Virgin olive oil and fish fatty acids may help mitigate acute pancreatitis

Washington, Dec 23 (ANI): Compounds found in virgin olive oil and fish may help alleviate symptoms of acute pancreatitis, a new study has revealed.

 

The researchers at the University of Granada Physiology Department evaluated the role of Mediterranean diet ingredients in the prevention and mitigation of cell damage.

Oleic acid and hydroxytyrosol, present in a particularly high concentration in virgin olive oil and n-3 polyunsaturated fatty acids found in fish affect the cellular mechanisms involved in the development of acute pancreatitis, a disease of oxidative-inflammatory etiology.

Therefore, oleic acid and hydroxytyrosol can be considered potential functional ingredients, as they may prevent or mitigate this disease.

These scientists developed an in vitro experimental model that allowed them to evaluate how changes in the membrane fatty acid composition in vivo -caused by a change in the type of fat ingested- affect the ability of cells to respond to induced oxidative-inflammatory damage with cerulein (acute pancreatitis).

This is the first study to examine how fatty acids and antioxidants affect the cellular mechanisms that respond to local inflammation in the pancreas.

The University of Granada scientists evaluated the role of antioxidants from a preventive approach, that is, by using an experimental model in mice in which cell damage is induced after pretreatment with these nutritional components.

«There is increasing evidence that there are oxidative-inflammatory processes involved in the origin of chronic diseases and that diet plays an important role in such processes,» the author of this study, Maria Belen Lopez Millan said.

«The antioxidant (phenolic compounds) and antiinflammatory (omega-3 fatty acids) effects of diet components (nutrients and bioactive compounds) prevent/mitigate the pathological incidence of oxidative-inflammatory processes,» she added.

The study has been published in the journal Proceedings of the Nutrition Society. (ANI)


Virgin olive oil may help mitigate pancreatitis

Washington: Compounds found in virgin olive oil and fish may help alleviate symptoms of acute pancreatitis, a new study has revealed.

The researchers at the University of Granada Physiology Department evaluated the role of Mediterranean diet ingredients in the prevention and mitigation of cell damage.

Oleic acid and hydroxytyrosol, present in a particularly high concentration in virgin olive oil and n-3 polyunsaturated fatty acids found in fish affect the cellular mechanisms involved in the development of acute pancreatitis, a disease of oxidative-inflammatory etiology.

Therefore, oleic acid and hydroxytyrosol can be considered potential functional ingredients, as they may prevent or mitigate this disease.

These scientists developed an in vitro experimental model that allowed them to evaluate how changes in the membrane fatty acid composition in vivo –caused by a change in the type of fat ingested– affect the ability of cells to respond to induced oxidative-inflammatory damage with cerulein (acute pancreatitis).

This is the first study to examine how fatty acids and antioxidants affect the cellular mechanisms that respond to local inflammation in the pancreas.

The University of Granada scientists evaluated the role of antioxidants from a preventive approach, that is, by using an experimental model in mice in which cell damage is induced after pretreatment with these nutritional components.

“There is increasing evidence that there are oxidative-inflammatory processes involved in the origin of chronic diseases and that diet plays an important role in such processes,” the author of this study, Maria Belen Lopez Millan said.

“The antioxidant (phenolic compounds) and antiinflammatory (omega-3 fatty acids) effects of diet components (nutrients and bioactive compounds) prevent/mitigate the pathological incidence of oxidative-inflammatory processes,” she added.

The study has been published in the journal Proceedings of the Nutrition Society.


Becas para cursar la 6ª edición del Máster Erasmus Mundus en Estudios de las Mujeres y de Género GEMMA

El máster internacional Erasmus Mundus GEMMA, que se imparte desde el curso 2007/2008, mantiene abierto el plazo de becas para cursar la sexta edición del máster durante el período 2012-2014.

GEMMA es el primer y único máster Erasmus Mundus en Estudios de las Mujeres y de Género en Europa, seleccionado por primera vez en 2006 y de nuevo en 2011 por la Comisión Europea, que lo ha distinguido como “el máster de referencia en Estudios de las Mujeres y de Género a nivel europeo y global”.

El máster tiene la duración de dos cursos académicos (120 ECTS) y se imparte en tres idiomas y en 7 universidades europeas más una universidad estadounidense. Se ofrecen becas de 20.000 euros para alumnado europeo y de 48.000 euros para alumnado no-europeo. Además, también contempla becas para profesorado de entre 2 y 4 semanas de estancia.

GEMMA tiene los valores añadidos de incluir movilidad estudiantil a elegir de entre las ocho universidades participantes y de ofrecer la oportunidad única de obtener dos títulos de máster emitidos por las dos universidades donde se realicen los estudios.

Más de 30 países

El alumnado de las ediciones anteriores de GEMMA proviene de más de 30 países: EEUU, India, China, Etiopía, Vietnam, Colombia, México, Brasil, Argentina, Chile, Perú, Canadá, Tailandia, Taiwán, Filipinas, Nicaragua, Cuba, Kenia, Bangladesh, Ucrania, Irán, Rusia, Francia, Serbia, Alemania, España, Rumanía, Italia, Polonia, etcétera. La garantía de calidad académica y de formación de profesionales en el ámbito de estudios de las Mujeres y de Género se ve reflejada en la colaboración con 10 instituciones públicas y privadas como el Instituto Asturiano de la Mujer, el Comité para la Igualdad de Oportunidades de la Universidad de Bolonia; Asociación Orlando – Centro de Documentación sobre las Mujeres, Biblioteca Amilcar Cabral, ATGENDER – The European Association for Gender Research; KRK Ediciones, Colección Feminae, Peter Lang AG International Academic Publishers; Festival Mujeres del Cine de Granada y la Fundación IES Granada.

El máster GEMMA se realiza conjuntamente con las siguientes universidades europeas de reconocido prestigio, dedicadas a los estudios de las Mujeres y de Género: Universidad de Bolonia (Italia), Universidad Central Europea de Budapest (Hungría), Universidad de Hull (Reino Unido), Universidad de Lodz (Polonia), Universidad de Oviedo (España) Universidad de Utrecht (Países Bajos).

A partir del curso académico 2012-2013 GEMMA incorporará además a la Universidad Estatal de Nueva Jersey, Rutgers (Rutgers, The State University of New Jersey), la primera institución a nivel mundial que implementó un Centro Universitario de Estudios de las Mujeres.

Además, 7 prestigiosas universidades de América participarán en el proyecto GEMMA a través de un innovador programa de enseñanza virtual desarrollado en colaboración con el CEVUG (Centro de Enseñanzas Virtuales de la UGR): la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Estatal de Campiñas en Sao Paulo, la Universidad de Chile, la Florida International University, el Instituto Tecnológico de Santo Domingo, la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Nacional Autónoma de Méjico.

Los solicitantes deben estar en posesión de un título universitario cuya duración mínima sea de 3 años de estudio / 180 ECTS, y tienen que demostrar tanto el conocimiento de la lengua de instrucción de la universidad de acogida, en la que deseen iniciar los estudios, como el de la universidad de movilidad.

El plazo para la solicitud de estas becas Erasmus Mundus finaliza el 31 de diciembre de 2011 y todo el proceso se realiza electrónicamente en la web: http://masteres.ugr.es/gemma-es/pages/inscripcion

Contacto: Adelina Sánchez Espinosa. Coordinadora del Consorcio GEMMA Instituto Universitario de Estudios de la Mujer tel.: 958 248 348


La UGR recogió más de 200 kilos de ropa y numerosos juguetes en el Campus de Melilla

  • Organizado por la Comisión de Sostenibilidad de la Facultad de Educación y Humanidades, las aportaciones han sido entregadas a la “Asociación Mª Inmaculada” y a las ONGs de la red EAPN: “Melilla Acoge” y “Movimiento por la Paz (MPDL)”

Más de 200 kilos de ropa y numerosos juguetes han sido recogidos por la UGR en el Campus de Melilla, una vez finalizada la campaña organizada por la Comisión de Sostenibilidad de la Facultad de Educación y Humanidades, que se ha desarrollado durante las dos últimas semanas con la participación de toda la comunidad universitaria. Si bien este tipo de iniciativas se realizan habitualmente en estas fechas todos los años, en esta ocasión, debido a la crisis económica, cobra un significado mayor. De hecho, se ha recogido más ropa, demostrando que la solidaridad de la gente aumenta en casos críticos como los actuales.

Igualmente se han recogido numerosos juguetes que, junto a la ropa, fueron entregados el pasado jueves, 22 de diciembre, en la “Asociación Mª Inmaculada”, y en ONGs de la red EAPN: “Melilla Acoge” y “Movimiento por la Paz (MPDL)”.

Pero además de estos actos solidarios, los organizadores quieren divulgar los principios de consumo responsable que deben guiar a los consumidores en estas fiestas. La política ambiental de la UGR así lo indica. Estos son algunos de los consejos que forman parte de un Decálogo de buenas prácticas en Navidad:

  • 1. Disfruta de la decoración de tu ciudad. Deja el coche y muévete a pie o en transporte público.
  • 2. Minimiza los residuos en Navidad. Reutiliza tus juguetes y ropa usada o cédelos a aquellos que los necesiten y guarda los papeles de los regalos que recibas, pueden servir para otras ocasiones. En estas fechas se aumenta la cantidad de residuos generada por persona en medio kilo al día (de 1,5 Kg./hab.día a 2 Kg./hab.día).
  • 3. Utiliza tarjetas de felicitación de materiales reciclados y que tengan como fin algún proyecto social.
  • 4. Ahorra energía. Utiliza adornos de navidad que no consuman energía eléctrica y en el caso de utilizarlos no olvides apagar las luces del árbol y del belén antes de irte a dormir.
  • 5. Evita comprar productos de un solo uso como vasos, manteles, servilletas, etc. y también aquellos productos perecederos que vienen envueltos en bandejas blancas de poliestireno ya que son muy contaminantes. Rechaza las bolsas de plástico y lleva tus propias bolsas de tela o los carritos de la compra. Y por supuesto en estas fechas no olvides el reciclaje. Segrega y deposita los residuos en los contenedores de recogida selectiva que hay en tu barrio.
  • 6. Antes de comprar un regalo, reflexiona… Sobre si realmente lo necesita la persona a quien se lo compras; cómo ha sido fabricado, si en su proceso de producción y utilización se ha perjudicado al medio ambiente.
  • 7. Evita el exceso de embalajes para tus regalos. Envuelve los regalos con papel de periódico o con algún otro papel similar.
  • 8. Reutiliza los adornos navideños de un año a otro y, si tienes tiempo, haz adornos con materiales reciclados (árboles de cartón, tela, papel de colores, etc.).


El País

Pág. 23: El BEI financia la universidad andaluza con 450 millones

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Granada Hoy

Pág. 15: El cierre de las facultades durante 16 días permitirá ahorrar 300.000 euros
– La “carga mental” influye en la conducción
Pág. 16: Los profesores de la UGR, los que más dinero reciben para hacer másteres
Pág. 32: uLa Junta y el BEI firman 450 millones para las universidades
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Pág. 15: El cierre de las facultades durante 16 días permitirá ahorrar 300.000 euros- La “carga mental” influye en la conducción

Pág. 16: Los profesores de la UGR, los que más dinero reciben para hacer másteres

Pág. 32: La Junta y el BEI firman 450 millones para las universidades

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Ideal

Pág. 18: La UGR, el centro español que más dinero recibe para movilidad del profesorado en másteres
– La carga mental influye y aumenta el riesgo al conducir

Pág. 18: La UGR, el centro español que más dinero recibe para movilidad del profesorado en másteres
– La carga mental influye y aumenta el riesgo al conducir

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El Instituto Andaluz de la Juventud premia a la Federación de Junior Empresas del Sur

  • Ha sido galardonada con el premio honorífico ‘Andalucía Joven’ en la modalidad de Universidad
  • Tiene su sede en el Centro de Investigación Biomédica

El Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ), dependiente de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía, hará entrega mañana viernes, 23 de diciembre de 2011, en el Palacio de San Telmo (Sevilla) de los premios honoríficos ‘Andalucía Joven’. El objetivo de dichos premios es reconocer y valorar la trayectoria de jóvenes o entidades juveniles que hayan destacado por su trabajo.

Uno de los ganadores es la Federación de Junior Empresas del Sur (FJESUR) con sede en el Centro de Investigación Biomédica de Granada, la cual ha ganado el premio en la modalidad de Universidad. Esta federación representa al movimiento Junior Empresa a nivel andaluz. El objetivo de haberse presentado a este concurso es, entre otros, expandir el movimiento Junior Empresa a todas las Universidades de Andalucía.

Gracias a esta iniciativa en torno a la capacidad emprendedora, los estudiantes universitarios pueden poner en práctica sus conocimientos teóricos a través de proyectos de carácter empresarial mediante asociaciones juveniles sin ánimo de lucro, denominadas Junior Empresas. Al mismo tiempo, los junior empresarios adquieren experiencia sobre destrezas tales como, elaboración de planes de negocios, financiación, captación de socios para los proyectos, etc. Es decir, una Junior Empresa emula el funcionamiento de una empresa real, de forma que sus integrantes puedan poner en práctica sus conocimientos.

Gracias a estos proyectos, las Junior Empresas desarrollan aptitudes y habilidades, aprenden a trabajar en equipo, gestionan proyectos, tratan con personas, lideran, tienen una buena comunicación, resuelven conflictos, se adaptan a los cambios, gestionan el tiempo, entre otras muchas competencias.

Contacto: Marta Olmo. Vicepresidenta de FJESUR. Móvil: 652 237 049 – Web: http://www.martaolmo.com


La carga mental y el factor emocional influyen en la toma de decisiones ante situaciones de riesgo en la conducción de moto

  • Así lo ha demostrado una investigación de los grupos ‘Aprendizaje, Emoción y Decisión’ y ‘Ergonomía Cognitiva’, de la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada

Conducir con “demasiadas cosas” en la cabeza que distraigan o que hagan perder la concentración en el acto de la conducción puede conllevar un riesgo. Esto se sabe pero ahora está demostrado. Investigadores de los grupos ‘Aprendizaje, Emoción y Decisión’ y ‘Ergonomía Cognitiva’, ubicados en la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada y coordinados por Antonio Cándido, están determinando los factores que intervienen en la toma de decisiones ante situaciones de riesgo de personas que conducen ciclomotores y motocicletas, entre ellos la carga mental y emociones como el enfado o la tristeza. En esta investigación ha sido clave el uso de simuladores de motos, pioneros en España, donde se han recreado situaciones de riesgo y se han evaluado las respuestas de las personas participantes.

“Hemos comprobado que las personas pueden evaluar una situación de riesgo de la misma manera sin que les influyan mucho las emociones. Pero a la hora de tomar la decisión de actuar frenando o acelerando, sí hay influencia de factores internos y externos. El entrenamiento de motoristas en las escuelas de conducción puede mejorar la toma de decisiones seguras ante situaciones potencialmente peligrosas”, señala el profesor Cándido en declaraciones a la Fundación Descubre.

Según los expertos se denomina carga mental a la cantidad de esfuerzo deliberado que se debe realizar para conseguir un resultado concreto, en este caso, conducir. “Si estás conduciendo y tienes una demanda de tarea, como conducir y hablar por el móvil al mismo tiempo, la demanda está aumentando y esto conlleva un aumento de la carga mental, disminuyendo los recursos que tendrían que estar dedicados a gestionar el contexto vial”, señala Antonio Cándido, coordinador del proyecto de excelencia Factores contextuales y psicológicos implicados en la Percepción y Comportamiento de Riesgo en situaciones de conducción de motocicletas. Y añade: “Esa conversación por el móvil puede ser intrascendente pero también puede ser una discusión. Esto conlleva una carga y una demanda, pero también un aspecto emocional que influye en la toma de decisiones ante una conducta de riesgo”.

Emociones como la ira, la alegría o el miedo intervienen a la hora de conducir. Esta investigación ha demostrado la importancia de tener en cuenta estos factores emocionales a la hora, por ejemplo, de diseñar las campañas de la Dirección General de Tráfico (DGT). “Los anuncios de la DGT usan emociones como el miedo, con una noción negativa, pero no buscan provocar el enfado con sus campañas, porque si te enfadas aumenta la probabilidad de una situación de riesgo. Medidas como el carné por puntos son efectivas ante la amenaza del castigo”, destaca el investigador, pero podría también ser efectivo el desarrollar y recompensar el comportamiento seguro.

”Hemos demostrado que en la conducción de riesgo influyen la carga mental y el factor emocional. Ahora estamos centrados en los factores que están presentes en la situación en la cual se comete una conducta de riesgo. El enfoque y la conclusión final a la que tenemos que llegar con este proyecto, que finaliza en 2013, es cómo vamos a modificar esa conducta de riesgo”.

Experimentos con simuladores

A través de tres simuladores Honda de conducción de motos, el grupo de investigación ha podido evaluar los índices de comportamiento que permiten definir y graduar las conductas seguras y de riesgo de cada participante. “El uso de simuladores es novedoso – explica Antonio Cándido- en España muy pocos centros de investigación los utilizan. Cada vez son más usados para “saltar” del laboratorio a la realidad. Los estudios que los emplean se denominan de “media y alta fidelidad” pues existe un mayor grado de fidelidad con la realidad”.

A través del registro de los movimientos oculares del motorista han podido comprobar que las personas más arriesgadas al volante sienten más estrés (carga mental) derivado del esfuerzo que ponen al conducir. Este tipo de motorista no se fija en los puntos claves para la conducción provocando un aumento del número de accidentes o conductas arriesgadas. Para Leandro Di Stasi, responsable del experimento, “esto nos ha llevado a pensar que el factor determinante de las conductas de riesgo es, por un lado, la atención que se presta a la conducción y los distractores y, por otro, la falta de entrenamiento y la experiencia en situaciones peligrosas”.

Con los simuladores se han podido medir datos psicológicos y conductuales en la conducción de este tipo de vehículos. Los diversos experimentos han demostrado, como indica Leandro, “que los sonidos cargados emocionalmente, tanto positivos como negativos, conllevan una peor respuesta a la hora, por ejemplo, de frenar, que un sonido más neutral”. Los sonidos emocionales -la risa de un niño o un grito – distraen más. Cuando el sonido es neutral – un bip electrónico – se produce una focalización de la mirada en la parte relevante de la carretera, por lo que el conductor está más atento ante un posible accidente. También han comprobado cómo un entrenamiento relativamente corto en conducción simulada puede llevar a reducir la conducta de riesgo de los novatos, modificando la exploración visual y el manejo de la moto y la adaptación de la velocidad adecuada.

En este estudio han participado estudiantes a los que se reconocía su colaboración con la investigación con créditos docentes, y motoristas voluntarios proporcionados por la Asociación Granadina Moteros “Vespacitos”. Para el profesor Cándido es trascendental la implicación de las instituciones, ya que “mucho podemos hacer para evitar la conducta de riesgo trabajando con las personas, con entrenamiento, pero también la Administración cuidando las carreteras y la señalización”.

El equipo lleva cinco años con este tipo de investigaciones donde están o han estado implicados varios proyectos: dos de excelencia de la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía y uno del Ministerio de Ciencia e Innovación, además de dos grupos de investigación de la Universidad de Granada: ‘Ergonomía y Ciencia Cognitiva’ y ‘Aprendizaje, Emoción y Decisión’.

Más información:

FUNDACIÓN DESCUBRE.

UNIVERSIDAD DE GRANADA. Antonio Cándido Ortiz. Investigador principal del proyecto. Teléfono: 958-243769. Correo electrónico: acandido@ugr.es


La UGR es la universidad que más financiación recibe para movilidad del profesorado en másteres oficiales

  • Ha sido la más beneficiada en el Programa de Ayudas para la movilidad del profesorado visitante en másteres oficiales universitarios del Ministerio de Educación, con un total de 404.907 euros
  • Le siguen la Universidad de Barcelona, con 227.366 euros, y la Universidad Autónoma de Madrid, con 189.338

La UGR es la universidad española que más financiación ha recibido en la última edición del Programa de Ayudas para la movilidad del profesorado visitante en másteres oficiales universitarios, con un total de 404.907 euros. Le siguen la Universidad de Barcelona, con 227.366 euros, y la Universidad Autónoma de Madrid, con 189.338.

El Ministerio de Educación ha hecho pública la resolución de este programa para el curso académico 2011-2012 a través de su página web. La Universidad de Granada ha recibido un total de 253 ayudas para profesores visitantes, pertenecientes a 50 programas de másteres distintos. Estas subvenciones contemplan ayudas para la estancia y la docencia, por un lado, y para el viaje por otro.

El listado completo de este Programa de ayudas se puede consultar en el siguiente enlace: http://sl.ugr.es/019E

Contacto: Lola Ferre Cano. Vicerrectora de Enseñanzas de Grado y Posgrado de la Universidad de Granada. Teléfono: 958248554. Correo electrónico: vicengp@ugr.es


Presentación de los Presupuestos de la Universidad de Granada para el año 2012

  • Mañana viernes, 23 de diciembre, a las 12 horas en el Salón Rojo (Hospital Real)

El rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, y el gerente de la institución, Andrés Navarro Galera, comparecerán mañana viernes, 23 de diciembre, a las 12 horas en el Salón Rojo (Hospital Real) para presentar a los medios de comunicación los Presupuestos de la UGR para el año 2012.

CONVOCATORIA:

  • ASUNTO: Presentación de los Presupuestos de la Universidad de Granada para el año 2012
  • DÍA: Viernes, 23 de diciembre
  • HORA: 12 h.
  • LUGAR: Salón Rojo (Hospital Real)


El juez investiga el presunto uso ilegal de subvenciones en una obra del Campus de la Salud

El Juzgado de Instrucción 4 de Granada ha incoado diligencias previas de investigación penal para aclarar el uso de una subvención destinada a construir la red de saneamiento del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud (PTS) en Armilla, que, según el Ayuntamiento de la localidad, no está aún terminada y ha provocado vertidos en una acequia árabe.

El Juzgado de Instrucción 4 de Granada ha incoado diligencias previas de investigación penal para aclarar el uso de una subvención destinada a construir la red de saneamiento del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud (PTS) en Armilla, que, según el Ayuntamiento de la localidad, no está aún terminada y ha provocado vertidos en una acequia árabe.

El juez entiende que los hechos, que fueron denunciados el pasado mes de noviembre por el Ayuntamiento armillero, podrían ser constitutivos de los posibles delitos de prevaricación administrativa, concesión ilegal de subvenciones, contra el medio ambiente, falsedad en documento oficial y malversación de fondos públicos, según consta en el auto de incoación, al que ha tenido acceso Europa Press.

Así, el magistrado Antonio Moreno Marín pide al Seprona de la Guardia Civil que elabore un informe acerca de la solicitud realizada por el Consistorio a la Consejería de Innovación de la Junta de Andalucía, a través de la Agencia IDEA, para la ejecución de las obras del plan parcial Campus de la Salud de Armilla tercera fase, y que indague sobre si la ayuda ha sido recibida y las obras ejecutadas.

Además, pide que se constate si se han efectuado las conexiones de saneamiento y evacuación de aguas fluviales, y en su caso, en qué medida y qué faltaría por realizar, y también si las aguas residuales del Campus de la Salud se están vertiendo a la acequia Arabuleila, por si esto pudiera constituir un delito contra los recursos naturales y el medio ambiente.

El magistrado insta al igualmente Seprona que solicite de la Delegación de Innovación copia del expediente completo de la subvención en cuestión y a la de Medio Ambiente los expedientes administrativos abiertos sobre las aguas residuales vertidas, tal y como adelanta este miércoles el diario ‘Ideal’ de Granada, que avanza el auto del juez.