Los conductores de edad avanzada tienen más accidentes en contextos poco problemáticos para el resto de personas

Un estudio de la UGR revela que, a pesar de que las habilidades al volante disminuyen con la edad, los ancianos presentan patrones de conducción que compensan estos déficits, de modo que evitan conductas de riesgo: no corren, no adelantan temerariamente o no consumen alcohol cuando van a coger el coche En contra de lo que mucha gente piensa, la tasa de accidentalidad en este sector de edad continúa siendo inferior a la de conductores jóvenes, de en torno a 20 años.

Los conductores mayores de 60 años tienen más accidentes al volante en contextos que resultan poco problemáticos para el resto de conductores, como las intersecciones. Además, a pesar de que las habilidades al volante disminuyen con la edad, los ancianos que continúan conduciendo presentan patrones de conducción que compensan estos déficits, de modo que evitan conductas de riesgo: no corren, no adelantan temerariamente o no consumen alcohol cuando van a coger el coche.

Así­ se desprende de un estudio elaborado por investigadores de la Universidad de Granada y publicado recientemente en la Revista Española de Geriatrí­a y Gerontologí­a, en el que han realizado una completa revisión bibliográfica de los riesgos que supone la relación entre conducción y envejecimiento. Los autores de este trabajo son David Cantón Cortés, Mercedes Durán Segura y Cándida Castro Ramí­rez, profesores de la Facultad de Psicologí­a de la UGR.

En las últimas décadas se ha apreciado un importante incremento de la accidentalidad de conductores que cuentan con más de 60 años. Sin embargo, y en contra de lo que mucha gente piensa, el estudio realizado en la UGR pone de manifiesto que la tasa de accidentalidad en este sector de edad continúa siendo inferior a la de conductores jóvenes, de en torno a 20 años.

2 de cada 10 siguen conduciendo

Los investigadores recuerdan que «el 24,8% de los mayores de 74 años continúa conduciendo», y advierten de que, aunque en los mayores la siniestralidad es menor, «en caso de accidente y debido a su mayor vulnerabilidad sufren daños fí­sicos más severos que los conductores jóvenes o de mediana edad».

Como apunta David Cantón, a la luz de esta investigación, «conducir en estas edades no parece suponer para el propio conductor un riesgo significativo de muerte en comparación con otras causas». Además, algunos estudios han demostrado también «la existencia de una relación entre el mantenimiento de la conducción y unos niveles más elevados de satisfacción en la vejez». Dicho de otro modo, los jubilados que continúan conduciendo se muestran más satisfechos con su vejez, ya que ello potencia su autoestima.

Los investigadores de la UGR destacan que, en lugar de establecer un lí­mite de edad para la conducción, «las autoridades deberí­an permitir a los conductores mayores conducir tanto tiempo como puedan hacerlo, siempre y cuando esto no suponga una amenaza para su propia seguridad o la de los demás».

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Investigadores andaluces crean una plataforma piloto para la toma de decisiones en el ámbito hospitalario

El grupo de cientí­ficos que dirige el profesor de la Universidad de Granada Evaristo Jiménez desarrolla una investigación para implantar un sistema de información para la ayuda a la toma de la decisión en materia de polí­tica cientí­fica, basado en una gestión del conocimiento especí­fico del ámbito de la I+D+I, que sea aplicable a cualquier administración

Se trata del proyecto de excelencia Modelo para la gestión y explotación de recursos de información en ciencia y tecnologí­a para la evaluación cientí­fica, que está incentivado con 100500 euros por la Consejerí­a de Economí­a, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucí­a. El sistema está orientado a empresas interesadas en la investigación, universidades, centros de investigación, departamentos gubernamentales, etc.

Por el momento, los cientí­ficos han realizado una prueba piloto, consistente en la implantación de una plataforma aplicada al sistema hospitalario. «Hemos cogido una muestra de investigadores del ámbito sanitario del Hospital Clí­nico San Carlos de Madrid y estamos viendo si un sistema, en principio diseñado para la toma de decisiones en el ámbito de la administración general y en las universidades, es transportable a un ámbito sanitario», aclara José Navarrete, miembro del grupo de investigación.

El modelo desarrollado para el ámbito hospitalario está en fase de prueba. De momento han encontrado resultados parciales. Por ejemplo, el equipo ha detectado que debe adecuar las salidas, personalizarlas, aunque los indicadores sean los mismos. También se ha dado cuenta de la necesidad de adecuar el lenguaje al ámbito sanitario, aunque los contenidos sean los mismos, «ya que el lenguaje universitario es diferente al sanitario», explica Navarrete.

«Queremos ver si lo que hemos creado con carácter genérico es realmente genérico, es decir, intentamos que no haya que partir de cero para cada administración», afirma el profesor Navarrete. «Entendemos que al final los indicadores pueden ser diferentes, pero las variables y la materia prima es común a todos, con lo cuál hemos hecho un sistema que podrí­a incluso comunicar a diferentes ámbitos, porque el aplicativo podrí­a ser el mismo».

«La materia prima serí­an las variables, la producción cientí­fica, las publicaciones, patentes, proyectos, etc. Al final, esto es común en cualquier ámbito, ya sea universitario, sanitario u otros. Todo está orientado a resultados de investigación de cualquier área. Estamos interesados en cómo comunicar ciencia», concluye.

La caracterí­stica más llamativa de la plataforma es que se trata de un sistema a tiempo real que procesa y calcula, mediante métodos cualitativos, indicadores, sobre todo, de corte bibliométrico.

La plataforma está orientada al tratamiento de información. Para ello ofrece un cuadro de mandos que tiene como utilidades «facilitar la toma de decisiones, sobre todo de carácter evaluador, como apostar por la promoción interna del personal en base a unos méritos, abrir lí­neas de investigación, decidir si se incentivan o no determinados proyectos cientí­ficos, etc».

El equipo del profesor Evaristo Jiménez no sólo ha generado los contenidos, sino también el diseño de los cuadros de mando. Además, los cientí­ficos se encargan del mantenimiento de la plataforma. «Todo corre a cargo del grupo», afirma José Navarrete, «estamos especializados en métodos cualitativos y cálculos de indicadores, con una base estadí­stica y bibliométrica; y otra parte más documentalista e informática».

En la plataforma desarrollada se encuentran dos perfiles diferenciados: por una parte estarí­an los administradores de los contenidos, que diseñan los indicadores, cargan la información y, en definitiva, nutren la base de datos; y por otra, los mandos intermedios, como directores de hospitales o fundaciones sanitarias, sobre todo un personal gerencial.

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Sobre la Sinestesia

La sinestesia es una facultad que todos poseemos en mayor o menor medida, habiendo muchos tipos. Consiste en experimentar sensaciones en las que los sentidos se mezclan, pudiendo por ejemplo,  «ver colores al escuchar un sonido  » (la forma más común de la sinestesia) o  «experimentar sabores al tocar un objeto  ». Se debe a que se activan simultáneamente zonas del cerebro asociadas a diferentes sentidos al percibir un único estí­mulo externo por uno de los sentidos.

Según un estudio realizado en Inglaterra, el 1% de la población es sinestésico, al asociar colores con letras de una forma repetitiva o formas con sabores. Los sinestésicos suelen contar con una excelente memoria, ya que la recuperación de recuerdos está facilitada por la asociación de sensaciones. Un ejemplo es el de Daniel Tammet, que recitó 22.514 dí­gitos del número pi en cinco horas al asociar los números con formas y colores. En otro experimento se comprobó que la mayorí­a de los sujetos asociaban las notas graves con colores oscuros, y las notas agudas con colores claros. También se comprobó que el 60% de la población de los mismos ordenaba los números por hileras, lo que les facilitaba el cálculo numérico.

Sin embargo, todos tenemos una organización espacial de los números, situando el número 1 a la izquierda, y el número 9 a la derecha. Una posible explicación a este hecho es que hemos evolucionado de esta forma para poder trabajar de una forma más sencilla con conceptos abstractos, como los números u otras secuencias, usando los sentidos.

Genética de la Sinestesia

La sinestesia es hereditaria, teniendo dominancia ligada al cromosoma X, es decir, se transmite por el cromosoma X, por lo que nunca puede ser de padre a hijo. Dada esta peculiaridad, suele estar asociada a las mujeres (tres mujeres por cada hombre).

Cientí­ficos de la Universidad de California, sostienen que la sinestesia se debe a una activación cruzada de áreas adyacentes del cerebro que procesan diferentes informaciones sensoriales. Este cruce podrí­a explicarse por un fallo en la conexión de los nervios entre las distintas áreas cuando el cerebro se desarrolla en el interior del útero.

La sinestesia es más frecuente entre los autistas y en personas que poseen sí­ndrome del Sabio. Incluso, ciertos tipos de epilepsia pueden provocar percepciones sinestésicas. La sinestesia también es un efecto producido por algunas drogas psicodélicas, como el LSD o la mescalina.

Creatividad y Sinestesia

La sinestesia es ocho veces más frecuente entre individuos con cualidades creativas que entre la población normal. Se cree que es debido a que este sí­ndrome crea ví­nculos entre los sentidos que originan nuevas ideas.

Nuestro lenguaje está lleno de metáforas sinestésicas, al interrelacionar diferentes sentidos, que facilitan el mejor entendimiento de nuestro entorno. Así­, una relación sinestésica entre el sentido del oí­do y el sentido de la vista fue un paso fundamental en la creación de las palabras. Las palabras estridentes se asociaron a formas angulosas mientras que las palabras suaves lo hicieron con las formas redondeadas.

Para determinar el grado de sinestesia que posees y colaborar, a su vez, con el Departamento de Psicologí­a Experimental de Facultad de Psicologí­a de la Universidad de Granada puedes realizar un sencillo Test de Sinestesia…

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Arranca el máster para el fomento de la actividad física y deportiva

La vicerrectora Lola Ferre y el consejero Antonio Miranda asistieron a la inauguración.

El Campus universitario acogió la inauguración del primer Máster de ‘Nuevas Perspectivas en el ámbito de la actividad física en el silo XXI: La promoción de estilos de vida activos’ que ha puesto en marcha la Universidad de Granada en colaboración con la Ciudad Autónoma. Un total de once alumnos se encuentran matriculados en este curso que se desarrollará durante ocho fines de semana y que finalizará con una parte práctica. Al acto inaugural asistió la vicerrectora de Enseñanza de Grado y Postgrado de la UGR, Lola Ferre, así como el consejero de Educación de la Ciudad, Antonio Miranda.

Ferre destacó la importancia de este máster para el fomento de estilos de vida saludable, además de ser la primera edición de un título propio de la Universidad, algo que siempre es motivo de orgullo. Además, destacó la realización de otro máster interuniversitario que también se celebra en la ciudad destinado a la dirección de entidades e instalaciones deportivas destacando que “en Melilla se está creando una base muy positiva para el desarrollo de asuntos relacionados con el deporte”. “Es una formación interesante profesionalmente hablando y un buen ejercicio de difusión de ideas sanas de lo que hay que hacer”, explicó a ‘El Faro’.

Por su parte, Miranda destacó la excelente y constante colaboración entre la Ciudad y la UGR, siempre con buenos resultados y que, en este caso, la colaboración se ha materializado con la aportación de 2.000 euros que ha abaratado notablemente el coste de la matrícula para los alumnos, en comparación con otros cursos de postgrado que se imparten en la península con similares características.

Este máster está dirigido por Juan Granda y coordinado por José Carlos Barbero y Andrés Canto.

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Granada pone en marcha ‘uno de los laboratorios más avanzados del mundo’

El grupo de Nanoelectrónica de la Universidad de Granada acaba de poner en marcha un nuevo laboratorio de caracterización nanoelectrónica valorado en más de 2 millones de euros en el Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones de la Universidad de Granada (CITIC-UGR).

Este laboratorio es “uno de los más avanzados del mundo”, según explica la universidad, en la caracterización de dispositivos nanoelectrónicos, es decir, el estudio de los dispositivos electrónicos que formarán parte de todos los instrumentos electrónicos (móviles, ordenadores, smartphones, electrónica doméstica o instrumentación médica).

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Concierto de Antonio Gómez Jazz Quartet: ‘Cine et Swing’

El guitarrista almeriense Antonio Gómez, ganador de la tercera edición del prestigioso concurso Yamaha Guitar Hero, presenta en la Universidad de Granada su nuevo proyecto discográfico «Cine et Swing», en el que recrea de forma jazzística algunas de las melodías más emblemáticas de la historia del cine.

El guitarrista almeriense actuará en el Salón de Actos E.T.S. de Ingeniería de la Edificación (Antigua Arquitectura Técnica), esta tarde a las 20 horas

Le acompañan en la aventura José María Pedraza (al piano), Joan Masana (al bajo) y Pancho Brañas (a la batería)

El acto forma parte de la programación del “IV Ciclo Otras Músicas”,  organizado por la Cátedra “Manuel de Falla”, del Centro de Cultura Contemporánea, Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada.

No es casualidad que la primera película sonora de la historia del séptimo arte se titulara, allá por 1927, El cantor de Jazz (Alain Crosland). Esto era solamente un capítulo más de una larga historia de complicidad entre el cine y el jazz. El proyecto Cine –et– Swing no solo quiere hacer memoria sonora de esta estrecha relación sino además rememorar y recrear de forma jazzística algunas de las melodías más emblemáticas de la historia del cine. Esta idea surge a raíz de unos arreglos musicales del guitarrista y compositor almeriense Antonio Gómez sobre temas musicales de bandas sonoras de películas, realizados para el Festival Internacional de Cortometrajes “Almería en Corto”. El nombre Cine –et– Swing es un juego de palabras tomado del popular proyector de películas Super 8 con el que muchos aficionados al séptimo arte dieron sus primerísimos pasos: el CinExin. Qué mejor título para denominar este juego de música sobre bandas sonoras.

Antonio Gómez

Guitarrista, compositor, arreglista, productor y musicólogo, Antonio José Gómez nace en Almería (España) en 1972. Músico de formación autodidacta ha participado en seminarios internacionales de jazz donde ha estudiado con músicos como Pat Metheny, Bruce Forman, Mike Richmond, Adam Nussbaum, Ken Werner, Barry Harris, Trilok Gurtu, Manolo Sanlúcar, Michael Grossman, etc. También ha tocado con músicos como Jorge Pardo, Tomás San Miguel, Chano Domínguez, Tito Alcedo, Javier Ruibal, Carlos Carli, Víctor Merlo, Carles Benavent, Pedro Ruyblas, José Vazquez «Roper», Francis Pose, Antonio Serrano, Tomatito, etc.

En 1990 funda en Almería el grupo «Sonido Blanco Quartet» dentro del cual empiezan a sonar sus primeras composiciones en distintas ediciones del Festival Internacional de Jazz de Almería. En 1995, tras terminar sus estudios de Musicología en la Universidad de Granada, conoce a músicos de distinta formación y procedencia instalándose en Huelva donde toca con músicos locales como el saxofonista Antonio Mesa. En 1996 empieza a trabajar en la composición de música basada en villancicos tradicionales que culmina con la grabación de su primer disco. En la grabación de este trabajo contó con la ayuda de grandes amigos entre los que se encuentra el también guitarrista almeriense José Fernández (Tomatito). Esta primera grabación sale a la luz en diciembre de 1997 con el título de «Guitarra de Navidad». La grabación de este disco supone su reconocimiento a nivel nacional lo que lo lleva a colaborar con algunos de los mejores músicos de jazz del país. Así en 2001 forma el grupo “San Miguel/Gómez Quartet” junto a Tomás San Miguel, Carlos Carli y Victor Merlo con el que graban un disco en directo en el Café Central (Madrid) en febrero de 2003.

Son muy numerosas sus colaboraciones en distintas formaciones y proyectos entre los que destacan sus composiciones de música para teatro y la participación en el disco “Vientos Flamencos” de Jorge Pardo como compositor e intérprete. En su faceta docente, es profesor de Música de Enseñanza Secundaria desde 1995 y ha impartido clases además en la especialidad de Magisterio Musical de la Universidad de Almería, centro en el que lleva a cabo un proyecto de investigación sobre el folklore musical de la provincia de Almería. En la actualidad la formación “Antonio Gómez Quartet” lleva a cabo distintos proyectos: “Jazz Navidad” basado en su primer disco “Guitarra de Navidad”, y “Aires de Mar”, su nuevo trabajo.

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Un universitario granadino inventa un afinador de guitarras con un programa informático

Iván López, alumno de Telecomunicaciones de la Universidad de Granada (UGR) ha liberado una aplicación para afinar guitarras, el programa denominado GuitarX-Afinador.

Para afinar una guitarra se necesita comparar el resultado de pulsar una cuerda de la misma con un resultado ideal; los mejores afinadores lo hacen de oído, pero con este programa, se trate de una guitarra eléctrica (usando la salida hacia el amplificador) o de una acústica (usando un micrófono), cualquier persona puede afinar su guitarra.

El programa GuitarX-Afinador está disponible en forma de código fuente, de forma que cualquier persona puede adaptarlo a sus propias necesidades (afinar otro tipo de instrumento de cuerda), y hace uso de los conocimientos estadísticos y de procesamiento de señales sonoras; conocimiento que, al estar impreso en este código fuente, este alumno ha puesto a disposición de todo el mundo.

GuitarX-Afinador se puede descargar gratuitamente de http://code.google.com/p/guitarx-afinador/downloads/detail?name=GuitarX.rar&can=2&q=. GuitarX-Afinador se une, desde este momento, a las decenas de aplicaciones ya liberadas por alumnos y personal docente de la Universidad de Granada.

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El sistema de aprendizaje mixto presencial y online involucra más a alumnos y profesores, según un estudio de la UGR

La Universidad de Granada ha realizado esta investigación que revela que el uso del denominado Blended Learning (BL) tiene un efecto positivo en la reducción de las tasas de absentismo y en la mejora de las notas de los alumnos.

«Un estudio realizado por expertos de la Universidad de Granada (UGR) indica que el uso del denominado Blended Learning (BL) tiene un efecto positivo en la reducción de las tasas de absentismo y en la mejora de las notas de los alumnos», informa Andalucía Innova. Los investigadores consideran que la creación de un ambiente «innovador» entre educadores y alumnos estimula el proceso de enseñanza y aprendizaje, agregan.

En ese sentido, la investigadora principal del proyecto, María Victoria López Pérez ha indicado que»tradicionalmente, hemos tenido un problema relacionado con el absentismo de los alumnos en los exámenes finales. Partíamos de un índice de presentación en la prueba final del 60 por ciento, y cuatro cursos académicos después hemos recuperado 20 puntos hasta situarnos en el 80 por ciento de media».

El trabajo, titulado Blended learning in higher education: Students’ perceptions and their relation to outcomes y publicado en Computers & Education, es resultado de un estudio experimental realizado en la Universidad de Granada sobre aprendizaje combinado en el que participaron un total de 17 grupos formados por 1.431 alumnos matriculados para el curso 2009-2010 de Económicas, Administración y Dirección de Empresas; Diplomatura en Empresariales y la doble titulación de Derecho y Empresa.

«Un estudio realizado por expertos de la Universidad de Granada (UGR) indica que el uso del denominado Blended Learning (BL) tiene un efecto positivo en la reducción de las tasas de absentismo y en la mejora de las notas de los alumnos», informa Andalucía Innova.

Las percepciones sobre BL están relacionadas con las calificaciones finales en función de actividades de aprendizaje combinado, edad de los estudiantes, antecedentes y tasa de asistencia a clase. «A mayor variedad de recursos educativos, hemos comprobado una mayor implicación de los alumnos, además de una mayor capacidad de respuesta de los profesores», revela.

Sobre la distribución por sexo, «los hombres se involucran más en este tipo de soporte educativo, mientras que las mujeres presentan mejores resultados», destaca el estudio.

«El B-Learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning. Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y de la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno», definen.

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Visita guiada a la iglesia de Santiago

La Delegación Diocesana para el Patrimonio Cultural del Arzobispado de Granada ha organizado una visita guiada a la iglesia de Santiago de Granada, situada junto a la Iglesia del Sagrado Corazón de Jesús de los PP. Jesuitas.

Las visita tendrá lugar este próximo sábado, 26 de febrero, a las 11 horas. La visita estará guiada por Ana María Pérez Galdeano, licenciada en Historia del Arte y actualmente becaria de Investigación de FPU del Departamento de Historia de Arte de la Universidad de Granada (UGR).
 
La visita está abierta a todas las personas que estén interesadas en  conocer el patrimonio cultural cristiano de Granada. No es necesaria la inscripción previa y se ruega puntualidad, informa la Delegación Diocesana para el Patrimonio Cultural del Arzobispado de Granada en un comunicado.

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Docentes de Filosofía y Letras de la UGR analizan la situación actual del mundo árabe

El ciclo ‘Para comprender nuestro tiempo’ de la facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada (UGR) ha acogido la mesa redonda ‘Voces en Egipto y Túnez. ¿Qué está pasando en el mundo árabe?’. Los profesores Aly Tawfiq y Carmelo Peréz Beltrán y la doctoranda Ana Soage Antepazo, miembros de la Sección Departamental de Estudios Árabes e Islámicos de la UGR han analizado las causas que desencadenaron la revolución de estos países árabes y su situación actual. “La universidad tiene que estar al tanto de lo que está sucediendo”, ha señalado Maribel Lázaro Durán, directora del departamento de Estudios Semíticos y encargada de conducir la charla.

El acto comenzó con la lectura de un documento que la población libia remitió a los partidos políticos, sindicatos, autoridades y ciudadanía para parar la masacre instando a que cada uno en su ámbito de influencia contribuya al fin del “incalificable acto de terrorismo al que el líder libio Muamar el Gadafi está sometiendo a su propio pueblo”. A continuación, los ponentes y los asistentes al acto dedicaron un minuto de silencio a las víctimas de la revolución.

La mesa redonda comenzó con la intervención de Pérez, quien habló sobre Túnez pero sin perder la perspectiva del Magreb, del que es especialista. “Fue en Túnez donde surgió la primera llamada a la revolución”, ha señalado el profesor, quien ha ilustrado su ponencia con viñetas sobre la revolución publicadas en diferentes periódicos árabes . “Nadie se lo esperaba, ni los políticos ni los expertos, pero sí hay unos antecedentes que lo justifican, como el fracaso de la política de Ben Ali”, ha señalado el profesor como introducción al recorrido político del ex-presidente tunecino, basado en un “férreo autoritarismo político y férreo control social”.

Pérez también ha comentado “el temor que sienten las élites políticas por perder el control político y económico del país” y la política de mano dura que “se basaba en ese control, en la ilegalización de los partidos políticos, la persecución de la oposición, la monopolización del partido presencial (RCD), la manipulación de las elecciones y la desestructuración civil”. Además, el profesor ha destacado unas declaraciones de Mohamed Tabi publicadas en el diario ‘El País’ en 2002. En Túnez “no hay televisión ni radio ni periódicos libres, la policía está en la universidad, controla las bibliotecas y dan una lista de libros que podemos comprar”.

Pérez también ha subrayado que “los jóvenes representan más de la mitad de la población del Magreb, una población sin futuro, empobrecida y sin esperanzas, que además está amordazada y no se puede expresar. Así se entiende que sean los jóvenes quienes hayan iniciado esa revolución”. El profesor ha concluido su discurso afirmando que las revueltas actuales son “ante todo, un movimiento convulsivo de la gente de a pie, de la calle”.

CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN EGIPCIA

A continuación, Soage ha comentado las causas del desencadenamiento de la revolución egipcia, partiendo de la explicación detallada del proceso de la denominada ‘revolución del 25 de enero’. Entre las causas políticas, Soage ha destacado el ejemplo tunecino “que se movilizaba por un cambio”, los treinta años de dictadura y la perspectiva de otros treinta, la falta de credibilidad del “mal llamado PND”, el desgaste de la figura del presidente carismático, así como la escasez de vías de participación política, la corrupción generalizada, unas elecciones fraudulentas y el papel de los matones pagados por el Gobierno para evitar la entrada de los votantes a los colegios electorales.

También ha destacado la situación de desempleo y la falta de expectativas laborales, “especialmente entre los jóvenes”, el matrimonio pospuesto, el acoso sexual, además del resentimiento ante el enriquecimiento de las élites afiliadas al PND y la pauperización de los trabajadores, especialmente de los funcionarios. La doctoranda ha asegurado que el 20% de los egipcios viven bajo el umbral de la pobreza.

Soage también ha informado sobre las causas demográficas y sociales, es decir, la existencia de una juventud de diplomados desencantados -denominada ‘La generación del Facebook’ porque “han tenido acceso a formas de comunicación alternativas como internet y los móviles, que han contribuido a la difusión del movimiento”-, las cadenas por satélite, especialmente ‘Al-Jazeera’, así como los casos de brutalidad policial que “en la mayoría de los casos no salen a la luz”, un Estado que reniega de sus responsabilidades y la ruptura del “contrato” entre el régimen y el pueblo basado en dar a la ciudadanía recompensas a cambio de no inmiscuirse en asuntos políticos.

Por último, Aly Tawfiq ha asegurado que los medios de comunicación occidentales han realizado un “un seguimiento bastante bueno” de los acontecimientos y ha destacado “el carácter pacífico y cívico” de algunas manifestaciones. Tras las intervenciones de los miembros del departamento de Estudios Árabes e Islámicos, ha tenido lugar una charla-coloquio con los asistentes, en su mayoría docentes y alumnos de la facultad de Filosofía y Letras.

Además, en la mesa redonda se ha anunciado que este viernes, a partir de las 19:00 horas,  tendrá lugar en la Fuente de las Batallas una concentración promovida por ciudadanos libios que residen en Granada.

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Restauran 18 lienzos de Vicente Carducho y Sánchez Cotán en el Monasterio de La Cartuja

El Ministerio de Cultura ha impulsado la restauración de un total de 18 lienzos de los pintores Vicente Carducho (Florencia,1576-Madrid, 1638) y Fray Juan Sánchez Cotán (Toledo,1560-Granada,1627) que se encuentran en el Monasterio de la Cartuja de Granada y cuya mejora ha contado con una inversión de la Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales de 315.168 euros.

   El resultado de este proyecto ha sido conocido de primera mano por el delegado del Gobierno en Andalucía, Luis García Garrido, que se ha desplazado este jueves al Monasterio de La Cartuja de Granada acompañado por el subdelegado del Gobierno en Granada, Antonio Cruz, y el delegado de Cultura de la Junta en Granada, Pedro Benzal, entre otros dirigentes.

   El proyecto de restauración de los seis lienzos, y sus correspondientes marcos, de Fray Juan Sánchez Cotán ha contado con un presupuesto de 129.800 euros y ha afectado al lienzo perteneciente al retablo del Bautismo de Cristo, al lienzo del retablo del Descanso de la Huída a Egipto, al de Cristo Camino del Calvario; Coronación de Espinas; Cristo Crucificado; Flagelación de Cristo; Oración en el Huerto e Inmaculada.

   Por su parte, el ciclo pictórico de Vicente Carducho ya restaurado ha supuesto una inversión de 185.368 euros y ha afectado a un total de doce lienzos, y sus respectivos marcos.

   Se trata del lienzo Aparición de la Virgen María a Pedro Faverio; San Bruno renuncia al Arzobispado de Regio Calabria; La fuente milagrosa de la tumba de San Bruno; San Bruno con sus compañeros ante el Papa Urbano II; A San Hugo de Lincoln se le aparece un coro de Ángeles; La Virgen María se aparece a Juan Fort; Martirio de los padres John Rochester y James Walworth; Martirio de cuatro monjes de la Cartuja de Roermond; La humildad y el menosprecio de los bienes terrenales en la Orden Cartuja; El martirio de los cartujos de Roermond; La persecución de los cartujos de Praga; y Martirio del Padre Andrés, prior de la Cartuja de Seiz.

    El delegado del Gobierno ha destacado la sensibilidad que ha demostrado el Ministerio de Cultura en relación a Granada y ha recordado que ha invertido 794.000 en la restauración de la Silla del Moro, así como un total de 658.565 euros en 2010 a la rehabilitación de la Puerta de La Granada, o 560.000 euros en el Cementerio Musulmán en 2009, todo ello en el conjunto de la Alhambra.

   Asimismo, García Garrido ha recordado que la recuperación patrimonial de elementos singulares ha tenido un importante hito recientemente con la licitación al comenzar el año de las obras de terminación de la adecuación del antiguo hospital militar en el Campo del Príncipe, que albergará la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Granada. En este caso ha sido el Ministerio de Fomento el que destina 7,29 millones de euros a esta actuación, en la que también colabora la Universidad de Granada con cerca de 6 millones de euros.

ALJIBE DE LA ALCAZABA DE LOJA

   García Garrido ha realizado con anterioridad una visita a La Alcazaba de Loja (Granada) para conocer el proceso de restauración del Aljibe que se encuentra en el patio de armas del citado recinto y que ha contado con una inversión de 103.592 euros a cargo de la Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales del Ministerio de Cultura.

   El Aljibe de Loja, que cuenta con una capacidad de unos 300 metros cúbicos y una superficie de 57 metros cuadrados, es uno de los mejores conservados de toda la antigua Al-Andalus y tuvo como fin, durante el tiempo en el que el citado recinto tuvo uso militar, el suministro agua a sus habitantes, especialmente en los momentos de asedio.

   Organizado en Aljibe en una planta cuadrangular, éste se encuentra dividido por tres naves cubiertas con bóvedas de aristas y de medio cañón, que tenían además la capacidad de captar el agua de la lluvia a través de los sumideros abiertos en su cubierta o a través de unas tuberías de cerámica, conocidas como atanores.

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Restauran 18 lienzos del monasterio de la Cartuja

El Ministerio de Cultura ha impulsado la restauración de un total de 18 lienzos de los pintores Vicente Carducho (Florencia,1576-Madrid, 1638) y Fray Juan Sánchez Cotán (Toledo,1560-Granada,1627) que se encuentran en el Monasterio de la Cartuja de Granada y cuya mejora ha contado con una inversión de la Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales de 315.168 euros.

El resultado de este proyecto ha sido conocido de primera mano por el delegado del Gobierno en Andalucía, Luis García Garrido, que se ha desplazado este jueves al Monasterio de La Cartuja de Granada acompañado por el subdelegado del Gobierno en Granada, Antonio Cruz, y el delegado de Cultura de la Junta en Granada, Pedro Benzal, entre otros dirigentes.

El proyecto de restauración de los seis lienzos, y sus correspondientes marcos, de Fray Juan Sánchez Cotán ha contado con un presupuesto de 129.800 euros y ha afectado al lienzo perteneciente al retablo del Bautismo de Cristo, al lienzo del retablo del Descanso de la Huída a Egipto, al de Cristo Camino del Calvario; Coronación de Espinas; Cristo Crucificado; Flagelación de Cristo; Oración en el Huerto e Inmaculada.

Por su parte, el ciclo pictórico de Vicente Carducho ya restaurado ha supuesto una inversión de 185.368 euros y ha afectado a un total de doce lienzos, y sus respectivos marcos.

Se trata del lienzo Aparición de la Virgen María a Pedro Faverio; San Bruno renuncia al Arzobispado de Regio Calabria; La fuente milagrosa de la tumba de San Bruno; San Bruno con sus compañeros ante el Papa Urbano II; A San Hugo de Lincoln se le aparece un coro de Ángeles; La Virgen María se aparece a Juan Fort; Martirio de los padres John Rochester y James Walworth; Martirio de cuatro monjes de la Cartuja de Roermond; La humildad y el menosprecio de los bienes terrenales en la Orden Cartuja; El martirio de los cartujos de Roermond; La persecución de los cartujos de Praga; y Martirio del Padre Andrés, prior de la Cartuja de Seiz.

El delegado del Gobierno ha destacado la sensibilidad que ha demostrado el Ministerio de Cultura en relación a Granada y ha recordado que ha invertido 794.000 en la restauración de la Silla del Moro, así como un total de 658.565 euros en 2010 a la rehabilitación de la Puerta de La Granada, o 560.000 euros en el Cementerio Musulmán en 2009, todo ello en el conjunto de la Alhambra.

Asimismo, García Garrido ha recordado que la recuperación patrimonial de elementos singulares ha tenido un importante hito recientemente con la licitación al comenzar el año de las obras de terminación de la adecuación del antiguo hospital militar en el Campo del Príncipe, que albergará la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Granada. En este caso ha sido el Ministerio de Fomento el que destina 7,29 millones de euros a esta actuación, en la que también colabora la Universidad de Granada con cerca de 6 millones de euros.

García Garrido ha realizado con anterioridad una visita a La Alcazaba de Loja (Granada) para conocer el proceso de restauración del Aljibe que se encuentra en el patio de armas del citado recinto y que ha contado con una inversión de 103.592 euros a cargo de la Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales del Ministerio de Cultura.

El Aljibe de Loja, que cuenta con una capacidad de unos 300 metros cúbicos y una superficie de 57 metros cuadrados, es uno de los mejores conservados de toda la antigua Al-Andalus y tuvo como fin, durante el tiempo en el que el citado recinto tuvo uso militar, el suministro agua a sus habitantes, especialmente en los momentos de asedio.

Organizado en Aljibe en una planta cuadrangular, éste se encuentra dividido por tres naves cubiertas con bóvedas de aristas y de medio cañón, que tenían además la capacidad de captar el agua de la lluvia a través de los sumideros abiertos en su cubierta o a través de unas tuberías de cerámica, conocidas como atanores.

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