SOCIEDAD
Las Jornadas Antiviolencia de Almansa, en su ecuador
Más de 1.000 personas han pasado ya por el Teatro Principal
LUIS BONETE
Es la problemática elegida este año, por la Universidad Popular y el Ayuntamiento para las mismas, después de que el año pasado se hablara de diálogo de civilizaciones y cruce de culturas. En esta ocasión, es la violencia desde todos los sectores, no sólo en los malos tratos a mujeres, sino otras como la delincuencia juvenil, el maltrato a los menores, el acoso laboral, además de la violencia doméstica de hijos a padres o viceversa y la violencia en los medios de comunicación.
Un ciclo que se inició el 14 de febrero y que finalizará el próximo 16 de mayo, con la última conferencia programada, bajo el lema «Violencia, medios de comunicación y nuevas tecnologías ».
Cuando ha llegado el ecuador de este ciclo de conferencias, se puede hablar de que ha captado el interés social, y después de los aceptables comentarios, parece asegurado el lleno, para las tres conferencias pendientes.
En este recorrido por la violencia y sus diversas formas, destacó Miguel Lorente Acosta, que como licenciado en Medicina y Cirugía, y profesor de medicina legal de la Universidad de Granada, hizo una disertación de por qué se producen las agresiones a las mujeres, cómo se siente y se vive esa violencia.
Quiso expresar que los crímenes a los que asiste la sociedad, cometidos contra las mujeres, no dejan de ser una consecuencia extrema del machismo militante, de un modelo de autoridad masculina dominante. Esas muertes llegan como una consecuencia final, en una pareja donde ya se producen malos síntomas hasta en los primeros pasos de la relación, lo que provoca desigualdad y desamparo creciente. Progresivamente se producen recortes de libertades, y donde se va aprovechando cualquier lazo fuerte, como los hijos, para ir aprovechando la situación, donde reina la amenaza constante. La presión se hace insoportable, y se aprovechan los lazos de cariño, en una espiral cada vez más compleja.
Básicamente quedó la idea para los asistentes, de que la sociedad tiene que seguir avanzando para cambiar pautas culturales arraigadas, que no pueden seguir vigentes por más tiempo.
VIOLENCIA JUVENIL. En cuanto a la violencia juvenil, llegó el turno de hablar de posibles soluciones o si la reinserción de los jóvenes delincuentes sirve para algo, y para ello, intervino Emilio Calatayud Pérez, como licenciado en derecho y magistrado del juzgado de menores de Granada.
En un lenguaje coloquial, popular, muy agradecido por la audiencia (fue una de las conferencias que más gustaron), quedó clara la idea de que la educación puede hacer mucho por evitar la violencia en estadios de edad temprana. Estamos en una sociedad, donde cada día hay menos obligaciones, donde prende la idea, de que el sacrificio y los deberes son para otros, pero el individuo nada más que lo quiere todo sin precio. Los menores deben tener sus derechos legales, pero educarles en las obligaciones, que la ley existe, y que los padres y profesores, pueden hacer mucho por la evolución educativa de los menores. En este punto, lo que más preocupa es la reinserción de los menores que caen en los hechos violentos. Para Emilio Calatayud, es posible recuperar a través de la reinserción al 80% de los menores, aunque lo ideal sería recuperarlos a todos.
La violencia escolar, también tuvo su turno, con las palabras de Belén Martínez Fernández, licenciada en Psicología Evolutiva, en el área de prevención, en la Universidad Complutense de Madrid, siguiendo con el alto nivel de contenido de las jornadas «antiviolencia ».
En este caso, desde un punto de vista teórico y de enseñanza para todos, se destacó que hay que buscar formulas de responsabilidad y participación, para intentar bajar los índices de violencia escolar, uno de los males de nuestro tiempo.
Belén Martínez, destacaba lo importante que es la educación en el seno de la familia, y que la represión, provoca más rechazo, y acaban generando más violencia por parte de los alumnos. Hay que abordar sus carencias y necesidades, no sólo ver la cuestión como solucionable con penas y marginación o separación del grupo. Se debe ir hacia un cambio de modelo pedagógico, fue su principal conclusión, para entre otras cosas, reforzar las buenas relaciones entre el alumnado.
SAVATER. Fernando Savater, provocó el llenazo. Si con las conferencias anteriores hubo lleno en el Principal, la llegada de Fernando Savater, provocó «el llenazo » y hubo que habilitar salas y pantallas, y todo se quedó pequeño, por la expectación levantada. Su disertación no podía ser de más rabiosa actualidad, con las esperanzas de una paz por parte de ETA, pero que desde el punto de vista de la ética, según Savater, lo abordó incidiendo en que el Gobierno, el estado de derecho no puede renunciar a ser vencedor, en un proceso que conduzca a un hipotético fin de ETA. Un gran turno de preguntas sirvió de termómetro, del interés social despertado en Almansa, sobre un tema de gran calado para todos. Incidió en que aunque se viva de lejos la violencia, la tenemos muy cercana en la vida cotidiana.
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