Los estudiantes de último curso de Derecho y Administración de Empresas de la Universidad Pablo de Olavide, Mario Martínez Herrera y José Molina Machuca, consiguieron la semana pasada el primer premio de la tercera edición del Concurso de Simulación Empresarial convocado por Bancaja y la Fundación Incyde de las Cámaras de Comercio.

   En esta tercera edición, el reto para los universitarios consistió en la creación y consolidación de una empresa de servicios tecnológicos, dedicada al desarrollo de software. A través de situaciones empresariales que se les fueron planteando, compitiendo en mercados virtuales, los universitarios tuvieron que tomar decisiones sobre la motivación y el rendimiento de los empleados, la situación financiera de la empresa, la calidad de los productos, el beneficio obtenido, la efectividad de las políticas de publicidad o sobre la política de innovación y responsabilidad social corporativa.

   Además, los miembros del jurado también valoraron otras competencias como la capacidad de adaptación a entornos dinámicos, la rapidez, la eficacia y la creatividad en la toma de decisiones, así como la visión global de la misma.

   Los dos alumnos ganadores de la UPO manifestaron su orgullo y satisfacción por haberse erigido en los ganadores del concurso. Asimismo, pidieron que este tipo de iniciativas aumenten. «Sería muy bueno que este tipo de proyectos de simulación empresarial fueran, incluso, prácticas obligatorias en las universidades», propusieron.

   Durante la entrega de los premios, el director general del Consejo de Cámaras de Comercio, Eduardo Moreno, puso de manifiesto que «esta línea de trabajo con universitarios, supone una firme apuesta de la Fundación Incyde de las Cámaras de Comercio para fomentar el espíritu emprendedor y empresarial entre los jóvenes de nuestro país y, además, lograr la conexión eficaz universidad-empresa por la que, desde hace años trabajamos desde las Cámaras».

   Por su parte, el responsable del programa Emprendedores de la Fundación Bancaja, José Lledó, señaló que el gran objetivo de esta iniciativa es «enseñar a los universitarios y, posiblemente, futuros empresarios que no hay que tener miedo a la hora de tomar decisiones». A ello añadió que, «a la hora de montar una empresa, el emprendedor debe tener muy claro qué capacidades tiene y suplir sus carencias con un buen equipo de trabajo».

   Este año, en la tercera edición, Fundación Incyde de las Cámaras decidió sumarse a esta iniciativa, que ha permitido que un total de 800 jóvenes, pertenecientes a 42 universidades españolas, hayan competido durante los últimos meses, gestionando, a través de un simulador de empresas, su propio negocio. En este sentido, la colaboración Bancaja y las Cámaras de Comercio, durante este año, ha sido también decisiva para superar el número de equipos participantes en ediciones anteriores, hasta un total de 300 equipos.

   El segundo y tercer premio del concurso recayeron en esta ocasión en la Universidad de Granada (UGR) y en la Universidad de San Jorge de Huesca (Aragón).

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La Fundación Cultural Miguel Hernández informó hoy en un comunicado que, durante el mes de junio, la asociación realizará tres exposiciones, un congreso literario, un curso de verano y cinco actos de homenaje al poeta oriolano Miguel Hernández en Avilés (Asturias), Orihuela (Alicante) y Alicante, con motivo del centenario de su nacimiento el 30 de octubre de 1910.

   En concreto, la sala ubicada en el Rincón Hernandiano de Orihuela (Alicante) acogerá la exposición ‘Miguel Hernández, raíces y esperanzas’ y la localidad alicantina de Onil programará la muestra ‘Miguel Hernández, poeta’, ambas con la colaboración del vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad Miguel Hernández (UMH).

   Por su parte la muestra ‘Las lunas de Miguel’ se expondrá en la Universidad Cardenal Herrera-CEU de Valencia, desde hoy hasta el 14 de junio, y del 17 de junio hasta el 4 de julio en el Claustro del Centro Cultural La Nau de la Universitat de València. 

    Del 31 de mayo al 2 de junio en Fuente Vaqueros (Granada), se analizará las relaciones literarias de los poetas Federico García Lorca y Miguel Hernández, dentro del Congreso Nacional García Lorca – Miguel Hernández, ‘Literatura y compromiso’.

   Estas jornadas de estudio se desarrollarán en el Centro de Estudios Lorquianos, la Biblioteca Federico García Lorca y el Museo Casa Natal del poeta andaluz, y están organizadas por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Fuente Vaqueros, el Patronato Cultural Federico García Lorca de la Diputación de Granada y la Delegación de Educación en Granada de la Junta de Andalucía.

   La sede del Club de Amigos de la UNESCO celebrará el miércoles 2 de junio un homenaje al autor de ‘Viento del Pueblo’, a cargo del presidente de la Asociación de Amigos del poeta, Francisco Esteve. El viernes 18 en la localidad asturiana de Avilés, con la participación de un representante de la fundación.

   Los homenajes se completan con un acto celebrado en el Hospital Psiquiátrico de Fontacalent el día 9 de junio; un recital poético en el Rincón Hernandiano de Orihuela (Alicante), dentro del ‘Encuentro Internacional Homenaje Miguel Hernández, hombre y poeta’, organizado por Poetas del Mundo España, ANUESCA y la Universidad de Alicante.

   Asimismo, la Fundación Cultural Miguel Hernández tiene previsto publicar dos nuevos volúmenes de la colección ‘Contemporáneos a mano’, con obras de Ada Soriano y José María Piñeiro, y el volumen de homenaje al poeta oriolano con más de un centenar de poemas e ilustraciones de escritores y artistas de Orihuela. Además, se presentará el número 4 de la colección ‘Papeles Hernandianos’, dedicado a Francisco Salinas.     

   Por último, el 28 y 29 de junio se celebrará en el campus oriolano de las UMH el curso de verano titulado ‘Miguel Hernández: canción, valores y Derechos Humanos’, con la colaboración de la fundación y de la Asociación de Amigos de Miguel Hernández.

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Andalucía, con más de 226.000 alumnos de nuevo ingreso durante el pasado curso 2008-2009, es la segunda comunidad autónoma donde más ha aumentado el número de universitarios, según se desprende de la Estadística de la Enseñanza Universitaria en España publicada hoy por el Instituto Nacional de Estadística (INE).

   Así, y excluyendo a los matriculados en las universidades a distancia –que representaron el 13,4 por ciento del total de matrículas, un 2,2 por ciento más que en el curso 2007-2008–, tras Comunidad de Madrid con 232.193 nuevos alumnos, se sitúan Andalucía con un total de 226.111 estudiantes y Cataluña, con 172.507. En el otro extremo, La Rioja y Cantabria han ocupado los últimos puestos con 5.874 y 10.113 alumnos respectivamente.

   Dentro de nuestra comunidad, son la Universidad de Sevilla, con 56.985 alumnos de nuevo ingreso, y la Universidad de Granada, con 56.031, las que recibieron el mayor número de solicitudes.

55 POR CIENTO, UNIVERSITARIAS

   A nivel nacional, el número de alumnos matriculados en estudios universitarios ha crecido un 0,4 por ciento durante el curso 2008-2009, alcanzando un total de 1,41 millones de estudiantes. De este total de alumnos, 759.952 eran mujeres, que representan un 55 por ciento del total, por 631.301 hombres. Por otra parte, mientras que la matrícula en las universidades privadas se ha incrementado en un 3,1 por ciento respecto al curso precedente, el alumnado en las públicas descendió un 0,8 por ciento.

   Los estudios con mayor número de alumnos fueron la diplomatura de Maestro (7,7 por ciento), la licenciatura en Derecho (6,6 por ciento) y la licenciatura en Administración y Dirección de Empresas (6,1 por ciento).

   Según el informe, en el curso 2008-2009 comenzaron a impartirse 178 estudios de grado con 19.443 alumnos matriculados (el 1,4 por ciento del total) de los que 52,9 por ciento eran mujeres. El 54,5 por ciento de estos estudios adaptados al Espacio Europeo de Estudios Superiores (EEES).

NUEVOS ALUMNOS

   En este curso se matricularon un total de 302.761 alumnos. De ellos, el 63,8 por ciento lo hizo tras superar las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU). Por su parte, el 11,5 por ciento accedió a un nuevo estudio porque poseía un título universitario o había superado al primer ciclo de otra carrera distinta y el 24,7 por ciento a través de otras vías como la Formación Profesional, el acceso a mayores de 25 o las convalidaciones de estudios extranjeros.

   En las universidades públicas, los nuevos ingresos aumentaron un 3 por ciento frente al 2,5 de las privadas. Los estudios más demandados fueron los de Maestro, Ciencias Empresariales, Derecho y Administración y  Dirección de Empresas. Estos cuatro estudios supusieron el 27,5 de los nuevos alumnos.

   Finalmente, un total de 189.899 alumnos completaron sus estudios universitarios. De ellos, 115.446 era mujeres, un 60,8 por ciento del total. Es reseñable que el 53,4 por ciento de los alumnos que concluyeron su carrera lo hizo con 24 añoso menos.

SE MANTIENE EL NÚMERO DE DOCTORANDOS

   Por otra parte, y tras dos años de descensos, ese curso se mantuvo la matriculación del tercer ciclo, con un total de 67.000 alumnos en algún programa de doctorado. El 51,5 por ciento eran mujeres. El 94,3 por ciento eligió la universidad pública para realizar sus cursos de doctorado, frente al 5,7 que prefirió la privada.

   Además, se aprobaron un total de 7.915 tesis doctorales, un 8,4 por ciento más que el año anterior. Las ciencias experimentales y de la salud fue el área con mayor participación femenina, mientras que el área de ingenierías y tecnología el que tuvo más alumnos masculinos.

   En cuanto a los profesores, el número ascendió a 120.447 con un incremento del 3,3 por ciento. En los centros públicos impartieron clase 100.809 profesores, de los que el 10,8 por ciento eran catedráticos, el 39,2 por ciento titulares y el 29 por ciento asociados. Las demás categorías ocuparon un 21 por ciento.

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