Participa doctor Guerra Liera en reunión de la AUIP

El doctor Juan Eulogio Guerra Liera, Rector de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), asistió a la Reunión Ordinaria de la Comisión Ejecutiva de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP), celebrada en la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL).

En su calidad de Vicepresidente de AUIP, Guerra Liera participó en la agenda académica que se llevó a cabo en la Sala de Sesiones del Decanato de Investigación y Posgrado y en la Sala de Consejo Politécnico de la ESPOL, ante la presencia del Excmo. Sr. Francisco González Lodeiro, Presidente de la AUIP y también Rector Magnífico de la Universidad de Granada.

La presencia del Rector de la UAS en esta Reunión Ordinaria fortalece la participación en redes académicas internacionales y el compromiso de posicionar a nuestra máxima casa de estudios en el ámbito internacional, a través de la generación de acuerdos bilaterales en posibilidad de realizar estudios de posgrado entre diversas instituciones de México y del extranjero afiliadas a la AUIP.

El doctor Juan Eulogio Guerra Liera, con su asistencia a este evento, asumió las funciones de una de las cuatro Vicepresidencias de la Comisión Ejecutiva de esta Asociación Iberoamericana, en reemplazo del doctor Víctor Antonio Corrales Burgueño, ex rector de esta casa rosalina.

Durante las mesas de trabajo se abordaron temas sobre Innovación, Transferencia y desarrollo tecnológico, así como Estrategias para el desarrollo de mecanismos que vinculen el posgrado a la vida académica de las instituciones de educación superior (IES), y el Fortalecimiento de la educación basada en la investigación.

La bienvenida al evento estuvo a cargo del Excmo. Sr. D. Sergio Flores Macías, vocal de la Comisión Ejecutiva de la AUIP y Rector Magnífico de ESPOL, quien, al igual que González Lodeiro, exhortó a todas las Instituciones presentes a seguir participando en actividades de vinculación y cooperación académica internacional con el objetivo de fortalecer el Plan de Acción 2013 de la Asociación.

En esta reunión, el director General de la AUIP, Dr. Víctor Cruz Cardona, presentó el informe de la gestión académica, ejecutiva y administrativa en el periodo comprendido entre enero y septiembre de 2013, en el cual se refirió a la puesta en marcha de cuatro programas de Doctorado en modalidad de Programa Cooperativo Iberoamericano.

De dichos programas, el de Doctorado en Gestión de la Paz y los Conflictos tiene su sede en la Universidad Autónoma de Sinaloa y opera a iniciativa del convenio firmado entre la AUIP, la Universidad de Granada y esta casa rosalina y en él participan docentes de México, Bolivia, Argentina, Venezuela y Cuba.

De igual forma, en esta reunión la AUIP destacó el interés y la necesidad de conformar una Red Iberoamericana de Investigadores que permita la visibilidad académica y científica en el espacio iberoamericano de educación superior a través de sus líneas y proyectos de investigación y de sus publicaciones, con el objetivo de facilitar la movilidad y el intercambio de profesores, investigadores y estudiantes entre las instituciones asociadas.

También, se dio la bienvenida a la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil como nuevo miembro de AUIP, con la cual suman ya 191 las instituciones afiliadas a esta Asociación Iberoamericana.(visto 9 veces)

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Alumnos de la UGR denuncian el precio de los cursos para la acreditación lingüística

La acreditación lingüística es el nuevo quebradero de cabeza de los universitarios. En este inicio de curso se ha registrado alguna que otra protesta. Ya las hubo en otros cursos, pero en este se han hecho oír más. Estudiantes de la Universidad de Granada (UGR) lamentan que los cursos para poder conseguir el ‘título’ del B1 que se les pide son caros.
«El problema de esto no son los precios del examen (o al menos no es el mayor de los problemas), que van desde los 62 euros del Centro de Lenguas Modernas (CLM) o la Escuela Oficial de Idiomas, a los 160 de la Universidad de Cambridge (uno de los certificados más buscados por su prestigio internacional). El verdadero problema es que la gente no tiene los conocimientos necesarios para superar dicho examen, y aunque en teoría salimos de bachiller con un B1, la realidad no es esa. La gente podría pagar los 60 euros del examen más barato, lo que el estudiante no puede pagar son los cursos de idiomas que le ayuden a obtener los conocimientos necesarios para la superación de la prueba», advierte el coordinador de la Delegación General de Estudiantes de la Universidad granadina, Ramón Ricardo Rosas.
Ayudas y becas
La vicerrectora de Grado y Posgrado de la institución universitaria granadina, Dolores Ferre, explica que «para cada lengua suele haber varios certificados válidos y cada cual tiene su precio. Cuando comenzó la exigencia del B1 para el máster de Secundaria, así como la exigencia creciente de acreditación para la movilidad internacional, constituimos un equipo de evaluación en el Centro de Lenguas Modernas que se estuvo formando para esta tarea de acreditación de los niveles más demandados, B1 y B2, en las lenguas también más demandadas, inglés, francés, alemán e italiano. Decidimos que el precio fuera el mismo que el de la Escuela Oficial de Idiomas, que es un centro público. Este precio ahora es de 62 euros y sabemos que el más cercano en precio de los certificados de centros privados es el doble y de ahí para arriba».
En cuanto a los cursos, en el Centro de Lenguas Modernas los precios por cuatrimestre superan los 400 euros y en las academias van de los 250 a los 500, y el estudiante puede optar por formarse y acreditarse donde desee: en el CLM, en la EOI, en la Alianza Francesa., pero «el problema no es elegir, es pagar», denuncia Rosas. Las fechas de los cursos se fijan en función de las necesidades de acreditación de los estudiantes. Eso en el Centro de Lenguas Modernas. «Hemos creado cursos para cada una de las cuatro competencias que se van a evaluar, de manera que si un estudiante piensa que su problema está en la comprensión oral, por ejemplo, puede hacer un curso de menos horas para esta competencia específica», puntualiza la responsable universitaria.
En lo que respecta a los precios dice que «ofrecemos 225 becas que cubren la formación y el examen para estudiantes con menos recursos. Hemos organizado cursos con y en los centros cuyo coste es menor y tienen la ventaja de que se da en los centros donde estudian y adaptados a sus horarios. Todo esto son medidas para facilitar la obtención de ese nivel y su acreditación. A esto hay que sumar que la movilidad internacional es una gran oportunidad para aprender y acreditar otro idioma. Nos gustaría que nuestros estudiantes tuviesen un buen nivel de idiomas así que hemos como un estímulo positivo damos créditos a aquellos estudiantes que pueden acreditar un nivel superior del que se les exige en su carrera».
Sobre las becas, Rosas apunta que «las cifras demuestran que el año pasado se quedó larga la oferta porque no se cubrieron, pero yo creo que con la situación económica aún más tensa y con la espada de Damocles pendiendo sobre la cabeza de todos los alumnos de cuarto, este año nos vamos a quedar cortos, en breve lo sabremos». Se da la circunstancia que los estudiantes de grado es este curso el primero que deben acreditar la competencia lingüística. Lo tienen que hacer cuando terminen sus estudios. Hasta ahora lo tenían que hacer los estudiantes del máster para ser profesor de Secundaria.
La profesora Dolores Ferre recuerda que la exigencia de que los estudiantes acrediten un B1 se produce en el Distrito Único Andaluz. «En la elaboración de los planes de estudio se contó con la presencia en las comisiones andaluzas de agentes externos y eran unánimes al señalar que los estudiantes universitarios salían con un déficit muy grave en cuanto a competencia lingüística. De ahí que la Consejería decidiera la obligatoriedad de acreditar al menos un nivel B1. Sé que hay algunas otras universidades fuera de Andalucía que ha incluido un requisito lingüístico para obtener el título, así la Politécnica de Valencia pide un B2 y en ese mismo sentido estaban empezando a considerarlo las universidades catalanas».
No se eliminará
El coordinador de la Delegación General de Estudiantes de la Universidad granadina echa la vista atrás y subraya que «la decisión de instaurarlo se tomó hace mucho y es uno de los buques insignia del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Esa guerra ya la libramos y la perdimos. Personalmente no estoy en contra de la acreditación lingüística, todo lo que sea ahondar en la calidad y capacitación de los egresados está bien, el problema es que no todo el mundo puede pagarlo. Desde mi punto de vista, los idiomas deberían estar presentes en todos los planes de estudios como parte del currículum. Cuando esto sea así no solo un B1 si no que un B2. Esperamos que cuando las posibilidades de contratación sean más favorables la Universidad se plantee la posibilidad de integrar la enseñanza de idiomas en las titulaciones».
A la pregunta de si hay posibilidades de que se elimine esta exigencia la vicerrectora es directa: «No tengo noticia de que la Consejería se esté planteando eliminarla y no veo cómo el B1 puede asociarse a un título si tenemos en cuenta que prácticamente en ninguno de ellos se enseña el idioma ni hay acreditados equipos o pruebas de evaluación en las titulaciones que pudieran hacer ese examen».
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El chocolate no engorda

68455 Un equipo de investigadores de la Facultad de Medicina y la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada (UGR) ha desmontado científicamente la vieja creencia de que comer chocolate engorda.
En un artículo publicado en la revista Nutrition, sus autores han demostrado que un alto consumo de este producto está asociado a niveles más bajos de grasa total (esto es, la grasa acumulada en todo su cuerpo) y central (abdominal), independientemente de si el sujeto practica o no actividad física y a la dieta que siga, entre otros factores.
En este trabajo, los científicos analizaron si un mayor consumo de chocolate se asocia con un mayor o menor índice de masa corporal, así como otros indicadores de grasa corporal total y central en los adolescentes que participaron en el estudio denominado Helena (Healthy Lifestyle in Europe by Nutrition in Adolescence). Se trata de un proyecto que está financiado por la Unión Europea sobre los hábitos alimentarios y el estilo de vida de los jóvenes de nueve países europeos, entre ellos España, informa la UGR.
Los resultados de este informe, en el que participaron 1.458 adolescentes de entre 12 y 17 años, mostraron que un mayor consumo del este dulce se asoció con niveles más bajos de grasa total y central, según lo estimado por el índice de masa corporal, el porcentaje de grasa corporal (obtenido a partir de plicometría e impedancia bioeléctrica, dos técnicas de medición) y el perímetro de la cintura. Estos resultados fueron independientes del sexo, la edad, la madurez sexual, la ingesta energética total, la ingesta de grasas saturadas, fruta y verdura, el consumo de té y café, y la actividad física de los participantes.
Como explica la autora principal de este artículo, Magdalena Cuenca García, aunque el chocolate está considerado como un alimento con un alto aporte energético (al ser rico en azúcares y grasas saturadas), «recientes estudios realizados en adultos sugieren que su consumo se asocia con un menor riesgo de trastornos cardiometabólicos».
De hecho, es rico en flavonoides (especialmente en catequinas), que proporcionan múltiples propiedades saludables. «Es un gran antioxidante, anti-trombótico y anti-inflamatorio, tiene efectos anti-hipertensivos y puede ayudar a prevenir la cardiopatía isquémica», precisa.
Recientemente, otro estudio de carácter transversal desarrollado en adultos por científicos de la Universidad de California observó que una mayor frecuencia en el consumo de chocolate también se asocia con un menor índice de masa corporal. Además, estos resultados se confirmaron en un informe longitudinal en mujeres que siguieron una dieta rica en catequinas.
Este efecto podría deberse, en parte, a la influencia de las catequinas sobre la producción de cortisol y la sensibilidad a la insulina ambas, relacionados con el sobrepeso y la obesidad.
Pero los científicos de la Universidad de Granada han querido ir más allá, y analizar lo que ocurre con el consumo de este alimento en una edad tan crítica como la adolescencia controlando también por otros factores que pudieran influir en el acúmulo de grasa.
El estudio, además de novedoso es quizás el más amplio y mejor controlado realizado hasta la fecha, y el primero en población adolescente. Contempla un número elevado de medidas corporales, una medida objetiva de la actividad física, detallado registro dietético mediante dos recordatorios no consecutivos de 24 horas con un programa informático basado en imágenes, y controla el posible efecto de confusión de un conjunto de variables claves.
Los autores del artículo publicado en Nutrition también han destacado que el impacto biológico de los alimentos no debe ser evaluado solo en términos calóricos. «Las investigaciones epidemiológicas más recientes están centrando su atención en estudiar la relación entre determinados alimentos (no solo por su contenido calórico, también por sus componentes) y los factores de riesgo para el desarrollo de enfermedades crónicas, incluyendo el sobrepeso o la obesidad».
Con todo, los científicos de la institución andaluza insisten en la necesidad de ser moderados en el consumo de este dulce que gusta a casi todo el mundo. «En cantidades moderadas, el chocolate puede ser bueno, como ha demostrado nuestro estudio. Pero un consumo excesivo resulta, sin duda, perjudicial. Como se suele decir: demasiado de algo bueno, ya no es bueno».
Los investigadores de la UGR apuntan que sus hallazgos «tienen también importancia desde el punto de vista clínico, ya que contribuyen a entender los factores que subyacen en el control y mantenimiento del peso óptimo».
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La UGR presenta mañana los libros “La vida vieja” y “Plutón al cenicero”

Las obras, de Juana Olmedo Cardenete y Joaquín Carmona Rodríguez, respectivamente, serán presentadas en la Sala Mural del Palacio de la Madraza, el lunes, 4 de noviembre de 2013, a las 20 horas

El libro en prosa «La vida vieja», de Juana Olmedo Cardenete; y el poemario «Plutón al cenicero», de Joaquín Carmona Rodríguez, ganadores, respectivamente, de las modalidades de Narrativa y Poesía, de los Premios de la Universidad de Granada a la creación artística y científica para estudiantes del pasado año, serán presentados en la Sala Mural del Palacio de la Madraza, el lunes, 4 de noviembre de 2013, a las 20 horas.

En el acto, organizado por la Cátedra «Federico García Lorca» del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR, participarán Juan Varo Zafra, director de la Cátedra «Federico García Lorca», y los premiados Juana Olmedo Cardenete y Joaquín Carmona Rodríguez.

Actividad
Presentación de los libros ganadores del Premio «Federico García Lorca»
Modalidad de Narrativa: «La vida vieja», de Juana Olmedo Cardenete.
Modalidad de Poesía: «Plutón al cenicero», de Joaquín Carmona Rodríguez.
Día: lunes, 4 de noviembre de 2013.
Lugar: Sala del Mural del Palacio de la Madraza.
Hora: 20 horas.
Organiza: Cátedra «Federico García Lorca» del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR.

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José Carlos Díaz presenta mañana en Granada su libro “Hay vida después de la crisis”

on la presencia del autor y Santiago Carbó, catedrático de Economía de la Bangor University (Reino Unido) y de la Universidad de Granada

Lunes, 4 de noviembre, a las 12 h., en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

El próximo lunes, 4 de noviembre, a las 12 h., se celebrará el acto de presentación del libro «Hay vida después de la crisis», de José Carlos Díez, en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada. En el acto, presidido por la decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Mª del Mar Holgado, se contará con la presencia del autor, José Carlos Díez, y de Santiago Carbó, catedrático de Economía de la Bangor University (Reino Unido) y de la Universidad de Granada.

Desde el comienzo de la crisis financiera en 2008 vivimos tiempos inciertos. José Carlos Díez expone con claridad y determinación los estímulos que necesitamos para no dejarnos arrastrar por la desesperanza, porque «Hay vida después de la crisis: los españoles nos hemos convertido en una fábrica de excusas y de lamentos. Los de los millones de personas que han perdido su empleo, especialmente los mayores de cincuenta años y los jóvenes que no pueden encontrarlo, están justificados. Ellos deben tener toda nuestra comprensión y nuestro compromiso. Sin embargo, el resto tenemos la obligación moral de trabajar hasta la extenuación para sacar el país adelante. Es lo que hicieron nuestros padres y nuestros abuelos, y es lo que ahora nos toca hacer a nosotros por nuestros hijos. Y cuando te sientas desfallecer y te falte la moral, recuerda la sentencia de Heródoto: Tu estado de ánimo es tu destino. La sociedad española ya se ha enfrentado a muchas encrucijadas en las últimas décadas y siempre las ha resuelto con éxito. Si nos mantenemos unidos, protegemos a los más desfavorecidos y se toman las medidas adecuadas, este economista observador está convencido de que saldremos de la depresión e incluso con más virtudes de las que teníamos cuando entramos en ella».

José Carlos Díez es uno de los economistas más influyentes del momento. Ha sido hasta tiempos muy recientes economista jefe de Intermoney, el bróker financiero más antiguo de España y líder en nuestro país en intermediación de deuda pública. Según un estudio reciente de ESADE, Intermoney lidera el ranking de acierto en las previsiones del panel de Funcas desde 2005.

Además, compagina su vida profesional con la vida académica. Ha sido profesor de Fundamentos del análisis económico de la Universidad de Alcalá de Henares y colaborador del IE Business School. En la actualidad imparte clases de Macroeconomía Internacional en el ICADE.

En septiembre de 2008, coincidiendo con la quiebra de Lehman Brothers, empezó a escribir un blog, «El economista observador», desde el que ha explicado con claridad y rigor los fundamentos de la «Gran Recesión» hasta convertirse en referencia indispensable para todo aquel interesado en comprenderla, colaborando habitualmente en medios de comunicación nacionales e internacionales como The Economist, Financial Times, Bloomberg, Reuters, CNBC, El País, El Mundo, Cinco Días o Expansión.

CONVOCATORIA:
ASUNTO: Presentación del libro «Hay vida después de la crisis», de José Carlos Díez.
DÍA: lunes, 4 de noviembre.
HORA: 12 horas.
LUGAR: en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

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Estudiarán el papel del Amazonas en el sistema climático del planeta

68107 El Gobierno de Brasil, la NASA y la Unión Europea utilizarán en la Selva Amazónica, el bosque tropical más grande del mundo, un sistema de información ambiental desarrollado en la universidad española de Granada.

Los investigadores españoles participan en el proyecto «Large Scale Biosphere Atmosphere Experiment in Amazonia» (LBA), un experimento a gran escala sobre la atmósfera y la biosfera de la Amazonía en el que participan más de 800 científicos de distintos países.

Se trata de uno de los proyectos ambientales más grandes de cuantos se han llevado a cabo a nivel mundial y está coordinado por el Instituto para la Investigación de la Amazonía (INPA).

La iniciativa pretende conocer con detalle el papel de la selva amazónica en el sistema climático global, ya que constituye la mayor superficie forestal tropical de todo el planeta y contienen además una tercera parte de la diversidad biológica de toda la Tierra.

El papel de los investigadores de la Universidad de Granada (UGR) será diseñar una serie de aplicaciones informáticas para almacenar la enorme cantidad de datos que se han generado durante el desarrollo del proyecto y que se siguen generando en la actualidad.

Francisco Javier Bonet García, científico de la UGR, explicó que en la actualidad existen 23 torres de flujos de carbono en la Amazonía, que llevan tomando datos desde los años 90.

«En total estimamos que habrá unas 3 terabytes de datos, listos para ser procesados y almacenados. Nosotros usaremos bases de datos potentes para integrar toda esta información; diseñaremos un sistema para realizar consultas dinámicas a la información anterior», señaló.

En una segunda fase, se encargarán de integrar los datos anteriores con otros de carácter biótico: inventarios forestales para caracterizar la estructura del bosque o censos de fauna.

Los científicos creen que la gran cantidad de organismos que viven en la Amazonía, que hacen la fotosíntesis y retiran carbono de la atmósfera, deben provocar un efecto a escala global.

El objetivo final del proyecto LBA es determinar si en realidad estas selvas pueden ser consideradas o no un pulmón de la Tierra.

Pretenden comprender el funcionamiento climatológico, ecológico, biogeoquímico e hidrológico de esta región y evaluar el impacto de los cambios en el uso del suelo en esas funciones y explicar las interacciones entre la Amazonía y el sistema biogeográfico global.

NUEVAS ESPECIES

Por otra parte, al menos 441 nuevas especies de animales y plantas han sido descubiertas en los últimos cuatro años en el Amazonas, entre ellas un mono que ronronea como un gato, una lagartija de colores, una piraña vegetariana y una orquídea rosa, informó el Fondo Mundial para la Naturaleza.

Se cree que muchos de los nuevos descubrimientos son endémicos de la selva del Amazonas y no se encuentran en otro lugar del mundo. Eso hace que esas especies sean aún más vulnerables ante la continua destrucción del Amazonas.

El número total de especies descubiertas por los científicos entre 2010 y 2013 comprende 258 plantas, 84 peces, 58 anfibios, 22 reptiles, 18 aves y un mamífero.

«Estas especies son un patrimonio natural único que tenemos que conservar. Esto significa proteger su hogar, la increíble selva amazónica, la cual se encuentra amenazada por la deforestación y la construcción de represas», destacó en un comunicado Claudio Maretti, líder de la Iniciativa Amazonía Viva de la organización ecologista.

Entre los hallazgos más relevantes figura una lagartija de colores, encontrada gracias a las crías que nacieron de unos huevos recolectados por los científicos en la Amazonía colombiana. Esa lagartija, denominada Cercosaura hypnoides, es una especie escurridiza que no se ha visto antes en su estado natural, por lo que se cree que puede estar en peligro de extinción.

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Vinculan el consumo de chocolate con niveles más bajos de grasa corporal

68455 El consumo de chocolate se asoció con niveles más bajos de grasa corporal en un estudio realizado por la Universidad de Granada con 1.458 jóvenes de entre 12,5 y 17,5 años.

Los investigadores midieron su peso, estatura y circunferencia de cintura, calcularon su Índice de Masa Corporal ( IMC) —que es un indicador para identificar el sobrepeso y la obesidad en los adultos—, determinaron sus niveles de grasa corporal y tomaron en cuenta su estado de maduración sexual, así como la cantidad de actividad física realizada.

«Nuestros resultados demuestran que un alto consumo de chocolate se asocia con niveles más bajos de grasa total (esto es, la acumulada en todo su cuerpo) y central (abdominal)», afirman en el sitio de la universidad.

Estos resultados fueron independientes del sexo, la edad, la madurez sexual, la ingesta energética total, la ingesta de grasas saturadas, fruta y verdura, el consumo de té y café, y la actividad física de los participantes.

En cantidades moderadas, el chocolate puede ser bueno; pero un consumo excesivo resulta, sin duda, perjudicial
Aunque el chocolate es un alimento con un alto en calorías (al ser rico en azúcares y grasas saturadas), su consumo se asocia con un menor riesgo de trastornos cardiometabólicos, explicó la autora principal de este artículo, Magdalena Cuenca.

Además, aporta múltiples propiedades saludables: «es un gran antioxidante, anti-trombótico y anti-inflamatorio, tiene efectos anti-hipertensivos y puede ayudar a prevenir la cardiopatía isquémica».

Por eso, los autores del artículo, publicado en Nutrition, destacan que el impacto biológico de los alimentos no debe ser evaluado sólo en términos calóricos.

«Las investigaciones epidemiológicas más recientes están centrando su atención en estudiar la relación entre determinados alimentos (no sólo por su contenido calórico, también por sus componentes) y los factores de riesgo para el desarrollo de enfermedades crónicas, incluyendo el sobrepeso o la obesidad».

Aún así, insisten en la necesidad de ser moderados en el consumo de chocolate.

«En cantidades moderadas, el chocolate puede ser bueno; pero un consumo excesivo resulta, sin duda, perjudicial».

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Estudiarán el papel del Amazonas en el sistema climático del planeta

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El Gobierno de Brasil, la NASA y la Unión Europea utilizarán en la Selva Amazónica, el bosque tropical más grande del mundo, un sistema de información ambiental desarrollado en la universidad española de Granada. Los investigadores españoles participan en el proyecto “Large Scale Biosphere Atmosphere Experiment in Amazonia” (LBA), un experimento a gran escala sobre la atmósfera y la biosfera de la Amazonía en el que participan más de 800 científicos de distintos países. Se trata de uno de los proyectos ambientales más grandes de cuantos se han llevado a cabo a nivel mundial y está coordinado por el Instituto para la Investigación de la Amazonía (INPA). La iniciativa pretende conocer con detalle el papel de la selva amazónica en el sistema climático global, ya que constituye la mayor superficie forestal tropical de todo el planeta y contienen además una tercera parte de la diversidad biológica de toda la Tierra. El papel de los investigadores de la Universidad de Granada (UGR) será diseñar una serie de aplicaciones informáticas para almacenar la enorme cantidad de datos que se han generado durante el desarrollo del proyecto y que se siguen generando en la actualidad. Francisco Javier Bonet García, científico de la UGR, explicó que en la actualidad existen 23 torres de flujos de carbono en la Amazonía, que llevan tomando datos desde los años 90. “En total estimamos que habrá unas 3 terabytes de datos, listos para ser procesados y almacenados. Nosotros usaremos bases de datos potentes para integrar toda esta información; diseñaremos un sistema para realizar consultas dinámicas a la información anterior”, señaló. En una segunda fase, se encargarán de integrar los datos anteriores con otros de carácter biótico: inventarios forestales para caracterizar la estructura del bosque o censos de fauna. Los científicos creen que la gran cantidad de organismos que viven en la Amazonía, que hacen la fotosíntesis y retiran carbono de la atmósfera, deben provocar un efecto a escala global. El objetivo final del proyecto LBA es determinar si en realidad estas selvas pueden ser consideradas o no un pulmón de la Tierra. Pretenden comprender el funcionamiento climatológico, ecológico, biogeoquímico e hidrológico de esta región y evaluar el impacto de los cambios en el uso del suelo en esas funciones y explicar las interacciones entre la Amazonía y el sistema biogeográfico global. NUEVAS ESPECIES Por otra parte, al menos 441 nuevas especies de animales y plantas han sido descubiertas en los últimos cuatro años en el Amazonas, entre ellas un mono que ronronea como un gato, una lagartija de colores, una piraña vegetariana y una orquídea rosa, informó el Fondo Mundial para la Naturaleza. Se cree que muchos de los nuevos descubrimientos son endémicos de la selva del Amazonas y no se encuentran en otro lugar del mundo. Eso hace que esas especies sean aún más vulnerables ante la continua destrucción del Amazonas. El número total de especies descubiertas por los científicos entre 2010 y 2013 comprende 258 plantas, 84 peces, 58 anfibios, 22 reptiles, 18 aves y un mamífero. “Estas especies son un patrimonio natural único que tenemos que conservar. Esto significa proteger su hogar, la increíble selva amazónica, la cual se encuentra amenazada por la deforestación y la construcción de represas”, destacó en un comunicado Claudio Maretti, líder de la Iniciativa Amazonía Viva de la organización ecologista. Entre los hallazgos más relevantes figura una lagartija de colores, encontrada gracias a las crías que nacieron de unos huevos recolectados por los científicos en la Amazonía colombiana. Esa lagartija, denominada Cercosaura hypnoides, es una especie escurridiza que no se ha visto antes en su estado natural, por lo que se cree que puede estar en peligro de extinción.

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El Centro José Guerrero y la UGR retoman este lunes el programa ‘Lecciones de Cultura Visual’

El Centro José Guerrero de la Diputación de Granada y el Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada (UGR) retoman este lunes el programa público de actividades ‘Lecciones de Cultura Visual’, un programa anual que ofrece seminarios, conferencias y encuentros con algunos de los más destacados historiadores del arte, especialistas en estética, artistas o comisarios de la escena internacional «para contribuir a mejorar la formación del alumnado y enriquecer el conocimiento y la experiencia de los interesados en la cultura actual».

En un comunicado, la Administración provincial ha informado de que ‘Lecciones de Cultura Visual’, que se inició en 2012, «ha permitido traer hasta Granada a destacados especialistas y figuras relevantes de la escena nacional e internacional» como Mario Perniola, Philippe Bordes, Jean-François Chevrier, María Kodama o Sergio Vega. La próxima lección correrá a cargo del crítico de arte y comisario independiente Gerardo Mosquera, que disertará sobre la relación entre arte y cultura en el contexto contemporáneo bajo el título ‘Adiós a la antropofagia. Arte, internacionalización y dinámicas culturales’.

La conferencia presentará las tensiones entre la homogeneización cultural y la acción opuesta de nuevos agentes culturales que están diversificando la práctica del arte internacional. Siguiendo este proceso, Mosquera discutirá nuevas bases epistemológicas en los discursos artísticos que van más allá del paradigma de la apropiación cultural, resumido en la metáfora de la antropofagia, introducida por el modernismo brasileño.

La expansión de la creación y la circulación del arte contemporáneo han desarrollado «de forma creciente» escenas artísticas globalizadas y, a la vez, han estimulado nuevas energías locales. Además, han aparecido multitud de nuevos agentes culturales que, aparte de su actividad contextual, circulan internacionalmente.

Sin embargo, en lugar de un mosaico global de prácticas artísticas diferencias, «lo que vemos es la construcción plural de un arte internacional y su lenguaje». El desafío cultural sería entonces construir un arte internacional diversificado que no operará en su diferencias, sino desde sus diferencias.

Sobre este punto, surgen preguntas como «¿está volviéndose el arte más rico y complejo o está simplificándose por el necesario grado de regularización que la comunicación transcultural internacional requiere?; ¿está comunicándose o negociándose la diferencia, o esta deviene una taxonomía autosatisfecha?, ¿irá el museo más allá de la rutina espaciocéntrica prevaleciente para volverse una actividad en movimiento por todo el globo?»

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Anfibios, cambio climático, y amplitud térmica de su canto

as ranas y sapos se encuentran entre los vertebrados más amenazados del planeta y son particularmente sensibles a los cambios en las condiciones ambientales. Los machos de este grupo confían en su mayoría en la comunicación acústica para atraer a las hembras. Al no tener mecanismos fisiológicos para controlar su temperatura corporal, el cambio climático podría afectar a la actividad acústica durante la reproducción, ya que dicho comportamiento depende estrechamente de la temperatura.

Investigadores del Museo Nacional de Ciencias Naturales, de la Universidad de Sevilla, de la Universidad de Granada y de la Universidad de Cincinatti (EEUU) han examinado si tres especies de sapos parteros (Alytes obstetricans, A. cisternasii, y A. dickhilleni) y dos de ranas arborícolas (Hyla molleri y H. meridionalis) mantienen las mismas temperaturas de canto cuando viven en distintos ambientes térmicos. Sus resultados se han publicado en la revista Global Change Biology, que dedica a esta investigación su portada del pasado mes de septiembre.

Son varias las razones que han llevado a los científicos a seleccionar estas especies. En primer lugar, se conocen relativamente bien sus sistemas de comunicación acústica. Además, mientras que los sapos del género Alytes constituyen uno de las ramas más antiguas dentro de los anuros paleárticos, las ranas del género Hyla son un clado relativamente reciente, lo que permite comparar las respuestas térmicas entre anuros alejados evolutivamente. Por último, los sapos parteros y las ranas arborícolas utilizan distintas estrategias reproductivas: terrestres y acuáticas, respectivamente, lo que puede influir en la selección y dinámica térmica de los hábitats de apareamiento.

Durante tres años consecutivos los investigadores midieron las temperaturas de canto de las cinco especies, en poblaciones localizadas en los lugares más cálidos y en los más fríos de su área de distribución en la península Ibérica. Todas las especies mantuvieron su actividad acústica en un amplio rango de temperatura, superior a 15 °C. La temperatura a la que se registraron los cantos difirió geográficamente y entre años, tanto en las especies terrestres como en las acuáticas, situándose entre 8 y 22 °C por debajo de la temperatura crítica máxima, y estando estrechamente asociada a la temperatura ambiental durante el período de cría.

Esta plasticidad que se aprecia en los mecanismos de regulación térmica podría permitir a las especies hacer frente al actual cambio climático. Por otra parte, los diferentes umbrales térmicos del canto observados al inicio de la estación reproductora entre poblaciones de la misma especie sugieren que, además de la temperatura, deben intervenir otros factores para desencadenar el comienzo de la reproducción.

«Nuestros resultados sugieren que el calentamiento global no inhibiría directamente el comportamiento de canto en las especies estudiadas, aunque si podría afectar a otros aspectos de la comunicación acústica dependientes de la temperatura, como pueden ser las características de las vocalizaciones, la propagación, la recepción, etc. Por ello, nuevas investigaciones serán necesarias para evaluar si el cambio climático puede comprometer la eficacia de la comunicación en los anfibios» señala Diego Llusia, investigador del MNCN.

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Comienza el curso «Ciudadanía Europea y Gobernanza Económica», en el Centro de Documentación Europea de la UGR

El 5 de noviembre se abre el plazo de inscripción para la Jornada de Empleo en la Unión Europea que se celebra el próximo 21 de noviembre. Inscripción gratuita, plazas limitadas

El Centro de Documentación Europea de Granada organiza del 5 al 20 de noviembre el curso “Ciudadanía Europea y Gobernanza Económica”, que da comienzo el martes día 5 con la intervención del director del centro, el profesor Diego Javier Liñán Nogueras, que realizará una introducción al sistema de la Unión Europea.

El curso continúa con varias sesiones durante el mes de noviembre con las intervenciones de destacados especialistas como Manuel López Escudero (Universidad de Granada), Amelia Díaz Pérez de Madrid (Universidad de Granada), Javier Valle López (Universidad Complutense de Madrid), Francisco J. Calderón Vázquez (Universidad de Málaga), y José Luis Osuna Llaneza (Universidad de Sevilla).

Programa

Martes, 5 de noviembre

16:00-18:30 h. “Introducción al Sistema de la Unión Europea”. Diego Javier Liñán Nogueras. (Universidad de Granada).

18:30-18:45 h. Descanso.

18:45-21:15 h. “Ciudadanía europea y derechos fundamentales en un contexto de crisis”. Diego Javier Liñán Nogueras. (Universidad de Granada), y Javier Valle López (Universidad Complutense de Madrid).

Martes, 12 de noviembre

16:00-18:30 h. “Gobernanza, competitividad y reformas estructurales”. Manuel López Escudero. (Universidad de Granada).

18:30-18:45 h. Descanso.

18:45-21:15 h. “Crisis financiera y gobernanza económica en la UE”. Diego Javier Liñán Nogueras. (Universidad de Granada).

Miércoles, 13 de noviembre

16:00-18:30 h. “Ciudadanía e igualdad de género en las políticas públicas”. Amelia Díaz Pérez de Madrid. (Universidad de Granada).

18:30-18:45 h. Descanso.

18:45-21:15 h. “Educación, formación e innovación en la estrategia de crecimiento europeo”. Javier Valle López (Universidad Complutense de Madrid).

Martes, 19 de noviembre

16:00-18:30 h. “La política social europea: modernización de mercados laborales y políticas de empleo”. Francisco J. Calderón Vázquez. (Universidad de Málaga).

Miércoles, 20 de noviembre

16:00-18:30 h. “La estrategia de crecimiento económico 2020”. José Luis Osuna Llaneza. (Universidad de Sevilla).

18:30-18:45 h. Descanso.

18:45-21:15 h. “La evaluación de políticas públicas”. José Luis Osuna Llaneza (Universidad de Sevilla).

Jornada de Empleo en la Unión Europea

Debido al éxito alcanzado en anteriores ediciones, el CDE de Granada organiza una Jornada de Empleo en la Unión Europea el próximo 21 de noviembre. Contará con la presencia de destacados ponentes de la Representación de la Comisión en España, del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, la Representación Permanente de España (REPER) ante la UE y la Oficina Europea de Selección de Personal de la UE, la Oficina Europea de Selección de Personal (EPSO).

El objetivo de la jornadas es dar a conocer las oportunidades de empleo y promoción profesional en la Unión Europea con especial atención a los procesos selectivos de acceso a la función pública europea. Esta iniciativa, que fue pionera en España, va dirigida a estudiantes, licenciados y público en general interesados en trabajar en las instituciones y agencias de la Unión Europea. Este año, contará con la presencia de uno de los “EU Careers Ambassadors” nombrado para el año académico 2013-2014 por EPSO.

La IX Jornada de Empleo en la UE está organizada por el CDE de Granada en colaboración con el Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, la Oficina Europea de Selección de Personal (EPSO) y subvencionada por la Consejería de la Presidencia de la Junta de Andalucía.

El plazo de inscripción se abre el 5 de noviembre a través de la página web http://cde.ugr.es

INSCRIPCIÓN GRATUITA. PLAZAS LIMITADAS.

Contacto: Centro de Documentación Europea. Universidad de Granada. Edif. Centro de Documentación Científica. C/ Rector López Argüeta, s/n. 18071 Granada. Telf.: 958248351 / Fax: 958242382. Correo-e: cde@ugr.es

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El Centro José Guerrero y la UGR retoman este lunes el programa ‘Lecciones de Cultura Visual’

El Centro José Guerrero de la Diputación de Granada y el Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada (UGR) retoman este lunes el programa público de actividades ‘Lecciones de Cultura Visual’, un programa anual que ofrece seminarios, conferencias y encuentros con algunos de los más destacados historiadores del arte, especialistas en estética, artistas o comisarios de la escena internacional «para contribuir a mejorar la formación del alumnado y enriquecer el conocimiento y la experiencia de los interesados en la cultura actual».

En un comunicado, la Administración provincial ha informado de que ‘Lecciones de Cultura Visual’, que se inició en 2012, «ha permitido traer hasta Granada a destacados especialistas y figuras relevantes de la escena nacional e internacional» como Mario Perniola, Philippe Bordes, Jean-François Chevrier, María Kodama o Sergio Vega. La próxima lección correrá a cargo del crítico de arte y comisario independiente Gerardo Mosquera, que disertará sobre la relación entre arte y cultura en el contexto contemporáneo bajo el título ‘Adiós a la antropofagia. Arte, internacionalización y dinámicas culturales’.

La conferencia presentará las tensiones entre la homogeneización cultural y la acción opuesta de nuevos agentes culturales que están diversificando la práctica del arte internacional. Siguiendo este proceso, Mosquera discutirá nuevas bases epistemológicas en los discursos artísticos que van más allá del paradigma de la apropiación cultural, resumido en la metáfora de la antropofagia, introducida por el modernismo brasileño.

La expansión de la creación y la circulación del arte contemporáneo han desarrollado «de forma creciente» escenas artísticas globalizadas y, a la vez, han estimulado nuevas energías locales. Además, han aparecido multitud de nuevos agentes culturales que, aparte de su actividad contextual, circulan internacionalmente.

Sin embargo, en lugar de un mosaico global de prácticas artísticas diferencias, «lo que vemos es la construcción plural de un arte internacional y su lenguaje». El desafío cultural sería entonces construir un arte internacional diversificado que no operará en su diferencias, sino desde sus diferencias.

Sobre este punto, surgen preguntas como «¿está volviéndose el arte más rico y complejo o está simplificándose por el necesario grado de regularización que la comunicación transcultural internacional requiere?; ¿está comunicándose o negociándose la diferencia, o esta deviene una taxonomía autosatisfecha?, ¿irá el museo más allá de la rutina espaciocéntrica prevaleciente para volverse una actividad en movimiento por todo el globo?».

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