An Assessment System Demonstrates The Learning Capacity Of Children With Down’s Syndrome

– An Assessment System Demonstrates The Learning Capacity Of Children With Downs Syndrome.

Researchers from the Department of Personality, Assessment and Psychological Treatment at the University of Granada have adapted a set of assessment criteria created by lecturers from the USA to the Spanish language. This system makes it possible to assess abilities, attitudes and learning capacities of pre-school children when fulfilling different tasks. This project, which was developed by María Auxiliadora Robles Bello and directed by lecturer María Dolores Calero García, has put this methodology into practice for the first time with a group of children with Downs syndrome in order to find out their skills and attitudes towards learning. Their aim was to establish separate special education services for children with Downs syndrome and children with intellectual impairment due to unknown reasons.

The research, carried out at the UGR, included 127 children aged from 3 to 6 attending classes in different public schools in the province of Jaén (Andalusia). The researchers divided them into four groups. The first group comprised children with Downs syndrome; the second, called Mental Retardation, comprised children who had been diagnosed with intellectual impairment by the Guidance Team at school; the third group, called Pre-school, comprised pre-school children considered to be normal by their teachers as they showed a typical development. Finally, the fourth group was called Control and was not in training.

This UGR study has validated an assessment technique known as ACFS or Application of Cognitive Functions Scale (Lidz and Jepsen, 1999). ACFS uses basic learning strategies and cognitive processes associated with typical early childhood learning activities (children from 3 to 5 years old). Therefore, the aim is to apply ACFS to Spanish pre-school children. María Auxiliadora Robles points out that the ACFS scale is an appropriate assessment technique for Spanish pre-school children with Downs syndrome, as the authors promised regarding children with developmental delays in general. The success of this assessment technique lies in the fact that it can be properly used both with children who develop normally and with children with Downs syndrome.

Inappropriate tests

Up to now, many studies have shown that traditional tests are inappropriate for determining whether a child is eligible for special education services, since they are based on static parameters which make learning impossible during the assessment. The research carried out at UGR shows that Dynamic Assessment is a useful method for determining cognitive and learning characteristics of people with Downs syndrome.

ACFS is theoretically based on Vygotskys Zone of Proximal Development (ZPD) as well as on Feuersteins Mediated Learning Experience and Structural Cognitive Modifiability. As regards methodology, it follows the same steps, irrespective of its name, which consist of applying in parallel two methods of carrying out the same task or test. This is done at two different times during the assessment process: at the beginning (pre-test) and at the end (post-test). The most important part of the process is the training between the beginning and the end, which endeavours to produce a positive post-test result.

María Auxiliadora Robles Bello stresses that it is necessary to be aware of the clear disadvantage people with Downs syndrome suffer in everyday life, especially in the academic world. Therefore, there is no doubt that, in order to take responsibility of the needs of these people, it is essential to study and understand their possibilities and distinctive features. This is why we try to learn more about these people with the aim of creating possible assessment systems which will make it easier to determine how their particular learning processes work. Robles Bello thinks that we should break away from the idea that inequality among people is genetically determined. Hence, it is very important to demonstrate that people with Downs syndrome have a learning capacity, which has come to light thanks to this assessment technique.
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An assessment system demonstrates the learning capacity of children with Down’s syndrome

– An assessment system demonstrates the learning capacity of children with Downs syndrome.

Researchers from the Department of Personality, Assessment and Psychological Treatment at the University of Granada have adapted a set of assessment criteria created by lecturers from the USA to the Spanish language. This system makes it possible to assess abilities, attitudes and learning capacities of pre-school children when fulfilling different tasks. This project, which was developed by Maria Auxiliadora Robles Bello and directed by lecturer Maria Dolores Calero Garcia, has put this methodology into practice for the first time with a group of children with Downs syndrome in order to find out their skills and attitudes towards learning. Their aim was to establish separate special education services for children with Downs syndrome and children with intellectual impairment due to unknown reasons.

The research, carried out at the UGR, included 127 children aged from 3 to 6 attending classes in different public schools in the province of Jaen (Andalusia). The researchers divided them into four groups. The first group comprised children with Downs syndrome; the second, called Mental Retardation, comprised children who had been diagnosed with intellectual impairment by the Guidance Team at school; the third group, called Pre-school, comprised pre-school children considered to be normal by their teachers as they showed a typical development. Finally, the fourth group was called Control and was not in training.

This UGR study has validated an assessment technique known as ACFS or Application of Cognitive Functions Scale (Lidz and Jepsen, 1999). ACFS uses basic learning strategies and cognitive processes associated with typical early childhood learning activities (children from 3 to 5 years old). Therefore, the aim is to apply ACFS to Spanish pre-school children. Maria Auxiliadora Robles points out that the ACFS scale is an appropriate assessment technique for Spanish pre-school children with Downs syndrome, as the authors promised regarding children with developmental delays in general. The success of this assessment technique lies in the fact that it can be properly used both with children who develop normally and with children with Downs syndrome.

Up to now, many studies have shown that traditional tests are inappropriate for determining whether a child is eligible for special education services, since they are based on static parameters which make learning impossible during the assessment. The research carried out at UGR shows that Dynamic Assessment is a useful method for determining cognitive and learning characteristics of people with Downs syndrome.

ACFS is theoretically based on Vygotskys Zone of Proximal Development (ZPD) as well as on Feuersteins Mediated Learning Experience and Structural Cognitive Modifiability. As regards methodology, it follows the same steps, irrespective of its name, which consist of applying in parallel two methods of carrying out the same task or test. This is done at two different times during the assessment process: at the beginning (pre-test) and at the end (post-test). The most important part of the process is the training between the beginning and the end, which endeavours to produce a positive post-test result.

Maria Auxiliadora Robles Bello stresses that it is necessary to be aware of the clear disadvantage people with Downs syndrome suffer in everyday life, especially in the academic world. Therefore, there is no doubt that, in order to take responsibility of the needs of these people, it is essential to study and understand their possibilities and distinctive features. This is why we try to learn more about these people with the aim of creating possible assessment systems which will make it easier to determine how their particular learning processes work. Robles Bello thinks that we should break away from the idea that inequality among people is genetically determined. Hence, it is very important to demonstrate that people with Downs syndrome have a learning capacity, which has come to light thanks to this assessment technique.
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Crean desde Granada la primera revista electrónica sobre protección de Patrimonio

– Crean desde Granada la primera revista electrónica sobre protección de Patrimonio.

El departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada (UGR) ha creado la primera revista científica sobre protección del patrimonio histórico editada en formato exclusivamente electrónico en España, que nace con vocación de convertirse en referente nacional en su ámbito.

La revista e-rph es un proyecto científico de un amplio grupo de profesores e investigadores del departamento de Historia del Arte de la UGR enmarcado dentro del proyecto de investigación de excelencia Estudio comparado de las políticas de protección del Patrimonio Histórico en España, y que contempla, a su vez, la creación del Observatorio del Patrimonio Histórico Español -OPHE-.

Los contenidos de la revista, accesible en la dirección www.revistadepatrimonio.com y que cuenta con la implicación y colaboración de numerosos profesionales e investigadores de toda España, serán internacionales, según ha explicado a Efe uno de sus directores, José Castillo.

La publicación persigue promover entre la ciudadanía una mayor concienciación de la necesidad de proteger el patrimonio histórico en España y difundir la cultura sobre protección del patrimonio seguida en los distintos países entre el mayor número de ciudadanos mediante las posibilidades que ofrece Internet, ha precisado Castillo.

Para el director de la revista, una de las grandes deficiencias culturales de España es la falta de un grado de concienciación adecuado sobre la importancia de proteger el patrimonio histórico, algo que, en su opinión, es posible subsanar instando a la administración a que promueva campañas de concienciación sobre la importancia de proteger el patrimonio histórico, al igual que hace con el medioambiente y en lo que se empleará la publicación.

Castillo, redactor del proyecto que propone a la Unesco ampliar la catalogación de patrimonio mundial de la Alhambra y el Albaicín a todo el casco histórico de Granada, ha considerado que esta propuesta, aunque muy oportuna, necesaria y posible, no ha prosperado, precisamente, porque no se han organizado actividades consensuadas por las distintas instituciones, como ha ocurrido, por ejemplo, con la Torre de Hércules.

Es absolutamente necesario, para que la Unesco apruebe esta iniciativa, un alto grado de consenso, porque, además, cada vez hay más candidaturas y, por tanto, necesitan un amplio respaldo y que se vea que desean serlo, ha asegurado el docente, quien ha lamentado que, en el caso de Granada, la propuesta está en la lista indicativa del Consejo de Patrimonio español pero nadie hace nada por moverlo.
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Crean desde Granada la primera revista electrónica sobre protección del Patrimonio

– Crean desde Granada la primera revista electrónica sobre protección del Patrimonio

El departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada (UGR) ha creado la primera revista científica sobre protección del patrimonio histórico editada en formato exclusivamente electrónico en España, que nace con vocación de convertirse en referente nacional en su ámbito.

La revista e-rph es un proyecto científico de un amplio grupo de profesores e investigadores del departamento de Historia del Arte de la UGR enmarcado dentro del proyecto de investigación de excelencia Estudio comparado de las políticas de protección del Patrimonio Histórico en España, y que contempla, a su vez, la creación del Observatorio del Patrimonio Histórico Español -OPHE-.

Los contenidos de la revista, accesible en la dirección www.revistadepatrimonio.com y que cuenta con la implicación y colaboración de numerosos profesionales e investigadores de toda España, serán internacionales, según ha explicado a Efe uno de sus directores, José Castillo.

La publicación persigue promover entre la ciudadanía una mayor concienciación de la necesidad de proteger el patrimonio histórico en España y difundir la cultura sobre protección del patrimonio seguida en los distintos países entre el mayor número de ciudadanos mediante las posibilidades que ofrece Internet, ha precisado Castillo.

Para el director de la revista, una de las grandes deficiencias culturales de España es la falta de un grado de concienciación adecuado sobre la importancia de proteger el patrimonio histórico, algo que, en su opinión, es posible subsanar instando a la administración a que promueva campañas de concienciación sobre la importancia de proteger el patrimonio histórico, al igual que hace con el medioambiente y en lo que se empleará la publicación.

Castillo, redactor del proyecto que propone a la Unesco ampliar la catalogación de patrimonio mundial de la Alhambra y el Albaicín a todo el casco histórico de Granada, ha considerado que esta propuesta, aunque muy oportuna, necesaria y posible, no ha prosperado, precisamente, porque no se han organizado actividades consensuadas por las distintas instituciones, como ha ocurrido, por ejemplo, con la Torre de Hércules.

Es absolutamente necesario, para que la Unesco apruebe esta iniciativa, un alto grado de consenso, porque, además, cada vez hay más candidaturas y, por tanto, necesitan un amplio respaldo y que se vea que desean serlo, ha asegurado el docente, quien ha lamentado que, en el caso de Granada, la propuesta está en la lista indicativa del Consejo de Patrimonio español pero nadie hace nada por moverlo.
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El mayor reto del Consulado checo

– El mayor reto del Consulado checo

Rufino Romero trabaja desde la diplomacia para allanar el camino y conseguir finalmente que Jerez y Praga tengan vuelos directos. Un centenar de touroperadores de dicho país visitarán la ciudad en abril

El cónsul de la República Checa en Jerez, Rufino Romero, afrontará en los próximos meses uno de los mayores retos de su labor diplomática. El objetivo no es otro que conseguir que la ciudad tenga las máximas posibilidades de contar con vuelos directos a Praga desde el aeropuerto de Jerez a comienzos del año próximo.

Para Romero, con este proyecto se van a potenciar las relaciones económicas, políticas, sociales y culturales de ambos pueblos. Habrá andaluces que vuelen a Chequia y checos que viajen a Andalucía. Hay un factor que es absolutamente determinante: la oferta de turismo de sol y playa que disponemos aquí. Hay que tener en cuenta que la República Checa carece de salidas al mar y es por ello que el sol y la playa son, históricamente, dos atractivos irresistibles, de gran calado, para los ciudadanos checos.

Lejos de echar al vuelo las campanas, el cónsul jerezano destaca que la hoja de ruta señala que a primeros de 2009 Jerez y Praga estarán conectadas desde el aeropuerto. Del 2 al 8 de abril los principales touroperadores checos celebrarán una convención en Cádiz. Lógicamente visitarán Jerez lo que servirá para abrirla a un nuevo mercado turístico. La agenda de la convención está realmente avanzada. Es más, se puede decir que está a punto de cerrarse.

La labor del Consulado en este ilusionante proyecto radica en dar todas las facilidades posibles a las diferentes empresas a través de nuestra oficina de Turismo. Queremos asegurarnos de que la iniciativa triunfe y para ello allanamos el camino al máximo. Es por ello que estamos a la entera disposición de TUI, que como se recordará es el mayor touroperador de Europa y, además, se encuentra muy interesado en la referida conexión aérea.

El vuelo Jerez-Praga coincidirá, igualmente, con un hito en la historia reciente de esta república, como es que durante el primer semestre de 2009 este país centroeuropeo tendrá bajo su responsabilidad por primera vez la presidencia de la Unión Europea.

Este hecho -apuntó Rufino Romero- va a provocar un notable incremento del interés por la República Checa, su cultura, sociedad y destinos turísticos. También está prevista la llegada de numerosas autoridades. Lo que queda de año -abunda el cónsul- va a ser muy intenso y habrá mucha consolidación previa del destino antes de que se inicien los vuelos.

De otro lado, cabe destacar que entre las numerosas labores que desarrolla el Consulado -ubicado en las jerezanas bodegas Garvey- se encuentran también las culturales. Así, cabe destacar que la Universidad de Granada es la primera universidad andaluza que enseña checo actividad que se quiere extender a otras universidades de la comunidad, destacó Romero.

De otro lado, cabe destacar que el protocolo de intenciones firmado por el Patronato de Turismo de la Diputación de Cádiz, Turismo Andaluz y la ACCKA (Asociación de Profesionales Turísticos de la República Checa) el pasado día 15 pretende que la provincia acoja el próximo mes de abril la XXXIV Asamblea General semestral de la ACCKA, asociación fundada en 1991 que actualmente representa a 240 empresas entre touroperadores y agencias de viaje. Esto supondrá la referida llegada a la provincia de un centenar de touroperadores y agentes de viajes de la República Checa, que podrán conocer el destino permitiéndose así abrir las puertas a un mercado potencial en crecimiento. Además de las reuniones propias del encuentro, el Patronato de Turismo prepara ya un amplio programa de actividades y visitas para los checos.
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Kiriko: “El Jazz no es lo que haces, sino cómo lo haces”

– Kiriko: “El Jazz no es lo que haces, sino cómo lo haces”

El trío de músicos formado por Kiriko, Higinio Reus y Bunny finaliza hoy sus clases de Jazz didáctico en el Campus de la Universidad de Granada en Melilla, tras haber celebrado ya dos sesiones en los I.E.S. Juan Antonio Fernández y Rusadir.
Según declaró Kiriko a este periódico, el grupo se siente “muy satisfecho” con las clases que llevan impartiendo desde hace cuatro años. “Nos gusta pensar que estamos creando afición en Melilla”, expresó. En este sentido recordó cómo el profesor de un Instituto de Secundaria en el que celebraron una de sus sesiones le contó que uno de los alumnos asistentes se matriculó poco después en una escuela de Jazz de Málaga. “Es muy reconfortante que los chicos que nos conocen se interesen por esta música”, dijo Kiriko, quien anunció que para la próxima edición de las jornadas que organiza la Uned se está planteando llevar el Jazz didáctico a los cursos de primaria.

Según cuenta, la idea de desarrollar esta iniciativa surgió hace años al comprobar cómo los conciertos que él y Reus celebraban cada semana en algunas salas de la ciudad tenían un público que demandaba este tipo de música.

“Todos tenemos nuestras profesiones y vivir de esto es una utopía”, manifestó el músico, y añadió que “El Jazz no es lo que haces, sino el cómo lo haces”.
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Lorenzo Morillas ve injustificado “la sensación de inseguridad con la nueva Ley del Menor”

– Lorenzo Morillas ve injustificado “la sensación de inseguridad con la nueva Ley del Menor”.

El catedrático de Derecho Penal de Granada afirma, en el II Congreso Mundial de Derecho de Familia y Menores de El Ejido, que “ahora el planteamiento es educar y socializar, y no recluir”.

Lorenzo Morillas, catedrático de Derecho Penal de la Universidad de Granada, considera que “es injustificado la sensación de inseguridad creada en algunos sectores de la sociedad con la nueva Ley del Menor”. Esta frase la desarrolla en el sentido de que “no se ha dulcificado la ley, lo que pasa es que el planteamiento ahora es diferente, y se busca educar y socializar, y no recluir”.

Lorenzo Morillas participa en el II Congreso Mundial de Derecho de Familia y Menores, que organizan el Ayuntamiento de El Ejido y el Área de Derecho Civil de la Universidad de Almería, desde hoy, día 19, y hasta el 22 de febrero. El catedrático ha recordado que la ley se aprobó en enero del año 2000 y entró en vigor en 2001, “y antes de entrar en vigor ya se produjeron modificaciones”. Además, se ha revisado en diciembre de 2006. Para Lorenzo Morillas, “se trata de una ley progresista, que busca rehabilitar al menor en clave de educación, y donde se adoptan medidas de manera preventiva”.

Para el penalista, “no tiene fundamento la posible sensación de inseguridad con los menores. No se puede identificar el derecho penal de menores y mayores. En los menores se busca educar”.

Por último, ha rechazado la propuesta de “rebajar la responsabilidad penal de 14 años, como está en la actual Ley del Menor a los 12 años”. Por último, ha insistido en que “la inmensa mayoría de actuaciones de menores se resuelven perfectamente con la Ley del Menor y no podemos crear guetos con los menores”.
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Ganas de fumar hasta leyendo carteles antitabaco

– Ganas de fumar hasta leyendo carteles antitabaco.

Un estudio de la Universidad de Granada demuestra que cualquier imagen relacionada con el tabaco -incluso un cenicero con colillas- provoca ansias de encender un cigarrillo.

Un café, un cigarrillo consumiéndose, una colilla sobre un cenicero y hasta los carteles recomendados por el Ministerio de Sanidad para los bares. Todos dan ganas de fumar. Lo afirma un estudio de la Universidad de Granada, denominado Mecanismos motivacionales del craving: ansia por el tabaco (aquí, en PDF), que ha descubierto que cualquier estímulo que recuerde al tabaco provoca el deseo de encender un cigarrillo en los fumadores.

Cuando ven una imagen relacionada con el tabaco, los fumadores sienten un ansia incontrolable, apunta Miguel Ángel Muñoz García, miembro del departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico y responsable del estudio.

Los investigadores mostraron a 80 fumadores varias imágenes y han descubierto, gracias al polígrafo al que habían sido conectados los sujetos, que el deseo de fumar aumentaba con cualquier fotografía asociada al tabaco: situaciones sociales en las que se consume un cigarrillo o de bebidas como el café, pero también a otras imágenes más desagradables en apariencia, como una colilla sobre un cenicero.

No hemos encontrado ninguna imagen con tabaco que no active en mayor o menor medida el deseo de fumar, explica el doctor Muñoz, quien indica que también los carteles diseñados por el Ministerio de Sanidad para colocar en los bares puede aumentar el ansia de consumir un cigarrillo por la expectativa de poder fumar incluso en la gente que lo está dejando, apostilla.

El estudio demuestra que estos estímulos siempre provocan deseo de fumar, pero el estado emocional del individuo depende del contexto en el que se reciban, y no de los propios estímulos. Antes se pensaba que el fumador de tabaco consumía más porque le gustaba, pero ahora sabemos que existe independencia entre la parte más emocional que el impulso por fumar, declara el responsable del estudio.

Cuando se inicia el consumo, las dos partes van unidas, pero se separan más adelante, dice Miguel Ángel Muñoz, antes de admitir que todavía queda mucho por investigar en este campo, porque este estudio es el primero de este tipo que se elabora.

Se podrá aplicar en campañas publicitarias

La investigación servirá para detectar los mecanismos mentales que activan esta obsesión y poder controlarlos, pero sus conclusiones también pueden tener aplicaciones en el campo de las campañas publicitarias para la prevención y el tratamiento de consumo de tabaco.

De hecho, el equipo de la Universidad de Granada trabaja con otro grupo de la Universidad Federal do Rio de Janeiro, responsable de suministrar imágenes al Ministerio de Sanidad del país para sus anuncios, como escenas con niños pequeños afectados por el humo del tabaco.

Pero la investigación no se queda ahí: el equipo del doctor Muñoz prosigue con las investigaciones, utilizando ahora la realidad virtual para observar cómo reacciona un fumador dentro de situaciones de consumo y si podría dejar de fumar mostrándole algunas de sus ventajas.
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Una conferencia inaugura hoy en la Corrala las XIII Jornadas Taurinas Universitarias

– Una conferencia inaugura hoy en la Corrala las XIII Jornadas Taurinas Universitarias.

La Corrala de Santiago albergará desde esta tarde hasta el sábado las XIII Jornadas Taurinas Universitarias, organizadas por Ana Belén Álvarez Abuín y Carlos Orte. A las ocho y media dará comienzo la conferencia Manolo Carra en el ruedo, en la que compartirán mesa el citado diestro de Castril y el profesor de la Universidad de Granada Francisco Abad.

Mañana, el turno será para los miembros del Club Taurino de Milán, con la ponencia Los toros, una fiesta sin fronteras, mientras que José Luis Galloso, retrato de un maestro será el titulo de la conferencia del viernes, con la participación del matador del Puerto.

Cerrarán el ciclo Antonio José Soarez y miembros de los grupos de Forcados Amadores de Alenquer, Agualva-Cacem, Campo-Maior, Ribateijo, Chamusca, Redondo y Alandroal. Será con la conferencia A pecho descubierto. Las mesas estarán moderadas por los críticos Juan Carreño, Francisco Orgambides y Antonio Capilla.

Además, ayer se inauguró en la Corrala la exposición Remy, de negro, del artista albaceteño Remy J. López. Se podrá visitar hasta el próximo 1 de marzo.

Novillada femenina

El pasado sábado se presentó en Alcudia de Guadix el cartel de la novillada a beneficio de las asociaciones Club de la Amistad, La Pizarra, Zalabí y Virgen de la Cabeza. Según informa Rogelio Burnao, el festejo picado se celebrará en la plaza de Alcudia, el próximo 8 de marzo.

La terna estará formada por la rejoneadora Noelia Mota y las novilleras Sandra Moscoso y Ana Infante, quienes lidiarán novillos de Enrique Ponce. El festejo dará comienzo a las cinco de la tarde.

En la presentación se dieron cita los empresarios Antonio Rodríguez y Francisco Jiménez, representantes de las asociaciones y del Ayuntamiento de Alcudia, la diputada de Igualdad, Josefa Caballero, y la citada novillera Sandra Moscoso.

Éste será el primero de los festejos que quiere ofrecer la empresa de Alcudia en la presente temporada, coincidiendo con fechas señaladas del calendario.

El Fandi

David Fandila El Fandi cortó dos orejas en el Festival a beneficio de la AECC de Murcia. Con todas las localidades agotadas se lidiaron novillos de Tassara (rejones) y Buenavista, de los que destacó el segundo, premiado con la vuelta al ruedo.

Además, El Cartagenero obtuvo dos orejas, El Cordobés y Pepín Liria, dos orejas y rabo, y Rafaelillo, Alfonso Romero, El Cid, y El Fandi, dos orejas.

Los próximos compromisos de El Fandi serán este sábado en Morón de la Frontera y el domingo en Castellón. Tendrá como compañeros de cartel en los dos festejos a El Cordobés y Rivera Ordóñez. Los toros serán de Juan Pedro Domecq y Manolo González, respectivamente.
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EL DEPARTAMENTO DE HISTORIA DEL ARTE DE LA UGR CREA LA PRIMERA REVISTA ELECTRÓNICA SOBRE PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO

– EL DEPARTAMENTO DE HISTORIA DEL ARTE DE LA UGR CREA LA PRIMERA REVISTA ELECTRÓNICA SOBRE PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO

Se trata de la primera revista científica sobre Protección de Patrimonio Histórico editada en formato exclusivamente electrónico. Esta publicación, dirigida por los profesores José Castillo y María Isabel Cabrera, nace con la vocación de convertirse en referencia internacional sobre esta materia. Accesible en la dirección http://www.revistadepatrimonio.es
Universidad de Granada

Hoy miércoles 20 de febrero de 2008, a las 20 horas, se presenta en la Sala de Conferencias del Complejo Administrativo Triunfo, de la UGR, la revista e-rph, sobre Protección del Patrimonio Histórico.

En el acto participarán el vicerrector de Extensión Universitaria de la Universidad de Granada, Miguel Gómez Oliver; el delegado provincial de Cultura de la Junta de Andalucía, Pedro Benzal; el delegado provincial de Innovación y Empresa de la Junta de Andalucía, Alejandro Zubeldía; el director de la Editorial Universidad de Granada, Rafael Peinado; el presidente del Consejo de Administración de la revista, Ignacio Henares; y los directores de la publicación, José Castillo y María Isabel Cabrera.

La revista e-rph, sobre Protección del Patrimonio Histórico, es un proyecto científico de un amplio grupo de profesores e investigadores del departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada (enmarcado dentro del proyecto de investigación de excelencia HUM 620 Estudio comparado de las políticas de protección del Patrimonio Histórico en España. Creación del Observatorio del Patrimonio Histórico Español ñOPHE-), con la implicación y colaboración de numerosos profesionales e investigadores de toda España, y que nace con la vocación de convertirse en un referente de la Protección del Patrimonio Histórico en nuestro país.

La publicación electrónica, dirigida por los profesores José Castillo y María Isabel Cabrera, tiene vocación de ponerse al servicio de la comunidad científica, de los profesionales y administraciones que trabajan en este ámbito y, en definitiva, de toda la sociedad. Y sale a la luz con la colaboración de la Editorial Universidad de Granada.

Se trata de la primera revista científica sobre Protección del Patrimonio Histórico editada en formato exclusivamente electrónico, y sus señas de identidad son sobre todo dos: su fundamentación e inserción en la Protección del Patrimonio Histórico como ámbito científico y la aplicación de las nuevas tecnologías.

Según los responsables de esta publicación, “el entendimiento de la protección como un proceso unitario y homogéneo de acción sobre el conjunto de bienes que integran el Patrimonio Histórico es lo que explica y justifica que la estructura de la revista y sus contenidos se correspondan con las diferentes fases o acciones que conforman dicho proceso (concepto, legislación, gestión, difusión, etc.) y es lo que motiva así mismo que dentro de cada apartado distingamos entre Estudios y Experiencias, ya que queremos otorgar reconocimiento científico no sólo al estudio externo de los investigadores sino a la propia acción tutelar a través de sus agentes, donde incluimos, y de manera destacada, a las iniciativas ciudadanas de defensa del patrimonio histórico, las cuales conforman uno de los pilares esenciales de la protección. Nuestro compromiso con los ciudadanos -prosiguen los responsables-, con la dinámica y cambiante realidad patrimonial, es lo que nos ha motivado a asumir los retos que impone la Sociedad del Conocimiento, razón que explica la condición electrónica de esta revista.

Esta condición la asumimos como un presupuesto esencial, a través de la cual pretendemos conseguir dos objetivos: el primero, renovar los contenidos y características formales de una revista científica, aprovechando todas las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías (amplio número de imágenes, videos, enlaces diversos, etc.) y, el segundo, extender enormemente su accesibilidad y visibilidad, permitiendo una más amplia divulgación del conocimiento científico y, sobre todo, un mayor acercamiento e implicación de la sociedad en el patrimonio histórico”.

Más información:
Prof. José Castillo. Departamento de Historia del Arte y Música de la Universidad de Granada.
Tfns: 958 240682 / 666735624.
Correo e.: jcastill@.ugr.es
http://www.revistadepatrimonio.es
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Chaves promete 50 alumnos por clase

– Chaves promete 50 alumnos por clase

El presidente de la Junta y candidato a la reelección, Manuel Chaves, ha propuesto reducir la masificación en las universidades andaluzas, de manera que los alumnos no deban de compartir aula con más de medio centenar de compañeros en al menos un 80 por ciento de su actividad universitaria. El candidato socialista anunció en la Universidad de Almería un plan para la calidad de la enseñanza.
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Expertos granadinos clasifican 87 especies de hormigas en Sierra Nevada

– Expertos granadinos clasifican 87 especies de hormigas en Sierra Nevada.

Expertos de la Universidad de Granada han publicado el primer inventario de hormigas de Sierra Nevada que incluye 87 especies diferentes. Según el programa Andalucía Investiga, de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa, se trata de un estudio iniciado en 1.977, por parte de un equipo de zoólogos dirigidos por el inevstigador granadino Alberto Tinaut y con el que se ha censado una tercera parte de las especies existentes en la Península Ibérica. En palabras de Tinaut «la elevada altitud de Sierra Nevada, junto con la presencia de valles con cursos de agua permanente, proporciona una gran variedad de hábitats, lo que favorece que se instalen en ellas especies muy diferentes y procedentes de diversas épocas».

Catalogar a todas las hormigas de Sierra Nevada ha supuesto muchas horas de dedicación y varios años de trabajo. «Encontrar especies raras o escasas nos ha exigido mucho trabajo de campo, a veces utilizando trampas de caída o cebos, incluso lámparas de luz por la noche para algunos sexuados», relata Tinaud.

Más de la mitad de las especies incluídas en el nuevo catálogo, alrededor de 50, han sido identificadas por primera vez en Sierra Nevada. «A pesar de todo ello este tipo de estudios no suele ser valorado, ni siquiera por la comunidad científica, considerándoseles un tipo de trabajo anticuado e irrelevante», se lamenta el responsable de la investigación.
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