Numerosos científicos de la Universidad de Granada (UGR) están avanzando en la investigación del Parkinson y colaboran con la Fundación Michael J.Fox y con hospitales de Málaga y Granada para seguir investigando sobre esta enfermedad.
Según informaron este jueves fuentes de la Universidad, en el último año, el grupo de investigación Sipba TIC 218 del departamento de Teoría de la Señal, Telemática y Comunicaciones, adscrito al Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Universidad de Granda (Citic-UGR) ha aplicado métodos de detención y diagnóstico de alzheimer para el estudio de la enfermedad de párkinson.
Asimismo, explicaron que la implantación en la comunidad internacional de las técnicas de imagen tomográfica ‘Spect’ para el diagnóstico de esta enfermedad, basadas en el novedoso radiofármaco ‘Datscan’, ha permitido ahondar en la comprensión del comportamiento de las funciones cerebrales en sujetos que padecen párkinson.
De esta manera, la información que se extrae de las imágenes cerebrales es susceptible de ser estudiada mediante técnicas de inteligencia artificial basadas en el reconocimiento de patrones, que permiten un análisis objetivo de ésta.
En el trabajo desarrollado por los científicos se ha presentado un procedimiento automático por computador que elimina toda intervención que requiera de un experto y estudia sistemáticamente el efecto en la precisión final de diagnóstico de los diferentes elementos que intervienen en el proceso de construcción del sistema de diagnóstico asistido por computador.
«El sistema propuesto puede superar el 90% de precisión en el diagnóstico de la enfermedad de párkinson con una elección adecuada de los elementos que constituyen el sistema, con la ventaja adicional de ser un sistema computacionalmente sencillo y robusto», manifestaron.
Además, los investigadores analizaron por separado cada hemisferio del cerebro consiguiendo un doble objetivo, por un lado aliviar el problema del pequeño número de muestras y, por otro, el análisis individual de cada hemisferio que les permite diagnosticar correctamente la enfermedad cuando afecta sólo a uno de ellos.
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Científicos de la universidad de granada avanzan en la investigación del párkinson
Numerosos científicos de la Universidad de Granada (UGR) están avanzando en la investigación del Parkinson y colaboran con la Fundación Michael J.Fox y con hospitales de Málaga y Granada para seguir investigando sobre esta enfermedad.
Según informaron este jueves fuentes de la Universidad, en el último año, el grupo de investigación Sipba TIC 218 del departamento de Teoría de la Señal, Telemática y Comunicaciones, adscrito al Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Universidad de Granda (Citic-UGR) ha aplicado métodos de detención y diagnóstico de alzheimer para el estudio de la enfermedad de párkinson.
Asimismo, explicaron que la implantación en la comunidad internacional de las técnicas de imagen tomográfica ‘Spect’ para el diagnóstico de esta enfermedad, basadas en el novedoso radiofármaco ‘Datscan’, ha permitido ahondar en la comprensión del comportamiento de las funciones cerebrales en sujetos que padecen párkinson.
De esta manera, la información que se extrae de las imágenes cerebrales es susceptible de ser estudiada mediante técnicas de inteligencia artificial basadas en el reconocimiento de patrones, que permiten un análisis objetivo de ésta.
En el trabajo desarrollado por los científicos se ha presentado un procedimiento automático por computador que elimina toda intervención que requiera de un experto y estudia sistemáticamente el efecto en la precisión final de diagnóstico de los diferentes elementos que intervienen en el proceso de construcción del sistema de diagnóstico asistido por computador.
«El sistema propuesto puede superar el 90% de precisión en el diagnóstico de la enfermedad de párkinson con una elección adecuada de los elementos que constituyen el sistema, con la ventaja adicional de ser un sistema computacionalmente sencillo y robusto», manifestaron.
Además, los investigadores analizaron por separado cada hemisferio del cerebro consiguiendo un doble objetivo, por un lado aliviar el problema del pequeño número de muestras y, por otro, el análisis individual de cada hemisferio que les permite diagnosticar correctamente la enfermedad cuando afecta sólo a uno de ellos.
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Ciudad y UGR hablan de las nuevas titulaciones que se podrían dar en la UNED
El rector de la Universidad de Granada inauguró ayer el curso 2012-20213 en el Campus de Melilla. Antes se reunió con el presidente de la Ciudad para continuar trabajando en la implantación de varias carreras, entre ellas Fisioterapia, Educación Física y la doble titulación de Derecho y Administración de Empresas. Francisco González Lodeiro asegura que, aunque ahora no puede barajarse la posibilidad de construir otro Campus, podrían utilizarse para impartir esas nuevas clases las aulas de la UNED.
Al margen de que la Universidad de Granada siga buscando infraestructuras para implantar esas titulaciones, su rector considera una buena opción utilizar las aulas de la UNED, que no tienen demasiado uso en horario de mañana.
González Lodeiro confirmó, respecto a los costes de personal, que la Ciudad Autónoma está dispuesta a colaborar financiado parte de esos gastos. En todo caso, la Universidad de Granada cuenta también con fondos provenientes del Ministerio de Educación para afrontar ese capítulo. El rector cree que con la plantilla actual, más algún apoyo, tendría que ser suficiente.
El rector afirma que el objetivo es presentar este mismo año las memorias, así como alguna titulación cuya tramitación está ya muy avanzada. Es el caso de Educación Física, que ha pasado incluso por la Agencia Nacional de Evaluación, o de Fisioterapia.
El secretario general de Universidades, que también estuvo presente en la reunión, destacó el hecho de que en un contexto económico como el actual en Melilla se esté pensando incluso en implantar nuevas titulaciones. Federico Morán asegura que aunque la tendencia es ahora agrupar titulaciones y evitar duplicidades, el Ministerio está dispuesto a estudiar el proyecto porque a priori parece viable.
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Ciudad y UGR hablan de las nuevas titulaciones que se podrían dar en la UNED
El rector de la Universidad de Granada inauguró ayer el curso 2012-20213 en el Campus de Melilla. Antes se reunió con el presidente de la Ciudad para continuar trabajando en la implantación de varias carreras, entre ellas Fisioterapia, Educación Física y la doble titulación de Derecho y Administración de Empresas. Francisco González Lodeiro asegura que, aunque ahora no puede barajarse la posibilidad de construir otro Campus, podrían utilizarse para impartir esas nuevas clases las aulas de la UNED.
Al margen de que la Universidad de Granada siga buscando infraestructuras para implantar esas titulaciones, su rector considera una buena opción utilizar las aulas de la UNED, que no tienen demasiado uso en horario de mañana.
González Lodeiro confirmó, respecto a los costes de personal, que la Ciudad Autónoma está dispuesta a colaborar financiado parte de esos gastos. En todo caso, la Universidad de Granada cuenta también con fondos provenientes del Ministerio de Educación para afrontar ese capítulo. El rector cree que con la plantilla actual, más algún apoyo, tendría que ser suficiente.
El rector afirma que el objetivo es presentar este mismo año las memorias, así como alguna titulación cuya tramitación está ya muy avanzada. Es el caso de Educación Física, que ha pasado incluso por la Agencia Nacional de Evaluación, o de Fisioterapia.
El secretario general de Universidades, que también estuvo presente en la reunión, destacó el hecho de que en un contexto económico como el actual en Melilla se esté pensando incluso en implantar nuevas titulaciones. Federico Morán asegura que aunque la tendencia es ahora agrupar titulaciones y evitar duplicidades, el Ministerio está dispuesto a estudiar el proyecto porque a priori parece viable.
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El rector de la Universidad de Granada inauguró ayer el curso 2012-20213 en el Campus de Melilla. Antes se reunió con el presidente de la Ciudad para continuar trabajando en la implantación de varias carreras, entre ellas Fisioterapia, Educación Física y la doble titulación de Derecho y Administración de Empresas. Francisco González Lodeiro asegura que, aunque ahora no puede barajarse la posibilidad de construir otro Campus, podrían utilizarse para impartir esas nuevas clases las aulas de la UNED.
Al margen de que la Universidad de Granada siga buscando infraestructuras para implantar esas titulaciones, su rector considera una buena opción utilizar las aulas de la UNED, que no tienen demasiado uso en horario de mañana.
González Lodeiro confirmó, respecto a los costes de personal, que la Ciudad Autónoma está dispuesta a colaborar financiado parte de esos gastos. En todo caso, la Universidad de Granada cuenta también con fondos provenientes del Ministerio de Educación para afrontar ese capítulo. El rector cree que con la plantilla actual, más algún apoyo, tendría que ser suficiente.
El rector afirma que el objetivo es presentar este mismo año las memorias, así como alguna titulación cuya tramitación está ya muy avanzada. Es el caso de Educación Física, que ha pasado incluso por la Agencia Nacional de Evaluación, o de Fisioterapia.
El secretario general de Universidades, que también estuvo presente en la reunión, destacó el hecho de que en un contexto económico como el actual en Melilla se esté pensando incluso en implantar nuevas titulaciones. Federico Morán asegura que aunque la tendencia es ahora agrupar titulaciones y evitar duplicidades, el Ministerio está dispuesto a estudiar el proyecto porque a priori parece viable.
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Ciudad y UGR hablan de las nuevas titulaciones que se podrían dar en la UNED
El rector de la Universidad de Granada inauguró ayer el curso 2012-20213 en el Campus de Melilla. Antes se reunió con el presidente de la Ciudad para continuar trabajando en la implantación de varias carreras, entre ellas Fisioterapia, Educación Física y la doble titulación de Derecho y Administración de Empresas. Francisco González Lodeiro asegura que, aunque ahora no puede barajarse la posibilidad de construir otro Campus, podrían utilizarse para impartir esas nuevas clases las aulas de la UNED.
Al margen de que la Universidad de Granada siga buscando infraestructuras para implantar esas titulaciones, su rector considera una buena opción utilizar las aulas de la UNED, que no tienen demasiado uso en horario de mañana.
González Lodeiro confirmó, respecto a los costes de personal, que la Ciudad Autónoma está dispuesta a colaborar financiado parte de esos gastos. En todo caso, la Universidad de Granada cuenta también con fondos provenientes del Ministerio de Educación para afrontar ese capítulo. El rector cree que con la plantilla actual, más algún apoyo, tendría que ser suficiente.
El rector afirma que el objetivo es presentar este mismo año las memorias, así como alguna titulación cuya tramitación está ya muy avanzada. Es el caso de Educación Física, que ha pasado incluso por la Agencia Nacional de Evaluación, o de Fisioterapia.
El secretario general de Universidades, que también estuvo presente en la reunión, destacó el hecho de que en un contexto económico como el actual en Melilla se esté pensando incluso en implantar nuevas titulaciones. Federico Morán asegura que aunque la tendencia es ahora agrupar titulaciones y evitar duplicidades, el Ministerio está dispuesto a estudiar el proyecto porque a priori parece viable.
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UETPNET propicia la empleabilidad del alumnado español
Universidades y empresas mejoran su conocimiento mutuo para propiciar la empleabilidad del alumnado a través del proyecto «UETPNET». El proyecto está orientado a crear un eficaz instrumento de comunicación al servicio de la empleabilidad de estudiantes y egresados.
El proyecto cuenta con la co-financiación de la Comisión Europea a través de la EACEA
En el proyecto denominado «University Enterprise Training Partnership Networking for upgrading skills using online tools» (UETPNET) participa la Universidad de Granada junto a otras instituciones y empresas de Chipre, Gran Bretaña, Grecia, Italia y Rumanía. Entre sus objetivos, destacan la potencialidad de aumentar las posibilidades de que las empresas encuentren trabajadores cualificados, conseguir que estudiantes y egresados expongan claramente sus habilidades para el empleo o permitir que las universidades detecten fácilmente las discordancias entre las habilidades que ofrece su formación y las necesarias del mercado laboral.
UETPNET permite incrementar la probabilidad de nuestros estudiantes de conseguir becas y contratos en las empresas en todo el ámbito europeo. Esto es posible gracias a que entre los principales resultados del proyecto se ha conseguido crear una herramienta para hacer corresponder las habilidades ofertadas por las universidades con las necesarias en las empresas, así como plataformas de formación virtual y de publicación de iniciativas conjuntas universidades-empresas orientadas al empleo.
El Centro de Enseñazas Virtuales (CEVUG) y el Centro de Promoción de Empleo y Prácticas de la Universidad de Granada, como partes del proyecto en nombre de la UGR, invitan a que estudiantes, egresados y empresas participen del mismo registrándose en el sitio de acceso al proyecto.
UETPNET propicia la empleabilidad del alumnado español
Universidades y empresas mejoran su conocimiento mutuo para propiciar la empleabilidad del alumnado a través del proyecto «UETPNET». El proyecto está orientado a crear un eficaz instrumento de comunicación al servicio de la empleabilidad de estudiantes y egresados.
El proyecto cuenta con la co-financiación de la Comisión Europea a través de la EACEA
En el proyecto denominado «University Enterprise Training Partnership Networking for upgrading skills using online tools» (UETPNET) participa la Universidad de Granada junto a otras instituciones y empresas de Chipre, Gran Bretaña, Grecia, Italia y Rumanía. Entre sus objetivos, destacan la potencialidad de aumentar las posibilidades de que las empresas encuentren trabajadores cualificados, conseguir que estudiantes y egresados expongan claramente sus habilidades para el empleo o permitir que las universidades detecten fácilmente las discordancias entre las habilidades que ofrece su formación y las necesarias del mercado laboral.
UETPNET permite incrementar la probabilidad de nuestros estudiantes de conseguir becas y contratos en las empresas en todo el ámbito europeo. Esto es posible gracias a que entre los principales resultados del proyecto se ha conseguido crear una herramienta para hacer corresponder las habilidades ofertadas por las universidades con las necesarias en las empresas, así como plataformas de formación virtual y de publicación de iniciativas conjuntas universidades-empresas orientadas al empleo.
El Centro de Enseñazas Virtuales (CEVUG) y el Centro de Promoción de Empleo y Prácticas de la Universidad de Granada, como partes del proyecto en nombre de la UGR, invitan a que estudiantes, egresados y empresas participen del mismo registrándose en el sitio de acceso al proyecto.
Melilla Monumental colabora con la UGR en la edición de ‘Publicaciones’
Francisco González Lodeiro y José Vallés firmaron ayer un convenio de colaboración que se extenderá cuatro años.
El rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro y el presidente de Melilla Monumental, José Vallés, firmaron ayer un convenio de colaboración para la edición de la revista especializada ‘Publicaciones’. Tanto Vallés como González Lodeiro destacaron la importancia de las relaciones que existen entre ambas instituciones para intercambios culturales y de conocimiento.
El convenio que se selló ayer en el salón de grados del Campus de Melilla de la UGR, tendrá una duración inicial de cuatro años. Según explicó la decana de la Facultad de Educación, Carmen Enrique Mirón, explicó que gracias a este acuerdo Melilla Monumental aportará a partir de ahora una parte de la financiación de esta revista.
Enrique indicó que se trata de una publicación de carácter especializado que se edita de forma anual en la Facultad de Educación del Campus de Melilla. La tirada de la revista es de 500 ejemplares que se reparten en diferentes facultades tanto dentro de España, como en Hispanoamérica, según señaló la decana.
Enrique explicó también que se trata de una revista que cuenta con un buen nivel de prestigio, algo importante para los investigadores que deciden publicar sus artículos en ella. En este sentido, apuntó que es muy importante para la revista que Melilla Monumental haya decidido apostar por colaborar en este proyecto, ya que en los momentos actuales, contar con otra fuente de financiación garantiza la supervivencia de la publicación, que nació hace más de dos décadas.
Por su parte, tanto el rector como Vallés insistieron en la importancia de colaborar para la difusión de la educación intercultural. El presidente de Melilla Monumental resaltó que aunque esta temática sea ahora común, era pionera cuando la revista comenzó a funcionar.
Se trata de la primera vez que Melilla Monumental colabora con la Universidad de Granada para la edición de esta revista especializada.
Melilla Monumental colabora con la UGR en la edición de ‘Publicaciones’
Francisco González Lodeiro y José Vallés firmaron ayer un convenio de colaboración que se extenderá cuatro años.
El rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro y el presidente de Melilla Monumental, José Vallés, firmaron ayer un convenio de colaboración para la edición de la revista especializada ‘Publicaciones’. Tanto Vallés como González Lodeiro destacaron la importancia de las relaciones que existen entre ambas instituciones para intercambios culturales y de conocimiento.
El convenio que se selló ayer en el salón de grados del Campus de Melilla de la UGR, tendrá una duración inicial de cuatro años. Según explicó la decana de la Facultad de Educación, Carmen Enrique Mirón, explicó que gracias a este acuerdo Melilla Monumental aportará a partir de ahora una parte de la financiación de esta revista.
Enrique indicó que se trata de una publicación de carácter especializado que se edita de forma anual en la Facultad de Educación del Campus de Melilla. La tirada de la revista es de 500 ejemplares que se reparten en diferentes facultades tanto dentro de España, como en Hispanoamérica, según señaló la decana.
Enrique explicó también que se trata de una revista que cuenta con un buen nivel de prestigio, algo importante para los investigadores que deciden publicar sus artículos en ella. En este sentido, apuntó que es muy importante para la revista que Melilla Monumental haya decidido apostar por colaborar en este proyecto, ya que en los momentos actuales, contar con otra fuente de financiación garantiza la supervivencia de la publicación, que nació hace más de dos décadas.
Por su parte, tanto el rector como Vallés insistieron en la importancia de colaborar para la difusión de la educación intercultural. El presidente de Melilla Monumental resaltó que aunque esta temática sea ahora común, era pionera cuando la revista comenzó a funcionar.
Se trata de la primera vez que Melilla Monumental colabora con la Universidad de Granada para la edición de esta revista especializada.
Más de dos mil universitarios rechazan en la calle los tijeretazos a la educación pública
Los estudiantes de la UGR se sumaron ayer a la convocatoria estatal en una manifestación que recorrió el centro de la ciudad y que terminó con una sentada a las puertas del Hospital Real
La educación saca músculo. Ayer los estudiantes de la Universidad de Granada hicieron su primer alarde de fuerza por las calles de la ciudad. Más de 2.000 personas -en su mayoría alumnos de la UGR pero no exclusivamente- marcharon en una especie de gran ensayo general contra los recortes en este sector.
Tras tomar parte en varias asambleas de la plataforma de la institución académica contra las medidas impuestas vía decreto ministerial, los alumnos decidieron este lunes secundar las protestas convocadas por los sindicatos estudiantiles y de profesorado contra los recortes en la enseñanza en líneas generales. Y es que ayer los estudiantes de la Universidad de Granada no sólo tomaron la calle de manera pacífica para manifestarse en contra de las medidas impuestas en la Universidad, también en Bachillerato, Secundaria y Primaria.
La protesta partió al mediodía desde los comedores universitarios de Granada con poco más de medio millar de personas, si bien a la media hora del inicio a mediados de la calle Rector López Argüeta contaba ya con más de un millar de personas, cifra que fue en aumento a lo largo de las calles San Jerónimo y de Cárcel Baja, para llegar a la céntrica Gran Vía con más de 2.000 manifestantes, según fuentes de la Policía Local, aunque algunos sindicatos participantes calcularon en más de 4.000 los asistentes.
La protesta había sido convocada por el Sindicato Andaluz de Trabajadores (SAT), Juventud Andaluza Independentista (Jaleo) y la Coordinadora Sindical Estudiantil, que también habían propuesto otras medidas de protesta.
La noche del miércoles unos 200 universitarios llevaron a cabo un encierro en la Facultad de Filosofía y Letras con el objetivo de organizar a los estudiantes, informarles del incremento de las tasas y las consecuencias de los recortes aprobados por el Gobierno.
«En el encierro se pretendía movilizar a los estudiantes para que muestren su rechazo a los recortes y defiendan el derecho a una educación de calidad», explicaba ayer Andrés Bertí, de la Coordinadora Sindical Estudiantil.
Paralelamente se llevaba a cabo otro encierro en el instituto Padre Suárez en el que tomaron parte unos 50 representantes sindicales para simular un velatorio por la muerte de la educación pública.
En el caso del Padre Suárez, la convocatoria había sido realizada por las organizaciones sindicales ANPE, APIA, CCOO, CSI.F, CGT, FETE-UGT, PIENSA y USTEA. Fermín Sánchez, uno de los participantes en el encierro del instituto granadino que por la mañana se sumó también a la marcha de protesta, se lamentaba del poco apoyo que todavía están mostrando los padres de los alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato a las medidas para manifestar la disconformidad con los recortes que afectan a la educación pública. «Anoche lo estuve comentando con los representantes de todos los sindicatos de enseñanza: hay que lograr la implicación de los otros colectivos, especialmente de los padres».
Es cierto que en la manifestación de ayer casi todos los participantes eran alumnos de la Universidad de Granada, pero también se veían algunas caras de profesores de la UGR y de representantes del personal de administración y servicios, como Manuel Hidalgo, portavoz del Sindicato Andaluz del Trabajo (SAT) que había participado en el encierro de Filosofía y Letras y que portaba la pancarta contra los recortes en la UGR ayudado por compañeros de otros sindicatos.
En la asamblea del miercóles por la noche, según comentó Hidalgo, se decidió aceptar la oferta de diálogo que el rector realizó en el claustro del pasado 5 de octubre y ofrecerle «la apertura de una negociación». Para ello, según consta en el documento entregado ayer en el Registro General de la UGR, solicitan una reunión para la próxima semana entre los días 15 y 19 de octubre.
Y también había quejas entre los representantes de los estudiantes. Por ejemplo, María José Teruel, manifestó su disgusto de que parte del profesorado dificultase el derecho de manifestación con prácticas obligatorias que han «coartado» la salida a la calle de muchos estudiantes.
La valoración del paro académico convocado para el día de ayer resultó ayer un escollo con el que no se atrevieron a lidiar ni fuentes del Rectorado ni de los Sindicatos de Estudiantes. «Si es difícil controlar la asistencia de los mismos docentes, ¿cómo calcular la de los alumnos hoy?», comentaba ayer Javier Castillo, de la Coordinadora Sindical Estudiantil.
La manifestación transcurrió de manera pacífica hasta casi las dos de la tarde, aunque provocó el corte del tráfico en algunas de las principales calles de la ciudad.
La jornada de movilizaciones, que terminó con una sentada ante el Rectorado de Granada tendrá su continuación la semana que viene, pues ya hay previstas nuevas manifestaciones para el próximo 18 de octubre, fecha en la que también hay convocada otra huelga académica. El día 22 habrá una concentración que cuenta con el apoyo del profesorado y una más convocada por sindicatos para el 31 de octubre.
Más de dos mil universitarios rechazan en la calle los tijeretazos a la educación pública
Los estudiantes de la UGR se sumaron ayer a la convocatoria estatal en una manifestación que recorrió el centro de la ciudad y que terminó con una sentada a las puertas del Hospital Real
La educación saca músculo. Ayer los estudiantes de la Universidad de Granada hicieron su primer alarde de fuerza por las calles de la ciudad. Más de 2.000 personas -en su mayoría alumnos de la UGR pero no exclusivamente- marcharon en una especie de gran ensayo general contra los recortes en este sector.
Tras tomar parte en varias asambleas de la plataforma de la institución académica contra las medidas impuestas vía decreto ministerial, los alumnos decidieron este lunes secundar las protestas convocadas por los sindicatos estudiantiles y de profesorado contra los recortes en la enseñanza en líneas generales. Y es que ayer los estudiantes de la Universidad de Granada no sólo tomaron la calle de manera pacífica para manifestarse en contra de las medidas impuestas en la Universidad, también en Bachillerato, Secundaria y Primaria.
La protesta partió al mediodía desde los comedores universitarios de Granada con poco más de medio millar de personas, si bien a la media hora del inicio a mediados de la calle Rector López Argüeta contaba ya con más de un millar de personas, cifra que fue en aumento a lo largo de las calles San Jerónimo y de Cárcel Baja, para llegar a la céntrica Gran Vía con más de 2.000 manifestantes, según fuentes de la Policía Local, aunque algunos sindicatos participantes calcularon en más de 4.000 los asistentes.
La protesta había sido convocada por el Sindicato Andaluz de Trabajadores (SAT), Juventud Andaluza Independentista (Jaleo) y la Coordinadora Sindical Estudiantil, que también habían propuesto otras medidas de protesta.
La noche del miércoles unos 200 universitarios llevaron a cabo un encierro en la Facultad de Filosofía y Letras con el objetivo de organizar a los estudiantes, informarles del incremento de las tasas y las consecuencias de los recortes aprobados por el Gobierno.
«En el encierro se pretendía movilizar a los estudiantes para que muestren su rechazo a los recortes y defiendan el derecho a una educación de calidad», explicaba ayer Andrés Bertí, de la Coordinadora Sindical Estudiantil.
Paralelamente se llevaba a cabo otro encierro en el instituto Padre Suárez en el que tomaron parte unos 50 representantes sindicales para simular un velatorio por la muerte de la educación pública.
En el caso del Padre Suárez, la convocatoria había sido realizada por las organizaciones sindicales ANPE, APIA, CCOO, CSI.F, CGT, FETE-UGT, PIENSA y USTEA. Fermín Sánchez, uno de los participantes en el encierro del instituto granadino que por la mañana se sumó también a la marcha de protesta, se lamentaba del poco apoyo que todavía están mostrando los padres de los alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato a las medidas para manifestar la disconformidad con los recortes que afectan a la educación pública. «Anoche lo estuve comentando con los representantes de todos los sindicatos de enseñanza: hay que lograr la implicación de los otros colectivos, especialmente de los padres».
Es cierto que en la manifestación de ayer casi todos los participantes eran alumnos de la Universidad de Granada, pero también se veían algunas caras de profesores de la UGR y de representantes del personal de administración y servicios, como Manuel Hidalgo, portavoz del Sindicato Andaluz del Trabajo (SAT) que había participado en el encierro de Filosofía y Letras y que portaba la pancarta contra los recortes en la UGR ayudado por compañeros de otros sindicatos.
En la asamblea del miercóles por la noche, según comentó Hidalgo, se decidió aceptar la oferta de diálogo que el rector realizó en el claustro del pasado 5 de octubre y ofrecerle «la apertura de una negociación». Para ello, según consta en el documento entregado ayer en el Registro General de la UGR, solicitan una reunión para la próxima semana entre los días 15 y 19 de octubre.
Y también había quejas entre los representantes de los estudiantes. Por ejemplo, María José Teruel, manifestó su disgusto de que parte del profesorado dificultase el derecho de manifestación con prácticas obligatorias que han «coartado» la salida a la calle de muchos estudiantes.
La valoración del paro académico convocado para el día de ayer resultó ayer un escollo con el que no se atrevieron a lidiar ni fuentes del Rectorado ni de los Sindicatos de Estudiantes. «Si es difícil controlar la asistencia de los mismos docentes, ¿cómo calcular la de los alumnos hoy?», comentaba ayer Javier Castillo, de la Coordinadora Sindical Estudiantil.
La manifestación transcurrió de manera pacífica hasta casi las dos de la tarde, aunque provocó el corte del tráfico en algunas de las principales calles de la ciudad.
La jornada de movilizaciones, que terminó con una sentada ante el Rectorado de Granada tendrá su continuación la semana que viene, pues ya hay previstas nuevas manifestaciones para el próximo 18 de octubre, fecha en la que también hay convocada otra huelga académica. El día 22 habrá una concentración que cuenta con el apoyo del profesorado y una más convocada por sindicatos para el 31 de octubre.