Granada Hoy

Escrito por

Portada: El Ministerio de Educación premia a Granada con un sello de Excelencia regional

El pabellón de hielo para 2015 se derrite

Pág. 2 – Opinión: A favor de la Universiada

Aído, en el cierre del máster Gemma

Pág. 8: La Universiada se encoge

Mediación de Francisco Cuenca

Pág. 9: El Gobierno consuela a Granada con un sello de Excelencia regional

Pág. 12: “Con la crisis no llegan proyectos, ni a los jóvenes ni a los que tenemos nombre”

Una situación difícil para los jóvenes arquitectos

Pág. 13: Lodeiro garantiza la partida para el Hospital Militar

Una rehabilitación suspendida en el tiempo

Pág. 16: Las mujeres que sufren osteoporosis de cadera tienen dos años menos de vida fértil

Pág. 21: Universidad. Homenaje a un médico histórico

Pág. 23: Los encantos de la micología sorprenden a los escolares

Pág. 69: Publicidad: Centro de Lenguas Modernas. Exámenes de idiomas para acreditación de nivel 2010/2011

Contraportada: INAUGURACIÓN. El arquitecto catalán Óscar Tusquets fue el encargado de cortar ayer la cinta roja del curso académico 2010-2011 con una conferencia que llevaba por título ‘El cómo y porqué de una obra’ en la que habló de su compleja intervención en el Palau de la Música.

Descarga por URL: http://canal.ugr.es/medios-impresos/item/download/36347

El Gobierno consuela a Granada con un sello de Excelencia regional

Escrito por

Premio de consolación. La Universidad de Granada no ha logrado alzarse con la calificación de Campus de Excelencia Internacional. A la espera de conocer el reparto de fondos y las distinciones otorgadas a los 22 proyectos que participaban este año en la segunda convocatoria del programa, BioTic-Granada tendrá que conformarse con un reconocimiento similar al que recibió el año pasado la Universidad de Córdoba liderando un programa andaluz: la excelencia regional.

De momento, sólo ha trascendido la categoría de la distinción otorgada a la UGR. Será hoy cuando el Ministerio de Educación dé a conocer los proyectos universitarios que obtienen el CEI 2010 y se suman a los nueve que ya lo lograron el año pasado.

El secretario general de Universidades, Marius Rubiralta, será el encargado de anunciar el resultado del dictamen de la comisión internacional de expertos sobre los proyectos que fueron presentados el pasado lunes en el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

Ante representantes de otras 38 universidades, entre ellas ocho andaluzas, consejeros autonómicos, presidentes regionales, ministros y un interminable plantel de empresarios y científicos españoles que se dieron cita en la sede del CSIC, el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, fue el encargado de trazar las grandes fortalezas del proyecto con el que competía la UGR por segundo año consecutivo.

El rector recalcó cómo la biotecnología aplicada a las ciencias de la salud son el eje de esta candidatura, que tiene como agregados promotores al PTS y al CSIC, para convertirse en CEI. Además, subrayó que el de Granada conforma un «campus integral» que, «por primera vez en España y posiblemente en Europa», quiere, a través de las nuevas dotaciones de hospital, empresas y facultades, combinar la parte asistencial, con la docente y la de la investigación. «El Campus BioTic Granada es un compromiso con la Tecnología de la Información y con Biosalud, un binomio que cuenta con el respaldo de un centenar de agregados», enfatizó el rector.

Al día siguiente de la presentación, los ministros de Educación y Ciencia e Innovación, Ángel Gabilondo y Cristina Garmendia, coincidieron en subrayar que la agregación estratégica de las universidades con los centros de investigación y el tejido productivo va a ser «crucial» en los próximos diez años para el cambio del modelo económico español; un posicionamiento que dejaba ya entrever los criterios que han debido tener un mayor peso en el dictamen de la comisión. En este sentido, uno de los proyectos andaluces que más posibilidades tendrían de alzarse con el sello de excelencia es el estratégico presentado por las universidades de Málaga y Sevilla poniendo fin a décadas de agravio.

Descargar

Technology to help autistic children

Escrito por

New age technology tapping into the minds of autistic children, helping them get more out of life.

HealthFirst reporter Leslie Toldo takes us to Spain and back to look at the high tech help Autism therapies.

The number of kids born with Autism goes up 10 to 20 percent each year. These new technologies bridge communication gaps, which not only helps autisitcs, but the families who love them.

Speaking is one way to commicate, but interaction may be a better option, especially for kids with autism.

«It’s a system to help people communicate with another people,» said Maria Jose Rodrigues Fortiz from System Informatics at the University of Granada.

This scout program in Spain relies on special video gaming systems like this Nintendo DS. Kids can learn basic tasks as well as telling teachers what they want to do, all by touching this screen. A study in 16 Spanish schools found the program decreased outbursts and improved overall behavior.

«They are less aggressive because they can communicate,» Rodrigues Fortiz said.

The 20 brain balance centers in the U.S. offer a slightly different approach.

«The fundamental issue in these kids is that both hemispheres are not linking up,» Norwalk, Connecticut Brain Balance Center Executive Director Mark Goldenberg said.

Emily Kissa has a form of sensory processing disorder. One brain hemisphere is weaker than the other.

Goldenberg uses these goggles and exercise to stimulate her vision, balance and hearing. The goal is to strengthen that weakness through therapy three times a week, and better nutrition.

«We feel like she’s really come a very long way and sort of gotten to the place we thought she could get to,» Emily’s mother, Wendy Sue Kissa, said.

Researchers say video games and robots work better for kids because they’re more predictable and consistent than humans.

BACKGROUND: Autism Spectrum Disorder (ASD) is a range of complex neurodevelopment disorders, characterized by social impairments, communication difficulties, and restricted, repetitive, and stereotyped patterns of behavior. Autistic disorder, sometimes called autism or classical ASD, is the most severe form of ASD. It varies widely in severity and symptoms and may go unrecognized, especially in mildly affected children or when it’s masked by more debilitating handicaps. Health care providers will often use a questionnaire or other screening instrument to gather information about a child’s development and behavior. There is no cure for ASD. Therapies and behavioral interventions are designed to remedy specific symptoms and can bring about substantial improvement. The ideal treatment plan coordinates therapies and interventions that meet the specific needs of individual children. Most health care professionals agree that the earlier the intervention, the better. (Source: national Institute of Neurological Disorders and Stroke)

WAIT, YOU WANT MY CHILD TO PLAY VIDEO GAMES?: Researchers around the world are creating video games to study cognitive skills in children with autism using a revolutionary interface: gesture recognition software that registers the players’ movements and transfers them to the screen. The programs use photos, sounds and positive feedback as part of a scoring system to encourage autistic children to learn. At issue is the importance of developing personal relationships and becoming a part of society. While video games can be educational and entertaining, their reputation as a solitary activity can present an impediment to progress for people with autistic disorders by limiting their exposure to social situations. Researchers are also concerned that playing video games could become one of the many repetitive activities that an affected child engages in. (SOURCE: BrainBalanceCenters.com; Lowry, Donna. Brain Balance Helps Kids With Autism; Loftus, Tom. Virtual World Teaches Real-World Skills)

BRAIN BALANCE: Brain Balance is a program designed to help kids with functional disconnections overcome challenges. The Brain Balance approach seeks to strengthen either the right hemisphere of the brain for neurological disorders such as autism and ADHD or the left side of the brain for obsessive-compulsive disorder and dyslexia. The centers treat everything from diet to physical, sensory to academic areas. Three months of treatment in the program would cost on average over six thousand dollars.

Descargar

New technology helps autistic kids communicate better

Escrito por

Here is a truly startling statistic: the number of kids born with autism increases 10-to-17 percent each year.

We all know the challenges those diagnosed face when it comes to simply communicating with others. Now, new technologies are bridging that gap faster than you might imagine.

Simply speaking is just one way to communicate, but interaction may be a better option, especially for kids with autism.

Maria Jose Rodrigues Fortiz of System Informatics at University of Granada said, «It’s a system to help people communicate with another people.”

This «scout» program in Spain relies on special video gaming systems like this Nintendo DS. Kids can learn basic tasks, as well as telling teachers what they want to do, all by touching this screen. A study in 16 Spanish schools found the program decreased outbursts and improved overall behavior.

Fortiz said, «They are less aggressive because they can communicate.»

The 20 «brain balance» centers in the US offer a slightly different approach.

Dr. Mark Goldenberg, Executive Director at Brain Balance Center in Norwalk, CT, said, «The fundamental issue in these kids is that both hemispheres are not linking up.»

Emily Kissa has a form of sensory processing disorder – one brain hemisphere is weaker than the other.

Doctor Goldenberg uses special goggles and exercise to stimulate her vision, balance and hearing. The goal: to strengthen that weakness through therapy three times a week and better nutrition.

Wendy Sue Kissa, Emily’s mother, said, «We feel like she’s really come a very long way and sort of gotten to the place we thought she could get to.»

Emily’s mom sees the method maturing quickly now the millions with autism using modern technology to develop them in the modern world.

Researchers say video games and robots work better for kids because they are more predictable and consistent than humans.

Research Summary:

HIGH-TECH HELP FOR AUTISM
REPORT #1716

BACKGROUND: Autism Spectrum Disorder (ASD) is a range of complex neurodevelopment disorders, characterized by social impairments, communication difficulties, and restricted, repetitive, and stereotyped patterns of behavior. Autistic disorder, sometimes called autism or classical ASD, is the most severe form of ASD. It varies widely in severity and symptoms and may go unrecognized, especially in mildly affected children or when it’s masked by more debilitating handicaps. Health care providers will often use a questionnaire or other screening instrument to gather information about a child’s development and behavior. There is no cure for ASD. Therapies and behavioral interventions are designed to remedy specific symptoms and can bring about substantial improvement. The ideal treatment plan coordinates therapies and interventions that meet the specific needs of individual children. Most health care professionals agree that the earlier the intervention, the better. (Source: national Institute of Neurological Disorders and Stroke)

WAIT, YOU WANT MY CHILD TO PLAY VIDEO GAMES?: Researchers around the world are creating video games to study cognitive skills in children with autism using a revolutionary interface: gesture recognition software that registers the players’ movements and transfers them to the screen. The programs use photos, sounds and positive feedback as part of a scoring system to encourage autistic children to learn. At issue is the importance of developing personal relationships and becoming a part of society. While video games can be educational and entertaining, their reputation as a solitary activity can
present an impediment to progress for people with autistic disorders by limiting their exposure to social situations. Researchers are also concerned that playing video games could become one of the many repetitive activities that an affected child engages in. (SOURCE: BrainBalanceCenters.com; Lowry, Donna. Brain Balance Helps Kids With Autism; Loftus, Tom. Virtual World Teaches Real-World Skills)

BRAIN BALANCE: Brain Balance is a program designed to help kids with functional disconnections overcome challenges. The Brain Balance approach seeks to strengthen either the right hemisphere of the brain for neurological disorders such as autism and ADHD or the left side of the brain for obsessive-compulsive disorder and dyslexia. The centers treat everything from diet to physical, sensory to academic areas. Three months of treatment in the program would cost on average over six thousand dollars.

Descargar

Jugar fuera de la Liga también cuenta en el rendimiento de los equipos

Escrito por

El rendimiento de los equipos de fútbol se basa sobre todo en sus resultados en la Liga, pero deberí­a tenerse en cuenta su participación en otras competiciones. Así­ lo señala un estudio realizado por investigadores de las universidades de Granada y Valencia publicado en dos revistas cientí­ficas.

Los partidos jugados en competiciones como la Copa del Rey, la Champions League y la Copa de la UEFA afectan al rendimiento real de los futbolistas en la Liga de fútbol, en contra de lo que tradicionalmente se viene defendiendo.

Esta consideración se deberí­a tener en cuenta a la hora de evaluar el trabajo de los equipos en la Liga, ya que los equipos de fútbol son empresas «multi-producto», según un estudio realizado por el profesor Francisco González Gómez, del departamento de Economí­a Aplicada de la UGR, en colaboración con Andrés J. Picazo Tadeo, de la Universidad de Valencia.

Los investigadores, que han examinado el rendimiento de los equipos españoles en la Liga de Fútbol Profesional teniendo en cuenta que éstos también juegan en otras competiciones, consideran que en los análisis de eficiencia de los equipos de fútbol -además de medir la conducta liguera-, no debe obviarse que los equipos también juegan en otras competiciones nacionales e internacionales.

El sesgo en la evaluación del rendimiento de los equipos es mayor cuanto mayor es el número de partidos jugados en otras competiciones. Una importante conclusión a la que han llegado los autores es que, realmente, jugar en otras competiciones tiene un coste de oportunidad en términos del rendimiento del equipo en la Liga.

Desde el punto de vista de la gestión del club, sus resultados indican que, a la hora de planificar la estrategia deportiva de los equipos al comienzo de la temporada, habrí­a que considerar que disputar todas las competiciones supone la existencia de un trade-off entre los resultados obtenidos en cada competición.

Los débiles a centrarse en la Liga

«Por lo tanto, en función del potencial de cada equipo, los clubes deben analizar al principio de la temporada cual es la estrategia más adecuada. Tal vez no interese ser igual de competitivo en los distintos campeonatos. Por ejemplo, probablemente la mejor estrategia para los equipos más débiles, aquellos que intentan salvar la categorí­a, sea centrarse únicamente en la Liga», afirma González Gómez.

Para llevar a cabo esta investigación, sus autores analizaron la eficiencia de los equipos de fútbol que participan en varias competiciones a lo largo de la temporada, empleando la técnica conocida como Análisis Envolvente de Datos (DEA).

Otro de los resultados del trabajo señala que los equipos muestran un distinto nivel de rendimiento en cada competición. Así­, el mejor comportamiento deportivo en la primera división se observa, como media, en la Liga y las competiciones europeas, mientras que el peor comportamiento corresponde a la Copa del Rey, «una competición donde no es infrecuente que los equipos ‘pequeños’ ganen a los ‘grandes’», apuntan los investigadores.

Las investigaciones se han publicado recientemente en el Journal of Sports Economics y en el Central European Journal of Operations Research, dos publicaciones cientí­ficas.

Descargar

El CSD se compromete a financiar parte del pabellón de hielo de la Universiada de Granada de 2015

Escrito por

El Consejo Superior de Deportes (CSD) y el Ayuntamiento de Granada firmarán un acuerdo en noviembre para financiar, de forma conjunta, el pabellón de hielo que se construirá en la ciudad con motivo de los Juegos Universitarios de invierno de 2015, según han informado a Europa Press fuentes de este organismo.

Así­ se lo ha hecho saber el secretario de Estado para el Deporte, Jaime Lissavetzky, al alcalde de Granada, José Torres Hurtado, durante la reunión que han mantenido en Madrid a petición del regidor para abordar la fórmula de financiación de ésta y otras infraestructuras de la Universiada.

Ha sido un encuentro «cordial» en el que Lissavetzky ha puesto de manifiesto el deseo permanente del Consejo Superior de Deportes de colaborar en las competiciones deportivas que se celebran en nuestro paí­s, también en la Universiada.

Así­, además de aportar el Centro de Alto Rendimiento (CAR) de Sierra Nevada como estaba previsto, que es de su competencia y también incluye el alojamiento de los atletas, el Consejo Superior de Deportes está dispuesto a financiar parte del pabellón donde se disputarán las competiciones de las disciplinas de hielo.

Ambas instituciones deberán fijar en los próximos dí­as los porcentajes de financiación de esta instalación para plasmarlos en el acuerdo que se formalizará sobre el mes de noviembre, según añadieron las mismas fuentes.

El alcalde de Granada –que tras la reunión ha asistido a la presentación de la candidatura de la Universidad de Granada a Campus de Excelencia Internacional– ha eludido pronunciase sobre el resultado de la reunión y ha convocado una rueda de prensa a las 10.00 horas de este miércoles para ofrecer todos los detalles

Descargar

Los partidos jugados en otras competiciones afectan al rendimiento en la Liga

Escrito por

Una investigación de la Universidad de Granada, realizada en colaboración con la de Valencia, ha demostrado que los partidos jugados en otras competiciones afectan al rendimiento real de los futbolistas en la Liga en contra de lo que tradicionalmente se defiende.

Por ello, estos partidos deberían ser tenidos en cuenta al evaluar el trabajo de los equipos en este campeonato, ya que los equipos de fútbol son empresas «multiproducto», según el estudio publicado por el profesor Francisco González, del departamento de Economía Aplicada de la institución académica granadina en colaboración con Andrés Picazo, de la Universidad de Valencia.

«La mejor estrategia para los equipos más débiles, aquellos que intentan salvar la categoría, quizá sea centrarse en la Liga», según los investigadores.

El sesgo en la evaluación del rendimiento de los equipos es mayor cuanto más partidos jueguen en otras competiciones viéndose reflejado todo ello en que hay menos oportunidades de rendir de forma óptima en la Liga.

Desde la perspectiva de la gestión de un club, los resultados del estudio indican que habría que considerar al inicio de la temporada que disputar todas las competiciones puede suponer la existencia una caída generalizada en los logros obtenidos en cada competición.

Habría, por tanto, que elegir o definir la estrategia más adecuada para cada ocasión, pues «tal vez no interese ser igual de competitivo en los distintos campeonatos», según González.

Para llevar a cabo esta investigación, sus autores han analizado la eficiencia de los equipos de fútbol que participan en varias competiciones durante la temporada, empleando la técnica conocida como Análisis Envolvente de Datos (DEA).

Este trabajo ha arrojado otros resultados, como que los equipos muestran un distinto nivel de rendimiento en cada competición.

Así, el mejor comportamiento deportivo en la primera división se observa, como media, en la Liga y las Competiciones Europeas, mientras que el peor comportamiento corresponde a la Copa del Rey, «una competición donde no es infrecuente que los equipos pequeños ganen a los grandes», como han especificado los científicos.

Descargar

LOS PARTIDOS JUGADOS EN OTRAS COMPETICIONES SÍ AFECTAN AL RENDIMIENTO REAL DE LOS FUTBOLISTAS EN LA LIGA, SEGÚN UN ESTUDIO

Escrito por

El trabajo, realizado en las universidades de Granada y Valencia, defiende que estos encuentros deberían ser tenidos en cuenta a la hora de evaluar el trabajo de los equipos en la Liga, en contra de lo que se suele hacer.“La mejor estrategia para los equipos más débiles, aquellos que intentan salvar la categoría, quizá sea centrarse únicamente en la Liga”, afirman sus autores

Los partidos jugados en otras competiciones afectan al rendimiento real de los futbolistas en la Liga de fútbol, en contra de lo que tradicionalmente se defiende, por lo que deberían ser tenidos en cuenta a la hora de evaluar el trabajo de los equipos en este campeonato, ya que los equipos de fútbol son empresas ‘multi-producto’. Así se desprende de un trabajo publicado por un investigador de la Universidad de Granada, que ha analizado el rendimiento de los equipos españoles en la Liga de Fútbol Profesional teniendo en cuenta que éstos también juegan partidos en Copa del Rey, Champions League y Europa League.

Este artículo ha sido publicado por el profesor Francisco González Gómez, del departamento de Economía Aplicada de la UGR, en colaboración con Andrés J. Picazo Tadeo, de la Universidad de Valencia. Ambos consideran que en los análisis de eficiencia de los equipos de fútbol, además de medir la conducta deportiva de éstos en la Liga -como normalmente se realiza en las investigaciones-, no debe obviarse que los equipos también juegan en otras competiciones nacionales e internacionales.

Afecta al rendimiento

Y es que el sesgo en la evaluación del rendimiento de los equipos es mayor cuanto mayor es el número de partidos jugados en otras competiciones. Una importante conclusión a la que han llegado los autores es que, realmente, jugar en otras competiciones tiene un coste de oportunidad en términos del rendimiento del equipo en la Liga.

Desde el punto de vista de la gestión del club, sus resultados indican que, a la hora de planificar la estrategia deportiva de los equipos al comienzo de la temporada, habría que considerar que disputar todas las competiciones supone la existencia de un trade-off entre los resultados obtenidos en cada competición. “Por lo tanto, en función del potencial de cada equipo, los clubes deben analizar al principio de la temporada cual es la estrategia más adecuada. Tal vez no interese ser igual de competitivo en los distintos campeonatos. Por ejemplo, probablemente la mejor estrategia para los equipos más débiles, aquellos que intentan salvar la categoría, sea centrarse únicamente en la Liga”, afirma Francisco González Gómez.

Para llevar a cabo esta investigación, sus autores analizaron la eficiencia de los equipos de fútbol que participan en varias competiciones a lo largo de la temporada, empleando la técnica conocida como Análisis Envolvente de Datos (DEA).

Este trabajo ha arrojado otros resultados interesantes, como que los equipos muestran un distinto nivel de rendimiento en cada competición. Así, el mejor comportamiento deportivo en la primera división se observa, como media, en la Liga y las Competiciones Europeas, mientras que el peor comportamiento corresponde a la Copa del Rey, “una competición donde no es infrecuente que los equipos ‘pequeños’ ganen a los ‘grandes’”, apuntan los investigadores.

Más información:

Francisco González Gómez
Departamento de Economía Aplicada de la Universidad de Granada
Tfno: 958 24 99 96
Correo electrónico: fcojose@ugr.es

Web: http://www.ugr.es/local/fcojose

Descargar

Los partidos jugados en otras competiciones sí afectan al rendimiento real de los futbolistas en la Liga

Escrito por

El trabajo, realizado en las universidades de Granada y Valencia, defiende que estos encuentros deberían ser tenidos en cuenta a la hora de evaluar el trabajo de los equipos en la Liga, en contra de lo que se suele hacer. La mejor estrategia para los equipos más débiles, aquellos que intentan salvar la categoría, quizá sea centrarse únicamente en la Liga”, afirman sus autores.

Los partidos jugados en otras competiciones afectan al rendimiento real de los futbolistas en la Liga de fútbol, en contra de lo que tradicionalmente se defiende, por lo que deberían ser tenidos en cuenta a la hora de evaluar el trabajo de los equipos en este campeonato, ya que los equipos de fútbol son empresas “multi-producto”. Así se desprende de un trabajo publicado por un investigador de la Universidad de Granada, que ha analizado el rendimiento de los equipos españoles en la Liga de Fútbol Profesional teniendo en cuenta que éstos también juegan partidos en Copa del Rey, Champions League y Europa League.

Este artículo ha sido publicado por el profesor Francisco González Gómez, del departamento de Economía Aplicada de la UGR, en colaboración con Andrés J. Picazo Tadeo, de la Universidad de Valencia. Ambos consideran que en los análisis de eficiencia de los equipos de fútbol, además de medir la conducta deportiva de éstos en la Liga -como normalmente se realiza en las investigaciones-, no debe obviarse que los equipos también juegan en otras competiciones nacionales e internacionales.

Afecta al rendimiento
Y es que el sesgo en la evaluación del rendimiento de los equipos es mayor cuanto mayor es el número de partidos jugados en otras competiciones.
Una importante conclusión a la que han llegado los autores es que, realmente, jugar en otras competiciones tiene un coste de oportunidad en términos del rendimiento del equipo en la Liga.

Desde el punto de vista de la gestión del club, sus resultados indican que, a la hora de planificar la estrategia deportiva de los equipos al comienzo de la temporada, habría que considerar que disputar todas las competiciones supone la existencia de un trade-off entre los resultados obtenidos en cada competición. “Por lo tanto, en función del potencial de cada equipo, los clubes deben analizar al principio de la temporada cual es la estrategia más adecuada. Tal vez no interese ser igual de competitivo en los distintos campeonatos. Por ejemplo, probablemente la mejor estrategia para los equipos más débiles, aquellos que intentan salvar la categoría, sea centrarse únicamente en la Liga”, afirma Francisco González Gómez.

Para llevar a cabo esta investigación, sus autores analizaron la eficiencia de los equipos de fútbol que participan en varias competiciones a lo largo de la temporada, empleando la técnica conocida como Análisis Envolvente de Datos (DEA).

Este trabajo ha arrojado otros resultados interesantes, como que los equipos muestran un distinto nivel de rendimiento en cada competición. Así, el mejor comportamiento deportivo en la primera división se observa, como media, en la Liga y las Competiciones Europeas, mientras que el peor comportamiento corresponde a la Copa del Rey, “una competición donde no es infrecuente que los equipos ‘pequeños’ ganen a los ‘grandes’”, apuntan los investigadores.

Descargar

Los partidos jugados en otras competiciones sí afectan al rendimiento real de los futbolistas en la Liga

Escrito por

Los partidos jugados en otras competiciones afectan al rendimiento real de los futbolistas en la Liga de fútbol, en contra de lo que tradicionalmente se defiende, por lo que deberían ser tenidos en cuenta a la hora de evaluar el trabajo de los equipos en este campeonato, ya que los equipos de fútbol son empresas “multi-producto”.

Así se desprende de un trabajo publicado por un investigador de la Universidad de Granada, que ha analizado el rendimiento de los equipos españoles en la Liga de Fútbol Profesional teniendo en cuenta que éstos también juegan partidos en Copa del Rey, Champions League y Europa League.

Este artículo ha sido publicado por el profesor Francisco González Gómez, del departamento de Economía Aplicada de la UGR, en colaboración con Andrés J. Picazo Tadeo, de la Universidad de Valencia. Ambos consideran que en los análisis de eficiencia de los equipos de fútbol, además de medir la conducta deportiva de éstos en la Liga -como normalmente se realiza en las investigaciones-, no debe obviarse que los equipos también juegan en otras competiciones nacionales e internacionales.

Afecta al rendimiento

Y es que el sesgo en la evaluación del rendimiento de los equipos es mayor cuanto mayor es el número de partidos jugados en otras competiciones. Una importante conclusión a la que han llegado los autores es que, realmente, jugar en otras competiciones tiene un coste de oportunidad en términos del rendimiento del equipo en la Liga.

Desde el punto de vista de la gestión del club, sus resultados indican que, a la hora de planificar la estrategia deportiva de los equipos al comienzo de la temporada, habría que considerar que disputar todas las competiciones supone la existencia de un trade-off entre los resultados obtenidos en cada competición. “Por lo tanto, en función del potencial de cada equipo, los clubes deben analizar al principio de la temporada cuál es la estrategia más adecuada. Tal vez no interese ser igual de competitivo en los distintos campeonatos. Por ejemplo, probablemente la mejor estrategia para los equipos más débiles, aquellos que intentan salvar la categoría, sea centrarse únicamente en la Liga”, afirma Francisco González Gómez.

Para llevar a cabo esta investigación, sus autores analizaron la eficiencia de los equipos de fútbol que participan en varias competiciones a lo largo de la temporada, empleando la técnica conocida como Análisis Envolvente de Datos (DEA).

Este trabajo ha arrojado otros resultados interesantes, como que los equipos muestran un distinto nivel de rendimiento en cada competición. Así, el mejor comportamiento deportivo en la primera división se observa, como media, en la Liga y las Competiciones Europeas, mientras que el peor comportamiento corresponde a la Copa del Rey, “una competición donde no es infrecuente que los equipos ‘pequeños’ ganen a los ‘grandes’”, apuntan los investigadores.

Descargar

Premios Melchor Almagro Díaz 2010

Escrito por

La Facultad de Derecho de la Universidad de Granada premiará los trabajos de investigación en materia jurídica. Los Premios Melchor Almagro Díaz están dirigidos a licenciados en Derecho, tanto de la universidad granadina como del resto de España.

Podrán optar a los Premios Melchor Almagro Díaz 2010 los trabajos de estudio e investigación inéditos que aborden cualquier ámbito del Derecho. El jurado valorará, entre otros aspectos, la calidad científica; la concreción y claridad expositiva; el interés científico, tanto académico como práctico; la originalidad y actualidad del tema, etc.

Se concederán un primer y un segundo premio. El primer premio estará dotado con 2.000 euros y diploma acreditativo. El segundo premio consistirá en 1.000 euros y diploma.

El plazo de presentación de los trabajos estará abierto hasta el día 10 de diciembre de 2010

Descargar

Gabilondo y Garmendia apuestan por unir universidades y tejido productivo

Escrito por

Los ministros de Educación y Ciencia e Innovación, Ángel Gabilondo y Cristina Garmendia, respectivamente, han coincidido en subrayar que la agregación estratégica de las universidades con los centros de investigación y el tejido productivo va a ser «crucial» en los próximos diez años para el cambio del modelo económico español.

   Así lo han indicado los ministros, durante la inauguración de la segunda convocatoria de Campus de Excelencia Internacional 2010 (CEI), a la que concurren 22 proyectos de catorce comunidades autónomas, que se ha celebrado en la sede en Madrid del Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

   Además, este acto ha contado con la asistencia del presidente de Canarias, Paulino Rivero, y el de Extremadura, Guillermo Fernández Vara, los consejeros responsables del área de Universidades de las comunidades autónomas que compiten por la certificación CIE y los rectores de los centros de educación superior implicados.

   Al acto de presentación, presidido por los ministros y celebrado en el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), han asistido los consejeros responsables del área de Universidades de las regiones que este martes compiten por la certificación CIE y los rectores.

   «El conocimiento hoy es de aquellos que lo generan y son capaces de transmitirlo a la sociedad», ha dicho el ministro Gabilondo, en declaraciones a los medios, para añadir que «la universidad está dispuesta a esto». «Una y otra vez hablamos de ránking de universidades y de especializarse y esta es la ocasión», ha subrayado.

   Asimismo, ha advertido de que la excelencia universitaria es uno de los grandes retos del sistema educativo y económico de «todo el mundo» y que esta convocatoria es una ocasión «para modernizar e internacionalizar las universidades, dar respuesta a la gran demanda social del conocimiento, para generar bienestar, y trabajar menos aisladamente, es decir, de forma coordinada con otras instituciones».

   Para la ministra Cristina Garmendia, la convocatoria es una iniciativa «necesaria» para caminar hacia la agregación, la unión de capacidades y la internacionalización del sistema universitario español. Asimismo, ha destacado que su departamento aportará 100 millones de euros para el programa Innocampus, para proyectos de I+D+i en las universidades.

   «Merecemos estar entre los mejores y dar el gran salto que necesita la universidad y la economía», ha insistido la ministra, para quien las acreditaciones ‘Severo Ochoa’ que otorga su departamento para la creación de unidades de investigación suponen «un nuevo paso» para el sistema científico español.

   Tras la presentación de los proyectos, Gabilondo recibirá esta tarde a la Comisión Internacional Evaluadora en el ministerio, que está formada por nueve expertos de diferentes ámbitos de conocimiento, encargados de dictaminar los trabajos ganadores.

VEREDICTO EL JUEVES 21

   Desde pasado 17 de septiembre, estos evaluadores han dispuesto de un documento que aglutina toda la información aportada por las universidades sobre los proyectos finales expuestos este martes. El jueves 21 esta comisión dará su veredicto.

   A partir de la información aportada por las universidades, esta Comisión va a evaluar los proyectos de forma justificada indicando las fortalezas y las debilidades de cada uno de ellos, estableciendo a partir de aquí una puntuación para cada uno de los dos grupos: CEI Globales y CEI Regionales.

   La asignación económica del Ministerio de Educación a los proyectos, complementaria a los 15,5 millones de euros repartidos el pasado mes de junio, a partir de los resultados de la Comisión Técnica, será de 75 millones en concepto de créditos, que deberán ser gestionados por las comunidades autónomas y cumplir con los objetivos en el horizonte 2015.

22 PROYECTOS

   Así, a lo largo de este martes, se van a presentar 22 proyectos, entre los que se encuentran cinco de Cataluña: ‘Health Universitat de Barcelona Campus (HUBc), ‘Campus Energía UC: Energía para la Excelencia’ de la Universidad Politécnica de Cataluña, ‘Campus UPF-Icària Internacional’ de la Universidad Pompeu Fabra, ‘ARISTOS Campus Mundus 2015’ Universidad Ramón Llul y el ‘Campus de Excelencia Internacional Catalunya Sud’ de la Rovira y Virgili de Tarragona).

   Andalucía da a conocer tres programas: ‘Campus BioTic Granada’, de la Universidad de Granada, ‘Andalucía TECH’ de la Universidad de Sevilla, ‘CEI CamBio en Medio Ambiente, Biodiversidad y Cambio Global’ de la Universidad Pablo Olavide de Sevilla; Galicia dos (‘Campus Vida’, de Universidad de Santiago de Compostela’ y ‘Campus do Mar knowledge in depth’ de la Universidad de Vigo).

   Se presentan también dos de País Vasco (‘EUSKAMPUS. Una Universidad, un País, un Campus’ de la Universidad del País Vasco, y ‘MONDRAGON UNIBERTSITATEA la Universidad de la Transferencia’; uno de Canarias (‘Campus Atlántico Tricontinental’ de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria); uno de Extremadura (‘ReNaC.ES: Campus Internacional en Economía Sostenible de los Recursos Naturales’ de la Universidad de Extremadura).

   Asimismo, se muestra uno de Baleares (‘Campus Internacional Pirineos-mediterráneo Sostenibilidad Turística, Agua e Investigación, de la Universidad Illes Balears); otro de Castilla y León (‘Studii Salamantinii’ de la Universidad de Salamanca); Comunidad de Madrid (‘CEI Montegancedo I2 Tech’ de la Universidad Politécnica); Castilla La Mancha (‘CYTEMA. Campus Científico y Tecnológico de la Energía y el Medio Ambiente’ de la Universidad de C-LM); Murcia (‘Campus Mare Nostrum’); Comunidad Valenciana (‘VLC/Campus-Valencia’ de la Universidad de Valencia); Zaragoza (‘CAMPUS IBERUS: Campus del Valle del Ebro’ de la Universidad de Zaragoza); y Navarra (‘Proyecto Horizonte 2015. Donde talento y progreso se unen’ de la Universidad de Navarra).

Descargar