Ideal

Portada: Granada corre el riesgo de perder la Universiada 2015

Pág. 2: La Universiada, en peligro

Págs. 10 y 11: «La responsabilidad última de la situación de atraso de esta provincia es de los granadinos»

Pág. 13: Granada tomará un importante impulso si logra el Campus de Excelencia

Intervención en el número 13

Pág. 15: Unas jornadas enseñarán a los universitarios a emprender su propio negocio

Pág. 21: Granada puede perder la Universiada

Pág. 36: Una técnica informática logra clasificar fotos según los objetos que aparezcan

Pág. 55: El Universidad cae goleado en casa ante el Brújula de Sevilla

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Granada Hoy

Portada: El Rectorado se traslada a Madrid para defender mañana la candidatura de la Universidad de Granada al Campus de Excelencia

Pág. 10: El proyecto de Campus de Excelencia de la UGR, a 24 horas de hacerse realidad

Lodeiro expondrá el proyecto y dará paso a un vídeo de 7 min.

Una alianza con el CSIC y el PTS afianzan la transferencia

Cien instituciones nacionales e internacionales, con la UGR

‘Biotic-Granada’, el que más impacto tendrá en su entorno

Pág. 14: “Es más importante la prevención que saber cuándo será el próximo seísmo”

Pág. 15: Bibiana Aído, en la graduación del Máster Erasmus Mundus Gemma

Pág. 20: Curso Andalucía 2010: realidades y perspectivas

Acto de graduación de Master Erasmus Gemma

Pág. 35: El Universidad de Granada regresa a la senda de la victoria

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Las universidades andaluzas, a la conquista de la excelencia este martes con sus proyectos de Campus Internacional

Las universidades públicas andaluzas competirán este martes 19 de octubre en Madrid por conseguir la ansiada denominación de Campus de Excelencia Internacional (CEI) que no sólo otorga prestigio académico a nivel mundial, sino que además reporta una financiación de hasta 75 millones de euros para el desarrollo y ejecución de los programas de investigación e innovación elegidos.

Entre los 22 proyectos preseleccionados por los Ministerios de Educación y Ciencia e Innovación el pasado mes de julio –siete de ellos en calidad de Proyecto Prometedor y uno como Campus de Excelencia Internacional de Ámbito Regional (CEIR)– se encuentran tres andaluces que engloban a un total de nueve universidades públicas andaluzas.

Son ‘Andalucía Tech’, el proyecto conjunto de la Universidad de Sevilla (US) y la Universidad de Málaga (UMA) que está respaldado, entre otros agentes, por el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) y Cartuja 93; ‘BioTic’, de la Universidad de Granada (UGR), con la colaboración del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC); y ‘CamBio’, liderado por la UPO y que agrega a las universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

Los tres programas de excelencia serán defendidos a partir de las 12,30 horas del martes –tras un breve descanso después de la presentación de los primeros once CEI– por el rector de la UGR, Francisco González, (será la decimotercera exposición del día), y por sus homólogos de la Hispalense, Joaquín Luque, (en decimonovena posición), y la UPO, Juan Jiménez (vigésima).

Todos ellos, eso sí, con el mismo objetivo común, conquistar en esta convocatoria de 2010 la excelencia, después de que el pasado año ninguna se alzase finalmente con la denominación CEI. Sólo la Universidad de Córdoba (UCO), con su programa ‘Agroalimentario (CEI-A3)’, consiguió la calificación de Campus de Excelencia de Ámbito Regional y una financiación de 30 millones de euros. Las otras dos universidades andaluzas que llegaron a la fase final en la convocatoria del año pasado, de nuevo la US y la UGR, sólo fueron proyectos «prometedores» en 2009.

La presentación y defensa de los 22 proyectos CEI españoles, que tendrá lugar en el salón de actos del CSIC de Madrid, será presidida por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, y la ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia. Posteriormente, serán evaluados por una Comisión Internacional compuesta por nueve expertos de reconocido prestigio.

LA AGREGACIÓN COMO GARANTÍA DE ÉXITO

Vistas las calificaciones de 2009 y los argumentos esgrimidos por dicha comisión en la anterior convocatoria a CEI, que primó la agregación de universidades para otorgar las mayores puntuaciones a las universidades que concurrieron de forma conjunta, la mayoría de las academias andaluzas han decidido este año «sumar» esfuerzos y apostar, pues, por la unión como garantía de éxito.

Es por ello por lo que la Hispalense y la Universidad de Málaga han presentado, de forma conjunta, sin primacía de ninguna de las dos sobre la otra, el proyecto ‘Andalucía Tech’. Según ha explicado en diversas ocasiones a Europa Press el rector de la US, Joaquín Luque, la idea de partida es la de «romper los tópicos de que la Andalucía oriental y occidental no se miran» y la de conformar, por tanto, un campus universitario único que «alcance una gran proyección internacional». También la rectora de la UMA, Adelaida de la Calle, se ha mostrado «agradecida» porque la US se dirigiera a Málaga y le propusiera «hacer juntas este camino para transferir el conocimiento y convertirlo en innovación».

Con ‘Andalucía Tech’, ambas instituciones aspiran a internacionalizar su campus para duplicar tanto el número de estudiantes y profesores extranjeros como el número de alumnos y personal docente e investigador acogido a programas de movilidad, y poner en marcha, entre otras actividades, seis polos de excelencia docente e investigadora en colaboración con los agentes agregados, así como una Escuela Internacional de Postgrado y Doctorado.

Este proyecto conjunto está respaldado, además de por el Parque Tecnológico de Andalucía y Cartuja 93 –que aglutinan al 80 por ciento de las empresas ubicadas en el conjunto de parques tecnológicos andaluces–, por más de cien agentes socioeconómicos y culturales entre organismos y corporaciones públicas, entidades público-privadas para la promoción de la I+D+i, organismos públicos de investigación y empresas.

Por su parte, la Universidad Pablo de Olavide, ha optado en este año 2010, y después de que la Hispalense hiciera caso omiso a su petición formal de participar de forma conjunta en este nueva convocatoria a CEI, por la agregación de otras cinco universidades andaluzas: Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

Además, forman parte del CEI ‘CamBio’ el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Estación Biológica de Doñana (Sevilla-Huelva), el Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (Cádiz), la Estación Experimental de Zonas Áridas (Almería), el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (Granada), el Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología (Sevilla), el Instituto de la Grasa y sus Derivados (Sevilla), el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (Sevilla) y el Instituto de Ciencias Materiales de Sevilla.

Esta agregación estratégica de ‘CamBio’ constituye, según los responsables del proyecto, un ejemplo de integración territorial que persigue «sumar las ventajas y fortalezas» de cada uno de sus socios, crear las sinergias necesarias para impulsar líneas de investigación y docencia comunes, diseñar modelos de gestión innovadores, facilitar la movilidad de estudiantes e investigadores y transferir dicho conocimiento a la sociedad de su entorno como forma más adecuada para impulsar su necesaria transformación hacia un nuevo modelo de desarrollo sostenible.

‘PatrimonioUN10’, SIN NOTA DE CORTE

Otro de los proyectos CEI andaluces que persiguió la agregación académica con la participación de las diez universidades públicas andaluzas fue el de ‘PatrimoniUN10’, un campus que buscaba generar y consolidar un sistema alrededor del patrimonio cultural y natural de Andalucía para convertirlo en motor de desarrollo socioeconómico en la comunidad.

Sin embargo, este proyecto de excelencia no fue preseleccionado el pasado mes de julio por la Comisión de Expertos para pasar a la fase final de la convocatoria, aunque por «poco», ya que la puntuación otorgada fue de 69,88 puntos y sólo se necesitaban doce décimas más para llegar a la nota de corte, que fue de 70 sobre cien. Ante ello, los representantes de las diez universidades decidieron recurrir la calificación y elaborar un documento que rebatiera esta calificación y mostrara «las bondades» del proyecto que, finalmente, no fue aceptado.

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Las universidades andaluzas, a la conquista de la excelencia este martes con sus proyectos de Campus Internacional

Las universidades públicas andaluzas competirán este martes 19 de octubre en Madrid por conseguir la ansiada denominación de Campus de Excelencia Internacional (CEI) que no sólo otorga prestigio académico a nivel mundial, sino que además reporta una financiación de hasta 75 millones de euros para el desarrollo y ejecución de los programas de investigación e innovación elegidos.

Entre los 22 proyectos preseleccionados por los Ministerios de Educación y Ciencia e Innovación el pasado mes de julio –siete de ellos en calidad de Proyecto Prometedor y uno como Campus de Excelencia Internacional de Ámbito Regional (CEIR)– se encuentran tres andaluces que engloban a un total de nueve universidades públicas andaluzas.

Son ‘Andalucía Tech’, el proyecto conjunto de la Universidad de Sevilla (US) y la Universidad de Málaga (UMA) que está respaldado, entre otros agentes, por el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) y Cartuja 93; ‘BioTic’, de la Universidad de Granada (UGR), con la colaboración del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC); y ‘CamBio’, liderado por la UPO y que agrega a las universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

Los tres programas de excelencia serán defendidos a partir de las 12,30 horas del martes –tras un breve descanso después de la presentación de los primeros once CEI– por el rector de la UGR, Francisco González, (será la decimotercera exposición del día), y por sus homólogos de la Hispalense, Joaquín Luque, (en decimonovena posición), y la UPO, Juan Jiménez (vigésima).

Todos ellos, eso sí, con el mismo objetivo común, conquistar en esta convocatoria de 2010 la excelencia, después de que el pasado año ninguna se alzase finalmente con la denominación CEI. Sólo la Universidad de Córdoba (UCO), con su programa ‘Agroalimentario (CEI-A3)’, consiguió la calificación de Campus de Excelencia de Ámbito Regional y una financiación de 30 millones de euros. Las otras dos universidades andaluzas que llegaron a la fase final en la convocatoria del año pasado, de nuevo la US y la UGR, sólo fueron proyectos «prometedores» en 2009.

La presentación y defensa de los 22 proyectos CEI españoles, que tendrá lugar en el salón de actos del CSIC de Madrid, será presidida por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, y la ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia. Posteriormente, serán evaluados por una Comisión Internacional compuesta por nueve expertos de reconocido prestigio.

LA AGREGACIÓN COMO GARANTÍA DE ÉXITO

Vistas las calificaciones de 2009 y los argumentos esgrimidos por dicha comisión en la anterior convocatoria a CEI, que primó la agregación de universidades para otorgar las mayores puntuaciones a las universidades que concurrieron de forma conjunta, la mayoría de las academias andaluzas han decidido este año «sumar» esfuerzos y apostar, pues, por la unión como garantía de éxito.

Es por ello por lo que la Hispalense y la Universidad de Málaga han presentado, de forma conjunta, sin primacía de ninguna de las dos sobre la otra, el proyecto ‘Andalucía Tech’. Según ha explicado en diversas ocasiones a Europa Press el rector de la US, Joaquín Luque, la idea de partida es la de «romper los tópicos de que la Andalucía oriental y occidental no se miran» y la de conformar, por tanto, un campus universitario único que «alcance una gran proyección internacional». También la rectora de la UMA, Adelaida de la Calle, se ha mostrado «agradecida» porque la US se dirigiera a Málaga y le propusiera «hacer juntas este camino para transferir el conocimiento y convertirlo en innovación».

Con ‘Andalucía Tech’, ambas instituciones aspiran a internacionalizar su campus para duplicar tanto el número de estudiantes y profesores extranjeros como el número de alumnos y personal docente e investigador acogido a programas de movilidad, y poner en marcha, entre otras actividades, seis polos de excelencia docente e investigadora en colaboración con los agentes agregados, así como una Escuela Internacional de Postgrado y Doctorado.

Este proyecto conjunto está respaldado, además de por el Parque Tecnológico de Andalucía y Cartuja 93 –que aglutinan al 80 por ciento de las empresas ubicadas en el conjunto de parques tecnológicos andaluces–, por más de cien agentes socioeconómicos y culturales entre organismos y corporaciones públicas, entidades público-privadas para la promoción de la I+D+i, organismos públicos de investigación y empresas.

Por su parte, la Universidad Pablo de Olavide, ha optado en este año 2010, y después de que la Hispalense hiciera caso omiso a su petición formal de participar de forma conjunta en este nueva convocatoria a CEI, por la agregación de otras cinco universidades andaluzas: Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

Además, forman parte del CEI ‘CamBio’ el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Estación Biológica de Doñana (Sevilla-Huelva), el Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (Cádiz), la Estación Experimental de Zonas Áridas (Almería), el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (Granada), el Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología (Sevilla), el Instituto de la Grasa y sus Derivados (Sevilla), el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (Sevilla) y el Instituto de Ciencias Materiales de Sevilla.

Esta agregación estratégica de ‘CamBio’ constituye, según los responsables del proyecto, un ejemplo de integración territorial que persigue «sumar las ventajas y fortalezas» de cada uno de sus socios, crear las sinergias necesarias para impulsar líneas de investigación y docencia comunes, diseñar modelos de gestión innovadores, facilitar la movilidad de estudiantes e investigadores y transferir dicho conocimiento a la sociedad de su entorno como forma más adecuada para impulsar su necesaria transformación hacia un nuevo modelo de desarrollo sostenible.

‘PatrimonioUN10’, SIN NOTA DE CORTE

Otro de los proyectos CEI andaluces que persiguió la agregación académica con la participación de las diez universidades públicas andaluzas fue el de ‘PatrimoniUN10’, un campus que buscaba generar y consolidar un sistema alrededor del patrimonio cultural y natural de Andalucía para convertirlo en motor de desarrollo socioeconómico en la comunidad.

Sin embargo, este proyecto de excelencia no fue preseleccionado el pasado mes de julio por la Comisión de Expertos para pasar a la fase final de la convocatoria, aunque por «poco», ya que la puntuación otorgada fue de 69,88 puntos y sólo se necesitaban doce décimas más para llegar a la nota de corte, que fue de 70 sobre cien. Ante ello, los representantes de las diez universidades decidieron recurrir la calificación y elaborar un documento que rebatiera esta calificación y mostrara «las bondades» del proyecto que, finalmente, no fue aceptado.

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Las universidades andaluzas, a la conquista de la excelencia este martes con sus proyectos de Campus Internacional

Las universidades públicas andaluzas competirán este martes 19 de octubre en Madrid  por conseguir la ansiada denominación de Campus de Excelencia Internacional (CEI) que no sólo otorga prestigio académico a nivel mundial, sino que además reporta una financiación de hasta 75 millones de euros para el desarrollo y ejecución de los programas de investigación e innovación elegidos.

Entre los 22 proyectos preseleccionados por los Ministerios de Educación y Ciencia e Innovación el pasado mes de julio –siete de ellos en calidad de Proyecto Prometedor y uno como Campus de Excelencia Internacional de Ámbito Regional (CEIR)– se encuentran tres andaluces que engloban a un total de nueve universidades públicas andaluzas.

Son ‘Andalucía Tech’, el proyecto conjunto de la Universidad de Sevilla (US) y la Universidad de Málaga (UMA) que está respaldado, entre otros agentes, por el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) y Cartuja 93; ‘BioTic’, de la Universidad de Granada (UGR), con la colaboración del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC); y ‘CamBio’, liderado por la UPO y que agrega a las universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

Los tres programas de excelencia serán defendidos a partir de las 12,30 horas del martes –tras un breve descanso después de la presentación de los primeros once CEI– por el rector de la UGR, Francisco González, (será la decimotercera exposición del día), y por sus homólogos de la Hispalense, Joaquín Luque, (en decimonovena posición), y la UPO, Juan Jiménez (vigésima).

Todos ellos, eso sí, con el mismo objetivo común, conquistar en esta convocatoria de 2010 la excelencia, después de que el pasado año ninguna se alzase finalmente con la denominación CEI. Sólo la Universidad de Córdoba (UCO), con su programa ‘Agroalimentario (CEI-A3)’, consiguió la calificación de Campus de Excelencia de Ámbito Regional y una financiación de 30 millones de euros. Las otras dos universidades andaluzas que llegaron a la fase final en la convocatoria del año pasado, de nuevo la US y la UGR, sólo fueron proyectos «prometedores» en 2009.

La presentación y defensa de los 22 proyectos CEI españoles, que tendrá lugar en el salón de actos del CSIC de Madrid, será presidida por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, y la ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia. Posteriormente, serán evaluados por una Comisión Internacional compuesta por nueve expertos de reconocido prestigio.

LA AGREGACIÓN COMO GARANTÍA DE ÉXITO

Vistas las calificaciones de 2009 y los argumentos esgrimidos por dicha comisión en la anterior convocatoria a CEI, que primó la agregación de universidades para otorgar las mayores puntuaciones a las universidades que concurrieron de forma conjunta, la mayoría de las academias andaluzas han decidido este año «sumar» esfuerzos y apostar, pues, por la unión como garantía de éxito.

Es por ello por lo que la Hispalense y la Universidad de Málaga han presentado, de forma conjunta, sin primacía de ninguna de las dos sobre la otra, el proyecto ‘Andalucía Tech’. Según ha explicado en diversas ocasiones a Europa Press el rector de la US, Joaquín Luque, la idea de partida es la de «romper los tópicos de que la Andalucía oriental y occidental no se miran» y la de conformar, por tanto, un campus universitario único que «alcance una gran proyección internacional». También la rectora de la UMA, Adelaida de la Calle, se ha mostrado «agradecida» porque la US se dirigiera a Málaga y le propusiera «hacer juntas este camino para transferir el conocimiento y convertirlo en innovación».

Con ‘Andalucía Tech’, ambas instituciones aspiran a internacionalizar su campus para duplicar tanto el número de estudiantes y profesores extranjeros como el número de alumnos y personal docente e investigador acogido a programas de movilidad, y poner en marcha, entre otras actividades, seis polos de excelencia docente e investigadora en colaboración con los agentes agregados, así como una Escuela Internacional de Postgrado y Doctorado.

Este proyecto conjunto está respaldado, además de por el Parque Tecnológico de Andalucía y Cartuja 93 –que aglutinan al 80 por ciento de las empresas ubicadas en el conjunto de parques tecnológicos andaluces–, por más de cien agentes socioeconómicos y culturales entre organismos y corporaciones públicas, entidades público-privadas para la promoción de la I+D+i, organismos públicos de investigación y empresas.

Por su parte, la Universidad Pablo de Olavide, ha optado en este año 2010, y después de que la Hispalense hiciera caso omiso a su petición formal de participar de forma conjunta en este nueva convocatoria a CEI, por la agregación de otras cinco universidades andaluzas: Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

Además, forman parte del CEI ‘CamBio’ el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Estación Biológica de Doñana (Sevilla-Huelva), el Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (Cádiz), la Estación Experimental de Zonas Áridas (Almería), el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (Granada), el Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología (Sevilla), el Instituto de la Grasa y sus Derivados (Sevilla), el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (Sevilla) y el Instituto de Ciencias Materiales de Sevilla.

Esta agregación estratégica de ‘CamBio’ constituye, según los responsables del proyecto, un ejemplo de integración territorial que persigue «sumar las ventajas y fortalezas» de cada uno de sus socios, crear las sinergias necesarias para impulsar líneas de investigación y docencia comunes, diseñar modelos de gestión innovadores, facilitar la movilidad de estudiantes e investigadores y transferir dicho conocimiento a la sociedad de su entorno como forma más adecuada para impulsar su necesaria transformación hacia un nuevo modelo de desarrollo sostenible.

‘PatrimonioUN10’, SIN NOTA DE CORTE

Otro de los proyectos CEI andaluces que persiguió la agregación académica con la participación de las diez universidades públicas andaluzas fue el de ‘PatrimoniUN10’, un campus que buscaba generar y consolidar un sistema alrededor del patrimonio cultural y natural de Andalucía para convertirlo en motor de desarrollo socioeconómico en la comunidad.

Sin embargo, este proyecto de excelencia no fue preseleccionado el pasado mes de julio por la Comisión de Expertos para pasar a la fase final de la convocatoria, aunque por «poco», ya que la puntuación otorgada fue de 69,88 puntos y sólo se necesitaban doce décimas más para llegar a la nota de corte, que fue de 70 sobre cien. Ante ello, los representantes de las diez universidades decidieron recurrir la calificación y elaborar un documento que rebatiera esta calificación y mostrara «las bondades» del proyecto que, finalmente, no fue aceptado.

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Las universidades andaluzas, a la conquista de la excelencia este martes con sus proyectos de Campus Internacional

Las universidades públicas andaluzas competirán este martes 19 de octubre en Madrid por conseguir la ansiada denominación de Campus de Excelencia Internacional (CEI) que no sólo otorga prestigio académico a nivel mundial, sino que además reporta una financiación de hasta 75 millones de euros para el desarrollo y ejecución de los programas de investigación e innovación elegidos.

Entre los 22 proyectos preseleccionados por los Ministerios de Educación y Ciencia e Innovación el pasado mes de julio –siete de ellos en calidad de Proyecto Prometedor y uno como Campus de Excelencia Internacional de Ámbito Regional (CEIR)– se encuentran tres andaluces que engloban a un total de nueve universidades públicas andaluzas.

Son ‘Andalucía Tech’, el proyecto conjunto de la Universidad de Sevilla (US) y la Universidad de Málaga (UMA) que está respaldado, entre otros agentes, por el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) y Cartuja 93; ‘BioTic’, de la Universidad de Granada (UGR), con la colaboración del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC); y ‘CamBio’, liderado por la UPO y que agrega a las universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

Los tres programas de excelencia serán defendidos a partir de las 12,30 horas del martes –tras un breve descanso después de la presentación de los primeros once CEI– por el rector de la UGR, Francisco González, (será la decimotercera exposición del día), y por sus homólogos de la Hispalense, Joaquín Luque, (en decimonovena posición), y la UPO, Juan Jiménez (vigésima).

Todos ellos, eso sí, con el mismo objetivo común, conquistar en esta convocatoria de 2010 la excelencia, después de que el pasado año ninguna se alzase finalmente con la denominación CEI. Sólo la Universidad de Córdoba (UCO), con su programa ‘Agroalimentario (CEI-A3)’, consiguió la calificación de Campus de Excelencia de Ámbito Regional y una financiación de 30 millones de euros. Las otras dos universidades andaluzas que llegaron a la fase final en la convocatoria del año pasado, de nuevo la US y la UGR, sólo fueron proyectos ‘prometedores’ en 2009.

La presentación y defensa de los 22 proyectos CEI españoles, que tendrá lugar en el salón de actos del CSIC de Madrid, será presidida por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, y la ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia. Posteriormente, serán evaluados por una Comisión Internacional compuesta por nueve expertos de reconocido prestigio.

LA AGREGACIÓN COMO GARANTÍA DE ÉXITO

Vistas las calificaciones de 2009 y los argumentos esgrimidos por dicha comisión en la anterior convocatoria a CEI, que primó la agregación de universidades para otorgar las mayores puntuaciones a las universidades que concurrieron de forma conjunta, la mayoría de las academias andaluzas han decidido este año ‘sumar’ esfuerzos y apostar, pues, por la unión como garantía de éxito.

Es por ello por lo que la Hispalense y la Universidad de Málaga han presentado, de forma conjunta, sin primacía de ninguna de las dos sobre la otra, el proyecto ‘Andalucía Tech’. Según ha explicado en diversas ocasiones a Europa Press el rector de la US, Joaquín Luque, la idea de partida es la de ‘romper los tópicos de que la Andalucía oriental y occidental no se miran’ y la de conformar, por tanto, un campus universitario único que ‘alcance una gran proyección internacional’. También la rectora de la UMA, Adelaida de la Calle, se ha mostrado ‘agradecida’ porque la US se dirigiera a Málaga y le propusiera ‘hacer juntas este camino para transferir el conocimiento y convertirlo en innovación’.

Con ‘Andalucía Tech’, ambas instituciones aspiran a internacionalizar su campus para duplicar tanto el número de estudiantes y profesores extranjeros como el número de alumnos y personal docente e investigador acogido a programas de movilidad, y poner en marcha, entre otras actividades, seis polos de excelencia docente e investigadora en colaboración con los agentes agregados, así como una Escuela Internacional de Postgrado y Doctorado.

Este proyecto conjunto está respaldado, además de por el Parque Tecnológico de Andalucía y Cartuja 93 –que aglutinan al 80 por ciento de las empresas ubicadas en el conjunto de parques tecnológicos andaluces–, por más de cien agentes socioeconómicos y culturales entre organismos y corporaciones públicas, entidades público-privadas para la promoción de la I+D+i, organismos públicos de investigación y empresas.

Por su parte, la Universidad Pablo de Olavide, ha optado en este año 2010, y después de que la Hispalense hiciera caso omiso a su petición formal de participar de forma conjunta en este nueva convocatoria a CEI, por la agregación de otras cinco universidades andaluzas: Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

Además, forman parte del CEI ‘CamBio’ el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Estación Biológica de Doñana (Sevilla-Huelva), el Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (Cádiz), la Estación Experimental de Zonas Áridas (Almería), el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (Granada), el Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología (Sevilla), el Instituto de la Grasa y sus Derivados (Sevilla), el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (Sevilla) y el Instituto de Ciencias Materiales de Sevilla.

Esta agregación estratégica de ‘CamBio’ constituye, según los responsables del proyecto, un ejemplo de integración territorial que persigue ‘sumar las ventajas y fortalezas’ de cada uno de sus socios, crear las sinergias necesarias para impulsar líneas de investigación y docencia comunes, diseñar modelos de gestión innovadores, facilitar la movilidad de estudiantes e investigadores y transferir dicho conocimiento a la sociedad de su entorno como forma más adecuada para impulsar su necesaria transformación hacia un nuevo modelo de desarrollo sostenible.

‘PatrimonioUN10’, SIN NOTA DE CORTE

Otro de los proyectos CEI andaluces que persiguió la agregación académica con la participación de las diez universidades públicas andaluzas fue el de ‘PatrimoniUN10’, un campus que buscaba generar y consolidar un sistema alrededor del patrimonio cultural y natural de Andalucía para convertirlo en motor de desarrollo socioeconómico en la comunidad.

Sin embargo, este proyecto de excelencia no fue preseleccionado el pasado mes de julio por la Comisión de Expertos para pasar a la fase final de la convocatoria, aunque por ‘poco’, ya que la puntuación otorgada fue de 69,88 puntos y sólo se necesitaban doce décimas más para llegar a la nota de corte, que fue de 70 sobre cien. Ante ello, los representantes de las diez universidades decidieron recurrir la calificación y elaborar un documento que rebatiera esta calificación y mostrara ‘las bondades’ del proyecto que, finalmente, no fue aceptado.

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Las universidades a la conquista de la excelencia

Las universidades públicas andaluzas competirán este martes 19 de octubre en Madrid por conseguir la ansiada denominación de Campus de Excelencia Internacional (CEI) que no sólo otorga prestigio académico a nivel mundial, sino que además reporta una financiación de hasta 75 millones de euros para el desarrollo y ejecución de los programas de investigación e innovación elegidos.

   Entre los 22 proyectos preseleccionados por los Ministerios de Educación y Ciencia e Innovación el pasado mes de julio –siete de ellos en calidad de Proyecto Prometedor y uno como Campus de Excelencia Internacional de Ámbito Regional (CEIR)– se encuentran tres andaluces que engloban a un total de nueve universidades públicas andaluzas.

   Son ‘Andalucía Tech’, el proyecto conjunto de la Universidad de Sevilla (US) y la Universidad de Málaga (UMA) que está respaldado, entre otros agentes, por el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) y Cartuja 93; ‘BioTic’, de la Universidad de Granada (UGR), con la colaboración del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC); y ‘CamBio’, liderado por la UPO y que agrega a las universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

   Los tres programas de excelencia serán defendidos a partir de las 12,30 horas del martes –tras un breve descanso después de la presentación de los primeros once CEI– por el rector de la UGR, Francisco González, (será la decimotercera exposición del día), y por sus homólogos de la Hispalense, Joaquín Luque, (en decimonovena posición), y la UPO, Juan Jiménez (vigésima).

   Todos ellos, eso sí, con el mismo objetivo común, conquistar en esta convocatoria de 2010 la excelencia, después de que el pasado año ninguna se alzase finalmente con la denominación CEI. Sólo la Universidad de Córdoba (UCO), con su programa ‘Agroalimentario (CEI-A3)’, consiguió la calificación de Campus de Excelencia de Ámbito Regional y una financiación de 30 millones de euros. Las otras dos universidades andaluzas que llegaron a la fase final en la convocatoria del año pasado, de nuevo la US y la UGR, sólo fueron proyectos «prometedores» en 2009.

   La presentación y defensa de los 22 proyectos CEI españoles, que tendrá lugar en el salón de actos del CSIC de Madrid, será presidida por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, y la ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia. Posteriormente, serán evaluados por una Comisión Internacional compuesta por nueve expertos de reconocido prestigio.

LA AGREGACIÓN COMO GARANTÍA DE ÉXITO

   Vistas las calificaciones de 2009 y los argumentos esgrimidos por dicha comisión en la anterior convocatoria a CEI, que primó la agregación de universidades para otorgar las mayores puntuaciones a las universidades que concurrieron de forma conjunta, la mayoría de las academias andaluzas han decidido este año «sumar» esfuerzos y apostar, pues, por la unión como garantía de éxito.

   Es por ello por lo que la Hispalense y la Universidad de Málaga han presentado, de forma conjunta, sin primacía de ninguna de las dos sobre la otra, el proyecto ‘Andalucía Tech’. Según ha explicado en diversas ocasiones a Europa Press el rector de la US, Joaquín Luque, la idea de partida es la de «romper los tópicos de que la Andalucía oriental y occidental no se miran» y la de conformar, por tanto, un campus universitario único que «alcance una gran proyección internacional». También la rectora de la UMA, Adelaida de la Calle, se ha mostrado «agradecida» porque la US se dirigiera a Málaga y le propusiera «hacer juntas este camino para transferir el conocimiento y convertirlo en innovación».

   Con ‘Andalucía Tech’, ambas instituciones aspiran a internacionalizar su campus para duplicar tanto el número de estudiantes y profesores extranjeros como el número de alumnos y personal docente e investigador acogido a programas de movilidad, y poner en marcha, entre otras actividades, seis polos de excelencia docente e investigadora en colaboración con los agentes agregados, así como una Escuela Internacional de Postgrado y Doctorado.

   Este proyecto conjunto está respaldado, además de por el Parque Tecnológico de Andalucía y Cartuja 93 –que aglutinan al 80 por ciento de las empresas ubicadas en el conjunto de parques tecnológicos andaluces–, por más de cien agentes socioeconómicos y culturales entre organismos y corporaciones públicas, entidades público-privadas para la promoción de la I+D+i, organismos públicos de investigación y empresas.

   Por su parte, la Universidad Pablo de Olavide, ha optado en este año 2010, y después de que la Hispalense hiciera caso omiso a su petición formal de participar de forma conjunta en este nueva convocatoria a CEI, por la agregación de otras cinco universidades andaluzas: Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

   Además, forman parte del CEI ‘CamBio’ el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Estación Biológica de Doñana (Sevilla-Huelva), el Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (Cádiz), la Estación Experimental de Zonas Áridas (Almería), el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (Granada), el Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología (Sevilla), el Instituto de la Grasa y sus Derivados (Sevilla), el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (Sevilla) y el Instituto de Ciencias Materiales de Sevilla.

   Esta agregación estratégica de ‘CamBio’ constituye, según los responsables del proyecto, un ejemplo de integración territorial que persigue «sumar las ventajas y fortalezas» de cada uno de sus socios, crear las sinergias necesarias para impulsar líneas de investigación y docencia comunes, diseñar modelos de gestión innovadores, facilitar la movilidad de estudiantes e investigadores y transferir dicho conocimiento a la sociedad de su entorno como forma más adecuada para impulsar su necesaria transformación hacia un nuevo modelo de desarrollo sostenible.

‘PatrimonioUN10’, SIN NOTA DE CORTE

   Otro de los proyectos CEI andaluces que persiguió la agregación académica con la participación de las diez universidades públicas andaluzas fue el de ‘PatrimoniUN10’, un campus que buscaba generar y consolidar un sistema alrededor del patrimonio cultural y natural de Andalucía para convertirlo en motor de desarrollo socioeconómico en la comunidad.

   Sin embargo, este proyecto de excelencia no fue preseleccionado el pasado mes de julio por la Comisión de Expertos para pasar a la fase final de la convocatoria, aunque por «poco», ya que la puntuación otorgada fue de 69,88 puntos y sólo se necesitaban doce décimas más para llegar a la nota de corte, que fue de 70 sobre cien. Ante ello, los representantes de las diez universidades decidieron recurrir la calificación y elaborar un documento que rebatiera esta calificación y mostrara «las bondades» del proyecto que, finalmente, no fue aceptado.

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Las universidades andaluzas, a la conquista de la excelencia este martes con sus proyectos de Campus Internacional

Las universidades públicas andaluzas competirán este martes 19 de octubre en Madrid por conseguir la ansiada denominación de Campus de Excelencia Internacional (CEI) que no sólo otorga prestigio académico a nivel mundial, sino que además reporta una financiación de hasta 75 millones de euros para el desarrollo y ejecución de los programas de investigación e innovación elegidos.

Entre los 22 proyectos preseleccionados por los Ministerios de Educación y Ciencia e Innovación el pasado mes de julio —siete de ellos en calidad de Proyecto Prometedor y uno como Campus de Excelencia Internacional de Ámbito Regional (CEIR)— se encuentran tres andaluces que engloban a un total de nueve universidades públicas andaluzas.

Son ‘Andalucía Tech’, el proyecto conjunto de la Universidad de Sevilla (US) y la Universidad de Málaga (UMA) que está respaldado, entre otros agentes, por el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) y Cartuja 93; ‘BioTic’, de la Universidad de Granada (UGR), con la colaboración del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC); y ‘CamBio’, liderado por la UPO y que agrega a las universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

Los tres programas de excelencia serán defendidos a partir de las 12,30 horas del martes —tras un breve descanso después de la presentación de los primeros once CEI— por el rector de la UGR, Francisco González, (será la decimotercera exposición del día), y por sus homólogos de la Hispalense, Joaquín Luque, (en decimonovena posición), y la UPO, Juan Jiménez (vigésima).

Todos ellos, eso sí, con el mismo objetivo común, conquistar en esta convocatoria de 2010 la excelencia, después de que el pasado año ninguna se alzase finalmente con la denominación CEI. Sólo la Universidad de Córdoba (UCO), con su programa ‘Agroalimentario (CEI-A3)’, consiguió la calificación de Campus de Excelencia de Ámbito Regional y una financiación de 30 millones de euros. Las otras dos universidades andaluzas que llegaron a la fase final en la convocatoria del año pasado, de nuevo la US y la UGR, sólo fueron proyectos «prometedores» en 2009.

La presentación y defensa de los 22 proyectos CEI españoles, que tendrá lugar en el salón de actos del CSIC de Madrid, será presidida por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, y la ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia. Posteriormente, serán evaluados por una Comisión Internacional compuesta por nueve expertos de reconocido prestigio.

La agregación como garantía de éxito

Vistas las calificaciones de 2009 y los argumentos esgrimidos por dicha comisión en la anterior convocatoria a CEI, que primó la agregación de universidades para otorgar las mayores puntuaciones a las universidades que concurrieron de forma conjunta, la mayoría de las academias andaluzas han decidido este año «sumar» esfuerzos y apostar, pues, por la unión como garantía de éxito.

Es por ello por lo que la Hispalense y la Universidad de Málaga han presentado, de forma conjunta, sin primacía de ninguna de las dos sobre la otra, el proyecto ‘Andalucía Tech’. Según ha explicado en diversas ocasiones a Europa Press el rector de la US, Joaquín Luque, la idea de partida es la de «romper los tópicos de que la Andalucía oriental y occidental no se miran» y la de conformar, por tanto, un campus universitario único que «alcance una gran proyección internacional». También la rectora de la UMA, Adelaida de la Calle, se ha mostrado «agradecida» porque la US se dirigiera a Málaga y le propusiera «hacer juntas este camino para transferir el conocimiento y convertirlo en innovación».

Con ‘Andalucía Tech’, ambas instituciones aspiran a internacionalizar su campus para duplicar tanto el número de estudiantes y profesores extranjeros como el número de alumnos y personal docente e investigador acogido a programas de movilidad, y poner en marcha, entre otras actividades, seis polos de excelencia docente e investigadora en colaboración con los agentes agregados, así como una Escuela Internacional de Postgrado y Doctorado.

Este proyecto conjunto está respaldado, además de por el Parque Tecnológico de Andalucía y Cartuja 93 —que aglutinan al 80 por ciento de las empresas ubicadas en el conjunto de parques tecnológicos andaluces—, por más de cien agentes socioeconómicos y culturales entre organismos y corporaciones públicas, entidades público-privadas para la promoción de la I+D+i, organismos públicos de investigación y empresas.

Por su parte, la Universidad Pablo de Olavide, ha optado en este año 2010, y después de que la Hispalense hiciera caso omiso a su petición formal de participar de forma conjunta en este nueva convocatoria a CEI, por la agregación de otras cinco universidades andaluzas: Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

Además, forman parte del CEI ‘CamBio’ el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Estación Biológica de Doñana (Sevilla-Huelva), el Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (Cádiz), la Estación Experimental de Zonas Áridas (Almería), el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (Granada), el Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología (Sevilla), el Instituto de la Grasa y sus Derivados (Sevilla), el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (Sevilla) y el Instituto de Ciencias Materiales de Sevilla.

Esta agregación estratégica de ‘CamBio’ constituye, según los responsables del proyecto, un ejemplo de integración territorial que persigue «sumar las ventajas y fortalezas» de cada uno de sus socios, crear las sinergias necesarias para impulsar líneas de investigación y docencia comunes, diseñar modelos de gestión innovadores, facilitar la movilidad de estudiantes e investigadores y transferir dicho conocimiento a la sociedad de su entorno como forma más adecuada para impulsar su necesaria transformación hacia un nuevo modelo de desarrollo sostenible. ‘PatrimonioUN10’,

Sin nota de corte

Otro de los proyectos CEI andaluces que persiguió la agregación académica con la participación de las diez universidades públicas andaluzas fue el de ‘PatrimoniUN10’, un campus que buscaba generar y consolidar un sistema alrededor del patrimonio cultural y natural de Andalucía para convertirlo en motor de desarrollo socioeconómico en la comunidad.

Sin embargo, este proyecto de excelencia no fue preseleccionado el pasado mes de julio por la Comisión de Expertos para pasar a la fase final de la convocatoria, aunque por «poco», ya que la puntuación otorgada fue de 69,88 puntos y sólo se necesitaban doce décimas más para llegar a la nota de corte, que fue de 70 sobre cien. Ante ello, los representantes de las diez universidades decidieron recurrir la calificación y elaborar un documento que rebatiera esta calificación y mostrara «las bondades» del proyecto que, finalmente, no fue aceptado.

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Bibiana Aído preside el lunes la graduación del Máster de Estudios de las Mujeres y Género de la UGR

La ministra de Igualdad, Bibiana Aído, preside este lunes en Granada el acto de graduación de las dos primeras promociones del Máster Erasmus Mundus Gemma de Estudios de las Mujeres y de Género de la Universidad de Granada (UGR).

El Programa Gemma es el primer y único Máster Oficial Erasmus Mundus en Estudios de las Mujeres y de Género de toda Europa y su excelencia está avalada por la Comisión Europea que lo seleccionó para el sello ‘Erasmus Mundus’ de entre 160 proyectos presentados en toda la Unión para la convocatoria de 2006.

Gemma es el resultado de un largo proceso de trabajo para armonizar la diversidad de estructuras educativas y lograr un programa conjunto en Estudios de las Mujeres y de Género de ocho universidades de siete países de Europa con diferentes tradiciones y culturas.

Entre ellas se encuentran la Universidad de Granada (coordinadora), Universidad de Bolonia (Italia), Universidad Central Europea de Budapest (Hungría), Universidad de Hull (Reino Unido), Universidad de Lodz (Polonia), Universidad de Oviedo (España), Institutum Studiorum Humanitatis (Ljubljana, Eslovenia) y Universidad de Utrecht (Países Bajos).

En el presente curso académico comienza la cuarta edición del Máster y entre ésta y la tercera edición (en curso), se cuenta con alrededor de 100 estudiantes matriculados, mientras que otras cien personas se encuentran entre el alumnado graduado en el programa en los años anteriores.

En el acto, que se celebrará desde las 11,00 horas del lunes en el salón de actos del Complejo Administrativo Triunfo, la ministra de Igualdad estará acompaña por el rector de la UGR, Francisco González Lodeiro, entre otras autoridades.

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‘La colaboración público-privada incrementa la productividad’

“Las inversiones en las que se utilizan la modalidad de colaboración público-privada en la contratación de los servicios (PPP) tienen un mayor impacto en la productividad regional que la inversión pública tradicional, siempre que se garantice la sostenibilidad de la finanzas públicas”. Es la conclusión del estudio realizado por José Luis Navarro-Espigare, del Departamento de Economía Internacional y de España en la Universidad de Granada, y José Aureliano Martín-Segura, del departamento de Organización de Empresas en la Universidad de Granada, Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta.

El estudio, publicado en la revista de impacto científico ‘The Service Industries Journal’, está basado en datos de diez años ubicados en dos regiones: Londres e Irlanda del Norte, pioneras en la puesta en marcha de esta modalidad de contrato. Dicho trabajo explica que la razón principal para utilizar la modalidad de colaboración público-privada en la contratación de servicios es mejorar la prestación de éstos.

La filosofía de esta modalidad de contrato es muy clara: la administración pública paga a una empresa para construir una infraestructura, ponerla en funcionamiento y gestionarla, y sólo paga cuando se esté dando el servicio deseado, explica José Aureliano Martín-Segura.

Esta modalidad conlleva muchas ventajas, por ejemplo, que la constructora realice una buena infraestructura, ya que si ésta falla más tarde será su responsabilidad. José Luis Navarro-Espigare, lo explica: “El compromiso de la empresa es, sobre todo, responder ante los estándares de calidad. Estos contratos tienen unas cláusulas que hay que delimitar mucho porque se deja en manos de la empresa privada el desarrollo del proyecto. Hay que hacer una regulación efectiva para conseguir lo que se llama producto final, es decir, a la administración no le interesa que le hagan una infraestructura sino que, además, en ella presten un buen servicio y el usuario esté satisfecho”. Así, además de los parámetros técnicos, se mide la satisfacción en el servicio.

En esta línea, explica que con esta modalidad la empresa se compromete en mayor medida que en una concesión normal, donde su papel se limita a la realización de una obra.

El beneficio de la empresa es que va cobrando por la construcción y por ir prestando el servicio que le demandó la administración pública.

Este compromiso obliga a la empresa constructora a crear otras sociedades de pequeño tamaño para la prestación de servicio o a subcontratar a otras entidades. Ya existen grandes grupos empresariales que se dedican a la construcción pero que también incluyen otras sociedades de servicio, seguridad o mantenimiento. “Las grandes empresas que tienen mucho dinero por obras públicas en lugar de ingresar el dinero en bancos lo invierten creando empresas de servicios de seguridad, limpieza o mantenimiento”, explica José Aureliano Martín-Segura.

Problemas o riesgos

Dicho contrato también tiene sus problemas. Uno de ellos es que las decisiones tomadas por lo dirigentes de ahora se trasladan en el tiempo para ser pagadas, posiblemente cuando ni éstos ni sus partidos estén gobernando. No obstante, lo bueno que tiene esta modalidad es que ni administración pública ni empresa pierden, sino todo lo contrario, ambas ganan. “El riesgo es que si se contrata por esta vía se están comprometiendo presupuestos futuros cuando puede que haya otros gobiernos y otros partidos que se sientan maniatados por contratos de 25 ó 30 años de duración que restan márgenes de movilidad y libertad a los futuros gobiernos”, explica Navarro-Espigare, quien indica que, por este motivo, “es clave que se garantice la sostenibilidad de las finanzas públicas”.

Beneficios con esta fórmula

Navarro-Espigare destaca que “todas las administraciones públicas están encontrando beneficios y están viendo positiva esta fórmula de contratación”. El estudio indica que los tres grupos (autoridades sanitarias, locales y ministeriales) están viendo ventajas en este tipo de contratación.

El gran beneficio de esta modalidad de contrato es que se optimizan los niveles de eficiencia tanto a nivel micro como macro. En el primero de los casos porque la empresa está optimizando sus recursos ya que conseguirán más beneficios cuanto más eficientes sean; y en el segundo porque se incrementan las infraestructuras de una región, contribuyendo positivamente al desarrollo económico.

No es el método alemán

José Aureliano Martín-Segura deja claro que este sistema de colaboración público-privada no es el conocido método alemán. “El sistema alemán es que la empresa hace y la administración le paga dentro de 20 años. Aquí es que la empresa lo hace en forma de servicio, no sólo el edificio”.

Tres proyectos en Ceuta

El Gobierno autonómico ya ha definido tres proyectos muy concretos que se iban a ejecutar por la vía de la colaboración público-privada: la construcción de la escuela infantil en Loma Colmenar, el nuevo centro de menores en Benítez o Calamocarro que sustituirá al de La Esperanza y la Residencia de Mayores en el centro de Santo Ángel. Tres obras que tienen un amplio contenido social ya que van dirigidas a la ampliación de plazas en escuelas infantiles en la ciudad autónoma, una mejora en la calidad de vida de los mejores no acompañados, y contar con un mayor número de plazas en residencias públicas para mayores.

Estas son tres infraestructuras que se harán mediante la modalidad de contrato público-privada, un sistema que ha tomado aún más peso con la crisis económica, donde se ha buscado la colaboración del sector privado para desarrollar distintos proyectos.

La puesta en marcha de estos tres proyectos mediante esta modalidad de contratos puede abrir en la ciudad autónoma una nueva opción para el desarrollo de los servicios a través de la colaboración público-privada.

Un estudio presentado en Budapest (Hungría)

Este estudio fue presentado en un congreso en Budapest de la mano de la Asociación Europea de Investigación en Servicio, RESER en inglés. En esta ocasión, José Aureliano Martín-Segura y José Luis Navarro-Espigare presentaron este estudio sobre el tipo de contratos bajo la modalidad de colaboración público-privada (PPP).

A través del estudio explicaron cómo está distribuido por tipo de contrato y regiones en todo el Reino Unido. “Lo que se trataba era analizar la evolución e importancia cuantitativa, sino si pudiera tener o no una influencia positiva en el crecimiento de la productividad, es decir, si la colaboración público-privada, bajo esa modalidad, podría ayudar al incremento de la productividad. El resultado que dio fue que sí conducía al incremento de la productividad”, explica José Aureliano Martín Segura, quien añade que “es evidente que hay una serie de servicios que tienen que darse por el sector público pero que para poder darlos, éste necesita la colaboración del sector privado”.

El objetivo de esta modalidad es que la empresa siga gestionando la inversión pública para que se dé el servicio y que la administración pague cuando se preste de forma eficaz.

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Las universidades andaluzas a la conquista de la excelencia

Las universidades públicas andaluzas competirán este martes 19 de octubre en Madrid por conseguir la ansiada denominación de Campus de Excelencia Internacional (CEI) que no sólo otorga prestigio académico a nivel mundial, sino que además reporta una financiación de hasta 75 millones de euros para el desarrollo y ejecución de los programas de investigación e innovación elegidos.

   Entre los 22 proyectos preseleccionados por los Ministerios de Educación y Ciencia e Innovación el pasado mes de julio -siete de ellos en calidad de Proyecto Prometedor y uno como Campus de Excelencia Internacional de Ámbito Regional (CEIR)-se encuentran tres andaluces que engloban a un total de nueve universidades públicas andaluzas.

   Son ‘Andalucía Tech’, el proyecto conjunto de la Universidad de Sevilla (US) y la Universidad de Málaga (UMA) que está respaldado, entre otros agentes, por el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) y Cartuja 93; ‘BioTic’, de la Universidad de Granada (UGR), con la colaboración del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC); y ‘CamBio’, liderado por la UPO y que agrega a las universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

   Los tres programas de excelencia serán defendidos a partir de las 12,30 horas del martes -tras un breve descanso después de la presentación de los primeros once CEI- por el rector de la UGR, Francisco González, (será la decimotercera exposición del día), y por sus homólogos de la Hispalense, Joaquín Luque, (en decimonovena posición), y la UPO, Juan Jiménez (vigésima).

   Todos ellos, eso sí, con el mismo objetivo común, conquistar en esta convocatoria de 2010 la excelencia, después de que el pasado año ninguna se alzase finalmente con la denominación CEI. Sólo la Universidad de Córdoba (UCO), con su programa ‘Agroalimentario (CEI-A3)’, consiguió la calificación de Campus de Excelencia de Ámbito Regional y una financiación de 30 millones de euros. Las otras dos universidades andaluzas que llegaron a la fase final en la convocatoria del año pasado, de nuevo la US y la UGR, sólo fueron proyectos «prometedores» en 2009.

   La presentación y defensa de los 22 proyectos CEI españoles, que tendrá lugar en el salón de actos del CSIC de Madrid, será presidida por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, y la ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia. Posteriormente, serán evaluados por una Comisión Internacional compuesta por nueve expertos de reconocido prestigio.

LA AGREGACIÓN COMO GARANTÍA DE ÉXITO

   Vistas las calificaciones de 2009 y los argumentos esgrimidos por dicha comisión en la anterior convocatoria a CEI, que primó la agregación de universidades para otorgar las mayores puntuaciones a las universidades que concurrieron de forma conjunta, la mayoría de las academias andaluzas han decidido este año «sumar» esfuerzos y apostar, pues, por la unión como garantía de éxito.

   Es por ello por lo que la Hispalense y la Universidad de Málaga han presentado, de forma conjunta, sin primacía de ninguna de las dos sobre la otra, el proyecto ‘Andalucía Tech’. Según ha explicado en diversas ocasiones a Europa Press el rector de la US, Joaquín Luque, la idea de partida es la de «romper los tópicos de que la Andalucía oriental y occidental no se miran» y la de conformar, por tanto, un campus universitario único que «alcance una gran proyección internacional». También la rectora de la UMA, Adelaida de la Calle, se ha mostrado «agradecida» porque la US se dirigiera a Málaga y le propusiera «hacer juntas este camino para transferir el conocimiento y convertirlo en innovación».

   Con ‘Andalucía Tech’, ambas instituciones aspiran a internacionalizar su campus para duplicar tanto el número de estudiantes y profesores extranjeros como el número de alumnos y personal docente e investigador acogido a programas de movilidad, y poner en marcha, entre otras actividades, seis polos de excelencia docente e investigadora en colaboración con los agentes agregados, así como una Escuela Internacional de Postgrado y Doctorado.

   Este proyecto conjunto está respaldado, además de por el Parque Tecnológico de Andalucía y Cartuja 93 –que aglutinan al 80 por ciento de las empresas ubicadas en el conjunto de parques tecnológicos andaluces–, por más de cien agentes socioeconómicos y culturales entre organismos y corporaciones públicas, entidades público-privadas para la promoción de la I+D+i, organismos públicos de investigación y empresas.

   Por su parte, la Universidad Pablo de Olavide, ha optado en este año 2010, y después de que la Hispalense hiciera caso omiso a su petición formal de participar de forma conjunta en este nueva convocatoria a CEI, por la agregación de otras cinco universidades andaluzas: Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y la Internacional de Andalucía.

   Además, forman parte del CEI ‘CamBio’ el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Estación Biológica de Doñana (Sevilla-Huelva), el Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (Cádiz), la Estación Experimental de Zonas Áridas (Almería), el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (Granada), el Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología (Sevilla), el Instituto de la Grasa y sus Derivados (Sevilla), el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (Sevilla) y el Instituto de Ciencias Materiales de Sevilla.

   Esta agregación estratégica de ‘CamBio’ constituye, según los responsables del proyecto, un ejemplo de integración territorial que persigue «sumar las ventajas y fortalezas» de cada uno de sus socios, crear las sinergias necesarias para impulsar líneas de investigación y docencia comunes, diseñar modelos de gestión innovadores, facilitar la movilidad de estudiantes e investigadores y transferir dicho conocimiento a la sociedad de su entorno como forma más adecuada para impulsar su necesaria transformación hacia un nuevo modelo de desarrollo sostenible.

‘PatrimonioUN10’, SIN NOTA DE CORTE

   Otro de los proyectos CEI andaluces que persiguió la agregación académica con la participación de las diez universidades públicas andaluzas fue el de ‘PatrimoniUN10’, un campus que buscaba generar y consolidar un sistema alrededor del patrimonio cultural y natural de Andalucía para convertirlo en motor de desarrollo socioeconómico en la comunidad.

   Sin embargo, este proyecto de excelencia no fue preseleccionado el pasado mes de julio por la Comisión de Expertos para pasar a la fase final de la convocatoria, aunque por «poco», ya que la puntuación otorgada fue de 69,88 puntos y sólo se necesitaban doce décimas más para llegar a la nota de corte, que fue de 70 sobre cien. Ante ello, los representantes de las diez universidades decidieron recurrir la calificación y elaborar un documento que rebatiera esta calificación y mostrara «las bondades» del proyecto que, finalmente, no fue aceptado.

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Bibiana Aído preside la graduación del Máster de Estudios de las Mujeres y Género

La ministra de Igualdad, Bibiana Aído, preside este lunes en Granada el acto de graduación de las dos primeras promociones del Máster Erasmus Mundus Gemma de Estudios de las Mujeres y de Género de la Universidad de Granada (UGR).

El Programa Gemma es el primer y único Máster Oficial Erasmus Mundus en Estudios de las Mujeres y de Género de toda Europa y su excelencia está avalada por la Comisión Europea que lo seleccionó para el sello ‘Erasmus Mundus’ de entre 160 proyectos presentados en toda la Unión para la convocatoria de 2006.

Gemma es el resultado de un largo proceso de trabajo para armonizar la diversidad de estructuras educativas y lograr un programa conjunto en Estudios de las Mujeres y de Género de ocho universidades de siete países de Europa con diferentes tradiciones y culturas.

Entre ellas se encuentran la Universidad de Granada (coordinadora), Universidad de Bolonia (Italia), Universidad Central Europea de Budapest (Hungría), Universidad de Hull (Reino Unido), Universidad de Lodz (Polonia), Universidad de Oviedo (España), Institutum Studiorum Humanitatis (Ljubljana, Eslovenia) y Universidad de Utrecht (Países Bajos).

En el presente curso académico comienza la cuarta edición del Máster y entre ésta y la tercera edición (en curso), se cuenta con alrededor de 100 estudiantes matriculados, mientras que otras cien personas se encuentran entre el alumnado graduado en el programa en los años anteriores.

En el acto, que se celebrará desde las 11,00 horas del lunes en el salón de actos del Complejo Administrativo Triunfo, la ministra de Igualdad estará acompaña por el rector de la UGR, Francisco González Lodeiro, entre otras autoridades.

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