– La Universidad proyecta un campus virtual en Loja

La Universidad de Granada y el Ayuntamiento de Loja proyectan crear un Centro de Enseñanza Virtual en la ciudad, que permitirá a los vecinos de la zona acceder a estudios universitarios y ciclos formativos.

La Universidad de Granada se ha propuesto abrir la institución académica a la provincia. Así lo indicó ayer el rector de la UGR, Francisco González Lodeiro, durante una reunión de trabajo mantenida en el municipio con el alcalde de Loja, Miguel Castellano, y el presidente de la Diputación, Antonio Martínez Caler, para preparar la creación de un Centro de Enseñanza Virtual. Experiencia pionera. Como explicó el regidor, “González Lodeiro es el primer rector de la UGR que visita Loja en más de veinte años”.

Durante el encuentro, el rector adelantó su intención de, “en un escenario lo más cercano posible”, iniciar en Loja una experiencia piloto que aproxime ciclos formativos, titulaciones universitarias, cursos de expertos y especialidades varias al municipio y su comarca.

Los ciudadanos se beneficiarán así de un Centro de Enseñanza Virtual, “pero no en el sentido hasta ahora definido por fórmulas como la Universidad de Educación a Distancia (UNED), sino como una modalidad mucho más avanzada, basada en el uso de las nuevas tecnologías, completamente interactiva entre profesor y alumnado, en ocasiones semipresencial y, sobre todo, sumamente enriquecedora para la ciudad y sus diferentes sectores de desarrollo socioeconómico”, explicó el rector.

Castellano declaró que “se trata de una ocasión excepcional para el municipio y su entorno y, por supuesto, un paso más de las relaciones siempre positivas que el Ayuntamiento ha emprendido con la UGR, con la que ya ha colaborado en cursos como los del Centro Mediterráneo y en diversos proyectos de investigación”.

Según el regidor, “antes de la puesta en marcha del centro, analizaremos las enseñanzas que más interés pueden tener para Loja, como las jurídicas o las económicas”. Por su parte, el presidente de la Diputación se mostró convencido de esta nueva experiencia de la UGR y el Ayuntamiento y manifestó su disposición a “apoyar todo lo que beneficie y enriquezca a todos los municipios de la provincia”.
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– Exprimidos por la ciencia

Investigadores granadinos hablan de la precariedad laboral que les rodea y que lastra su desarrollo personal. Piden una carrera científica digna.

Aseguran que en España, el camino de la investigación se parece más a una vereda de cabras plagada de piedras y zarzas que a las autovías y calzadas de primera por las que transitan los ‘cerebros´ de las grandes potencias europeas. Paraísos tecnológicos de materia gris e I+D en los que también se incluye Estados Unidos y hacia los que se fugan muchos de los talentos nacionales. Ésta es, a grandes rasgos, la situación que encuentran los que optan por labrarse una carrera científica aquí.

ASI Granada, como tantas otras asociaciones españolas integradas en la Federación de Jóvenes Investigadores (FJI), lucha por la dignidad profesional de las miles de personas que afrontan la que debería de ser la etapa más bonita de su vida como un suplicio lleno de sombras, dudas, incertidumbre y, por encima de todo, desconfianza en el futuro.

Daniel, que trabaja en la línea de Física Cuántica y cuya labor podría ser clave en el funcionamiento de las computadoras de las próximas décadas, resume todo esto con una frase bastante ilustrativa: “Laboralmente, nos encontramos peor que un bedel, con todo el respeto que merece su actividad”. “No me puedo ni plantear las cosas que otras amigas de mi edad ya han conseguido, como tener un piso, casarme.

Tampoco adquirir un coche y ni pensar en los hijos, que ya sería como algo surrealista”, añade Pilar Navas-Parejo, que no escatima horas de entrega para sacar adelante un proyecto de estratigrafía en el Departamento de Geología de la Facultad de Ciencias. Pablo Moreno, especialista en Física Aplicada y responsable de ASI, conoce a más de un compañero a punto de encarar la recta final de los 30 tratando de insertarse en el mercado laboral, después de más de un par de lustros frente a la computadora, recluido en laboratorios, centros de estudios y con el título de doctor durmiendo el sueño de los tristes en un cajón de su casa: “Son personas sobrepreparadas, con currículums impresionantes, que no han conseguido abrirse un hueco en la docencia o en otras instituciones públicas por distintos motivos.

Recurren a la empresa privada, que tampoco los quiere porque sabe que ha de pagarles sueldos más altos y al final se ven en una situación crítica”. Muchos de los colegas de Pablo se sienten atrapados en las condiciones vitales y ambientales de un estudiante, con piso compartido, comida congelada en el frigorífico… En más de un caso, su existencia no ha variado mucho desde que comenzaron la titulación, a los 18. El problema es que más de uno está a punto de rozar los 30. Sería algo así como el ‘mileurismo´ dentro del ‘mileurismo´. Sin embargo, no se quejan tanto por sus escasos sueldos, que hasta pueden rondar los 1.100 euros, sino por la falta de seguridad y estabilidad laboral, pues en definitiva se ven como trabajadores no reconocidos.

Mejoras. “Pedimos al Estado que planifique la carrera investigadora como un todo, en el que los que empiezan puedan contar con unas mínimas garantías hasta que acaben”, cuenta Gloria, que desarrolla su actividad en el CSIC, dentro del área de Microbiología y que dice que milita por solidaridad con otros compañeros, pues el suyo es uno de esos pocos casos afortunados.

Otra de sus reivindicaciones es la ruptura con los periodos de vacío salarial que padecen durante el tiempo comprendido entre el final de una beca y el principio de un contrato o entre contrato y contrato. Con estas condiciones no es extraño que se sientan agotados por el sistema. Su símbolo es una naranja apurada por el exprimidor. Sufren la precariedad, pero, al menos, no lo hacen en silencio.
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