Expertos abogan por relanzar una declaración del centro de Granada como Patrimonio Mundial

Expertos en el patrimonio han apostado hoy por relanzar la candidatura del centro histórico de Granada capital como Patrimonio Mundial de la Unesco y ampliar así el expediente que ya poseen la Alhambra y el Generalife, cuya declaración se produjo hace 25 años.

Así lo ha afirmado profesor de la Universidad de Granada (UGR) y codirector del curso «La Alhambra y el Patrimonio Mundial», José Castillo, quien ha asegurado que se puede «aprovechar» la conmemoración del Milenio de la fundación del Reino de Granada en 2013 para «reactivar» desde las instituciones y la sociedad la propuesta formulada en el 2000 para este nombramiento.

Castillo ha señalado que los instrumentos de protección de la zona ya están elaborados a través del plan que existe en la Alhambra y el Albaicín, sin embargo, las dos deficiencias «más importantes» se producen en el ámbito de la gestión por el «enfrentamiento» que existe entre el Ayuntamiento de la capital y la Junta de Andalucía.

El profesor ha recalcado que otra de las carencias «importantes» es la situación del barrio del Sacromonte y del valle del río Darro, ya que a su juicio habría que apostar por «paisajes territorio» ligados a la protección del río y toda la relación territorial de la ciudad.

Para conseguir la declaración como Patrimonio Mundial debe crearse un acuerdo entre todas las administraciones públicas, ha insistido Castillo, quien ha abogado porque durante este curso se analicen los puntos a favor y en contra sobre la ampliación de Patrimonio Mundial al centro histórico de Granada.

Hace nueve años el centro Unesco de Andalucía propuso junto con el Ayuntamiento este nombramiento en torno al que se creó un debate, ha recordado Castillo, quien ha dicho que la inclusión de la iniciativa desde el Ministerio de Cultura posibilitó que Granada estuviera en la lista de ciudades candidatas, aunque la proposición quedó «en punto muerto».

Alrededor de 40 alumnos participarán en este curso que se desarrollará desde hoy hasta el próximo viernes y que se desarrolla con motivo del vigésimo quinto aniversario de la declaración como Patrimonio Mundial de la Alhambra y el Generalife y el décimo quinto del Albaicín.

La directora del curso y del Patronato de la Alhambra, María del Mar Villafranca, ha calificado como «muy positiva» la trayectoria del monumento granadino debido al modelo de gestión de turismo sostenible desde hace años y que está «en continua» evolución.
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Alumnos de 15 países participan en un máster sobre ciencia del color en Granada

Una veintena de alumnos procedentes de 15 países europeos participarán este curso en la segunda edición del único máster internacional sobre ciencia y tecnología del color y que se imparte en las universidades de Granada, Saint Etienne (Francia), Gjovik (Noruega) y Joensuu (Finlandia).

Los 22 participantes han sido seleccionados entre 403 candidatos de hasta 38 países diferentes lo que demuestra la «gran demanda» que existe para hacer este posgrado relacionado con la ciencia y tecnología del color, la fotónica, las tecnologías ópticas o los dispositivos electrónicos de formación de imágenes, ha informado la Universidad de Granada (UGR) en un comunicado.

Además, este máster ha recibido la etiqueta «Erasmus Mundus» de la Unión Europea, que durante el curso 2009-10 sólo poseen 116 titulaciones de este tipo en toda Europa, cuatro de ellas en Granada, lo que hace que la UGR esté a la cabeza de las universidades españolas con mayor número de cursos especializados con esta denominación.

En este posgrado participan alumnos llegados desde España, Francia, Polonia, China, Ecuador, India, Pakistán, Indonesia, Taiwán, Sir Lanka, Bosnia Herzegovina, Ucrania, Macedonia y Bangladesh.

El profesor del departamento de óptica y coordinador del máster, Javier Hernández, ha asegurado que para la tercera edición se ofertarán becas para alumnos de todo el mundo y ha indicado que el proceso de solicitud se podrá hacer electrónicamente.
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Colocan la primera piedra de la Escuela Diocesana de Magisterio, que se pagará con un préstamo de 15 millones

El arzobispo de Granada, Francisco Javier Martínez, colocó hoy la primera piedra de la Escuela Diocesana de Magisterio \’La Inmaculada\’, que está adscrita a la Universidad de Granada y para cuya ejecución la Diócesis provincial ha solicitado un préstamo hipotecario de más 15 millones de euros que se pagará con los recursos que genere el centro y con donaciones.

Así lo informó hoy a los periodistas Martínez, quien justificó el coste del edificio en su amplia extensión –ocupará una superficie de 20.447 metros cuadrados–, y en las distintas funciones que desempeñará, ya que, además de impartir el título de Magisterio, acogerá el archivo histórico diocesano y el Instituto de Filosofía Edith Stein.

El arzobispo aseguró que el proyecto cuenta con el permiso de la Santa Sede y que en el citado préstamo no han quedado comprometidos ninguno de los bienes de la Iglesia en Granada, de modo que el citado préstamo se pagará con los recursos que genero el propio centro y mediante las donaciones que se reciban de instituciones o particulares.

El edificio estará estructurado en cinco áreas diferenciadas. Las áreas comunes, que se sitúan en la planta baja, acogerán la biblioteca, el salón de actos, el gimnasio, la cafetería, una tienda y el oratorio.

Esta planta baja está concebida como un gran espacio plural donde las actividades de formación y diversión coexisten de forma natural, como si de una gran sala de estar se tratara.

También tendrá un área docente en la primera planta y parte de la segunda, que incluirá las aulas y los talleres para el alumno, y una zona dedicada a los despachos y zonas de reunión y consulta del profesorado.

El área de dirección y secretaría, también se situará en la planta baja del edificio, que también contará con aparcamiento, situado en el sótano y semisótano.

Desde el principio, el proyecto está concebido como una gran casa para los alumnos y docentes y, al mismo tiempo, como un edificio al servicio de la comunidad. Para atender a esa idea del espacio familiar, se incluyen en el edificio elementos espaciales y materiales para crear esa atmósfera doméstica, donde la luz natural toma un papel destacado, tanto en la planta baja como en las plantas primera y segunda.

Así, por ejemplo, la planta baja cuenta con un patio central ajardinado del que reciben la luz y a través del cual se interrelacionan todos los usos comunes del edificio. Por su parte, la planta primera cuenta con patios que establecen el control de la luz y la ventilación de las aulas, estudiadas para garantizar un nivel óptimo de luz natural sin insolación durante todo el día.

Asimismo, es un edificio accesible, no fronterizo con respecto a su entorno inmediato, como es el barrio en el que se ubica, y se han estudiado gran número de actividades que pueden llevarse a cabo en sus dependencias, sin que unas interfieran con las otras. Por ejemplo, la celebración de actos externos en el salón de actos, como congresos, conferencias y actos académicos, entre otros.

La accesibilidad y localización de esta zona favorece la celebración de todo tipo de seminarios y cursos en el nuevo edificio.
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