El 90,15 por ciento de los estudiantes aprobó la Selectividad en Granada

– El 90,15 por ciento de los estudiantes aprobó la Selectividad en Granada

El 90,15 por ciento de los estudiantes que se han presentado a la prueba de Selectividad en la provincia de Granada en la convocatoria de junio aprobaron. Así lo ha informado el vicerrector de Estudiantes de la Universidad de Granada, Rafael Díaz de la Guardia, quien precisó que la cifra es ligeramente inferior a años anteriores. Asimismo, los estudiantes han obtenido una nota media de un 6,19.

Por sexos, de los 1.620 varones presentados aprobó el 90,49 por ciento, mientras que en las chicas, que concurrieron concretamente 2.521, el porcentaje de aprobados fue del 89,92.

El estudiante que obtuvo la mayor calificación de Granada estudiaba en el Instituto Pedro Soto de Rojas y obtuvo un 9,77.
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El Consistorio achaca a los menús dietéticos las quejas de usuarios

– El Consistorio achaca a los menús dietéticos las quejas de usuarios

Izquierda Unida denunció ayer serias deficiencias en el servicio de alimentación a domicilio del que se benefician más de 1.300 personas ancianas o dependientes en Granada. En su crítica alegan que los menús son insípidos, que las verduras están mal cocidas o que el arroz está pasado, y que la calidad de los alimentos es lamentable.

La concejal de Igualdad y Familia, Ana López Andújar, apuntó ayer que dichos menús están vigilados por el Instituto de Nutrición de la Universidad de Granada y que todas las semanas el Ayuntamiento supervisa los menús que prepara la empresa de cátering Ibagar. Eso sí, la concejal reconoce que se han producido algunas quejas de mayores porque no les gusta la comida. Y es que antes de acogerse a este recurso un trabajador social visita al anciano y a su familia y, junto con los informes médicos, elaboran una dieta apropiada que en muchos casos es anticolesterol, o destinada a enfermos con diabetes o con la tensión alta. Llevar este tipo de dieta es difícil y entendemos que no siempre sean todo lo sabrosas que les gustaría, argumenta la concejal.

Pero los miembros de IU le reprochan al Ayuntamiento otros puntos como que el servicio haya dejado de llevarse a cabo a diario y se realice cada 2 o 3 días o que muchos de los usuarios, en situación de extrema pobreza, abandonen su alimentación porque carecen de frigorífico o microondas para prepararla. Las avanzadas técnicas en conservación de alimentos nos permiten que las bandejas duren hasta 5 días en perfecto estado y si hay algún mayor que no tiene microondas nosotros se lo ponemos de forma gratuita, explicó ayer la concejal.

Aún así IU cree que el motivo de esta reforma no es otro que mejorar la cuenta de resultados de la empresa para reducir costes echando a la mitad de los trabajadores del reparto de comida a domicilio, denuncian.

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La Universidad de Granada rinde homenaje al Trío Albéniz

Mañana este viernes 29 de junio a las 20:00 h, en la Residencia de Invitados Corrala de Santiago de la Universidad de Granada, se rendirá homenaje al Trío Albéniz y a todos sus integrantes desde su fundación hasta la actualidad.

Esta agrupación musical es decana del pulso y púa español y pronto cumplirá un siglo de actividad musical ininterrumpida desplegada dentro y fuera de nuestro país con notables éxitos de crítica y público. Estos casi cien años de éxitos musicales cosechados, han convertido al Trío Albéniz en un referente único en la interpretación y difusión de la música española de nuestros más insignes compositores como son Isaac Albéniz, Enrique Granados, Joaquín Turina o Manuel de Falla, entre otros.

El acto de homenaje tendrá como broche final un concierto a cargo del actual Trío Albéniz integrado por José Luis Recuerda Mesa en la bandurria, Ismael Ramos en el laúd y José Armillas Miñán en la guitarra. La agrupación interpretará su repertorio más elogiado integrado por obras de Tárrega, Falla, Barrios, Granados y Albéniz.
Programa:
Día 29 de junio
Danza de la gitana (Ángel Barrios).
Recuerdos de la Alhambra (Francisco Tárrega).
Danza nº 5 (Granados).
Romance del Pescador (Falla).
Danza del Molinero (Falla).
Cádiz (Albéniz).
Rumores de la Caleta (Albéniz).
Granada (Albéniz).
Sevilla (Albéniz).

Referencia: Prof. Juan Carlos Orte Martínez. Residencia Universitaria “Corrala de Santiago” de la Universidad de Granada. Tel.: 958 220 527 / 609 517 972. Correo e. jcorte@ugr.es . Web: http://www.ugr.es/~rinvitadoscorrala/NochesMusicales.pdf


La UGR edita un libro en el que se rinde homenaje a la Facultad de Educación de Melilla en su 75 aniversario

La Escuela de Magisterio de Melilla fue adscrita a la Universidad de Granada en 1971, primero como Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Educación General Básica, y más tarde, desde el año 2000, como Facultad de Educación de Humanidades. En este libro se recoge la evolución que los estudios de Magisterio han tenido desde su implantación en Melilla hace ahora 75 años.

Sin embargo, desde este estudio que se recoge ahora en el libro “75 años de formación de maestros en Melilla (1932-2007)”, los autores María del Prado de la Fuente Galán, Juan Antonio González García, Adoración Pérpén Rueda y Teresa Serrano Darder, trascienden el ámbito concreto de los estudios de Magisterio para obtener una visión enriquecedora de la historia reciente de Melilla, a partir del protagonismo que la hoy Facultad de Educación y Humanidades de Melilla ha tenido y continúa teniendo en cuanto a los ámbitos social, cultural e incluso económico, se refiere en esta ciudad.

El libro se propone, pues, como una reivindicación y un homenaje a la valiosa contribución que, en estos 75 años, han aportado los estudios de Magisterio al progreso socio-económico y cultural de Melilla.

El libro, que acaba de publicar la Editorial Universidad de Granada, recoge en más de 300 páginas, los antecedentes de la Escuela Normal de Magisterio Primario de Melilla, desde 1921 hasta 1932; la historia de la Escuela Normal de Magisterio desde la República hasta 1970; y el proceso de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de EGB a Facultad de Educación y Humanidades (2000 a 2007).

75 añod de formación de maestros en Melilla (1932-2007)

Referencia: Profesora Mª del Prado de la Fuente Galán. Departamento de Historia Moderna y de América. Universidad de Granada. Tfns: 952 698 745 y 952 682 055. Correo electrónico: mdprado@ugr.es


Becas con calidad

– Becas con calidad

El Servicio de Becas de la Universidad de Granada obtiene el Certificado de Calidad ISO 9001.

Según los resultados de la auditoría por la que se otorga el Certificado de Calidad a este servicio de la UGR, se destacan, entre otros asuntos, la implicación del personal, el grado de personalización y profesionalización de la atención al usuario, el control del proceso de gestión de becas, la planificación y la formación interna en calidad.

El Servicio de Becas de la Universidad de Granada ha obtenido el Certificado de Calidad ISO 9001 (International Standards Organization) tras someterse a una auditoría en la que “se destacan como puntos fuertes del Servicio la implicación del personal, el grado de personalización y profesionalización de la atención al usuario, el control del proceso de gestión de becas, la planificación y formación interna en calidad.

El personal entrevistado demostró una preparación adecuada. El sistema de gestión de la calidad se encuentra implantado y es eficaz”.

Con esta auditoria se ha confirmado que el sistema de gestión de la calidad de este servicio es conforme con los requisitos de la norma de referencia; que el sistema de gestión de la calidad ha sido planificado e implantado eficazmente por la organización; y que el sistema de gestión de la calidad está alcanzando los objetivos de la política de calidad.

La auditoría
El equipo auditor ha realizado su trabajo dirigiéndose a los aspectos más significativos, riesgos y objetivos, de acuerdo con la norma de referencia. Los métodos utilizados han sido las entrevistas, observación de evidencias, y revisión de la documentación y registros.

El equipo auditor considera que el Servicio de Becas ha establecido y mantenido su sistema de gestión de la calidad de acuerdo con los requisitos de la norma y demuestra la capacidad del sistema para cumplir con los objetivos y política de calidad.

La implantación del sistema de gestión de la calidad ha sido realizada con la colaboración del Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación en el marco del Plan de Calidad 2005-2008.
La norma ISO 9000 se refiere a una serie de criterios que definen un sistema de garantía de calidad. Así, especifica los requisitos para el sistema a partir de criterios determinados por un grupo internacional de profesionales del área de negocios y calidad.

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La UGR trata de aclarar si los alumnos de Granada han sido discriminados en Selectividad

– La UGR trata de aclarar si los alumnos de Granada han sido discriminados en Selectividad

El primer paso que pone en marcha el engranaje de la Universidad de Granada de cara al curso que viene ya se ha dado con la publicación de las notas de Selectividad. Los resultados han dejado tres datos clave. Primero, que por segundo año consecutivo el porcentaje de aprobados ha bajado de un 91,9 a un 90,15 por ciento. Segundo, que la nota media del alumnado en las pruebas, por el contrario, ha aumentado de un 5,8 a un 6,1 y tercero, que por primera vez, la UGR muestra cierta preocupación por las notas medias del resto de Andalucía.

La razón de este último aspecto es sencilla y la explicó ayer el vicerrector de Estudiantes, Rafael Díaz de la Guardia. “El que el porcentaje de aprobados baje un poco no es lo más significativo, ese dato no es el importante. Lo que a mí me preocupa es el porcentaje de alumnos que han obtenido entre un 6,5 y un 7 porque es en esa franja en la que se establecen los niveles de competencia universitaria”.

Como explico Díaz de la Guardia a este periódico serían las notas medias andaluzas superiores al 7 las que desplazarían a los alumnos de Granada al resto de universidades, teniendo en cuenta que la nota media ‘granadina’ es de un 6,1. Es decir, que la mayor franja del alumnado se encuentra entre el 6 y el 7. En tal caso, si la media andaluza supera a la granadina, los estudiantes locales tendrían que “emigrar” y la UGR se llenaría de las mejores notas procedentes del resto de universidades. Si bien, todo es un indicio de una primera reflexión de los resultados, el vicerrector de Estudiantes asegura que desde la UGR “van a estar pendientes” y no sólo eso. “Pediremos a la Consejería de Innovación que nos faciliten los tramos de alumnos andaluces con notas más altas para conocer esta estadística”.

Las palabras del responsable de Estudiantes, que en la presentación de los resultados de las pruebas estuvo acompañado por el director del Secretariado de Acceso, José González Vázquez, dejan claro el interés de crear puntos de referencia para equilibrar resultados ya que, para Díaz de la Guardia, le resultaría llamativo que en alguna universidad apareciera un porcentaje alto de alumnos que superen el 7,5. “Si tenemos el mismo examen es necesario que haya criterios de homegeneización en la corrección de los mismos”.

A la espera de estos datos, que indicarían el porcentaje de ‘emigración’ e ‘inmigración’ de la Universidad de Granada, la Selectividad de este año no ha dejado demasiadas sorpresas. Con todo, el porcentaje de aprobados se prevé que la mayoría de los estudiantes puedan optar a una plaza en el primer periodo de adjudicación. Al respecto, la UGR espera que de los 18.000 estudiantes que soliciten la matrícula, entre 10.300 y 10.400 obtendrán su plaza. “Esto supondría cubrir más del 90 por ciento de la oferta”, indicó el vicerrector. A partir de ahora, comienza el periodo de trámites administrativos que arranca hoy y termina el día 12 con el plazo de entrega de solicitudes por preferencia de las diferentes carreras.

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Importance of sexual fantasies in experience of sexual desire

– Importance of sexual fantasies in experience of sexual desire

Scientists of the Department of Personality, Evaluation and Psychological Treatment of the University of Granada (Universidad de Granada) have studied how some psychological variables such as erotophilia (positive attitude towards sexuality), sexual fantasies and anxiety are related to sexual desire in human beings.

The researcher Juan Carlos Sierra Freire states that there are very few reliable and valid instruments in Spain to evaluate sexual desire. Due to this vacuum, the researchers have adapted the Sexual Desire Inventory by Spector, Carey and Steinberg. This inventory is a tool that enables the researcher to measure, on the one hand, the solitary sexual motivation and, on the other hand, the interest in having sexual intercourse with another person (didactic sexual desire). This fact is of a great importance because “it gives relevant information about possible disagreements in sexual desire that may appear in a couple”. Regarding figures of the Spanish Association for Sexual Health, a loss of sexual desire is one of the main factors that cause sexual dysfunction in the Spanish female population.

The power of imagination

The results of this research, which have recently been published in the journals Análisis y Modificación de Conducta (Analysis and Modification of Behaviour) and Psychological Reports, reveal an important relation between sexual desire and erotophilia in men. Men respond more positively towards sexual stimuli and thoughts, and they accept them more easily. The male population has an attitude that, together with sexual fantasies, heightens sexual drive. Nevertheless, the research stresses that people sometimes may have a negative reaction to some types of fantasies. In this sense, the researchers have studied such behaviour in male subjects, where sexually sadistic fantasies inhibit sexual desire.

In turn, women also share the imagination at play. The more sexual fantasies they have, the more sexual desire they experience. However, “women normally present more anxiety disorders than men” regarding transitory emotional stages such as anxiety, because anxiety strongly affects women’s sexual function.

On the basis of the sample studied, which consists of 608 subjects aged 13 to 43, researchers have found that 32% of inhibited sexual desire in men is associated with low erotophilia as well as some sexual fantasies, while a 18% of such inhibited sexual desire in women is because of the increase of anxiety and the decrease of sexual fantasies. According to Juan Carlos Sierra, these figures show that psychological factors, which have a role in sexual response, depend on gender

Sexual education

Sexual desire leads to other stages of sexual intercourse: excitation and orgasm. Therefore, having intercourse without desire may negatively affect the stages of sexual response. “This first stage is the most complex because it is influenced by many factors”, declared the researcher. Sexual desire is explained by a three-dimensional model, which includes social, psychological, and neurophysiologic aspects. For that reason, proper neurohormonal activity with a right sexual stimulation is necessary in order to experience sexual desire. “Besides this complexity, there is no comparison model, as occurs in the men’s excitation stage, where it is possible to determine the degree of excitation depending on the erection”.

Juan Carlos Sierra points out that education on sexual stimulation and response as well as healthy attitudes towards sexuality is extremely important. In this way, sexual intercourse for those people will be more pleasurable and with less probability of having sexual dysfunctions. Furthermore, this study highlights the importance of sexual fantasies in sexuality. In fact, sexual fantasies are used in sex therapy to diminish levels of anxiety of execution or of sexual activity, provided that there are no organic anomalies (lack of hormones, endocrinal disorders, etc.). Researchers of Granada are currently working in this field of study.-Universidad de Granada

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Un suplemento de glicina en la alimentación previene enfermedades degenerativas como la artrosis o la osteoporosis

La glicina es un aminoácido no esencial utilizado por el organismo para sintetizar proteínas, que está presente en alimentos como el pescado, la carne o los productos lácteos. Una investigación realizada en el Instituto del Metabolismo Celular (Tenerife) y en el Departamento de Bioquímica y Biología Molecular de la Universidad de Granada, por la doctora Patricia de Paz Lugo, dirigida por los doctores Enrique Meléndez Hevia, David Meléndez Morales y José Antonio Lupiáñez Cara, ha determinado que la ingestión directa de esta sustancia como aditivo alimentario ayuda a prevenir la artrosis y otras enfermedades degenerativas, además de otras patologías relacionadas con una debilidad de la estructura mecánica del organismo, incluida la dificultad de reparación de lesiones físicas.

El trabajo de De Paz Lugo ha sido desarrollado en el Instituto del Metabolismo Celular (IMC), ubicado en Tenerife, donde han estudiado el efecto del suplemento de glicina en la dieta de un grupo de 600 voluntarios afectados por diversas patologías relacionadas con la estructura mecánica del organismo como la artrosis, las lesiones físicas o la osteoporosis. Los pacientes analizados tienen edades de entre 4 y 85 años, siendo la edad media de 45 años.

En todos los casos se obtuvo una notable mejoría de la sintomatología. “Por lo tanto –señala la investigadora- hemos concluido que muchas enfermedades degenerativas, como la artrosis, pueden tratarse como enfermedades carenciales por deficiencia de glicina, ya que el suplemento de la dieta con este aminoácido produce una sensible mejoría de la sintomatología sin necesidad de tomar analgésicos”.

Una enfermedad muy frecuente
La artrosis es la alteración osteoarticular más frecuente en nuestra sociedad: la padece más del 50% de la población a partir de los 65 años, y el 80% de los mayores de 75 años. Consiste en una degeneración del cartílago articular que desaparece hasta dejar expuesto el hueso subcondral. La artrosis no tiene cura en la actualidad, y los principales tratamientos utilizados son analgésicos y AINE (fármacos antiinflamatorios no esteroideos generales), que sólo alivian el dolor, pero que no reparan el daño en el cartílago ni influyen en la progresión de la enfermedad.

El trabajo desarrollado por la
doctora del Instituto del Metabolismo Celular destaca que el colágeno tiene una estructura única de triple superhélice dextrógira, en la que la glicina constituye una tercera parte de sus residuos. El análisis matemático de la ruta metabólica de síntesis de glicina, desarrollado por el grupo de investigación la que pertenece Patricia de Paz, ha demostrado que este aminoácido debe ser considerado un aminoácido esencial.

La tesis doctoral ha determinado que la capacidad que tiene el metabolismo para sintetizar glicina es muy limitada. La conclusión de este estudio es que la glicina, administrada en dosis de 10 gramos diarios repartidos en dos tomas de 5 gramos cada una -por la mañana y por la noche- produce una mejoría general de estas dolencias en un plazo de tiempo que, en la mayoría de los casos, está entre dos semanas y cuatro meses.

((Foto anexa: Patricia de Paz, en el centro))

Patricia de Paz en el centro

Referencia: Dra. Patricia de Paz Lugo. Instituto del Metabolismo Celular, La Laguna (Tenerife) Tfno: 922 315 688. Móvil: 619 953 416. Correo e-: doctora.nutricion@gmail.com


2.000 alumnos pasarán por las 6 sedes estivales del Centro Mediterráneo

– 2.000 alumnos pasarán por las 6 sedes estivales del Centro Mediterráneo

Dos millares de alumnos que se distribuirán entre los 39 cursos que comprende esta XXIV Edición. Almuñecar, Granada, Guadix, Lanjarón, Motril y Ronda acogen esta oferta que incluye temas de actualidad como la adaptación del sistema universitario español al Espacio Europeo de Educación Superior, la Biomedicina o las Nuevas Tecnologías.

“Aunar la continuidad en aquellas temáticas que han contado con una alta aceptación de los alumnos, con otros que destacan por la actualidad de las temáticas y por su carácter práctico” es el objetivo del programa que desarrolla este verano el Centro Mediterráneo (CEMED). Así lo ha explicado el director del centro, Juan Francisco García Casanova.

Se trata de un organismo tutelado por la Universidad de Granada a través de un Patronato en el que están presentes la Diputación Provincial de Granada, Caja Granada y los ayuntamientos de Almuñécar y Motril. Este verano cuenta además con la colaboración de entidades como la Fundación Ramón Areces, BASF, la Cámara de Comercio de Granada, Halcón Viajes, Mapfre o Telefónica España.

En esta XXIV Edición, se desarrollarán 39 cursos de verano que darán cabida a la participación de más de 2.000 alumnos y de 400 profesores. Este año se mantienen, además, los cursos que tradicionalmente han contado con una muy buena acogida en ciencias experimentales y técnicas, ciencias de la salud, humanidades y ciencias sociales, económicas y jurídicas.

Como novedad, se suman este verano cursos de actualidad relacionados con la Biomedicina, la utilización de las TIC en atención socio-sanitaria, articulación de diferencias en el Estados de las Autonomías o Trazabilidad de los alimentos, entre otras.

Cursos muy prácticos

Mención aparte merece en esta edición, además, el hecho de que sean cada vez más los cursos que rompen con la barrera de la clase magistral. Algo que, si bien ha sido nota común en los cursos de verano, encuentra este año con numerosos ejemplos de cómo las clases se hacen cada vez más prácticas, haciendo que el profesor integre a los alumnos en dinámicas de trabajo activo. Son los casos de cursos como el de Tecnología lítica tallada, Dirección estratégica de la empresa mediante ejercicios de “bussiness game”, Estudios sobre falsificación de documentos y pericia caligráfica, Audiodescripción, Psicología y comunicación, Interpretación musical en el clasicismo, Cocina del mar, etc. Cursos, todos ellos, en los que el profesorado hará introducciones teóricas a temáticas que los alumnos habrán de desarrollar en sesiones prácticas.

Sobran razones para celebrar los cursos

Esta edición de cursos ahonda en la línea de los más veinte años de historia del CEMED. “Los cursos -señala García Casanova- tienen sentido por razones muy determinadas, que de no darse los invalidarían como fórmula universitaria de trabajo”.

El director ha explicado que los cursos contribuyen, en primer lugar, a enriquecer a la universidad gracias a que se abordan temáticas que habitualmente no encuentran su “hueco” a lo largo del curso académico. En segundo lugar, integran en un mismo espacio de diálogo a expertos de universidades, empresas e instituciones, con la riqueza que ello implica en tanto que abren espacios de cooperación entre la universidad y el mundo de la empresa. En tercer lugar, la universidad de verano crea un espacio propicio para que los profesores lleguen a preacuerdos sobre nuevos proyectos de investigación, innovación docente y oferta interuniversitaria de programas de postgrado. Por último, en cuarto lugar, los cursos sirven tanto a estudiantes de grado y de postgrado, que asisten a otra manera de hacer universidad en contacto directo con docentes e investigadores, como a profesionales que necesitan reciclarse, en los procesos de formación continua.
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El fundador del Institute for Scientific Information, Eugene Garfield, impartirá una conferencia en la UGR

Mañana, viernes 29 de junio a las 12,30 h. en la sede de la Real Academia de Medicina y Cirugía, situada en la Facultad de Medicina, el Dr. Eugene Garfield dictará, en inglés, la conferencia Tracing the history and impact of Science through citation análisis la cual versará sobre la utilidad de los análisis de citas para trazar el impacto pasado y presente de la ciencia. El reconocido científico ha sido invitado por el profesor Evaristo Jiménez Contreras, responsable del grupo de investigación Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica de la Universidad de Granada.

Eugene Garfield ha marcado un antes y un después en la evaluación de la Ciencia. Desde los años 50 desarrolló una nueva herramienta documental, los índices de citas, que revolucionó el mundo de la investigación y evaluación de la Ciencia en las siguientes décadas. La idea era que, capturando las referencias incluidas en la bibliografía de un trabajo, se podía saber qué y quién citaba un trabajo. El neoyorquino fue capaz de poner en marcha un colosal proyecto en el que se seleccionaron las principales revistas del mundo científico y se procesaron de forma exhaustiva todas las referencias que los artículos de estas revistas contenían. El Dr. Garfield también es autor de centenares de artículos científicos y libros y se mantiene activo asistiendo a conferencias y reuniones científicas, pero su mayor influencia deriva del éxito alcanzado por la Web of Knowledge (WoK), la plataforma integrada basada en la web, que recoge todos los productos informativos derivados del invento de Garfield.

Actualmente, investigadores de todo el mundo utilizan estas bases de datos como fuente de información para documentarse y, sobre todo, para determinar cuál es el impacto de sus publicaciones. Asimismo, los gestores de la política científica las emplean para obtener datos e indicadores que les ayuden a fundamentar sus decisiones. Según el Essential Science Indicators, uno de los productos de la WoK, la Universidad de Granada es la sexta universidad española tanto en producción de trabajos como en citas recibidas. Asimismo se afirma que España es el décimo país en producción científica, lo que representa el 3% de la ciencia a nivel mundial.

El acceso a los datos de la WoK no es gratuito y dado que el cliente natural de esta información son los científicos en nuestro país, el Ministerio de Educación y Ciencia encomendó a la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT, la puesta a disposición de la comunidad científica y tecnológica española del acceso a la Web of Knowledge como servicio público para todos los investigadores del sistema español de ciencia y tecnología. Ello significa la adquisición de una licencia nacional que permite, desde el 1 de enero de 2004, el acceso de las instituciones españolas de I+D y Organismos Públicos de Investigación: Universidades, Centros Tecnológicos, Hospitales, Parques Tecnológicos y otros organismos de Investigación a estos servicios de información.

Referencia: Prof. Emilio Delgado López-Cózar. Dpto. de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Granada. Tel.: 958 243 821 / 958 301 031. Correo e. edelgado@ugr.es. Web: http://ec3.ugr.es/in-recs/grupoinvest.


A study confirms the importance of sexual fantasies in the experience of sexual desire

– A study confirms the importance of sexual fantasies in the experience of sexual desire
Scientists of the Department of Personality, Evaluation and Psychological Treatment of the University of Granada (Universidad de Granada) have studied how some psychological variables such as erotophilia (positive attitude towards sexuality), sexual fantasies and anxiety are related to sexual desire in human beings.

The researcher Juan Carlos Sierra Freire states that there are very few reliable and valid instruments in Spain to evaluate sexual desire. Due to this vacuum, the researchers have adapted the Sexual Desire Inventory by Spector, Carey and Steinberg. This inventory is a tool that enables the researcher to measure, on the one hand, the solitary sexual motivation and, on the other hand, the interest in having sexual intercourse with another person (didactic sexual desire). This fact is of a great importance because “it gives relevant information about possible disagreements in sexual desire that may appear in a couple”. Regarding figures of the Spanish Association for Sexual Health, a loss of sexual desire is one of the main factors that cause sexual dysfunction in the Spanish female population.

The results of this research, published in the journals Análisis y Modificación de Conducta and Psychological Reports, reveal an important relation between sexual desire and erotophilia in men. Men respond more positively towards sexual stimuli and thoughts, and they accept them more easily. The male population has an attitude that, together with sexual fantasies, heightens sexual drive. Nevertheless, the research stresses that people sometimes may have a negative reaction to some types of fantasies. In this sense, the researchers have studied such behaviour in male subjects, where sexually sadistic fantasies inhibit sexual desire.

In turn, women also share the imagination at play. The more sexual fantasies they have, the more sexual desire they experience. However, “women normally present more anxiety disorders than men” regarding transitory emotional stages such as anxiety, because anxiety strongly affects women’s sexual function.

On the basis of the sample studied, which consists of 608 subjects aged 13 to 43, researchers have found that 32% of inhibited sexual desire in men is associated with low erotophilia as well as some sexual fantasies, while a 18% of such inhibited sexual desire in women is because of the increase of anxiety and the decrease of sexual fantasies. According to Juan Carlos Sierra, these figures show that psychological factors, which have a role in sexual response, depend on gender.
Sexual desire leads to other stages of sexual intercourse: excitation and orgasm. Therefore, having intercourse without desire may negatively affect the stages of sexual response. “This first stage is the most complex because it is influenced by many factors”, declared the researcher. Sexual desire is explained by a three-dimensional model, which includes social, psychological, and neurophysiologic aspects. For that reason, proper neurohormonal activity with a right sexual stimulation is necessary in order to experience sexual desire. “Besides this complexity, there is no comparison model, as occurs in the men’s excitation stage, where it is possible to determine the degree of excitation depending on the erection”.

Juan Carlos Sierra points out that education on sexual stimulation and response as well as healthy attitudes towards sexuality is extremely important. In this way, sexual intercourse for those people will be more pleasurable and with less probability of having sexual dysfunctions. Furthermore, this study highlights the importance of sexual fantasies in sexuality. In fact, sexual fantasies are used in sex therapy to diminish levels of anxiety of execution or of sexual activity, provided that there are no organic anomalies (lack of hormones, endocrinal disorders, etc.). Researchers from the University of Granada are currently working in this field of study.

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Aprobado holgado para los estudiantes granadinos en Selectividad

– Aprobado holgado para los estudiantes granadinos en Selectividad

El 90,15 por ciento de los 4.141 estudiantes de centros dependientes de la Universidad de Granada que se presentaron este año a la Selectividad aprobaron la prueba, un dos por ciento menos que el año anterior, mientras que la nota media fue de un 6,19.

Según los datos facilitados hoy en rueda de prensa por el vicerrector de Estudiantes de la Universidad de Granada , Rafael Díaz de la Guardia, el porcentaje de aprobados fue mayor entre los varones (90,49%) que entre las mujeres (89,92%), si bien la participación en las pruebas de acceso a la universidad fue mayoritariamente femenina (2.521 chicas frente a 1.620 chicos).

La nota media se situó en un 6,19 -frente a la del año pasado, que rondó el 5,8-, y como suele suceder fue más baja que la media obtenida por los estudiantes en sus respectivos centros.

Las mejores notas las obtuvieron un estudiante del instituto Pedro Soto de Rojas, con un 9,77, otro del Santo Tomás de Villanueva (9,72) y una alumna del Regina Mundis (9,69), según los datos de la Universidad de Granada , que dispuso 21 sedes para los exámenes de Selectividad en sus centros dependientes tanto de la provincia como de Ceuta, Melilla, Tetuán, Tánger, Nador y Alhucemas.

Física, la nota más baja
Por asignaturas comunes, las que cosecharon la nota media más baja fueron Física, con un 4,83, y Química, con un 4,87, según el vicerrector de Estudiantes, que precisó que ambas fueron aprobadas por el 49,5 y el 49 por ciento de los alumnos, respectivamente.

La prueba de Historia, a la que se presentaron 2.064 estudiantes, obtuvo una nota media de 6,41 y un aprobado del 85,37 por ciento, mientras que en el texto filosófico la nota media fue de un 6,33; en el cometario de texto de un 5,87 y en inglés de un 5,01.

Hubo asignaturas específicas en las que la nota media llegó a ser del 8,86 (caso de electrotecnia) pero para Díaz de la Guardia no es un dato significativo por el escaso número de alumnos que se examinaron de ellas, en este caso siete.

Descenso de aprobados
El hecho de que este año haya habido un dos por ciento menos de aprobados que el año anterior tampoco es un descenso significativo ni evidencia que los estudiantes han sido más torpes, según Díaz.
El vicerrector precisó que lo que debe preocupar no es el porcentaje de aprobados, sino el porcentaje de alumnos que han obtenido entre un 6,5 y un 7 porque es en esa franja en la que se establecen los niveles de competencia entre las universidades.

Durante el curso pasado, la nota de corte más alta tanto en la Universidad de Granada como en el resto del país fue la de Medicina, con un 8,7, seguida de Traducción e Interpretación, Inglés, Arquitectura, Telecomunicaciones, Fisioterapia y Enfermería.

El vicerrector de Estudiantes consideró que las notas de corte para el próximo curso serán similares, aunque es posible que en Medicina baje algo porque habrá diez o doce plazas más.
La Universidad de Granada prevé que unos 18.000 estudiantes soliciten matricularse el próximo curso en ella, de los que entre 10.300 y 10.400 obtendrían plaza, lo que de lograrse supondría cubrir más del 90 por ciento de su oferta.
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