Centro de Lenguas Modernas: inauguración del curso académico

Mañana, 25 de octubre, se va a celebrar la inauguración del curso académico 2001-2002, a las 12:00 horas en el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada con la conferencia: «La canción popular española desde 1939 a 1960», que impartirá el Prof. Dr. D. José Andrés de Molina Redondo, catedrático del Departamento de Lingüística General y Teoría de la Literatura, Facultad de Filosofía y Letras.

A las 13:30 horas se inaugurará la exposición de Francisco Alcántara Blanca: «Pinturas».

Además se ha organizado un ciclo de cine sobre la INMIGRACIÓN Y SU PROBLEMÁTICA, con las siguientes proyecciones:

-24 de octubre: Cine Español: Said (1998), director: Llorenç Soler. Presentada por la profesora Soledad Iranzo Bel.
-7 de noviembre: Cine Alemán: Aprilkinder (1992), director: Yüksel Yavuz. Presentada por la profesora Silvia Restoy Maqueda.
-14 de noviembre: Cine Francés: La vie devant soi (1977), director MoshéMizrahi. Presentada por el profesor Miguel Heredia Mesa.
-21 de noviembre: Cine Inglés: East is East (1999), director: Damien O´Donnell.Presentada por la profesora Diane Naughton.
-28 de noviembre: Cine Italiano: Lamerica (1994), director: Gianni Amelio. Presentada por la profesora Anna Manera.
-4 de diciembre: Conferencia-coloquio sobre la situación de la inmigración en Andalucía, con la presencia de representantes de la Asociación «Granada Acoge».

Todas las películas se proyectarán en el Salón de Actos del CLM a las 20:30.

OTROS ACTOS

31 de octubre: «Fiesta de Halloween», a cargo de los alumnos estadounidensesdel CLM.
13 de diciembre: Celebración de Santa Lucía, a cargo de los alumnos suecosdel CLM.(18:00 horas).
14 de diciembre: «Navidad villancicos y dulces navideños», a cargo de los alumnos del CLM (13:00 horas).


Presentación oficial ante los medios de comunicación de la competición de planes de negocio 50k en la Universidad de Granada

El próximo jueves, 25 de octubre, a las 12:30 horas, en la sala de profesores de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, tendrá lugar el Acto de Presentación Oficial ante los Medios de Comunicación de la Competición de Planes de Negocio 50K.

El 50K es la primera Competición de Planes de Negocio del Sur de Europa, y su principal objetivo es impulsar la creación de empresas innovadoras en nuestra región, aportando a los emprendedores todos los recursos críticos necesarios para convertir ideas y proyectos en realidades empresariales.

Día: Jueves, 25 de octubre de 2001
Hora: 12:30 horas
Lugar: Sala de Profesores de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.
Campus Universitario de Cartuja s/n


Para más información, contactar con Srta. Elena Serrano Jiménez (Teléfono: 954 97 50 04, Correo-e: eserrano@santelmo.org)


Semblanza del profesor Salvador Vila

Salvador Vila nació en Salamanca el 2 de agosto de 1904.

Entre 1920 y 1924 estudió Filosofía y Letras en la Universidad de Salamanca donde inició su contacto con el arabismo y se relacionó con Miguel de Unamuno. En 1924 se trasladó a la Universidad Central de Madrid para seguir los estudios de Doctorado, obteniendo las máximas calificaciones en los mismos en 1925. Tras lo cual en Enero de 1926 logró el Título de Licenciado en Salamanca.

Cuando contaba 21 años, el 5 de mayo de 1926, fue deportado por Primo de Rivera a las Islas Chafarinas por haber increpado a un tribunal que había fallado injustamente una Cátedra de Griego. Este destierro se redujo a 15 días debido a la onomástica del rey. De vuelta a la Península Salvador Vila reanudó sus trabajos de Doctorado. El 29 de abril de 1927 leía su Tesis Doctoral siendo calificado con Sobresaliente, y, tras oposición, consiguió el Premio Extraordinario del Grado de Doctor en 1928.

Durante el curso 1928/29 fue becado por la Universidad de Salamanca para cursar estudios en la Universidad de Berlín.
Su experiencia docente se inició como Catedrático de Literatura Española en el Instituto de Segunda Enseñanza de Baeza (1930). En Octubre de ese mismo año obtuvo por concurso oposición la plaza de Auxiliar Temporal de la Facultad de Letras de la Central, puesto que ocupó hasta 1933. Obtuvo la Cátedra de Cultura Árabe; Instituciones Musulmanas de la Universidad de Granada en
Diciembre de 1933.

En 1934 fue Encargado de Sección y Profesor de la Escuela de Estudios Árabes de Granada y nombrado Director de la misma en Diciembre de 1935. El 20 de abril de 1936 fue nombrado Rector Interino de la Universidad de Granada. Fue cesado en el cargo el 24 de julio de 1936 por oficio del Gobierno Civil.

El 18 de julio le sorprendió en Salamanca con su familia. Allí conoció la noticia de su cese. Detenido en Salamanca, fue trasladado a Granada y posteriormente ejecutado el 22 de octubre de 1936.

No es muy larga su producción científica debido a su truncada vida. Entre sus obras en el campo del arabismo recordamos las siguientes: Abenmoguit. Formulario notarial, Madrid 1931m, publicación del Anuario de Historia del Derecho Español (AHDE), Un contrato de matrimonio entre musulmanes del s. XVI en AHDE , X (1933), El nombramiento de los walíes de al-Andalus, en Al-Andalus IV (1936-39) y la traducción del alemán de la obra de A. Mez publicada con el título El Renacimiento del Islam, Madrid-Granada (1936) El año antes de su fallecimiento estaba dedicado a trabajos de investigación sobre instituciones y formularios notariales de la España Musulmana.

Inmaculada Cortés Peña


Un libro enseña a los profesores cómo orientar a sus alumnos en la elección de la carrera

El profesor Rafael Sanz Oro, miembro del departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en
Educación de la Universidad de Granada, ha publicado el libro «Orientación Psicopedagógica y Calidad Educativa» en el que pretende ofrecer a lo largo de sus trece capítulos cuál es el papel que le corresponde desempeñar a la Orientación Psicopedagógica en la sociedad del s. XXI. Según el autor esta «tarea fundamental consiste en lograr el desarrollo global y armónico de la personalidad de cada alumno a lo largo de su etapa educativa integrando de forma equilibrada todas sus experiencias vitales».

En esta obra se ofrecen las claves para que los profesores fomenten un clima motivador que facilite las tareas de aprendizaje de los alumnos y alumnas, de esta forma se trabaja directamente con el estudiante a través del Asesoramiento Individual y Grupal y la Orientación en la Clase. «Este último es especialmente novedoso porque contempla la orientación como una actividad profesional que se puede enseñar. Por ejemplo, se puede enseñar a fomentar un buen autoconcepto que sabemos influye considerablemente en el rendimiento escolar, se puede enseñar a tomar decisiones vocacionales, a relacionarse con los demás, a comprender cómo influye el contexto comunitario donde vive el alumno, etc».

Además, según Sanz, se puede preparar a estudiantes para que sean Orientadores de sus Propios Compañeros y crear un desarrollo tal que facilite la elección de la carrera académica del alumno e incluso un proyecto de vida, relaciones personales. » Se trata de que cada alumno descubra su propio estilo de aprendizaje, es decir, el hecho apasionante de aprender. Esta comprensión constituye la puerta de entrada hacia la mejora de la calidad educativa».

Para el autor, «la obra es una herramienta práctica y de gran utilidad no sólo para las familias y los profesionales en ejercicio (orientadores, profesores, tutores y demás profesionales de la educación) sino también para lo estudiantes de Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo Social que se encuentran en fase de formación».


Para más información:
Rafael Sanz Oro.
Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.
Facultad de Ciencias de la Educación. Teléfono: 958 246196. Correo-e: rsanz@platon.ugr.es


La Universidad de Granada acoge el XV Congreso Nacional de la Sociedad Española de Educación Médica

La Facultad de Medicina de Granada celebrará durante los días 24 al 26 de octubre el XV Congreso Nacional de la Sociedad Española de Educación Médica, un encuentro que pretende ser un punto de encuentro entre Facultades de Medicina Latinoamericanas y Europeas.

Este Congreso, a diferencia de los anteriores, pretende desarrollar una actividad excepcional: «La Declaración de Granada» sobre formación médica en la que se pretende definir el papel que las Facultades de Medicina deben asumir en la formación de los médicos.

El comité organizador ha elegido temas como la Movilidad Académica, donde tratarán el distrito único y compartido, los programas de intercambio nacionales e internacionales, así como la selección del alumnado y la adecuación de los planes de estudio; la Innovación en la Educación Médica tratando diversos puntos como: la educación médica basada en las competencias del producto final, la enseñanza basada en la solución de problemas y en la competencia clínica; la enseñanza de habilidades para la entrevista y la educación del paciente; la Formación del Postgrado, evaluación del papel de la Facultad en la formación del medico generalista; la formación especializada, MIR y la formación continuada. Así mismo los especialistas discutirán sobre la Educación Médica. Además, se han programado talleres sobre enseñanza y evaluación de las habilidades clínicas y la simulación médica.


Para más información:
Facultad de Medicina. Universidad de Granada. Tel.- (34)-958-243503.
Fax-(34)-958-291834. e-mail: decamed@ugr.es


Programa

-Miércoles 24 de octubre

08.00-14 00: Entrega de documentación. Secretaría del Congreso. ( Entrada Aula Magna)

09.00-11.00: Real Academia. Facultad de Medicina. Reunión de la Conferencia Española de
Decanos de las Facultades de Medicina Españolas y la Federación Panamericana de Asociaciones
de Facultades y Escuelas de Medicina.

I. Talleres de Nuevas Tecnologías Educativas

10.00-19.00: Consultas Externas Hospital Clínico San Cecilio. I. Métodos de evaluación de la
competencia clínica. Examen Clínico Objetivo Estructurado. (ECOE). Prof. José María Martínez-
Carretero. Institut d´ Estudis de la Salut. Barcelona. Máximo 36 participantes diarios. Consultar en
Secretaría.
10.00-19.00: Laboratorios de simuladores médico quirúrgicos. Laboratorio de habilidades médicas.
Medical Simulator. Learde.

11.00-12.00: Aula Magna. Presentación de la Declaración de Granada
Profª. Margarita Barón Maldonado. Presidenta de la Sociedad Española de Educación Médica. Prof.
Hans Karle. Faculty of Health Science. University of Copenhague . President of the World Federation for
Medical Education.

12.20-14.00: Aula Magna. I Ponencia- Movilidad Académica

Moderadores: Profa. Madalena Folque Patricio. Facultad de Medicina. Universidad de Lisboa.Prof.
Francisco Nogales.Facultad de Medicina de Granada.

12.20: » A doctor that knows only Medicine, doesn´t even know Medicine». New arguments for the
Mobility. Profa. Madalena Folque Patricio. Facultad de Medicina. Universidad de Lisboa.

12.40: Programas de intercambio: un valor añadido a la docencia. Encuesta de autoevaluación
europea. Prof. Manuel Vijande. Facultad de Medicina de Oviedo.

13.00: Academic Mobility: an optional or a compulsory need. Prof. Enzo Molina. Facultad de Medicina
de Parma. Italia.

13.20: The impact of changing curricula on medical student mobility: a Leicester Perspective. Prof.
Laurence Howard. Facultad de Medicina de Leicester. UK.
Formación de recursos humanos en el ámbito de la salud. Una reforma pendiente. Prof. Vicente Pedraza Muriel. Facultad de Medicina de Granada.

13.40: Discusión general a la ponencia.

16.30-18.00: Aula Magna. II Ponencia. Educación Médica en Latinoamérica

Moderadores: Prof. Luis Nicolás Ferreira. Presidente de FEPAFEM, y Decano de la Facultad de
Ciencias dela Salud. Buenos Aires. Argentina. Prof. Antonio Campos Muñoz. Instituto de Salud Carlos III. Madrid.

16.30: Educación Médica en Latinoamérica y las necesidades de los países- visión y notas para la
fragua-. Prof. Pablo A. Pulido. Director Ejecutivo de FEPAFEM. Caracas. Venezuela.

16.50: Educación Médica en Guatemala. Prof. Vidal Herrera. División de Ciencias Médicas. Centro
Universitario de Occidente-Cunog. Guatemala.

17.10:La Escuela Latinoamericana de Ciencias Médicas. La Habana.Cuba. Prof.Juan Carrizo Estévez. Rector de la Escuela latinoamericana de Ciencias Médicas. La Habana. Cuba.

17.30:Estado Actual de la Educación Médica en Chile. Prof. Jorge las Heras .Presidente de ASOFAMECH. Decano de la Facultad de Medicina de Santiago. Chile.

17.50:Discusión general a la ponencia.

17.00-19.00: Aula de Grados A. Reunión de la Red de Comisiones Locales de Docencia de Andalucía
(Redeca). Moderadores: Dr. Fornells. Responsable de docencia postgrado del IES. Prof. José L.
García Puche. Facultad de Medicina de Granada.

20.30: Crucero del Hospital Real. Rectorado de la Universidad de Granada. Inauguración Oficial.
Declaración de Granada sobre Estándares Internacionales en Educación Médica .Profa. Margarita
Barón Maldonado. Presidenta de la SEDEM Prof. José Maria Peinado. Decano de la Facultad de
Medicina de Granada.

-Jueves 25 de octubre

II. Talleres de Nuevas Tecnologías Educativas

08.30-10.00: Aula de Informática. Facultad de Medicina. (Consultar plano)
Edición de un CD-ROM para, la docencia de pregrado de Obstetricia con imágenes y video. Prof.
César Chung Serrano. Facultad de Medicina de Granada. Máximo 30 participantes. Consultar en
Secretaría.

10.00-19.00: Consultas Externas Hospital Clínico San Cecilio. (Consultas Ginecología).
II. Métodos de evaluación de la competencia clínica. Examen Clínico Objetivo Estructurado. (ECOE).
Prof. José María Martínez-Carretero. Institut d´ Estudis de la Salut. Barcelona. Máximo 36
participantes diarios. Consultar en Secretaría.

10.00-19.00: Laboratorios de simuladores médico-quirúrgicos. Laboratorio de habilidades médicas.
Medical Simulator. Learde.

10.00-12.00: Aula Magna. III Ponencia. Innovación en Educación Médica. Curriculum Troncal

Moderadores: Prof. Carlos Brailovsky. Facultad de Medicina, Universite Laval Québec. Canadá.
Prof. Blas Gil Extremera. Facultad de Medicina. Granada

10.00:Introduction of a Progress Test as a Tool for Defining Core Undergraduate Curriculum. Profa.
Mirima Friedman Ben-David. Scotland. UK.

10.20:Medical Education in the Netherlands: some current educational issues. Prof. Jaap Metz Facultad de Medicina de Nijmegem. Holanda

10.40:Educación basada en las competencias clínicas. La experiencia de la Universidad de
Monterrey. Prof. Jesús Vázquez Esquivel. Director del Departamento Académico de Ciencias Clínicas. Universidad de Monterrey. México.

11.00: Measurement of Clinical Reflective Capacity Early in Training as a Predicctor of Clinical
Reasoning Performance at the End of the Residency. Prof. Carlos Brailovsky. Facultad de Medicina,
Universite Laval Québec. Canadá.

11.20: Myths, Certainties and Realities. Surrondings Problem-Based Learning Curriculum. Prof.
Manuel Bobenrieth Astete. Escuela Andaluza de Salud Pública. Granada.

11.40:Discusión general a la ponencia.

12.30-17.00: Comunicaciones orales (más de veinte en cinco salas distintas)

18.00-18.30: Aula Magna. Conferencia Magistral. Medical Education Based on the Best Evidence.
Prof. Ian R Hart. Ottawa. Canadá. Moderador: Prof. Jordi Pales. Facultad de Medicina. Barcelona

18.30-19.45: Aula Magna. IV Ponencia. Educación Médica: Visión Institucional. Moderadores: Prof. Josep Antoni Bombi Latorre. Facultad de Medicina de Barcelona. Prof. José Mª Peinado Herreros. Facultad de Medicina de Granada.

18.30: Educación Médica. Visión institucional. Visión desde la Sociedad Española de Educación
Médica. Profª. Margarita Barón Maldonado. Presidenta de la Sociedad Española de Educación
Médica (SEDEM) y la Association for Medical Education in Europe (AMEE).

18.45:El futuro de la Enseñanza de la Medicina en España. Prof. Josep Antoni Bombi Latorre.
Presidente de la Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina Españolas (CND) y Decano de la Facultad de Medicina de Barcelona.

19.00:FEPAFEM y la Educación Médica. Visión institucional. Prof. Luis Nicolás Ferreira. Presidente de la Federación Panamericana de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Medicina (FEPAFEM) y, Decano de Facultad de Ciencias de la Salud. Buenos Aires. Argentina.

19.15: Punto de vista del Estudiante de Medicina sobre la formación de pregrado. Sra. Amanda
Flaquer. Presidenta del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM).

19.30: Discusión general a la ponencia.

-Viernes 26 de octubre

III Talleres de nuevas tecnologías educativas

08.00-09.30: Aula de Informática. Facultad de Medicina. (Consultar plano) .Construcción de una página
de Internet para la docencia de Pregrado en Medicina Interna. Prof. Manuel Valenzuela Barranco.
Facultad de Medicina de Granada. Máximo 30 participantes. Consultar en Secretaría.

09.00-10.00: Aula Magna. Conferencia especial.
Infografía en la Enseñanza de Medicina. Prof. Miguel Guirao Piñeyro. Facultad de Medicina de
Granada y Sr. Manuel Sicilia Morales. Candor Graphics. Melkor.SL.

10.00-19.00: Consultas Externas Hospital Clínico San Cecilio. (Consultas Ginecología. Consultar
plano).
III. Métodos de evaluación de la competencia clínica. Examen Clínico Objetivo Estructurado. (ECOE).
Prof. José María Martínez-Carretero. Institut d´ Estudis de la Salut. Barcelona. Máximo 36
participantes diarios. Consultar en Secretaría.

10.00-19.00: III. Laboratorios de simuladores médico-quirúrgicos. (Consultar plano). Laboratorio de
habilidades médicas. Medical Simulator. Learde).

10.00-12.00: Aula Magna. V Ponencia. Formación de postgrado y continuada
Moderadores: Prof. Arcadi Gual Sala. Facultad de Medicina de Barcelona. Prof. Pedro Barranco Bueno. Facultad de Medicina de Granada.

10.00:Medicina familiar y comunitaria en el currículo del pregrado. La medicina de familia como área
de conocimiento en la universidad española. Prof. Pablo Bonal Ruiz. Coordinador de Pregrado. Sección de Docencia de Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria. SEMFyC. Sevilla. España.

10.15:Acreditaciónen la Formación MIR. Dr. Manuel Gálvez Ibáñez. Coordinador de la Unidad
Docente de Medicina de Familia de Granada. SEMFyC. España.

10.30:El papel del hospital en la formación especializada. Prof. Enrique Raya. Director Médico.
Hospital Clínico San Cecilio. Granada. España.

10.45:Papel de las Escuelas de Salud Pública en la formación de los profesionales sanitarios. Dr.
José A Souto Ibáñez. Gerente de la Escuela Andaluza de Salud Pública.

11.00:El Instituto de Salud Carlos III y la formación sanitaria a través de la Escuela Nacional de
Sanidad y la Escuela Nacional de Medicina del Trabajo. Nelly Garcí- López, Subdirectora General de lanificación y Coordinación Docente. Instituto de Salud Carlos III. Madrid. España.

11.15:Papel de los Colegios Médicos en la Formación Continuada. Prof. Guillermo Sierra Redondo.
Presidente Colegio de la Organización Médica Colegial. Madrid. España.

11.40:Discusión general a la ponencia

12.20-13.30:Comunicaciones orales

12.20-13.30:Aula Magna. ASAMBLEA DE LA SED

13.30:Aula Magna. CLAUSURA OFICIAL DEL CONGRESO


Convenio entre la Diputación Provincial y la Universidad de Granada para la colaboración en estudios de la Mujer

Mañana, martes, 23 de octubre, a las 10,30 horas, en el Rectorado de la Universidad de Granada, José Rodríguez Tabasco, presidente de la Diputación Provincial de Granada, y David Aguilar Peña, rector de la Universidad de Granada, firmarán un convenio específico de colaboración en ejecución del Convenio Marco para la colaboración a través de sus respectivas Áreas e Instituto de Estudios de la Mujer.

Entre los objetivos del convenio destacan fomentar la formación, el desarrollo de los conocimientos y la ampliación del marco teórico y conceptual en todos aquellos aspectos relacionados con las cuestiones de género; promocionar las publicaciones en materia de mujer y feminismo; e incentivar el desarrollo de
investigaciones que contribuyan a profundizar en el conocimiento de la realidad social de las mujeres, como un elemento fundamental de cara a la transformación de una situación discriminatoria.

DIA: martes, 23 de octubre.
HORA: 10,30 horas.
LUGAR: despacho del rector. Hospital Real.


La Universidad de Granada organiza un programa de postgrado para ingenieros y titulados dirigido al uso creativo de los ordenadores (ACTO)

El crecimiento económico -consecuencia de innovación tecnológica- genera una demanda especial de graduados con un determinado perfil científico y tecnológico. De hecho, un licenciado en geología, biología o farmacia, por ejemplo, será más competitivo y multiplicará su utilidad para muchas empresas si combina sus conocimientos fundamentales con habilidad suficiente en el uso de sencillas técnicas matemáticas que alcanzan su máxima eficacia cuando son implementadas en un ordenador (frecuentemente, un simple PC).

El dominio de modernos medios computacionales, incluyendo técnicas de cálculo numérico, simulación, análisis de datos y series temporales, optimización, visualización, etc., y fomentar el desarrollo de criterios rigurosos para evaluar métodos y resultados son algunos de los objetivos de ACTO.

ACTO es un programa universitario de estudios de postgrado que complementa la formación de licenciados, ingenieros y otros titulados en el uso creativo de ordenadores. Estos cursos de orientación
profesional conducen a titulaciones oficiales de la Universidad de Granada en Aplicaciones Científico-Técnicas del Ordenador (ACTO).

ACTO puede enriquecer la formación de un amplio espectro de titulados proporcionándoles la teoría y la pericia práctica necesarias para llegar a plantear, mediante algoritmos, y resolver, valiéndose del ordenador, problemas que actualmente ocurren en casi cualquier actividad, sea ésta profesional, académica o científica. Los fundamentos para esta formación son bien conocidos y usados por algunos especialistas pero, a pesar de su amplísimo rango de aplicaciones, suelen estar ausentes en la formación de licenciados y doctores.

Según explican los responsables de ACTO «mediante una formación eminentemente práctica, tipo «hands-on», nuestros titulados habrán mejorado tanto su capacidad para resolver problemas variados como su adaptabilidad a los cambios científicos y tecnológicos, siendo por ello apreciados en negocios, industrias y laboratorios de investigación y desarrollo. De hecho, además de facilitar la transferencia de información tecnológica y científica hacia las empresas, los titulados con este perfil podrán satisfacer demandas actuales y futuras relacionadas con la modelización matemática de fenómenos y procesos y con el planteamiento algorítmico y solución de multitud de cuestiones en ciencia e ingeniería».

Los cursos se desarrollarán al nivel adecuado para conseguir los objetivos indicados y cada alumno, guiado por su tutor, podrá adaptar el aprendizaje a sus condiciones y necesidades. Los fundamentos teóricos serán ilustrados con aplicaciones en matemáticas, ingeniería, física, biología, informática, química, geología, sociología, administración, economía financiera, etc. Este programa resulta especialmente adecuado para el reciclado de docentes y, en ocasiones, para el de investigadores y gerentes.

La puesta a punto en Granada de actividades académicas de postgrado -particularmente, el seminario internacional Granada Seminar on Computational Physics y el programa de doctorado «Física y Matemáticas, FisyMat- también ha sugerido interés por acometer programas con tal orientación. Además, se ha aprovechado la experiencia en iniciativas semejantes en Europa y EEUU. La amplia y entusiasta respuesta que ya ha tenido en centros españoles parece confirmar la oportunidad y conveniencia del programa.

Pueden acceder al programa todos los titulados universitarios de segundo ciclo, particularmente licenciados en alguna de las ramas de las ciencias (biología, bioquímica, estadística, farmacia, física, geología, medicina, óptica, química, etc.) y matemáticas, informática, sociología y finanzas, e ingenieros.


PARA MAS INFORMACION: Prof. Joaquín Marro.
Instituto «Carlos I» de Física Teórica y Camputacional. Facultad de Ciencias. Universidad de Granada –
Tel: 958 243 385 / 958 242 860
Fax: 958 242 353 / 958 242 862
http://ergodic.ugr.es/jmarro


Conferencia sobre el cáñamo en el tratamiento de la jaqueca

El grupo de investigación «Flora, Vegetación y Etnobotánica» y el Decanato de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Granada han organizado para el próximo lunes, 22 de octubre, la conferencia «El Cáñamo (Cannabis sativa L.) en el tratamiento de la jaqueca: Historia y Ciencia » que se desarrollará en el Aula XI (Botánica) de la Facultad de Farmacia a las 12:00 horas, por el profesor de las universidades norteamericanas de Washington y Montana, ETHAN B. RUSSO, MD.

El profesor Russo asistirá mañana, sábado día 20 de octubre, en calidad de miembro del tribunal a la lectura de la tesis «El cultivo del cáñamo en el Rif, norte de Marruecos» del alumno de la Facultad de Farmacia, Abderram Merzouki dirigida por el catedrático Joaquín Molero Mesa.

DIA: LUNES, 22 de octubre.
HORA: 12 horas.
LUGAR: Aula XI (Botánica) de la Facultad de Farmacia. Campus de Cartuja.


La Universidad de Granada organiza unas jornadas sobre el proyecto de Ley Orgánica de Universidades

Los próximos días 26 y 27 de octubre se celebrarán en la Facultad de Derecho las Jornadas «El proyecto de Ley Orgánica de Universidades a debate», organizadas por la Secretaría General de la Universidad de Granada y la propia Facultad de Derecho.
PROGRAMA:

Día 26 de octubre.

10 horas: Conferencia de Inauguración: La Universidad de Granada ante el PLOU, por el Exmo. Sr. D. David Aguilar Peña. Rector de la Universidad de Granada.

11’30 horas: Mesa Redonda I. Modelos de Universidad y el modelo de Universidad del PLOU. La integración de la Universidad Española en el espacio Universitario Europeo. Participación de: Prof. Dr. Nicolás María López Calera (Catedrático de Filosofía del Derecho. Universidad de Granada), Prof. Dr. Ramón Pascual de Sans(Profesor de Física Teórica y Ex rector de la Universidad Autónoma de Barcelona. Miembro del Consejo de Universidades). Moderador: Ilmo. Sr. D. José Miguel Zugaldía Espinar (Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada).

18 horas: Mesa Redonda II. Problemas fundamentales de la Universidad Española y modelos de solución que propone el PLOU. Participación de: Exmo. Sr. D. Andrés Ollero Tassara (Diputado y Miembro de la Ponencia del PLOU del PP), Exma. Sra. Dña. Carmen Chacón Piqueras (Diputada y Secretaria de Educación, Cultura,Universidades e Investigación del PSOE), Exmo. Sr. D. Luis Carlos Rejón Cieb (Diputado y Miembro de la Comisión de Educación de IU en el Congreso). Moderador: Exmo. Sr. D. David Aguilar Peña. Rector de la Universidad de Granada.
Día 27 de octubre.

10 horas: Mesa Redonda III. La Autonomía Universitaria en el PLOU. El proceso transitorio del PLOU. Prof. Dr. Francisco Balaguer Callejón (Catedrático de Derecho Constitucional. Universidad de Granada), Prof. Dr. Gregorio Cámara Villar (Catedrático de Derecho Constitucional. Universidad de Granada). Moderador: Ilmo. Sr. D. Miguel Gómez Oliver (Decano de la Facultad de Filosofía y Letras).
12 horas: Mesa Redonda IV. La relación Universidad-Sociedad en el PLOU. La estructura de la carrera académica, la investigación y el estudiantado en el PLOU. Participación de: Ilmo. Sr. D. Gregorio Jiménez López. (Presidente del CES y Director General del Grupo Puleva), Prof. Jesús Chamorro Martínez (Profesor Asociado de Ciencias de la Computación. Coordinador Nacional de la Asociación de PNNs), Exma. Sra. Dñ. Antonia Aránega Jiménez. (Viceportavoz del Grupo Socialista en el Senado y Directora del Grupo de Investigación «Grupos Competitivos en la Unión Europea»), Dña. Alicia López Moreno (Estudiante. Miembro del CES y de la Junta de Gobierno de la Universidad de Granada). Moderador: Ilmo. Sr. D. José María Peinado Herreros (Decano de la Facultad de Medicina. Universidad de Granada).
17 horas: Mesa redonda V. El sistema universitario andaluz ante el PLOU. Participación de: Exmo. Sr. D. Luis Angel Hierro Recio (Diputado del Parlamento Andaluz y Responsable de Universidades del PSOE), Exmo. Sr. D. Rafael Salas Machuca (Diputado del Parlamento Andaluz y Responsable de Universidades del PP), Exmo. Sr. D. Francisco Ríos Carrégalo (Diputado del Parlamento Andaluz y Responsable de Universidades de IU). Moderador: Ilmo. Sr. D. Enrique Hita Valverde (Decano de la Facultad de Ciencias).

19 horas: Acto de Clausura de las Jornadas. Participación de: Ilmo. Sr. D. Manuel Díaz Carrillo (Secretario General de la Universidad de Granada), Ilmo. Sr. D. José Miguel Zugaldía Espinar (Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada).

Lugar de celebración: Paraninfo de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada.
Organización: Secretaría General y Decanato de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada.
El programa completo de las jornadas puede ser consultado en la dirección: www.ugr.es/lou


Festividad de San Lucas en la Facultad de Medicina

Mañana, viernes, 19 de octubre, la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada celebra la Festividad de San Lucas, patrón de este centro con los siguientes actos en el Aula Magna:

ACTO ACADEMICO

1.-Palabras de introducción del decano, José M. Peinado Herreros.

2.- Lección inaugural del curso académico 2001-2002: «Medicina Gerencial y Medicina basada en la evidencia», Miguel Cigés, catedrático de Otorrinolaringología.

3.-Recepción académica a los profesores de los cuerpos docentes universitarios incorporados a la Facultad en el curso pasado.

4.-Homenaje a profesores y personal de administración y servicios jubilados durante el curso 2000-2001.

5.-Entrega de medallas conmemorativas a profesores y personal de la Facultad con más de 25 años de servicio.

6.-Entrega de medalla conmemorativa especial por más de 50 años de servicio a la Facultad de Medicina al prof. Emilio Herrera Ventura.

7.-Homenaje a los miembros de la Facultad fallecidos durante el pasado curso.

8.-Entrega de la medalla de la Facultad de Medicina por los servicios prestados al prof. Manuel García Morillas, prof. Juan Luis del Arbol Navarro, prof. Rafael García Liñán, y por la celebración de su centenario a los Colegios Oficiales de Médicos de Almería, Jaén y Granada.

9.-Reconocimiento a la labor desarrollada por el prof. Arsacio Peña.

10.-Entrega del Premio «Pareja Yébenes» de la Asociación de Antiguos Alumnos de la F. de Medicina de Granada a los mejores expedientes académicos de la promoción 1995-2001.

11.-Entrega del Premio de Pintura de la Facultad de Medicina.

12.- Entrega de los Premios de Poesía y Narrativa.

13.-Entrega de los trofeos deportivos.

14.-Clausura por el rector de la Universidad de Granada.

Finalmente se inaugurará el aula «Prof. D. Arsacio Peña».

Durante toda la semana en la Facultad: exposición de pintura y de pósters y publicaciones científicas


Acuerdos de Junta de Gobierno de la Universidad de Granada de 18-X-2001

Acuerdos de Junta de Gobierno de la Universidad de Granada de 18-X-2001

La Junta de Gobierno de la Universidad de Granada, reunida en sesión ordinaria entre las 10 y las 13,30 horas del día de hoy (18-X-019) adoptó los siguientes acuerdos en relación con el orden del día establecido:

– Informe, debate y eventual decisión sobre propuesta de actividades del Plan de Calidad Docente (Programa de Mejora e Innovación Docente).

La Junta de Gobierno aprobó la convocatoria de tres programas de ayudas contempladas dentro del Plan de Calidad Docente de la Universidad de Granada 2001-2004:
– Ayudas a reuniones docentes orientadas a la asistencia a congresos, reuniones, cursos u otras actividades cuyos objetivos sean la mejora de la innovación docente o la creación de redes.
– Ayudas para la realización de estudios y análisis para la mejora de la calidad docente.
– Ayudas para actuaciones estratégicas de mejora de la calidad docente de titulaciones año 2001.

– Informe, debate y eventual decisión sobre propuesta de Cursos Propios de la Universidad de Granada.

La Junta de Gobierno aprobó el curso «Experto en Gerontología Social (primera edición latinoamericana)», que será impartido en Chile (Santiago, Universidad SEK) en el período académico 2002-2003.
El curso, de 400 horas de duración, será dirigido por la profesora Ramona Rubio Herrera, de la
Universidad de Granada. Entre los objetivos del título destacan:
– Ofrecer una visión sociopolítica de los programas y servicios de atención a la vejez que se desarrollan actualmente en España y en la Unión Europea.
– Formar en habilidades de gestión y dirección de centros, programas y servicios dirigidos a las personas mayores.
– Conocer los fundamentos básicos de la investigación gerontológico.
– Conocer los sistemas de pensiones, seguridad social, protección social, etc. de la vejez.
– Formar en el conocimiento de la demografía, la relaciones medio ambiente y salud, importancia de la salud física y mental, etc.

– Informe y eventual decisión sobre la situación del Refugio Universitario del Veleta (Sierra Nevada).

La Junta de Gobierno aprobó la creación de una comisión encargada de estudiar el uso científico del citado Refugio, con el fin de mantener la capacidad investigadora de los grupos de investigación nacionales y extranjeros que hacen uso de la instalación, por su privilegiada situación, y de mantener el respeto al entorno medio ambiental en el que se localiza.


Junta de Gobierno de la Universidad de Granada

Mañana, jueves, 18 de octubre se va a celebrar sesión ordinaria de la Junta de Gobierno, a las 9’30 horas en primera convocatoria y a las 10’00 horas en segunda, en la Sala de Convalecientes / Hospital Real), con el siguiente Orden del día:

1.- Aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior (Art. 20 del Reglamento de Funcionamiento
de la Junta de Gobierno).

2.- Informe del Sr. Rector.

3.- Informe, debate y eventual decisión sobre propuesta de actividades del Plan de Calidad Docente
(Programa de Mejora e Innovación Docente) (Art. 62, A) v, de los Estatutos)

4.- Temas de Ordenación Académica.

5.- Informe, debate y eventual decisión sobre propuesta de Cursos Propios de la Universidad de
Granada.

6.- Premios Extraordinarios de Licenciatura.

7.- Ruegos y preguntas