La lactancia materna prolongada reduce el riesgo cardiovascular, según la UPV

Vitoria, 30 ene (EFE).- Los niños que reciben lactancia materna exclusiva durante sus tres primeros años de vida tienen menos riesgo de padecer una enfermedad cardiovascular que los que han sido alimentados principalmente con biberón, según un estudio europeo en el que ha participado la Universidad del País Vasco (UPV).

Este informe, promovido por el Instituto Karolinska de Estocolmo (Suecia), concluye que los niños y adolescentes que han recibido una lactancia prolongada tienen un seis por ciento menos de riesgo cardiovascular, lo que lo convierte en un factor más importante que la obesidad en el control de la salud cardiovascular.

Además, los niños lactantes presentan mejores valores en capacidad aeróbica, niveles de colesterol, inflamación o presión sistólica.

Para este estudio médicos suecos y estonios han hecho exámenes de salud a 1.025 niños de 9 y 10 años, y a 971 adolescentes de 15 y 16 años en sus respectivos países, a cuyas madres se les preguntó por el periodo de lactancia, se les hicieron análisis de sangre, y se midió su talla, peso y capacidad aeróbica, que como se ha sabido recientemente es una de las mejores formas de predecir la mortalidad.

La investigación, en la que ha participado la profesora de nutrición en la Facultad de Farmacia de la UPV Idoia Labayen, señala que los beneficios máximos de la lactancia materna se alcanzan a los tres meses y que no se aprecian diferencias significativas entre el tercer y el sexto mes.

Según Labayen, habría sido difícil hacer este mismo estudio en España porque pocas madres dan de mamar a sus bebés durante los primeros tres meses, mientras que en los países nórdicos se favorece mucho la lactancia materna con bajas maternales de hasta dos años y con la visita de enfermeras a los domicilios para recomendar la mejor manera de dar el pecho.

En España, según Labayen, «aunque muchas madres lo intentan, se da un fracaso elevadísimo en los primeros quince días», algo que se podría solucionar con un adecuado asesoramiento a las madres, que además se ven obligadas a abandonar la lactancia al tercer mes porque tienen que empezar a trabajar.

El estudio, en el que también han participado Jonatan Ruiz y Francisco Ortega de la Universidad de Granada, ha sido publicado en las revistas «American Journal of Clinical Nutrition», la más importante del mundo en el campo de la nutrición, y en «Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine». EFE

Descargar


Francisco Herrera, investigador de la UGR, recibe el premio Nacional de Informática Aritmel

Catedrático de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial

ancisco Herrera, Catedrático de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial y miembro del Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones de la Universidad de Granada (CITIC-UGR),  ha recibido el “Premio Aritmel a los méritos científicos en informática del año”, cuya entrega se realizó en el Paraninfo de la Universidad de Sevilla. Francisco.

El Premio Aritmel se otorga a aquellos investigadores que hayan realizado sobresalientes aportaciones científicas en el área de la ingeniería informática, y en la edición de 2010 se concedió por unanimidad, ex-aequo con la profesora Arantza Illarramendi Echabe, al profesor Herrera por sus excelentes aportaciones científicas en las áreas de Soft Computing y Minería de Datos que han supuesto un alto impacto en la comunidad científica, y por el impulso de las actividades de investigación en esta área en España. El premio toma el nombre del Aritmómetro electromecánico, una de las primeras calculadoras digitales diseñada por Leonardo Torres Quevedo completando ideas de Charles Babagge.

La comunidad científica en Informática, agrupada en la Sociedad Científica Informática de España (SCIE), quiere con estos galardones, que han alcanzado su sexta edición, destacar la importante labor de los investigadores y entidades públicas y privadas en el área de la Informática que han dedicado su esfuerzo al estudio, fortalecimiento y divulgación de esta disciplina científico-técnica.

La Sociedad Científica Informática de España (SCIE) esta integrada por las siguientes asociaciones: Asociación Española para la Inteligencia Artificial; EU-RO-GRA-PHICS Sección Española; Sociedad de Arquitectura y Tecnología de Computadores; Sociedad de Ingeniería del Software y Tecnologías de Desarrollo del Software; Asociación Interacción Persona Ordenador; Sociedad Española para el Procesamiento del Lenguaje Natural; Asociación Española de Reconocimiento de Formas y Análisis de Imágenes; y Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa.

Descargar


El Supremo suspende la denominación de ‘Graduado en Ingeniería de la Edificación’ de la UGR

La Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Supremo ha acordado la suspensión cautelar de la denominación ‘Graduado en Ingeniería de la Edificación’ de la Universidad de Granada, junto con la de la Universidad Alfonso X El Sabio de Madrid, según un auto que se basa en otros anteriores referentes a otras universidades a las que ya se les suspendió el nombre del título al considerar que inducía a error.

Con este auto, ya son nueve las universidades sobre las que pesa la suspensión cautelar de esa denominación, además de Granada y la madrileña, Sevilla, La Laguna, A Coruña, País Vasco, San Pablo CEU, Illes Baleares y Burgos.

Esta resolución se produce tras un recurso del Consejo General de Colegios Oficiales de Ingenieros Industriales contra el acuerdo del Consejo de Ministros del 1 de octubre de 2010 que daba luz verde a la denominación de la titulación en estas dos universidades y sucede a otros sobre el mismo asunto que afectan al resto de universidades.

El Supremo ya se pronunció en su momento, y confirmó el Tribunal Constitucional, sobre que la denominación era contraria a la legislación porque inducía a confusión con las verdaderas ingenierías y podía dar a entender que los arquitectos técnicos o aparejadores tenían competencias exclusivas en materia de construcción.

Descargar


Francisco Herrera, investigador del CITIC-UGR, recibe el premio Nacional de Informática Aritmel

  • Otorgado por la Sociedad Científica Informática (SCIE)

El profesor Francisco Herrera, recibió el pasado 27 de enero el “Premio Aritmel a los méritos científicos en informática del año”, galardón que le fue concedido en el año 2010 por la Sociedad Científica Informática de España, y cuya entrega, junto a la de otros Premios Nacionales de Informática, se realizó en el Paraninfo de la Universidad de Sevilla. Francisco Herrera es Catedrático de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial y miembro del Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones de la Universidad de Granada (CITIC-UGR).

El Premio Aritmel se otorga a aquellos investigadores que hayan realizado sobresalientes aportaciones científicas en el área de la ingeniería informática, y en la edición de 2010 se concedió por unanimidad, ex-aequo con la profesora Arantza Illarramendi Echabe, al profesor Herrera por sus excelentes aportaciones científicas en las áreas de Soft Computing y Minería de Datos que han supuesto un alto impacto en la comunidad científica, y por el impulso de las actividades de investigación en esta área en España. El premio toma el nombre del Aritmómetro electromecánico, una de las primeras calculadoras digitales diseñada por Leonardo Torres Quevedo completando ideas de Charles Babagge.

La comunidad científica en Informática, agrupada en la Sociedad Científica Informática de España (SCIE), quiere con estos galardones, que han alcanzado su sexta edición, destacar la importante labor de los investigadores y entidades públicas y privadas en el área de la Informática que han dedicado su esfuerzo al estudio, fortalecimiento y divulgación de esta disciplina científico-técnica.

La Sociedad Científica Informática de España (SCIE) esta integrada por las siguientes asociaciones: Asociación Española para la Inteligencia Artificial; EU-RO-GRA-PHICS Sección Española; Sociedad de Arquitectura y Tecnología de Computadores; Sociedad de Ingeniería del Software y Tecnologías de Desarrollo del Software; Asociación Interacción Persona Ordenador; Sociedad Española para el Procesamiento del Lenguaje Natural; Asociación Española de Reconocimiento de Formas y Análisis de Imágenes; y Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa.

Más información en:

Contacto: Alberto Prieto. Director del Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (CITIC-UGR). Telf. 958 243226; 618 777 129. Correo elec: aprieto@ugr.es. http://citic.ugr.es/http://atc.ugr.es/~aprieto/

 


Abierto el plazo de inscripción en el seminario “Metodología observacional y análisis cualitativo de datos en educación (7ª edición)”

  • La inscripción podrá realizarse hasta el 15 de febrero de 2012, en el Despacho de apoyo al Decanato de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla (Susana. Teléfono: 952698759)
  • Impartido por Mª Teresa Anguera, vicerrectora de Política Docente y Científica, y catedrática de Metodología de las Ciencias del Comportamiento en la Universidad de Barcelona, el seminario tendrá lugar en el Salón de Grados de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla, los días 17 y 18 de febrero de 2012 (dos créditos)

La séptima edición del seminario sobre “Metodología observacional y análisis cualitativo de datos en educación” será impartida por Teresa Anguera, vicerrectora de Política Docente y Científica, y catedrática de Metodología de las Ciencias del Comportamiento en la Universidad de Barcelona, en el Salón de Grados de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla, los días 17 y 18 de febrero de 2012 (dos créditos).

La inscripción podrá realizarse hasta el 15 de febrero de 2012 en el Despacho de apoyo al Decanato de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla (Susana. Teléfono: 952698759). Los interesados deberán aportar una fotocopia del NIF, resguardo de ingreso de la cuota de 40 euros, y una ficha debidamente cumplimentada, que se facilitará en el despacho de apoyo anteriormente referido.

Dirigido a profesores y estudiantes universitarios, psicólogos, psicopedagogos, pedagogos, maestros y educadores interesados en esta materia, ha sido organizado por el Vicedecanato de Investigación, Posgrado y Programas Internacionales de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla (Universidad de Granada), con la colaboración del Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad (Universidad de Granada), Ministerio de Educación (Secretaría General de Universidades), Vicerrectorado de Grado y Posgrado (Universidad de Granada), y máster oficial “Educación Musical: una Perspectiva Multidisciplinar”.

El seminario, que está coordinado por los profesores Oswaldo Lorenzo Quiles, Juan Granda Vera y Miguel Ángel Gallardo Vigil, se centrará en el proceso de transformar, seleccionar y filtrar los datos obtenidos en la fase de observación de la metodología observacional en elementos utilizables y manejables por el investigador y el profesor con objeto de llegar a describir, explicar y entender de una manera más profunda su ámbito de actuación, permitiéndole, a partir de ese conocimiento, poder intervenir en él, transformándolo desde unas bases rigurosas y contrastadas. Durante el Seminario se presentarán y desarrollarán los procedimientos y estrategias para la elaboración de un sistema de categorías o de formato de campos, la definición de los códigos que lo conforman, su aplicación a situaciones reales de enseñanza-aprendizaje, el proceso de utilización de “software” específico, así como el modo de proceder al análisis de los datos obtenidos en las fases anteriores.

Mª Teresa Anguera La profesora Mª Teresa Anguera es actualmente vicerrectora de Política Docente y Científica de la Universidad de Barcelona y catedrática de Universidad en el Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Facultad de Psicología de esta misma Universidad.

Licenciada en Psicología, licenciada en Derecho y doctora en Psicología es, asimismo, académica numeraria en la Real Academia de Doctores de Cataluña, coordinadora desde su creación en 1993 del grupo de investigación “Diseños Observacionales”, reconocido como Grupo de Investigación de Calidad por el Comisionado de Universidades de la Generalidad de Cataluña y por la Universidad de Barcelona, evaluadora de ANECA, y acaba de ser nombrada representante española en el “Steering Comité” del Consejo de Estudios de Doctorado de la Asociación Europea de Universidades.

En su faceta de investigadora y divulgadora de diferentes trabajos académicos y de investigación, la doctora Anguera ha dirigido y codirigido más de 30 tesis doctorales y ha publicado 25 libros, 70 capítulos de libros, 80 artículos y 200 comunicaciones. Como conferenciante ha participado en 80 ponencias.

Contacto: Profesor Oswaldo Lorenzo Quiles, vicedecano de Investigación, Posgrado y Programas Internacionales de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla (Universidad de Granada). Teléfonos: 607997996 y 629051634. Correo electrónico: oswaldo@ugr.es

Gabinete de Comunicación | Secretaría General 
UNIVERSIDAD DE GRANADA
Acera de San Ildefonso, s/n. 18071. Granada (España)
Tel. 958 243063 | 958244278
Correo e.gabcomunicacion@ugr.es | Web: http://canal.ugr.es


Estudiantes de la UGR participarán en el Programa de Respiro Familiar del Plan de Apoyo a las Familias Andaluzas

  • Pueden solicitar su participación en el programa convocado por el Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo (CICODE) de la UGR

El CICODE (Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo) de la Universidad de Granada ha hecho pública la resolución de la Convocatoria de Ayudas para desarrollar un Programa de Apoyo y Respiro Familiar convocada por el mismo en colaboración con la Confederación Andaluza de Organizaciones en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS ANDALUCIA) de Granada, y en el marco del Plan de Apoyo a las Familias Andaluzas de la Junta de Andalucía para el curso académico 2011-2012.

Este servicio ofrece una atención temporal a todas aquellas personas con discapacidad intelectual, cuyas familias necesiten tomarse un tiempo para su descanso, ocio u otros asuntos particulares, favoreciendo la mejora de las relaciones personales y familiares.

Próximamente alrededor de 20 estudiantes, matriculados en la Universidad de Granada en el presente curso académico, van a prestar apoyo a familias andaluzas que tienen uno o más miembros con discapacidad intelectual, ante cualquier necesidad, salud, compromiso social, conflicto familiar, ocio y tiempo libre, etc., mediante su participación en los servicios de respiro que se organicen desde la Delegación Provincial de FEAPS Andalucía.

Los estudiantes seleccionados tendrán que realizar los servicios previstos conforme al Convenio de colaboración entre la Universidad de Granada y FEAPS Andalucía para la ejecución del Programa de Respiro Familiar. Existen distintas modalidades de actividades o servicios que se compatibilizarán con las obligaciones académicas de los estudiantes, entre otros, estancias cortas fuera del domicilio o apoyos individuales en éste, que tendrán una mayor o menor duración dependiendo de las necesidades que planteen las familias.

En la provincia de Granada este programa está financiado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad con cargo al 0,7% del IRPF, y por el Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada.

La Confederación Andaluza de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS-Andalucía) es una ONG sin ánimo de lucro, que aglutina a 139 entidades. Su misión es “contribuir, desde su compromiso ético, con apoyos y oportunidades, a que cada persona con discapacidad intelectual o del desarrollo y su familia puedan desarrollar su proyecto de calidad de vida, así como a promover su inclusión como ciudadana de pleno derecho en una sociedad justa y solidaria”.

FEAPS-Andalucía atiende en la Comunidad Autónoma a 14.500 personas con discapacidad intelectual, a través de 450 centros de atención especializada. En Granada son 17 las entidades federadas que, a través de casi 50 centros, atienden a más de 2.000 personas con discapacidad intelectual y a sus familias.

Más información: http://cicode.ugr.es/

Contacto:

Gabinete de Comunicación | Secretaría General 
UNIVERSIDAD DE GRANADA
Acera de San Ildefonso, s/n. 18071. Granada (España)
Tel. 958 243063 | 958244278
Correo e.gabcomunicacion@ugr.es | Web: http://canal.ugr.es


Ciclo “No necesitaban palabras, tenían rostros (Joyas del cine mudo IX)” en el Cine Club Universitario

  • Los martes y viernes, del 3 al 17 de febrero de 2012, en el Salón de Actos de la E.T.S. de Ingeniería de Edificación (antigua E. U. de Arquitectura Técnica), a las 21.30 horas, con entrada libre

El ciclo “No necesitaban palabras, tenían rostros (Joyas del cine mudo IX)” ha sido programado en el Cine Club Universitario, organizado por el Centro de Cultura Contemporánea, Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deporte de la Universidad de Granada.

Se desarrollará, del 3 al 17 de febrero, en el Salón de Actos de la E.T.S. de Ingeniería de Edificación (antigua E. U. de Arquitectura Técnica), los martes y viernes, a las 21.30 horas, con entrada libre.

Programación

3 de febrero, viernes

  • “La princesa de las ostras”, de Ernst Lubitsch (1919), intertítulos en español

7 de febrero, martes

10 de febrero, viernes

14 de febrero, martes

17 de febrero, viernes

Gabinete de Comunicación | Secretaría General 
UNIVERSIDAD DE GRANADA
Acera de San Ildefonso, s/n. 18071. Granada (España)
Tel. 958 243063 | 958244278
Correo e.gabcomunicacion@ugr.es | Web: http://canal.ugr.es


Melilla Hoy

Portada:  El Banco de España no se destinará a ampliar la Delegación

Pág. 2: «Insectos», desde hoy en el Campus de la UGR

Pág. 5: El PP cambia los planes para el Banco de España y no será para la Delegación

Descarga por URL: http://sl.ugr.es/01eS

Descargar


El Telegrama de Melilla

Pág. 5: El edificio del Banco de España no se dedicará a la Delegación del Gobierno

Pág. 15: Mañana finaliza  el plazo de la convocatoria para la concesión de becas

Descarga por URL: http://sl.ugr.es/01eR

Descargar


El Faro de Melilla

Portada: La  Universidad para Mayores llena sus aulas con entusiastas alumnos de más de 50 años

Pág. 10-11: La Universidad para Mayores es aprender por  el  gusto de aprender

Descarga por URL: http://sl.ugr.es/01eQ

Descargar


Granada Hoy

Portada: El Plan Bolonia reduce la tasa de fracaso en la UGR

Págs. 6-7: Bolonia reduce el absentismo y la tasa de fracaso del plan antiguo

Pág. 18: ‘Arte de sueños’, la visión de Carolina María López

Pág. 33: Bellas Artes con Miguel Hernández

Pág. 35: Cuando el momento ya no importa

Suplemento Salud Hoy:. Pág. 10: Comer pescado durante  el embarazo mejora la capacidad intelectual de los menores

Descarga por URL: http://sl.ugr.es/01eP

Descargar


Ideal

Pág. 23: Opinión:  Orce y la Universidad de Granada

Pág. 73: Agenda,
– Conferencia: Charla de Fernando Pliego
– Exposición: Obras de Ana Ordóñez
– Exposición: Abstracciones, dilaciones y otras sensaciones
– Exposición: Yunnan
– Exposición: Auusencia y presencia 

Descarga por URL: http://sl.ugr.es/01eO

Descargar