188.000 libros y revistas gratis en la biblioteca electrónica universitaria

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188.000 libros y revistas gratis en la biblioteca electrónica universitaria
A. HUERTAS. 29.11.2006 Enviar a un amigo Versión para imprimir Aumentar texto Reducir texto Te hubieras enterado antes en Mini20
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Nota: es posible que tengas que estar registrado y autentificado en estos servicios para poder anotar el contenido correctamenteLas obras se pueden bajar desde cualquier ordenador con una clave. Además, hay 132 bases de datos y 700 tesis granadinas.
Comprar un diccionario o un manual para seguir las clases del profesor ha pasado a la historia. La biblioteca electrónica de la Universidad de Granada ofrece a sus miembros (estudiantes, profesores y personal de administración) la posibilidad de consultar a través de Internet y completamente gratis 163.996 libros electrónicos, 23.980 revistas, 139 bases de datos y 700 tesis doctorales.

Las obras van desde diccionarios enciclopédicos, hasta una colección completa de autores del Siglo de Oro español, pasando por versiones antiguas de volúmenes del siglo xvi o manuales de gestión de empresas. «Todo lo que necesitan los estudiantes y los investigadores», afirma el director de la biblioteca, Francisco Herranz.

El acceso a este archivo virtual se puede realizar desde cualquier ordenador con sólo entrar en www.ugr.es, pinchar en el enlace Biblioteca e introducir una clave (en el caso de los alumnos, el de su número de estudiante y su DNI).

Nuevos terminales

El material de esta página puede descargarse gratis y para facilitar el proceso a los estudiantes que carecen de ordenador, la universidad ha renovado los 220 terminales que había en las bibliotecas de las facultades y ha instalado otros 90 más. Todos ellos disponen de lector-grabador de DVD y puerto USB (para poder grabar los datos que deseen).

Reserva y renovación por Internet

La biblioteca electrónica también permite renovar el préstamo de libros y reservar obras de la llamada biblioteca tradicional. «Ya no hace falta que el alumno vaya todos los días a ver si el compañero ha devuelto el material, les avisamos con un mensaje cuando está libre», afirma Herranz. Aunque «lo mejor de la electrónica es que lo que buscas nunca está pillado», matiza.

En cifras

La web: Un millón de visitas ha recibido este año la web de la biblioteca universitaria.

Descargas: Más de 450.000 en revistas y 2,7 millones de accesos a los catálogos.

El Digibug: Aquí hay 700 tesis universitarias y 14.000 artículos científicos.

Sin descanso: Esta biblioteca es conocida como la 24 x 7 (24 h al día por 7 días a la semana).

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La UGR celebra una jornada para informar a los estudiantes sobre la docencia y la investigación como salidas profesionales

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La Universidad de Granada celebra mañana jueves 30 de noviembre, a partir de las 10,30 horas, la jornada informativa La carrera docente e investigadora universitaria, que tendrá lugar en la Sala de Conferencias de la Facultad de Derecho.

El encuentro pretende arrojar luz sobre algunos puntos que a menudo aparecen poco claros para aquellos estudiantes que quieren dedicarse a la investigación y a la docencia universitarias, y poner al día de los últimos datos a aquellos profesionales que ya investigan y enseñan en la Universidad.

Así, el programa se estructura en torno a cuatro conferencias en las que otros tantos expertos hablarán acerca de la formación del profesorado universitario, la carrera investigadora y los distintos tipos de acreditación y evaluación existentes en España y Andalucía.

La jornada es de acceso libre y gratuito, y está abierta a la participación de cualquier miembro del personal docente e investigador de la UGR. A los interesados, se le expedirá un certificado de asistencia.

Programa

10,30 h. Acto de apertura a cargo de Gabriel Cardenete Hernández, Vicerrector de Ordenación Académica, Rafael Payá Albert, Vicerrector de Investigación y Tercer Ciclo y Juan López Martínez, Decano de la Facultad de Derecho.
10,45 – 11,15 h. La formación del profesorado universitario. Gabriel Cardenete Hernández, Vicerrector de Ordenación Académica.
11,15 – 11,45 h. La carrera investigadora. Rafael Payá Albert, Vicerrector de Investigación y Tercer Ciclo.
11,45 – 12,15 h. Principios y tipos de evaluación del profesorado. Mónica González Fernández, Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación. Programa de Evaluación del Profesorado.
12,15 – 12,45 h. El proceso de acreditación de la AGAE: modelo y resultados. Mª José León Guerrero, Directora de Programas de la Agencia Andaluza de Evaluación.

Referencia
Profesora Rosa García Pérez. Coordinadora de Apoyo a la Investigación. Facultad de Derecho. Universidad de Granada
Tel. 958 243 407 / 958 243 415. Correo e. rosagp@ugr.es

La imagen de la mujer japonesa a través del arte, objeto de un ciclo cultural de la Universidad de Granada

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Mañana jueves 30 de noviembre, a las 20 horas, la historiadora del arte de la Universidad de Zaragoza Elena Barlés Bágena, presentará en la Sala de Juntas de la Corrala de Santiago la conferencia Cinco imágenes de la mujer japonesa desde la mirada del arte, enmarcada dentro del ciclo “Mujeres en Asia”, organizado por el Seminario de Estudios Asiáticos de la Universidad de Granada, y que supone un primer acercamiento desde la óptica occidental a la figura y el papel de la mujer en Asia desde distintas perspectivas.

Este ciclo, más que plantear cuestiones genéricas sobre mujeres ―que a menudo tienden a la simplificación de los temas―, parte de cuestiones concretas en las que son especialistas cada uno de los ponentes: la lucha por los derechos de la mujer, la construcción del ideal femenino en el arte, la religión, etc. Todo ello, con el fin de ayudar a comprender procesos históricos, situaciones sociales o luchas concretas que pueden ser de interés general.

Elena Barlés Bágena es doctora en Historia del Arte y profesora titular del departamento de Historia del Arte de la Universidad de Zaragoza. Desde 1992 imparte la asignatura Arte de Asia Oriental e investiga sobre la historiografía, la presencia y la influencia del arte japonés en España. Sobre estos temas, ha publicado diversos trabajos y ha impartido diferentes cursos de doctorado y conferencias, tanto en España como en Japón. Ha participado en varios proyectos de investigación sobre el arte japonés, entre los que destacan uno sobre la influencia del jardín japonés en España y otro sobre el cómic Manga. En noviembre del año pasado, organizó en la Universidad de Zaragoza el congreso “Mujer japonesa. Realidad y Mito”, que reunió a los principales investigadores internacionales sobre el tema. Actualmente, encabeza un proyecto interuniversitario de I+D para la catalogación del arte japonés en nuestro país.

CONVOCATORIA
Conferencia Cinco imágenes de la mujer japonesa desde la mirada del arte
Fecha: Jueves, 30 de noviembre
Hora: 20 h.
Lugar: Sala de Juntas. Residencia universitaria de invitados Corrala de Santiago

Referencia
Profesora Alicia Relinque Eleta. Seminario de Estudios Asiáticos. Universidad de Granada
Tel. 958 243 591 / 958 243 484. Correo e. relinque@ugr.es

El aval de cinco especialistas en nutrición y cardiovascular

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Lamar
El aval de cinco especialistas en nutrición y cardiovascular
E. C./OVIEDO

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El Fondo de Regulación y Organización del Mercado de los Productos de la Pesca y Cultivos Marinos (FROM), organismo autónomo adscrito al Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación, lleva a cabo fundamentalmente acciones encaminadas a promocionar el consumo de pescado.

La Mesa Científica sobre los Pescados Azules ha sido una de las iniciativas desarrolladas por el FROM dentro de su campaña de comunicación de 2006, en la que prestigiosos médicos especializados en nutrición y salud cardiovascular analizaron las ventajas desde el punto de vista médico que aporta el consumo de pescados azules.

Se celebró en Madrid el pasado 18 de octubre y estuvo formada por el doctor Javier Varona, director del Instituto de Estudios Marinos y ex presidente del FROM; la doctora Susana Monereo, jefe de la Sección de Endocrinología y Nutrición del Hospital Clínico de Getafe; el doctor Aniceto Charro, jefe de la Unidad de Endocrinología y Nutrición del Hospital San Carlos de Madrid; el doctor José Mataix, catedrático de Fisiología y director del Instituto de Nutrición de la Universidad de Granada y el doctor Rafael Rubio, médico cardiólogo de la Unidad de Cardiología del Hospital Gregorio Marañón de Madrid.
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Síndrome de Alienación Parental

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Síndrome de Alienación Parental
Universidad de Granada

Uno de cada cuatro hijos de padres en proceso de divorcio contencioso sufre el denominado Síndrome de Alienación Parental.

Se trata de una manipulación por parte del progenitor que tiene la custodia del niño y que consiste en enfrentar al pequeño a su padre/madre, despertando en el menor un sentimiento de odio y desprecio hacia él.

Uno de cada cuatro hijos cuyos padres se encuentran en proceso de separación con conflictos por su custodia padece el denominado ‘Síndrome de Alienación Parental’ (SAP), una manipulación por parte del progenitor que tiene al niño a su cargo y que consiste en enfrentar al pequeño a su padre/madre de forma sistemática, despertando en él un sentimiento de odio y desprecio.

Así se desprende del libro “Conflictos matrimoniales, divorcio y desarrollo de los hijos” (ediciones Pirámide), editado por los profesores José Cantón Duarte, Mª Rosario Cortés Arboleda y Mª Dolores Justicia Díaz, del departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada.

El SAP fue definido en los años 80 por el científico Richard Gardner, de la Universidad de Columbia (EE UU), y el afectado suele ser con frecuencia el hombre (por la simple razón de que la custodia suele darse a la madre).

“El progenitor que llamamos ‘alienante’ se sirve de la custodia del hijo para realizarle un lavado de cerebro en toda regla, basado en el dogmatismo, poniéndole en contra del progenitor alienado”, explica Mª Rosario Cortés.

En la mayoría de los casos, este proceso se produce de forma muy sutil, siendo frecuente que estos padres empleen frases del tipo “si yo te contara cosas de tu padre/madre…”, o hacen sentir culpables al menor por ‘abandonarles’ simplemente por cumplir el régimen de visitas.

Los investigadores granadinos señalan que, amén de esta intolerable actitud por parte del alienante, “en el Síndrome de Alienación Parental influyen otras muchas circunstancias, como la vulnerabilidad psicológica del niño, la conducta y la personalidad de ambos progenitores, las dinámicas fraternales o los conflictos entre ambos padres. Con frecuencia, suele ocurrir que el niño no sólo llegue a rechazar a su padre, sino también a toda la familia y al entorno de éste. Abuelos, tíos, primos y las nuevas parejas del alienado se ven también afectados por este síndrome, “llegando a ser prácticamente ‘’borrados del mapa’ por el niño que padece el SAP”.

Los síntomas
Cortés señala que, entre los síntomas del SAP en el menor, destacan la justificación continuada y sistemática de la actitud del padre ‘alienante’, una campaña de denigración del progenitor ‘alienado’, la ausencia de ambivalencia en los sentimientos negativos hacia dicho progenitor, las afirmaciones de que nadie lo ha influenciado y que ha llegado solo a adoptar esta actitud, la ausencia de culpabilidad por la denigración del progenitor ‘alienado’ o contar hechos que manifiestamente no ha vivido él sino que ha escuchado a otros.

Los autores de “Conflictos matrimoniales, divorcio y desarrollo de los hijos” –libro que ya fue publicado en el año 2000, pero que próximamente será reeditado y actualizado con nuevos datos- señalan que el SAP es más frecuente entre los 9 y 12 años que en la adolescencia, y no existen diferencias significativas por sexos (“se da tanto en niños como en niñas”).

Mª Rosario Cortés explica que el Síndrome de Alienación Parental se produce con mucha mayor frecuencia cuando los padres se encuentran en un proceso de separación contenciosa, y no en casos en los que ésta se produce de mutuo acuerdo. La profesora de la UGR apunta que, ante un caso de SAP, “es necesario llevar a cabo un programa de mediación familiar, en el que se trate por igual a todos los miembros implicados y afectados por este problema cada vez más frecuente”.

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Arte con mucho tacto

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Arte con mucho tacto
Los invidentes pueden ver la exposición Obras maestras del patrimonio de la Universidad a través de un programa que utiliza diagramas táctiles
JUAN LUIS TAPIA //FOTOS: GONZÁLEZ MOLERO / GRANADA

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LOS ciegos tienen el arte de la Universidad de Granada al alcance de la mano, gracias a una serie de visitas y actividades destinadas a ellos que se organizan con motivo de la muestra Obras maestras del patrimonio de la Universidad de Granada, que acoge el Hospital Real.

Los invidentes podrán observar algunas de las piezas expuestas a través de la exploración táctil, un sistema que se sirve de diagramas especiales realizados sobre las obras artísticas. En este caso se ha elegido la Sagrada familia con San Juanito. Los diagramas táctiles fueron inventados por la estadounidense Art Education for the Blind y consisten en unos dibujos que plasman mediante tramas de puntos, rayas y líneas.

La responsable del programa El arte en tus manos: actividades de exploración táctil, Juani Muñoz Arroyo, explica que «las líneas gruesas marcan el contorno de las figuras que aparecen en el lienzo y según ese grosor estarán en un primer o segundo plano». Las texturas de las obras se representan a «través de líneas continuas para las zonas alejadas del espectador de la obra y otras discontinuas para mostrar lo que está más cercano».

Conforme a este lenguaje se elaboran unas imágenes, los diagramas, que posteriormente pasan por un sistema de impresión en el que aparecen en relieve. Juani Muñoz señala que «estos diagramas táctiles ayudan a los invidentes, pero para una mayor comprensión de la obra de arte siempre se necesita la descripción verbal, para que puedan descubrir mejor lo que ven a través de sus dedos».

Además, la Sagrada familia con San Juanito se ha hecho a escala en lo que se denominan «figuras de bulto redondo», o sea pequeñas esculturas a escala o en el caso de la pieza de la muestra universitaria una serie de muñecos que representan la escena. Las actividades para ciegos incluyen una sección titulada La Inmaculada en el arte, en la que se les explica las diferentes formas de representación de estas imágenes, toda una iconografía. Para esta tarea, existen unas pequeñas esculturas o figuras de bulto de varias de las Inmaculadas que aparecen en la muestra del patrimonio artístico de la Universidad de Granada.

Para aquellas personas que no alcanzan la ceguera total, que son deficientes visuales, se ha acondicionado una reproducción del cuadro junto a unas potentes lupas que permiten su observación.

Una experiencia

Las visitas especiales para ciegos comenzaron ayer con dos jóvenes invidentes, que participaron en la actividad dedicada al retrato. «Utilizamos los bustos que hay en la exposición, el de Natalio Rivas y el de Mariano del Amo, y ellos los tocan, para posteriormente plasmar a través del modelado en barro algunos detalles de la cara».

Los primeros ciegos que participaron en esta iniciativa han sido los jóvenes Moisés y Noelia, ambos del Instituto Francisco Ayala. Juani Muñoz, licenciada en Historia del Arte y especializada en Educación Artística para personas ciegas, los recibió a la entrada del Hospital Real.

La guía les explicó la historia del edificio sede del Rectorado y a través de una maqueta pudieron comprobar cómo es la planta del Hospital Real y las salas que acogen la exposición.

Moisés y Noelia se situaron frente a los bustos, y Juani Muñoz inició una serie de explicaciones sobre el significado del retrato en el arte y su evolución, desde los famosos retratos ecuestres hasta la semejanza con las actuales fotografías. Juani les ilustró sobre cómo son los bustos, esas esculturas de cabeza y pecho.

Una vez que recibieron la lección se lanzaron a tocar los bustos. «¿Y esto qué hay sobre la boca, qué es?», preguntó Noelia. «Es el bigote de Don Natalio, que se parece un poco al de Dalí», le contestó Juani Muñoz. El busto del ilustre granadino fue realizado por Mariano Benlliure, quien era amigo del retratado. «Tiene un tacto suave», comentó Moisés. «Es porque Benlliure se centró más en el rostro e hizo la escultura de forma más rápida y con menos detalles», explicó la especialista.

Una vez que tocaron también la escultura de Mariano del Amo, realizada por el artista José Navas, notaron que el «rostro es más duro y está más serio». «¿Y esto qué es?», cuestionó Noelia. «Es la medalla de decano, porque Mariano del Amo fue el creador de la Facultad de Farmacia de Granada», comentó Juani Muñoz. «Esta es más grande», comentó Moisés. «No, es que está sobre una peana más alta y lleva la toga de decano», les aclaró la guía.

Cuando acabaron de tocar los bustos se dirigieron al taller de la exposición. «Ahora, tenéis que intentar plasmar en arcilla la expresión de un rostro, el que queráis», les dijo Juani Muñoz. Para el modelado contaron con la ayuda de una monitora. En este mismo espacio pudieron contemplar con sus propias manos el lienzo de la Sagrada familia con San Juanito. El resultado fue plasmado en el barro, a través de sus manos plasmaron cómo ellos ven los rostros.

Los invidentes tuvieron un acercamiento de primera mano a las obras de arte expuestas por la Universidad de Granada.
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Invidentes de Granada palpan una exposición de pintura

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Invidentes de Granada palpan una exposición de pintura

Los granadinos con deficiencias visuales podrán disfrutar de la exposición pictórica Obras maestras de la Universidad de Granada gracias a un proyecto que recurre a los cuatro sentidos restantes para crear una imagen mental del cuadro y que es el segundo en España.

AGENCIAS > GRANADA

La responsable del programa El Arte en tus manos: actividades de exploración táctil, Juani Muñoz, explicó que en esta iniciativa, pionera en Andalucía, se combina la exploración manual mediante diagramas con actividades creativas como el modelado de retratos con arcilla.

Explorar un diagrama táctil es un proceso complicado y lento porque hay que seguir una serie de convencionalismos visuales que las personas invidentes desconocen.

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Los invidentes también pueden disfrutar de la pintura

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Los invidentes también pueden disfrutar de la pintura
Universidad de Granada

Los ciegos podrán explorar algunos cuadros de la exposición de Obras Maestras del Patrimonio de la Universidad. Esta iniciativa es la segunda de estas características que se lleva a cabo en España después de que en el Museo Reina Sofía se hiciera lo propio con el Guernica de Picasso.

Los ciegos podrán explorar el lienzo “Sagrada Familia con San Juanito” de la exposición “Obras Maestras del Patrimonio de la Universidad de Granada”, a través de diagramas táctiles, figuras en bulto redondo y modelado en arcilla, gracias al programa que lleva por título “El arte en tus manos: actividades de exploración táctil”, cuya responsable, Juani Muñoz Arroyo, licenciada en Historia del Arte y especializada en estudios doctorales en Educación Artística para personas ciegas y deficientes visuales, explicará las obras a los invidentes, a partir de un método ideado en Estados Unidos y experimentado por primera vez en el Art Education for the blind.

Gracias a esta iniciativa, los invidentes podrán explorar una de las obras más significativas de la colección de piezas del patrimonio artístico de la Universidad de Granada que durante estos meses se exhiben en el Crucero Bajo del Hospital Real, el cuadro “Sagrada Familia con San Juanito”, sirviéndose de diagramas táctiles creados para esta obra, así como de la representación de la misma en tres dimensiones a través de figuras en bulto redondo.

Según la responsable del proyecto, “se trabajará en la iniciación al mundo del arte, fomentándose la capacidad de percepción táctil y de representación mental. Tras la exploración táctil de las figuras, se continuará la sesión con el modelado en barro, arcilla o plastilina de los personajes representados, lo que permitirá una mayor comprensión de la obra”.

Los ciegos podrán también descubrir el retrato, explorando dos bustos originales y un desnudo en la sala
“La actividad permitirá al invidente –según Muñoz Arroyo– no sólo un mayor acercamiento al arte y a las distintas formas de representar el retrato y el cuerpo humano en movimiento, sino también explorar las partes del rostro y del cuerpo humano. Tras la percepción táctil y para una mayor comprensión, se pasará al taller para continuar con una sesión de modelado en barro o arcilla en la que la persona ciega podrá desarrollar libremente su capacidad creadora”.

Se realizará, igualmente, una aproximación y acercamiento a algunas de las representaciones más importantes en el arte de la Inmaculada Concepción, gracias a la exploración táctil de figuras en bulto redondo en escayola y marmolina. La actividad se podrá continuar con una sesión de dibujo y pintura, motivando al niño y acercándolo a las artes plásticas.

Por último, aparte de estas actividades, se cuenta con el material necesario para que las personas deficientes visuales que conservan algún resto de visión puedan contemplar las obras de arte y así, potenciar al máximo sus recursos: láminas ampliadas, lupas, linternas…

Esta experiencia de exploración táctil para invidentes tendrá lugar en el Hospital Real, los días 28 y 30 de noviembre, 14 de diciembre y 11 de enero, en horario de 10 a 20 h. Tanto unas como otras actividades están indicadas para todas las edades, adaptándose la metodología y el contenido a cada persona, ya sea niño o adulto.

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La nueva Ley del Suelo, eje de la clausura de la primera edición del curso de Especialización en Derecho Urbanístico de la UGR

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Mañana miércoles 29 de noviembre, a las 17 horas, tendrá lugar en el Salón de Actos del Ilustre Colegio de Notarios de Granada, la ceremonia de clausura de la primera edición del curso de Especialización en Derecho Urbanístico, organizado por el Centro de Formación Continua de la Universidad de Granada.

El curso, dirigido principalmente al colectivo de notarios y registradores de la propiedad, ha abordado aspectos sectoriales fundamentales como el régimen jurídico de los actos urbanísticos inscribibles en el Registro de la Propiedad y las inscripciones de cesiones obligatorias, de transmisiones sujetas a tanteo y retracto urbanístico, de actuaciones seguidas en procedimientos de expropiación forzosa, así como de anotaciones preventivas en procedimientos administrativos y en el proceso contencioso administrativo.

La conferencia de clausura correrá a cargo de Luciano Parejo Alfonso, catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad Carlos III de Madrid, y uno de los impulsores del anteproyecto de Ley del Suelo aprobado la semana pasada por el Consejo de Ministros para emprender su tramitación parlamentaria.

Freno a la especulación
Este nuevo texto legal (el noveno en los últimos doce años), expresa en su articulado la intención de cumplir el mandato constitucional de «promover una vivienda digna, derecho de todos los españoles», reconocido en el artículo 47, que encomienda a los poderes públicos la tarea de «regular la utilización del suelo de acuerdo con el interés general para impedir la especulación».

Para evitar escándalos urbanísticos como los detectados en Marbella o Seseña (Toledo), la nueva ley obligará a revisar el Plan General de Ordenación Urbana (PGOU) cuando una nueva actuación urbanística «conlleve un incremento superior al 20% de la población o de la superficie de suelo urbanizado». Para determinar si se alcanza este porcentaje, se revisarán los proyectos aprobados durante los dos años anteriores.

Convocatoria
Clausura del curso de Especialización en Derecho Urbanístico
Fecha: Miércoles, 29 de noviembre
Hora: 17 h.
Lugar: Ilustre Colegio de Notarios de Granada (C/ San Jerónimo)

Referencia
Prof. Estanislao Arana García. Director del curso
Departamento de Derecho Administrativo. Universidad de Granada
Tel. 958 249 014 / 958 283 701. Correo e. earana@ugr.es

Centro de Formación Continua. Universidad de Granada
Tel. 958 248 900. Correo e. direccfc@andalusi.ugr.es

Veinte alumnos del Aula Abierta exponen sus obras en la Corrala de Santiago

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En la línea de las iniciativas universitarias contra la exclusión y la marginación social de las personas mayores, en la que la semana pasada encontrábamos el curso del CICODE que comenzó el día 20, el Taller de Pintura del Aula Permanente de Formación Abierta de la Universidad de Granada inaugura mañana una exposición colectiva de pintura con obras elaboradas por los alumnos del Taller.

La exposición, compuesta por obras individuales escogidas libremente por cada uno de los veinte alumnos y alumnas que participan en ella, se podrá visitar a partir de mañana, 29 de noviembre, hasta el 6 de enero de 2007 en la Corrala de Santiago, en horario de 17,30 a 20 h.

Como apunta la profesora Elizaberta López Pérez ―docente y comisaria de la exposición―, “no hay errores determinantes ni aciertos absolutos; lo verdaderamente creador es la búsqueda”. En este sentido, la profesora cuenta que las obras que estos alumnos realizan no son meros ejercicios de clase, sino que se trata de la plasmación de un momento de su vida sobre el que reflexionan antes de ponerse manos a la obra. “Es un registro de su vida, de su propio pensamiento.”

La exposición está concebida como una oportunidad de motivar a los alumnos, puesto que los trabajos que elaboran son importantes y “pueden y deben salir a la calle”. Estos alumnos “mayores” son “los que más empuje tienen”, comenta la profesora; “trabajan durante todo el año” ya que, aunque el curso termine en junio, muchos se matriculan en el curso de verano que se organiza en el Carmen de los Mártires y que, efectivamente, mantiene vivas los doce meses su gran ilusión, su tremenda iniciativa y su arrolladora inquietud.

Una opción distinta
El Aula Permanente de Formación Abierta imparte programas educativos para personas mayores de 55 años, organizados en tres años con asignaturas similares a las que se imparten en algunas titulaciones universitarias.

Cuando se empezaron a desarrollar estos programas, acudieron a su oferta personas que, por un lado, pretendían estudiar después de haber trabajado toda su vida, y por otro, no aprovechaban otras ofertas sociales que atienden a tantos miles de españoles mayores en un encomiable servicio (hogares, centros de día, etc.). Se trata de trabajadores y trabajadoras que se han jubilado de sus obligaciones, de amas de casa que tienen menos exigencias hogareñas, e, incluso, de quienes se atreven a alternar su trabajo con el estudio.

Buscan que su vida de actividad y participación no se corte, que puedan seguir aprendiendo y promocionándose, descubriendo nuevas metas por alcanzar o consiguiendo ahora otras conocidas que la vida les había negado. Se consideran capaces todavía de prestar un servicio y lo intentan con decisión.

Imagen colectiva

Referencia:
Prof. Elizaberta López Pérez. Aula Permanente de Formación Abierta de la Universidad de Granada.
Tel.: 958 15 42 20 / 676 40 25 50. Correo e elizabertad@sforzinda.net. Web http://www.ugr.es/~aulaperm/.

Entrenamiento virtual para el diagnóstico en microscopía óptica

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Entrenamiento virtual para el diagnóstico en microscopía óptica
Universidad de Granada

Con el título Entrenamiento virtual para reconocimiento y diagnóstico en microscopía óptica, este programa pretende facilitar el autoaprendizaje con un sistema flexible donde cada alumno podrá destinar a su entrenamiento virtual el tiempo que precise.

Conseguir una labor preparatoria virtual para las clases prácticas que implican el uso de microscopía o estereoscopía, es uno de los objetivos del proyecto de innovación docente “Entrenamiento virtual para reconocimiento y diagnóstico en microscopía óptica”, que coordina la profesora Carmen Mascaró Lazcano, del departamento de Parasitología de la Universidad de Granada.

El programa, en el que intervienen también los profesores Felipe Pascual Torres (Biología Animal), Carmen E. Sainz Cantero (Biología Animal), María José Rosales Lombardo (Parasitología), Antonio Ríos Guadix (Biología Celular), Melchor Javier Cifuentes (CIC), Óscar Martín Rodríguez (CEVUG) y Francisco Martín Fernández (CEVUG), aspira a facilitar el autoaprendizaje con un sistema flexible donde cada alumno podrá destinar a su entrenamiento ”virtual” el tiempo que sea necesario, valorando después sus resultados.

El proyecto se ha tratado en tres vertientes
“Por una parte, en lo relativo a las prácticas de Entomología, con la virtualización de las preparaciones de artrópodos, a diferentes aumentos y con sus estructuras señalizadas. Por otra, con respecto a las prácticas de parásitos de ubicación tisular, asignatura de Parasitología General, que se ha abordado desde dos puntos de vista, con la presentación de un tapiz que semeja un campo microscópico sobre el que el alumno se desplaza, visualizando el tejido, hasta la localización del agente infeccioso. Y también, de otro lado, con la búsqueda filmada a diferentes aumentos, que concluye con el hallazgo del patógeno”.

Los profesores que han desarrollado esta iniciativa docente, añaden que “se ha trabajado, en todos los casos, con imágenes y material originales, obteniendo con ello un producto final que no existía anteriormente y que supone, por tanto, una auténtica innovación en el campo de la docencia práctica. El montaje de ensayos ciegos permite al alumno valorar su aprendizaje, siendo hasta ahora magníficos los resultados que se han obtenido con los alumnos que se han prestado al ensayo”.

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La Universidad de Granada presenta la VII Feria Internacional del Empleo Universitario

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Durante la tarde de hoy, se presentará la VII Feria Internacional del Empleo Universitario en el transcurso de un almuerzo que tendrá lugar en el restaurante Ruta del Veleta a partir de las 14,30 h. Estarán presentes en el acto el delegado de Empleo de la Junta de Andalucía, Luís Rubiales, y el vicerrector de Estudiantes de la UGR, Rafael Díaz de la Guardia.

Esta Feria tiene como objetivo facilitar, y en su caso incrementar, las posibilidades de los universitarios para encontrar empleo, así como conocer de primera mano las competencias más solicitadas por las empresas, adecuando la formación a la demanda real existente. Ante el éxito de las ediciones anteriores, cuyos datos serán facilitados en el encuentro con los medios, esta Feria se ha consolidado en su sector, como el evento más importante de nuestro país y con un destacado carácter internacional.

En esta nueva edición que se presenta hoy, se plantea como objetivo superar los más de mil contratos para universitarios recién licenciados que se registraron en la anterior. Las estadísticas revelan que más del 80% de los casi catorce mil estudiantes que la visitaron el año pasado buscaban empleo por primera vez, principalmente en el área de Ciencias Sociales y Jurídicas (Ciencias Económicas y Empresariales junto a Derecho) y carreras técnicas.

La VII Feria Internacional del Empleo Universitario está organizada por la Universidad de Granada y la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía, en colaboración con la Red de Empleo de la Unión Europea (EURES). Cuenta también con el Patrocinio de Cajagranada, Caja Rural de Granada y AEDIPE, así como con la colaboración del Ayuntamiento (a través del IMFE), la Diputación de Granada, y la empresa de transporte Alsina Graells.

Convocatoria
Presentación de la VII Feria Internacional del Empleo
Fecha: Martes, 28 de noviembre
Hora: 14,30 h.
Lugar: Restaurante Ruta del Veleta