El Método DRR Photon, una nueva fórmula para prevenir los riesgos laborales

La prevención de accidentes laborales se trabaja con un sistema de Relajación, Reequilibrio postural y Emocional en la vida cotidiana, laboral deportiva y terapéutica

 

La Photon terapia se dedica a la investigación, desarrollo e innovación de tecnologías que ayuden en la prevención y recuperación de la calidad de vida en sus diferentes ámbitos. Además, con su nuevo centro en el Polígono de Güímar en Tenerife, ofrece un servicio a las empresas para la prevención de riesgos laborales, ya que reduce considerablemente las bajas laborales y mejora la recuperación de las mismas.

La Photon terapia nace en España el año 1992 y se dedica a la investigación, desarrollo e innovación (I+D+I) de tecnologías que ayuden en la prevención y recuperación de la calidad de vida en diferentes ámbitos como son: vida cotidiana, laboral, deportiva o terapéutica.

Recientemente, se ha inaugurado un nuevo Centro Photon en el Polígono Industrial de Güímar. Con este nuevo centro se invita a las empresas de la zona a conocer y disfrutar de los beneficios del Método DRR, donde se pondrá toda su experiencia en este campo, adquirida en los últimos años gracias a las muchas personas que han apostado por este método natural tan innovador. Resultado de este éxito ha sido la apertura de este centro oficial, el mayor de Canarias.

Este Método está a disposición de todas aquellas personas que deseen una mejora laboral, tanto desde la parte que corresponde al trabajador, como aquella que está directamente relacionada con la dirección de las empresas.

Desde los Centros Photon en toda España se trabaja a nivel de los departamentos de prevención de riesgos laborales de las diferentes empresas en el mercado para ofrecer los servicios más adecuados a cada una ellas.

La experiencia les ha llevado a encontrar un remedio a esa cantidad de toxinas que generan las actividades profesionales de los diferentes sectores (inhalación de gases, pinturas, metales pesados, productos de limpieza, polvo de los áridos, etc.) que el organismo los absorbe a través de la piel y la inhalación, sin menospreciar los contaminantes que ya tenemos en nuestra atmósfera.

Estudios
La marca Photon dispone de productos de consumo que han sido estudiados en prestigiosas universidades y cuyos resultados son divulgados por los Asesores y Centros Oficiales Photon. El departamento de I+D+I de Photon Mundial ha desarrollado, en el campo de la nanotecnología, la Micro cerámica Photon (BIP) para la fabricación de productos de alta tecnología. La base científica se basa en que la energía que emite el Photon Platino libera las sustancias disueltas en el agua del organismo. Las moléculas de agua se disgregan en grupos más pequeños, lo que facilita el trasvase de nutrientes a través de las membranas celulares. Hay que destacar los estudios sobre el Efecto Photon en el organismo realizados por el doctor Juan Carlos de La Cruz en la Universidad de Granada y por el catedrático en Fisiología de la Universidad de San Antonio de Murcia y director del Centro de Alto Rendimiento Infanta Cristina, el doctor Antonio Villegas y muchos otros en todo el mundo.

El departamento científico concluyó que el circuito Photon ayuda a la prevención de enfermedades óseas, cardiovasculares, infecciosas, musculares, articulares, aumenta el sistema inmunológico, colabora en la eliminación de toxinas, reduce los efectos del estrés (ansiedad, insomnio…), minimizar los efectos del ácido láctico (cansancio, agujetas…), etc. Así como favorece la reducción del estrés oxidativo y el envejecimiento celular. Las prendas con Micro cerámica Photon (BIP) ayudan a regular el microclima entre la piel y el tejido, a expulsar la humedad al exterior y a dispersar las cargas eléctricas. Y tras años de investigación y experimentación Photon mundial desarrolló Nuevo Método que combina las propiedades beneficiosas de los productos Photon, con un Sistema de Relajación, reequilibrio postural y emocional, llamado Método DRR. Este sistema de trabajo colabora para la mejora y prevención del ser humano en todas las áreas de su vida.

Polígono Industrial de Güímar, Manzana C /Edificio Tastusa Local 15
Santa Cruz de Tenerife Teléfono 922 53 99 22 / 639 779 733
www.photoncanarias.com Dirección del proyecto: Leny Melián, Soledad Mañas y Xavier Galván

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El Método DRR Photon, una nueva fórmula para prevenir los riesgos laborales

La prevención de accidentes laborales se trabaja con un sistema de Relajación, Reequilibrio postural y Emocional en la vida cotidiana, laboral deportiva y terapéutica

 

La Photon terapia se dedica a la investigación, desarrollo e innovación de tecnologías que ayuden en la prevención y recuperación de la calidad de vida en sus diferentes ámbitos. Además, con su nuevo centro en el Polígono de Güímar en Tenerife, ofrece un servicio a las empresas para la prevención de riesgos laborales, ya que reduce considerablemente las bajas laborales y mejora la recuperación de las mismas.

La Photon terapia nace en España el año 1992 y se dedica a la investigación, desarrollo e innovación (I+D+I) de tecnologías que ayuden en la prevención y recuperación de la calidad de vida en diferentes ámbitos como son: vida cotidiana, laboral, deportiva o terapéutica.

Recientemente, se ha inaugurado un nuevo Centro Photon en el Polígono Industrial de Güímar. Con este nuevo centro se invita a las empresas de la zona a conocer y disfrutar de los beneficios del Método DRR, donde se pondrá toda su experiencia en este campo, adquirida en los últimos años gracias a las muchas personas que han apostado por este método natural tan innovador. Resultado de este éxito ha sido la apertura de este centro oficial, el mayor de Canarias.

Este Método está a disposición de todas aquellas personas que deseen una mejora laboral, tanto desde la parte que corresponde al trabajador, como aquella que está directamente relacionada con la dirección de las empresas.

Desde los Centros Photon en toda España se trabaja a nivel de los departamentos de prevención de riesgos laborales de las diferentes empresas en el mercado para ofrecer los servicios más adecuados a cada una ellas.

La experiencia les ha llevado a encontrar un remedio a esa cantidad de toxinas que generan las actividades profesionales de los diferentes sectores (inhalación de gases, pinturas, metales pesados, productos de limpieza, polvo de los áridos, etc.) que el organismo los absorbe a través de la piel y la inhalación, sin menospreciar los contaminantes que ya tenemos en nuestra atmósfera.

Estudios
La marca Photon dispone de productos de consumo que han sido estudiados en prestigiosas universidades y cuyos resultados son divulgados por los Asesores y Centros Oficiales Photon. El departamento de I+D+I de Photon Mundial ha desarrollado, en el campo de la nanotecnología, la Micro cerámica Photon (BIP) para la fabricación de productos de alta tecnología. La base científica se basa en que la energía que emite el Photon Platino libera las sustancias disueltas en el agua del organismo. Las moléculas de agua se disgregan en grupos más pequeños, lo que facilita el trasvase de nutrientes a través de las membranas celulares. Hay que destacar los estudios sobre el Efecto Photon en el organismo realizados por el doctor Juan Carlos de La Cruz en la Universidad de Granada y por el catedrático en Fisiología de la Universidad de San Antonio de Murcia y director del Centro de Alto Rendimiento Infanta Cristina, el doctor Antonio Villegas y muchos otros en todo el mundo.

El departamento científico concluyó que el circuito Photon ayuda a la prevención de enfermedades óseas, cardiovasculares, infecciosas, musculares, articulares, aumenta el sistema inmunológico, colabora en la eliminación de toxinas, reduce los efectos del estrés (ansiedad, insomnio…), minimizar los efectos del ácido láctico (cansancio, agujetas…), etc. Así como favorece la reducción del estrés oxidativo y el envejecimiento celular. Las prendas con Micro cerámica Photon (BIP) ayudan a regular el microclima entre la piel y el tejido, a expulsar la humedad al exterior y a dispersar las cargas eléctricas. Y tras años de investigación y experimentación Photon mundial desarrolló Nuevo Método que combina las propiedades beneficiosas de los productos Photon, con un Sistema de Relajación, reequilibrio postural y emocional, llamado Método DRR. Este sistema de trabajo colabora para la mejora y prevención del ser humano en todas las áreas de su vida.

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La Photon terapia se dedica a la investigación, desarrollo e innovación de tecnologías que ayuden en la prevención y recuperación de la calidad de vida en sus diferentes ámbitos. Además, con su nuevo centro en el Polígono de Güímar en Tenerife, ofrece un servicio a las empresas para la prevención de riesgos laborales, ya que reduce considerablemente las bajas laborales y mejora la recuperación de las mismas.

La Photon terapia nace en España el año 1992 y se dedica a la investigación, desarrollo e innovación (I+D+I) de tecnologías que ayuden en la prevención y recuperación de la calidad de vida en diferentes ámbitos como son: vida cotidiana, laboral, deportiva o terapéutica.

Recientemente, se ha inaugurado un nuevo Centro Photon en el Polígono Industrial de Güímar. Con este nuevo centro se invita a las empresas de la zona a conocer y disfrutar de los beneficios del Método DRR, donde se pondrá toda su experiencia en este campo, adquirida en los últimos años gracias a las muchas personas que han apostado por este método natural tan innovador. Resultado de este éxito ha sido la apertura de este centro oficial, el mayor de Canarias.

Este Método está a disposición de todas aquellas personas que deseen una mejora laboral, tanto desde la parte que corresponde al trabajador, como aquella que está directamente relacionada con la dirección de las empresas.

Desde los Centros Photon en toda España se trabaja a nivel de los departamentos de prevención de riesgos laborales de las diferentes empresas en el mercado para ofrecer los servicios más adecuados a cada una ellas.

La experiencia les ha llevado a encontrar un remedio a esa cantidad de toxinas que generan las actividades profesionales de los diferentes sectores (inhalación de gases, pinturas, metales pesados, productos de limpieza, polvo de los áridos, etc.) que el organismo los absorbe a través de la piel y la inhalación, sin menospreciar los contaminantes que ya tenemos en nuestra atmósfera.

Estudios
La marca Photon dispone de productos de consumo que han sido estudiados en prestigiosas universidades y cuyos resultados son divulgados por los Asesores y Centros Oficiales Photon. El departamento de I+D+I de Photon Mundial ha desarrollado, en el campo de la nanotecnología, la Micro cerámica Photon (BIP) para la fabricación de productos de alta tecnología. La base científica se basa en que la energía que emite el Photon Platino libera las sustancias disueltas en el agua del organismo. Las moléculas de agua se disgregan en grupos más pequeños, lo que facilita el trasvase de nutrientes a través de las membranas celulares. Hay que destacar los estudios sobre el Efecto Photon en el organismo realizados por el doctor Juan Carlos de La Cruz en la Universidad de Granada y por el catedrático en Fisiología de la Universidad de San Antonio de Murcia y director del Centro de Alto Rendimiento Infanta Cristina, el doctor Antonio Villegas y muchos otros en todo el mundo.

El departamento científico concluyó que el circuito Photon ayuda a la prevención de enfermedades óseas, cardiovasculares, infecciosas, musculares, articulares, aumenta el sistema inmunológico, colabora en la eliminación de toxinas, reduce los efectos del estrés (ansiedad, insomnio…), minimizar los efectos del ácido láctico (cansancio, agujetas…), etc. Así como favorece la reducción del estrés oxidativo y el envejecimiento celular. Las prendas con Micro cerámica Photon (BIP) ayudan a regular el microclima entre la piel y el tejido, a expulsar la humedad al exterior y a dispersar las cargas eléctricas. Y tras años de investigación y experimentación Photon mundial desarrolló Nuevo Método que combina las propiedades beneficiosas de los productos Photon, con un Sistema de Relajación, reequilibrio postural y emocional, llamado Método DRR. Este sistema de trabajo colabora para la mejora y prevención del ser humano en todas las áreas de su vida.

Polígono Industrial de Güímar, Manzana C /Edificio Tastusa Local 15
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Unos 5.000 alumnos aspiran a dar el salto a la universidad

La provincia de Granada registra 200 solicitudes más que el curso anterior para los exámenes de Selectividad · Un total de 531 estudiantes vuelven a intentarlo sólo para subir nota y acceder a la carrera que ellos desean

 

La cuenta atrás ha comenzado para 5.057 jóvenes de la provincia. Inmersos desde hace un mes en el repaso de todo lo aprendido en el último curso, ha llegado la hora de demostrar si están capacitados para acceder a la universidad. Las cosas no están fáciles, cada año hay más aspirantes para el mismo número de plazas, sólo en Granada se presentan este curso 200 alumnos más procedentes de los centros de Bachillerato y de los Ciclos Formativos Superiores de Granada, y están mejor preparados, lo que provoca una subida de las notas de corte en cada convocatoria. La diferencia entre poder estudiar la carrera que desean (el 60% la escoge por vocación) o buscar una alternativa a última hora es crucial, porque esta generación se enfrenta a más de un 55% de paro juvenil.

Desde mañana hasta el viernes, acudirán todos a alguna de las 16 sedes habilitadas por la Universidad de Granada para examinarse de una media de cinco ejercicios cada uno, tres comunes de la Fase General y dos de la Específica, así que la mayoría de ellos habrá finalizado el jueves. Estas pruebas se celebran de manera simultánea en toda Andalucía, donde concurren más de 40.000 alumnos, con los mismos ejercicios que serán corregidos por tribunales coordinados por comisiones específicas de catedráticos y profesores de cada provincia.

El incremento más espectacular de alumnado se ha registrado entre los que se presentan sólo para subir nota, de 351 el pasado curso a 531, que se examinarán únicamente de la Fase Específica para intentar de nuevo acceder a la carrera que desean, según han informado desde la Universidad de Granada (UGR) a través de un comunicado. Por contra 93 alumnos se presentan sólo a la Fase General porque no necesitan más que un aprobado para sus planes de futuro.

Así, en la primera jornada, que comenzará mañana a las 7:30 horas, los alumnos se examinarán de las materias comunes: Lengua Castellana y Literatura II, Historia de España, Historia de la Filosofía e Idioma extranjero. En la segunda, el miércoles, se desarrollarán las pruebas de Historia del Arte, Matemáticas II, Técnicas de expresión gráfico-plásticas, Química, Electrotécnica, Literatura Universal, Lenguaje y Práctica Musical, Tecnología Industrial II y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II. Y, por último, el jueves los estudiantes se examinarán de Historia de la Música y de la Danza, Dibujo Artístico II, Física, Latín II, Análisis Musical II, Diseño, Geografía, Biología, Dibujo Técnico II, Ciencias de la Tierra y Medioambientales, Economía de la Empresa y Griego II. Como cada año, los alumnos con incompatibilidades horarias realizarán los exámenes en una última jornada que se celebrará el viernes 22 en sus mismas sedes.

En total son 5.921 los estudiantes matriculados para esta prueba de acceso a través de la Universidad de Granada. En la provincia concurrirán 5.057 y el resto, 864 personas, se examinarán en Ceuta, Melilla e institutos españoles en Marruecos donde se han habilitado ocho sedes.

Según Ceferino Ruiz Garrido, coordinador de Relaciones con Centros de Enseñanza Secundaria (CReCES) de la UGR, «el incremento de alumnos lo absorbe claramente la nueva sede (número 8) que se ha abierto en la Facultad de Filosofía y Letras. En ella confluyen los alumnos con Bachillerato de años anteriores que no realizaron la Selectividad, los que la tienen y se presentan para mejorar nota, y los que llegan por traslado desde otros distritos universitarios. El alto grado de empleabilidad de las carreras de Ciencias y su dificultad hace que un año más las materias que registran en esta sede más matriculaciones sean Biología y Química, con alrededor de 300 aspirantes en cada una de ellas.

La sede para alumnos con necesidades educativas especiales de Granada estará ubicada en la Facultad de Ciencias, aunque este año sólo hay 11 personas inscritas. Tres alumnos más con estas necesidades que provienen de centros alejados harán los exámenes en su propia sede, pero en igualdad de condiciones.

El Ministerio de Educación cambió hace dos años las condiciones de Selectividad, según las cuales en la Fase General se puede obtener un máximo de 10 puntos y es en la Fase Específica, de carácter optativo, en la que se puede subir nota con hasta 4 puntos adicionales, por lo que un alumno puede conseguir con estas pruebas hasta un máximo de 14 puntos. Para superar la Selectividad se deberá obtener igual o superior a 5 puntos, como resultado de multiplicar la nota de las pruebas por 0,4 y sumarle la media del expediente académico multiplicada por 0,6.

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Unos 5.000 alumnos aspiran a dar el salto a la universidad

La provincia de Granada registra 200 solicitudes más que el curso anterior para los exámenes de Selectividad · Un total de 531 estudiantes vuelven a intentarlo sólo para subir nota y acceder a la carrera que ellos desean

 

La cuenta atrás ha comenzado para 5.057 jóvenes de la provincia. Inmersos desde hace un mes en el repaso de todo lo aprendido en el último curso, ha llegado la hora de demostrar si están capacitados para acceder a la universidad. Las cosas no están fáciles, cada año hay más aspirantes para el mismo número de plazas, sólo en Granada se presentan este curso 200 alumnos más procedentes de los centros de Bachillerato y de los Ciclos Formativos Superiores de Granada, y están mejor preparados, lo que provoca una subida de las notas de corte en cada convocatoria. La diferencia entre poder estudiar la carrera que desean (el 60% la escoge por vocación) o buscar una alternativa a última hora es crucial, porque esta generación se enfrenta a más de un 55% de paro juvenil.

Desde mañana hasta el viernes, acudirán todos a alguna de las 16 sedes habilitadas por la Universidad de Granada para examinarse de una media de cinco ejercicios cada uno, tres comunes de la Fase General y dos de la Específica, así que la mayoría de ellos habrá finalizado el jueves. Estas pruebas se celebran de manera simultánea en toda Andalucía, donde concurren más de 40.000 alumnos, con los mismos ejercicios que serán corregidos por tribunales coordinados por comisiones específicas de catedráticos y profesores de cada provincia.

El incremento más espectacular de alumnado se ha registrado entre los que se presentan sólo para subir nota, de 351 el pasado curso a 531, que se examinarán únicamente de la Fase Específica para intentar de nuevo acceder a la carrera que desean, según han informado desde la Universidad de Granada (UGR) a través de un comunicado. Por contra 93 alumnos se presentan sólo a la Fase General porque no necesitan más que un aprobado para sus planes de futuro.

Así, en la primera jornada, que comenzará mañana a las 7:30 horas, los alumnos se examinarán de las materias comunes: Lengua Castellana y Literatura II, Historia de España, Historia de la Filosofía e Idioma extranjero. En la segunda, el miércoles, se desarrollarán las pruebas de Historia del Arte, Matemáticas II, Técnicas de expresión gráfico-plásticas, Química, Electrotécnica, Literatura Universal, Lenguaje y Práctica Musical, Tecnología Industrial II y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II. Y, por último, el jueves los estudiantes se examinarán de Historia de la Música y de la Danza, Dibujo Artístico II, Física, Latín II, Análisis Musical II, Diseño, Geografía, Biología, Dibujo Técnico II, Ciencias de la Tierra y Medioambientales, Economía de la Empresa y Griego II. Como cada año, los alumnos con incompatibilidades horarias realizarán los exámenes en una última jornada que se celebrará el viernes 22 en sus mismas sedes.

En total son 5.921 los estudiantes matriculados para esta prueba de acceso a través de la Universidad de Granada. En la provincia concurrirán 5.057 y el resto, 864 personas, se examinarán en Ceuta, Melilla e institutos españoles en Marruecos donde se han habilitado ocho sedes.

Según Ceferino Ruiz Garrido, coordinador de Relaciones con Centros de Enseñanza Secundaria (CReCES) de la UGR, «el incremento de alumnos lo absorbe claramente la nueva sede (número 8) que se ha abierto en la Facultad de Filosofía y Letras. En ella confluyen los alumnos con Bachillerato de años anteriores que no realizaron la Selectividad, los que la tienen y se presentan para mejorar nota, y los que llegan por traslado desde otros distritos universitarios. El alto grado de empleabilidad de las carreras de Ciencias y su dificultad hace que un año más las materias que registran en esta sede más matriculaciones sean Biología y Química, con alrededor de 300 aspirantes en cada una de ellas.

La sede para alumnos con necesidades educativas especiales de Granada estará ubicada en la Facultad de Ciencias, aunque este año sólo hay 11 personas inscritas. Tres alumnos más con estas necesidades que provienen de centros alejados harán los exámenes en su propia sede, pero en igualdad de condiciones.

El Ministerio de Educación cambió hace dos años las condiciones de Selectividad, según las cuales en la Fase General se puede obtener un máximo de 10 puntos y es en la Fase Específica, de carácter optativo, en la que se puede subir nota con hasta 4 puntos adicionales, por lo que un alumno puede conseguir con estas pruebas hasta un máximo de 14 puntos. Para superar la Selectividad se deberá obtener igual o superior a 5 puntos, como resultado de multiplicar la nota de las pruebas por 0,4 y sumarle la media del expediente académico multiplicada por 0,6.

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Unos 5.000 alumnos aspiran a dar el salto a la universidad

La provincia de Granada registra 200 solicitudes más que el curso anterior para los exámenes de Selectividad · Un total de 531 estudiantes vuelven a intentarlo sólo para subir nota y acceder a la carrera que ellos desean

 

La cuenta atrás ha comenzado para 5.057 jóvenes de la provincia. Inmersos desde hace un mes en el repaso de todo lo aprendido en el último curso, ha llegado la hora de demostrar si están capacitados para acceder a la universidad. Las cosas no están fáciles, cada año hay más aspirantes para el mismo número de plazas, sólo en Granada se presentan este curso 200 alumnos más procedentes de los centros de Bachillerato y de los Ciclos Formativos Superiores de Granada, y están mejor preparados, lo que provoca una subida de las notas de corte en cada convocatoria. La diferencia entre poder estudiar la carrera que desean (el 60% la escoge por vocación) o buscar una alternativa a última hora es crucial, porque esta generación se enfrenta a más de un 55% de paro juvenil.

Desde mañana hasta el viernes, acudirán todos a alguna de las 16 sedes habilitadas por la Universidad de Granada para examinarse de una media de cinco ejercicios cada uno, tres comunes de la Fase General y dos de la Específica, así que la mayoría de ellos habrá finalizado el jueves. Estas pruebas se celebran de manera simultánea en toda Andalucía, donde concurren más de 40.000 alumnos, con los mismos ejercicios que serán corregidos por tribunales coordinados por comisiones específicas de catedráticos y profesores de cada provincia.

El incremento más espectacular de alumnado se ha registrado entre los que se presentan sólo para subir nota, de 351 el pasado curso a 531, que se examinarán únicamente de la Fase Específica para intentar de nuevo acceder a la carrera que desean, según han informado desde la Universidad de Granada (UGR) a través de un comunicado. Por contra 93 alumnos se presentan sólo a la Fase General porque no necesitan más que un aprobado para sus planes de futuro.

Así, en la primera jornada, que comenzará mañana a las 7:30 horas, los alumnos se examinarán de las materias comunes: Lengua Castellana y Literatura II, Historia de España, Historia de la Filosofía e Idioma extranjero. En la segunda, el miércoles, se desarrollarán las pruebas de Historia del Arte, Matemáticas II, Técnicas de expresión gráfico-plásticas, Química, Electrotécnica, Literatura Universal, Lenguaje y Práctica Musical, Tecnología Industrial II y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II. Y, por último, el jueves los estudiantes se examinarán de Historia de la Música y de la Danza, Dibujo Artístico II, Física, Latín II, Análisis Musical II, Diseño, Geografía, Biología, Dibujo Técnico II, Ciencias de la Tierra y Medioambientales, Economía de la Empresa y Griego II. Como cada año, los alumnos con incompatibilidades horarias realizarán los exámenes en una última jornada que se celebrará el viernes 22 en sus mismas sedes.

En total son 5.921 los estudiantes matriculados para esta prueba de acceso a través de la Universidad de Granada. En la provincia concurrirán 5.057 y el resto, 864 personas, se examinarán en Ceuta, Melilla e institutos españoles en Marruecos donde se han habilitado ocho sedes.

Según Ceferino Ruiz Garrido, coordinador de Relaciones con Centros de Enseñanza Secundaria (CReCES) de la UGR, «el incremento de alumnos lo absorbe claramente la nueva sede (número 8) que se ha abierto en la Facultad de Filosofía y Letras. En ella confluyen los alumnos con Bachillerato de años anteriores que no realizaron la Selectividad, los que la tienen y se presentan para mejorar nota, y los que llegan por traslado desde otros distritos universitarios. El alto grado de empleabilidad de las carreras de Ciencias y su dificultad hace que un año más las materias que registran en esta sede más matriculaciones sean Biología y Química, con alrededor de 300 aspirantes en cada una de ellas.

La sede para alumnos con necesidades educativas especiales de Granada estará ubicada en la Facultad de Ciencias, aunque este año sólo hay 11 personas inscritas. Tres alumnos más con estas necesidades que provienen de centros alejados harán los exámenes en su propia sede, pero en igualdad de condiciones.

El Ministerio de Educación cambió hace dos años las condiciones de Selectividad, según las cuales en la Fase General se puede obtener un máximo de 10 puntos y es en la Fase Específica, de carácter optativo, en la que se puede subir nota con hasta 4 puntos adicionales, por lo que un alumno puede conseguir con estas pruebas hasta un máximo de 14 puntos. Para superar la Selectividad se deberá obtener igual o superior a 5 puntos, como resultado de multiplicar la nota de las pruebas por 0,4 y sumarle la media del expediente académico multiplicada por 0,6.

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Buscan voluntarios para participar en un experimento ‘on line’ que estudiará la expresión de emociones mediante un «catálogo de caras»

Investigadores de la Universidad de Granada han creado un catálogo en el que aparecen fotografías de individuos que expresan emociones concretas, tales como alegría, tristeza, ira, asco, sorpresa o miedo.

 

Actualmente, buscan la colaboración de personas que deseen ayudarles en este proyecto, denominado «Emociónate», para valorar en qué medida las personas son capaces de identificar dichas emociones, según el género y el grupo étnico, tanto del modelo fotografiado como del evaluador.

A través de la página web http://wdb.ugr.es/~elecanadas/index.html , aquellas personas interesadas en participar en este curioso «experimento on line» podrán demostrar su capacidad para reconocer las emociones que otros sujetos están experimentando, evaluando una serie de caras en función de su género, etnia, emoción, atractivo y fiabilidad. Los científicos de la UGR han diseñado, además, una versión en inglés y otra en francés, para que puedan participar individuos de todo el mundo.

Por grupos étnicos

Para crear este catálogo de «caras emocionales», sus autores recopilaron una amplia muestra de expresiones faciales y corporales de emociones de los tres grupos étnicos con más presencia en la ciudad de Granada: españoles, gitanos y marroquíes. Para ello, indujeron a los participantes, mediante la proyección de vídeos, algunas de las emociones básicas: alegría, tristeza, ira, asco, sorpresa y miedo.

A continuación, en condiciones controladas de iluminación, los investigadores de la UGR los fotografiaron mientras expresaban dichas emociones. De forma adicional, les pidieron que reprodujeran espontáneamente el movimiento gestual (o la postura, en el caso de ser estática) de diferentes expresiones, como «estoy cansado», «me voy a dormir», «algo ha ido mal», «OK», etc.

El objetivo final de este proyecto es ser un enlace para todas aquellas personas que estén interesadas en el estudio de las emociones y de las relaciones interculturales. Así, este «catálogo de caras» podrá emplearse en futuros estudios sobre emociones a nivel mundial, así como en estudios con pacientes con problemas en el reconocimiento de caras (prosopagnosia), o en aquellas patologías que implican algún déficit en el reconocimiento emocional (tales como la esquizofrenia). Además, este trabajo podrá emplease también en el área educativa en la intervención sobre inteligencia emocional.

Como explica la investigadora de la UGR Elena Cañadas, no existe aún un consenso a nivel mundial sobre el carácter universal de las emociones. «Algunos autores defienden que existen expresiones comunes a todas las culturas y sociedades, mientras que otros creen que la expresión de las emociones está fuertemente determinada por la cultura del individuo».

Mensajes no verbales

Las expresiones emocionales constituyen mensajes no verbales de comunicación. «Mediante ellas –destaca Cañadas- somos capaces de informar de nuestras emociones a los demás, provocando reacciones específicas en estas personas, lo que en definitiva las puede convertir en comportamientos que facilitan las relaciones interpersonales».

En el proyecto «Emociónate» participan investigadores de los departamentos de Psicología Experimental y Psicología Social de la Universidad de Granada (Juan Lupiáñez, Rosa Rodríguez-Bailón, Alberto Acosta, Carolina Pérez Dueñas y Gloria Jiménez-Moya), y el informático David Calmaestra, que desarrolló la página web.

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Buscan voluntarios para participar en un experimento ‘on line’ que estudiará la expresión de emociones mediante un «catálogo de caras»

Investigadores de la Universidad de Granada han creado un catálogo en el que aparecen fotografías de individuos que expresan emociones concretas, tales como alegría, tristeza, ira, asco, sorpresa o miedo.

 

Actualmente, buscan la colaboración de personas que deseen ayudarles en este proyecto, denominado «Emociónate», para valorar en qué medida las personas son capaces de identificar dichas emociones, según el género y el grupo étnico, tanto del modelo fotografiado como del evaluador.

A través de la página web http://wdb.ugr.es/~elecanadas/index.html , aquellas personas interesadas en participar en este curioso «experimento on line» podrán demostrar su capacidad para reconocer las emociones que otros sujetos están experimentando, evaluando una serie de caras en función de su género, etnia, emoción, atractivo y fiabilidad. Los científicos de la UGR han diseñado, además, una versión en inglés y otra en francés, para que puedan participar individuos de todo el mundo.

Por grupos étnicos

Para crear este catálogo de «caras emocionales», sus autores recopilaron una amplia muestra de expresiones faciales y corporales de emociones de los tres grupos étnicos con más presencia en la ciudad de Granada: españoles, gitanos y marroquíes. Para ello, indujeron a los participantes, mediante la proyección de vídeos, algunas de las emociones básicas: alegría, tristeza, ira, asco, sorpresa y miedo.

A continuación, en condiciones controladas de iluminación, los investigadores de la UGR los fotografiaron mientras expresaban dichas emociones. De forma adicional, les pidieron que reprodujeran espontáneamente el movimiento gestual (o la postura, en el caso de ser estática) de diferentes expresiones, como «estoy cansado», «me voy a dormir», «algo ha ido mal», «OK», etc.

El objetivo final de este proyecto es ser un enlace para todas aquellas personas que estén interesadas en el estudio de las emociones y de las relaciones interculturales. Así, este «catálogo de caras» podrá emplearse en futuros estudios sobre emociones a nivel mundial, así como en estudios con pacientes con problemas en el reconocimiento de caras (prosopagnosia), o en aquellas patologías que implican algún déficit en el reconocimiento emocional (tales como la esquizofrenia). Además, este trabajo podrá emplease también en el área educativa en la intervención sobre inteligencia emocional.

Como explica la investigadora de la UGR Elena Cañadas, no existe aún un consenso a nivel mundial sobre el carácter universal de las emociones. «Algunos autores defienden que existen expresiones comunes a todas las culturas y sociedades, mientras que otros creen que la expresión de las emociones está fuertemente determinada por la cultura del individuo».

Mensajes no verbales

Las expresiones emocionales constituyen mensajes no verbales de comunicación. «Mediante ellas –destaca Cañadas- somos capaces de informar de nuestras emociones a los demás, provocando reacciones específicas en estas personas, lo que en definitiva las puede convertir en comportamientos que facilitan las relaciones interpersonales».

En el proyecto «Emociónate» participan investigadores de los departamentos de Psicología Experimental y Psicología Social de la Universidad de Granada (Juan Lupiáñez, Rosa Rodríguez-Bailón, Alberto Acosta, Carolina Pérez Dueñas y Gloria Jiménez-Moya), y el informático David Calmaestra, que desarrolló la página web.

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Investigadores de la Universidad de Granada han creado un catálogo en el que aparecen fotografías de individuos que expresan emociones concretas, tales como alegría, tristeza, ira, asco, sorpresa o miedo.

 

Actualmente, buscan la colaboración de personas que deseen ayudarles en este proyecto, denominado «Emociónate», para valorar en qué medida las personas son capaces de identificar dichas emociones, según el género y el grupo étnico, tanto del modelo fotografiado como del evaluador.

A través de la página web http://wdb.ugr.es/~elecanadas/index.html , aquellas personas interesadas en participar en este curioso «experimento on line» podrán demostrar su capacidad para reconocer las emociones que otros sujetos están experimentando, evaluando una serie de caras en función de su género, etnia, emoción, atractivo y fiabilidad. Los científicos de la UGR han diseñado, además, una versión en inglés y otra en francés, para que puedan participar individuos de todo el mundo.

Por grupos étnicos

Para crear este catálogo de «caras emocionales», sus autores recopilaron una amplia muestra de expresiones faciales y corporales de emociones de los tres grupos étnicos con más presencia en la ciudad de Granada: españoles, gitanos y marroquíes. Para ello, indujeron a los participantes, mediante la proyección de vídeos, algunas de las emociones básicas: alegría, tristeza, ira, asco, sorpresa y miedo.

A continuación, en condiciones controladas de iluminación, los investigadores de la UGR los fotografiaron mientras expresaban dichas emociones. De forma adicional, les pidieron que reprodujeran espontáneamente el movimiento gestual (o la postura, en el caso de ser estática) de diferentes expresiones, como «estoy cansado», «me voy a dormir», «algo ha ido mal», «OK», etc.

El objetivo final de este proyecto es ser un enlace para todas aquellas personas que estén interesadas en el estudio de las emociones y de las relaciones interculturales. Así, este «catálogo de caras» podrá emplearse en futuros estudios sobre emociones a nivel mundial, así como en estudios con pacientes con problemas en el reconocimiento de caras (prosopagnosia), o en aquellas patologías que implican algún déficit en el reconocimiento emocional (tales como la esquizofrenia). Además, este trabajo podrá emplease también en el área educativa en la intervención sobre inteligencia emocional.

Como explica la investigadora de la UGR Elena Cañadas, no existe aún un consenso a nivel mundial sobre el carácter universal de las emociones. «Algunos autores defienden que existen expresiones comunes a todas las culturas y sociedades, mientras que otros creen que la expresión de las emociones está fuertemente determinada por la cultura del individuo».

Mensajes no verbales

Las expresiones emocionales constituyen mensajes no verbales de comunicación. «Mediante ellas –destaca Cañadas- somos capaces de informar de nuestras emociones a los demás, provocando reacciones específicas en estas personas, lo que en definitiva las puede convertir en comportamientos que facilitan las relaciones interpersonales».

En el proyecto «Emociónate» participan investigadores de los departamentos de Psicología Experimental y Psicología Social de la Universidad de Granada (Juan Lupiáñez, Rosa Rodríguez-Bailón, Alberto Acosta, Carolina Pérez Dueñas y Gloria Jiménez-Moya), y el informático David Calmaestra, que desarrolló la página web.

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Spagna: specchiarsi riduce il disagio delle donne col proprio corpo

Una nuova ricerca congiunta, delle Università di Granada e di Jaén, ha dimostrato che sottoporre le donne a veri e propri trattamenti di esposizione allo specchio, riduce, in queste ultime, il disagio associato al proprio corpo. Gli studiosi hanno scoperto come specchiarsi, per le donne insoddisfatte del proprio aspetto fisico, possa ridurre ansia e sintomi depressivi o addirittura la bulimia nervosa.
Lo studio è stato condotto su 31 soggetti fisicamente sani, ma con elevato grado di disagio riguardante l’aspetto fisico. Le donne si sono sottoposte a due differenti tecniche, entrambe basate su sessioni di un’ora, costituite da una prolungata visione del proprio corpo seminudo riflesso in uno specchio. In più, nella prima è stato chiesto alle pazienti di osservarsi e lasciare andare emozioni e pensieri, nella seconda di descrivere obiettivamente e quanto più precisamente possibile, cosa vedevano.
In ambo le procedure sono state analizzate le reazioni emotive, fisiologiche e cognitive delle partecipanti. I risultati hanno dimostrato una notevole riduzione dei livelli alti di stress, causati da una cattiva accettazione della propria fisicità. Inoltre, il team di ricerca delle due università ha testato l’efficacia di queste tecniche di trattamento nelle donne affette da bulimia nervosa.
Sonia Rodriguez-Ruiz, uno dei ricercatori della Facoltà di Psicologia presso l’Università di Granada ha detto in proposito:
Ci sono già alcuni risultati preliminari ottenuti con un gruppo di 23 donne con bulimia nervosa. Abbiamo avuto conferma di quanto le tecniche usate siano ugualmente efficaci in questa popolazione clinica non solo per ridurre l’insoddisfazione fisica, ma anche per aumentare il numero di pensieri e sentimenti positivi circa il proprio corpo.
E i risultati di cui la dottoressa Rodriguez-Ruiz parla sembrano essere mantenuti anche nel tempo: le donne che hanno fatto esperienza di sedute «allo specchio» hanno dimostrato una maggiore accettazione di sé stesse anche a lungo termine. È bello sapere che si può non essere vittime di un’immagine riflessa che non vorremmo, ed è anche molto civile vedere come una ricerca universitaria renda serio un problema che viene affrontato con troppa leggerezza. Anche non piacersi può causare stress e depressione, ben venga la medicina «alternativa» per acquistare fiducia e sentirsi meglio nella propria pelle. Voi che dite?
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Spagna: specchiarsi riduce il disagio delle donne col proprio corpo

Una nuova ricerca congiunta, delle Università di Granada e di Jaén, ha dimostrato che sottoporre le donne a veri e propri trattamenti di esposizione allo specchio, riduce, in queste ultime, il disagio associato al proprio corpo. Gli studiosi hanno scoperto come specchiarsi, per le donne insoddisfatte del proprio aspetto fisico, possa ridurre ansia e sintomi depressivi o addirittura la bulimia nervosa.
Lo studio è stato condotto su 31 soggetti fisicamente sani, ma con elevato grado di disagio riguardante l’aspetto fisico. Le donne si sono sottoposte a due differenti tecniche, entrambe basate su sessioni di un’ora, costituite da una prolungata visione del proprio corpo seminudo riflesso in uno specchio. In più, nella prima è stato chiesto alle pazienti di osservarsi e lasciare andare emozioni e pensieri, nella seconda di descrivere obiettivamente e quanto più precisamente possibile, cosa vedevano.
In ambo le procedure sono state analizzate le reazioni emotive, fisiologiche e cognitive delle partecipanti. I risultati hanno dimostrato una notevole riduzione dei livelli alti di stress, causati da una cattiva accettazione della propria fisicità. Inoltre, il team di ricerca delle due università ha testato l’efficacia di queste tecniche di trattamento nelle donne affette da bulimia nervosa.
Sonia Rodriguez-Ruiz, uno dei ricercatori della Facoltà di Psicologia presso l’Università di Granada ha detto in proposito:
Ci sono già alcuni risultati preliminari ottenuti con un gruppo di 23 donne con bulimia nervosa. Abbiamo avuto conferma di quanto le tecniche usate siano ugualmente efficaci in questa popolazione clinica non solo per ridurre l’insoddisfazione fisica, ma anche per aumentare il numero di pensieri e sentimenti positivi circa il proprio corpo.
E i risultati di cui la dottoressa Rodriguez-Ruiz parla sembrano essere mantenuti anche nel tempo: le donne che hanno fatto esperienza di sedute «allo specchio» hanno dimostrato una maggiore accettazione di sé stesse anche a lungo termine. È bello sapere che si può non essere vittime di un’immagine riflessa che non vorremmo, ed è anche molto civile vedere come una ricerca universitaria renda serio un problema che viene affrontato con troppa leggerezza. Anche non piacersi può causare stress e depressione, ben venga la medicina «alternativa» per acquistare fiducia e sentirsi meglio nella propria pelle. Voi che dite?
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Spagna: specchiarsi riduce il disagio delle donne col proprio corpo

Una nuova ricerca congiunta, delle Università di Granada e di Jaén, ha dimostrato che sottoporre le donne a veri e propri trattamenti di esposizione allo specchio, riduce, in queste ultime, il disagio associato al proprio corpo. Gli studiosi hanno scoperto come specchiarsi, per le donne insoddisfatte del proprio aspetto fisico, possa ridurre ansia e sintomi depressivi o addirittura la bulimia nervosa.
Lo studio è stato condotto su 31 soggetti fisicamente sani, ma con elevato grado di disagio riguardante l’aspetto fisico. Le donne si sono sottoposte a due differenti tecniche, entrambe basate su sessioni di un’ora, costituite da una prolungata visione del proprio corpo seminudo riflesso in uno specchio. In più, nella prima è stato chiesto alle pazienti di osservarsi e lasciare andare emozioni e pensieri, nella seconda di descrivere obiettivamente e quanto più precisamente possibile, cosa vedevano.
In ambo le procedure sono state analizzate le reazioni emotive, fisiologiche e cognitive delle partecipanti. I risultati hanno dimostrato una notevole riduzione dei livelli alti di stress, causati da una cattiva accettazione della propria fisicità. Inoltre, il team di ricerca delle due università ha testato l’efficacia di queste tecniche di trattamento nelle donne affette da bulimia nervosa.
Sonia Rodriguez-Ruiz, uno dei ricercatori della Facoltà di Psicologia presso l’Università di Granada ha detto in proposito:
Ci sono già alcuni risultati preliminari ottenuti con un gruppo di 23 donne con bulimia nervosa. Abbiamo avuto conferma di quanto le tecniche usate siano ugualmente efficaci in questa popolazione clinica non solo per ridurre l’insoddisfazione fisica, ma anche per aumentare il numero di pensieri e sentimenti positivi circa il proprio corpo.
E i risultati di cui la dottoressa Rodriguez-Ruiz parla sembrano essere mantenuti anche nel tempo: le donne che hanno fatto esperienza di sedute «allo specchio» hanno dimostrato una maggiore accettazione di sé stesse anche a lungo termine. È bello sapere che si può non essere vittime di un’immagine riflessa che non vorremmo, ed è anche molto civile vedere come una ricerca universitaria renda serio un problema che viene affrontato con troppa leggerezza. Anche non piacersi può causare stress e depressione, ben venga la medicina «alternativa» per acquistare fiducia e sentirsi meglio nella propria pelle. Voi che dite?
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