Portada: Los reclusos aprenden primeros auxilios gracias a los Cursos de Verano
Pág. 14: Las ayudas para llamar por teléfono, las más solicitadas por los internos
Pág. 15: Los internos del módulo de respeto aprenden a «resucitar» a una persona
Pág. 16: La UGR participa en un taller sobre arquitectura en Marruecos
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Pág. 22: Estudiantes que salvan obstáculos
Dos décadas de colaboración, inclusión y buen hacer
Pág. 23: Profesores y universitarios conocen ‘in situ’ la arquitectura de Marruecos
Buscan mayores para un estudio sobre la evolución de la memoria
Pág. 40: Opinión. SUBE. Romper las barreras que nacen de la discapacidad
Pág. 83: Agenda
– Teatro:
«Juana la loca, la reina que no quiso reinar»
Sup. GRX Pág. 12: Alumnos en prácticas de la UGR rehabilitarán la Torre de Los Jerónimos
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Pág. 22: Estudiantes que salvan obstáculos
Dos décadas de colaboración, inclusión y buen hacer
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Buscan mayores para un estudio sobre la evolución de la memoria
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«Juana la loca, la reina que no quiso reinar»
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Pág. 12: La UGR busca mayores de 60 años para un estudio de la memoria
Pág. 14: Ecuador, destino de profesores
El Campus Inclusivo pone fin a una semana llena de actividades
Pág. 27: Cómo hacerse inmune al estrés laboral
Pág. 57: Déficit de vitamina D en lactantes, niños y adolescentes
Sup. Deportes Pág. 7: El ‘Uni’ yas abe sus rivales en División de Plata
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Pág. 12: La UGR busca mayores de 60 años para un estudio de la memoria
Pág. 14: Ecuador, destino de profesores
El Campus Inclusivo pone fin a una semana llena de actividades
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Sup. Deportes Pág. 7: El ‘Uni’ yas abe sus rivales en División de Plata
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Hoy se clausurarán los dos cursos que permanecen activos dentro de la programación de cursos de verano que cada año oferta el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada: “Técnicas para afrontar el estrés laboral”, dirigido por Gloria Roldán Ortega, y “Tendencias en Ingeniería de Computadores”, dirigido por Alberto Prieto Espinosa. Ambos cursos se desarrollan actualmente en Almuñécar.
Pero la oferta formativa del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada no concluye aquí. Para el mes de septiembre se han organizado cinco nuevos cursos que se desarrollarán entre Granada y Motril.
SEMINARIOS EN GRANADA
Del 9 al 13 de septiembre:
Del 16 al 19 de septiembre:
Del 16 al 20 de septiembre:
Del 24 al 26 de septiembre:
SEMINARIO EN MOTRIL
Del 27 de septiembre al 5 de octubre:
Los cursos del Centro Mediterráneo están dentro del catálogo de cursos de libre configuración y pueden convalidarse por créditos de libre configuración en los planes antiguos y por 1,5 créditos por Actividades Culturales en los nuevos planes.
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Hoy se clausurarán los dos cursos que permanecen activos dentro de la programación de cursos de verano que cada año oferta el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada: “Técnicas para afrontar el estrés laboral”, dirigido por Gloria Roldán Ortega, y “Tendencias en Ingeniería de Computadores”, dirigido por Alberto Prieto Espinosa. Ambos cursos se desarrollan actualmente en Almuñécar.
Pero la oferta formativa del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada no concluye aquí. Para el mes de septiembre se han organizado cinco nuevos cursos que se desarrollarán entre Granada y Motril.
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Del 9 al 13 de septiembre:
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SEMINARIO EN MOTRIL
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Un grupo de profesores y alumnos de la Universidad de Granada ha participado en el I Taller Internacional RIGPAC (Red Internacional de Pensamiento Crítico sobre Globalización y Patrimonio Construido) que se ha celebrado recientemente en el sur de Marruecos, dirigido por el profesor de la UGR Bernardino Líndez Vílchez.
En total, han participado 20 estudiantes de Arquitectura y Edificación pertenecientes a cuatro universidades españolas: Universidad de Granada, Universidad Politécnica de Cataluña, Universidad del País Vasco y Universidad de Alcalá. Todos ellos han sido coordinados por los profesores Rafael de Lacour y Javier Suárez (UGR), Rosa Pastor, Jaume Monfort e Isabel Tort (UPV) y el profesor colombiano Carlos Yory García.
Los participantes han atravesado el Riff, la meseta y el Gran Atlas marroquí, para establecerse en Tamnougal, en el corazón fértil de un valle presahariano, con el objetivo de intentar una aproximación al insondable secreto de la arquitectura de tierra.
Los días previos al inicio del viaje, los alumnos iniciaron su convivencia en Granada, siendo recibidos por el delegado del Rector en Marruecos, Luis García del Moral, y realizando visitas técnicas a la Alhambra y a otras construcciones andalusíes guiadas por el director del workshop, Bernardino Líndez. Asistieron, igualmente, a sendas conferencias sobre materiales de construcción lowcost, impartidas por los profesores de la UPC, Monserrat Bosh y Ramón Rosell.
Durante las dos semanas de estancia en Tamnougal, se formaron grupos de trabajo para la aproximación territorial mediante la metodología de la deriva. Además, realizaron talleres de fabricación de adobe y ejecución de tapial; mediciones, levantamientos planimétricos y análisis estructural de las construcciones de tierra más significativas del lugar, así como sugestivos talleres de pintura sobre tela con materiales locales, dirigidos por la pintora colombiana Tatiana Montoya.
Cada jornada finalizaba con relajadas reuniones bajo la loggia del auberge, en las que tras una puesta en común del trabajo realizado, uno de los profesores participantes impartía una charla teórica sobre temas de su especialidad relacionados con la arquitectura de tierra.
Como despedida del lugar, los participantes hicieron una apasionante excursión al desierto, poniendo a prueba sus condiciones físicas mediante el ascenso a la Gran Duna de Erg Chegaga, y pernoctando en un campamento de población saharaui.
Durante el viaje de regreso el grupo pudo visitar las obras de rehabilitación del cementerio de Tetuán, en cuyo proyecto ha participado la Universidad de Granada.
Los alumnos participantes en el workshop han sido:
Contacto:
Javier Suárez Medina
Dpto. de Mecánica de Estructuras e Ingeniería Hidraúlica de la UGR
Teléfono: 958 249 963
Correo electrónico: fjsuarez@ugr.es
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En total, han participado 20 estudiantes de Arquitectura y Edificación pertenecientes a cuatro universidades españolas: Universidad de Granada, Universidad Politécnica de Cataluña, Universidad del País Vasco y Universidad de Alcalá. Todos ellos han sido coordinados por los profesores Rafael de Lacour y Javier Suárez (UGR), Rosa Pastor, Jaume Monfort e Isabel Tort (UPV) y el profesor colombiano Carlos Yory García.
Los participantes han atravesado el Riff, la meseta y el Gran Atlas marroquí, para establecerse en Tamnougal, en el corazón fértil de un valle presahariano, con el objetivo de intentar una aproximación al insondable secreto de la arquitectura de tierra.
Los días previos al inicio del viaje, los alumnos iniciaron su convivencia en Granada, siendo recibidos por el delegado del Rector en Marruecos, Luis García del Moral, y realizando visitas técnicas a la Alhambra y a otras construcciones andalusíes guiadas por el director del workshop, Bernardino Líndez. Asistieron, igualmente, a sendas conferencias sobre materiales de construcción lowcost, impartidas por los profesores de la UPC, Monserrat Bosh y Ramón Rosell.
Durante las dos semanas de estancia en Tamnougal, se formaron grupos de trabajo para la aproximación territorial mediante la metodología de la deriva. Además, realizaron talleres de fabricación de adobe y ejecución de tapial; mediciones, levantamientos planimétricos y análisis estructural de las construcciones de tierra más significativas del lugar, así como sugestivos talleres de pintura sobre tela con materiales locales, dirigidos por la pintora colombiana Tatiana Montoya.
Cada jornada finalizaba con relajadas reuniones bajo la loggia del auberge, en las que tras una puesta en común del trabajo realizado, uno de los profesores participantes impartía una charla teórica sobre temas de su especialidad relacionados con la arquitectura de tierra.
Como despedida del lugar, los participantes hicieron una apasionante excursión al desierto, poniendo a prueba sus condiciones físicas mediante el ascenso a la Gran Duna de Erg Chegaga, y pernoctando en un campamento de población saharaui.
Durante el viaje de regreso el grupo pudo visitar las obras de rehabilitación del cementerio de Tetuán, en cuyo proyecto ha participado la Universidad de Granada.
Los alumnos participantes en el workshop han sido:
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Javier Suárez Medina
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Hasta el 31 de julio está abierto el plazo para inscribirse en el curso de verano “Lecturas del espacio: lengua, literatura y arquitectura”, que organizado por el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada se celebrará del 9 al 12 de septiembre en el Aula García Lorca de la Facultad de Filosofía y Letras.
Este curso plantea una lectura del espacio como lugar de tránsito y cruce de la lengua, la literatura y la arquitectura contemporáneas. Partimos de la idea de espacio no sólo como superficie sino como una forma de ver (leer) la realidad que es producto de las interrelaciones, vínculos y yuxtaposiciones que se crean entre la variación lingüística, la representación literaria y el espacio arquitectónico. Así el curso reflexiona sobre la lectura espacial que hacen la lengua y la literatura en diálogo con procesos de construcción centrales y periféricos. Y es que el contexto actual genera una esfera de encuentro muy productiva para proponer lecturas interdisciplinares del concepto de espacialidad que coexisten a pesar de sus trayectorias independientes y que habrían de enriquecerse mutuamente
Objetivos:
Dirección:
Coordinación:
Información del curso en el siguiente enlace: http://www.ugr.es/~cm/cursos/gr21.html
Los interesados tienen que hacer la inscripción antes del 31 de julio.
Contacto: Centro Mediterráneo de la UGR. Tlf: 958242922. http://www.centromediterraneo.com
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Este curso plantea una lectura del espacio como lugar de tránsito y cruce de la lengua, la literatura y la arquitectura contemporáneas. Partimos de la idea de espacio no sólo como superficie sino como una forma de ver (leer) la realidad que es producto de las interrelaciones, vínculos y yuxtaposiciones que se crean entre la variación lingüística, la representación literaria y el espacio arquitectónico. Así el curso reflexiona sobre la lectura espacial que hacen la lengua y la literatura en diálogo con procesos de construcción centrales y periféricos. Y es que el contexto actual genera una esfera de encuentro muy productiva para proponer lecturas interdisciplinares del concepto de espacialidad que coexisten a pesar de sus trayectorias independientes y que habrían de enriquecerse mutuamente
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