Piden la devolución a Granada de los libros que el cardenal Cisneros se llevó a Alcalá de Henares hace 500 años

Unas doscientas personas han asistido hoy en Granada a una lectura de poemas árabes en conmemoración de la quema de libros promovida hace 511 años en la ciudad, un acto que también ha servido para pedir la devolución de los libros que el Cardenal Cisneros se llevó a la Universidad de Alcalá de Henares.

Bajo el título de \’Arde la memoria\’ y en el mismo lugar donde ardieron los libros en 1499, la plaza Bib-Rambla, el colectivo ciudadano Granada Abierta, organizador del acto, ha reclamado que vuelvan a Andalucía los cinco mil libros que salieron de la biblioteca de la Madraza y de otros archivos granadinos.

El coordinador del colectivo, Francisco Vigueras, ha recordado cómo la quema de libros promovida por Cisneros se realizó «incumpliendo» las Capitulaciones que pactaron los Reyes Católicos tras entrar en Granada, según ha afirmado a Efe.

Los poemas árabes leídos por estudiantes del Departamento de Lengua y Literatura Árabe de la Universidad de Granada han estado acompañados también de un concierto de música andalusí a cargo de Suhail Serguini y Kamal Mawawi.

En la lectura, coordinada por José María Riera, se han incluido poemas traducidos al español de autores históricos como Ibn Al Jatib, visir del siglo XIV, así como actuales: Mahmud Darwish, escritor palestino fallecido recientemente, y el marroquí Abdelkrim Tabbal.

Por su parte, el trovador Javier Tárraga ha recordado la quema de libros y la expulsión de los moriscos con la interpretación de textos extraídos del romancero popular.

Según Granada Abierta, con el acto se ha querido «apagar la hoguera de la intolerancia con el hermanamiento de estas dos lenguas (árabe y castellano) y reivindicar el plurilingüismo como patrimonio de las sociedades civilizadas».

El colectivo está compuesto por organizaciones como Asociación Pro Derechos Humanos, Granada Acoge, SOS Racismo, Comunidades Cristianas Populares, Consejo de las Mezquitas, Granada Laica, Forum de Política Feminista y el Centro de Estudios Históricos de Andalucía, entre otras.

Investigadores de la UGR diseñan iPods para vencer al autismo

El grupo de investigación en especificación, desarrollo y evolución de \’software\’ (Gedes) de la Universidad de Granada se encuentra diseñando un sistema de comunicación que permite a personas con autismo u otro tipo de necesidades especiales relacionarse con su entorno a través de ordenadores o terminales móviles como teléfonos, \’iPhone\’ o \’iPod\’.

En una nota, Andalucía Innova explicó que el nuevo sistema funcionará a través de unos sensores colocados en la vivienda o el centro educativo, hasta los que los usuarios mandarán la información a través de estos dispositivos.

Este grupo de la Facultad de Informática y Telecomunicaciones de la UGR puso en marcha hace varios años el proyecto \’Sc@ut\’, para elaborar comunicadores destinados a personas con problemas de comunicación, como autismo, que contribuyeran a mejorar las capacidades de interacción y planificación y les ayudaran en las relaciones sociales.

Según indicó, la experiencia del grupo Gedes en el diseño de este tipo de dispositivos avala la creación de los nuevos instrumentos, en los que la función principal ya no será la comunicación social, sino la interacción con el entorno que permita a los usuarios realizar determinadas actividades.

En este sentido, la directora del Gedes, María José Rodríguez Fórtiz, explicó que el objetivo es adaptar las viviendas o los centros de educación en los que se desarrolla la actividad de estas personas con necesidades especiales a estos nuevos dispositivos móviles. Así, los usuarios podrán, por ejemplo, abrir o cerrar ventanas o puertas a través del dispositivo que envía una señal a sensores instalados en la vivienda.

En este marco, el propósito final es que el ordenador central controle las acciones tenga una lógica que ayude a estas personas en la toma de decisiones, además de dar aviso si se detecta algún tipo de anomalía. El primer prototipo se está elaborando y las pruebas se van a realizar en algunos centros educativos de la provincia.

«Son los afectados y sus familias y cuidadores los que nos ayudan a mejorar las carencias del producto y a que se acerque más a sus necesidades», apuntó la responsable del trabajo.

La investigadora señaló que, a medio plazo, pretenden avanzar en las posibilidades de los comunicadores con el entorno, incorporando biosensores que controlen distintas constantes del organismo con los que el propio dispositivo pueda ejecutar avisos cuando los datos que registre no coincidan con la pauta normalizada.

Matizó que se podría controlar el tiempo que un individuo tarda en subir una escalera y analizar sus constantes durante esa actividad, de forma que si, en el momento en que esté solo y realice la acción, el sensor registra unos datos distintos, automáticamente comunique a un centro de emergencias que algo está ocurriendo. «Este tipo de dispositivo tiene como objetivo final, al igual que en su momento tuvieron los comunicadores de \’Sc@ut\’, aportar a los individuos con necesidades especiales una mayor autonomía y tranquilidad a sus familiares», apostilló María José Rodríguez.

Además, otro de los objetivos de trabajo del grupo es apoyar a los profesores para que puedan diseñar ejercicios educativos y unidades didácticas que sean realizadas de forma individual o cooperativa por un grupo de alumnos interconectados. Uno de los investigadores del grupo, Álvaro Fernández López, está desarrollando un programa denominado \’PICA\’, para \’iPod Touch\’ e \’iPhone\’, que ofrece varios tipos de ejercicios: puzzles, asociaciones de elementos a conjuntos o exploración de elementos multimedia. Los ejercicios pueden ser personalizados para adaptarse a las necesidades y habilidades de los alumnos con necesidades educativas especiales.

Aplican la informática contra la obesidad infantil

Una aplicación informática contribuirá a evitar la obesidad infantil gracias a su capacidad para controlar el balance entre la ingesta calórica y la actividad física de los escolares.

El programa permitirá a los niños introducir en el sistema los alimentos que hayan ingerido a lo largo de la jornada y las actividades físicas que hayan realizado, y éste les recomendará variaciones tanto en su dieta como en la actividad física que desarrollan habitualmente.

La herramienta utilizará una base de datos para conocer el balance calórico de los niños, y así comunicarles si su conducta alimenticia habitual fomenta el riesgo de tener sobrepeso.

«La idea es que el interfaz de la aplicación sea muy visual y muy fácil de usar» para que los alumnos gocen de mayor autonomía, ha explicado a Efe el director técnico de Caduceus Software, una compañía ubicada en el Parque Tecnológico de Andalucía.

La empresa está desarrollando la solución para el proyecto de un grupo de investigación de la Universidad de Granada, coordinado por Jesús Viciana, que busca que los niños conozcan mejor los procesos de adelgazamiento y de engorde.

«Es un método que sirve tanto para la evaluación como para el control de los hábitos de los escolares, pero su uso podría extenderse a otros grupos como, por ejemplo, el de los deportistas de alto rendimiento», ha señalado Viciana, que espera que el sistema entre en funcionamiento el próximo curso escolar.

Por otra parte, la aplicación podría convertirse en una fuente de información que ayudaría a combatir algunos hábitos perjudiciales extendidos en la sociedad.