El proyecto “Conoce tus Fuentes” (www.conocetusfuentes.com), también conocido como “La web de los manantiales de Andalucía”, ha superado la cifra de 10.000 manantiales catalogados. Este proyecto fue fruto de un convenio de colaboración suscrito en 2007 entre la entonces Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía y la Universidad de Granada. En síntesis, se trata de un inventario participativo a través de Internet. Su carácter novedoso y pionero en España en el campo del agua y el medio ambiente le ha valido importantes reconocimientos, entre ellos el Premio REDlife (2010), Premio a la Sostenibilidad del Medio Rural de Andalucía (2010), Premio Medio Ambiente de la Fundación Caja Rural (2011) y el Premio Andalucía de Medio Ambiente (2012).

Aparte del catálogo, son objetivos prioritarios de este proyecto la divulgación, sensibilización y educación ambiental hacia las aguas subterráneas y el medio ambiente. Hasta el momento se han organizado 45 exposiciones itinerantes y 3 encuentros anuales de colaboradores. De igual modo, se ha participado en 62 jornadas y congresos. El proyecto se ha difundido en 18 cursos y másteres universitarios, con 105 conferencias y ponencias invitadas. Parte de sus resultados se han dado a conocer en 6 libros, entre ellos “Manantiales de Andalucía”, con la participación de 57 especialistas de toda España, y en 46 artículos científicos y técnicos, y más de 100 de divulgación. Desde el mes de mayo de 2014 ofrece, asimismo, un noticiario digital de carácter bimensual (“Boletín Conoce tus Fuentes”). Toda la información generada está en la Red, y está siendo volcada en multitud de soportes digitales, entre ellos en las plataformas Wikipedía, Wikanda y en la Red de Información Ambiental de Andalucía.

Gran implantación social en Andalucía con 1.100 colaboradores

Pero la mayor fortaleza de “Conoce tus Fuentes” es su elevada implantación social en Andalucía. Dispone de 1.100 colaboradores, autores de fichas del catálogo, uno de ellos con más de 1.000 manantiales inventariados. Del mismo modo, su cobertura territorial alcanza al 87 % de los 778 municipios andaluces, uno de los cuales (Santiago-Pontones, Jaén) roza los 500 manantiales.

“Conoce tus Fuentes” ha participado en regulaciones legislativas de medio ambiente y cultura. Ha promovido actuaciones de adecuación, restauración y rehabilitación de manantiales en entornos naturales y urbanos. También promueve el “Hidroturismo”, dentro del sector del turismo de ciencia, naturaleza y cultura. Es consultor e impulsor de numerosas iniciativas locales en ese sentido, como áreas recreativas, museos, senderos y rutas.

“Conoce tus Fuentes” es buen ejemplo de proyecto universitario con elevada implicación en el tejido social, del conocimiento y productivo de Andalucía. Este proyecto se lleva a cabo desde el Instituto del Agua de laUniversidad de Granada, con la colaboración de varios organismos públicos, y de mecenas y patrocinadores privados.

Web: http://www.conocetusfuentes.com

Contacto: Antonio Castillo Martín. Instituto del Agua. Universidad de Granada. Tlf. 958 248017. Correo elec:acastill@ugr.es

En la fotografía: Colaboradores de “Conoce tus Fuentes” junto al Salto de los Órganos, en el encuentro celebrado en Cazorla en noviembre de 2011 (foto José Rubia González)

El Instituto Confucio de la Universidad de Granada organiza la conferencia titulada “Distancia Lingüística: Contrastes y Estrategias” impartida por Lu Jingsheng y Miao Jianhua, que se celebrará el martes, 2 de febrero, a las 19.30, en el Aula “José Palanco” de la Facultad de Filosofía y Letras de la UGR.

Las investigaciones y prácticas de la adquisición de un segundo idioma demuestran que para aplicar una metodología adecuada hay que partir de la diferencia entre la lengua origen y la lengua meta, cuyo grado no es diferente de una lengua a otra, a ello se refiere la distancia lingüística. En esta conferencia se presentan algunos estudios comparativos entre los idiomas chino y español como lenguas de origen y meta respectivamente con el inglés, portugués y francés como lenguas de referencia para comprobar la distancia lingüística y revelar algunos aspectos contrastivos esenciales entre el chino y el español. Basándose en estos análisis, se expondrán reflexiones y estrategias para ELE (Español como lengua extranjera) en el contexto chino a fin de enfrentarnos a los desafíos de la gran demanda y alta calidad ante oleajes de crecimiento tanto del español para sinohablantes como del chino para hispanohablantes.

Contrastes fonológicos entre chino y español y su enseñanza

El español y el chino son dos idiomas muy diferentes y los problemas a que se enfrentan los estudiantes en su aprendizaje guardan una estrecha relación con las diferencias que existen entre los dos idiomas. En el aspecto fonético, las mayores dificultades que suelen encontrar los sinohablntes radican en la oposición de las oclusivas en pares de sorda y sonora que son en chino todas sordas en pares de aspirada y no aspirada, la pronunciación de las consonantes vibrantes y las interdentales ausentes en el idioma chino como modo y lugar de articulación, la distinción entre las dos clases de vibrantes y entre estas y la lateral, los grupos consonánticos, sobre todo los que se componen de una vibrante o una lateral, la estructura silábica mucho más compleja que la del chino, etc.

Ponentes

Lu Jingsheng, catedrático de lengua española de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai; coordinador nacional de Español del Ministerio de Educación de China; decano (1995-2014) de la Facultad de Filologías Occidentales; presidente de la Asociación Asiática de Hispanistas (2010-13). Autor del primer informe sobre el hispanismo en China (1989) y del primer libro sobre ELE en China (2000), entre otras publicaciones.

Miao Jianhua, profesora titular de lengua española de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai; supervisora de Docencia del Departamento de Español. Está especializada en el análisis contrastivo entre las fonéticas china y española y su aplicación en la enseñanza de ELE en China, con un ursoc de fonética y fonología española, entre otras publicaciones.

CONVOCATORIA:

• ASUNTO: Conferencia “Contrastes y Estrategias”.
• DÍA: martes, 2 de febrero.
• HORA: 19:30 horas.
• LUGAR: Aula “José Palanco” de la Facultad de Filosofía y Letras.
• ENTRADA: Gratuita a todo el público, hasta completar aforo.

Para más información pinche en el siguiente enlace: http://sl.ugr.es/08SB

Contacto: Instituto Confucio de la Universidad de Granada. Telef. 958 24 51 62. Correo elec: iconfucio@ugr.es

Conferencias, seminarios, divulgación científica

• 12:00 – 13:00 Conferencia: «Impacto de la acidificación del océano sobre invertebrados de la Costa de Chile»
• 19:30 – 21:00 Conferencia: «Distancia Lingüística: Contrastes y Estrategias”

Cine

• 21:00 – 23:00 Cine Club universitario. Ciclo David Fincher: «Seven»

Exposiciones

• 8:00 – 22:00 Exposición fotográfica: «Ausencias», de Hilario Pastor Vicaria
• 08:00 – 22:00 Exposición «Suspiros en color», de Paula Gallardo Sánchez
• 09:00 – 21:00 Exposición de pintura “Cervantes y coetáneos”, de Jesús Utiel

• AGENDA SEMANAL. TODAS LAS ACTIVADES DE LA SEMANA, ORDENADAS POR DÍA Y HORA

La Escuela Internacional de Posgrado y la Fundación General UGR-Empresa organizan el Diploma de Arteterapia,“Mujer y género: identidades nómadas” (V Edición), dirigido por Ricardo Marín Viadel, y coordinado académicamente por Araceli Guiote González.

El curso pretende poner en valor las diferentes sinergias y estímulos que confluyen en el desarrollo humano mediante la experiencia de la creación, que por sí misma es rehabilitadora y terapéutica. Se abordarán los postulados de los Estudios de Género de las últimas décadas para profundizar en el “malestar de las mujeres”. Además, se incidirá en otras problemáticas en torno a los procesos identitarios y la identidad de género (masculina y femenina) y las posibilidades a través de la Arteterapia para transformar material inconsciente en consciente, posibilitando vías alternativas al malestar, al síntoma y la repetición.

Está destinado a personas que estén en posesión de una titulación universitaria, formación profesional de grado superior o que reúnan los requisitos de acceso a la Universidad.

Fecha de realización: del 8 al 31 de marzo de 2016.

• Duración:75 horas.
• Número de plazas: 40.
• Fecha de inscripción: del 11 de enero al 4 de marzo de 2016.
• Lugar de celebración:Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada.

Más información: Área de Formación y Empleo. Fundación General Universidad de Granada – Empresa. Centro de Transferencia Tecnológica. Planta 1ª. Gran Vía de Colón, 48, 18071 – Granada. Teléfono: 958 24 61 20. Correo elec: cursos@fundacionugrempresa.es

Web: http://www.fundacionugrempresa.es

Datos técnicos del terremoto:

• Fecha 31 de enero de 2016
• Hora origen (T.U.) 16:25:27
• Latitud Norte 36.587
• Longitud Oeste 3.088
• Profundidad 25.8 km.
• Magnitud 4.4Mw
• Información Macrosísmica:
• Sentido con intensidad VI-V en Motril, Carchuna y Castell de Ferro (Granada).
  • Sentido con intensidad IV en Almería, Roquetas de Mar y Adra (Almería).
  • Sentido con Intensidad III-IV en Cónchar (Granada).
  • Sentido con Intensidad III en capitales andaluzas de
  • Granada y Málaga. También se ha sentido en Albolote, Cájar, Padul (Granada) y en Berja, Almerimar y El Ejido

(Almería)

• Sentido levemente en Jaen, Córdoba y algunos municipios de la costa malagueña.

La UGR vuelve a ocupar el primer lugar en Europa en cuanto a número de estudiantes Erasmus recibidos y enviados según datos hechos públicos por la Comisión Europea, referentes a las estadísticas de movilidad de estudiantes y personal del año académico (2013-2014).

Las 5 universidades europeas que más estudiantes envían son:

• 1 UNIVERSIDAD DE GRANADA (2.020)
• 2 UNIVERSITÀ DI BOLOGNA – ALMA MATER STUDIORUM (1.901)
• 3 UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID (1.775)
• 4 UNIVERSITAT DE VALENCIA (ESTUDI GENERAL) UVEG (1.601)
• 5 UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI PADOVA (1.347)

Y las 5 universidades europeas que más estudiantes reciben son:

• 1 UNIVERSIDAD DE GRANADA (1.918)
• 2 UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID (1.731)
• 3 UNIVERSITAT DE VALENCIA (ESTUDI GENERAL) UVEG (1.722)
• 4 UNIVERSITÀ DI BOLOGNA – ALMA MATER STUDIORUM (1.678)
• 5 UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE (1.360)

Estos datos confirman un año más el liderazgo de la Universidad de Granada en envío y recepción de estudiantes Erasmus, con un prestigio reconocido de la calidad de la movilidad tanto por la Comisión Europea, como por los propios estudiantes.

Las estadísticas pueden consultarse en la página oficial de la Comisión Europea, con información obre Estadísticas Erasmus 2013-2014 y Estudio de Impacto, Análisis Regional: 
http://ec.europa.eu/education/tools/statistics_en.htm

Contacto: Vicerrectorado de Internacionalización. Universidad de Granada. 
dirstrategy@ugr.es, http://internacional.ugr.es

Mauricio Wiesenthal y Alfredo Valenzuela participan en “Diálogos literarios”, un espacio de intercambio intelectual entre creadores que organiza la Cátedra “Federico García Lorca” que dirige Amelina Correa en el Centro de Cultura Contemporánea, Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la UGR.

El acto, presentado por la propia Amelina Correa, tendrá lugar en la Sala del Mural del Palacio de la Madraza, el lunes, 1 de febrero de 2016, a las 20 horas, y es de entrada libre, limitado al aforo del local.

“Diálogos literarios” se desarrolla entre “dos o más personas, que alternativamente manifiestan sus ideas o afectos”; pero también podría tratarse de un artificio, de una obra “literaria” (escrita en directo) “en que se finge una conversación o controversia entre dos o más personajes”.

Esta nueva sección que inaugura la Cátedra “Federico García Lorca”, y que pretende tener una periodicidad bianual, será un encuentro cordial entre dos espíritus letraheridos que se conocen, se leen y se tratan desde hace años, si bien que la condición de periodista o estudioso de uno de ellos le sitúe en el rol del entrevistador, y al autor en el de entrevistado”.

Mauricio Wiesenthal

Reconocido hace escasas fechas con la Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes y con el Premio Revista de Occidente, Mauricio Wiesenthal es, para el común de la crítica literaria, “un verdadero rara avis de las letras españolas”. De él se ha escrito que cuando un lector ojea un libro suyo “y descubre la exuberancia de su cultura y de sus vivencias, su prosa torrencial y a la vez exquisita, de vuelo lírico, y su cosmopolitismo, no puede sino preguntarse: ¿de dónde ha salido este hombre? ¿Es real?”

También se ha dicho de él que es “un autor de raza, un escritor que entronca con los grandes del siglo XX”, al que debemos “el haber rescatado para nosotros una forma admirable de comprender el espíritu de la vieja Europa” y que sus libros exhiben “una prosa envolvente, cuyo mayor poder reside en el magistral control del ritmo, en la elección justa y precisa del término adecuado en función, no sólo del contenido semántico de las palabras, sino de su musicalidad. Y se trata de una prosa muy trabajada y meditada, pero el efecto que produce en el lector es de una naturalidad y fluidez que la hace transparente”. Así, no es extraño que se concluya que “leer a Wiesenthal es como ingresar en una selecta biblioteca”.

Nacido en Barcelona en 1943, hijo de un catedrático, nieto de un impresor alemán establecido en España y biznieto de un músico, conoció en su infancia la Europa de la posguerra, aún devastada por los bombardeos y las destrucciones que produjo aquella tormenta bárbara. Y tuvo la suerte de recibir una educación internacional y humanista en el seno de una familia con fuerte tradición intelectual. Pronto mostró su inquietud como viajero, ganándose la vida como autor de reportajes y conjugando sus aficiones por la literatura, la música y la pintura. En unas líneas autobiográficas ha escrito, en el tono característico de su humor y refiriéndose a sus años de bohemia, de trabajos malpagados y de viajes errantes: “Cuando tenía siete años mis padres me regalaron una bicicleta y ya no me vieron más”. A la edad de veintiún años publicó “Desde la Historia”, un pequeño ensayo del que la crítica ya diría en su momento: “Mauricio Wiesenthal. Anotad este nombre. No le perdáis de vista. Seguidle… Tiene el estilo de los escritores que imprimen huella en una generación”.

Vivió en París los años de transición entre el fin del existencialismo y los movimientos juveniles de Mayo del 68, a los que ha juzgado en su obra con una sonrisa irónica. Y, sin embargo, es evidente que los ideales de aquella generación soñadora, romántica y desencantada han estado siempre muy presentes en su obra: “Yo soy hijo de aquel sueño”, escribió haciendo referencia a la Primavera de Praga y a las palabras inolvidables (“I have a dream”) de Martin Luther King.

Se trata de uno de los autores más originales, versátiles y prolíficos del panorama literario español. Cultiva todos los géneros, desde la novela, la narrativa biográfica, la literatura de viajes y la poesía, así como la historia y el ensayo, que ha seguido, a lo largo de su vida, el rastro de algunas de las figuras más significativas de la cultura occidental: Goethe en Weimar, Mozart en Salzburgo y Viena, Nietzsche en Sils-Maria, Tolstoi en Yásnaia Poliana, Byron en Venecia, Keats en Roma, etc. A algunos llegó incluso a conocerlos en persona, como Coco Chanel o Jean Cocteau.

Alfredo Valenzuela

Alfredo Valenzuela es un jienense de Lopera afincado en Sevilla desde su más temprana adolescencia y licenciado en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. También periodista de vocación, desde 1990 es redactor de la Agencia EFE. Durante cinco años mantuvo en ABC una serie semanal de entrevistas titulada ‘Doctor Livingstone, supongo…’ -para la que ya entrevistó a Mauricio Wiesenthal-. Desde hace más de siete años comenta un libro cada semana en el espacio ‘El Bálsamo de Fierabrás’, en el programa “El Público” de Canal Sur Radio, conducido por el también letraherido Jesús Vigorra.

Una selección de sus entrevistas con escritores, publicadas en distintos diarios nacionales, ha sido editada en libro con el título de “Entrevistas con los vampiros”. También ha publicado otro libro de entrevistas con raros literarios, “Leones y camaleones”. Además de en revistas, ha publicado artículos en ABC, La Razón, Diario 16 y El Correo de Andalucía. También fue crítico de la revista literaria Renacimiento. En su juventud trabajó cuatro años en El País. El prólogo más reciente que ha escrito, llevado de su gusto por los raros y olvidados, ha sido a una obra de Luis Bonafoux.

Como “agente provocador”, tarea que le gusta reservarse para sí mismo, ha fundado tertulias literarias, ha organizado conmemoraciones de autores más o menos olvidados, como Manuel Chaves Nogales, y de clásicos como León Tolstoi, de quien, con motivo de su centenario, alentó una lectura colectiva de “Guerra y paz” entre oyentes de la radio, celebración a la que puso el colofón, precisamente, Mauricio Wiesenthal.

http://sl.ugr.es/08S2

Una semana cultural sobre el “Pueblo saharaui: 40 años de lucha por la libertad” se celebrará del 22 al 26 de febrero de 2016 en la Facultad de Filosofía y Letras, Campus Cartuja, coordinada por Ester Massó Guijarro, y organizada por el Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo (CICODE).

Las inscripciones, gratuitas, pueden realizarse en el siguiente enlace: https://intl.ugr.es/?add_16jorsah

Destinadas a toda la comunidad universitaria (y ciudadanía en general); con asistencia libre y gratuita, la inscripción es preceptiva para el alumnado que desee reconocimiento de créditos, así como para aquellas personas interesadas en obtención de diploma de asistencia.

Para más información:
Coordinadora: Ester Massó Guijarro. Correos electrónicos: semanasaharaugr@gmail.com / ester@ugr.es. Facebook de las Jornadas: SEMANA SAHARA UGR 2016 
Reconocimiento de créditos: 2 ECTS solicitados por CICODE (para todo el alumnado de la UGR) y por la Facultad de Filosofía y Letras (para alumnado específico de este centro), pendientes de reconocimiento 

Web:

• http://internacional.ugr.es/
• http://cicode.ugr.es/