Ángel González y Pedro Guerra estarán en el Festival de Poesía de Granada

Pedro Guerra participará en el festival poético de Granada. ABC

JON PAGOLA

Una treintena de poetas nacionales e internacionales, entre quienes se contará también Pedro Guerra, participarán en el certamen desde el 11 hasta el 13 de mayo

GRANADA. La poesía se enrolará en la larga lista de festivales que se celebran en Granada y cubrirá una de las pocas carencias culturales de la ciudad. Gracias al empeño de dos jóvenes poetas granadinos, Fernando Valverde y Daniel Rodríguez, el próximo 11, 12 y 13 de mayo se pondrá en marcha el primer festival de poesía de la capital granadina.

También será el primero de estas características en España. Una treintena de figuras literarias de primer nivel se desplazarán hasta Granada para participar en un reguero de actividades. Las veladas de música y poesía en los locales de la Tertulia y Planta Baja, las lecturas en la Facultad de Letras y en los institutos, una actuación poético musical entre Ángel González y el cantautor Pedro Guerra, o el encuentro poesía reciente que congregará a jóvenes poetas serán algunos de los platos fuertes.

El cartel definitivo

Valverde y Rodríguez aún tienen en sus manos un boceto del festival, aunque en dos semanas se cerrará el cartel definitivo de poetas invitados. De momento, ya han confirmado su asistencia figuras literarias de máximo nivel nacional, e incluso internacional; el octogenario chileno Gonzalo Rojas, por ejemplo, que ha sido galardonado con el premio Cervantes de Literatura, será uno de los más esperados.

De los poetas españoles destaca la presencia del ovetense Ángel González, uno de los supervivientes de la Generación del 50 y Premio Príncipe de Asturias, y un ramillete de autores consagrados que se han llevado el Premio Nacional de Poesía en alguna ocasión, como es el caso de Francisco Brines, Maria Victoria Atencia, Rafael Guillén o Pablo García Baena.

A las puertas de las próximas elecciones autonómicas y generales, las instituciones han aparcado sus diferencias y se han rendido ante la enjundia de este festival de poesía. El Área de Cultura del Ayuntamiento, la Diputación y la Junta y también la Universidad han trabajado codo con codo para apoyar económicamente la iniciativa. «Es un proyecto que nos ha enamorado a todos», resume Juan García Montero, concejal de Cultura, «y no nos quedaba más remedio que ir cogidos de la mano», añade. Ninguna institución dejará de prestar su apoyo a esta iniciativa.

Descargar

Las universidades deberán tener un profesor por cada 25 alumnos y un 60 por ciento de doctores

Las Universidades acreditarán garantías de calidad en su oferta. F. HERAS

Noticias relacionadas

·Las nuevas tecnologías y la enseñanza no presencial exigen otras medidas

El profesorado funcionario y el contratado doctor no podrá hacer compatible su actividad profesional en instituciones públicas y privadas

MADRID. El borrador de decreto sobre creación y reconocimiento de centros y universidades, remitido por el Ministerio de Educación al Consejo de Coordinación Universitaria para su debate, discusión e informe, contiene las disposiciones que «regulan las condiciones y requisitos generales para la existencia y funcionamiento de las universidades», así como para el reconocimiento de su autonomía. El objetivo de la nueva normativa es ajustar las normas a la Ley Orgánica de Universidades (LOU) y fortalecer las garantías de calidad de la enseñanza superior que se imparte tanto en centros públicos como privados. Para la creación de universidades públicas o reconocimiento de las privadas, el proyecto mantiene la exigencia de ocho titulaciones y la garantía de funcionamiento de un plazo mínimo, según se establezca en las directrices generales de los planes de estudio.

Las privadas, junto a la memoria de objetivos, programación de actividades, estudio económico, relación del personal y estructura y normas de organización, presentarán «las garantías financieras que, a juicio de la Administración competente, aseguren los medios materiales y personales necesarios» para prestar el servicio que pretenden.

Evaluación positiva de la Aneca

Sobre el personal docente e investigador, se introducen algunas ligeras modificaciones. Se mantiene la «ratio» de un profesor por cada 25 alumnos y se exige que al menos un 60 por ciento del personal sea doctor. La normativa vigente establece distintos porcentajes, según títulos de ciclo corto o largo. Sobre la condición del personal, en las universidades públicas al menos, un 51 por ciento será funcionario. En las privadas, se impone que un 25 por ciento sea doctor y acredite la evaluación positiva de su actividad por parte de la Agencia Nacional de Evaluación (Aneca) o del órgano de evaluación correspondiente de la Comunidad Autónoma a la que pertenezca.

Los profesores funcionarios y los doctores contratados, es decir, con un vínculo laboral estable, no podrán compatibilizar su actividad en las universidades públicas y en las privadas. Sólo se excluye de esta norma al profesorado estable con dedicación a tiempo parcial que compatibilice su tarea en centros privados adscritos a las universidades públicas. Las universidades dispondrán de suficiente personal de Administración y Servicios, así como de apoyo para actividades docentes, servicios e información.

Entre las matizaciones del texto, destacan las referidas a la regulación de la actividad de centros dependientes de universidades españolas en el extranjero y a las condiciones de los centros extranjeros en España en orden a la obtención de los respectivos títulos oficiales. En los centros españoles en el extranjero, la Aneca evaluará la implantación de las enseñanzas oficiales. Si se trata de centros extranjeros en España, serán valorados por la propia Aneca y por la agencia autonómica, que remitirá copia de su dictamen a la nacional. Asimismo, se introducen matices de mayor exigencia y concreción en lo que se refiere a las condiciones materiales de los centros, con una diferenciación entre enseñanzas presenciales y no presenciales. La aplicación del decreto a las universidades y centros de la Iglesia Católica se ajustará a los dispuesto en los Acuerdos con el Estado de 1979. Las creadas con posterioridad a esta fecha, se atendrán a lo establecido en el decreto.

El borrador incluye diversas disposiciones transitarias para facilitar la adecuación a la norma.

Descargar

LA IMAGEN DE NUESTRA UNIVERSIDAD

JOSÉ LUIS GARCÍA GARRIDO

Investigadores de la Universidad de Shangai han hecho público recientemente un ranking mundial de 500 universidades e instituciones de enseñanza superior, según unos criterios de calidad previamente establecidos por ellos. Hay que decir de entrada que está lleno de deficiencias no sólo de método, sino también de concepto, pues parte de nociones imprecisas y nada fundamentadas, confundiendo, por ejemplo, universidades y centros de enseñanza superior. La clasificación no difiere demasiado de otras suministradas por los medios de comunicación de diferentes países, en el sentido de obedecer mucho más a criterios periodísticos que estrictamente científicos. Pese a estos importantes defectos y a otros que no mencionaré ahora para no aburrir al lector, el ranking ofrecido por los profesores chinos contiene enseñanzas dignas de ser tenidas en cuenta. La primera es que los rankings no siempre se hacen para que el país o las instituciones de uno queden bien paradas; no lo quedan desde luego las chinas, y ni siquiera las asiáticas. La segunda, muy importante, es que los chinos han acabado por sucumbir a lo que hoy se ha convertido en axioma: que las universidades realmente valiosas están casi todas en el mundo anglosajón y, sobre todo, en los Estados Unidos. La deduccción es bastante obvia si se atiende a que los criterios empleados rezuman difusión de investigaciones, premios, patentes y trabajos… en inglés. Todas las instituciones del mundo deberían aplicarse aquello que decían los profesores universitarios norteamericanos: «Publicar o morir», salvo que apostillando algo al primer verbo: «Publicar en inglés». Así están las cosas. La tercera enseñanza es catastrófica para nosotros: no hay ninguna universidad española entre las cien primeras, hay una sola ya muy avanzado el segundo centenar, dos en el tercer centenar, y unas pocas en los centenares últimos (la más antigua y conocida de nuestras universidades está casi en la cola, muy cerquita del puesto 500). Es decir, la mayor parte de nuestras universidades públicas y privadas (algunas de ellas indudablemente buenas) no existen para los investigadores chinos. Que no cunda el pánico, porque, como digo, el ranking deja mucho que desear, y tampoco están, o destacan poco, instituciones muy ilustres de otros países. Pero seamos conscientes de que ésa es la imagen que muchos tienen (no sólo los chinos) de nuestra oferta universitaria. Lo que es grave.

Descargar