150 niños de 7 a 16 años aprenderán a programar en el 4º Campus Infantil de Software Libre de la UGR

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Este verano, por cuarto año consecutivo, la Oficina de Software Libre de la Universidad de Granada, con la colaboración del Gabinete de Acción Social, la empresa Ciempiés, Cenatic, elcacharreo.com y Codeko, organizará el Campus Infantil de Software Libre para que niños y niñas de 7 a 16 años aprendan a manejar el ordenador y también a programarlo, creando juegos y aplicaciones con el mismo. Los niños con portátiles de la Junta de Andalucía tendrán un grupo propio, donde aprenderán a usarlo de diferentes formas y a crear programas y juegos usando el lenguaje Scratch, creado por el Instituto de Tecnología de Massachussets (MIT).

Como todos los años, se usará software libre con todos los ordenadores, usando Guadalinex en sus diferentes versiones; también podrán acceder tanto familiares del personal de la UGR como personas sin ninguna vinculación. Este año, además, hay varias novedades: se extiende la edad máxima hasta los 16 años, y la clase para los mayores se convierte en un aula tecnológica juvenil, donde los jóvenes, agrupados en equipos, aprenderán a crear una aplicación, presentarla, e incluso montar su propio ordenador para trabajar sobre él, instalando y configurando el sistema operativo (libre, por supuesto).

Aparte de los monitores aportados por la empresa Ciempiés, los profesores serán personal asociado a la Oficina de Software Libre con experiencia en los campus anteriores. En total, 150 niños y niñas podrán realizar el curso, de los cuales prácticamente la mitad de las plazas están abiertas a todo el mundo.

Las fechas son del 25 de junio al 20 de julio en dos turnos, y el plazo de matrícula está abierto ya, quedando plazas libres para todos los grupos.

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Niños de 7 años aprenderán a programar en el Campus de Software Libre de la UGR

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Este verano, por cuarto año consecutivo, la Oficina de Software Libre de la Universidad de Granada, con la colaboración del Gabinete de Acción Social, la empresa Ciempiés, Cenatic, elcacharreo.com y Codeko, organizará el Campus Infantil de Software Libre para que niños y niñas de 7 a 16 años aprendan a manejar el ordenador y también a programarlo, creando juegos y aplicaciones con el mismo.

 

Los niños con portátiles de la Junta de Andalucía tendrán un grupo propio, donde aprenderán a usarlo de diferentes formas y a crear programas y juegos usando el lenguaje Scratch, creado por el Instituto de Tecnología de Massachussets (MIT).

Como todos los años, se usará software libre con todos los ordenadores, usando Guadalinex en sus diferentes versiones; también podrán acceder tanto familiares del personal de la UGR como personas sin ninguna vinculación. Este año, además, hay varias novedades: se extiende la edad máxima hasta los 16 años, y la clase para los mayores se convierte en un aula tecnológica juvenil, donde los jóvenes, agrupados en equipos, aprenderán a crear una aplicación, presentarla, e incluso montar su propio ordenador para trabajar sobre él, instalando y configurando el sistema operativo (libre, por supuesto).

Aparte de los monitores aportados por la empresa Ciempiés, los profesores serán personal asociado a la Oficina de Software Libre con experiencia en los campus anteriores. En total, 150 niños y niñas podrán realizar el curso, de los cuales prácticamente la mitad de las plazas están abiertas a todo el mundo.

Las fechas son del 25 de junio al 20 de julio en dos turnos, y el plazo de matrícula está abierto ya, quedando plazas libres para todos los grupos.

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Niños de 7 años aprenderán a programar en el Campus de Software Libre de la UGR

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Este verano, por cuarto año consecutivo, la Oficina de Software Libre de la Universidad de Granada, con la colaboración del Gabinete de Acción Social, la empresa Ciempiés, Cenatic, elcacharreo.com y Codeko, organizará el Campus Infantil de Software Libre para que niños y niñas de 7 a 16 años aprendan a manejar el ordenador y también a programarlo, creando juegos y aplicaciones con el mismo.

 

Los niños con portátiles de la Junta de Andalucía tendrán un grupo propio, donde aprenderán a usarlo de diferentes formas y a crear programas y juegos usando el lenguaje Scratch, creado por el Instituto de Tecnología de Massachussets (MIT).

Como todos los años, se usará software libre con todos los ordenadores, usando Guadalinex en sus diferentes versiones; también podrán acceder tanto familiares del personal de la UGR como personas sin ninguna vinculación. Este año, además, hay varias novedades: se extiende la edad máxima hasta los 16 años, y la clase para los mayores se convierte en un aula tecnológica juvenil, donde los jóvenes, agrupados en equipos, aprenderán a crear una aplicación, presentarla, e incluso montar su propio ordenador para trabajar sobre él, instalando y configurando el sistema operativo (libre, por supuesto).

Aparte de los monitores aportados por la empresa Ciempiés, los profesores serán personal asociado a la Oficina de Software Libre con experiencia en los campus anteriores. En total, 150 niños y niñas podrán realizar el curso, de los cuales prácticamente la mitad de las plazas están abiertas a todo el mundo.

Las fechas son del 25 de junio al 20 de julio en dos turnos, y el plazo de matrícula está abierto ya, quedando plazas libres para todos los grupos.

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Concluye el estudio más completo sobre el hielo

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El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha participado en el estudio más completo realizado hasta la fecha sobre los hielos. El trabajo, en el que han participado 17 científicos de 11 países recoge cuáles son los temas más actuales que existen en este campo de investigación.

El trabajo, publicado en el último número de la revista Reviews of Modern Physics, recorre las investigaciones internacionales sobre el hielo que se han realizado en los últimos años, relacionadas con las estructuras, variedades y procesos físicos y químicos en los que participa. Supone la revisión más completa de todas las formas y propiedades del hielo realizada hasta el momento.

El investigador del Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (centro mixto del CSIC y la Universidad de Granada) Ignacio Sainz explica que «el hielo puede adoptar una gran multitud de formas cuando se prepara a muy bajas temperaturas y presiones, y cuando se encuentra en cometas, en planetas y en partículas de polvo en el espacio interestelar».

Para Sainz, el estudio del hielo «es un área que está al rojo vivo», y que «puede influir en la química y física de la atmósfera, formando parte de las nubes o en los procesos que tienen lugar en los grandes casquetes polares». También puede interpretar «un papel esencial» en el cambio climático, e incluso en la explicación del origen de la vida, ya que algunas teorías sitúan el origen de los primeros seres vivos de la Tierra en los hielos oceánicos. En el artículo se analiza también su presencia en Marte y en cometas, por ejemplo.

Sin embargo, sobre esta forma sólida, Sainz opina: «Es una gran desconocida que podría dar explicación a numerosos temas científicos de actualidad». El artículo analiza también por qué todavía no se puede predecir una avalancha de nieve. «Los aludes se deben a un cambio en las estructuras internas de las partículas de hielo entre los límites de capas físicamente diferentes, que facilita el deslizamiento de una de ellas sobre la otra. Pero en la actualidad aún no podemos predecir la estabilidad física de esa capa», concluye.

El trabajo, que ha sido liderado por el también investigador del Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra Julyan Cartwright, ha contado con la colaboración de investigadores de otros centros del CSIC, como el equipo de Rafael Escribano en el Instituto de Estructura de la Materia y el de Pedro Gutiérrez en el Instituto de Astrofísica de Andalucía. Su origen se debe a un Proyecto Intramural de Frontera del CSIC, coordinado desde Granada, que permitió poner en contacto a varios grupos españoles de este organismo. Posteriormente continuó a través de un proyecto de la European Science Foundation de la Unión Europea, que financió una reunión de trabajo en la que nació la idea del artículo. La mayoría de los participantes en dicha reunión son firmantes de este trabajo, como representantes, en muchos casos, de la labor conjunta de los miembros de sus respectivos equipos de investigación.

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Concluye el estudio más completo sobre el hielo

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El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha participado en el estudio más completo realizado hasta la fecha sobre los hielos. El trabajo, en el que han participado 17 científicos de 11 países recoge cuáles son los temas más actuales que existen en este campo de investigación.

El trabajo, publicado en el último número de la revista Reviews of Modern Physics, recorre las investigaciones internacionales sobre el hielo que se han realizado en los últimos años, relacionadas con las estructuras, variedades y procesos físicos y químicos en los que participa. Supone la revisión más completa de todas las formas y propiedades del hielo realizada hasta el momento.

El investigador del Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (centro mixto del CSIC y la Universidad de Granada) Ignacio Sainz explica que «el hielo puede adoptar una gran multitud de formas cuando se prepara a muy bajas temperaturas y presiones, y cuando se encuentra en cometas, en planetas y en partículas de polvo en el espacio interestelar».

Para Sainz, el estudio del hielo «es un área que está al rojo vivo», y que «puede influir en la química y física de la atmósfera, formando parte de las nubes o en los procesos que tienen lugar en los grandes casquetes polares». También puede interpretar «un papel esencial» en el cambio climático, e incluso en la explicación del origen de la vida, ya que algunas teorías sitúan el origen de los primeros seres vivos de la Tierra en los hielos oceánicos. En el artículo se analiza también su presencia en Marte y en cometas, por ejemplo.

Sin embargo, sobre esta forma sólida, Sainz opina: «Es una gran desconocida que podría dar explicación a numerosos temas científicos de actualidad». El artículo analiza también por qué todavía no se puede predecir una avalancha de nieve. «Los aludes se deben a un cambio en las estructuras internas de las partículas de hielo entre los límites de capas físicamente diferentes, que facilita el deslizamiento de una de ellas sobre la otra. Pero en la actualidad aún no podemos predecir la estabilidad física de esa capa», concluye.

El trabajo, que ha sido liderado por el también investigador del Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra Julyan Cartwright, ha contado con la colaboración de investigadores de otros centros del CSIC, como el equipo de Rafael Escribano en el Instituto de Estructura de la Materia y el de Pedro Gutiérrez en el Instituto de Astrofísica de Andalucía. Su origen se debe a un Proyecto Intramural de Frontera del CSIC, coordinado desde Granada, que permitió poner en contacto a varios grupos españoles de este organismo. Posteriormente continuó a través de un proyecto de la European Science Foundation de la Unión Europea, que financió una reunión de trabajo en la que nació la idea del artículo. La mayoría de los participantes en dicha reunión son firmantes de este trabajo, como representantes, en muchos casos, de la labor conjunta de los miembros de sus respectivos equipos de investigación.

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La educación musical le pide el turno a los más pequeños

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Niños de tres a siete años se educan bajo sonidos lúdicos y participativos
La música sigue siendo el privilegio que tienen los sentidos de los más pequeños de la casa, con la continuación de la puesta en marcha del Aula de Educación Musical de la Universidad de Granada.

 

La iniciativa fue propuesta por varios profesores del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Ciencias de la Educación y contó con el apoyo de la Facultad y del gabinete de Acción Social. Gracias a ellos, ya casi 60 alumnos de 3 a 7 años disfrutan hoy en día del placer de hacer música de forma regular.

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La educación musical le pide el turno a los más pequeños

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Niños de tres a siete años se educan bajo sonidos lúdicos y participativos
La música sigue siendo el privilegio que tienen los sentidos de los más pequeños de la casa, con la continuación de la puesta en marcha del Aula de Educación Musical de la Universidad de Granada.

 

La iniciativa fue propuesta por varios profesores del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Ciencias de la Educación y contó con el apoyo de la Facultad y del gabinete de Acción Social. Gracias a ellos, ya casi 60 alumnos de 3 a 7 años disfrutan hoy en día del placer de hacer música de forma regular.

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Una planta mejora la función sexual de los pacientes con hiperplasia benigna de próstata

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Una investigación publicada en la revista Phytoterapy Research confirma los beneficios de un extracto de Sabal serrulata (Serenoa repens) en el tratamiento de la hiperplasia benigna de próstata (HBP), y de las disfunciones sexuales asociadas. En concreto, los síntomas como la irritación y la obstrucción del tracto urinario mejoraron en más del 50%; mientras que los problemas sexuales asociados (lograr y mantener una erección, ausencia de placer sexual o dificultades de eyaculación) se recuperaron en un 40%, según los resultados de este estudio observacional multicéntrico realizado en Suiza con más de 82 hombres con HBP y una edad media de 57 años.

 

Se calcula que casi el 12% de los hombres mayores de 40 años sufren esta patología, un porcentaje que se incrementa hasta el 30% en los varones mayores de 70 años, según los últimos estudios epidemiológicos disponibles en España. «La pérdida de la calidad de vida en estos pacientes puede incidir en la aparición de un deterioro en el deseo sexual y la función eréctil en muchos casos», explica Concha Navarro, catedrática de Farmacología de la Universidad de Granada y presidenta del Centro de Investigación de Fitoterapia (INFITO).

Es la primera vez que se realiza una investigación conjunta sobre el efecto de Sabal serrulata en estas dos afecciones y en ella han participado investigadores del Hospital Universitario de Zurich (Suiza) y de la Escuela de Farmacia de la Universidad de Londres. Los pacientes que se reclutaron tenían síntomas al menos moderados de HBP. Durante 8 semanas recibieron una cápsula diaria de un preparado con 320 miligramos de bayas de Sabal serrulata. Después de este periodo se utilizaron cuestionarios validados para medir los cambios en la hiperplasia benigna de próstata (IPSS) y la función sexual (bSFI y Urolife QoL-9). Los síntomas típicos de la HBP, tales como ganas frecuentes, intensas y urgentes de orinar por las noches, chorro débil de orina, flujo de orina lento, sensación de orina residual, presión sobre la vejiga o goteo residual después de orinar se redujeron en un 51%, según este estudio clínico.

La función sexual mejoró en un 40%. Los problemas para conseguir y mantener una erección fueron los que obtuvieron mejores resultados (64% de mejora), seguidos de los problemas relacionados con el deseo sexual y la eyaculación (54%). La mejora de la calidad de vida de los pacientes con HBP fue del 36%.

El 76% de los pacientes y el 82% de los investigadores encuestados calificaron la eficacia global del tratamiento como «buena o muy buena». Sobre el mejor efecto de la planta, el 66% dijo haber notado mejoría sustancial en «la función eréctil y la libido conjuntamente». Aproximadamente el 90% de los pacientes e investigadores volverían a tomar o indicar respectivamente este tratamiento y el 96% calificó la tolerabilidad del producto como «buena o muy buena».

Las conclusiones del estudio señalan que «el extracto de Sabal serrulata es tan efectivo como un alfa bloqueador o un inhibidor de la 5-alfa-reductasa, ambos usados como tratamiento estándar en la HBP». «A diferencia de estos fármacos de síntesis que empeoran la disfunción sexual asociada a la HBP, un tratamiento con Sabal serrulata ofrece un resultado eficaz, pero sin este efecto secundario, mejorando incluso, la disfunción sexual «, según los autores de la investigación.

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Una planta mejora la función sexual de los pacientes con hiperplasia benigna de próstata

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Una investigación publicada en la revista Phytoterapy Research confirma los beneficios de un extracto de Sabal serrulata (Serenoa repens) en el tratamiento de la hiperplasia benigna de próstata (HBP), y de las disfunciones sexuales asociadas. En concreto, los síntomas como la irritación y la obstrucción del tracto urinario mejoraron en más del 50%; mientras que los problemas sexuales asociados (lograr y mantener una erección, ausencia de placer sexual o dificultades de eyaculación) se recuperaron en un 40%, según los resultados de este estudio observacional multicéntrico realizado en Suiza con más de 82 hombres con HBP y una edad media de 57 años.

 

Se calcula que casi el 12% de los hombres mayores de 40 años sufren esta patología, un porcentaje que se incrementa hasta el 30% en los varones mayores de 70 años, según los últimos estudios epidemiológicos disponibles en España. «La pérdida de la calidad de vida en estos pacientes puede incidir en la aparición de un deterioro en el deseo sexual y la función eréctil en muchos casos», explica Concha Navarro, catedrática de Farmacología de la Universidad de Granada y presidenta del Centro de Investigación de Fitoterapia (INFITO).

Es la primera vez que se realiza una investigación conjunta sobre el efecto de Sabal serrulata en estas dos afecciones y en ella han participado investigadores del Hospital Universitario de Zurich (Suiza) y de la Escuela de Farmacia de la Universidad de Londres. Los pacientes que se reclutaron tenían síntomas al menos moderados de HBP. Durante 8 semanas recibieron una cápsula diaria de un preparado con 320 miligramos de bayas de Sabal serrulata. Después de este periodo se utilizaron cuestionarios validados para medir los cambios en la hiperplasia benigna de próstata (IPSS) y la función sexual (bSFI y Urolife QoL-9). Los síntomas típicos de la HBP, tales como ganas frecuentes, intensas y urgentes de orinar por las noches, chorro débil de orina, flujo de orina lento, sensación de orina residual, presión sobre la vejiga o goteo residual después de orinar se redujeron en un 51%, según este estudio clínico.

La función sexual mejoró en un 40%. Los problemas para conseguir y mantener una erección fueron los que obtuvieron mejores resultados (64% de mejora), seguidos de los problemas relacionados con el deseo sexual y la eyaculación (54%). La mejora de la calidad de vida de los pacientes con HBP fue del 36%.

El 76% de los pacientes y el 82% de los investigadores encuestados calificaron la eficacia global del tratamiento como «buena o muy buena». Sobre el mejor efecto de la planta, el 66% dijo haber notado mejoría sustancial en «la función eréctil y la libido conjuntamente». Aproximadamente el 90% de los pacientes e investigadores volverían a tomar o indicar respectivamente este tratamiento y el 96% calificó la tolerabilidad del producto como «buena o muy buena».

Las conclusiones del estudio señalan que «el extracto de Sabal serrulata es tan efectivo como un alfa bloqueador o un inhibidor de la 5-alfa-reductasa, ambos usados como tratamiento estándar en la HBP». «A diferencia de estos fármacos de síntesis que empeoran la disfunción sexual asociada a la HBP, un tratamiento con Sabal serrulata ofrece un resultado eficaz, pero sin este efecto secundario, mejorando incluso, la disfunción sexual «, según los autores de la investigación.

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Profesores y estudiantes pasan la noche en la Facultad de Educación contra el ‘tasazo’

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Alumnos, profesores y personal administrativo de la Universidad de Granada secundan esta noche un encierro en la Facultad de Educación en defensa de una «universidad pública de calidad». Desde primera hora de la noche debaten sobre el futuro de la universidad y la educación, y desarrollan talleres. Los encerrados están estudiando medidas a realizar a corto plazo y en los próximos meses. Además, están elaborando listas de contactos para seguir con las actividades de protestas durante el verano.

Los encerrados protestan por la medidas del Gobierno que supondrán la pérdida de autonomía de las universidades públicas, el aumento de tasas, la reducción de becas y la no renovación de los contratos de los profesores interinos, lo que se traducirá en «más alumnos por clase».

Entienden también que con estas medidas los estudiantes extracomunitarios tendrán más dificultades a la hora de acceder a las universidades públicas españolas por falta de becas, y critican la restricción de programas y proyectos de cooperación internacional y la modificación de la jornada del personal docente e investigador.

El encierro, que se suma a las movilizaciones universitarias convocadas en otras ciudades españolas, se prolongará durante toda la noche.

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Profesores y estudiantes pasan la noche en la Facultad de Educación contra el ‘tasazo’

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Alumnos, profesores y personal administrativo de la Universidad de Granada secundan esta noche un encierro en la Facultad de Educación en defensa de una «universidad pública de calidad». Desde primera hora de la noche debaten sobre el futuro de la universidad y la educación, y desarrollan talleres. Los encerrados están estudiando medidas a realizar a corto plazo y en los próximos meses. Además, están elaborando listas de contactos para seguir con las actividades de protestas durante el verano.

Los encerrados protestan por la medidas del Gobierno que supondrán la pérdida de autonomía de las universidades públicas, el aumento de tasas, la reducción de becas y la no renovación de los contratos de los profesores interinos, lo que se traducirá en «más alumnos por clase».

Entienden también que con estas medidas los estudiantes extracomunitarios tendrán más dificultades a la hora de acceder a las universidades públicas españolas por falta de becas, y critican la restricción de programas y proyectos de cooperación internacional y la modificación de la jornada del personal docente e investigador.

El encierro, que se suma a las movilizaciones universitarias convocadas en otras ciudades españolas, se prolongará durante toda la noche.

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Nuevo encierro en la UGR por una ´universidad de calidad´

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La facultad de Educación será el escenario de esta nueva protesta de alumnos, profesores y personal administrativo

Alumnos, profesores y personal laboral administrativo de la Universidad de Granada secundarán esta noche un encierro en la Facultad de Educación en defensa de una «universidad pública de calidad».

Con el encierro, que incluirá talleres y una asamblea, la comunidad universitaria pretende protestar por la incidencia de las medidas «anticrisis» en el sistema educativo, informan en un comunicado.

Citan de entre los efectos de esas medidas la pérdida de autonomía de las universidades públicas, el aumento de tasas, la reducción de becas y la no renovación de los contratos de los profesores interinos, lo que se traducirá en «más alumnos por clase».

Entienden también que con estas medidas los estudiantes extracomunitarios tendrán más dificultades a la hora de acceder a las universidades públicas españolas por falta de becas, y critican la restricción de programas y proyectos de cooperación internacional y la modificación de la jornada del personal docente e investigador.

El encierro, que se suma a las movilizaciones universitarias convocadas en otras ciudades españolas, comenzará a las 20.30 horas y se prolongará durante toda la noche.

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