La UNIA aborda la legislación urbanística y su relación con el Patrimonio, en el curso de experto universitario en gestión patrimonial

La Sede Antonio Machado de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) en Baeza (Jaén) aborda los próximos jueves y viernes, 26 y 27 de marzo, la legislación urbanística y su relación con el patrimonio, dentro del I Curso de Experto Universitario en Gestión del patrimonio territorial: rutas e itinerarios culturales.

Esta semana se celebrará el segundo módulo del curso, titulado La tutela del patrimonio territorial. Marco legal y administrativo, que estará coordinado por Eugenio Cejudo García, profesor titular de Geografía Humana de la Universidad de Granada.

La programación de esta semana se acompañará de las siguientes ponencias y ponentes: Legislación urbanística y ordenación del territorio. Su relación con el Patrimonio, por Andreas Hildenbrand Scheid, jefe de Servicio de Planificación Regional de la Junta de Andalucía y profesor asociado del Departamento Urbanística y Ordenación del Territorio de la Universidad de Sevilla; La tutela del patrimonio histórico en Andalucía. Estructura administrativa. Principales programas, por Juan Manuel Becerra García, arquitecto jefe del Servicio de Protección de la Dirección General de Bienes Culturales de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía; Patrimonio cultural y administraciones locales, que impartirá Miguel Castellano Gámez, alcalde de Loja, y La cooperación en patrimonio cultural en la Unión Europea, por Pilar Tassara Andrade, técnico de la Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales de la Junta de Andalucía.

El curso pretende dar cobertura a las necesidades y posibilidades de formación y capacitación profesional que existen en relación a la gestión del patrimonio histórico en su dimensión territorial (paisaje cultural, patrimonio etnológico material e inmaterial, patrimonio industrial y minero, etcétera), donde la diversidad de bienes, objetivos, agentes e instituciones implicados en la misma está provocando una gran confusión y desaprovechamiento de las posibilidades de generar desarrollo y riqueza a través de este tipo de bienes.

Este curso de experto, que se celebra los jueves y viernes, se prolongará hasta el 17 de julio. El mismo está dirigido por José Castillo Ruiz, director del Observatorio del Patrimonio Histórico Español (OPHE), y Antonio Ortega Ruiz, técnico del Centro Andaluz de Estudios para el Desarrollo Rural de la UNIA.
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Elaboran en la UGR un Manual Interactivo de Psicosociología del Consumo para ayuda a la docencia

Se trata de un proyecto de innovación docente con el que se propone un texto en formato hipertextual, a través de vínculos y enlaces como los de Internet, orientado hacia el autoaprendizaje de los estudiantes de la asignatura Psicosociología del Consumo, en el quinto curso de la Licenciatura de Sociología.

Un texto que tiene un sistema de preguntas y respuestas múltiples que conducen por distintos caminos, en función de los intereses de los estudiantes de la asignatura Psicosociología del Consumo, en el quinto curso de la Licenciatura de Sociología, es el fundamento del proyecto de innovación docente que lleva por título Elaboración de un manual interactivo de Psicosociología del Consumo, con el objetivo de elaborar un manual o al menos, una primera aproximación al mismo– basado en la nueva cultura del hipertexto.

Hoy –dice el responsable del proyecto– estamos familiarizados con esta realidad gracias a enciclopedias como Encarta o Wikipedia. Sin embargo, no se trata sólo de exponer materias académicas, sino de lograr una profundización en el proceso de aprendizaje, de manera que no sólo se permitiera la autorreflexión, sino que se fomentara activamente.

La idea inicial de trabajo en este proyecto, coordinado por el profesor Juan Carlos de Pablos Ramírez, del departamento de Sociología de la UGR, está asociada al desarrollo de Internet y de los materiales multimedia, y por tanto al surgimiento del hipervínculo como una herramienta que podría ser de una gran ayuda para el conocimiento. Se trata, en realidad, de crear un manual interactivo, para ser elaborado desde el ordenador (que a principios de esta década ya era un instrumento bastante difundido entre los estudiantes). En esos momentos, la asignatura asociada al proyecto Psicosociología del Consumo- sólo se enseñaba en la Facultad de Ciencias Políticas, en la Licenciatura de Sociología, por lo que sólo hay un grupo y un profesor, que es el que solicita el proyecto.

La clave del proyecto, siempre según el profesor Juan Carlos de Pablos, no es sólo el trabajo académico, sino una cierta filosofía de ese trabajo académico, vinculando la interactividad tanto a la forma de acceso como al juego de preguntas y posibles respuestas: no se trata de hacer un libro para ser leído en el ordenador, sino una nueva herramienta para repensar la materia, al tratar de ofrecer otra forma de pensar el conocimiento y la forma de acceder al mismo.
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Un curso de la Universidad de Granada enseñará a sus alumnos técnicas de supervivencia en la naturaleza

La Universidad de Granada, a través de su Escuela de Posgrado, ha abierto el plazo de inscripción para participar en la décima edición del Curso de Supervivencia en la Naturaleza, que organiza la Comisión Mixta UGR- MADOC. Hasta el próximo 2 de abril, todos aquellas personas interesadas en realizar este curso, único en España, podrán inscribirse en la Escuela de Posgrado. La X edición del Curso de Supervivencia en la Naturaleza tendrá lugar del 14 al 26 de abril.

El objetivo de este curso es, en palabras de sus organizadores, recobrar una visión amable de la naturaleza entendiéndola, no como un lugar inhóspito, peligroso y agresivo, sino por el contrario como un espacio agradable en donde se puede llevar una existencia satisfactoria e incluso confortable en la medida que se conozca mejor y se sepan utilizar los abundantes recursos que nos ofrece.

Así, entre el programa que contempla el curso se encuentra la construcción de refugios naturales; la obtención y purificación de agua; el reconocimiento de plantas comestibles y medicinales; primeros auxilios; preparación y conservación de carne y pescado; curtido de pieles; técnicas básicas de orientación; fabricación de utensilios (para cocinar, descansar); cabuyería aplicada, etc.

Teoría y práctica

Durante varios días, los alumnos recibirán nociones teóricas básicas de supervivencia, en los que serán instruidos para superar las siguientes jornadas en el Padul y la Sierra de Almijara. En estos entornos permanecerán 5 días, en los que abordarán situaciones de estrés, cansancio y soledad, aprendiendo de forma activa y en un espacio de tiempo reducido a mejorar la conciencia ecológica; así como a aprovechar los recursos vegetales y animales que les ofrece el entorno, las técnicas de estacionamiento y utilización racional del equipo de supervivencia individual y colectivo; etc.

Este curso está dirigido por el profesor Humberto Trujillo Mendoza, del departamento de Psicología Social y Metodología del Comportamiento, y coordinado por Pablo Martínez Izquierdo.

Además del curso de Supervivencia en la naturaleza, la Escuela de Posgrado de la UGR organiza, en colaboración con el MADOC, un curso de supervivencia en el desierto y zonas áridas (del 2 al 21 de junio) y en el mar y litoral (del 12 al 24 de mayo).
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