Los Scouts y el CICODE de la UGR, dispuestos a recoger los juguetes que ya no gusten

Los Scouts y el CICODE de la UGR, dispuestos a recoger los juguetes que ya no gusten

La inmensa mayoría de los niños melillenses viven con ansiedad las horas que falta para que los Reyes Magos les dejen aquellos regalos tan solicitados. Esto supondrá, en muchos casos, la llegada de nuevos juguetes que \’desbancarán\’ del tiempo de ocio de los menores a los regalados en otros años. Pues bien, la ASDE-Scouts de Melilla, y el CICODE (Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo) del campus local de la Universidad de Granada están dispuestos a recoger todos esos juguetes para que otros niños no se queden estos días sin la misma ilusión.

Desde hace una semana responsables del grupo local de los Scout y del CICODE del campus llevan recogiendo juguetes que posteriormente serán entregados a niños y niñas de familias sin recursos tanto de Melilla como de la provincia de Nador.

Como recuerda Clara Domínguez, presidenta de ASDE-Scouts de Melilla, uno de los principales valores que se fomenta desde su asociación es la solidaridad, y este año, coincidiendo con las Navidades, han optado por organizar esta campaña de recogida de juguetes que ayer les llevó hasta la Plaza de las Culturas.

Peluches y muñecas, fundamentalmente, se convirtieron ayer en los protagonistas de la jornada, aunque también hubo espacio para los coches, patines y los clásicos \’click\’ de Playmobil.

Entre muchos de los juguetes que ayer pudieron recoger en la Plaza de las Culturas había varios que fueron comprados para tal fin, aunque como recuerdan los promotores de esta iniciativa los juguetes no tienen por qué ser nuevos. Lo único que se pide para donarlos es que cuando se entreguen estén en buen estado. «Aquel juguete que nos sobra en casa, siempre hay algún niño que lo puede aprovechar», aseguraba Domínguez.

Hasta el próximo día 20
Quienes ayer no pudieron pasarse por la Plaza de las Culturas, tienen hoy martes una nueva oportunidad para entregar su juguete en sede de la empresa Cablemel (C/ Carlos V, nº 4). Igualmente también se puede seguir haciendo las donaciones en la delegación local del CICODE, sita en el aula 007 de la Facultad de Educación y Humanidades; así como en los centros culto de la ciudad que participan con esta iniciativa. Y es que, la recogida de juguetes se va a prolongar hasta el próximo día 20, máxime tienen en cuenta que tras un día como el del próximo miércoles, muchas muñecas, coches y demás compañeros de juego pueden quedar relegados al olvido tras los nuevos regalos. «La gente se quita un bulto de casa, pero a muchos niños les viene muy bien: siempre lo va a agradecer», insistía ayer la máxima responsable de los Scouts melillenses.
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INVESTIGADORES DE LA UGR DISEÑAN UN VIDEOJUEGO MÁS EFICAZ EN PROCESOS EDUCATIVOS

INVESTIGADORES DE LA UGR DISEÑAN UN VIDEOJUEGO MÁS EFICAZ EN PROCESOS EDUCATIVOS

Investigadores del grupo GEDES, del Laboratorio de Investigación en Videojuegos y E-learning de la Escuela Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación de la Universidad de Granada (UGR), han definido las características que hacen que un videojuego sea más o menos eficaz en el ámbito educativo. Con esos parámetros, los científicos han diseñado un software que conjuga la didáctica y la motivación de los usuarios.

Los expertos, liderados por Francisco Luis Gutiérrez Vela, exploran el concepto de jugabilidad, es decir, aquellos parámetros que hacen más o menos eficaz un juego, entre los que destaca la satisfacción del sujeto que lo utiliza o el hecho de que sea más o menos divertido, entre otros. En este sentido, el responsable de la investigación asegura: “Para que el juego cumpla su función educativa, debe incentivar al usuario para que acometa determinadas acciones de manera involuntaria. Si no consigue activar estas reacciones automáticas, se produce una desmotivación del jugador y el videojuego no cumple su función de entretenimiento”. Los investigadores han publicado estas conclusiones en diversos congresos y revistas como La Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje o Advances in Engineering Software.

Con estas conclusiones, el grupo de científicos ha desarrollado un prototipo de videojuego denominado Leoncio y las vocales perdidas. En esta aplicación, han implementado un sistema de lectura-escritura, que ya se aplicaba en las aulas, con un nuevo formato más interactivo, que contribuya a la colaboración y al aprendizaje de los niños.

Tras pruebas previas con los estudiantes de la Facultad de Informática de la UGR, los científicos se centran ahora en la aplicación del software en las aulas escolares, con el objetivo de contar con un marco de análisis común y evaluar las carencias y virtudes de los dispositivos de juego.

Además de la elaboración de este prototipo, desde el laboratorio de la UGR han analizado otros videojuegos que ya están presentes en el mercado, como BrainTrainning de Nintendo DS, donde han estudiado su eficacia en el aprendizaje utilizando los parámetros con los que ellos mismos definen el concepto de jugabilidad. “Unificar el significado de este concepto y los factores que hacen que un juego sea más o menos efectivo para aprender, lo mejora y beneficia al jugador”, apunta Gutiérrez Vela, e insiste en que estos parámetros no sólo tienen aplicación en videojuegos didácticos, también resultan importantes para que un juego, sea o no educativo, cumpla su función de entretener a los usuarios.

Jugabilidad y colaboración

El estudio de la jugabilidad forma parte de un proyecto más amplio relacionado con la búsqueda de aplicaciones adecuadas para la creación de sistemas colaborativos y su uso en el aprendizaje. En este sentido, Gutiérrez Vela explica que lograr que se produzca esta enseñanza basada en la colaboración entre usuarios en los videojuegos es uno de los principales objetivos de su análisis.

Las aplicaciones de este proyecto no sólo se dirigen a un público infantil. El grupo acomete un proyecto de innovación docente a través del que pretende introducir en las aulas de la UGR una plataforma de aprendizaje colaborativo en la que los alumnos puedan intercambiar y crear información. Aplicando pautas como la satisfacción, la eficacia o la motivación, presentes en el concepto de jugabilidad que los expertos definen, tratan de implementar un sistema de enseñanza en el que esté presente la interacción entre los sujetos en el ámbito universitario.
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José Antonio Lorente, de la Universidad de Granada

José Antonio Lorente, de la Universidad de Granada

El programa DNA-Prokids, un proyecto internacional para la lucha contra el tráfico de personas, y especialmente de menores, ha diseñado un kit de identificación genética de uso universal para facilitar la comparación de las bases de datos de los diferentes países. Uno de los directores del programa, José Antonio Lorente, de la Universidad de Granada, en declaraciones a Efe, ha informado de que estos kits para la recogida de muestras se empezarán a enviar en el mes de febrero a los laboratorios de los diferentes países que colaboran en el proyecto.
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Un total de 1.800 bicis públicas de la Junta en municipios y campus universitarios permiten ahorrar un millón de litros de combustible

Un total de 1.800 bicis públicas de la Junta en municipios y campus universitarios permiten ahorrar un millón de litros de combustible

La Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa, a través de la Agencia Andaluza de la Energía, ha puesto en marcha un sistema de bicicletas gratuitas en diversos municipios y campus universitarios andaluces a través de un total de 17 puntos públicos con 1.800 vehículos, a los que se añaden otros siete en ejecución, y que cuentan con una inversión de más de dos millones de euros para fomentar el uso alternativo de este transporte sostenible que permite ahorrar así hasta un millón de litros de combustible.

La implantación de estos 24 sistemas de bicis públicas supondrán un ahorro estimado de un total de 1.055.349 litros de combustible al año, con lo que se evitará la emisión de 3.000 toneladas de CO2, el equivalente a que deje de circular un millar de coches cada año.

En este sentido, 17 de estos sistemas ya están implantados y en funcionamiento desde 2008 y han supuesto una inversión total de 2,05 millones de euros. Se encuentran ubicados en Dos Hermanas y Alcalá de Guadaíra en Sevilla, con una flota de 200 bicicletas; y en los municipios gaditanos de Jerez de la Frontera y Algeciras y el Campus de Puerto Real de la Universidad de Cádiz, con 275 bicicletas.

Asimismo, también están en el Campus La Cañada en Almería, Rabanales en Córdoba, Teatinos en Málaga y en el de El Carmen en Huelva, que cuentan con una flota de 100 bicicletas cada uno. La Universidad de Granada cuenta también con 50 bicicletas que se han inaugurado recientemente.

Además, en 2009 se pusieron en marcha los sistemas de Montilla y Priego de Córdoba, en la provincia de Córdoba; el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) y Antequera, en Málaga; y los sistemas de Úbeda, Baeza y Jaén capital, en la provincia de Jaén, con unas 420 bicicletas en total.

La Agencia Andaluza de la Energía está montando también seis sistemas que estarán en marcha en 2010, y se encuentra pendiente de un séptimo, que supondrán una inversión global de 800.000 euros. Éstos nuevos sistemas, que serán financiados íntegramente por Innovación, se localizarán en las localidades de Chipiona (Cádiz), Maracena y Armilla (Granada), Palma del Río (Córdoba), Aljaraque (Huelva) y Vélez- Málaga (Málaga).

Instalación

La Agencia suministra así las bases y las bicicletas de las que se compone cada sistema, así como la infraestructura necesaria para su completa instalación y puesta en marcha y se encarga de su mantenimiento durante el primer mes, pasando posteriormente a ser responsabilidad del Ayuntamiento o la Universidad donde se ubica. Además, se encarga de formar a los responsables de la gestión del sistema designados por las entidades, en el manejo y gestión del sistema.

Por su parte, el Ayuntamiento o la Universidad son las encargadas de elaborar un estudio para analizar las ubicaciones óptimas de las bases de entrega y recogida de las bicicletas procurando que con la ubicación seleccionada se pueda beneficiar el mayor número posible de personas. Periódicamente, deben realizar encuestas de seguimiento entre los usuarios que, en base a sencillas preguntas, permitan evaluar su grado de satisfacción y el funcionamiento del servicio.

Estas entidades se comprometen también a mantener en funcionamiento este servicio de transporte sostenible durante al menos dos o tres años, según cada convenio, haciéndose responsable de su conservación. Para ello, asumen los posibles costes y la reparación de las bicicletas y demás elementos del sistema si sufrieran alguna incidencia.

De los 17 sistemas que actualmente hay instalados, nueve están formados por bancadas integradas por varios módulos de anclaje donde aparcar la bicicleta y funcionan con tarjetas de usuarios personificadas que permiten seleccionar la bicicleta deseada para su liberación. Del mismo modo funcionarán los siete sistemas que estarán disponibles a lo largo del 2010.

El resto de sistemas, colocados anteriormente, tienen módulos de anclaje individuales fácilmente adaptables a cualquier espacio de la vía pública y permiten liberar las bicicletas a través del envío de mensajes de móvil con un código de uso exclusivo para cada abonado al sistema. El mantenimiento de los sistemas se realiza a través de empresas locales, con el valor añadido de fomentar el empleo local en cada municipio.

El Plan Andaluz de Sostenibilidad Energética 2007-2013 (Pasener), fomenta modos de desplazamiento más sostenibles. Para dar cumplimiento a este objetivo, la Agencia Andaluza de la Energía implanta estos sistemas con fondos procedentes del Plan de Acción de la Estrategia de Ahorro y Eficiencia Energética en España (E4) del Instituto para la Diversificación y el Ahorro de la Energía (IDAE).
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Motril dará mayor cobertura a las familias más necesitadas

Motril dará mayor cobertura a las familias más necesitadas

La concejala de Acción Social del Ayuntamiento de Motril, Ángeles López Cano, ha presentado esta mañana la nueva Ordenanza Municipal que regulará las prestaciones sociales en materia de emergencia social y en casos de especial necesidad. Este documento fue aprobado inicialmente en el último pleno y actualmente se encuentra en período de alegaciones.

López Cano ha explicado que “se trata de una ordenanza que modernizará las prestaciones dirigidas a las familias motrileñas, una ciudad como Motril, y unas prestaciones tan importantes merecen una regulación específica, recogiendo aspectos nuevos y adaptándonos a los nuevos cambios sociales, en definitiva, atendiendo a los colectivos más vulnerables, ya que en 2009 atendimos a un total de 6.000 familias en diferentes tipos de intervención y aproximadamente 250 en este tipo de ayudas concretas”

Con estas nueva ordenanza Motril se convierte en pionera en Andalucía en reglamentar las prestaciones sociales, ya que el antiguo programa limitaba la intervención de los profesionales sociales a la hora de actuar especificándose sólo en el campo de emergencia social y en el que se limitaba temporalmente la prestación. Además, López Cano ha explicado que desde el Ayuntamiento, hemos tomado ejemplo de otras ciudades y Comunidades Autónomas avanzadas en materia Social, tales como, Pamplona o Madrid.

Las nueva ordenanza abarcará no sólo las emergencias sociales, sino también las situaciones de especial necesidad para prevenir problemas familiares de especial vulnerabilidad y prorrogará las ayudas según las necesidades familiares.

Asimismo ofrecerá una mayor cobertura de las necesidades básicas tales como, alimentación, equipamiento del hogar, medicinas, prótesis ocular, dental, así como otras necesidades que se detecten, alojamiento alternativo temporal en circunstancias excepcionales. Recursos preventivos para familias en riesgo social, comedor, Escuelas infantiles, actividades extraescolares, transporte, taxi adaptado, actividades deportivas, acceso a programas de desintoxicación, transporte escolar a niños que residan en los anejos y que por circunstancias económicas no puedan trasladarse a los respectivos centros educativos de la ciudad, y un largo etcétera. “Todas estas ayudas tendrán la supervisión de los profesionales a tal efecto que serán quienes valorarán los tipos de intervención en cada caso y su temporalidad”.

El programa anterior excluía a las personas que tuvieran contraída una deuda con el Ayuntamiento de Motril; con la nueva ordenanza los beneficiarios quedan exonerados del cumplimiento de acreditar estar al corriente de sus obligaciones tributarias. No obstante se contemplará en el acuerdo un compromiso de posibilidad de pago de la deuda de acuerdo con la capacidad económica de los usuarios.

Esta medida viene recogida en el Plan de Infancia y apoyo a las familias motrileñas que tiene el respaldo del estudio de investigación que por primera vez se ha realizado en el municipio a través de la Universidad de Granada.

Por último, López Cano ha indicado que “en el programa anterior los usuarios sólo podían acogerse a las ayudas una vez al año, algo que no nos parece lógico ya que hay familias que requieren que dichas ayudas se prolonguen dadas sus necesidades o pasan por situaciones especiales en más de una ocasión al año “- añade- “desde este Gobierno somos muy conscientes de la actual situación por la que padecen muchas familias motrileñas, por ello, hemos quintuplicado las ayudas que con anteriores Gobiernos municipales, eran de 10.000 euros, la hemos pasado a 70.000 euros, haciendo un verdadero esfuerzo para atender la demanda existente, ya que la Junta de Andalucía lleva diez años aportando la misma cantidad económica de 10.000 euros para este programa, cantidad que no se ajusta a la realidad social”.
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UNA ORDENANZA MUNICIPAL REGULARÁ LAS PRESTACIONES SOCIALES EN MOTRIL

UNA ORDENANZA MUNICIPAL REGULARÁ LAS PRESTACIONES SOCIALES EN MOTRIL

La concejala de Acción Social del Ayuntamiento de Motril, Ángeles López Cano, ha presentado esta mañana la nueva Ordenanza Municipal que regulará las prestaciones sociales en materia de emergencia social y en casos de especial necesidad. Este documento fue aprobado inicialmente en el último pleno y actualmente se encuentra en período de alegaciones.

López Cano ha explicado que “se trata de una ordenanza que modernizará las prestaciones dirigidas a las familias motrileñas, una ciudad como Motril, y unas prestaciones tan importantes merecen una regulación específica, recogiendo aspectos nuevos y adaptándonos a los nuevos cambios sociales, en definitiva, atendiendo a los colectivos más vulnerables, ya que en 2009 atendimos a un total de 6.000 familias en diferentes tipos de intervención y aproximadamente 250 en este tipo de ayudas concretas”

Con estas nueva ordenanza Motril se convierte en pionera en Andalucía en reglamentar las prestaciones sociales, ya que el antiguo programa limitaba la intervención de los profesionales sociales a la hora de actuar especificándose sólo en el campo de emergencia social y en el que se limitaba temporalmente la prestación. Además, López Cano ha explicado que desde el Ayuntamiento, hemos tomado ejemplo de otras ciudades y Comunidades Autónomas avanzadas en materia Social, tales como, Pamplona o Madrid.

Las nueva ordenanza abarcará no sólo las emergencias sociales, sino también las situaciones de especial necesidad para prevenir problemas familiares de especial vulnerabilidad y prorrogará las ayudas según las necesidades familiares.

Asimismo ofrecerá una mayor cobertura de las necesidades básicas tales como, alimentación, equipamiento del hogar, medicinas, prótesis ocular, dental, así como otras necesidades que se detecten, alojamiento alternativo temporal en circunstancias excepcionales. Recursos preventivos para familias en riesgo social, comedor, Escuelas infantiles, actividades extraescolares, transporte, taxi adaptado, actividades deportivas, acceso a programas de desintoxicación, transporte escolar a niños que residan en los anejos y que por circunstancias económicas no puedan trasladarse a los respectivos centros educativos de la ciudad, y un largo etcétera. “Todas estas ayudas tendrán la supervisión de los profesionales a tal efecto que serán quienes valorarán los tipos de intervención en cada caso y su temporalidad”.

El programa anterior excluía a las personas que tuvieran contraída una deuda con el Ayuntamiento de Motril; con la nueva ordenanza los beneficiarios quedan exonerados del cumplimiento de acreditar estar al corriente de sus obligaciones tributarias. No obstante se contemplará en el acuerdo un compromiso de posibilidad de pago de la deuda de acuerdo con la capacidad económica de los usuarios.

Esta medida viene recogida en el Plan de Infancia y apoyo a las familias motrileñas que tiene el respaldo del estudio de investigación que por primera vez se ha realizado en el municipio a través de la Universidad de Granada.

Por último, López Cano ha indicado que “en el programa anterior los usuarios sólo podían acogerse a las ayudas una vez al año, algo que no nos parece lógico ya que hay familias que requieren que dichas ayudas se prolonguen dadas sus necesidades o pasan por situaciones especiales en más de una ocasión al año “- añade- “desde este Gobierno somos muy conscientes de la actual situación por la que padecen muchas familias motrileñas, por ello, hemos quintuplicado las ayudas que con anteriores Gobiernos municipales, eran de 10.000 euros, la hemos pasado a 70.000 euros, haciendo un verdadero esfuerzo para atender la demanda existente, ya que la Junta de Andalucía lleva diez años aportando la misma cantidad económica de 10.000 euros para este programa, cantidad que no se ajusta a la realidad social”.
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Ángel Esteban: “Una cátedra es la culminación de toda una vida dedicada a la docencia y a la investigación”

Ángel Esteban: “Una cátedra es la culminación de toda una vida dedicada a la docencia y a la investigación”

Ángel Esteban, profesor de literatura hispanoamericana en la Universidad de Granada, docente colaborador también en ESCO y además escritor, ha sido el catedrático más joven de España al conseguir la segunda cátedra de Literatura Hispanoamericana que se ha creado en toda la historia de la Universidad de Granada. «Conseguir una cátedra es una alegría inmensa, porque no todos los profesores universitarios llegan a ese estatus», afirma Esteban.

“Una cátedra es un reconocimiento a una trayectoria de trabajo esforzado. Para acceder a ella, hay que probar fundamentalmente tres cosas: que la docencia impartida durante una serie de años ha sido de calidad; que la investigación es amplia y brillante; y que se ha realizado una intensa gestión universitaria”, explica Ángel Esteban. El pasado 21 de diciembre, Esteban hizo el examen-oposición con un tribunal de cincoexpertos de toda España. Ese mismo día, el tribunal decidió el veredicto. «Ya sabíadesde enero del año pasado que era un candidato serio para esa cátedra, porque el Ministerio de Educación me concedió la acreditación nacional para cátedras, sin la que nadie puede presentarse a una oposición», sostiene Esteban.

En veinte años de carrera profesional como docente, Esteban ha dirigido doce tesis doctorales y ahora, simultáneamente, dirige nueve más, dos de las cuales están a punto de ser defendidas. Aunque Ángel confiesa que “lo que más me satisface de mi profesión es que me paguen por hacer lo que más me gusta, y que considero como un hobby: leer. Otro aspecto que he descubierto hace unos años, y que me produce satisfacciones inmensas, es trabajar con la relación entre el cine y la literatura”.

Entre sus líneas fundamentales de investigación se encuentra la literatura cubana “sobre todo de José Martí”, y el modernismo hasta la actualidad, además de la narrativa del boom, explica Ángel Esteban. Respecto a sus escritos en prensa, tanto en Ideal, Granada Digital como en Granada Hoy, suele tratar temas literarios, políticos y cualquier tema de actualidad, pero “siempre con tintes críticos”, puntualiza Esteban.

Actualmente está terminando una novela sobre la influencia de la literatura en la vida, que se desarrolla en Nueva York y Princeton, y que recorre toda la historia de la literatura universal desde Homero hasta Borges. También escribe un libro, en colaboración con grandes escritores, músicos y actores de cine, sobre las relaciones culturales entre Cuba y España.

Ángel destaca de su trabajo que “lo que verdaderamente me interesa es gozar de la capacidad de ser remunerado por algo que no considero un trabajo sino una afición”.
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Ideal

Pág. 33 – Necrológica: María Luisa Picklesimer Pardo (Profesora titular del Departamento de Filología Latina de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada)
Pág. 44: La melatonina, efectiva para las enfermedades inflamatorias
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Granada Hoy

Pág. 69 – Necrológica: María Luisa Picklesimer Pardo (Profesora titular del Departamento de Filología Latina de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada)
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El efecto antiinflamatorio de la melatonina, útil en sepsis

El efecto antiinflamatorio de la melatonina, útil en sepsis

La melatonina sería útil en el tratamiento de la sepsis, según un estudio del grupo Comunicación Intercelular de la Universidad de Granada, liderado por Darío Acuña Castroviejo y Germaine Escames. Esta hormona, que segrega el organismo de forma natural, posee propiedades antiinflamatorias y antioxidantes.

Los investigadores colaboran con la Facultad de Farmacia en la elaboración de fármacos de síntesis química, con las mismas propiedades de la melatonina, y han anunciado que comenzarán en breve los primeros ensayos clínicos en el Hospital Virgen de las Nieves (Granada). Los preparados se administrarán a los pacientes con sepsis por vía intravenosa y de forma complementaria a su tratamiento habitual.
El proyecto, calificado de excelencia por la Consejería de Innovación y Ciencia de Andalucía, ha sido incentivado con 366.116 euros.

La sepsis se caracteriza por que el organismo produce una elevada cantidad de óxido nítrico. La melatonina actúa controlando esta disfunción, además de inhibir la expresión del gen implicado. «La producción excesiva de esta sustancia provoca un agravamiento de la inflamación, ya que el óxido produce vasodilatación, que desemboca en la muerte del paciente», precisa Acuña.

Pero, además, la melatonina actúa en la mitocondria, es decir, en la central energética de la célula, donde también se origina una producción excesiva de óxido nítrico, que impide que aquélla genere la energía necesaria para que la célula pueda defenderse.

Estas características convierten a la melatonina en la única hormona que tiene la misma efectividad comprobada en la mitocondria que en otra parte de la célula, lo que ha despertado el interés de la industria farmacéutica, según Acuña.

Las propiedades de la melatonina apuntan a que esta hormona se podría aplicar en otro tipo de patologías relacionadas con el daño oxidativo o la inflamación, como el Parkinson y enfermedades asociadas al envejecimiento.
Ya en el mercado

Lundbeck comercializa en Europa melatonina en comprimidos de liberación prolongada bajo el nombre de Circadin. Está indicado en monoterapia en el tratamiento a corto plazo del insomnio primario en mayores de 55 años. En su ficha se reconoce que mejora la calidad del sueño y el grado de alerta a la mañana siguiente. En Estados Unidos hace años que se vende melatonina sin necesidad de prescripción.
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Granada oferta más de 30 residencias universitarias y colegios mayores

Granada oferta más de 30 residencias universitarias
y colegios mayores

Llegado el momento de marcharse de casa para emprender los estudios superiores o universitarios en Granada, los jóvenes cuentan con numerosas opciones válidas para elegir vivienda en la ciudad. La UGR recomienda una gran variedad de residencias universitarias, colegios mayores y bolsas de pisos de alquiler. El precio aproximado de una habitación en un piso alquilado en la ciudad oscila entre 150 y 200 euros mensuales.
Todos los años, nuevos universitarios se ven obligados a abandonar sus casas y a empezar su vida lejos de sus familias.
El primer año será decisivo para la integración en una ciudad totalmente desconocida. El primer paso para ubicarse en ese ambiente novedoso será la búsqueda de un lugar en el que vivir. En Granada encontramos una amplia gama con más de 30 residencias universitarias, colegios mayores, y pisos de alquiler en zonas residenciales situados habitualmente no muy lejos de las universidades.
Particularmente, los ceutíes, tienden a elegir, desde hace décadas, a la ciudad de la Alhambra, como una de las favoritas a la hora de partir para iniciar sus estudios universitarios o superiores.
La Universidad de Granada ofrece diferentes y útiles soluciones a tener en cuenta en el momento de buscar alojamiento en la ciudad. Además de ofrecer información sobre las diferentes residencias de estudiantes, o colegios mayores asociados a la Universidad, se encarga de poner en contacto a gente que busca alojamiento y que necesita compañeros de piso. A modo de ‘bolsa de vivienda’, recoge información sobre distintos tipos de alojamiento y la pone a disposición de toda la comunidad universitaria, no sólo de los estudiantes.
La buena o mala elección de un lugar para vivir durante el periodo universitario va a influir, y mucho, tanto en el rendimiento académico como en la vida social del chico o la chica en cuestión.
Para disfrutar plenamente del ambiente universitario, la mejor opción es decantarse por una residencia o colegio mayor, donde el estudiante podrá relacionarse con un amplio grupo de personas de su edad y disfrutar de la formación científica, cultural y deportiva que suelen ofrecer estos centros. Por lo general, este tipo de alojamientos incluye habitaciones individuales o compartidas, régimen de pensión completa, servicio de lavandería, salas de televisión y vídeo, salón de actos, biblioteca e instalaciones deportivas. Estos centros pueden pertenecer a la universidad o ser de titularidad privada. En este caso, pueden estar adscritos a la universidad, concertados, o ser totalmente privados, sin ningún tipo de vinculación oficial con la universidad. Por ello, es recomendable informarse sobre si han sido debidamente reconocidos por la universidad o no.
Sin embargo, si el joven es más independiente y se encuentra preparado y maduro para afrontar el reto y la responsabilidad que este conlleva, puede optar por compartir piso. Ésta es una decisión difícil de tomar porque implica una estrecha convivencia en la que todos tienen que participar para crear un buen ambiente. Además, a la hora de alquilar un piso, no hay que dejar pasar una serie de premisas que, a posteriori, pueden ser insalvables. Lo primero que debe tenerse en cuenta es que el estudiante va a comprometerse con alguien a través de un contrato, que se regirá por la Ley de Arrendamientos Urbanos. El contrato de arrendamiento podrá ser verbal o escrito, si bien es obligatorio formalizarlo por escrito cuando lo pide alguna de las partes. Aunque se puede pactar libremente la duración, si el plazo acordado es menor de cinco años, habrá prórrogas anuales obligadas para el dueño y voluntarias para el inquilino hasta cumplir ese período. Cuando no se haya establecido nada o el plazo sea indeterminado la duración del contrato de la vivienda arrendada será anual.
Para encontrar un buen piso, es conveniente comenzar a buscarlo a finales de agosto o principios de septiembre, antes de que comience el período lectivo en las universidades, dado que en las ciudades donde hay más estudiantes, las ofertas desaparecen en los primeros días y quedan los peores pisos o los más caros. Actualmente, los precios varían bastante, pero la mensualidad aproximada de una habitación en un piso compartido en Granada suele ser de 150 €-200 €, más gastos de electricidad, agua y gas.
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Los agujeros de la historia

Los agujeros de la historia

Angelina Cordobilla, la sirvienta, subió durante dos días consecutivos hasta la calle Duquesa de Granada, donde tenían arrestado a Federico García Lorca en el Gobierno Civil. Bajo el brazo llevaba un cesto con una tortilla, un \’peacico\’ de pan, un termo con algo de leche, tabaco y unos pañuelos. Pero el señorito no quería comer. En la habitación sólo había una mesa, un tintero, un papel y una pluma. Tampoco le apetecía escribir. En la mañana del 19 de agosto, cuando llegó Angelina, Federico ya no estaba. Se lo habían llevado a La Colonia -un viejo caserón de Víznar reconvertido en cárcel- para fusilarlo esa misma madrugada. Quizás lo habrían matado la noche antes.
Angelina fue una de las últimas personas que vieron con vida a García Lorca. También Pedro Cuesta, miembro de las fuerzas del capitán Nestares, que aquella noche oscura vigilaba a los presos. O Valentín Huete, un cocinero que vivía cerca de La Colonia y que observaba cómo entraban y salían las víctimas. Lo vio Juan Luis Trescastro, el dueño del coche \’Oakland\’ en el que fueron a detener a García Lorca la tarde del 16 de agosto. Lo vieron los que fanfarroneaban por los bares de Granada de haberle pegado «dos tiros en el culo por maricón». El rastro de Federico se perdió ese 19 de agosto de 1936 y 73 años después nadie sabe a ciencia cierta dónde está enterrado.
La versión oficial se construyó hace tres décadas sobre los testimonios recogidos por la Diputación de Granada, que organizó una comisión para localizar el «punto exacto» donde estaba enterrado Lorca. A raíz de esa investigación se expropiaron terrenos, se construyó el Parque de Alfacar en 1986 y se colocó el monolito de homenaje al poeta sobre una tumba que ahora se ha descubierto que no existe. Pero en las actas de esa comisión -en poder de V- no se hablaba de una única fosa. Quedan varias preguntas que alguien debería responder.
Junto al poeta se supone que fusilaron al maestro Dióscoro Galindo y a los banderilleros Joaquín Arcollas y Francisco Galadí. Algunos de sus familiares llevaban desde 2003 intentando recuperar sus restos, pero siempre chocaban con la negativa de los seis sobrinos de García Lorca. En septiembre de 2008 solicitaron la intervención del juez Baltasar Garzón. Pero la petición rodó sin éxito por el Supremo, la Audiencia Nacional y los juzgados granadinos. Al final bastó el camino más simple para hacer una excavación que durante años se había negado. No la tuvo que autorizar ningún juez. En el marco de las competencias de la Ley de Memoria Histórica, la Junta solicitó permiso a la Diputación Provincial -dueña del Parque García Lorca- y al Ayuntamiento de Alfacar, y el 2 de noviembre se comenzaron a buscar los restos en el entorno del monolito que colocaron en los ochenta. Se han removido 267 metros cuadrados alrededor del famoso olivo donde el supuesto enterrador -Manuel Castilla, Manolillo \’El Comunista\’- contó a Ian Gibson que habían sepultado el cuerpo. Formalmente nadie buscaba al poeta pero, de rebote, la apertura de aquella fosa permitiría encajar muchas leyendas.
Aunque se diga que todos los muertos son iguales, la Junta diseñó una excavación a la medida para no enfrentarse abiertamente a la familia Lorca. Confeccionó un protocolo en el que se garantizaba la confidencialidad de los trabajos, que se han realizado bajo dos carpas cerradas a cal y canto. El plan era encontrar los restos, identificar con una prueba de ADN aquellas víctimas cuyos familiares lo habían solicitado y volver a enterrar los huesos donde estaban. Con ese fin se declaró el parque zona apta para cementerio. En realidad -oficialmente al menos- nunca se iba a saber si Lorca estaba en alguna de las seis fosas que aventuraron los georradares del Instituto Andaluz de Geofísica de la Universidad de Granada. Y en cualquier caso, de ser así, seguiría allí de por vida, como pretendían sus sobrinos, junto al monolito en el que se le han colocado tantas flores. Tras mes y medio de excavación no ha aparecido ninguna de las seis tumbas, sólo una roca gigantesca. Es más, según el informe nunca hubo ningún cadáver bajo esos 267 metros cuadrados.
Dos posibles ubicaciones
La intervención tenía un presupuesto de 70.000 euros. Pero, además del dinero, se ha gastado quizás la única posibilidad de abrir una fosa que ahora nadie sabe dónde está. La Junta de Andalucía ya ha dicho que no piensa «llenar Granada de agujeros».
¿Por qué se ha excavado en esta zona? La Asociación Granadina para la Recuperación de la Memoria Histórica entregó en septiembre de 2008 al juez Baltasar Garzón un informe con dos posibles ubicaciones de la fosa. Una, la que se ha estudiado, que coincide con la tesis de Gibson. La otra dista unos 430 metros y está justo al otro lado de la carretera, en un paraje conocido como El Caracolar. Lo paradójico es que la primera opción de aquel estudio que se entregó en la Audiencia Nacional -según defiende su autor, Francisco González- era precisamente esta última y no la que se ha excavado.
Segunda pregunta, que viene a ser la misma: ¿Por qué se eligió el parque y no El Caracolar? La decisión se escuda en las actas de la comisión que montó la Diputación. Por allí pasaron investigadores como Gibson y algún que otro testigo más o menos directo de aquellos sucesos del 36. Los informes de aquella comisión han permanecido durante casi tres décadas en el más absoluto anonimato. Algún dirigente político actual llegó a cuestionar incluso su existencia. Esos documentos arrojan datos interesantes pero no tan determinantes como para concluir sin miedo a equivocarse -como se hizo- que la fosa de Lorca estaba donde oficialmente se ha dado por sentado durante tanto tiempo. Uno de los últimos en pasar por la comisión, el periodista e investigador Antonio Ramos, lo advirtió en su comparecencia: «Resulta prácticamente imposible fijar con exactitud dónde se encuentran los restos».
Gibson declaró el 29 de febrero de 1980. Su testimonio se apoyaba en la entrevista al presunto enterrador, Manuel Castilla, un jovencillo indultado por el capitán Nestares y que en 1936 contaba con 17 años. El propio Castilla, Manolillo \’El Comunista\’, se desdijo en una declaración jurada en julio de 1975, en la que reconocía que no llegó a Víznar hasta el 21 de agosto, días después de la muerte de García Lorca. Gibson siempre ha defendido el testimonio que le dio Castilla en persona. Lo hizo en 1980 ante la comisión de la Diputación: «Tengo la convicción de que tal persona fue quien, realmente, lo enterró». El hispanista aportó además el testimonio de los dos testigos de los que se sirvió la familia García Lorca para certificar su muerte -Emilio Soler Fernández y Alejandro Flores Garzón- y que decían haber visto el cuerpo del poeta «el 20 de agosto de 1936 a un lado de la carretera de Víznar a Alfacar».
Con Gibson coincidió a grandes rasgos José Roldán, un funcionario que en 1936 prestaba el servicio militar en la División 32 del Estado Mayor. «En la madrugada del 19 al 20 de agosto, al regresar de Víznar a Alfacar para Granada, junto a la denominada Fuente Grande, bajando, a la derecha del camino, me encontré con cuatro cadáveres (…), uno de ellos el de García Lorca, otros dos de los banderilleros \’El Colores\’ y \’El Magarza\’; y el cuarto usaba ortopedia de madera», se refiere Roldán al maestro del municipio de Pulianas, Dióscoro Galindo.
En las actas de esa comisión hay dos aportaciones relevantes y no necesariamente contradictorias. La primera es la foto que aporta una mujer que quería permanecer en el anonimato y que -según sostuvo- se corresponde con el «lugar exacto en el que fue asesinado el poeta». Lo decía con tanta seguridad porque así se lo contaron a su tío seis miembros de la Escuadra Negra que se alojaron durante un tiempo en su casa, entre ellos alguien que aseguraba haber fusilado a Lorca. En la imagen se observa un olivo aislado. Aquella zona había cambiado mucho en los 44 años sucedidos desde la foto. Se había rectificado la carretera, algunos árboles habían desaparecido, se habían plantado pinos y empezaban a levantarse chalés.
El testimonio más detallado es el que aportó la viuda de Eduardo Molina Fajardo, director del extinto diario \’Patria\’. Fajardo tuvo acceso a archivos muy reservados y entrevistó a personas del Régimen, entre ellas al propio capitán Nestares, jefe del sector militar de Víznar. Esa versión aparecería después en el libro póstumo \’Los últimos días de Federico García Lorca\’ (1983). La viuda ofreció los datos por anticipado a la comisión de la Diputación de Granada. «Creemos que el lugar donde Lorca fue ejecutado puede situarse en el Camino del Obispo, actual carretera de Víznar a Alfacar, a unos 1.200 metros al Noreste en línea recta, junto a un pequeño llano utilizado en aquella época como campo de instrucción (…), siendo enterrado en unos antiguos pozos realizados para encontrar agua, cuya ubicación aún es visible en el extremo Oeste del mismo, cercano a un antiguo olivar». Otra vez un olivo. Como en la fotografía que hizo la Escuadra Negra. Como el olivo que Manuel Castilla le contó a Gibson. Como el olivo junto al que se colocó un monolito en recuerdo a una fosa que no existe y que estará en otra parte. Quién sabe si junto a algún olivo.
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