research areas include aging and Alzheimer\’s disease, cancer and physical medicine. This year, the Texas College of Osteopathic Medicine was named a top 50 medical school in primary care by U.S. News & World Report for the eighth consecutive year. «Fort Worth\’s medical school and more» contributes more than $400 million to the Tarrant County and Texas economies annually. For more information, go to http://www.hsc.unt.edu/

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Of the 600,000-800,000 people trafficked across international borders each year, 50 percent are under 17. It is estimated that by 2010, human trafficking will be the No. 1 crime worldwide.

Arthur Eisenberg, Ph.D., professor and chairman of the department of forensic and investigative Genetics and co-director of the UNT Center for Human Identification at the University of North Texas (UNT) Health Science Center, is on a mission to stop this horrific industry through a $500,000 grant from The Life Technologies Foundation to develop the DNA-PROKIDS Project (Program for Kids Identification with DNA Systems ). PROKIDS is an international humanitarian effort using DNA testing to deter human trafficking of children and help reunite abducted and homeless children with their parents.

Through the DNA-PROKIDS program, DNA samples will be obtained from children associated with human trafficking whether through prostitution, forced labor, militant activities, or illegal adoptions, or homeless children found living on the street. Their DNA profiles will be stored in an international database were they can be searched against the DNA profiles provided by families who have had their children kidnapped or lost.

Eisenberg is collaborating with Jose Lorente, M.D., Ph.D., associate professor of legal and forensic medicine at the University of Granada-Spain, to help establish a worldwide DNA database to help reunite children with their parents and ultimately deter the trafficking of children. Lorente was inspired to establish DNA-PROKIDS to help return children to their parents after seeing countless numbers of children wandering the streets in cities across the world. He wondered, were their families looking for them? Without a way to identify them, it would be impossible to bring them home. Perhaps an international DNA database would help reunite these children with their families.

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Eisenberg and Lorente hope all countries throughout the world will develop national databases that will link to an international repository of these DNA profiles. Then DNA- PROKIDS will become a deterrent and prevent criminals from kidnapping and trafficking children, the most vulnerable of all victims.

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Of the 600,000-800,000 people trafficked across international borders each year, 50 percent are under 17. It is estimated that by 2010, human trafficking will be the No. 1 crime worldwide.

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Lorente chose to collaborate with the UNT Health Science Center because of its reputation as a world-renowned center for human identification. The Center has been responsible for the development of DNA technologies and systems for parentage testing, forensic testing and for the identification of missing persons and human remains.

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