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Pág. 7: Cursos de verano del Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada

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Ceuta acogerá un congreso internacional de identidades culturales

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La Universidad de Granada ha confirmado hoy que el «Simpósio Internacional Educação Música Artes Interculturais» y «VIII Encuentro de Primavera» se celebrará en Ceuta del 7 al 10 de mayo de 2014, con el lema «Identidades Culturales: Educación, Artes y Humanidades».

El evento está organizado por varias entidades, entre ellas el Grupo de Investigación de la Universidad de Granada, la Fundación Ceuta Crisol de Culturas 2015, el SIEMAI (Simpósio Internacional Educação Música Artes Interculturais) y varios centros académicos de Portugal.

Asociados desde el año 2008, cuando tuvieron lugar en la Escola Superior de Educação del Instituto Politécnico de Coimbra (Portugal), estos proyectos de Educación con las Artes y Humanidades, Educación Intercultural, para la Ciudadanía y Derechos Humanos, contemplan la promoción de la Educación, las Artes y las Humanidades, desde su papel en la educación de la sociedad, en general, y en la construcción de una ciudadanía democrática que respete los Derechos Humanos.

En su transcurso, se propone a los participantes el tratamiento de un tema a partir de su área de especialización así como interés académico y profesional, lo que será publicado y presentado en un simposio y encuentro internacional.

En esta próxima edición se pretende promover el conocimiento mutuo y contacto entre los participantes para realizar intercambios entre investigadores y profesores de diversas áreas implicados en el fomento de la identidad y diversidad culturales, educativa, artística y humanística.

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Nuevas exposiciones en la Casa de Porras: “Now and Future” y “Mutatis Mutandi”

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  • Se inauguran los días 3 y 4 de junio

Dos nuevas exposiciones se pueden visitar en la Casa de Porras, Centro Cultural Universitario del Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada.

1.- Exposición “Now and Future”. Obra artística al óleo.

  • Autor: Mehmet Can Gürsoy.
  • Fechas: Del 3 al 28 de junio.
  • Inauguración: lunes 3 de junio a las 20:00 h.
  • Lugar: Sala de Exposiciones del Centro Cultural Universitario Casa de Porras. Placeta de Porras s/n. Albaicín.

Mehmet Can Gürsoy tras haber realizado en colectivo las exposiciones “Estaciones de Jóvenes Artistas” en Estambul, y escogido para exponer en “Expon de Zarzuela” en Madrid llega ahora a Granada para dar a conocer su obra “Now and Future” de pintura mixta, donde pretende expresar las dimensiones visibles e invisibles y las energías místicas.

2.- Exposición “Mutatis Mutandi”. Fotografías.

  • Autor: Cristina Ortiz Portillo.
  • Fechas: Del 4 de junio al 26 de julio.
  • Inauguración: martes 4 de junio a las 20:00 h.
  • Lugar: Centro Cultural Universitario Casa de Porras. Placeta de Porras s/n. Albaicín.

“Mutatis mutandis”es una expresión latina que significa “cambiado lo que deba ser cambiado”. La serie de 11 fotografías han sido realizadas entre 2010 y 2011 en las ciudades de Granada y Madrid y reflexionan sobre el concepto de instante, mutación y quietud. En 2011 la serie fue seleccionada como finalista por el jurado del Programa Desencaja en la especialidad de Fotografía.

Web: http://ve.ugr.es/pages/casa-de-porras/exposiciones

Contacto:
Francisco Javier Garrido Carrillo.
Director del Centro Cultural Universitario Casa de Porras.
Vicerrectorado de Estudiantes.
Telef. 958 22 44 25.
Correo elec: csporras@ugr.es

 

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Broseta y la Universidad de Granada impulsan una Cátedra sobre ‘Control del Fraude Fiscal y Prevención del Blanqueo de Capitales’

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El rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, y el socio de Broseta, Isidro del Moral, han firmado un convenio de colaboración para impulsar la creación de una Cátedra sobre «Control del Fraude Fiscal y Prevención del Blanqueo de Capitales» entre Broseta y la Universidad de Granada.
El proyecto, pionero en Andalucía, está cofinanciado e impulsado por la Facultad de Ciencias del Trabajo de la UGR, donde tendrá su sede, y aspira a constituirse en referente académico del análisis del fraude fiscal y del blanqueo de capitales «con el fin de que las empresas, entidades y asociaciones representativas del sector cuenten con las capacidades intelectuales y de metodología de investigación que aporta la misma». Para ello, organizarán sus actividades en cuatro grandes bloques: acciones formativas, investigación, publicaciones y difusión.
Fruto de la colaboración entre Broseta y la Universidad de Granada ya se han organizado diversas Jornadas sobre lucha contra el fraude fiscal y cumplimiento normativo en materia de prevención del blanqueo de capitales y financiación del terrorismo, un tema de especial relevancia en la actualidad. Las últimas tuvieron lugar en Madrid el pasado mes de abril, y en ellas participaron algunos de los más destacados expertos en la materia de toda España.
Con la firma del convenio para la creación de la Cátedra UGR-Broseta de «Control del Fraude Fiscal y Prevención del Blanqueo de Capitales», ambas instituciones estrechan su colaboración en el ámbito académico y dejan abierta una vía a la participación de otros centros, departamentos e institutos de la Universidad de Granada, que podrán incorporar a sus investigadores en las actividades que organice la Cátedra patrocinada por Broseta.
Formación e investigación
La Cátedra UGR-Broseta será desarrollada como un proyecto educativo y de investigación dirigido a profesionales del sector público y privado que trabajan en las especialidades de prevención e investigación del blanqueo de capitales y lucha contra la financiación del terrorismo. Además, también ocuparán un lugar destacado los estudiantes universitarios que quieran especializarse para ejercer como responsables y analistas en materias como la prevención del blanqueo de capitales y lucha contra la financiación del terrorismo, tanto en el sector privado (entidades financieras, grandes corporaciones, resto de sujetos obligados), como en el sector público (fuerzas y cuerpos de seguridad del estado, fiscalía y judicatura).
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XXV Cursos de Verano de la Universidad de Granada en Ceuta

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  • Se desarrollarán entre el 16 y el 20 de septiembre en el Campus Universitario de Ceuta

Los XXV Cursos de Verano de la Universidad de Granada en Ceuta, como actividad enmarcada en el convenio de colaboración entre la ciudad autónoma y la institución universitaria, se celebrarán del 16 al 20 de septiembre en el Campus Universitario de Ceuta.

Los cursos que se desarrollarán son tres: “Acogimiento familiar nacional e internacional”; “Envejecimiento, discapacidad y demencias: análisis integral, interdisciplinario y biopsicosocial”; y “La educación y la investigación en el contexto de la crisis económica actual: tendencias, reflexiones y perspectivas de futuro”.

La directora académica de los XXV Cursos de Verano de la UGR, María Carmen Villaverde. El médico especialista en psiquiatría, Luis Gutiérrez ofrecerá la conferencia inaugural, titulada “Tomarse la vida con humor”, el día 16 de septiembre a las 17 horas, en el Campus Universitario de Ceuta.

Cursos:

1- “Acogimiento familiar nacional e internacional”.

Coordinadora:
Rosa Ramón García. Biblioteca Pública de Ceuta.
Ponentes:
-Mª Jesús Fuentes Rebollo. Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Málaga.
– Julieta Moreno-Torres Sánchez. Delegación Provincial de Málaga, Consejería para la Igualdad y el Bienestar Social de la Junta de Andalucía.
– Mª Concepción Cuéllar Hurtado. Asociación Andaluza de Apoyo a la Infancia. ICIF Aldaima, Granada.
– Eduardo Corral García. Departamento de Derecho Privado, Universidad de Cádiz.
– Mª Isabel Lorente García. Asociación Digmun (Dignidad de Mujeres Niños y Niñas) de Ceuta.
– Antonia Palomo Fernández. Área de Menores de la Ciudad Autónoma de Ceuta.

2.: “Envejecimiento, discapacidad y demencias: análisis integral, interdisciplinario y biopsicosocial”.

Coordinadores:
– Mercedes Lupiani Jiménez.
– Jesús Ramírez Rodrigo.
Ponentes:
– Jesús Ramírez Rodrigo. Facultad de Ciencias de la Salud, UGR-Ceuta.
– Mª Ángeles Sánchez Caravaca. Facultad de Ciencias de la Salud, UGR-Ceuta.
– Mª Josefa Argente del Castillo. Facultad de Ciencias de la Salud, UGR-Granada.
– Mª Milagrosa Olmedo Alguacil. Facultad de Ciencias de la Salud, UGR-Ceuta.
– Lucía Prieto Rodríguez. Facultad de Ciencias de la Salud, UGR-Ceuta.
– Mercedes Lupiani Giménez. Facultad de Ciencias de la Salud, UCA-Cádiz.
– Francisco Javier Gala León. Facultad de Ciencias de la Salud, UCA-Cádiz

3. Curso: “La educación y la investigación en el contexto de la crisis económica actual: tendencias, reflexiones y perspectivas de futuro”.

Coordinadores:
– Alberto Ruiz Villaverde.
– Fernando Trujillo Sáez.
Ponentes:
– Alberto Ruiz Villaverde. Departamento de Economía Aplicada, Universidad de Granada.
– Fernando Trujillo Sáez. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Universidad de Granada.
– Javier Delgado Ceballos. Departamento de Organización de Empresas. Universidad de Granada.
– José Aureliano Martín Segura. Departamento de Organización de Empresas. Universidad de Granada.

Clausura y entrega de diplomas: 20 de septiembre a las 21 horas.


 

  • Importe de matriculación: 48 euros
  • Preinscripción y Matrícula:
  • Lugar: Consejería de Educación Cultura y Mujer. Ciudad Autónoma de Ceuta. Plaza de África. tlfº. 956 52 81 66 / fax 956 52 82 27.
  • Solicitud de Becas
  • Lugar: Servicio de Becas de la Universidad de Granada. Avda. Severo Ochoa, s/n. Edf. Comedores Universitarios

18071 Granada – tlfº. 958243136- fax 958244234

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Nuevas exposiciones en la Casa de Porras: “Now and Future” y “Mutatis Mutandi”

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  • Se inauguran los días 3 y 4 de junio

Dos nuevas exposiciones se pueden visitar en la Casa de Porras, Centro Cultural Universitario del Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada.

1.- Exposición “Now and Future”. Obra artística al óleo.

  • Autor: Mehmet Can Gürsoy.
  • Fechas: Del 3 al 28 de junio.
  • Inauguración: lunes 3 de junio a las 20:00 h.
  • Lugar: Sala de Exposiciones del Centro Cultural Universitario Casa de Porras. Placeta de Porras s/n. Albaicín.

Mehmet Can Gürsoy tras haber realizado en colectivo las exposiciones “Estaciones de Jóvenes Artistas” en Estambul, y escogido para exponer en “Expon de Zarzuela” en Madrid llega ahora a Granada para dar a conocer su obra “Now and Future” de pintura mixta, donde pretende expresar las dimensiones visibles e invisibles y las energías místicas.

2.- Exposición “Mutatis Mutandi”. Fotografías.

  • Autor: Cristina Ortiz Portillo.
  • Fechas: Del 4 de junio al 26 de julio.
  • Inauguración: martes 4 de junio a las 20:00 h.
  • Lugar: Centro Cultural Universitario Casa de Porras. Placeta de Porras s/n. Albaicín.

“Mutatis mutandis”es una expresión latina que significa “cambiado lo que deba ser cambiado”. La serie de 11 fotografías han sido realizadas entre 2010 y 2011 en las ciudades de Granada y Madrid y reflexionan sobre el concepto de instante, mutación y quietud. En 2011 la serie fue seleccionada como finalista por el jurado del Programa Desencaja en la especialidad de Fotografía.

Web: http://ve.ugr.es/pages/casa-de-porras/exposiciones

Contacto:
Francisco Javier Garrido Carrillo.
Director del Centro Cultural Universitario Casa de Porras.
Vicerrectorado de Estudiantes.
Telef. 958 22 44 25.
Correo elec: csporras@ugr.es

 

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Curso de programación de dispositivos Android para principiantes, dirigido a docentes de la UGR

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La creciente aparición de smartphones, tablets y otros dispositivos equipados con Android ha acelerado el interés y la demanda de esta plataforma en el último año entre los profesores de la UGR. La plataforma Android es software libre y permite a los profesores escribir programas en Java de uso docente para que se ejecuten en cualquier tablet o dispositivo android.

 

Por esta razón desde el Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad dentro de las actividades de formación docente en centros, titulaciones y departamentos se ha organizado el Curso de programación de dispositivos Android para principiantes. Este curso, dirigido a profesores de la UGR, enseña a programar desde cero aplicaciones para Android usando el Android Software Development Kit (SDK) en el entorno de desarrollo integrado (IDE) Eclipse. Se proporcionarán las técnicas y herramientas imprescindibles para que el alumno aprenda a escribir programas útiles en sus disciplinas científicas o técnicas, incluyendo gráficos, y que puedan ser ejecutados en dispositivos móviles con Android. Se introducirán las bases del lenguaje de programación Java indispensables para Android. No se requieren conocimientos previos de Java, aunque es recomendable conocer algún lenguaje de programación

Requisitos:
Sólo para docentes de la UGR, de cualquier especialidad que figuren en el Plan Docente durante el curso 2012-2013 o 2013-2014.
El curso es gratuito.
Se recomienda conocimientos básicos de informática a nivel de usuario, es decir, que son capaces de instalar y configurar programas en Windows.
Es necesario acudir a clase con ordenador portátil con cualquier sistema operativo. Por requerimientos del software de desarrollo se recomiendan más de 2GB de RAM.

Objetivos
-La estructura y funcionamiento de una aplicación Android.
-Las bases del lenguaje de programación Java.
-Las principales librerías, clases y métodos que componen Android.
-Instalar el software de desarrollo necesario para compilar y depurar aplicaciones: Java JDK, Android SDK, Eclipse IDE, el plug-in ADT de Android para Eclipse y el android debug bridge (AVD).
-Desarrollar aplicaciones completas de Android usando las anteriores herramientas.
-Ejecutar y depurar aplicaciones de Android en un PC usando el emulador de Android AVD.
-Transferir, instalar y ejecutar sus aplicaciones Android en un dispositivo físico, smart phone o tablet.

Profesorado:
-Jose Enrique Amaro Soriano. Profesor Titular de la Universidad de Granada. Es autor de los libros sobre Android: «Programación de dispositivos móviles a través de ejemplos», (Editorial Marcombo, Barcelona 2011), y «El gran libro de programación avanzada con Android» (Editorial Marcombo, 2012). Ha impartido los cursos «Desarrollo de Aplicaciones de Android para Científicos» (I y II edición) en la Escuela de Posgrado, y «Programación de Android con java» (I y II edición) en la Fundación UGR-Empresa.
Investigador responsable del grupo de Física Nuclear a energías intermedias, FQM225, con más de 70 publicaciones científicas en las áreas de física nuclear y de partículas y física interdisciplinar. Ha dirigido cuatro proyectos de innovación docente.

-Conrado Albertus Torres. Doctor en Ciencias Físicas por la Universidad de Granada. Ha realizado estancias posdoctorales en el Reino Unido (2006—2008), Valencia (2009), y ha disfrutado un contrato «Juan de la Cierva» en la Universidad de Salamanca (2009-2012). Actualmente es contratado posdoctoral en el Departamento de Física Atómica, Molecular y Nuclear de la Universidad de Granada. Posee experiencia docente e investigadora con más de 35 publicaciones científicas. Tiene amplia experiencia en la programación de todo tipo de dispositivos de cálculo y posee conocimientos de distintos lenguajes de programación, incluido el lenguaje Java. Ha organizado cursos de programación en paralelo con OpenMP en las Universidades de Coimbra y Salamanca.

Fechas: Del 19 de junio al 15 de julio de 2013. Todos los lunes, miércoles y viernes, en horario de 9 a 11. Lugar: Seminario del Departamento de Física Atómica, Molecular y Nuclear.

Información e inscripción: Jose Enrique Amaro Soriano. Departamento de Física Atómica, Molecular y Nuclear. Universidad de Granada. Telf. 958 240028. Correo elec:amaro@ugr.es.

Más información: http://handroica.weebly.com/principiantes.html

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“La aventura métrica de Alexander Von Humboldt”, nuevo libro publicado por la UGR

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«La aventura métrica de Alexander Von Humboldt» es el título del libro publicado por el profesor del Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica y en la Ingeniería de la UGR, Mario Ruiz Morales, en la Editorial Universidad de Granada (eug), en el que el autor se centra fundamentalmente en la faceta de astrónomo, geodesta y topógrafo desplegada en el nuevo mundo por el explorador berlinés durante el periodo comprendido entre los años 1799 y 1804.

«Alexander von Humboldt –señala Ruiz Morales– fue el prototipo de hombre ilustrado, además de infatigable explorador y autor prolífico. Sin embargo es menos conocida su faceta de astrónomo, geodesta y topógrafo». Divulgar y reivindicar la importancia de tan singular tarea es precisamente la intención del presente libro.

La localización geográfica de numerosos lugares y otros resultados logrados en su aventura científica americana sirvieron para conocer mejor aquellos inmensos territorios y para rectificar sustancialmente la imagen cartográfica de los mismos, según recoge Ruiz Morales en este volumen.

Cabe destacar que, aunque fueron muchas las novedades que el explorador berlinés aportó con sus investigaciones, son de especial relevancia la de su estudio global del relieve andino y su mapa del río Casiquiare, el grandioso canal que hizo efectiva la captura fluvial del Orinoco por el Amazonas.

Humboldt tuvo dos colaboradores excepcionales que son igualmente reconocidos y homenajeados en este volumen, Aimé Bonpland y Jabbo Oltmanns. El primero participó activamente como auxiliar en las observaciones de campo y el segundo se encargó de efectuar los cálculos matemáticos.

Federico Guillermo Enrique Alejandro de Humboldt nació en Berlín (Alemania) en 1769. En su adolescencia estudió idiomas, Filosofía, Física, Grabado y Dibujo. En 1793 fue designado superintendente de Minas, tras haber estudiado durante dos años en la Academia de Minería de Freiberg. Ya en ese año publica su primer trabajo sobre «Flora subterránea». En 1797 estudia Astronomía con von Zach y Kohler y viaja a Francia. En París, conoce a los científicos Cuvier, Laplace, Berthollet y Delambre. También hace amistad con Aimé Bonpland, con quien se asocia en sus planes de viaje.
Humboldt y Bonpland se trasladan a España en 1799 para solicitar permiso al Rey Carlos IV y viajar a las colonias españolas en América. La Corte de Aranjuez le concede a Humboldt un pasaporte y en junio de 1799 zarpa del puerto de La Coruña hacia una aventura que sería decisiva en la Cartografía y en otros campos de la Astronomía, la Geodesia o la Topografía.

http://www.editorialugr.com/index.php3?accion=ficha&isbn=978-8433854698&UGR_CONTROL=cf607dcfbb9ddee183b6dd9635918ef9

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Un modelo estadístico predice el número de goles de cada futbolista

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Investigadores de las facultades de Ciencias Económicas y Empresariales de las Universidades de Granada y Jaén han analizado durante nueve temporadas el rendimiento de los jugadores de fútbol de la liga española para crear un modelo matemático que evalúe su capacidad de meter gol.

Este trabajo, que ha sido publicado en el «European Journal of Sport Science», presenta un modelo basado en la estadística bayesiana que, según sus autores, sirve para predecir el número de goles que marcará cada jugador en función de sus propias cualidades individuales, ha informado hoy la Universidad de Granada.

Según los investigadores, el hecho de que un jugador marque un gol depende de factores extrínsecos fácilmente cuantificables, como el número de minutos o partidos jugados, la posición en el campo -defensa, centrocampista o delantero- y la calidad del equipo (medida por su posición en la tabla clasificatoria).

Pero también influyen otros factores más difíciles de medir, como las características individuales del jugador que lo hacen diferente del resto, explica José María Pérez Sánchez, profesor en la Universidad de Granada y coautor del estudio.

Una vez eliminado el efecto de los factores extrínsecos, el modelo permite cuantificar un factor adicional individual que influye en las cualidades de cada futbolista como goleador.

«Con ello, es posible obtener un ránking de los jugadores de la liga española según dicho factor de habilidad individual», señala.

El modelo permite valorar el rendimiento de un jugador en su faceta goleadora durante las nueve temporadas analizadas (de 2000 a 2009), comparando el número de tantos marcados por él con el que se esperaría de un futbolista que jugara el mismo tiempo, en su misma posición y en el mismo equipo.

Los resultados revelan que los cinco mejores defensas en las temporadas estudiadas fueron, por este orden, Ezequiel Garay, Roberto Carlos, Campano, Cristian Álvarez y Larrazábal.

Según la clasificación que se deriva del modelo, los mejores centrocampistas fueron Rivaldo, Robert, Luis Cembranos, Mark González y Mostovoi; y los delanteros más capaces, Messi, Ronaldo Nazário, Makkay, Villa y Etoo.

Con respecto a la valoración global de todos los jugadores de la liga de fútbol en esas nueve temporadas, el mejor fue Rivaldo, seguido de Robert, Ezequiel Garay, Luis Cembranos y Roberto Carlos.

«Llama la atención que los delanteros aparecen en posiciones globales que no son muy altas», señala Pérez Sánchez, que resalta el hecho de que, aparte de Messi, que figura en la sexta posición, el resto aparece por debajo de la quinceava posición.

Los autores sugieren que la razón puede estar en que el modelo tiene en cuenta que son delanteros y los evalúa de forma más estricta en relación con el número esperado de goles.

Además el ránking premia especialmente el hecho de que los defensores y los mediocampistas marquen goles, ya que no es su objetivo principal en el campo.

Por último, el estudio analiza en profundidad la trayectoria de varios jugadores emblemáticos para evaluar su rendimiento goleador durante ese tiempo, destacando casos como el de Leo Messi.

«Aunque muestra un alto rendimiento en sus temporadas iniciales, en la temporada 2007/2008 (penúltima del estudio) tuvo una fuerte disminución en su productividad», según los autores.

Los expertos apuntan que esto se debe, seguramente, al cambio en su posición en el campo, ya que hasta entonces era considerado como centrocampista y desde entonces, delantero, lo que exigiría más de su capacidad goleadora.

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Los forenses andaluces se ‘reciclan’ para evitar errores como el del caso de José Bretón

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Para evitar que se puedan repetir errores como el cometido por una antropóloga de la Policía en el caso de los niños de Córdoba, la actualización de los conocimientos de los expertos que trabajan en la identificación de los restos óseos es fundamental. Conscientes de la necesidad de ese reciclaje continuo, los responsables del Instituto de Medicina Legal de Granada (IML) y del Laboratorio de Antropología Física de la Universidad de Granada han confeccionado un curso centrado en la excavación de restos óseos y su recogida en superficie, así como en la diferenciación de restos humanos y restos animales.

Según explicó ayer a este diario la directora del Instituto de Medicina Legal de Granada, la médico-forense Nieves Montero de Espinosa, el curso, que se clausura hoy miércoles, se enmarca en los planes de formación continuada que para los distintos profesionales ponen en marcha la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y el Instituto Andaluz de Administraciones Públicas.

El objetivo del encuentro, que se está desarrollando en el Aula de Formación del IML y al que asisten unos 40 forenses de la Comunidad Autónoma, persigue «profundizar en la formación del médico forense en el estudio clásico de los restos óseos y en la utilización de los últimos avances en esta materia a efectos de identificación».

Montero de Espinosa recordó que tanto el Reglamento de los Institutos de Medicina Legal como la normativa general establecen que entre las funciones médico forenses se encuentra el estudio de restos óseos, «fundamentalmente para fines identificativos y para la determinación de causas de muerte y de mecanismo de producción de las lesiones o alteraciones que los huesos pudiesen presentar».

La importancia de este estudio no es actual, pero, como reconoció la directora del IML de Granada, «se ha puesto de manifiesto socialmente en los últimos tiempos a la luz de temas de trascendencia social». Basta con pensar en las exhumaciones relacionadas con la Recuperación de la Memoria Histórica o procedimientos judiciales tan mediáticos «como el Caso Bretón y otros».

La identificación de restos óseos pertenecientes a individuos adultos y menores, así como la identificación basada en el estudio de los dientes o en imágenes son otros de los aspectos incluidos en el programa de esta cita, que también aborda las patologías, traumatismos y alteraciones que puedan presentar los huesos y que conduzcan a determinar la causa de muerte, su mecanismo de producción y evidencias relacionadas con el lugar en el que han estado depositados. Además, ayer se presentó a los forenses un programa para identificación humana basada en la superposición de fotografías y cráneo.

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Ceuta acogerá un congreso internacional de identidades culturales

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La Universidad de Granada ha confirmado hoy que el «Simpósio Internacional Educação Música Artes Interculturais» y «VIII Encuentro de Primavera» se celebrará en Ceuta del 7 al 10 de mayo de 2014, con el lema «Identidades Culturales: Educación, Artes y Humanidades».

El evento está organizado por varias entidades, entre ellas el Grupo de Investigación de la Universidad de Granada, la Fundación Ceuta Crisol de Culturas 2015, el SIEMAI (Simpósio Internacional Educação Música Artes Interculturais) y varios centros académicos de Portugal.

Asociados desde el año 2008, cuando tuvieron lugar en la Escola Superior de Educação del Instituto Politécnico de Coimbra (Portugal), estos proyectos de Educación con las Artes y Humanidades, Educación Intercultural, para la Ciudadanía y Derechos Humanos, contemplan la promoción de la Educación, las Artes y las Humanidades, desde su papel en la educación de la sociedad, en general, y en la construcción de una ciudadanía democrática que respete los Derechos Humanos.

En su transcurso, se propone a los participantes el tratamiento de un tema a partir de su área de especialización así como interés académico y profesional, lo que será publicado y presentado en un simposio y encuentro internacional.

En esta próxima edición se pretende promover el conocimiento mutuo y contacto entre los participantes para realizar intercambios entre investigadores y profesores de diversas áreas implicados en el fomento de la identidad y diversidad culturales, educativa, artística y humanística.

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