Low zinc and copper levels might cause spontaneous abortion

his hypothesis had never been proven before in humans, and it has been demonstrated by University of Granada researchers. Spontaneous abortion is estimated to affect 15 percent of women, mainly in the first trimester of pregnancy
Scientists at the University of Granada have confirmed that a low plasma level of copper and zinc in pregnant women may be a factor associated with spontaneous abortion, a hypothesis that had not been confirmed to date, and which had never been proven in humans before.

For the purpose of this study, 265 pregnant women participated in the tests. From these 265 women, 132 had suffered a spontaneous miscarriage during that year. The rest (other 133) were women with evolutionary pregnancy, selected among pregnant women attending an scheduled birth control appointment. All of them underwent an ultrasound examination, and were taken a blood sample for laboratory tests. Additionally, they were asked to answer a questionnaire. In total, 131 variables were assessed from each participant.

Differences in plasma concentrations

The data obtained from the group of women who had suffered a miscarriage were compared with those obtained from the group of women with a normal process of pregnancy. The results proved the existence of differences in maternal plasma concentrations of copper and zinc. This finding suggests that maternal deficiency of one or both trace elements may be associated with the occurrence of spontaneous abortion, which opens new and interesting lines of research in this area so far unexplored.

Apart from the influence that copper and zinc may have on the occurrence of abortions, the research conducted at the UGR has provided relevant information about other variables previously studied, but significantly unknown as homocysteine​​, preconception and prenatal supplementation with iodine and folate, thyroid dysfunction or consumption of drugs in the first weeks of pregnancy.

This study was carried out by Jesús Joaquín Hijona Elósegui, a researcher at the Department of Pharmacology of the University of Granada, and conducted by professors Manuel García Morillas and Juan Antonio Maldonado Jurado.

UGR scientists determined that most of pregnancies (64 percent) that ended in abortion in the study were planned, although only 12 percent of patients had used the recommended supplements of iodine and folate before attempting pregnancy (These substances have been proven to decrease the rate of abortions and malformations). In addition, a third of the women who had a miscarriage reported to be regular smokers and 16.6 percent regularly consumed coffee at a dose that exceeded the abortifacient and teratogenic threshold. The consumption of tobacco and caffeine on certain doses has been strongly associated with the occurrence of spontaneous abortion.

During pregnancy, 81.07 percent of the women who suffered a miscarriage had taken some drug officially contraindicated during pregnancy, and 13.63 percent were exposed to some drug considered dangerous during pregnancy.

The most frequent complication

As doctor Hijona points out “despite the significant progress made in reproductive medicine, spontaneous abortion is still the most frequent complication during pregnancy. It is estimated to affect 15 percent of pregnant women, mainly during the first trimester. Although most of the time it is not recurring, there is a recurrence of two to five percent among women who have already suffered a miscarriage.”

There are data available showing an increase in the number of miscarriages among the Spanish population. In recent years, the number of pregnant women who suffers a miscarriage has increased gradually. This is not only due to the increase in the number of pregnancies, but also to the increase in the percentage of miscarriages –from 10.39 percent in 2003 to 13.70 percent in 2010).

The results obtained in this study were published in the Spanish journals Progresos de Obstetricia y Ginecología (the official journal of the Spanish Society of Gynaecology and Obstetrics), in Toko-Ginecología Práctica, and in Obstetrics and Gynaecology.

Contact: Jesús Joaquín Hijona Elósegui. Department of Pharmacology. University of Granada. Cell phone: 0034 649 756 963. E-mail address: jesushijona@gmail.com
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Zinc deficiency ups miscarriage risk

New Delhi: A new study from the University of Granada has for the first time confirmed that low blood levels of copper and zinc in pregnant women may be a factor associated with spontaneous abortion.

The hypothesis had not been confirmed to date, and had never been proven in humans before.

Jesus Joaquin Hijona Elosegui, a researcher at the Department of Pharmacology of the University of Granada, and his colleagues looked at 265 pregnant women, of which 132 suffered a spontaneous miscarriage during that year.

All study participants underwent an ultrasound examination, and were taken a blood sample for laboratory tests.

The results proved the existence of differences in maternal plasma concentrations of copper and zinc.

The finding suggests that maternal deficiency of one or both trace elements may be associated with the occurrence of spontaneous abortion, which opens new and interesting lines of research in this area so far unexplored.

The results were published in the Spanish journals Progresos de Obstetricia y Ginecologia , in Toko-Ginecologia Practica , and in Obstetrics and Gynaecology .

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La Madraza cuenta su historia

  • Durante el mes de octubre las cátedras “Emilio García Gómez” y “Antonio Domínguez Ortiz” se dan cita en el emblemático edificio de la UGR con actividades en las que se da cuenta de la historia de la que fue primera Universidad árabe de Occidente

La historia de La Madraza es el centro neurálgico de las actividades programadas en este monumento nazarí para el mes de octubre por el Secretariado de Extensión Universitaria.

En el remodelado edificio se dan cita durante el mes de octubre, entre otras actividades, las cátedras “Emilio García Gómez” y “Antonio Domínguez Ortiz”, con un motivo central: la historia, el patrimonio y la cultura de la llamada “Casa de la Ciencia”, que fuera inaugurada por el rey nazarí Yusuf I en 1349, y que albergara durante siglos distintas dependencias públicas hasta convertirse en sede cultural de la Universidad de Granada.

Así, entre otras actividades culturales, La Madraza contará su historia en la voz de conferenciantes especialistas.

El programa de octubre es el siguiente:

Actividades: Día 18, martes

  • Ciclo: “La Madraza de Granada: Historia, patrimonio y cultura”
  • Conferencia: “La madraza yusufiyya en el contexto histórico de la Granada nazarí”
  • A cargo de: Emilio Molina López
  • Organiza: Cátedra “Emilio García Gómez”
  • Lugar: Palacio de la Madraza. Salón de Caballeros XXIV
  • Hora: 19.30 h.

Día 19, miércoles

  • Ciclo: “La Madraza de Granada: Historia, patrimonio y cultura”
  • Conferencia: “La Madraza de Yusuf I, foco cultural de la Granada nazarí”
  • A cargo de: Celia del Moral Molina
  • Organiza: Cátedra “Emilio García Gómez”
  • Lugar: Palacio de la Madraza. Salón de Caballeros XXIV
  • Hora: 19.30 h.

Día 20, jueves

  • Ciclo: “La Madraza de Granada: Historia, patrimonio y cultura”
  • Conferencia: “Estudio previo a la restauración de las yeserías del Oratorio de La Madraza. Materiales y técnica de ejecución”
  • A cargo de: Ana García Bueno y Víctor Medina
  • Organiza: Cátedra “Antonio Domínguez Ortiz”
  • Lugar: Palacio de la Madraza. Salón de Caballeros XXIV
  • Hora: 20.00 h.

Día 24, lunes

  • Ciclo: “La Madraza de Granada: Historia, patrimonio y cultura”
  • Conferencia: “La intervención arqueológica y la rehabilitación de la Madraza”
  • A cargo de: Antonio Malpica Cuello
  • Organiza: Cátedra “Antonio Domínguez Ortiz”
  • Lugar: Palacio de la Madraza. Salón de Caballeros XXIV
  • Hora: 20.00 h.

Día 25, martes

  • Ciclo: “La Madraza de Granada: Historia, patrimonio y cultura”
  • Conferencia: “La Madraza: historia artística de un edificio excepcional”
  • A cargo de: José Manuel Gómez Moreno Calera
  • Organiza: Cátedra “Antonio Domínguez Ortiz”
  • Lugar: Palacio de la Madraza. Salón de Caballeros XXIV
  • Hora: 20.00 h.

Día 26, miércoles

  • Ciclo: “La Madraza de Granada: Historia, patrimonio y cultura”
  • Conferencia: “Los caballeros 24: una élite de poder en la Granada de la Edad Moderna”
  • A cargo de: Enrique Soria Mesa
  • Organiza: Cátedra “Antonio Domínguez Ortiz”
  • Lugar: Palacio de la Madraza. Salón de Caballeros XXIV
  • Hora: 20.00 h.

Día 27, jueves

  • Ciclo: “La Madraza de Granada: Historia, patrimonio y cultura”
  • Conferencia: “La restauración arquitectónica de la Madraza”
  • A cargo de: Pedro Salmerón
  • Organiza: Cátedra “Antonio Domínguez Ortiz”
  • Lugar: Palacio de la Madraza. Salón de Caballeros XXIV
  • Hora: 20.00 h.

Día 28, viernes

  • Ciclo: “La Madraza de Granada: Historia, patrimonio y cultura”
  • Concierto: Grupo Zéjel. “La memoria de Oriente. De la música cristiana a las melodías orientales”
  • Organiza: Cátedra “Emilio García Gómez”
  • Lugar: Palacio de la Madraza. Sala del Mural
  • Hora: 20.00 h.

Claves para conseguir fondos de investigación

Organizado por Universia y SCIMAGO, llega el seminario «Visibilidad internacional de la investigación», que se desarrollará del 21 al 23 de noviembre en EE.UU, impartido por los reconocidos investigadores españoles Félix de Moya y Atilio Bustos. Está dirigido a los responsables e interesados en mejorar y destacar la exploración generada en el sector académico, y así lograr un posicionamiento de calidad y exitoso a nivel mundial.

En una nueva iniciativa de Universia, con la colaboración de SCIMAGO, un renombrado grupo de investigadores dedicado al análisis de información y desarrollo de herramientas de ranking sobre investigación desarrollará el seminario «Visibilidad internacional de la investigación».

El encuentro está dirigido a los responsables e interesados en mejorar y destacar la investigación generada en el sector académico para lograr un posicionamiento de calidad y exitoso a nivel internacional. Se llevará a cabo el 21, 22 y 23 de noviembre en el Hotel Conrad de Miami, Florida, Estados Unidos, bajo la asesoría de los reconocidos investigadores españoles Félix de Moya y Atilio Bustos.

Durante tres días, vicerrectores de investigación, responsables de la dirección y gestión de la investigación universitaria y directores de centros de investigación públicos y privados fortalecerán sus herramientas de reforzamiento enfocadas a los canales de investigación, y obtendrán ejemplos tangibles para mejorar la investigación académica de sus instituciones.

Los objetivos generales del seminario son:

>    Conocer las mejores prácticas para lograr la calidad, visibilidad y excelencia de la investigación académica.
>    Identificar las mejores fuentes de información para el análisis y la evaluación científica.
>    Conocer las mejores herramientas de evaluación de la investigación.
>    Identificar los mejores medios para difundir las investigaciones con el fin de alcanzar una mayor visibilidad nacional e internacional.
>    Formar parte de una red de trabajo que permita a los participantes involucrarse en la reflexión y constante diálogo sobre la investigación académica en Iberoamérica y la visibilidad de ésta internacionalmente.

Es importante destacar que el seminario será impartido por dos expertos en materia de investigación académica: Félix de  Moya y Anegón, doctor por la Universidad de Granada en Filosofía y Letras  desde 1992. Es investigador principal de la Unidad Asociada de Grupo SCImago, y se destaca por desarrollar proyectos tales como  “Ranking Iberoamericano de Instituciones de Investigación – RI3”, “SCImago Journal & Country Rank-SJR”, “SCImago Institutions Rankings” y el proyecto “Atlas de la Ciencia”, el cual se encuentra en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, México, Perú, Portugal y Venezuela.

El otro invitado es Atilio Antonio Bustos González, quien cuenta con una Maestría en  Gestión y Política Universitaria por la Universidad Politécnica de Cataluña. Es investigador asociado de Grupo SCImago. Entre sus proyectos más destacados, se encuentran “Atlas de la Ciencia, Ranking Iberoamericano de Instituciones de Investigación” y “SCImago Journal & Country Rank”.

Vale remarcar que Universia, en colaboración con entidades internacionales vinculadas a la educación superior, impulsa seminarios que promueven el cambio y la innovación, además de  ayudar a generar nuevas oportunidades para la comunidad universitaria. El objetivo y los contenidos de estos seminarios atienden a la demanda de gestores y directivos universitarios, pertenecientes a las 1.216 universidades iberoamericanas socias.

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El Universidad arranca la Liga con un empate en casa

El partido entre el Universidad de Granada y el Ciudad de Jerez, estreno granadino de la temporada oficial en categoría femenina, acabó en empate, con gran igualdad entre los dos contendientes, cuando quizás fue el Jerez el que se mostró menos nervioso y con más seguridad en la cancha del equipo granadino.
La primera parte era de claro dominio granadino con Jerez jugando al contragolpe y llegando de manera más clara al área granadina con Isa eliminando el peligro. El control del juego no iba acompañado de ocasiones ya que apenas se tiró a portería, el juego de contragolpe se vio favorecido por el excesivo nerviosismo del Universidad de Granada, que aún llevando la iniciativa daba ventaja al contrario con pases errados.
En la segunda parte el equipo local salió con menos nervios, por lo que hubo bastante peligro para la portería visitante, se empezó a presionar el juego de las jerezanas y así llegó el 1-0 en una buena jugada colectiva, finalizada con coraje por Ele. A pesar del buen juego granadino, el Ciudad de Jerez aprovechó después una indecisión en defensa para empatar el partido por medio de Carmen. A partir de ahí el dominio granadino se hizo más patente aunque sin goles.

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Los profesores, en clase hasta los 75 años

ubilación a los setenta y cinco años en vez de los setenta. Eso sí, para los profesores universitarios y para los que cumplan una serie de requisitos y además lo soliciten. Esas son las informaciones que tienen en la Universidad de Granada (UGR), aunque no hay nada concretado. El Ministerio de Educación está trabajando en la elaboración de un decreto en el que se establezca esta nueva medida. El debate está servido y, aunque no se vislumbra tan encarnizado como el ocasionado en todo el país con motivo del cambio normativo general de jubilación -a los 67 años- los sindicatos -a nivel nacional- ya han levantado la voz. Aseguran que con esta medida se favorece el envejecimiento de las plantillas docentes universitarias.

En la institución universitaria granadina actualmente hay 114 profesores funcionarios con más de sesenta y cinco años. A ellos hay que sumar 33 docentes no funcionarios. En la Universidad granadina hay unos 3.800 docentes. De menos de 30 años hay veintiséis profesores contratados; entre treinta y cuarenta años son 705; entre cuarenta y un años y cincuenta, 1.207; entre cincuenta y uno y sesenta, 1.252; y entre sesenta y uno y sesenta y cinco, 415.

Una plantilla en la que, según defiende el vicerrector de Ordenación Académica, Luis Jiménez del Barco, están trabajando para que rejuvenezca «en la medida de la disponibilidad presupuestaria». La posibilidad de jubilarse a los setenta y cinco años -preparado en un real decreto- es una enmienda de CiU a la Ley de Acompañamiento de Ley de Economía Sostenible. Jiménez del Barco hace hincapié en que sería de forma extraordinaria y siempre que el profesorado cumpla unos requisitos. «Ahora mismo estamos pendientes de la regulación del Gobierno por lo que no podemos saber cuántos profesores podrían acogerse o estar interesados».

Lo que sí saben es que en la UGR hay 147 docentes de más de 65 años de edad. Eso sí, los 33 no funcionarios lo más probable es que no pudieran acogerse si se mantienen los requisitos que se han filtrado. Los docentes que quieran hacerlo han de sumar entre nueve y diez reconocimientos entre méritos docentes -quinquenios- y de investigación -sexenios-. Lo que supondría una media de treinta años como trabajadores de la Universidad.

El vicerrector de Ordenación Académica insiste en que sería voluntario y que para poder prolongar su vida laboral el profesorado debería someterse a una evaluación, según los primeros datos que han trascendido. Jiménez del Barco incide en que tanto esta medida como la posibilidad de rejuvenecer la plantilla dependen de la disponibilidad presupuestaria y ahora, «como en cualquier institución pública, los recursos son limitados».

Hasta el momento la única posibilidad de continuar en la Universidad de Granada tras cumplir la edad reglamentaria es a través de la figura de profesor emérito. En la actualidad hay once. Según la normativa puede ser hasta el 3%, en relación al conjunto de la plantilla. También deben cumplir una serie de requisitos académicos. Lo habitual es que no den clases en los grados -titulaciones- y se centren en dirección de tesis y alguna lección en posgrado e investigación. Siempre hay algunas excepciones. Con la nueva medida normativa se estaría en la Universidad hasta los setenta y cinco años de edad con todos los derechos y deberes, y no con connotaciones como es el caso de los eméritos ahora.

En el lado opuesto a la jubilación a los setenta y cinco años están las prejubilaciones, los incentivos a la jubilación. Según los datos aportados por el vicerrector de Ordenación Académica este año -con efectos a 30 de septiembre- se han acogido a los incentivos de jubilación anticipada un total de 56 docentes en la Universidad granadina. Por el momento, Jiménez del Barco declara que este programa se mantendrá mientras no haya un cambio normativo y «no tenemos información alguna a ese respecto».

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La cultura de China llega a los meridanos

celebración del 62 aniversario de la República Popular China, registrado anteayer 1 de octubre, según indica un comunicado de prensa.

El León Chino, símbolo de las celebraciones del país; degustaciones de té, muestras de juegos tradicionales, pulseras y caligrafía china fueron parte de la expo.

Xiaoyan Wu, directora académica del Instituto Confucio de la Uady, fue quien tradujo el contenido de los caracteres chinos expuestos, ante las decenas de familias que acudieron a la sexta edición del evento que reunió temas históricos, culturales, artísticos y gastronómicos.A pesar de las amenazas de lluvia, poco antes de la inauguración, los organizadores nunca perdieron el ánimo.

En mi país la lluvia es símbolo de fortuna, dijo la directora Académica del Instituto Confucio, inaugurado en 2007 y con una matrícula actual superior a los 200 estudiantes.Utilizando el tambor chino Alfredo Fernández Valdez, profesor certificado por la Asociación Internacional de Chikung, comenzó los festejos del aniversario al mismo tiempo que hizo su aparición el León Chino, símbolo de las celebraciones del país que hoy tiene una población de 1,315 millones de personas.

Poco después Fernández Valdez puso de pie a los asistentes (niños, jóvenes y adultos) para realizar, durante más de 15 minutos, ejercicios de Cardio-Tai, al ritmo del Himno a la Alegría, en mandarín.

Como siguiente actividad Miguel Contreras Carrillo impartió breves clases de chino y más tarde estudiantes y profesoras del Instituto Confucio realizaron una presentación de trajes de etnias chinas a la vez que bailaron y entonaron cánticos.La inauguración de la Expo Conoce China estuvo a cargo de Carlos Echazarreta González, secretario de la Rectoría e integrante del Consejo Directivo del Instituto Confucio de la Uady.

Lo acompañaron Andrés Aluja Schunemann, director del instituto; Xiaoyan Wu, directora académica; y las profesoras Zhang Hui, Chen Jing y Ye Lihua.Asistieron también Tian Song y Chen Hao, académicos de universidades de Pekín quienes el viernes pasado participaron en el Primer Diálogo México China en la Facultad de Ingeniería.

En este marco Aluja Schunemann dijo que la Uady analiza la posibilidad de establecer convenios con universidades ubicadas en Pekín, capital de China, y afirmó que en diciembre se realizará en Yucatán un evento internacional denominado «La Ruta de la Seda».Es una actividad que por vez primera saldrá de Europa -acotó Aluja Schumenann- que para su realización se contará con la participación de académicos y estudiantes de la Universidad de Granada, España.

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Mamás nutridas, niños más listos

Un estudio europeo coordinado desde la Universidad de Granada acaba de arrojar nuevos datos que corroboran lo que los investigadores ya preveían: que una buena nutrición de la madre durante la gestación y la lactancia favorece un desarrollo psicomotor y cognitivo óptimo de sus bebés. La pediatra y profesora Cristina Campoy, que dirige el proyecto, explica que las embarazadas que llegan al parto con niveles adecuados de ácido fólico, omega 3 y omega 6 tienen bebés más inteligentes que las que sufren déficits de esos nutrientes.

El estudio Nuhealcomenzó hace diez años, cuando fueron reclutadas más de 300 mujeres embarazadas en Granada, Munich (Alemania) y Pesc (Hungría), sedes de los centros de investigación participantes. A una parte se le administraron a partir de la semana 20 de gestación suplementos de vitaminas y ácidos grasos y a otro, no, con el objetivo de poder comparar el desarrollo de ambos grupos.

La investigación es muy valiosa porque ha observado a los niños desde que se encontraban en el útero materno hasta ahora, que ya tienen 9 años de edad. Eso está permitiendo comparar la evolución de los pequeños en aspectos distintos y a diferentes edades. Así, los hijos de madres con un mejor estado nutricional en cuanto al omega 6 presentaban a los 4 años mejor agudeza visual y maduración de la retina. A niveles adecuados de omega 3, los niños se sitúan en los percentiles más altos de inteligencia a los 6 años y medio. Y en cuanto al ácido fólico, influye en la rapidez con la que los chavales resuelven problemas a la edad de 8 años.

La pediatra subraya que, gracias a los primeros datos aportados por este estudio, en los últimos años se recomienda a las embarazadas tomar suplementos no solo de ácido fólico -como hasta ahora- sino también de ácidos grasos poliinsaturados.

Depósitos

El ácido fólico se aconsejaba desde tres meses antes de la concepción hasta tres meses después por su eficacia para evitar malformaciones del tubo neural del feto. También se sabía que previene enfermedades metabólicas y cardiovasculares en la edad adulta. Ahora, además, se ha demostrado que favorece que el niño alcance todo el nivel intelectual para el que estaba genéticamente programado.

No obstante, advierte la pediatra, aún hay un gran porcentaje de embarazadas que no toman el ácido fólico durante el tiempo suficiente. Incluso entre las que sí lo hacen, encontraron que un tercio tenía deficiencia de esta vitamina del grupo B al llegar al parto. En ese sentido, Campoy señala que las dosis y la duración de este tratamiento están ahora «en revisión». «Todo depende de la dieta de cada mujer y de los depósitos que tenía antes de quedarse embarazada. Si la ingesta es excesiva también puede producir efectos negativos», recuerda. Cuando una mujer se queda embarazada muy seguido tiene los ‘almacenes’ de algunos nutrientes agotados.

Por otro lado, hay que tener en cuenta que algunas mujeres logran obtener niveles saludables de estos nutrientes a través de la dieta, sin necesidad de tomar cápsulas. Las verduras de hoja verde, el brócoli, las legumbres, los cereales integrales, los frutos secos y el hígado son ricos en ácido fólico. Los ácidos grasos omega 6 se encuentran en el aceite de semillas, el pescado y los huevos, mientras los omega 3 están sobre todo en el pescado graso. La pediatra matiza que, dado el alto nivel de contaminación por metales pesados de los pescados más grandes de esta clase (atún, salmón, pez espada, cazón…), no se recomienda a las gestantes el consumo de más de dos raciones semanales. Sí pueden, en cambio, tomar pescados azules más pequeños -caballa, boquerones o sardinas- y pescado blanco sin límite.

La profesora Campoy, delegada en España de la Academia de Nutrición Precoz, presentó las novedades del estudio esta semana en una teleconferencia que impartió para los participantes en el master interuniversitario ‘Condicionantes genéticos nutricionales y ambientales del crecimiento y desarrollo’, en el que participan también las universidades de Santiago, Cantabria, Zaragoza y Reus.

Lactancia materna

La especialista subraya que, en general, las mamás bien alimentadas durante el embarazo también lo estarán en las primeras semanas de vida del bebé. La lactancia materna es clave en el desarrollo cognitivo de los niños. «Cuanta más leche humana se dé, mejor», insiste la doctora Campoy.

Durante el primer año de vida, es preciso seguir a rajatabla el orden de introducción de los alimentos sólidos. Ofrecer alimentos antes de tiempo puede favorecer la obesidad del niño, reacciones inflamatorias, alergias o desnutrición, ya que se impide la correcta absorción de los nutrientes fundame
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Granada Hoy

Pág. 3: La UGR enseña a través de la red

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Ideal

Pág. 46: El Universidad arranca la Liga con un empate en casa

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Comienzan los talleres de programación de aplicaciones libres 2011-2012

  • Martes, 4 de octubre, a las 11 h. Conferencia inaugural sobre la creación de software libre por JJ Merelo, director de la OSL, en la ETSIIT

Mañana, martes, 4 de octubre, a las 11 h., en el aula 1.4 de la ETS de Ingenierías de Informática y Telecomunicación, JJ Merelo, director de la Oficina de Software Libre de la UGR, ofrecerá la conferencia inaugural de los talleres de programación de aplicaciones libres 2011-2012, con una introducción a la creación de software libre.

Con esta charla se inaugura la primera edición de los talleres de creación de aplicaciones libres de la ETSIIT http://sl.ugr.es/00Q5, una serie de talleres libres y gratuitos en los que se enseñará a utilizar diferentes lenguajes de programación para crear aplicaciones libres (en realidad, cualquier tipo de aplicación). La asistencia es libre y gratuita, pero para que se acredite la superación de los mismos es necesario inscribirse en: http://sl.ugr.es/00Q6.

Se ha solicitado la convalidación de las 25 horas del taller por 1 crédito de libre configuración en las diferentes titulaciones de la ETSIIT.

Contacto: JJ Merelo. Director de la Oficina de Software Libre de la UGR. Telef. 615950855. Correo elec: dirosl@ugr.eshttp://osl.ugr.es


Abierto el plazo de presentación de proyectos teatrales que aspiren a las ayudas de la UGR

  • La documentación podrá presentarse hasta el 7 de noviembre en el Registro General de la Universidad (Hospital Real, Cta. del Hospicio, s/n), dirigida al Secretariado de Extensión Universitaria

La originalidad y la innovación serán aspectos decisivos en la selección de los proyectos teatrales que aspiren a las ayudas de la UGR. Igualmente se considerarán otros criterios como el trabajo dramatúrgico (nueva creación o dramaturgia de un texto dramático existente), la aportación significativa en el terreno de la escenificación (luminotecnia, sonido, escenografía, maquillaje, vestuario, atrezzo), la viabilidad del proyecto, o la valoración positiva de las iniciativas que provengan de grupos o individuos no vinculados hasta la fecha con el Aula de Artes Escénicas de la Universidad de Granada, con objeto de fomentar colaboraciones futuras.

Así, la Universidad de Granada, en su idea de promover y apoyar las iniciativas teatrales de los grupos vinculados a la UGR, ofrece, como en ocasiones anteriores, ayudas económicas para este curso 2011-2012, a proyectos relacionados con las artes escénicas.

Los proyectos de los grupos que se vinculen a la Universidad de Granada durante el periodo académico 2011-2012 serán seleccionados por un jurado compuesto por la vicerrectora de Extensión Universitaria y Deporte, María Elena Martín-Vivaldi; la directora del Secretariado de Extensión Universitaria, María José Sánchez Montes; y la directora del Aula de Artes Escénicas de la UGR, María Ángeles Grande.

Miembros de la UGR

Los grupos que concursen a estas ayudas teatrales han de estar constituidos por miembros de la Universidad en tres cuartas partes de sus componentes artísticos y técnicos. El cambio de esta circunstancia, dentro del periodo establecido de vinculación con el proyecto, determinará el cese inmediato de las relaciones entre la Universidad y el grupo en cuestión. En las solicitudes deberán figurar los nombres de todos los componentes del grupo, el DNI y el centro en el que estén matriculados o en el que trabajen durante el curso 2011/2012.

Asimismo, según las bases de esta convocatoria, los proyectos de propuestas escénicas presentados a concurso deberán cumplir como requisito no haber sido estrenados con anterioridad a la fecha de esta convocatoria, pudiendo ser de temática, lengua y extensión libres.

El plazo de presentación de solicitudes será del 1 de octubre al 7 de noviembre de 2011, de 9 a 14 horas. La documentación requerida ha de ser entregada en el Registro General de la Universidad (Hospital Real, Cta. del Hospicio, s/n) y dirigida al Secretariado de Extensión Universitaria.

Para más información, y bases de la convocatoria: http://sl.ugr.es/00Ql