El Presidente del Parlamento de Cuba participa en una mesa redonda en Granada

El Presidente del Parlamento de Cuba participa en una mesa redonda en Granada

El presidente de la Asamblea Nacional del Poder Popular -Parlamento cubano-, Ricardo Alarcón, participará mañana en una mesa redonda sobre su país, organizada por la Plataforma de Solidaridad con Cuba, informó hoy IU en un comunicado.

En el encuentro, que se celebrará en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada, también intervendrán el secretario de Relaciones Internacionales del Partido Comunista Cubano, Fernando Ramírez, y el filósofo Carlos Fernández Liria. Bajo el título Democracia y participación política en Cuba, los participantes en la mesa redonda debatirán sobre la situación política actual de la isla caribeña, así como sobre los cauces de participación de la sociedad civil cubana en su modelo de Democracia Popular.

Está previsto que también asista al evento el cantautor cubano Vicente Feliú, destacado componente del movimiento musical Nueva trova cubana, del que también forman partes cantautores como Silvio Rodríguez y Pablo Milanés. El acto también contará con la presencia del secretario general del Partido Comunista de Andalucía, José Luis Centella, y el coordinador regional de IU, Diego Valderas.

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Profesores de la UGR desarrollan una web para alumnos de Botánica, con más de seiscientos archivos y trescientas imágenes

La Universidad de Granada ha puesto en marcha una web destinada a los alumnos de las distintas asignaturas de Botánica. Esta página, en la que se repasan una serie de conceptos genéricos sobre vegetales que son de gran utilidad para comprender el contenido de los programas docentes, forma parte de un proyecto de innovación docente que con el título “Introducción a la Organografía vegetal (Organografía y anatomía vegetal)”, coordina el profesor Manuel Casares Porcel.
Según los responsables del proyecto, se ha procurado adaptar el contenido de esta web al nivel de los cursos de iniciación a la Botánica, revisando los conceptos mediante más de seiscientos archivos y trescientas imágenes tomadas de la naturaleza o esquemas realizados ex profeso para la aplicación. Además, se incluyen vínculos a varias páginas de interés, locales e internacionales.
Además del coordinador, participan en este proyecto los profesores Mª de los Reyes González-Tejero García, Joaquín Molero Mesa, Ana Mª Negrillo Galindo y Francisco Pérez Raya. Desde hace ya algunos años, dos de los miembros del equipo elaboran unos apuntes de «Organografía floral» que han venido suministrándose a los alumnos, mediante fotocopias, como complemento docente de las asignaturas básicas de Botánica impartidas por los profesores adscritos a la Facultad de Farmacia. Esos apuntes que se desarrollaron a partir de ilustraciones realizadas a propósito para ellos, tenían la limitación de la baja calidad de reproducción que proporciona la fotocopia que además impide, para que sea asequible, la reproducción a color y dificulta la inclusión de imágenes fotográficas.

“Por todo ello –indican los responsables del proyecto–, hace ya algún tiempo que consideramos que sería deseable utilizar los recursos disponibles en la actualidad para mejorar la calidad de la información y la facilidad del acceso a la misma por parte de los alumnos, utilizando dibujos, esquemas en color y fotografías tomadas de la naturaleza para ilustrar conceptos relativos a la morfología de los vegetales superiores facilitando su reconocimiento y aprendizaje”.
“En definitiva –aseveran–, “la idea era sustituir las descripciones, con frecuencia cargadas de términos técnicos, por imágenes explicativas que resultan mucho más intuitivas y fáciles de recordar, reduciendo los textos a lo imprescindible para que resulten comprensivas las imágenes”.

Un documento gráfico
El objetivo de este proyecto de innovación docente es, pues, recoger en un documento asequible y lo más gráfico posible una serie de conceptos, casi siempre de fácil asimilación, que más tarde se utilizan en el aula. “Con el documento que hemos preparado, pretendemos que nuestros alumnos tengan en cualquier momento a su disposición un sistema de consulta lo más explicativo posible, sin ningún coste económico y construido a la medida exacta de nuestras necesidades y exigencias académicas. Además, de forma independiente, con esta experiencia nos proponíamos mejorar nuestra capacidad docente, familiarizándonos con los programas informáticos de construcción de páginas web, los sistemas de toma, edición y creación de imágenes, y con los métodos disponibles para suministrar información docente a través de la Red, ya que consideramos que esta herramienta será uno de los pilares de la enseñanza en el futuro inmediato”.
Entre otros apartados, el de “Organografía” es el núcleo fundamental del proyecto, donde se desarrolla pormenorizadamente la parte de información que los profesores están más interesados en transmitir. Así, minuciosamente ilustrada, la página recoge, mediante esquemas y fotografías originales, la anatomía, organografía, estructura y tipologías de los órganos que componen el aparato vegetativo y reproductor de los cormófitos, incluyendo la raíz, el tallo, las hojas, las flores, los frutos y las semillas.

Referencia
Prof. Manuel Casares Porcel.Departamento de Botánica (Farmacia)
Tel. 958 243 915 / 958 243 916. Correo e. mcasares@ugr.es


Por los esturiones

Por los esturiones
Universidad de Granada

Presentado en la UGR un encuentro internacional de expertos que abordarán medidas para evitar la extinción de los esturiones.

La secretaria general de Agricultura y Ganadería de la Junta de Andalucía, María Teresa Sáez Carrascosa y los vicerrectores de Investigación y de Ordenación Académica de la Universidad de Granada, Rafael Payá Albert y Gabriel Cardenete Hernández, han explicado esta mañana las líneas fundamentales de la ?I Reunión Internacional sobre Biología, Conservación y Desarrollo Sostenible de los Esturiones del Sur de Europa?.

El encuentro pretende aunar las experiencias de distintos especialistas para en la recuperación de los stocks de los esturiones en libertad.

La secretaria general de Agricultura y Ganadería de la Junta de Andalucía, María Teresa Saéz Carrascosa y los vicerrectores de Investigación y de Ordenación Académica de la UGR, Rafael Payá Albert y Gabriel Cardenete Hernández, han presentado esta mañana en el Salón de Rectores del Hospital Real la ?Primera Reunión Internacional sobre Biología, Conservación y Desarrollo Sostenible de los Esturiones del Sur de Europa?. El encuentro, que se celebrará desde el próximo lunes en el Palacio de Villamena, reunirá a más de un centenar de científicos y especialistas procedentes de España, Francia, Rusia, Alemania, Italia y Estados Unidos.

Durante el acto de presentación, que ha estado presidido por un molde del último esturión capturado en el Guadalquivir (un ejemplar de más de ocho kilos de peso), los responsables del encuentro han indicado que los principales objetivos de esta reunión científica son definir las medidas que deberán adoptarse en el futuro para recuperar los stocks de esturiones sureuropeos en medio libre, así como promover la recuperación de los esturiones y la acuicultura como herramientas de desarrollo sostenible.

Los avances en el cultivo de los esturiones y su importancia económica y científica son otros de los aspectos que se abordarán en la reunión. Al respecto de su interés para la ciencia, los organizadores del encuentro han señalado la peculiaridad de los esturiones como fósiles vivientes que se encuentran a caballo entre los peces y los tetrápodos.

Los expertos que se darán cita en Granada con motivo de esta reunión aprovecharán además este espacio para presentar los resultados de las últimas investigaciones que aseguran que existen, como mínimo, dos especies de esturiones en Europa Occidental y los datos que demuestran, tras muchos años de investigación multidisciplinar, que el Acipenser naccarii es autóctono del Guadalquivir y de todo el Sur de Europa, compartiendo estos hábitats con el Acipenser sturio.

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Una guí­a consensúa proceso de indicación y criterios para derivar

Universidad de Granada y Fundación Abbott lanzan el proyecto Ind-Dáder, que apoyan Sanidad, Consejo, boticarios y médicos de AP
Una guí­a consensúa proceso de indicación y criterios para derivar

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Casi cuatro años después de acoger la presentación del Consenso sobre atención farmacéutica (AF), que elaboró un grupo de expertos y publicó el Ministerio de Sanidad para fijar los cimientos sobre los que está construyendo este conjunto de servicios asistenciales en España, la Real Academia Nacional de Farmacia volvió la semana pasada a ejercer de anfitriona de un proyecto que nace son el reto de ayudar al farmacéutico a profundizar en uno de los tres servicios principales que definió aquél documento: la indicación farmacéutica.

Pedro Molina Porlán. pmolina@recoletos.es

Se trata del Programa Ind-Dáder, iniciativa del Grupo de Investigación en Atención Farmacéutica de la Universidad de Granada con la colaboración de la Fundación Abbott cuyo primer paso ha sido la publicación de una guí­a que desgrana con detalle el proceso completo de indicación farmacéutica según lo ha concebido un grupo de dieciséis expertos.

El proyecto irá tomando cuerpo a partir de 2006, cuando se publique una segunda guí­a que aborde los distintos sí­ntomas menores y su tratamiento farmacológico por grupos y, sobre todo, cuando se inicie, previa formación, una investigación en seiscientas farmacias de veinte provincias (las de las autonomí­as uniprovinciales y una o varias del resto, elegidas en un muestreo aleatorio) que servirá para poner en práctica a gran escala una metodologí­a que lleva gestándose, con sus preceptivos estudios piloto, más de dos años.

Así­, aunque aún queda tiempo para saber cuál será la aplicabilidad y eficacia real del método, el valor inicial del Ind-Dáder reside en la cantidad y representatividad de los apoyos recibidos en su bautismo. Porque en el acto dieron su bendición al programa la Agencia Española de Medicamentos (Aemps), el Consejo General de Colegios de Farmacéuticos, la Fundación Pharmaceutical Care, la Sociedad Española de Farmacia Comunitaria (Sefac), la práctica totalidad de los presidentes de los veinte colegios de farmacéuticos que colaborarán en la primera fase del proyecto y, lo que es más significativo por la pública y reiterada reticencia de la corporación médica a este movimiento profesional, la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (Semfyc).

Pero antes intervino M ª José Faus, directora del Grupo de AF de Granada, para desgranar los objetivos del programa, que van desde caracterizar el tipo de consulta que realizan los usuarios de las farmacias según el motivo, según requieran indicación u otro servicio farmacéutico (derivación al médico, seguimiento farmacoterapéutico, educación sanitaria u otros) y según las caracterí­sticas de los pacientes, pasando por conocer los sí­ntomas menores que originan indicación y por evaluar el efecto de la intervención farmacéutica hasta medir la satisfacción de los usuarios en relación al servicio.

Registro

También explicó Faus los dos grandes pilares del método. El primero, que se propone una metodologí­a no por sí­ntomas sino global, encaminada a que el farmacéutico, como punto de partida ante cualquier demanda de qué me da para pueda discriminar los sí­ntomas menores de los que no lo son y entonces pueda derivar al servicio sanitario adecuado o aplicar el protocolo que crea conveniente según su criterio (ver gráfico). Y el segundo, que se incluye un procedimiento para el registro de la actuación y para comprobar cuál fue el resultado: Es muy importante que se documente lo que se hace, porque se realizan muchas acciones de tipo asistencial a diario de las que no queda constancia, afirmó.

Vea la guí­a Ind-Dáder completa en: www.correofarmaceutico.com/documentos

V. Baos, de la sociedad de médicos de AP: Este método no tiene puntos de fricción

Uno de los aspectos que todos y cada uno de los representantes institucionales que participaron la semana pasada en la presentación del programa de indicación farmacéutica Ind-Dáder destacaron de forma unánime es el hecho de que tanto en su diseño como en su próxima puesta en práctica se cuente con la participación activa de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (Semfyc). Vicente Baos, coordinador del Grupo de Trabajo de Utilización de Fármacos de esta sociedad, explicó las razones de su apoyo: Cada vez más el paciente valora sus propios sí­ntomas y toma su decisión de a dónde ir, lo cual le lleva en muchos casos directamente a la farmacia. Esa es la realidad social, y no es mala. Por eso nos interesa a todos que la atención farmacéutica (AF) sea de calidad, para lo cual es muy beneficioso colaborar y compartir datos, en referencia a la utilidad de que el boticario pueda conocer los historiales farmacoterapéuticos.

Y es que, para él, se habla mucho de AF negativamente por desconocimiento.

Sin embargo, subrayó que en esta metodologí­a de indicación no hay un sólo punto de fricción entre las responsabilidades de médico y farmacéutico.

Y fue más allá: Apoyo al proyecto en la definición del abordaje clí­nico de los sí­ntomas menores; las reglas del juego son claras, honestas y enormemente colaborativas, y si sale bien todos saldremos ganando, los farmacéuticos, los médicos y lo más importante, la sociedad.

LOS MENSAJES

Juan Manuel Reol, presidente de la Real Academia de Farmacia: Se ha construido un gran puzzle

Esta iniciativa ha logrado crear un magní­fico puzzle porque ha sumado el apoyo de los pioneros de la atención farmacéutica con la Fundación Pharmaceutical Care, de la Administración, de la universidad, que aporta el sporte cientí­fico sin el cual no se lograrí­a nada, de la Sociedad de Farmacia Comunitaria y de los médicos de atención primaria, cuya presencia es fundamental.

Todo ello con el Consejo General detrás, todos empujando en la misma dirección.

Val Dí­ez, directora de la Agencia Española de Medicamentos: Es primordial que sumemos todos

Es importante que sumemos todos y que lo contemos. Tenemos que bajar tensiones en relación con todo el mundo del medicamento.

Pretendemos valorizar al farmacéutico y valorizar el campo de las especialidades farmacéuticas publicitarias. Los médicos están por un lado sobresaturados y por otro son aparentemente reacios a que se rompa el binomio sagrado médico-paciente, pero la realidad es que ellos no están para atender determinados sí­ntomas menores.

Espero que con los resultados que se obtengan de esta investigación se ayude a rebatir opiniones personales con datos y nos ayude también a nosotros a decidir mejor qué medicamentos deben ser de prescripción y cuáles no.

Federico Plaza, director general de la Fundación Abbott: Debe existir una relación clí­nica farmacia-paciente

Pretendemos transmitir una sistemática de trabajo para diferenciar sí­ntomas menores de aquéllos que no lo son, que parece sencillo pero no lo es tanto en la práctica. El qué me da para es el inicio de la relación clí­nica del farmacéutico con el paciente, que la hay como también la hay entre el paciente y el médico. Es fundamental que el boticario se integre en el equipo asistencial, como aliado del médico, y por eso hemos querido contar con el apoyo de la Semfyc. Los médicos, y especialmente los de primaria, son integrantes fundamentales de la atención farmacéutica.

José Ibáñez, presidente de la Sociedad de Farmacia Comunitaria: Es clave registrar lo que se hace

Necesitamos información sobre qué hace el farmacéutico en indicación y esto es lo que aporta esta investigación. Hay que disponer de criterios claros para saber si hay que derivar, pero también es clave registrar lo que se hace. Eso ayudará a que los médicos vean que el farmacéutico no pretende dar producto, sino ofrecer soluciones.

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Sin cargas familiares

VIVIR
Sin cargas familiares
El cambio de valores y el empeño en prolongar la juventud propagan el estilo de vida dinki, parejas que aplazan la paternidad para disfrutar de su independencia
TEXTO: MARINA MARTÍNEZ / FOTO: SUR. ARCHIVO / MÁLAGA/

PREFERENCIAS. Los dinkis suelen viajar más que las familias tradicionales, con una especial predilección por los países extranjeros.

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EL DINKI
Qué significa: El término procede del inglés Double income no kids, que significa doble ingreso sin hijos.

Quiénes son: Es una nueva etapa dentro de las sociedades modernas que engloba a parejas de hecho o de derecho que viven juntas e independizadas de sus padres. Se considera un periodo de transición antes de tener un hijo y convertirse en una familia.

Cuántos son: En España hay unas 800.000 parejas dinkis. De ellas, 104.000 residen en Andalucía, según datos de Millward Brown.

Cómo se definen: El dinki se caracteriza por su marcado individualismo, dinamismo, narcisismo y hedonismo. Sus principales deseos son la estabilidad económica y la evolución profesional. Además, conceden menos importancia al concepto de familia.

Cuáles son sus hábitos: Almuerzan en restaurantes al menos tres veces por semana, utilizan a menudo Internet (también para compras), viajan un 40% más que las familias tradicionales y gastan el doble en cultura (cine, libros, música). Valoran la estética y el bienestar.

Un público joven, urbano y con poder adquisitivo ideal para la publicidad
La comodidad y la dedicación al trabajo, principales excusas
SON la alegría de la casa, pero hay quien prefiere verlos en la del vecino o el hermano. Y no sólo porque dejan temblando el bolsillo a final de mes. Tener hijos es algo más. O menos, según se mire. Todo cambia cuando llegan. Y la libertad es lo primero que se pierde. Al menos eso es lo que piensan miles de parejas en las que ambos miembros trabajan y que retrasan cada vez más la paternidad para disfrutar de su independencia. Son los dinkis (double income no kids), que ya representan el 4% de la población española. Un informe de la empresa Millward Brown así lo atestigua. El cambio de los valores sociales, la incorporación de la mujer al trabajo y el empeño en prolongar la juventud han extendido este fenómeno, que ha crecido un 75% en España en los últimos cinco años.

A los nuevos modelos familiares hay que añadir ahora, por tanto, esta etapa de transición entre el cobijo paterno y la creación de una familia propia. El momento ideal para saborear la relación. No hay que olvidar que los dinkis suelen ser personas individualistas, dinámicas, ambiciosas y hedonistas, que dan más importancia al bienestar que al concepto de familia. «La actitud ha cambiado. Formar una familia se ve ahora como algo negativo. Aunque, en el fondo, existe un trasfondo de miedo ante una responsabilidad que puede coartar esa vida en pareja», considera la psicóloga María José Zoilo.

Antes, sin embargo, esa autonomía ni se planteaba. Como recuerda Pablo Galindo, profesor de Sociología de la Universidad de Granada, los valores sociales han cambiado. «Hace unos años, el matrimonio era algo necesario para tener hijos. Hoy, la sociedad no impone obligaciones, hay alternativas novedosas. De un modelo de educación familiar basado en la autoridad y el respeto se ha pasado a otro permisivo. Los niños crecen sin saber lo que es la responsabilidad y el sacrificio; la emancipación se retrasa y el valor de la estructura familiar se debilita», opina Galindo.

No renunciar a sí mismo

Pero esto al dinki no le afecta. Su reto es vivir en pareja, crear un hogar, pero sin renunciar a sí mismo. Y si no hay nadie que le despierte por la noche con llantos o le obligue a salir antes del trabajo, mejor. Yamina Pérez, técnico de Millward Brown, lo tiene claro: «La incorporación de la mujer al mundo laboral y la importancia de la autorrealización personal han propiciado que cada vez se retrase más la llegada de los hijos».

Pero tampoco los medios de comunicación se han mantenido al margen. Los mensajes calan en la sociedad con un poder dominante. «Los medios provocan una socialización perniciosa. Hoy lo que otorga prestigio es la etiqueta de joven, la persona que no representa esta identidad se siente rechazada socialmente. De ahí que sea muy normal ver a adultos que siguen reproduciendo estilos de vida más propios de los jóvenes que los de su edad respecto a ropa, gustos y empleo del tiempo libre», advierte Galindo, para quien la consigna predominante es la búsqueda del placer inmediato.

Hacer planes a largo plazo ya no se lleva. Especialmente, porque las condiciones laborales y económicas actuales no lo permiten. Bajo esta premisa, los dinkis optan por disfrutar del presente, sin más preocupaciones. Para ellos, la estabilidad financiera y la evolución profesional están por encima de todo. Prefieren, por tanto, hacer horas extra a cambiar pañales. A nadie amarga un ascenso. Aunque tampoco un buen viaje o una sofisticada cena. El dinki es consciente de que sus caprichos se acaban desde el momento en el que ve la primera ecografía de su hijo.

Y es que donde comen dos no comen tres. Tener descendencia tiene sus gastos. Y el dinki no está dispuesto a compartirlos. Al menos, en un principio. Porque este fenómeno suele ser temporal, pero, en ocasiones, puede convertirse en un estilo de vida permanente. El riesgo están en caer en la monotonía. María José Zoilo lanza el aviso: «Hemos cambiado la cultura del esfuerzo por la cultura del ocio. La sociedad de hoy es más egoísta y ve el ahorro como algo negativo. Prefieren vivir al día. La clave está en saber organizarse y marcar los límites, porque el disfrute también puede convertirse en rutina».

Instinto maternal oculto

El dinki es firme candidato. No hay más que echar un vistazo a su agenda: reuniones de trabajo, cena con los amigos, comidas con clientes, salidas los fines de semana… Por si fuera poco, el instinto maternal parece diluirse cada vez más. Hasta tal punto que desaparece. Hoy se sabe que es más producto de la socialización que de la genética. «Cada vez se valora menos la paternidad frente a otras cuestiones, como el trabajo o el ocio», justifica el profesor Galindo. En su opinión, una de las principales causas ha sido la pérdida de terreno de la religión, que hacía pensar que lo correcto estaba en sus dictados.

Ese cambio de mentalidad y educación ha dado un giro a la sociedad. Ni bueno ni malo. Como señala Pablo Galindo, se trata simplemente de un cambio de referentes. «Antes, los hijos eran una garantía de sustento para los padres en su vejez. Ahora no se hacen planes tan a largo plazo», considera.

No importa, por tanto, estar al borde de los 40 para experimentar la paternidad. En otros tiempos, lo normal era ser madre a los 20. Hoy es habitual ver a personas en la cincuentena con hijos que aún están en el colegio. «Por una parte, es una ventaja, porque los padres son más maduros; pero también es un hándicap, porque tienen más achaques y están más cansados», observa María José Zoilo.

Ahora, los dinkis buscan una evolución en la familia, con nuevos roles más acordes con los valores y deseos actuales y donde la mujer no esté en una posición de inferioridad frente al hombre. De hecho, uno de los rasgos en común de esta nueva tribu es el reparto igualitario de las tareas del hogar. Como sostiene Yamina Pérez, los dinkis «representan la modernidad, son el motor de cambio dentro de los nuevos hogares». Y hasta entienden de otra forma el concepto de hogar. Según el estudio de Millward Brown, sus viviendas suelen ser espacios abiertos, minimalistas, con muebles funcionales y con un mayor peso del diseño.

Amigos de las novedades

Asimismo, este tipo de familias se inclinan más que otras por las novedades del mercado y lo último en tecnología. Suelen ser más proclives a adquirir DVD y a comprar por Internet. Además, invierten más en estética y ropa, y viajan un 40 por ciento más que las familias tradicionales.

La envidia para el resto de los mortales está servida. Especialmente, para muchos jóvenes que desearían emanciparse y no pueden por motivos económicos. «Los individuos sujetos a la dependencia paterna se ven presionados por la sociedad porque no están a la altura. Corren así el riesgo de sufrir más estrés y ansiedad por la sensación de fracaso y pérdida que les produce, frente a la de ganancia de los dinkis», apunta Zoilo.

Pero, ¿realmente salen ganando? Todo depende de lo que cada uno entienda por calidad de vida. Unos ven cumplidos su sueño al tener un hijo, otros no lo ven ni en sueños. Al menos, en un primer momento. Luego muchos se arrepienten. «Aunque nos empeñemos, no somos eternamente jóvenes. Por eso, mucha gente que no ha tenido hijos se decide cuando es demasiado tarde y eso puede causar frustración e incluso estados de depresión», añade la psicóloga.
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Badiola hablará mañana sobre la seguridad de los alimentos

VIVIR
Badiola hablará mañana sobre la seguridad de los alimentos
C. GARCÍA/GRANADA

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EN BREVE
F Mesa redonda: ¿Es seguro lo que comemos?

F A cargo de: Juan José Badiola.

F Participantes: José Mataix y Juan Luis Ramos.

F Día: Mañana 29 de noviembre.

F Hora: 19.30 horas.

F Lugar: Salón de actos del Parque de las Ciencias.

F Entrada: Libre hasta llenar aforo.

La Junta organiza un ciclo gratuito de cine ecológico
El presidente del Consejo General del Colegio Nacional de Veterinarios, Juan José Badiola, participa mañana a en una mesa redonda en el Parque de las Ciencias donde se tratarán los controles que existen sobre los alimentos que comemos y las últimas crisis alimentarias como la gripe aviar, la fiebre aftosa o las vacas locas.

El profesional, que es catedrático en Sanidad Animal de la Facultad Veterinaria de la Universidad de Zaragoza, explicará cómo se han tratado estos acontecimientos y las cuestiones que se van aprendiendo para el futuro. «Por ejemplo, ahora sabemos que los patógenos pueden cambiar y viajan de un continente a otro», apunta.

Junto a él intervendrán en la mesa redonda José Mataix, miembro del Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Granada y Juan Luis Ramos, director de la Estación Experimental del Zaidín del CSIC.

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Los universitarios puntúan a sus profesores con un notable de media pero suspenden a 138

GRANADA
Los universitarios puntúan a sus profesores con un notable de media pero suspenden a 138
Los estudiantes rellenaron 200.000 encuestas sobre la actuación de sus 3.275 docentes con los mejores resultados para las carreras de Letras
M. VICTORIA COBO/GRANADA

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Una vez cada dos años los estudiantes de la Universidad de Granada tienen la oportunidad de cambiar los papeles y ser ellos los que pongan nota a sus profes. Es lo que ocurre literalmente cuando llega el momento de responder a la encuesta de opinión del alumnado sobre la actuación de los docentes, una iniciativa que se implantó en el año 2000 y que ya ha terminado su segunda edición. En este segundo macrosondeo sólo han suspendido un 4% de los docentes, por lo que parece que los jóvenes son más benevolentes que sus maestros. Este porcentaje se traduce en 138 profesores aproximadamente que no han llegado a la barrera del cinco.

Sin embargo, la nota media que han obtenido los profesores es bastante buena. Este año, en el que se ha incluido por primera vez un apartado específico en el que los estudiantes ponen una valoración final a toda la actuación del docente, la calificación ha sido de 7,52, un notable alto. De ese porcentaje, hay hasta un 43% de docentes que se encuentran por encima del ocho. Es decir, que casi 1.500 profesores están rozando el sobresaliente y algunos casi la matrícula de honor. Observando los resultados que han obtenido las distintas titulaciones, se aprecia que los profesores de las carreras de letras son los que más contentos tienen a sus alumnos.

Por encima del 9

El centro de Filosofía y Letras se llevaría la palma con un 7,86 de media, una nota que tiene mucho valor al aglutinar nada menos que diecisiete carreras. Entre ellas también hay muy buenas calificaciones, como por ejemplo el 9,16 que obtiene Filología Hebrea, aunque es una titulación con media docena de alumnos. Filología Eslava, que tiene algunas matrículas más, recibe también un 8,52, bastante meritorio.

En esta particular clasificación podrían seguir a la emblemática Filosofía la facultad de Bellas Artes (7,76), la de Ciencias del Trabajo (7,72) y la de Traducción (7,70). La mayoría de centros obtienen una nota superior al siete, aunque algunas llegan raspadillos. Ese sería el caso de la Escuela de Caminos y Arquitectura Superior, que se quedan en esa nota. Así, entre los profesores que más satisfacen a los alumnos y los que menos, hay una diferencia de casi un punto.

Estas diferencias, según las aprecia el director de la Escuela de Caminos, Ernesto Hontoria, podrían estar incluso relacionadas con los suspensos de cada centro. En su caso la escuela no es de las que mejor nota recibe y también es de las carreras que más trabajo cuesta a los alumnos completar.

En la encuesta, que se ha pasado a los alumnos de todas las facultades, se les pregunta por seis dimensiones distintas relativas a la docencia de cada asignatura. Así, el primero de ellos sería el del programa de la asignatura con notas cercanas al siete. El siguiente apartado, el de las habilidades didácticas, es uno de los más controvertidos ya que ninguno de los quince puntos que sirven para valorarlas supera el 7,16 (sería la nota sobre diez, aunque los alumnos puntúan sobre cinco).

Puntuales

El apartado sobre las obligaciones de clase y atención a los alumnos es el que mejores notas obtiene con mucha diferencia. Llegarían desde el 8,8 por dar clase en los días establecidos hasta el 8,20 por la atención que presta el profesor en las tutorías. Sin embargo, varios profesores coinciden en que es un punto algo difícil de cuantificar.

El aspecto de la evaluación, que sería el cuarto apartado, obtiene unas notas que rondan el siete. Algo más altas son las puntuaciones relativas al ambiente en clase y las relaciones, que en algunos casos superan el ocho. En cuanto al desarrollo y planificación de las prácticas también se supera el ocho.

Los resultados de esta encuesta se han desglosado de forma que cada profesor recibe una nota en cada asignatura que imparte. Además se ha hecho una media de los departamentos, de las titulaciones, de la facultad y de la Universidad. A la hora de entregar los resultados, la Universidad ha extremado las cautelas para que cada profesor reciba sólo su evaluación por cada asignatura, que podrá comparar con la media del departamento, centro y general. Ni siquiera los directores o decanos han tenido opción de hacerse con estos resultados, y los datos que aparecen en el cuadro anexo han sido obtenidos por IDEAL consultando en cada una de las titulaciones. Estos resultados, según explicaron en el vicerrectorado de Calidad, no tienen ningún tipo de repercusión laboral. Es decir, que no se tomarán medidas contra aquellos que saquen malas notas.

El punto en el que más deben mejorar los docentes granadinos, por la baja puntuación que le dan los estudiantes es el de «resumir los contenidos presentados o las actividades realizadas al terminar la clase», en el que tienen un justito 5,84. En el lado contrario, la mejor nota de todas la obtienen en que «el profesor imparte clase los días establecidos», que se lleva un honroso 8,80, cerca de un sobresaliente.

Premios

Aunque los profesores no tendrán represalias, sí que habrá premio para cinco de ellos, que serán los primeros galardonados con los premios de excelencia docente que ha implantado en este curso la Universidad y que se fallarán antes de que acabe el año. A esta convocatoria se han presentado veintidós profesores, algunos con el aval de la facultad, el departamento, de sus alumnos o a iniciativa propia. Habrá un premiado por cada área de conocimiento, y el único galardón será el de contar con el reconocimiento de toda la comunidad universitaria.

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Un debate sobre el entorno vital cierra las jornadas ambientales en Huétor Vega

Provincia
Un debate sobre el entorno vital cierra las jornadas ambientales en Huétor Vega
ROMÁN URRUTIA/HUÉTOR VEGA

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Ayer se dieron por finalizadas las II Jornadas Ambientales que, organizadas por Izquierda Unida-Los Verdes y la Universidad de Granada, se han venido desarrollando los dos últimos meses. El programa ha tratado de estudiar todos los aspectos relacionados con el medio ambiente y el desarrollo sostenible, para lo que se ha contado con la participación de especialistas y expertos llegados algunos desde otros puntos del país. Así, Antonio González fue el encargado de abrir las jornadas hablando sobre las vías pecuarias desde el reino Nazarita hasta nuestros días. En posteriores sesiones, profesores como Jorge Riechmann, de la Universidad de Barcelona, filosofó en torno a Epicúreo sobre el ecologismo. En otra conferencia, Rafael Hernández, profesor de Geografía y Ciencias ambientales de nuestra Universidad, planteó las posibles vías de desarrollo sostenible.

Finalmente, ayer celebró una mesa redonda en la que se analizaron desde las mejoras para la movilidad en el área metropolitana hasta el impacto del crecimiento urbanístico en la costa.
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Más de 60 historiadores elaboran un libro de homenaje al investigador José Szmolka

VIVIR
VIVIR
Más de 60 historiadores elaboran un libro de homenaje al investigador José Szmolka
EFE/GRANADA

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Más de sesenta historiadores han participado en la elaboración de un libro con el que la Universidad de Granada rinde homenaje a José Szmolka Clares, que fue alumno y profesor de la institución docente granadina y dejó un abundante legado como investigador de la Granada mudéjar. El volumen, coordinado por los profesores de la Universidad de Granada Antonio Luis Cortés, Miguel Luis López-Guadalupe y Francisco Sánchez-Montes, contiene trabajos sobre historia, desde la antigüedad hasta nuestros días.

En el amplio legado investigador de Szmolka, ya fallecido, destaca su contribución al conocimiento de la Granada mudéjar y de la figura del Conde de Tendilla, informó la Universidad granadina. Los autores del libro, de más de 900 páginas, subrayan que «lejos de quedarse en visiones localistas», Szmolka enlazó la historia local o regional «con los parámetros más amplios que encuadraban la política y la vida socioeconómica del reinado de los Reyes Católicos».

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La Orquesta de Sevilla inaugura la novena edición del Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza

La Orquesta de Sevilla inaugura la novena edición del Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza

El Festival de Música se desarrolla hasta el próximo 11 de diciembre y está organizado por la Consejería de Cultura, la Diputación Provincial de Jaén y los Ayuntamientos de Úbeda y Baeza

redacción • Úbeda
El Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza celebra su IX edición durante los días 26 de noviembre y 11 de diciembre de 2005. El Festival, que está organizado por la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, la Diputación Provincial de Jaén, los Ayuntamientos de Úbeda y Baeza y la Universidad Internacional de Andalucía, se ha convertido en un punto de referencia para vida musical y cultural española gracias a su especialización en la recuperación y transmisión del patrimonio musical español.
La IX edición del Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza está programada entorno a tres ciclos de conciertos y un curso de musicología. El ciclo central y el curso de investigación musical tratarán el tema principal de esta edición: “De Andalucía al Nuevo Mundo”. Este ciclo está formado por seis conciertos que se celebrarán entre el 7 y el 11 de diciembre, junto con el curso organizado por la Universidad Internacional de Andalucía.
El Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza programará este año otro estreno absoluto, fruto de un trabajo de investigación becado por el Centro de Documentación Musical de Andalucía, consistente en la recuperación del Oficio de Difuntos de la Catedral de México ca. 1700 que será ofrecido por La Grande Chapelle bajo la dirección de Ángel Recasens el día 7 de diciembre en el Auditorio de las Ruinas de San Francisco de Baeza.
En este ciclo intervendrán también los siguientes grupos: la Orquesta Barroca de Sevilla dirigida por Mónica Huggett, Los Músicos de su Alteza dirigidos por Luis Antonio Gonzáles Marín, el Ensemble Argento dirigido por Leonardo García Alarcón y Orpheon Consort dirigido por José Vázquez.
Los programas que interpretarán están pensados expresamente para esta edición del Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza, con títulos tan sugerentes como: Compositores andaluces en México en el siglo XVII, Obras de José de Nebra encontradas en archivos americanos, Andaluces en el Nuevo Mundo: Juan Gutiérrez de Padilla y Pedro Bermúdez o El Imperio Español en los siglos XVI y XVII.

La música en hispanoamérica
La Sede de “Antonio Machado” de la Universidad Internacional de Andalucía en Baeza acoge del 7 al 11 de diciembre el ciclo “De Andalucía al Nuevo Mundo”. El curso está codirigido por María Gembero, profesora de la Universidad de Granada, y Rodrigo Checa, director del Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza. Los ponentes son musicólogos especializados en el tema, entre los que es necesario destacar al profesor Egberto Bermúdez procedente de la Universidad Nacional de Colombia, además de los musicólogos-directores de los grupos que intervienen en el Festival. La enorme importancia y riqueza de la historia musical hispanoamericana no ha sido todavía suficientemente estudiada y valorada, y no ha conseguido todavía tener un reconocimiento adecuado en las historias de la música generales. Durante los siglos XVI al XVIII, el tráfico marítimo entre la España peninsular y sus colonias de América era canalizado a través de los puertos andaluces (primero Sevilla y después Cádiz). Este hecho propició que, en el terreno musical, Andalucía jugará un papel esencial como centro emisor y receptor de músicos, partituras, libros e instrumentos musicales.
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60 historiadores homenajean en un libro a un estudioso del arte mudéjar

60 historiadores homenajean en un libro a un estudioso del arte mudéjar
EFE – Granada
EL PAÍS – 28-11-2005
Más de 60 historiadores han participado en la elaboración de un libro con el que la Universidad de Granada rinde homenaje a José Szmolka Clares, que fue alumno y profesor de la institución docente granadina y dejó un abundante legado como investigador de la Granada mudéjar.

El volumen, coordinado por los profesores de la Universidad de Granada Antonio Luis Cortés, Miguel Luis López-Guadalupe y Francisco Sánchez-Montes, contiene trabajos sobre historia, desde la antigüedad hasta nuestros días y supone un tributo a su labor como docente e investigador en el campo de la historia.

Entre el amplio legado que dejó el investigador José Szmolka Clares, ya fallecido, destaca su contribución al conocimiento de la Granada mudéjar y, especialmente, de la figura del Conde de Tendilla, según los responsables de la Universidad granadina. Los autores del libro, de más de 900 páginas, subrayan que lejos de quedarse en visiones localistas, Szmolka enlazó la historia local o regional con los parámetros más amplios que encuadraban la política y la vida socioeconómica del reinado de los Reyes Católicos.

Investigaciones globales

Su primer trabajo en ese campo, titulado El traslado del cadáver de la reina Isabel y su primitivo enterramiento, está fechado en 1969 y desde entonces realizó numerosas aportaciones al conocimiento de aquella época desde perspectivas muy variadas.

Todas sus investigaciones están siempre tratadas con un concepto global del periodo, según los responsables del volumen editado en Granada. Concluidos sus estudios en la Universidad de Granada, José Szmolka inició su andadura profesional como profesor ayudante en la antigua Facultad de Filosofía y Letras para pasar después, como profesor adjunto, al Colegio Universitario de Jaén, desde donde regresó, ya como titular, a la facultad granadina en el curso 1985-1986.

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Exposición en Granada

Exposición en Granada
Universidad de Granada

Se inaugura la exposición de la obra de Antonio Carvajal donada por el poeta a la Universidad de Granada.

Más de 150 obras pertenecientes a más de 40 artistas (originales, obra gráfica, fotografías, escultura) conforman esta colección del poeta granadino que a partir del próximo lunes, se muestra al público en el Crucero del Hospital Real.

El rector de la Universidad de Granada, David Aguilar Peña, y el propio Antonio Carvajal, asistirán a la inauguración, que se celebrará el lunes 28 de noviembre, a las 19 horas

El próximo lunes 28 de noviembre, a las 19 horas, tendrá lugar en el Crucero del Hospital Real, sede del Rectorado de la Universidad de Granada, la inauguración de la exposición ?Fondo Antonio Carvajal Milena?, de la Colección de Arte Contemporáneo de la Universidad de Granada.

Se trata de una colección de arte de diverso contenido, donada por el poeta y profesor a la Universidad de Granada: más de 150 obras entre pinturas originales, fotografías, obra gráfica, escultura, etc., pertenecientes a más de 40 artistas.

En el acto de inauguración, estarán presentes el rector de la UGR, David Aguilar Peña, el propio autor del legado, Antonio Carvajal Milena, y otras autoridades.

La exposición, organizada por el Secretariado de Artes Visuales, Escénicas y Música del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo, forma parte de las actividades de divulgación de la Colección de Arte Contemporáneo de la UGR que, por primera vez, exhibe reunida la obra donada por el poeta a la institución académica.

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