‘Máster propio en técnicas de supervivencia en la naturaleza’

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Próximamente se abrirá el plazo para inscribirse en la tercera edición del «Máster propio en técnicas de supervivencia en la naturaleza», que organiza la Fundación General Universidad de Granada Empresa, a propuesta del Centro mixto UGR-MADOC, con la colaboración del Ministerio de Defensa, MADOC, y la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

El máster está dirigido a licenciados, diplomados o graduados de cualquier titulación y profesionales del sector, la Seguridad y las Fuerzas Armadas. Es necesario tener una buena condición física, saber nadar y tener una buena salud.

Los objetivos del máster son: aprender a utilizar los distintos recursos naturales y aplicar técnicas elementales para su aprovechamiento y conservación, satisfacer las necesidades vitales más inmediatas en situaciones difíciles en contacto con la naturaleza (como obtención de calor, protección, bebida, alimentos, descanso, etc.).

Además se aprenderá a pernoctar con recursos de fortuna; fomentar la colaboración y el trabajo en grupo, experimentar el valor de las cosas en situaciones de escasez y aprender a compartir en tales situaciones, y conocer el comportamiento propio dentro de situaciones difíciles en entornos naturales y hostiles.

Los contenidos del máster incluyen: vivir en la naturaleza y entender los valores que posee para las personas, mejorar la conciencia ecológica, conocer y experimentar el equipo individual necesario en cada situación, superar situaciones de cansancio, estrés, soledad por un espacio corto de tiempo, y adquirir conocimientos de primeros auxilios en la naturaleza.

Desarrollar las habilidades para conseguir la cohesión y motivación grupal y trabajo en equipo, conocer y experimentar las técnicas básicas de supervivencia en la naturaleza en los distintos ecosistema, y desarrollar las habilidades didácticas y docentes para la enseñanza de los contenidos propios del Curso de Experto en Técnicas de supervivencia en la Naturaleza, completan el programa del Máster.

Fecha de realización: Desde el 15/02/2013 hasta el 28/12/2013.
Lugar de realización: Teoría: en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Prácticas: Padul, Sierra Almijara, Sierra Nevada, Tabernas, Calnegre, Mediterráneo, Cazorla, Almería.

Plazas: 20.
Horario: Teoría: De 17 a 21 horas. Prácticas: De miércoles a domingo en horario ininterrumpido en las fechas indicadas.
Horas totales: 1500.

Fecha de solicitud de beca: Desde el 15/02/2013 hasta el 15/03/2013.
Nota: Se destinará a becas un máximo del 15% del presupuesto del curso y se distribuirá conforme a los criterios establecidos en la Normativa de Becas de la Universidad de Granada.

Organización:
Proponen: Centro mixto UGR-MADOC.
Fundación General Universidad de Granada Empresa.
Colaboran: Ministerio de Defensa. MADOC. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

Dirección y coordinación:
MARTÍNEZ IZQUIERDO, PABLO (DIRECTOR Y COORDINADOR)
TRUJILLO MENDOZA, HUMBERTO (DIRECTOR)
ROMERO GUINDOS, MANUEL (COORDINADOR)

Más información: Fundación General Universidad de Granada Empresa. Área de formación. Plaza de San Isidro nº 5 18071 Granada. Teléfono: 958246120. Correo ele: posgrados@fundacionugrempresa.es

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‘Máster propio en técnicas de supervivencia en la naturaleza’

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Próximamente se abrirá el plazo para inscribirse en la tercera edición del «Máster propio en técnicas de supervivencia en la naturaleza», que organiza la Fundación General Universidad de Granada Empresa, a propuesta del Centro mixto UGR-MADOC, con la colaboración del Ministerio de Defensa, MADOC, y la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

El máster está dirigido a licenciados, diplomados o graduados de cualquier titulación y profesionales del sector, la Seguridad y las Fuerzas Armadas. Es necesario tener una buena condición física, saber nadar y tener una buena salud.

Los objetivos del máster son: aprender a utilizar los distintos recursos naturales y aplicar técnicas elementales para su aprovechamiento y conservación, satisfacer las necesidades vitales más inmediatas en situaciones difíciles en contacto con la naturaleza (como obtención de calor, protección, bebida, alimentos, descanso, etc.).

Además se aprenderá a pernoctar con recursos de fortuna; fomentar la colaboración y el trabajo en grupo, experimentar el valor de las cosas en situaciones de escasez y aprender a compartir en tales situaciones, y conocer el comportamiento propio dentro de situaciones difíciles en entornos naturales y hostiles.

Los contenidos del máster incluyen: vivir en la naturaleza y entender los valores que posee para las personas, mejorar la conciencia ecológica, conocer y experimentar el equipo individual necesario en cada situación, superar situaciones de cansancio, estrés, soledad por un espacio corto de tiempo, y adquirir conocimientos de primeros auxilios en la naturaleza.

Desarrollar las habilidades para conseguir la cohesión y motivación grupal y trabajo en equipo, conocer y experimentar las técnicas básicas de supervivencia en la naturaleza en los distintos ecosistema, y desarrollar las habilidades didácticas y docentes para la enseñanza de los contenidos propios del Curso de Experto en Técnicas de supervivencia en la Naturaleza, completan el programa del Máster.

Fecha de realización: Desde el 15/02/2013 hasta el 28/12/2013.
Lugar de realización: Teoría: en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Prácticas: Padul, Sierra Almijara, Sierra Nevada, Tabernas, Calnegre, Mediterráneo, Cazorla, Almería.

Plazas: 20.
Horario: Teoría: De 17 a 21 horas. Prácticas: De miércoles a domingo en horario ininterrumpido en las fechas indicadas.
Horas totales: 1500.

Fecha de solicitud de beca: Desde el 15/02/2013 hasta el 15/03/2013.
Nota: Se destinará a becas un máximo del 15% del presupuesto del curso y se distribuirá conforme a los criterios establecidos en la Normativa de Becas de la Universidad de Granada.

Organización:
Proponen: Centro mixto UGR-MADOC.
Fundación General Universidad de Granada Empresa.
Colaboran: Ministerio de Defensa. MADOC. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

Dirección y coordinación:
MARTÍNEZ IZQUIERDO, PABLO (DIRECTOR Y COORDINADOR)
TRUJILLO MENDOZA, HUMBERTO (DIRECTOR)
ROMERO GUINDOS, MANUEL (COORDINADOR)

Más información: Fundación General Universidad de Granada Empresa. Área de formación. Plaza de San Isidro nº 5 18071 Granada. Teléfono: 958246120. Correo ele: posgrados@fundacionugrempresa.es

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‘Máster propio en técnicas de supervivencia en la naturaleza’

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Próximamente se abrirá el plazo para inscribirse en la tercera edición del «Máster propio en técnicas de supervivencia en la naturaleza», que organiza la Fundación General Universidad de Granada Empresa, a propuesta del Centro mixto UGR-MADOC, con la colaboración del Ministerio de Defensa, MADOC, y la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

El máster está dirigido a licenciados, diplomados o graduados de cualquier titulación y profesionales del sector, la Seguridad y las Fuerzas Armadas. Es necesario tener una buena condición física, saber nadar y tener una buena salud.

Los objetivos del máster son: aprender a utilizar los distintos recursos naturales y aplicar técnicas elementales para su aprovechamiento y conservación, satisfacer las necesidades vitales más inmediatas en situaciones difíciles en contacto con la naturaleza (como obtención de calor, protección, bebida, alimentos, descanso, etc.).

Además se aprenderá a pernoctar con recursos de fortuna; fomentar la colaboración y el trabajo en grupo, experimentar el valor de las cosas en situaciones de escasez y aprender a compartir en tales situaciones, y conocer el comportamiento propio dentro de situaciones difíciles en entornos naturales y hostiles.

Los contenidos del máster incluyen: vivir en la naturaleza y entender los valores que posee para las personas, mejorar la conciencia ecológica, conocer y experimentar el equipo individual necesario en cada situación, superar situaciones de cansancio, estrés, soledad por un espacio corto de tiempo, y adquirir conocimientos de primeros auxilios en la naturaleza.

Desarrollar las habilidades para conseguir la cohesión y motivación grupal y trabajo en equipo, conocer y experimentar las técnicas básicas de supervivencia en la naturaleza en los distintos ecosistema, y desarrollar las habilidades didácticas y docentes para la enseñanza de los contenidos propios del Curso de Experto en Técnicas de supervivencia en la Naturaleza, completan el programa del Máster.

Fecha de realización: Desde el 15/02/2013 hasta el 28/12/2013.
Lugar de realización: Teoría: en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Prácticas: Padul, Sierra Almijara, Sierra Nevada, Tabernas, Calnegre, Mediterráneo, Cazorla, Almería.

Plazas: 20.
Horario: Teoría: De 17 a 21 horas. Prácticas: De miércoles a domingo en horario ininterrumpido en las fechas indicadas.
Horas totales: 1500.

Fecha de solicitud de beca: Desde el 15/02/2013 hasta el 15/03/2013.
Nota: Se destinará a becas un máximo del 15% del presupuesto del curso y se distribuirá conforme a los criterios establecidos en la Normativa de Becas de la Universidad de Granada.

Organización:
Proponen: Centro mixto UGR-MADOC.
Fundación General Universidad de Granada Empresa.
Colaboran: Ministerio de Defensa. MADOC. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

Dirección y coordinación:
MARTÍNEZ IZQUIERDO, PABLO (DIRECTOR Y COORDINADOR)
TRUJILLO MENDOZA, HUMBERTO (DIRECTOR)
ROMERO GUINDOS, MANUEL (COORDINADOR)

Más información: Fundación General Universidad de Granada Empresa. Área de formación. Plaza de San Isidro nº 5 18071 Granada. Teléfono: 958246120. Correo ele: posgrados@fundacionugrempresa.es

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Los estudiantes del Centro de Lenguas Modernas de la UGR tendrán más tiempo de prácticas en los centros granadinos

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La delegada de Educación, Ana Gámez, y la directora del Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada, Inmaculada Sanz Sainz, han firmado una ampliación del acuerdo por el que Educación permitirá a los estudiantes extranjeros que vienen a estudiar al Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada, tener más horas de prácticas en varios centros educativos de la capital.

Los estudiantes universitarios actuarán como colaboradores lingüísticos en varios de los centros bilingües que Educación tiene en la capital granadina. Todos estos centros acogerán a los colaboradores, que realizarán apoyo lingüístico en lengua extranjera en las clases de areas no lingüísticas bilingües.

La colaboración del Centro de Lenguas Modernas con los centros educativos se realiza en dos períodos en función de la organización de los cursos de la Universidad de Granada. En concreto, en el primer cuatrimestre universitario, los centros que han acogido a estudiantes en este acuerdo son el CEIP «Elena Martín Vivaldi», CEIP «José Hurtado», IES «Albaycín», IES «Severo Ochoa», IES «Mariana Pineda» y el IES «Padre Suárez», con colaboradores de procedencia norteamericana, y el IES «Ángel Ganivet» que acogió a una estudiante china.

A los estudiantes que actúan como colaboradores lingüísticos, el haber llevado a cabo estas prácticas les permitirá obtener una certificación acreditativa de las horas dedicadas y las funciones realizadas, que podrán incorporar a su currículum personal.

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Los estudiantes del Centro de Lenguas Modernas de la UGR tendrán más tiempo de prácticas en los centros granadinos

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La delegada de Educación, Ana Gámez, y la directora del Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada, Inmaculada Sanz Sainz, han firmado una ampliación del acuerdo por el que Educación permitirá a los estudiantes extranjeros que vienen a estudiar al Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada, tener más horas de prácticas en varios centros educativos de la capital.

Los estudiantes universitarios actuarán como colaboradores lingüísticos en varios de los centros bilingües que Educación tiene en la capital granadina. Todos estos centros acogerán a los colaboradores, que realizarán apoyo lingüístico en lengua extranjera en las clases de areas no lingüísticas bilingües.

La colaboración del Centro de Lenguas Modernas con los centros educativos se realiza en dos períodos en función de la organización de los cursos de la Universidad de Granada. En concreto, en el primer cuatrimestre universitario, los centros que han acogido a estudiantes en este acuerdo son el CEIP «Elena Martín Vivaldi», CEIP «José Hurtado», IES «Albaycín», IES «Severo Ochoa», IES «Mariana Pineda» y el IES «Padre Suárez», con colaboradores de procedencia norteamericana, y el IES «Ángel Ganivet» que acogió a una estudiante china.

A los estudiantes que actúan como colaboradores lingüísticos, el haber llevado a cabo estas prácticas les permitirá obtener una certificación acreditativa de las horas dedicadas y las funciones realizadas, que podrán incorporar a su currículum personal.

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Cemci y Lenguas Modernas de la UGR rubrican un acuerdo para organizar cursos

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José María Guadalupe, vicepresidente de la Corporación Provincial y del Centro de Estudios Municipales y de Cooperación Internacional (CEMCI), dependiente de la Diputación de Granada, y el director del Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada, David Ortiz Rodríguez, han rubricado un convenio-marco por el que se comprometen a organizar cursos, congresos, jornadas, seminarios, coloquios y reuniones científicas sobre materias de interés común.
Por el acuerdo, ambas partes adquieren compromisos para participar conjuntamente en el diseño, aprobación y desarrollo de los proyectos de actuación específicos que se irán determinando y concretando según los objetivos que cada entidad se fije y en los que precise la colaboración de la otra parte. Proyectos que estudiará, concretará y visará una comisión mixta y paritaria cuya misión será la de impulsar las actividades esbozadas en el convenio-marco, que tiene una vigencia de dos años sin perjuicio de ser renovado sucesivamente.
El CEMCI radicado en Granada es conocido por ser una inestimable referencia desde mitad de los años setenta del pasado siglo, cuando se creó teniendo como destinatarios las entidades locales y los funcionarios municipales. Signos referentes de su prolífica actividad son la profesionalización y la especialización en impartición de enseñanzas en el ámbito de la administración local. Entre sus fines están fijados los de «la formación, capacitación y perfeccionamiento de los cargos electos, directivos, habilitados estatales y en especial, empleados públicos de las entidades locales, así como publicaciones y documentación en materia de régimen local; promover y realizar estudios, publicaciones e investigaciones en materias relacionadas con la Administración Pública y la investigación científica, realización de estudios y asistencia técnica».
Por su parte, el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad granadina, en la división de lenguas extranjeras, «tiene como principal objetivo la prestación de la enseñanza de calidad basada en el enfoque comunicativo y en la utilización de los mecanismos más adecuados para que tanto la comunidad universitaria como el resto de colectivos humanos y profesionales puedan alcanzar, en el menor tiempo posible, el valor incalculable que representa en la sociedad de hoy la capacidad de comunicarse en una segunda lengua», según la exposición de motivos del texto convenido.
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Cemci y Lenguas Modernas de la UGR rubrican un acuerdo para organizar cursos

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José María Guadalupe, vicepresidente de la Corporación Provincial y del Centro de Estudios Municipales y de Cooperación Internacional (CEMCI), dependiente de la Diputación de Granada, y el director del Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada, David Ortiz Rodríguez, han rubricado un convenio-marco por el que se comprometen a organizar cursos, congresos, jornadas, seminarios, coloquios y reuniones científicas sobre materias de interés común.
Por el acuerdo, ambas partes adquieren compromisos para participar conjuntamente en el diseño, aprobación y desarrollo de los proyectos de actuación específicos que se irán determinando y concretando según los objetivos que cada entidad se fije y en los que precise la colaboración de la otra parte. Proyectos que estudiará, concretará y visará una comisión mixta y paritaria cuya misión será la de impulsar las actividades esbozadas en el convenio-marco, que tiene una vigencia de dos años sin perjuicio de ser renovado sucesivamente.
El CEMCI radicado en Granada es conocido por ser una inestimable referencia desde mitad de los años setenta del pasado siglo, cuando se creó teniendo como destinatarios las entidades locales y los funcionarios municipales. Signos referentes de su prolífica actividad son la profesionalización y la especialización en impartición de enseñanzas en el ámbito de la administración local. Entre sus fines están fijados los de «la formación, capacitación y perfeccionamiento de los cargos electos, directivos, habilitados estatales y en especial, empleados públicos de las entidades locales, así como publicaciones y documentación en materia de régimen local; promover y realizar estudios, publicaciones e investigaciones en materias relacionadas con la Administración Pública y la investigación científica, realización de estudios y asistencia técnica».
Por su parte, el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad granadina, en la división de lenguas extranjeras, «tiene como principal objetivo la prestación de la enseñanza de calidad basada en el enfoque comunicativo y en la utilización de los mecanismos más adecuados para que tanto la comunidad universitaria como el resto de colectivos humanos y profesionales puedan alcanzar, en el menor tiempo posible, el valor incalculable que representa en la sociedad de hoy la capacidad de comunicarse en una segunda lengua», según la exposición de motivos del texto convenido.
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UB y Complutense lideran la producción en investigación en España

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La Universidad de Barcelona, seguida de la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Granada, se encuentran entre las más activas en producción científica de las 48 universidades públicas de España en el año 2011.

Así se desprende del ‘Ranking de 2011 en producción y productividad en investigación de las universidades públicas españolas’, elaborado por investigadores pertenecientes en su mayoría a la Universidad de Granada.

El estudio, que alcanza este año su cuarta edición, evalúa un total de siete parámetros relacionados con la investigación desarrollada por las universidades, entre ellos, el número de artículos científicos indexados en el ‘Journal Citation Reports’

(JCR), proyectos de I+D, becas FPU, tesis doctorales o patentes
Además de la producción global de las universidades, este estudio analiza también el de la productividad, es decir, la producción dividida por el número de profesores funcionarios de cada universidad.

Los resultados obtenidos muestran grandes diferencias entre las universidades que poseen una mayor producción (Universidad de Barcelona, Complutense de Madrid y Universidad de Granada), que coinciden por su gran tamaño, y las más productivas (Pompeu Fabra, Pablo de Olavide y Rovira i Virgili), que precisamente se caracterizan por ser más pequeñas.

En el ranking global se puede observar que entre las universidades con mayor producción en investigación en España en el año 2011 destacan la de Barcelona, seguida de la Complutense de Madrid, Granada, Autónoma de Barcelona, Valencia, Politécnica de Cataluña, País Vasco, Politécnica de Valencia, Autónoma de Madrid, de Sevilla y la de Zaragoza.

Mientras, las más productivas fueron la Pompeu Fabra, Pablo de Olavide, Rovira i Virgili, Miguel Hernández, Autónoma de Barcelona, Politécnica de Valencia, Politécnica de Cataluña, Barcelona, Carlos III y Autónoma de Madrid. En cuanto a eficiencia, solo Cataluña y Asturias superan a Aragón.

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UB y Complutense lideran la producción en investigación en España

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La Universidad de Barcelona, seguida de la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Granada, se encuentran entre las más activas en producción científica de las 48 universidades públicas de España en el año 2011.

Así se desprende del ‘Ranking de 2011 en producción y productividad en investigación de las universidades públicas españolas’, elaborado por investigadores pertenecientes en su mayoría a la Universidad de Granada.

El estudio, que alcanza este año su cuarta edición, evalúa un total de siete parámetros relacionados con la investigación desarrollada por las universidades, entre ellos, el número de artículos científicos indexados en el ‘Journal Citation Reports’

(JCR), proyectos de I+D, becas FPU, tesis doctorales o patentes
Además de la producción global de las universidades, este estudio analiza también el de la productividad, es decir, la producción dividida por el número de profesores funcionarios de cada universidad.

Los resultados obtenidos muestran grandes diferencias entre las universidades que poseen una mayor producción (Universidad de Barcelona, Complutense de Madrid y Universidad de Granada), que coinciden por su gran tamaño, y las más productivas (Pompeu Fabra, Pablo de Olavide y Rovira i Virgili), que precisamente se caracterizan por ser más pequeñas.

En el ranking global se puede observar que entre las universidades con mayor producción en investigación en España en el año 2011 destacan la de Barcelona, seguida de la Complutense de Madrid, Granada, Autónoma de Barcelona, Valencia, Politécnica de Cataluña, País Vasco, Politécnica de Valencia, Autónoma de Madrid, de Sevilla y la de Zaragoza.

Mientras, las más productivas fueron la Pompeu Fabra, Pablo de Olavide, Rovira i Virgili, Miguel Hernández, Autónoma de Barcelona, Politécnica de Valencia, Politécnica de Cataluña, Barcelona, Carlos III y Autónoma de Madrid. En cuanto a eficiencia, solo Cataluña y Asturias superan a Aragón.

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Pierre Guichard, En La Facultad De Filosofía Y Letras

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El próximo martes 22 de enero a las 12:00 h., el profesor Pierre Guichard impartirá en el aula Federico García Lorca, de la Facultad de Filosofía y Letras, una conferencia titulada «Una producción cerámica femenina. La cerámica modelada beréber», organizada por el Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas de la Universidad de Granada.

En esta conferencia el insigne profesor francés mostrará los avances realizados en su más reciente investigación, cuyos resultados verán la luz próximamente en un libro que llevará por título «Le premier des ‘arts premiers’? La poterie modelée féminine du Maghreb». Un análisis entre la Historia, la Arqueología y la Antropología.

Pierre Guichard (Toulose, 1939) es uno de los medievalistas de referencia en los estudios andalusíes. Catedrático emérito de la Universidad de Lyon 2 (Lumière), sus trabajos se han centrado durante años en el estudio de al-Andalus, el Islam medieval y su expansión mediterránea, así como las relaciones entre la sociedad andalusí y cristiana en la Península Ibérica. Entre sus numerosos trabajos publicados en España destacan «Al-Andalus, estructura antropológica de una sociedad islámica en Occidente», un libro donde por primera vez se consideraba a Al-Andalus como una sociedad con su propia especificidad y que supuso un revulsivo en los estudios andalusíes, en particular, y del medievalismo hispánico en general. También merecen reseñarse «Al-Andalus frente a la conquista cristiana: los musulmanes de Valencia (siglos XI-XIII)», y el más reciente «De la expansión árabe a la reconquista. Esplendor y fragilidad de al-Andalus».

Este ciclo de conferencias, organizado por el Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas, se enmarca dentro de las actividades del Departamento. Para ello se cuenta con la colaboración del Seminario «Rafael Altamira» y de los proyectos I+D:

«Los agentes locales del poder en el Reino Nazarí, en la red social, y capacidad de liderazgo» (HAR2011-24125).
«Sal y ganadería en el Reino de Granada (S. XIII-XV) (HAR2011-24767).
Esta actividad se hace posible además gracias a la colaboración de renombrados especialistas nacionales y extranjeros con la finalidad de difundir la historia medieval y sus manifestaciones materiales y documentales.

El Ciclo está dirigido a miembros de la comunidad universitaria, estudiosos, investigadores y público en general interesado en la historia medieval.

Todas las conferencias se impartirán en distintas aulas de la Facultad de Filosofía y Letras.

La entrada es libre y gratuita hasta completar el aforo del Aula.

Información de cada conferencia se puede obtener en el siguiente enlace: http://sl.ugr.es/03dc

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Pierre Guichard, En La Facultad De Filosofía Y Letras

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El próximo martes 22 de enero a las 12:00 h., el profesor Pierre Guichard impartirá en el aula Federico García Lorca, de la Facultad de Filosofía y Letras, una conferencia titulada «Una producción cerámica femenina. La cerámica modelada beréber», organizada por el Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas de la Universidad de Granada.

En esta conferencia el insigne profesor francés mostrará los avances realizados en su más reciente investigación, cuyos resultados verán la luz próximamente en un libro que llevará por título «Le premier des ‘arts premiers’? La poterie modelée féminine du Maghreb». Un análisis entre la Historia, la Arqueología y la Antropología.

Pierre Guichard (Toulose, 1939) es uno de los medievalistas de referencia en los estudios andalusíes. Catedrático emérito de la Universidad de Lyon 2 (Lumière), sus trabajos se han centrado durante años en el estudio de al-Andalus, el Islam medieval y su expansión mediterránea, así como las relaciones entre la sociedad andalusí y cristiana en la Península Ibérica. Entre sus numerosos trabajos publicados en España destacan «Al-Andalus, estructura antropológica de una sociedad islámica en Occidente», un libro donde por primera vez se consideraba a Al-Andalus como una sociedad con su propia especificidad y que supuso un revulsivo en los estudios andalusíes, en particular, y del medievalismo hispánico en general. También merecen reseñarse «Al-Andalus frente a la conquista cristiana: los musulmanes de Valencia (siglos XI-XIII)», y el más reciente «De la expansión árabe a la reconquista. Esplendor y fragilidad de al-Andalus».

Este ciclo de conferencias, organizado por el Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas, se enmarca dentro de las actividades del Departamento. Para ello se cuenta con la colaboración del Seminario «Rafael Altamira» y de los proyectos I+D:

«Los agentes locales del poder en el Reino Nazarí, en la red social, y capacidad de liderazgo» (HAR2011-24125).
«Sal y ganadería en el Reino de Granada (S. XIII-XV) (HAR2011-24767).
Esta actividad se hace posible además gracias a la colaboración de renombrados especialistas nacionales y extranjeros con la finalidad de difundir la historia medieval y sus manifestaciones materiales y documentales.

El Ciclo está dirigido a miembros de la comunidad universitaria, estudiosos, investigadores y público en general interesado en la historia medieval.

Todas las conferencias se impartirán en distintas aulas de la Facultad de Filosofía y Letras.

La entrada es libre y gratuita hasta completar el aforo del Aula.

Información de cada conferencia se puede obtener en el siguiente enlace: http://sl.ugr.es/03dc

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La UGR y el Madoc ponen en marcha el máster en técnicas de supervivencia en la naturaleza

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La Universidad de Granada abrirá próximamente el plazo para inscribirse en la tercera edición del ‘Máster propio en técnicas de supervivencia en la naturaleza’, que organiza la Fundación General Universidad de Granada Empresa, a propuesta del Centro mixto UGR-MADOC, con la colaboración del Ministerio de Defensa y la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

El máster está dirigido a licenciados, diplomados o graduados de cualquier titulación y profesionales del sector, la Seguridad y las Fuerzas Armadas. Es necesario tener una buena condición física, saber nadar y tener una buena salud, según informa en una nota la institución docente.

Los objetivos del máster son aprender a utilizar los distintos recursos naturales y aplicar técnicas elementales para su aprovechamiento y conservación y satisfacer las necesidades vitales más inmediatas en situaciones difíciles en contacto con la naturaleza.

Además se aprenderá a pernoctar con recursos de fortuna; fomentar la colaboración y el trabajo en grupo, experimentar el valor de las cosas en situaciones de escasez y aprender a compartir en tales situaciones, y conocer el comportamiento propio dentro de situaciones difíciles en entornos naturales y hostiles.

Los contenidos del máster incluyen vivir en la naturaleza y entender los valores que posee para las personas, mejorar la conciencia ecológica, conocer y experimentar el equipo individual necesario en cada situación, superar situaciones de cansancio, estrés, soledad por un espacio corto de tiempo, y adquirir conocimientos de primeros auxilios en la naturaleza.

Desarrollar las habilidades para conseguir la cohesión y motivación grupal y trabajo en equipo, conocer y experimentar las técnicas básicas de supervivencia en la naturaleza en los distintos ecosistema, y desarrollar las habilidades didácticas y docentes para la enseñanza de los contenidos propios del Curso de Experto en Técnicas de supervivencia en la Naturaleza, completan el programa del Máster.

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