La UGR garantiza que el Máster de Secundaria llegará a Ceuta este curso

La UGR garantiza que el Máster
de Secundaria llegará a
Ceuta este curso
La vicerrectora de Enseñanzas de Grado y
Posgrado, Dolores Ferre, asegura que la
preinscripción de alumnos se abrirá en
FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES.
septiembre y que la actividad lectiva
EP.
comenzará en noviembre
CEUTA
David F. Pascual
ceuta@elpueblodeceuta.es
La Universidad de Granada (UGR) cumplirá con el compromiso de todos los centros de educación superior para implantar este
curso el nuevo Máster de Secundaria. La vicerrectora de Enseñanzas de Grado y Posgrado de la UGR, Dolores Ferre, aseguró
ayer a EL PUEBLO que Ceuta impartirá el Máster desde noviembre.
Desde tierras granadinas quieren lanzar un mensaje de tranquilidad y calma a los centros de Educación adscritos de Ceuta y
Melilla. Las instrucciones son las mismas que se transmitieron en la reunión del pasado mes de julio. El Máster de Secundaria,
sustituto del antiguo Curso de Aptitud Pedagógica para este nivel llegará a Ceuta con normalidad este año escolar.
Dolores Ferre aseguró que el periodo de preinscripción se abrirá en el mes de septiembre. Mientras, el curso para los
matriculados en el Máster de Secundaria comenzará en noviembre, aunque de momento en una fecha sin precisar, según
anunció en EL PUEBLO. “Antes no nos da tiempo”, justificó.
La próxima cita para los representantes de las facultades de Educación de Granada, Ceuta y Melilla será en septiembre. Según
explicó Ferre, será entonces cuando se deba determinar el profesorado concreto que impartirá esta enseñanza, tanto en
número como en nombres. Ello dependerá en gran medida de la cantidad de alumnos inscritos. Incluso en algún centro habrá
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elpueblodeceuta.es http://www.elpueblodeceuta.es/200908116102.html
que hacer contrataciones. Algo que no se espera en el caso de Ceuta.
“Entendemos la inquietud que pueda existir en Ceuta o en Melilla porque todo está siendo muy precipitado”, espetó la
vicerrectora de Enseñanzas de Grado y Posgrado. Esta recordó que la UGR decidió sumarse a última hora, a pesar de las
reticencias, a la impartición del Máster de Secundaria para este curso, después del interés del ministro de Educación y de las
facilidades programadas desde Madrid. “No tenemos ninguna duda de que esto va a salir para adelante porque en ello estamos
trabajando”, apuntó.
El Máster de Secundaria, que se plantea como una respuesta a la necesaria y urgente reforma de la preparación pedagógica que
reciben los profesores, reclamada reiteradamente por el sector educativo tendrá una duración de un año (60 créditos). El
cambio respecto al CAP, al que sustituye, es importante, por lo que se está a la expectativa de la respuesta del alumnado.

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PERSONAS AUTISTAS Y CON PARÁLISIS CEREBRAL INTERACTÚAN ENTRE ELLAS Y SE COMUNICAN GRACIAS A SC@UT

PERSONAS AUTISTAS Y CON PARÁLISIS CEREBRAL INTERACTÚAN ENTRE ELLAS Y SE COMUNICAN GRACIAS A SC@UT

Sc@ut es un sistema de comunicación que se adapta a las necesidades que pueden tener personas con autismo, parálisis cerebral o disfasia que presentan dificultades para comunicarse o que no pueden hablar. Se trata de un proyecto de investigación de la Universidad de Granada.
Silvia Alguacil Martín

El objetivo principal de este proyecto consiste en facilitar y promover la comunicación de aquellas personas carentes de lenguaje funcional o que lo tienen bastante limitado. Investigadores de la Universidad de Granada tratan de ayudar a personas con autismo o incluidos dentro del espectro autista, personas con trastornos generalizados del desarrollo, como la disfasia, con síndrome de Down y con parálisis cerebral. Para conseguir este fin, estos científicos han diseñado un comunicador, al que denominan Sc@ut, que les permite adaptarse a las necesidades individuales y al nivel de desarrollo cognitivo de la persona.

Miembros del proyecto Sc@ut

Miembros del proyecto Sc@ut
En este proyecto participa actualmente el grupo de investigación GEDES (Especificación, Desarrollo y Evolución del Software) del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, de la ETSI Informática y de Telecomunicación de la Universidad de Granada. En sus orígenes también participó el Grupo de Ergonomía Cognitiva, del Departamento de Psicología Experimental de la Facultad de Psicología,en un convenio con la antigua Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

El comunicador Sc@ut es un programa que se ejecuta en dispositivos móviles como la PDA (Personal Digital Assistant), la videoconsola Nintendo DS o el ordenador. Está basado en sistemas hipermedia adaptativos y proporciona a cada persona la navegación sobre actividades que aparecen representadas con imágenes, palabras escritas, sonidos y vídeos, para que pueda seleccionar la que desee y, por tanto, comunicarse con las personas de su entorno.

Este comunicador ya ha sido utilizado por personas de toda España, principalmente niños. Estos investigadores han obtenido muy buenos resultados cuantitativos en cuanto a: mejora de intención comunicativa, avance en el lenguaje, estructuración temporal, reducción de conductas disruptivas y progreso en la comprensión de personas del entorno.

Con este proyecto de la Universidad de Granada se mejora la autonomía personal de los usuarios de este sistema, puesto que es portable y de reducidas dimensiones. Además presenta un bajo coste, es de fácil aprendizaje e interfaz intuitiva, facilita la labor pedagógica de los profesores y padres y permite analizar el rendimiento del alumno.

Además del comunicador han creado una herramienta, el generador de comunicadores, que puede ser usada por familias y profesionales (maestros, logopedas, terapeutas) para crear comunicadores personalizados, adaptados a las necesidades, habilidades y capacidades de los usuarios, y que ayuda a hacer modificaciones en los comunicadores para adaptarlos según sus progresos y cambios en su entorno.

Un niño utiliza el comunicador Sc@ut

Un niño utiliza el comunicador Sc@ut
Resultados comprobados

Gracias a la Obra Social de la Fundación la Caixa, estos investigadores han podido demostrar la utilidad de los sistemas de comunicación aumentativos y alternativos en adultos, en centros ocupacionales y unidades de día. de las asociaciones ASPROGRADES de Granada y APROMPSI de Jaén.

También, gracias a la financiación del Centro de Iniciativas para la Cooperación y el Desarrollo de la Universidad de Granada (CICODE), han realizado un estudio en el Centro de Educación Especial Fundación la Purísima de Granada con 8 niños (con autismo, disfasia y síndrome de Down) que utilizan la videoconsola Nintendo DS como soporte del comunicador Sc@ut.

Este proyecto ha permitido la creación de vídeos con animaciones de lengua de signos que se usan en los comunicadores como refuerzo y lenguaje alternativo a la comunicación. En concreto han creado un vocabulario de 157 signos que se pueden incorporar al comunicador. La versión de los comunicadores en Nintendo DS parece que estimula más a los niños y es más integradora en su entorno social.

Además, continúan su trabajo con diversos centros, realizando el seguimiento de usuarios y dando soporte a nuevos usuarios, principalmente con parálisis cerebral, con nuevos dispositivos tales como mini-portátiles y Nintendo DS..

Sc@ut cuenta con una página web en la que disponen de una zona de donde se puede descargar el programa de forma gratuita. El programa está disponible para cualquier persona y educador de España o del extranjero. Son muchas las asociaciones, entidades y particulares de todo el mundo se han puesto en contacto con estos investigadores, demandando las aplicaciones, así como información y asesoramiento sobre los mismos.

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Miembros del proyecto Sc@ut

Niño con discapacidad comunicativa utilizando el comunicador Sc@ut

Más información:

María José Rodríguez Fórtiz
Coordinadora del proyecto Sc@ut
Tlf.: 958 24 31 78
E-mail: scaut@ugr.es
Web: http://scaut.ugr.es
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El 70% de las palomas granadinas están enfermas

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TRANSMITEN ENFERMEDADES
El 70% de las palomas granadinas están enfermas

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Palomas, transmisoras de enfermedades

Sara García / Granada, 10.08.2009 | 18:33 h.

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Las palomas de Granada están enfermas. Según el ayuntamiento el 70% tiene algún parásito. Por eso aconsejan a los niños que no jueguen con ellas y piden que no se les dé comida.

La costumbre de echar de comer a las palomas puede tener consecuencias para nuestra salud. Un estudio de la Universidad de Granada lo corrobora. El 70% de estos animales están afectados por algún parásito, de ahí los problemas de ponernos en contacto con ellas. Clamidia, salmonelosis y tuberculosis son las enfermedades que pueden transmitir a los humanos, además de otras enfermedades de tipo cutáneo.

El Consistorio de la Universidad de Granada insiste en que hay que evitar el contacto con estos animales. Sobre la ciudad de Granada cada día sobrevuelan 14.000 palomas.

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El 70% de las palomas granadinas están enfermas

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Un estudio de la Universidad de Granada determina que el 70% de las palomas granadinas están enfermas.
Sara García

Granada, 10.08.2009 | 18:33 h.

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Las palomas de Granada están enfermas. Según el ayuntamiento el 70% tiene algún parásito. Por eso aconsejan a los niños que no jueguen con ellas y piden que no se les dé comida.

La costumbre de echar de comer a las palomas puede tener consecuencias para nuestra salud. Un estudio de la Universidad de Granada lo corrobora. El 70% de estos animales están afectados por algún parásito, de ahí los problemas de ponernos en contacto con ellas. Clamidia, salmonelosis y tuberculosis son las enfermedades que pueden transmitir a los humanos, además de otras enfermedades de tipo cutáneo.

El Consistorio de la Universidad de Granada insiste en que hay que evitar el contacto con estos animales. Sobre la ciudad de Granada cada día sobrevuelan 14.000 palomas.

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Scandiuzzi, Álvaro Pombo y ‘Des Chiffonières & Le Quarantième Rugissant’, focos culturales de la semana

Scandiuzzi, Álvaro Pombo y \’Des Chiffonières & Le Quarantième Rugissant\’, focos culturales de la semana
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Cultura – 10-08-2009 09:30:00

– El bajo italiano Roberto Scandiuzzi, que recibirá hoy el II Premio La Barraca a las Artes Escénicas; el poeta y novelista santanderino Álvaro Pombo, y la compañía francesa \’Des Chiffonières & Le Quarantième Rugissant\’, serán los focos culturales de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) esta semana, que acogerá un total de doce propuestas.

Además, la escritora norteamericana Donna Leon compartirá su magisterio y sus experiencias con el público en el Paraninfo de La Magdalena; se inaugurará el último bloque del ciclo de cine, \’La otra actualidad\’, y habrá un espectáculo de danza con muñecos, una lectura dramatizada con la actriz Charo Zapardiel y un nuevo debate.

La inauguración de la exposición \’Síndrome de Diógenes\’ abrirá hoy la agenda cultural de la UIMP. La muestra, que permanecerá hasta el 21 de agosto en la Sala Madrazo del Palacio de La Magdalena, presenta las creaciones de Eloy Mozo, quien convierte en arte cualquier tipo de deshechos, propios de los tiempos de crisis.

Por la tarde, a las 18.30 horas en el Paraninfo de Las Llamas, la película \’Persépolis\’, de Vincent Paronnaud y Marjane Satrapi, abrirá el ciclo \’La otra actualidad\’, que comprende cinco filmes sobre temas sociales y debates. El tema en esta ocasión será \’¿Cómo se percibe Oriente desde Occidente?\’ y contará con el codirector del Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humanitaria, Jesús A. Núñez, y de la Asistente Técnico de la Cátedra de Cooperación Internacional y con Iberoamérica (COIBA), Janet Rodríguez.

PREMIO \’LA BARRACA\’

La entrega del \’II Premio La Barraca a las Artes Escénicas\’ al bajo italiano Roberto Scandiuzzi, en reconocimiento a su importante labor profesional y difusión de la ópera, será también hoy, a las 19 horas, en el Paraninfo de La Magdalena. En el acto, interpretará un breve recital abierto al público junto a la pianista Cristina Alonso Presmanes. Además, el viernes a las 20 horas, en el mismo espacio, protagonizará junto al director de escena Gustavo Tambascio un concierto de canto lírico dentro del ciclo \’Muestra abierta\’.

Por la noche, la actriz Charo Zapardiel realizará la lectura dramatizada del texto \’Una mujer sola\’, de Dario Fo, a las 22 horas en los Jardines de la Biblioteca Menéndez Pelayo. En caso de lluvia la representación se trasladará al Paraninfo de La Magdalena.

La escritora norteamericana Donna Leon abordará la novela policíaca en los \’Martes Literarios\’, a las 19 horas en el Paraninfo. Es autora de la serie de novelas protagonizadas por el comisario Brunetti, \’Muerte en La Fenice\’, Premio Suntory a la mejor novela de intriga, o \’Amigos en las altas esferas\’, Premio CWA Macallan Silver Dagger, entre otras.

El ciclo \’Escena bizarra\’ presentará a la compañía francesa \’Des Chiffonières & Le Quarantième Rugissant\’, que pondrá en escena martes, miércoles y viernes, a las 12 horas, la obra \’Moby Dick\’, destinada al público familiar. Los mismos días, a las 22 horas, interpretarán \’Les bals des fous\’. Todas las actuaciones tendrán lugar en una carpa ubicada en la Campa de La Magdalena.

El miércoles, a las 19 horas, tendrá lugar una nueva cita del ciclo de debates \’Reflexiones para un mundo en cambio\’, en la que el catedrático de Economía Aplicada Andrés Pedreño; el director de Conceptual KLT, Pablo de Castro y la vicedecana de Cultura Digital en la Escuela de Organización Industrial (EOI), Tíscar Lara, abordarán \’Nueva sociedad: sociedad en red\’.

CLASES DE BAILE Y DOBLAJE EN LAS LLAMAS

En el marco de las actividades de Formación del Profesorado de ELE, la UIMP desarrollará durante toda la semana el curso \’Talleres para llevar los medios de comunicación social al aula de español como lengua extranjera\’.

Dirigido por la profesora de la Universidad de Columbia (USA) Guadalupe Ruiz y el profesor de la Universidad de Granada Aurelio Ríos, el seminario abordará diferentes estrategias para aprender a utilizar textos y crear materiales que exploten didácticamente el cine, internet, la música, la prensa o la publicidad.

El \’Curso de actualización para profesores en la Unión Europea: El uso de las nuevas tecnologías en el aula de ELE\’, propuesto por la Consejería de Educación de la Embajada de España en el Reino Unido e Irlanda, continuará a lo largo de toda la semana con sus clases sobre la aplicación de las nuevas tecnologías en el aula de ELE y el diseño de materiales en formato digital.

Asimismo, el Campus de Las Llamas pondrá en marcha entre los días 10 y el 13, de 18 a 19.30 horas, un curso intensivo para alumnos interesados en preparar el Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE). Por su parte, los 35 alumnos matriculados en el \’Máster Universitario en Enseñanza del Español como lengua Extranjera\’ continuarán a lo largo de la semana con su actividad lectiva.

Al margen de las actividades académicas, pero como complemento a éstas, la cafetería del Campus de Las Llamas acogerá el jueves la cita semanal de intercambio lingüístico \’El café de las lenguas\’.

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El Campus de Las Llamas imparte esta semana clases de baile español y doblaje a sus alumnos extranjeros

10-08-2009 07:06:23
El Campus de Las Llamas imparte esta semana clases de baile español y doblaje a sus alumnos extranjeros

SANTANDER, 10

El Campus de Las Llamas de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) impartirá esta semana talleres de baile español, doblaje, perfeccionamiento oral y prácticas de conversación como asignaturas complementarias de los \’Cursos de Lengua y Cultura españolas para extranjeros\’.

Además, en el marco de las actividades de Formación del Profesorado de ELE, la UIMP desarrollará durante toda la semana el curso \’Talleres para llevar los medios de comunicación social al aula de español como lengua extranjera\’.

Dirigido por la profesora de la Universidad de Columbia (USA) Guadalupe Ruiz y el profesor de la Universidad de Granada Aurelio Ríos, el seminario abordará diferentes estrategias para aprender a utilizar textos y crear materiales que exploten didácticamente el cine, internet, la música, la prensa o la publicidad.

El \’Curso de actualización para profesores en la Unión Europea: El uso de las nuevas tecnologías en el aula de ELE\’, propuesto por la Consejería de Educación de la Embajada de España en el Reino Unido e Irlanda, continuará a lo largo de toda la semana con sus clases sobre la aplicación de las nuevas tecnologías en el aula de ELE y el diseño de materiales en formato digital.

Asimismo, el Campus de Las Llamas pondrá en marcha entre los días 10 y el 13, de 18 a 19.30 horas, un curso intensivo para alumnos interesados en preparar el Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE). Por su parte, los 35 alumnos matriculados en el \’Máster Universitario en Enseñanza del Español como lengua Extranjera\’ continuarán a lo largo de la semana con su actividad lectiva.

Al margen de las actividades académicas, pero como complemento a éstas, la cafetería del Campus de Las Llamas acogerá el jueves la cita semanal de intercambio lingüístico \’El café de las lenguas\’.

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Ideal

Pág. 15 – Publicidad: Sácale créditos a la biblioteca
Pág. 61 – Agenda: Visita / \»Los cazadores de sueños\»
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La Opinión

Pág. 10 – Publicidad: Apura tu verano Cursos del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada
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Nicio, Copernicio

La aventura de buscar
30 Julio, 2009 por Pilar Perla

¿Qué es más excitante: saber o no saber? Los deseos se contradicen.
Si se encuentra el bosón de Higgs en el LHC del CERN, la teorí­a con la que creemos entender el mundo encajará por fin. Premio Nobel para alguien y caso cerrado.

Pero terminar de completar el rompecabezas que lo explique casi todo ¿puede resultar aburrido?
Así­ lo cree Fernando Cornet, profesor titular de Fí­sica Teórica en la Universidad de Granada, que confiesa que le gustarí­a que no se encontrase el bosón de Higgs, la partí­cula que explicarí­a por qué las demás tienen masa y que todaví­a no ha sido hallada.

Las incógnitas, los interrogantes sin respuesta, son retos intelectuales, campos abiertos a la práctica de la ciencia. No es la primera vez que escucho esto y veo el brillo en los ojos cuando un cientí­fico se imagina el intrigante paisaje que se desplegarí­a si algo que se daba por sentado se confirmara erróneo. «Serí­a fascinante; habrí­a que empezar de nuevo», dicen.

¿Quieres que se encuentre el bosón de Higgs?

¿Podrí­a ocurrir lo contrario, que se demostrase su inexistencia? ¿Qué supondrí­a?

Ahondar en el conocimiento de cuanto nos rodea no es muy diferente de hacer una excursión por el monte: cuando llegas al punto que te parecí­a más alto, ves enfrente un nuevo objetivo al que llegar. Uno toma aire y dice en silencio: «Adelante».

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Ideal

Portada: Un estudio alerta del riesgo de contagios por las palomas|Derecho pierde en una década la mitad de los alumnos
Pág. 5: Derecho y Biblioteconomía pierden la mitad de sus alumnos en la última década|UGR conserva su \»atractivo\»
Pág. 9: La salud de las palomas de Granada es \»mala\» y pueden contagiar patologías
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Las carreras de Derecho y Documentación ya no están de moda

GRANADA
Las carreras de Derecho y Documentación ya no están de moda
Más de 3.000 estudiantes también han abandonado la titulación de Ciencias, mientras Economía, Traductores y Ciencias del Deporte son las titulaciones que ganan adeptos
ANDREA G. PARRA
| GRANADA
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Las carreras de Derecho y Documentación ya no están de moda
Una alumna, en el patio de la facultad de Derecho de Granada. / LUCÍA RIVAS
Medicina, con un 9,04 de nota de corte, reduce la cantidad de alumnos en 10 años
No cabe duda que las tendencias en las matriculaciones a ciertas carreras han cambiado a lo largo de los años. Los números ahora lo confirman. A lo largo de la pasada década, las Facultades de Derecho y Documentación y Comunicación han experimentado una caída en alumnos significativa. Ambas facultades han perdido casi la mitad de sus alumnos en comparación con el curso 1998/1999, incluso con la incorporación de carreras nuevas como la nueva licenciatura de Comunicación Audiovisual.
Esta tendencia también la sufren otras carreras de la Universidad de Granada. Ciencias Políticas y Sociología, Psicología, Escuela de Caminos, Farmacia, Ciencias de la Educación y Medicina todas han sufrido un descenso en las matriculaciones, aunque no tan crítico como Derecho y Biblioteconomía.
Otras facultades como Ciencias Económicas y Empresariales y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte han ganado alumnos en comparación con hace una década. Por otra parte, la Escuela de Informática y Telecomunicaciones ha visto sus números duplicar con la incorporación de una nueva carrera, Telecomunicaciones.
Por lo general, la UGR ha perdido más de tres mil alumnos en comparación con las matriculaciones de 1998/1999.

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