Carta a D. Luis García Montero

Carta a D. Luis García Montero

Señor director: A contraluz, es un blog que edita Lunaazul, una amiga mía, granadina, y admiradora del poeta Luis García Montero; me pidió una firma para protestar por la sentencia que condenaba a su poeta por injurias a un compañero.

A un cuando pienso que en le fondo en ocasiones está equivocado, soy admirador en la forma de García Montero desde que tuve la suerte de que cayeran en mis manos unos escritos suyos, desde entonces, con frecuencia entro en la edición andaluza del diario EL PAIS y busco la columna de don Luis deleitándome con su lectura; pero don Luis, yo no firme esa protesta, quizá por la misma razón que usted no recurrió la sentencia, ¿por qué usted no recurrió esa sentencia? ¿Es por la misma razón, (salvando las distancias) por las que Sócrates tomó la cicuta pudiendo eludirla aceptando la ayuda que para fugarse le ofrecieron los amigos? Si es a sí, un motivo más para mi admiración hacia usted, pero tengo que reprocharle su renuncia a seguir en la Universidad de Granada, usted no tiene derecho a privar a sus alumnos de seguir bebiendo en las sabias fuentes de su Magisterio en la palabra, no obstante tiene que tener en cuenta don Luis, que algunos jóvenes han cambiado su ciudad de residencia para poder estudiar con usted, por otra parte, pienso que desde dentro, podría luchar con más eficacia para evitar que se siga calumniando las figuras de Lorca y Ayala, que manda narices, que en una universidad como la de Granada, se pueda calumniar a un poeta como Lorca y a un escritor como Ayala y, que no pase nada, yo no lo entiendo,

Con humildad y respeto, un saludo don Luis.
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El voleibol español homenajea a Toño Santos en un Seminario de perfeccionamiento

El voleibol español homenajea a Toño Santos en un Seminario de perfeccionamiento

La Universidad de Granada, en representación de todo el voleibol nacional, homenajeará el próximo fin de semana al entrenador Toño Santos, que fue seleccionador español, fallecido el pasado verano. La Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de Granada, de la que era profesor, acogerá el viernes y el sábado el Seminario «Perfeccionamiento del Voleibol Memorial Toño Santos». Hasta siete ex seleccionadores de voleibol, la mayoría doctores y profesores de Voleibol en distintos centros docentes, estarán presentes en una actividad en la que participarán más de 300 personas.

Entre los ponentes destacan Aurelio Ureña, José Miguel Serrato y Francisco Hervás, y Juan de la Cruz, ex director general de Actividades y Promoción Deportiva de la Junta de Andalucía, que es también entrenador nacional de voleibol.

La inauguración oficial del Seminario se producirá con el descubrimiento de una placa en el Pabellón «A» de la instalación universitaria, que desde ahora pasará a llamarse, por acuerdo unánime de la Junta de Facultad del pasado 26 de septiembre, «Pabellón Profesor Toño Santos».

Han asegurado su presencia en este acto representantes de la Universidad de Granada, de la Real Federación Española de Voleibol, de la Diputación de Granada y de la Junta de Andalucía, además de otras personalidades.

Además, la organización del homenaje ha creado una «inscripción a distancia» con el objetivo de ayudar económicamente a la familia de Santos, fallecido hace algunos meses tras una larga enfermedad.
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La fortaleza de la tierra de Lorca

La fortaleza de la tierra de Lorca

Una asociación emprende una \’operación rescate\’ medioambiental e histórica del Soto de Roma, el gran coto de caza que la realeza poseyó en Fuente Vaqueros

«… Queremos que se cumpla la voluntad de la tierra que da sus frutos para todos…». Esta sentencia de Federico García Lorca presidió ayer el acto de presentación de una asociación que nace a contracorriente en pleno siglo XXI, cuando ya no está en boga preservar la Vega de Granada, investigar su patrimonio natural, dinamizar su folklore, su arte, su gastronomía y mucho menos poner en valor lo que significan los aperos de labranza y los oficios perdidos de un lugar como Fuente Vaqueros que se encuentra al final de una sinuosa carretera flanqueada por choperas.
Pues la Asociación Cultural Del Real Sitio del Soto de Roma inició su romántica andadura ayer, con el pintor José Salobreña al frente, para llevar a cabo los cometidos mencionados y muchos más, que tendrán su centro neurálgico en el futuro Museo del Mundo Rural del Real Sitio del Soto de Roma y de la Vega de Granada, un edificio que quieren que esté funcionando dentro de dos años cerca del aeropuerto de Chauchina.
El investigador José Cuevas explicó que el Real Sitio del Soto de Roma era «algo esotérico» de lo que le hablaba su padre. Con el tiempo descubrió que se trataba de un coto de caza de los reyes nazaríes, una grandísima llanura llena de acequias y poblada de olmos, fresnos y álamos blancos y negros, que los Reyes Católicos reservaron para sí tras conquistar Granada, y donde al poco tiempo Carlos V echó faisanes; los mismos animales que dos siglos más tarde cazaría Felipe V en sus jornadas de «alivio a ver si se reponía de su locura».
De esta llanura de diez leguas —donde se encuentran Pinos Puente, Cijuela y Chauchina- se cuentan capítulos históricos tan suculentos como que las tierras fueron regaladas por la reina María Luisa de Parma, mujer de Carlos IV, a su amante, Manuel de Godoy.
Volviendo al presente, la institución que ahora nace pretende emprender «una operación de rescate para reconvertir y potenciar este territorio que merece más proyección como destino de turismo cultural de calidad».

A salvo de la especulación
«Ya que el Real Sitio del Soto de Roma, cuyo centro es Fuente Vaqueros, no está aún invadido por la especulación, queremos preservarlo y convertirlo en un potente atractivo turístico», comentó José Salobreña.
El director de la iniciativa adelantó que algunos de los contenidos que se exhibirán en el Museo del Mundo Rural del Real Sitio del Soto de Roma y de la Vega de Granada serán fotografías antiguas, escritos, documentos y «hasta grabaciones en súper 8» que narran y desvelan cómo fue esta tierra en otras épocas. En esa línea, Francisco Sánchez Montes, director de Comunicación de la Universidad de Granada, recordó que hubo un día en «que la campana de la Torre de la Vela se escuchaba en Fuente Vaqueros» y tildó la iniciativa de Salobreña de «valiente».
Durante todo el acto de presentación del proyecto un murciélago sobrevoló la sala del Centro de Estudios Lorquianos, un hecho que paisanos de García Lorca, como el poeta Paco Vaquero, interpretaron sin titubear: «Eso significa que a Federico le ha gustado lo que proponemos». Fuente Vaqueros tiene un modo especial de ver la vida.
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El Parque de las Ciencias acoge programa de cooperación internacional para fomentar la ciencia

El Parque de las Ciencias acoge programa de cooperación internacional para fomentar la ciencia

El Parque de las Ciencias de Granada ha cerrado hoy con un espectáculo científico el programa «Ciencia sobre ruedas», una experiencia piloto en la que han participado 150 estudiantes de siete institutos andaluces y que busca el fomento de las vocaciones científicas y de las tecnologías en la educación.

En el espectáculo científico de hoy, que ha sido presenciado por más de 600 estudiantes andaluces, los profesores del programa han explicado la historia de la química a través de experimentos.

Esta experiencia piloto es fruto de la colaboración entre la National Science Foundation americana, impulsora del programa junto a la Universidad de Puerto Rico, y el Parque de las Ciencias.

La consolidación de los acuerdos entre ambos organismos avalan la continuidad del proyecto, que se desarrolla por primera vez en Europa y que ha coordinado el museo granadino en colaboración con otras instituciones como la Universidad de Granada y el CSIC.

Los acuerdos con esta agencia federal americana, fundada en 1950 para promover la investigación y difusión de la ciencia, permiten ampliar la red de profesores y colaboradores, ayudan a reforzar y extender la relación del Parque de las Ciencias con el sistema educativo y lo convierten en centro de referencia para fomentar el uso de tecnologías en los institutos, según el museo interactivo.

«Ciencia sobre ruedas», que se creó en Puerto Rico en 1991, comenzó su andadura en España el pasado mes de septiembre con una jornada organizada por el Parque de las Ciencias.

El programa continuará en junio de 2009 con la organización de la fase final del concurso de cristales organizado por el Parque de las Ciencias y en el que participarán nueve centros andaluces.

Al espectáculo científico de hoy ha asistido, entre otros, la directora de programas de la National Sciencie Foundation, Sonia Ortega.
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Expertos internacionales analizan en la UPNA los últimos avances en inteligencia artificial

Expertos internacionales analizan en la UPNA los últimos avances en inteligencia artificial

Cuando una persona observa una imagen, inmediatamente reconoce las partes más importantes que le permiten identificar de qué objeto se trata. Para que esta operación la realice una máquina, ésta debe aprender a simular el comportamiento inteligente del observador humano. De esto se encargan las técnicas de visión artificial, que tienen como fin extraer propiedades del mundo a partir de un conjunto de imágenes, y se pueden aplicar a ámbitos tan diversos como el diagnóstico médico, los sistemas de seguridad o el guiado de un vehículo autónomo.

Con el objetivo de dar a conocer los últimos avances que se han producido en campos como la visión artificial, la Universidad Pública de Navarra ha organizado las III Jornadas de Inteligencia Artificial, que se inician mañana, jueves 11 de diciembre, y concluyen el viernes. En ellas, se darán cita expertos nacionales y extranjeros en lógica difusa, cuyos trabajos figuran entre los más relevantes de la comunidad científica internacional en esta materia.

Estas III Jornadas han sido organizadas por el Grupo de Investigación en Inteligencia Artificial y Razonamiento Aproximado de la Universidad Pública de Navarra y cuentan con el apoyo del Vicerrectorado de Investigación, la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y Telecomunicación (ETSIIT), el Departamento de Automática y Computación de la Universidad, el Ministerio de Ciencia y Tecnología y la empresa Dreambox. En ellas, se presentarán nuevas técnicas que permiten mejorar la detección de objetos con grados de duda, como ocurre en los contornos de un elemento. Los avances en este campo permiten saber si lo que se ve en pantalla es un tumor o no.

En áreas como ésta de la visión artificial, que tiene aplicaciones médicas, trabaja el Grupo de Investigación de Inteligencia Artificial y Razonamiento Aproximado, dirigido por Humberto Bustince Sola, profesor del Departamento de Automática y Computación. «Por ejemplo -explica el profesor Humberto Bustince-, trabajamos en la separación de imágenes médicas para delimitar un tumor respecto al fondo de la imagen, un proyecto con financiación del Ministerio de Ciencia y Tecnología. Ahora llevamos a cabo una investigación con la Universidad de Waterloo, en Canadá, para separar las imágenes tomadas con ultrasonidos de cánceres de próstata. Con estas técnicas, se puede mejorar la información que obtiene un médico: si se trata de un cáncer o no, ya que separamos en capas las imágenes, y saber así qué dimensiones tiene».

La visión artificial es uno de los tres temas de análisis en las jornadas, que también van a tratar las funciones de agregación («técnicas de agregación de información, no sólo numérica, sino también cualitativa, que permite a los ordenadores actuar como la mente humana», según Bustince) y la Web semántica, uno de los desarrollos futuros de Internet («cómo, a partir de unos datos, se extrae información de forma inteligente»).

Principales expertos internacionales

El Grupo de Investigación en Inteligencia Artificial y Razonamiento Aproximado de la Universidad Pública de Navarra ha reunido para estas III Jornadas de Inteligencia Artificial a diecisiete ponentes, muchos de los cuales son figuras de prestigio internacional. Se trata de los profesores Michal Baczynski (Universidad de Katowice, Polonia), Tomasa Calvo (Universidad de Alcalá); Jesús Chamorro (Universidad de Granada), Pedro Couto (Universidad de Tras-os-Montes y Alto Duero, Portugal), Susana Cubillo (Universidad Politécnica de Madrid), Bernard de Baets (Universidad de Gante, Bélgica), János Fodor (Budapest Tech, Hungría), José Luis García-Lapresta (Universidad de Valladolid), Francisco Herrera (Universidad de Granada), Enrique Herrera-Viedma (Universidad de Granada), Vicenzo Loia (Universidad de Salerno, Italia), Luis Martínez (Universidad de Jaén), Pedro Melo-Pinto (Universidad de Tras-os-Montes y Alto Duero, Portugal), Radko Mesiar (Universidad Eslovaca de Tecnología, Bratislava, Eslovaquia), Javier Montero (Universidad Complutense), Ana Pradera (Universidad Rey Juan Carlos de Madrid) y Daniel Sánchez (Universidad de Granada).

Las Jornadas, que se desarrollarán en el edificio de El Sario, se dividen en mesas redondas y paneles, además de la presentación de comunicaciones por expertos. Esta reunión científica se inicia mañana jueves, a las 9.30 horas, con la presencia, en el acto de apertura, de Alfonso Carlosena García, vicerrector de Investigación de la Universidad Pública de Navarra.
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Unos 150 estudiantes participan en el programa ‘Ciencia sobre ruedas’, organizado por la National Science Foundation y el Parque de las Ciencias

Unos 150 estudiantes participan en el programa ‘Ciencia sobre ruedas’, organizado por la National Science Foundation y el Parque de las Ciencias

Alrededor de 150 estudiantes de entre 15 y 16 años han participado en el novedoso programa ‘Ciencia sobre ruedas’, una iniciativa que han impulsado la National Sciencie Foundation y el Parque de las Ciencias y que ha tenido por objetivo fomentar el interés de los alumnos hacía el estudio de las diferentes ramas científicas. Con motivo de la fase final de este ambicioso proyecto, que implica tanto a la comunidad docente como a los propios alumnos, se ha preparado esta mañana un espectáculo científico en la sede del parque, que ha atraído a más de 600 alumnos de Granada y Almería.

“Y ahora mezclamos esto… con esto… -explica ante un gran número de chavales un animado científico ataviado con bata blanca y gafas de protección- y, ¿qué tenemos?”. Sencillo. Lo que se obtiene al mezclar ciencia explicada por estudiantes universitarios y adolescentes con ganas de aprender, más un poquito de imaginación, es más de 600 alumnos completamente entusiasmados con cosas tan ‘raras’ como los polímeros, las reacciones químicas, los ácidos y las bases… Son conceptos que han manejado en clase, pero hay todo un mundo entre el papel y la vida real. Precisamente la actividad de esta mañana ha intentado acortar esa distancia entre los jóvenes y la ciencia. “Es una manera de que los estudiantes de bachillerato conozcan la ciencia y se animen a estudiarla”, ha comentado el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro.

La iniciativa ‘Ciencia sobre ruedas’ es pionera en Europa, pero ya lleva 16 años funcionando en Puerto Rico. Ahora la agencia federal americana ‘National Science Foundation’ ha exportado este modelo a las aulas de Andalucía. Desde octubre hasta diciembre han sido concretamente seis colegios granadinos y uno almeriense los que se han implicado en un proyecto que ha llevado a las aulas a estudiantes de doctorado de la Universidad de Puerto Rico. La idea es que estos estudiantes, que están ya a un paso de terminar sus carreras, expliquen a los maestros de ciencias la mejor manera para transmitir los conocimientos científicos. Como explica el director del programa, Juan López Garriga, “es una unión coherente entre escuelas, instituto y universidad. La mejor forma de aprender es enseñar”. De este modo y gracias a la tecnología como base, se hacen “adiestramientos intensivos de una semana, en los que llevamos tecnología a las escuelas y, en realidad, quien enseña es el profesor de instituto, nosotros simplemente le ayudamos. Hemos observado que a través de esta metodología los estudiantes aprenden más y mejoran sus notas.

“Tenemos la idea de que los científicos hacen las cosas muy complicadas y en realidad la ciencia no es magia, son cosas muy sencillas”Tres meses de trabajo en las aulas han desembocado hoy en toda una fiesta para la ciencia, en la que se ha explicado la historia de la química a través de numerosos experimentos, la mayoría dando como resultado reacciones espectaculares. Carlos Ruiz es estudiante de doctorado y profesor de la Universidad de Puerto Rico y ha sido el encargado de dirigir los experimentos que se han realizado esta mañana en el Parque de las Ciencias. “Hoy generamos ilusión y entusiasmo a través de demostraciones científicas llamativas y atractivas. Hemos hecho experimentos muy sencillos de ácidos, combustiones… todo muy visual”, ha explicado a Granada Digital este joven profesor, quien también opina que programas como este son esenciales ya que “tanto Europa como Estados Unidos no se están produciendo la cantidad de científicos que hacen falta, por eso se invierte mucho dinero en formar y en atraer a los estudiantes”.

“Tenemos la idea de que los científicos hacen las cosas muy complicadas y en realidad la ciencia no es magia, son cosas muy sencillas”, ha resumido la directora de programas de la National Science Foundation, Sonia Ortega. Durante el espectáculo también ha estado presenta la Delegada de Educación de la Junta Ana Gámez, quien se ha mostrado convencida de que “estas actividades han sido de un gran provecho para los alumnos. Estoy convencida de que los chavales no van a olvidar los polímeros”.
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La carne de conejo, un alimento muy equilibrado para el menú navideño

La carne de conejo, un alimento muy equilibrado para el menú navideño

En las navidades abundan las comidas y cenas especiales en las que nos reunimos con familiares y amigos.

Suelen ser comidas copiosas, calóricas y más grasas de lo habitual, por lo cual es recomendable equilibrar los menús diarios para compensar los excesos. No obstante, en aquellas personas con problemas de obesidad, hipercolesterolemia e hipertensión entre otras, es necesario que aunque se tomen comidas más elaboradas y especiales, se cuide especialmente el perfil nutricional de los alimentos que se consumen, de modo que se pueda disfrutar de un buen menú navideño sin olvidarse de la salud.

El Instituto de Nutrición y Tecnología de Alimentos (INYTA) de la Universidad de Granada ha hecho un informe sobre el perfil nutricional de la carne de conejo de granja , en el que dice que es una carne idónea para la dieta sana y equilibrada que debe seguir todo el mundo, pero sobre todo, las personas con el colesterol o la tensión arterial elevada.

La carne de conejo tiene un bajo nivel calórico, aproximadamente 130kcal/100g. Es una carne magra, con muy bajo contenido en grasa total, ideal para confeccionar exquisitas recetas navideñas bajas en calorías y con un perfil lipídico equilibrado.

Su perfil de ácidos grasos es muy saludable, en especial por su contenido en ácido grasos insaturados (aprox. 5g/100mg), que junto a su bajo aporte en colesterol hace que sea una carne que cuida la salud cardiovascular. Además es fuente importante de selenio, fósforo, Niacina, Piridoxina y Vitamina B12, y posee un contenido bajo en sodio y alto en potasio, por lo cual es muy apropiada para personas con hipertensión.

Según el informe, la carne de conejo se dirigiere fácilmente, debido a su bajo contenido en grasa, colesterol y sodio.
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El País

Pág. 24 – Opinión: Jóvenes más inquietos
Andalucía – Pág. 7: Bolonia tampoco convence a algunos profesores
Pág. 34: Todos los colectivos universitarios se unen contra los recortes de Aguirre
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Granada Hoy

Pág. 4 – Opinión: En Suecia sin beca
Pág. 11 – Publicidad: Creación artística y científica para estudiantes universitarios
Pág. 10: Monachil saca a los niños de prisión
Pág. 14: El mar habla del cambio climático
Pág. 20: Jornadas sobre cooperación universitaria
Pág. 32: Las protestas anti Bolonia son \»minoritarias\»
Pág. 56: El voleibol rinde homenaje a la figura de Toño Santos
Actual – Portada: Laboratorio recreativo
Actual – Pág. 59: Una colección de diálogos para la orilla
Actual – Pág. 64: Caballero Bonald recita sus poemas en la sede de la Fundación Ayala
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La Opinión

Pág. 4: Un nuevo centro aliviará en 2009 la masificada cárcel de Albolote
Pág. 14: La ciudad rinde homenaje a la declaración de Derechos Humanos
Pág. 26 – Opinión: Fe de errores
Pág. 35: Granada acogerá la primera muestra de arte efímero
Pág. 41: \’Ciencia sobre ruedas\’ hace divertida la Química
Pág. 50: Toño Santos recibe un homenaje con un \’Clinic de Perfeccionamiento\’
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Ideal

Portada: Física y Química para todos los públicos
Pág. 10: El número de mujeres reclusas se ha triplicado en los últimos treinta años
Pág. 13 – Publicidad: Creación artística y científica para estudiantes universitarios 2009
Pág. 16: La Asamblea contra Bolonia se moviliza y revindica un referéndum \»vinculante\»|Analizan la cooperación universitaria|Universitarios fuera de cobertura y atención|Últimos días para presentarse al premio Almagro|Cambio en el centro de Lenguas Modernas
Pág. 27 – Opinión: Fortes y el PSOE
Pág. 50: La ciencia va sobre ruedas
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Sexo adolescente: su primera vez

Sexo adolescente: su primera vez

Los roles de chicos y chicas se intercambian. Forman la generación más informada, pero también la más vulnerable.

Las chicas se inician pronto y se muestran valientes, pero no disfrutan tanto como aseguran y se sienten culpables. Ellas necesitan sentirse amadas y, a veces, lo confunden con creerse deseadas. Ellos dan importancia a los aspectos físicos, como el placer, la excitación o el atractivo físico. Son relaciones sexuales que esconden muchas connotaciones de fondo. Descúbrelas.

Sin rodeos, sin seducción, sin erotismo y sin ataduras. Directos al grano, los adolescentes llegan cada vez antes al sexo genital. No piensan, actúan, y la represión de antaño se ha convertido en desinhibición. Algunos estudios sitúan la edad de inicio a los 14 años y otros a los 16, pero todos coinciden en que la precocidad va a más, también para ellas.

La utopía de Blancanieves
Las chicas siguen preocupadas porque no son capaces de conseguir el orgasmo y creen que están haciendo algo mal. Permanecen ancladas en el cuento de Blancanieves, esperando que venga un príncipe a descubrir el Himalaya del punto G. Sin embargo, van directas al coito sin conocer su cuerpo ni saber lo que les gusta. Ellos también tienen sus dudas, pero se las guardan. Se sienten inseguros ante las chicas con iniciativa y creen que el placer depende del tamaño.

A través de la televisión, internet y la pandilla les llegan mensajes de que no hacerlo antes de los 18 años es un fracaso y también les sigue preocupando la masturbación, pero de un modo muy diferente al de otras épocas. Según Fernando Villadangos, presidente de Sociedad de Sexología Al-Garaia, el autoerotismo ha evolucionado de lo prohibido a lo obligatorio: “Antes a los varones se les decía que si se masturbaban les iban a salir granos o se iban a quedar ciegos… Hoy masturbarse es lo normal y te preguntan si es cierto eso de que si no te masturbas estás enfermo”. Y es que la sobreestimulación de la sociedad y la presión del grupo respetan muy poco los tiempos de cada individuo.

Circuito cerrado
La pervivencia de los falsos mitos encuentra su caldo de cultivo en internet y el patio del colegio. Una encuesta realizada a 2.000 estudiantes de Secundaria de Granada, que coincide en los resultados con otro estudio de Guipúzcoa, revela que la principal fuente de información sexual de los adolescentes son… otros adolescentes. Para ellas, la segunda fuente es la familia y, para ellos, las revistas pornográficas. Armados con semejantes armas de desinformación, sin vincular lo emocional con el cuerpo, los adolescentes llegan a la sexualidad con poco juego porque creen que la penetración es de primera categoría y el resto de prácticas, sexo de segunda.

Muchos psicólogos afirman que, más que buscar el placer, la carrera por el coito en los adolescentes es una manera de intentar romper con la infancia. “No van al sexo para encontrarse con el otro, sino para demostrarse a sí mismos que ya son mayores. Para ellos, es una conquista contra los padres, no algo que hacen por enamoramiento o por deseo del otro, sino por narcisismo propio. Algunas chicas que han pasado por mi consultan alardean de una sexualidad aparentemente libre y frecuente, sin embargo, es bastante fácil descubrir lo poco placentera que les resulta, como si se tratara de un ejercicio físico que su cuerpo hace y la obtención de placer no les concerniera”, explica la psicoanalista, especialista en niños y adolescentes, Mª Angeles Albamonte.

El papel de la familia
Entre los adultos sorprende esta precocidad porque la comparan con su propia experiencia y existe la tendencia a simultanear dos versiones de la realidad engañosas: “Mi hijo no tiene nada que ver con esos datos” y “los jóvenes son todos unos degenerados”. Pero ni una cosa ni la otra. Con una visión tan reduccionista, los adultos eluden su responsabilidad en la formación psicosexual de los hijos, necesaria desde la primera infancia, y olvidan las complejidades de la adolescencia.
Según Mª Ángeles Albamonte, “durante toda la infancia, la seguridad y el amor están garantizados gracias a que los padres son figuras ideales para el niño, pero el adolescente los baja del pedestal para favorecer su independencia y busca desesperadamente el apego en alguien externo a la familia.

Lo normal es que se inserte “en cuerpo y alma” en alguna pandilla, pero puede ocurrir que la cobertura afectiva que les proporciona el grupo no sea suficiente y se enreden en alguna aventura amorosa con alguien que los padres nunca aprobarían”. Lo que ignora el adolescente es que estas figuras transgresoras son, en realidad, sustitutos encubiertos de los padres. Como dice la psicoanalista y pedagoga Isabel Cerdán, “para una chica de 16 años cambiar a la madre por el novio es una manera de no estar nunca sola”.

Miedos y riesgos
Según un estudio del Instituto de la Juventud (Injuve) entre chicos de 15 a 19 años, en la antesala de la primera vez a ellos les pesa “no dar la talla” y a ellas “el miedo al abandono, al engaño, al dolor y a no ser suficientemente deseadas”. Y es que la incapacidad para decir lo que quieren o lo que les gusta, las deja en un lugar de debilidad frente a la explosiva mezcla de alcohol, presión de grupo y “aquí te pillo, aquí te mato”. Según Mª Ángeles Albamonte, “la presión cortocircuita el pensamiento y los adolescentes evalúan muy torpemente los riesgos. Se sienten invulnerables frente a enfermedades o riesgos de todo tipo”.

Al deseo de inmediatez y a la falta de reflexión se une la carencia de seguridad en sí mismos, sobre todo de las chicas. Y es que, durante la infancia, los niños y las niñas tienen la misma autoestima, pero a partir de los 12, la de ellas va disminuyendo, pero la de los varones se mantiene. ¿Por qué? “El autoconcepto femenino está muy impregnado por el tema del físico y por una sobreexigencia muy fuerte con el tema de la belleza –explica la psicóloga Isabel Luna–. Necesitan sentirse amadas y, a veces, lo confunden con sentirse deseadas. Por eso, en cuanto sienten afecto por el chico se relajan y piensan que el amor las protegerá contra todo mal”.

Según datos aportados por la Universidad de Granada, el 54% de los enfermos que desarrollan el sida contrajo la enfermedad entre los 13 y los 18 años. Los adolescentes se sienten ajenos al VIH, pero consideran que tienen una pareja estable cuando llevan tres o cuatro meses con la misma persona. Pasado ese tiempo, dejan de usar preservativo y pasan a la píldora anticonceptiva. El problema es que esas parejas se rompen pronto y se inician nuevas relaciones, una tendencia que hace que los peligros se disparen.

Perfiles sexuales
No existe una foto fija de la sexualidad del conjunto de los adolescentes españoles. Son la generación más tolerante y con más información de nuestra historia, pero les siguen faltando habilidades para relacionar esos datos con lo que están viviendo. “La juventud en general es muy heterogénea –subraya Isabel Luna– y hay mucha diferencia entre lo que pasa en el campo y en la ciudad, por ejemplo. Es cierto que hay un porcentaje importante de jóvenes que toman drogas y alcohol, mantienen relaciones sexuales y al día siguiente no se acuerdan de lo que hicieron ayer, pero no son la mayoría. También hay muchas parejas jóvenes con relaciones afectivas sanas. La mayoría de llamadas son por miedo. Aunque son muy activos sexualmente, lo pasan fatal y están tan asustados como siempre”.

¿Desafío a los padres, moda o una forma de integración?
Algunas chicas jóvenes desafían los deseos paternos buscando como pareja a compañeros de clase de otras nacionalidades. Según los sociólogos, las mujeres de todas las edades son menos racistas que los hombres.
La mayor tolerancia femenina, unida al desafío a la familia y a que ellos todavía conservan los valores del cortejo, ha convertido en casi una moda las pandillas de adolescentes con parejas de chicos latinos y chicas españolas.

“Los chicos españoles no saben bailar, son muy sosos”, dice Ana, abrazada a su novio colombiano en un parque del madrileño barrio de Tetuán. Él la llama “mi lechosa”, un término cariñoso para referirse a su color de piel. Ana tiene 15 años y no le ha dicho a su madre que sale con Ricardo, “porque me mataría”.
Dice que “aún” es virgen, pero está enamorada… y se ríe, mientras lanza miradas cómplices al resto de sus amigas, una de las cuales, Rocío, sí que le ha dicho a sus padres que está con un colombiano. Además, afirma que está “harta de peleas y prohibiciones”.

Ricardo, el novio, tiene 17 años y alardea de haber perdido la virginidad “hace tiempo”. ¿Qué va a decir? Los chicos ascienden dentro del liderazgo del grupo cuando tienen muchas relaciones sexuales, suben de nivel. Mientras que ellas pueden salir estigmatizadas si se las cataloga como “fáciles”. Hecho que pone en evidencia que hay ciertas cosas que no cambian.

En línea
Ellas llaman más. El Teléfono de Información Sexual para Jóvenes de Andalucía lleva 14 años de funcionamiento y es el servicio de orientación más veterano de España. Según la psicóloga, Isabel Luna, el 60% de las llamadas son de chicas y el 40% de chicos, pero al principio ocurría justo lo contrario. “Para ellas, la mayor preocupación sigue siendo el tema de la anticoncepción y para ellos, las enfermedades de transmisión sexual, sobre todo el VIH. Ellos siempre suelen preguntar qué riesgo han corrido”.

Nuevos interrogantes. Los chicos empiezan a preguntarse por la contracepción y las chicas empiezan a hacer preguntas sobre el virus del papiloma humano. Además, cada vez las preocupa más la ausencia de orgasmos.
Y además… Otras de las preguntas frecuentes son las relacionadas con píldoras poscoitales, embarazos imposibles, dudas sobre la orientación sexual o la importancia del tamaño, una duda masculina que siempre está presente.

DIFERENCIAS DE GÉNERO
• Los chicos encuentran la mayor parte de la información sexual a través de amigos/as de su edad o algo mayores (24%) y en revistas “porno” (20%).

• Las chicas también la obtienen principalmente de amigos/as de su edad o más mayores (26%). En cambio, su segunda fuente de información son los padres (18%). El material “porno” queda relegado, con un 3%.

• Los motivos por los que se implicarían en un encuentro sexual también son distintos. Ellos hacen hincapié en los aspectos físicos, como el placer, la excitación o el atractivo físico, así como la limitación de recursos, que entienden como “el no dejar pasar la oportunidad”. Por el contrario, ellas dan importancia a las condiciones afectivas y relacionales en las que se va a dar el encuentro sexual.

• Los datos de investigaciones sociológicas describen un progresivo acercamiento de chicos y chicas en la iniciación sexual, tanto en la edad como en el tipo de pareja con quien se tienen las primeras experiencias sexuales. Esta confluencia se produce a través de una especie de masculinización de las chicas en la edad de inicio –que ha descendido–. Y de una feminización por parte de los chicos en los motivos y el tipo de relación de pareja, ya que cada vez más se inician sexualmente con personas a las que se consideran vinculadas afectivamente, de forma muy similar a las chicas.
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