La Universidad invita a la titular de Vivienda a visitar sus edificios para solicitarle fondos

GRANADA
La Universidad invita a la titular de Vivienda a visitar sus edificios para solicitarle fondos
María Antonia Trujillo estará en Granada el próximo día 24 para conocer los proyectos del Hospital Militar, Hospital Real y Madraza
M. VICTORIA COBO/GRANADA

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Cuando el rector de la Universidad de Granada supo de la creación de un ministerio de Vivienda que pretendía ofrecer ayuda para la recuperación del patrimonio histórico, debió pensar que era la oportunidad perfecta para recabar apoyos del Gobierno central. Así que le escribió una carta a la titular del ramo, María Antonia Trujillo, invitándola a visitar los edificios emblemáticos que la UGR estaba rehabilitando. La respuesta fue afirmativa, y el próximo 24 de enero se encontrarán ambas partes en Granada.

El rector, David Aguilar, pretende mostrarle el estado de las obras del Hospital Militar, y los proyectos para el Hospital Real y la Madraza, tres edificios de los que la Universidad puede presumir sin duda.

Una herencia

David Aguilar señaló que la visita de la ministra responde a un «interés personal» por conocer el inicio de las obras del Hospital Militar, que albergará la Escuela Técnica Superior de Arquitectura. De hecho, este proyecto es el único en el que la Universidad contó con ayuda del Gobierno central, concretamente la comisión mixta formada por los ministerios de Fomento y Educación y Cultura, la que incluyó el proyecto dentro del presupuesto del 1% cultural, algo que ahora hereda el nuevo ministerio. Y esta es la misma ayuda que ahora pretenden recaudar para otras actuaciones.

Aguilar explicó que su deseo es que Trujillo pueda ver esta obra que ya está adjudicada y que visite además el palacio de La Madraza y el Hospital Real, ambos con actuaciones previstas en poco tiempo.

«Procuraremos solicitarle apoyo al ministerio para estos proyectos», apuntó el rector. Y para ello le presentarán los planes directores de ambos inmuebles, que en el caso de La Madraza está en la segunda fase de ejecución que pretende acabar con las humedades y arreglar la fachada.

David Aguilar le entregará información sobre los planes de actuación y cifras económicas en los casos en que estén cifrados, ya que el Hospital Real por ejemplo no tiene aún un presupuesto.

Las necesidades

Para la Madraza sin embargo, sí que hay datos económicos, ya que en la segunda etapa la Universidad recibió una inyección económica de 300.000 euros por parte de la consejería de Educación y en la tercera, que tendrá un plazo de dos años y medio de ejecución, necesitará de un millón de euros de presupuesto.

Observando estos datos no extraña que la Universidad no desperdicie la oportunidad de tener en la ministra Trujillo una aliada que premie la labor de recuperación del patrimonio que está realizando Granada. Y este apoyo puede ser fundamental para acometer el plan director del Hospital real, una vez se finalice.
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Las empresas de economía social aglutinan un 9% del total del empleo andaluz

GRANADA
Las empresas de economía social aglutinan un 9% del total del empleo andaluz
Suman 30.700 sociedades que proporcionan trabajo a más de 208.000 personas, según un estudio de la Fundación ONCE
MIGUEL ALLENDE/GRANADA

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Las empresas andaluzas enclavadas en lo que se viene en denominar economía social o tercer sector constituyen un sólido pilar en el desarrollo de la región. Los últimos datos que se manejan acerca de las mismas hablan por sí solos: suman 30.700 y proporcionan empleo a tiempo completo a más de 208.000 personas, incluidos quienes prestan sus servicios en las distintas cajas de ahorro existentes en la comunidad. Así consta en el volumen Las cuentas de la economía social que acaba de publicar la Fundación ONCE y en el que han participado cinco universidades españolas, entre ellas la granadina. Un estudio que ayer fue dado a conocer al sector en la sede de CajaGranada.

Bastarían las cifras anteriores para tomar conciencia de que este tipo de sociedades tienen un caldo de cultivo especial en Andalucía favorecido por distintas políticas de apoyo por parte de la Junta. Pero su peso relativo -dos puntos por encima de la media nacional- apoya su relevancia. Así, este tipo de empresas aglutinan en el conjunto andaluz un 9,2% del empleo remunerado y más del 13% del equivalente, al incluir el trabajo de los voluntarios. Algo que las hace imprescindibles en el devenir económico de la comunidad. Practicamente todos los municipios de la región cuentan con alguna de ellas.

Javier Sáez, profesor de la Universidad de Granada, resaltó ayer algunas otras variables que hacen especialmente significativa la existencia de un denso tejido económico social en Andalucía. Así, reseñó que estas empresas aportan alrededor de un 5% al Producto Interior Bruto (PIB), algo que da idea del volumen económico que generan. O el hecho constatable también de su contribución a la corrección de desigualdades territoriales en la región, al tener una presencia singular en el medio rural y abarcar no sólo al sector primario sino también, y especialmente, al de servicios.

Al hilo de lo anterior, Sáez hizo hincapié en otro hecho igualmente significativo como es que cajas de ahorro y cooperativas de crédito andaluzas -ambos tipos de empresa encuadrados en la economía social- superan de largo en cuota de mercado a la banca privada tradicional. CajaGranada o Caja Rural de Granada son buenos ejemplo a nivel provincial frente a la competencia de grandes corporaciones bancarias nacionales.

Cooperativas y SAL

Pero si hay un tipo de empresas de economía social que son el componente esencial de ésta en Andalucía son las de tipo cooperativo y las de carácter laboral. Su dinámica evolución en los últimos años ha sido sorprendente si se le compara con la registrada a nivel nacional. A fecha de diciembre de 2003, el número de estas entidades representaba un 20% del total nacional y un 4,6% del número de empresas de todo tipo existentes en Andalucía. En términos de empleo, los parámetros eran muy similares. Su crecimiento entre los años 2000 y 2003 alcanzó un 31,5% frente al 10,2% nacional.
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La Universidad de Granada inaugura el Master de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

El Departamento de Lengua Española de la Universidad de Granada y el Centro de Formación Continua inauguran el día 13 de enero el Master en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. El acto tendrá lugar a las 20 horas en la Sala de Convalecientes del Hospital Real. La conferencia inaugural la impartirá el doctor Peter Slagter, de la Universidad de Utrecht.

El curso comenzará el 10 de enero de 2005 y concluirá el 30 de junio. Las sesiones se desarrollarán en la Facultad de Filosofía y Letras. El Master de enseñanza del español como lengua extranjera es el resultado de la larga experiencia adquirida en el seno de la UGR en la práctica de la enseñanza de español a extranjeros, con reflejo en la creación del Centro de Lenguas Modernas, heredero de los Cursos de español de la UGR.

Peter Slagter: aprender a enseñar
La conferencia inaugural correrá a cargo del doctor Peter Jan Slagter, reputado profesor de español que actualmente desarrolla su actividad docente e investigadora en la Facultad de Filología Hispánica de la Universidad de Utrecht. Entre los reconocimientos a su labor cuenta con la Cruz de Oficial de la Orden de Isabel la Católica, con la que fue galardonado en 1986.

Entre las numerosas actividades que ha desplegado durante su carrera destaca su participación en España en el Curso de Primavera de Filología Hispánica (Salamanca), el Curso de Filología Superior (Málaga) y la Comisión Española de la Casa de España. En 1995 formó parte del Congreso «Las lenguas en la Europa de la diversidad», patrocinado por la Comisión de las Comunidades Europeas, el Ministerio de Educación y Ciencia y el Instituto Cervantes, en Madrid; ese mismo año dirigió la memoria Una propuesta de estadios de adquisición del español, leída en la Universidad de Barcelona. Desde 1998 lidera el proyecto de diseño curricular con materiales informatizados Nuevos medios y nuevas tecnologías en la enseñanza de idiomas y en el uso de la lengua, conocido como CDI.

Referencia
Prof. Prof. Juan Martínez Marín.
Tlf. 958 243 609.
Correo e. jmmarin@ugr.es


Seminario sobre Infancia y MedioAmbiente organizado por la Red Española de Investigación en Salud Infantil y Medio Ambiente

El próximo día 4 de febrero tendrá lugar en el Aula Magna de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada un Seminario (Workshop) sobre Infancia y Medio Ambiente, organizado por la Red Española de Investigación en Salud Infantil y Medio Ambiente (INMA).

Está dirigido a epidemiologos, salubristas, clínicos e investigadores en salud reproductiva, salud ambiental y salud infantil, además de todos los que estén interesados en el tema.

Jordi Sunyer, coordinador de la Red INMA inaugurará las jornadas el 4 de febrero, a las 9 de la mañana. En las sesiones sucesivas participarán Nicolás Olea (UGR), Nuria Ribas (Instituto Municipal de Investigación Médica de Barcelona), Pál Weihe (Faroese Hospital System), Niels Skakebaek (The National University Hospital, Copenhagen), entre otros.

Referencia:
Dra. Margarita Jiménez Torres. Dpto. Radiología y Medicina Física.
Facultad de Medicina. Universidad de Granada
Tel: 958 242864.


La UGR analizará las relaciones Empresa-Universidad en un foro

La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales organiza el III Foro de Gestión Universitario. El evento se celebrará los días 13 al 20 de enero en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Durante las sesiones se abordarán las complejas relaciones entre las empresas y las instituciones académicas bajo el lema Las relaciones Empresa-Universidad como motor de innovación empresarial.

La inauguración del foro tendrá lugar el día 13 de enero a las 10 h. El acto estará presidida por el Prof. Teodoro Luque, Vicerrector de Relaciones con la Empresa y Plan EstratégicoConsejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, el Prof. Lázaro Rodríguez Ariza, Decano de la a href=http://www.ugr.es/~fccee/>Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y la Prof. María del Mar Fuentes Fuentes, Vicedecana de Relaciones con Empresas.

En las ponencias se tratarán cuestiones como la política de innovación empresarial de la Junta de Andalucía, el papel de las Oficinas de Transferencia de Resultados de la Investigación (OTRI), las experiencias de relación Empresa-Universidad o el Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud de Granada.

Las mesas redondas estarán compuestas por profesionales de distintos ámbitos que aportarán su perspectiva sobre la materia: desde docentes universitarios y miembros del equipo de gobierno de universidades españolas a directores de centros de investigación, gerentes de empresas y representantes de la Administración. Expertos como el Prof. José María Gómez Gras, Vicerrector de Asuntos Económicos, Empleo y Empresas de la Universidad Miguel Hernández de Elche, Isidro de Pablo Díez, Director del Centro de Iniciativas Emprendedoras de la Universidad Autónoma de Madrid, Sonia Martínez Vivas, Gerente de la Fundación Conocimiento y Desarrollo o Juan Jiménez Aguilar, Secretario General de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales ofrecerán su punto de vista sobre un tema tan complejo como productivo.

Referencia
Prof. Lázaro Rodriguez Ariza. Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.
Tlfs. 958 249 416 / 246 158
Correo e. lazaro@platon.ugr.es / decempri@ucartuja.ugr.es.

Convocatoria
Fecha
13 de enero de 2005
Hora 10 h
Lugar Aula Magna de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.


ESEA y Universidad de Granada inauguran su primer Master virtual en Biotecnología

La Escuela Superior de Enseñanza Abierta y la Universidad de Granada impartirán a lo largo del año 2005 el I Master virtual en Biotecnología que, dirigido por el Prof. Antonio Osuna Carrillo de Albornoz, contará con la participación de docentes universitarios y expertos del mundo de la medicina y de la investigación biomédica.

El máster es organizado por el Centro de Enseñanzas Virtuales de la UGR, la ESEA y la Fundación Empresa Universidad de Granada, con la colaboración del Instituto de Biotecnología de la UGR.

La jornada inaugural del master contará con la presencia, entre otros, de Gonzalo Suárez Martín (Viceconsejero de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía), Félix de Moya Anegón (vicerrector de Nuevas Tecnologías de la Universidad de Granada), Antonio Robles Lizancos (Presidente de la Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Granada), Sebastián Ruiz Morales (Presidente de la Confederación Granadina de Empresarios) y Javier Jiménez Ortiz (Director General de la Escuela Superior de Enseñanza Abierta).

La ESEA
La Escuela Superior de Enseñanza Abierta, ESEA es una iniciativa de GRUPO TADEL, organización empresarial cuyo objetivo prioritario es ofrecer soluciones globales de Formación a empresas, instituciones y organizaciones teniendo como eje de referencia el escenario presente y futuro de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en el campo de la transmisión de servicios. La Escuela junto a distintas Instituciones de posgrado y Universidades Españolas que tienen como reto la formación on-line se ha planteado poner al alcance de directivos, profesionales, licenciados y técnicos superiores una formación on-line de nivel superior y de criterios de calidad.

ESEA, con una sólida base tecnológica, conjuga experiencia y solvencia técnica, diseño e innovación, dirigiendo sus esfuerzos hacia la creación de soluciones globales de formación que satisfagan plenamente las necesidades de quienes se acercan a nuestro modelo formativo.

El CEVUG
El Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada (CEVUG) tiene como principal finalidad la creación y consolidación de un centro de teleformación universitaria. Como cualquier entorno virtual de aprendizaje, este Centro persigue la comunicación y la enseñanza salvando los obstáculos espacio-temporales propios de los modelos educativos presenciales. Entre sus características destacan la interactividad de sus participantes, la flexibilidad de horarios y la facilidad de acceso a los contenidos y de comunicación con los profesores y tutores encargados de facilitar y orientar las tareas de aprendizaje del alumno.

PROGRAMA DE LA JORNADA INAUGURAL

– 9,30 a 10 h. Recepción de asistentes y entrega de documentación
– 10 a 10,30 h. APERTURA
– 10,30 a 11 h. PRESENTACIÓN DEL MÁSTER EN BIOTECNOLOGÍA. Por Antonio Osuna Carrillo de Albornoz (Director del Instituto de Biotecnología de la Universidad de Granada y Director Académico del Máster en Biotecnología).
– 11 h. a 12,30 h. CONFERENCIA INAUGURAL: “Células madre: el futuro de la medicina regenerativa”, por Bernat Soria Escoms (Catedrático de Fisiología y Director del Instituto de Bioingeniería, Universidad Miguel Hernández de Elche (Alicante).
– 12,30 a 13 h. Conclusiones y clausura

FECHA: 14 de Enero de 2005
HORARIO: 9,30 a 13 h.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Salón de Conferencias del Centro Europeo de Empresas e Innovación -BIC GRANADA- Campus de Ciencias de la Salud. Granada.

Referencia: Ángeles Llorca Díez. Responsable de Comunicación del Grupo TADEL
Tlf. 958-804093 / 696-696288.


Granada dirige la nueva red de ‘vigías’ que detecta seísmos o maremotos en Andalucía

GRANADA
Granada dirige la nueva red de vigías que detecta seísmos o maremotos en Andalucía
En la región, hay ya casi treinta sensores que escrutan el subsuelo Expertos del instituto sismológico dicen que aleccionar a la población es la mejor forma de evitar tragedias como la del Golfo de Bengala
CARLOS MORÁN/GRANADA

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El subsuelo de Andalucía está sembrado de vigías electrónicos que no descansan jamás. Están alerta las 24 horas de los 365 días del año. Su misión es dar cuenta de cualquier movimiento que se produzca en las entrañas de la tierra o en los fondos marinos. En un principio, sólo había nueve sensores y estaban todos en Granada, seguramente la provincia española en cuyo currículo hay más terremotos. Pero en 2000 comenzó una ambiciosa renovación auspiciada por la Universidad, institución de la que depende el Instituto Andaluz de Geofísica, que está en Granada y es el cerebro de la red sísmica regional. Ese proceso de mejora está a punto de culminar.

Ya hay casi una treintena de centinelas escrutando los intestinos de la comunidad autónoma, desde La Rábita, en Huelva; hasta la Sierra de Cabrera, en Almería; pasando por Ceuta.

Estos aparatos no sirven para predecir los temblores de tierra. En realidad, y aunque existen ensayos, no hay nada ni nadie que pueda hacerlo.

¿Premonición animal?

Contrariamente a lo que se ha dicho tras el colosal tsunami que ha arrasado las playas del Golfo de Bengala, es más que probable que ni siquiera los animales tengan ese poder de predicción. En medio del caos y la desolación, han surgido historias que cuentan que manadas de elefantes huyeron tierra adentro horas antes de que llegase la marea de muerte. «Pienso que hay algo de mito en todo eso. No creo que los animales tuviesen una premonición. Lo más seguro es que oyesen el terromoto que, posteriormente, causaría el tsunami. Eso sí que es posible. Estamos hablando de un seísmo de casi nueve grados en la escala de Richter, una auténtica monstruosidad. Es el cuarto terremoto más grande de la historia. Ya digo, una barbaridad. Cuando el mar anegó la isla de Sumatra, la más cercana al epicentro, ya nada quedaba en pie. Un terremoto de esas características supone la destrucción total», explica José Morales, director del Instituto Andaluz de Geofísica, conocido popularmente como observatorio sismológico.

El hecho de que no puedan predecir lo que va a suceder, no resta valor a la renovada y ampliada red de sensores de Andalucía, la más potente de España.

Su utilidad científica es innegable. Los vigías sirven para registrar movimientos de tierra, incluidos los que se producen en los fondos marinos y pueden provocar maremotos. Eso sí, si el desastre se produce a muchas millas del litoral andaluz, es inevitable que la catástrofe llegue antes que el aviso de que se está produciendo.

Fue lo que ocurrió en el sureste asiático. Por ejemplo, cuando la ola llegó a India -la zona más alejada del epicentro-, los sismógrafos de aquel país no sabían todavía qué es lo que había pasado exactamente en Sumatra. «Para tener toda la información de localización, magnitud, etc… hubo que esperar nueve horas. Para entonces, el tsunami ya estaba encima», aclara José Morales.

Principalmente los estadounidenses -en la zona de Hawai-, disponen de sensores submarinos y boyas que, en teoría, pueden alertar de la llegada de un maremoto. El experto cree que pueden ser útiles, pero en ningún caso infalibles. «Aunque ya hay en la costa, se está barajando la posibilidad de colocar sensores en las aguas Golfo de Cádiz, que es la zona cercana a España más propensa a los tsunamis. Ya pasó en Lisboa en 1755. Pero, en nuestra opinión, la medida más eficaz es educar a la población para que sepa cómo actuar en estos casos. Tampoco estaría de más que los gobiernos se plantearan la posibilidad de limitar la construcción en primera línea de playa», sugiere José Morales.

Tsunami en Baleares

Hasta el tsunami del Golfo de Bengala, el maremoto más trágico fue el ocurrido en Lisboa el 1 de noviembre de 1755. Tres horas después de que se produjera un terremoto en tierra, olas gigantes y veloces llegaban a la costa para segar 50.000 vidas.

En mayo de 2003, un terremoto que mató a más de dos mil personas en Argelia, provocó un pequeño tsunami que destrozó amarres en algunos puertos de las islas Baleares, varias decenas de millas al norte del epicentro.

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Un ciclo de charlas de la UR busca definir ‘Qué y cómo son los jóvenes’

la rioja
Un ciclo de charlas de la UR busca definir Qué y cómo son los jóvenes
Un ciclo de charlas organizadas por la Universidad de La Rioja buscará la semana próxima definir Qué y cómo son los jóvenes, mediante el análisis cualitativo y menos estadístico de sus hábitos y actitudes, por lo que se abordarán las relaciones sexuales, el consumo de alcohol y drogas, la identidad y cultura juvenil o las diferencias de género.

EUROPA PRESS LA RIOJA
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Según explicó la vicerrectora de Estudiantes de la UR, María José Clavo, se intentará en las jornadas buscar respuesta a las preguntas de qué y cómo son los jóvenes desde la Sociología, la Psicología, la administración, y, sobre todo, desde la voz de los propios jóvenes, que estarán presentes en mesas redondas y talleres dentro del seminario.

Para Clavo, es importante que nos planteemos si los jóvenes no son el producto de lo que el mundo de los adultos hemos creado para ellos. En este sentido, el coordinador de las Jornadas, el profesor de Sociología de la UR Joaquín Giró, recalcó la necesidad de plantearse estas cuestiones desde la experiencia de los jóvenes, dándoles voz y analizando todo desde el punto de vista cualitativo, no tanto con las encuestas.

Las jornadas comenzarán el próximo lunes 17, con una conferencia de la profesora de la Universidad de Granada Nuria Romo, que ha sido la primera en analizar el consumo de drogas de síntesis desde el punto de vista del género, para llegar a la conclusión de que son las chicas quienes más las consumen.

El día 18 será el turno del coordinador del Instituto de la Juventud de España, Domingo Comas, que hablará sobre las relaciones sexuales de los jóvenes, con datos chocantes: el aumento del número de abortos entre adolescentes o el desconocimiento de los métodos anticonceptivos, a lo que se une que lo que saben los chavales sobre sexto viene sólo del ámbito escolar, nada de la familia.

El miércoles será el turno del veterano profesor de Sociología de la Universidad de Deusto Javier Elzo, que ha analizado siempre a la juventud dsde sus valores y sentimientos en temas como la religiosidad, la participación en el voluntariado, las toxicomanías, los comportamientos sociales o las tribus urbanas.

Las diferencias de género y el mantenimiento aún de comportamientos machistas será analizado el jueves 20 por la profesora de la UNED Josune Aguinaga; y pondrá el cierre el profesor de la Universidad de Extremadura Artemio Baigorri, estudioso del fenómeno que es para los jóvenes el botellón.

Todas las ponencias irán acompañadas por una segunda parte, con talleres para jóvenes o mesas redondas, que contarán con la participación de miembros de la administración riojana -como los directores generales de Juventud, Empleo, Educación y Vivienda- o de responsables de diferentes organizaciones políticas juveniles.

En una de estas mesas se darán a conocer los resultados de un trabajo realizado por el Grupo de Investigación enclavesocial de la UR, sobre el consumo de alcohol entre los jóvenes de la comunidad. Giró avanzó que el estudio recoge pequeñas diferencias en este consumo con respecto a los jóvenes del resto del país.

Así, detalló que la primera experiencia que tienen los adolescentes riojanos con el alcohol viene de la mano de los padres, lo que les hace disminuir la percepción de los posibles riesgos, entre los que citó los accidentes de tráfico. Además, en la comunidad se da un fuerte incremento del consumo a partir de 15 ó 16 años para, a diferencia del resto de España, moderarse a partir de los 18 ó 19 años.
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Teatro: Representación de ‘La Casina’ en la Facultad de Educación y Humanidades

MELILLA
TEATRO
Teatro: Representación de La Casina en la Facultad de Educación y Humanidades

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Esta tarde, a partir de las 20.00 horas, el Aula de Teatro de la Universidad de Granada representa en el salón de actos de la Facultad de Educación y Humanidades La Cansina, obra de Rafael Ruiz Álvarez, que recrea textos que «permanecen a lo largo de todos los tiempos» porque la «sencillez que caracteriza a sus personajes y la descripción de las flaquezas humanas en clave de humor constituyen una fuerza cómica que todavía en nuestros días seduce a un numeroso público, joven y adulto», según fuentes del campus granadino. / SUR

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«No es un Plan de injusticias, desolaciones y quebrantos»

PROVINCIA
ALICANTE
«No es un Plan de injusticias, desolaciones y quebrantos»
Las sugerencias de los científicos para mejorar el Plan Hidrológico son consideradas por el Ministerio como una condena a todo el proyecto
M. B. B./ALICANTE

DEROGADO. Aznar pone la primera piedra en Murcia. / JUAN LEAL

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Informes repetidos

El Ministerio de Medio Ambiente sostiene que existen informes que contienen suficientes objeciones para incluirlos en la clasificación de negativos al Plan Hidrológico y al trasvase del Ebro; aun cuando sus razonamientos, críticas y recomendaciones encaminados a mejorar la ley -especialmente sus conclusiones- y no vayan en esa línea. Estos son los informes que el Ministerio considera contrarios al Plan Hidrológico y al trasvase.

INFORMES ALTERADOS

Llorenc Avellá Reus, profesor de la Universidad Miguel Hernández: «Análisis económicos y financieros de los trasvases: Básicamente de acuerdo. Costes de las transferencias: Esquema correcto. Beneficios de los transferencias, Esquema correcto, en general, con matizaciones. Costes y beneficios secundarios: Nada que comentar. Optimización de las transferencias: Metodológicamente correcto». «Mi opinión personal sobre el controvertido tema de los trasvases es la siguiente. Utilizando como marco teórico la Teoría de Juegos, si me viera en la tesitura de tomar una decisión irreversible sobre los trasvases, mi opinión sería favorable».

Ignacio Doadrio Villarejo, profesor del Consejo Superior de Investigaciones Científicas: Pide que se incluya un nuevo artículo sobre calidad de las aguas, vertidos y depuración. Propone acciones concretas para conservar la fauna ictiológica. Propone «impedir el trasvase de peces por el canal Tajo-Segura o en futuros trasvases, incorporando las pantallas o barreras adecuadas a cada caso». Advierte que en su estudio «no hace referencias concretas» a las diferentes propuestas planteadas sobre trasvases.

Francisco López Bermúdez, catedrático de Geografía Física de la Universidad de Murcia: «El Anteproyecto del PHN tiene virtudes y lagunas mejorables con estudios específicos y diálogo entre todas las partes afectadas: Parlamento, Consejo del Agua, comunidades autónomas y sociedad civil. No es un plan de injusticias, desolaciones y quebrantos como alguien lo ha calificado. Habría que demostrar con datos contrastables y de calidad que el plan sea un expolio de regiones pobres para favorecer a regiones ricas. Estas expresiones conviene entenderlas desde la emoción visceral y no desde la razón y la coherencia».

«El PHN debe discutirse, razonarse, introduciendo aquellas propuestas que sirvan para enriquecerlo, pero no se debería descalificar un documento antes de ser bien conocido y debatido en los foros que la normativa establece. Por todo ello, y a juicio de este informante, el Anteproyecto del PHN, tras el necesario debate y consenso, debe seguir adelante y ser aprobado …».

Rafael Mujeriego Sahuquillo, catedrático de Ingeniería Ambiental de la Universidad Politécnica de Cataluña: «La Memoria Técnica constituye sin duda un estudio con un nivel de detalle, con un rigor técnico y metodológico, con una redacción cuidada y con una amplitud de facetas que son dignas de destacar». Recomienda incluir en la ley del PHN cinco elementos sobre la regeneración y reutilización del agua, sus niveles de calidad y cambio del régimen jurídico.

Antonio Pulido Bosch, catedrático de Hidrogeología de la Universidad de Almería: «La documentación elaborada como soporte es muy sólida y bien presentada». Cree que hay que mejorar la integración de las aguas subterráneas en la planificación; así como materias relacionadas con la calidad, ecología y conservación medioambiental.

José Roldán Cañas, catedrático de Hidrología Hidráulica de la Universidad de Granada: «Los fundamentos científico-técnicos en los que se basa este nuevo PHN son rigurosos y nunca habían alcanzado tal profundidad en anteriores propuestas. Efectivamente, los datos y análisis hidrológico se obtienen del Libro Blanco del Agua; que ahí que las conclusiones obtenidas estén suficientemente soportadas». «La alternativa de la desalación aparece como muy seria frente a la del trasvase, para el caso de los abastecimientos». «No quiero concluir con una negativa absoluta al trasvase, o a los trasvases, sino que son necesarias una medidas previas antes de tomar decisiones de esta envergadura. Particularmente, me siento incapaz de valorar los beneficios obtenidos de acuerdo con las premisas de trabajo seguidas».

CRÍTICOS CON PROPUESTAS

Fermín Villarroya Gil, Complutense de Madrid: Propone una moratoria para alcanzar el consenso; no se ve capacitado para juzgar todo el PHN. Cree que los trasvases son una decisión política.

José María Sumpsi Viñas, Politécnica de Madrid: Cree que aumentarán los regadíos, que sólo podrán pagar el agua los cultivos más rentables y que hay más opciones, como los bancos de agua. Hace recomendaciones.

Andrés Sahuquillo, Politécnica de Valencia: Sólo analiza la cuenca del Júcar, que cree que puede obtener más recursos propios.

Enrique Cabrera, Politécnica de Valencia: No se ve capacitado para hacer una valoración completa del PHN. «Son excelentes documentos, bien armados y justificados, pero dirigidos desde el exclusivo punto de vista de la ingeniería civil».

Alberto Losada Villasante, Politécnica de Madrid: «Es legítimo esperar que el PHN inicie esta nueva etapa con la deseable ponderación entre la dedicación a la gestión y a las obras». Hace sugerencias y termina «con el deseo de que entre todos lleguemos al mejor PHN hoy posible».

José López Gálvez, Politécnica de Madrid: Cree que no se analizan otras alternativas a los trasvases, y sostiene que falta información sobre sus beneficios. Critica las tarifas planteadas.

Manuel R. Llamas Madurga, Complutense de Madrid: Plantea 13 recomendaciones para mejorar la ley. Cree que el PHN y el trasvase pueden ser aprobados, aunque no resolverá el problema de las aguas subterráneas.

Domingo Gómez Orea, Politécnica de Madrid: «La alternativa seleccionada parece la mejor de las consideradas, en lo económico y en lo ambiental, pero sorprende el rechazo al trasvase del Ródano».

Alberto Garrido Colmenero, Politécnica de Madrid: Quiere contribuir a que el PHN que se decida sea el mejor para España, y no ve positivo el actual. Hace doce propuestas para mejorarlo, pero no rechaza el trasvase.

Diego García de Jalón, Politécnica de Madrid: Plantea cinco condiciones antes de trasvasar.

Jesús Carrera Ramírez, Politécnica de Cataluña: Propone una alternativa mixta Duero-Ebro.

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La Junta medirá la formación de los docentes para fijar sus sueldos

GRANADA
La Junta medirá la formación de los docentes para fijar sus sueldos
R. I./SEVILLA

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El Consejo de Gobierno aprobó ayer los estatutos de la Agencia Andaluza de Calidad y Acreditación Universitaria, organismo que impulsará los procesos de mejora de todos los ámbitos del sistema universitario y que certificará los méritos de los docentes para las retribuciones por productividad. El consejero de Innovación, Ciencia y Empresa, Francisco Vallejo, destacó que el sistema universitario se dota así de un «magnífico instrumento» para la modernización de las diez universidades andaluzas en los próximos años, en los que «tienen que responder a las necesidades sociales y económicas del tejido andaluz».

Los estatutos de la Agencia Andaluza de Acreditación nombran como director general al catedrático Elías Ferere. Se encargará de supervisar los procedimientos de evaluación de la calidad que desarrollan los centros -públicos y privados-, especialmente sobre la actividad docente del profesorado. Además, certificará los méritos docentes e investigadores de los profesores que deseen acceder a nuevas categorías laborales y examinará, con criterios objetivos y transparentes, los méritos para las retribuciones por productividad.

El consejero explicó que están previstas compensaciones económicas por productividad, el derecho a formación especial -fuera o dentro de España- y al desarrollo de la carrera profesional.
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Un estudio revela que las chicas son quienes más consumen drogas de síntesis

LA RIOJA
Un estudio revela que las chicas son quienes más consumen drogas de síntesis
El lunes comienzan en la UR unas jornadas para definir cómo son los jóvenes analizando sus hábitos y actitudes
E. P./LOGROÑO

María José Clavo y Joaquín Giró durante la presentación, ayer, de las jornadas sobre los jóvenes. / RAFAEL LAFUENTE

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Un ciclo de charlas organizadas por la Universidad de La Rioja buscará la semana próxima definir Qué y cómo son los jóvenes, mediante el análisis cualitativo «y menos estadístico» de sus hábitos y actitudes, por lo que se abordarán las relaciones sexuales, el consumo de alcohol y drogas, la identidad y cultura juvenil o las diferencias de género.

Según explicó la vicerrectora de Estudiantes de la UR, María José Clavo, «se intentará en las jornadas buscar respuesta a las preguntas de qué y cómo son los jóvenes desde la Sociología, la Psicología, la administración, y, sobre todo, desde la voz de los propios jóvenes», que estarán presentes en mesas redondas y talleres dentro del seminario.

Para Clavo, «es importante que nos planteemos si los jóvenes no son el producto de lo que el mundo de los adultos hemos creado para ellos». En este sentido, el coordinador de las Jornadas, el profesor de Sociología de la UR Joaquín Giró, recalcó la necesidad de plantearse estas cuestiones «desde la experiencia de los jóvenes, dándoles voz y analizando todo desde el punto de vista cualitativo, no tanto con las encuestas».

Las jornadas comenzarán el próximo lunes 17, con una conferencia de la profesora de la Universidad de Granada Nuria Romo, «que ha sido la primera en analizar el consumo de drogas de síntesis desde el punto de vista del género», para llegar a la conclusión de que son las chicas quienes más las consumen.

El día 18 será el turno del coordinador del Instituto de la Juventud de España, Domingo Comas, que hablará sobre las relaciones sexuales de los jóvenes, «con datos chocantes: el aumento del número de abortos entre adolescentes o el desconocimiento de los métodos anticonceptivos, a lo que se une que lo que saben los chavales sobre sexto viene sólo del ámbito escolar, nada de la familia».

El miércoles será el turno del veterano profesor de Sociología de la Universidad de Deusto Javier Elzo, «que ha analizado siempre a la juventud desde sus valores y sentimientos en temas como la religiosidad, la participación en el voluntariado, las toxicomanías, los comportamientos sociales o las tribus urbanas».

El botellón

Las diferencias de género «y el mantenimiento aún de comportamientos machistas» será analizado el jueves 20 por la profesora de la UNED Josune Aguinaga; y pondrá el cierre el profesor de la Universidad de Extremadura Artemio Baigorri, estudioso del fenómeno que es para los jóvenes el botellón.

Todas las ponencias irán acompañadas por una segunda parte, con talleres para jóvenes o mesas redondas, que contarán con la participación de miembros de la administración riojana -como los directores generales de Juventud, Empleo, Educación y Vivienda- o de responsables de diferentes organizaciones políticas juveniles.

En una de estas mesas se darán a conocer los resultados de un trabajo realizado por el Grupo de Investigación enclave social de la UR, sobre el consumo de alcohol entre los jóvenes de la comunidad. Giró avanzó que el estudio recoge «pequeñas diferencias» en este consumo con respecto a los jóvenes del resto del país.

Así, detalló que «la primera experiencia que tienen los adolescentes riojanos con el alcohol viene de la mano de los padres, lo que les hace disminuir la percepción de los posibles riesgos», entre los que citó los accidentes de tráfico. Además, en la comunidad se da un fuerte incremento del consumo a partir de 15 ó 16 años «para, a diferencia del resto de España», moderarse a partir de los 18 ó 19 años.

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