When the doctor is a woman, patients expect them to be involved in decision making

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When the family doctor is a woman, patients expect her to let them get involved in the management of their health problem, especially when it is a family health problem or a cold. However, patients have even greater expectations of their family doctor «listening to them, keeping them informed and considering their opinions than in participating in decision making».

This was the conclusion drawn of a study recently conducted by Ana Delgado, Luis Andrés López Fernández and Lorena Saletti Cuesta (Escuela Andaluza de Salud Pública), Juan de Dios Luna del Castillo (Department of Biostatistics of the University of Granada) and Natalia Gil Garrido and Mónica Jiménez (Health Center Gran Capitán in Granada). The study will be shortly published in the journal Patient Education and Counseling (available on the Internet DOI 10.1016/j.pec.2010.02.028).

The goal of this study was to analyse if patients expect their family doctors to consider their opinion in decision making within the context of different health problems. Similarly, researchers assessed the influence of the gender factor of both patient and doctor on such expectations.

360 Patients

For the purpose of this study, researchers took a sample of 360 patients aged 16-47 years assisted at the Health Care Gran Capitán in Granada. 51% were women and 49% were men.

Patient expectations towards their participation in decision making were found to vary depending on the disorder to be treated: thus, when patients suffer chest pain, 32% want to participate in the selection of the treatment and, when there is a serious family health problem the percentage raises to 49%. Women have not got so many expectations when they suffer from depression or when it is a family health problem, and patients that are assisted by a woman physician have greater expectations of participating in problem management when the case is a family health problems or flu.

The participants were given a questionnaire that asked if they expected their family doctor «to listen to them, keep them informed and consider their opinions». Then, they were presented with five situations: sharp chest pain, a cold with fever, abnormal discharge, depression and sadness, and a serious family health problem. They were asked to express their expectations of their involvement in decision making when consulting for the disorders detailed above.

The conclusions drawn of this study were that most patients «want to be listened, informed and considered by their family doctor» and, in a lesser degree «they want to make their own decisions, especially when consulting for biomedical problems».

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Pág. 2: La vivienda del futuro, a concurso

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When the doctor is a woman, patients expect them to be involved in decision making

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When the family doctor is a woman, patients expect her to let them get involved in the management of their health problem, especially when it is a family health problem or a cold. However, patients have even greater expectations of their family doctor «listening to them, keeping them informed and considering their opinions than in participating in decision making».

This was the conclusion drawn of a study recently conducted by Ana Delgado, Luis Andrés López Fernández and Lorena Saletti Cuesta (Escuela Andaluza de Salud Pública), Juan de Dios Luna del Castillo (Department of Biostatistics of the University of Granada) and Natalia Gil Garrido and Mónica Jiménez (Health Center Gran Capitán in Granada). The study will be shortly published in the journal Patient Education and Counseling (available on the Internet DOI 10.1016/j.pec.2010.02.028).

The goal of this study was to analyse if patients expect their family doctors to consider their opinion in decision making within the context of different health problems. Similarly, researchers assessed the influence of the gender factor of both patient and doctor on such expectations.

360 Patients

For the purpose of this study, researchers took a sample of 360 patients aged 16-47 years assisted at the Health Care Gran Capitán in Granada. 51% were women and 49% were men.

Patient expectations towards their participation in decision making were found to vary depending on the disorder to be treated: thus, when patients suffer chest pain, 32% want to participate in the selection of the treatment and, when there is a serious family health problem the percentage raises to 49%. Women have not got so many expectations when they suffer from depression or when it is a family health problem, and patients that are assisted by a woman physician have greater expectations of participating in problem management when the case is a family health problems or flu.

The participants were given a questionnaire that asked if they expected their family doctor «to listen to them, keep them informed and consider their opinions». Then, they were presented with five situations: sharp chest pain, a cold with fever, abnormal discharge, depression and sadness, and a serious family health problem. They were asked to express their expectations of their involvement in decision making when consulting for the disorders detailed above.

The conclusions drawn of this study were that most patients «want to be listened, informed and considered by their family doctor» and, in a lesser degree «they want to make their own decisions, especially when consulting for biomedical problems».

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Elderly drivers more careful

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One-quarter of those age 74 and older in Spain drive, but although their accident rate is lower, if they crash, it is more serious, Spanish researchers say.

David Canton Cortes, Mercedes Duran Segura and Candida Castro Ramirez, all professors at the University of Granada in Spain, say in recent decades a significant increase in crash rates for drivers age 60 and older has been reported.

However, contrary to conventional wisdom, the researchers find the crash rates for this age group are lower than that for drivers age 20 and younger.

«Age does not seem to be a contributing factor in fatal accidents,» Canton concludes.

The researchers find that although elderly drivers have deteriorated driving abilities, they are more cautious to compensate for their deficiencies. As a result, older drivers avoid engaging in risky behaviors like speeding, passing dangerously or driving under the effects of alcohol.

«The authorities should allow elderly drivers to keep driving as long as they can, providing that this does not involve any risk for their own safety and that of others,» the study authors say in a statement.

The findings are published in Revista Espanola de Geriatria y Gerontologia.

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Ideal

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Pág. 18: Profesoras de Psicología ayudarán a mujeres con cáncer de mama

Técnicas científicas y módulos de bienestar

Granada y la Antártida, unidas en una práctica de telemedicina participativa

Pág. 52 y 53: Una potencia del alto rendimiento deportivo

Pág. 60 y 61: La Sierra de Baza predice el futuro

Pág. 63: La cultura japonesa toma hoy Granada

Pág. 73: ‘El derecho al sentido y la salud mental’ / ‘Orgullo de estirpe’

(Publicado el 24-02-2011) SaludRevista – Pág. 12 y 13: «Somos sastres de tejidos humanos»

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When the doctor is a woman, patients expect them to be involved in decision making

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When the family doctor is a woman, patients expect her to let them get involved in the management of their health problem, especially when it is a family health problem or a cold. However, patients have even greater expectations of their family doctor «listening to them, keeping them informed and considering their opinions than in participating in decision making».

This was the conclusion drawn of a study recently conducted by Ana Delgado, Luis Andrés López Fernández and Lorena Saletti Cuesta (Escuela Andaluza de Salud Pública), Juan de Dios Luna del Castillo (Department of Biostatistics of the University of Granada) and Natalia Gil Garrido and Mónica Jiménez (Health Center Gran Capitán in Granada). The study will be shortly published in the journal Patient Education and Counseling (available on the Internet DOI 10.1016/j.pec.2010.02.028).

The goal of this study was to analyse if patients expect their family doctors to consider their opinion in decision making within the context of different health problems. Similarly, researchers assessed the influence of the gender factor of both patient and doctor on such expectations.

360 Patients

For the purpose of this study, researchers took a sample of 360 patients aged 16-47 years assisted at the Health Care Gran Capitán in Granada. 51% were women and 49% were men.

Patient expectations towards their participation in decision making were found to vary depending on the disorder to be treated: thus, when patients suffer chest pain, 32% want to participate in the selection of the treatment and, when there is a serious family health problem the percentage raises to 49%. Women have not got so many expectations when they suffer from depression or when it is a family health problem, and patients that are assisted by a woman physician have greater expectations of participating in problem management when the case is a family health problems or flu.

The participants were given a questionnaire that asked if they expected their family doctor «to listen to them, keep them informed and consider their opinions». Then, they were presented with five situations: sharp chest pain, a cold with fever, abnormal discharge, depression and sadness, and a serious family health problem. They were asked to express their expectations of their involvement in decision making when consulting for the disorders detailed above.

The conclusions drawn of this study were that most patients «want to be listened, informed and considered by their family doctor» and, in a lesser degree «they want to make their own decisions, especially when consulting for biomedical problems».

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Granada Hoy

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Pág. 16: En vilo el programa de intercambio de la UGR con una universidad libia

Granada aspira a ser el centro de referencia andaluz en geotermia

Pág. 23: UGR Jornadas cultura japonesa

Pág. 24: El grupo de teatro de la UGR pone en escena ‘Zwölf’

(Publicado el 24-02-2011) Pág. 14:  Salud elige Granada para estudiar la incidencia de las enfermedades mentales
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La telemedicina llega a las farmacias para ayudar a diagnosticar enfermedades

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Con el objetivo de acercar la medicina a ambientes cotidianos y hacer que las personas no tengan que desplazarse hasta los centros de salud, una empresa ha creado un método, denominado «Previta», que se instala en las farmacias y permite el diagnóstico y prevención de enfermedades.

Precisamente, este nuevo sistema que ha sido gestionado por la empresa Evita, la filial de salud de la corporación Altra, ubicada en el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA), diagnostica la apnea del sueño y problemas dermatológicos, como el cáncer de piel o el acné, y ayuda a prevenir enfermedades cardiovasculares.

La novedad reside en que, hasta ahora, no existía la posibilidad de hacer este tipo de pruebas fuera del entorno sanitario, según ha explicado a EFE el director del proyecto, Juanjo Carmona, quien ha señalado que «al estar en un entorno común es más probable que la gente se haga la prueba en vez de ir al hospital».

La persona acude a una farmacia que tenga instalado este sistema y contesta a unas preguntas relacionadas con la patología sobre la cual desea hacer la consulta, «aunque el procedimiento varía según la especialidad médica que se trate», ha apostillado Pilar Vega, médico de familia y colaboradora del proyecto.

«Lo primero que hicimos fue identificar que patologías se podían tratar con la telemedicina porque hay algunas que necesitan ser vistas obligatoriamente por un médico» ha declarado Vega, quien ha manifestado que hoy día se estudia la posibilidad de incluir más especialidades en el sistema.

En el caso de la dermatología, se hace una foto de la zona afectada, se envía y en un plazo de 48 horas, la persona recibe los resultados, bien en su domicilio o en la misma farmacia.

En la prueba cardiovascular, la persona se somete a un análisis de sangre donde se miden los niveles de glucemia, colesterol y se averigua la masa corporal, para conocer el riesgo cardiovascular que presenta y, si aparecen parámetros por encima de lo normal, se le aconseja acudir al médico para que confirme el diagnóstico.

Respecto a la apnea del sueño, el paciente responde a preguntas sobre los hábitos de sueño y se le manda a su domicilio un «bolígrafo respiratorio», un dispositivo que registra como respira esa persona durante el sueño, y en base a esa información un neumólogo determina si es preciso o no un tratamiento específico.

Actualmente, Previta se encuentra en una farmacia en Teatinos, en Málaga capital; en Estepona y en Melilla, donde según Carmona, «es el escenario ideal para aplicar la telemedicina ya que es un sitio donde no existen tantos médicos especialistas» y está previsto instalar el sistema también en gimnasios.

El proyecto, financiado por el CDTI (Centro de Desarrollo Tecnológico Industrial) y la Unión Europea, ha sido desarrollado por Altra, Evita, El Cuartel, Ingenia y Mind Kapital y han colaborado el Hospital Clínico Virgen de la Victoria de Málaga, la Fundación Imabis, la Universidad de Málaga y la Universidad de Granada.

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Demuestran las ventajas de un sistema de aprendizaje presencial y ‘on line’

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Investigadores de la Universidad de Granada han puesto de manifiesto a través de un estudio que un sistema de aprendizaje mixto -presencial y on-line- involucra más a alumnos y profesores.

El trabajo revela que el uso del denominado Blended Learning (BL) tiene un efecto positivo en la reducción de las tasas de absentismo y en la mejora de las notas de los alumnos, según ha informado hoy Andalucía Investiga de la Junta, que precisa que los expertos consideran que la creación de un ambiente «innovador» entre educadores y alumnos estimula el proceso de enseñanza y aprendizaje.

La investigadora principal del proyecto, María Victoria López, asegurado que, tradicionalmente, se ha tenido un problema relacionado con el absentismo de los alumnos en los exámenes finales.

«Partíamos de un índice de presentación en la prueba final del 60 por ciento y cuatro cursos académicos después hemos recuperado 20 puntos hasta situarnos en el 80 por ciento de media», asegura esta experta.

El trabajo es resultado de un estudio experimental realizado en la Universidad de Granada sobre aprendizaje combinado en el que participaron un total de 17 grupos formados por 1.431 alumnos matriculados para el curso 2009-2010 de Económicas, Administración y Dirección de Empresas, Diplomatura en Empresariales y la doble titulación de Derecho y Empresa.

Las percepciones sobre «BL» están relacionadas con las calificaciones finales en función de actividades de aprendizaje combinado, edad de los estudiantes, antecedentes y tasa de asistencia a clase.

El B-Learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso docente semipresencial, lo que significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de «e-learning».

Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación en línea y de la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del docente como del alumno.

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El presente y el futuro del regadío en la Vega de Granada, a debate en la UGR

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La situación de las huertas granadinas es el núcleo de unas jornadas que con el título “Pasado, presente y futuro del regadío en la Vega” que se celebran en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias los días 24 de febrero y 3 de marzo.

La iniciativa ha sido organizada por la Asociación Granadina para la Defensa y Fomento de la Agricultura y Ganadería Ecológica “GRAECO”, Centro de Dinamización Socio-ambiental “Otra Granada”, Comunidades de Regantes de la Vega de Granada, Plataforma “Salvemos La Vega”, Seminario de Medio Ambiente y Calidad de Vida-Cátedra “José Saramago” de la Universidad de Granada, Seminario Permanente de Agroecología de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada.

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Demuestran las ventajas de un sistema de aprendizaje presencial y ‘on line’

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Investigadores de la Universidad de Granada han puesto de manifiesto a través de un estudio que un sistema de aprendizaje mixto -presencial y on-line- involucra más a alumnos y profesores.

El trabajo revela que el uso del denominado Blended Learning (BL) tiene un efecto positivo en la reducción de las tasas de absentismo y en la mejora de las notas de los alumnos, según ha informado hoy Andalucía Investiga de la Junta, que precisa que los expertos consideran que la creación de un ambiente «innovador» entre educadores y alumnos estimula el proceso de enseñanza y aprendizaje.

La investigadora principal del proyecto, María Victoria López, asegurado que, tradicionalmente, se ha tenido un problema relacionado con el absentismo de los alumnos en los exámenes finales.

«Partíamos de un índice de presentación en la prueba final del 60 por ciento y cuatro cursos académicos después hemos recuperado 20 puntos hasta situarnos en el 80 por ciento de media», asegura esta experta.

El trabajo es resultado de un estudio experimental realizado en la Universidad de Granada sobre aprendizaje combinado en el que participaron un total de 17 grupos formados por 1.431 alumnos matriculados para el curso 2009-2010 de Económicas, Administración y Dirección de Empresas, Diplomatura en Empresariales y la doble titulación de Derecho y Empresa.

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Demuestran las ventajas de un sistema de aprendizaje presencial y ‘on line’

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Investigadores de la Universidad de Granada han puesto de manifiesto a través de un estudio que un sistema de aprendizaje mixto -presencial y on-line- involucra más a alumnos y profesores.

El trabajo revela que el uso del denominado Blended Learning (BL) tiene un efecto positivo en la reducción de las tasas de absentismo y en la mejora de las notas de los alumnos, según ha informado hoy Andalucía Investiga de la Junta, que precisa que los expertos consideran que la creación de un ambiente «innovador» entre educadores y alumnos estimula el proceso de enseñanza y aprendizaje.

La investigadora principal del proyecto, María Victoria López, asegurado que, tradicionalmente, se ha tenido un problema relacionado con el absentismo de los alumnos en los exámenes finales.

«Partíamos de un índice de presentación en la prueba final del 60 por ciento y cuatro cursos académicos después hemos recuperado 20 puntos hasta situarnos en el 80 por ciento de media», asegura esta experta.

El trabajo es resultado de un estudio experimental realizado en la Universidad de Granada sobre aprendizaje combinado en el que participaron un total de 17 grupos formados por 1.431 alumnos matriculados para el curso 2009-2010 de Económicas, Administración y Dirección de Empresas, Diplomatura en Empresariales y la doble titulación de Derecho y Empresa.

Las percepciones sobre «BL» están relacionadas con las calificaciones finales en función de actividades de aprendizaje combinado, edad de los estudiantes, antecedentes y tasa de asistencia a clase.

El B-Learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso docente semipresencial, lo que significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de «e-learning».

Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación en línea y de la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del docente como del alumno.

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