La Casa de la Cultura de la localidad sexitana acoge esta semana, del 21 al 25 de julio, cuatro nuevos cursos que se celebrarán con motivo de la programación estival organizada por el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada. Las técnicas de seguridad en internet, la importancia del protocolo, la prevención de los riesgos laborales y el flamenco serán los protagonistas de unas jornadas en las que se darán cita ponentes de reconocido prestigio.

Seguridad en internet

En el curso se discutirá uno de los mayores problemas que ha surgido con la extraordinaria difusión de la informática y la utilización de la información a través de redes: la seguridad. El seminario trata de dar una visión sobre los distintos problemas de seguridad y privacidad que pueden producirse en una red de ordenadores, así como los métodos para solventarlos.

Flamenco

El interés de la música flamenca ha llevado a las instituciones universitarias a fijar su mirada en ella con espíritu científico. El curso, para no iniciados en el conocimiento del arte flamenco, tiene como objetivo satisfacer la demanda existente de un gran número de extranjeros y nacionales que manifiestan su interés por el conocimiento de este arte.

Prevención de riesgos laborales

Este seminario se plantea como un análisis crítico del estado en que se encuentra la prevención de riesgos laborales en España. Durante el curso se activarán propuestas correctoras de las disfunciones en la normativa e instrumentos que se manejan actualmente en este campo. Cabe destacar, por su novedad, los aspectos de calidad de vida laboral, el análisis coste-beneficio de prevención, los riesgos laborales para la reproducción y el embarazo y los problemas derivados de la carga psíquica.

Protocolo

La importancia del protocolo y las relaciones institucionales en todos los ámbitos de la sociedad es el hilo conductor de un curso que abordará desde las reglas de oro del protocolo, hasta el protocolo en las instituciones europeas, en Radio Televisión Española y en la empresa, pasando por la importancia de la información y la comunicación

El curso “Análisis Crítico de la Normativa e Instrumentos de la Prevención de Riesgos Laborales” del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada, que se desarrolla de 21 al 25 en Almuñécar, constituye, según la organización, una iniciativa realista y arriesgada. “El seminario se plantea como un análisis crítico del estado en que se encuentra la prevención de riesgos laborales en nuestro medio, lo que supone un ejercicio de autocrítica responsable”.

El director del curso, Juan José Díaz Franco (Instituto de Salud Carlos III) señala que este curso ofrece la posibilidad de impulsar propuestas correctoras de las disfunciones existentes en la normativa y de los instrumentos que se manejan actualmente en la prevención de riesgos laborales.

Durante el seminario se abordarán temas como la prevención de riesgos laborales en la administración pública, los aspectos de calidad de vida laboral y el análisis coste-beneficio de prevención. Asimismo, se analizarán aspectos sanitarios tales como los riesgos laborales para la reproducción y el embarazo, los problemas derivados de la carga psíquica, las nuevas patologías en el medio laboral relacionadas con la carga física y mental y las enfermedades profesionales y accidentes de trabajo.

El curso cuenta con ponentes de reconocido prestigio del sector como, entre otros, Juan José Álvarez Saénz, director de la Escuela Nacional de Medicina del Trabajo, Pedro Espinosa Hidalgo, director del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la Universidad de Granada y Juan José Díaz Franco, presidente de la Comisión Nacional de la Especialidad de Medicina del Trabajo, Director del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales del Instituto de Salud Carlos III y director del curso.

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Más información: Juan José Díaz Franco. Director del curso. 606-964495.

Mañana, martes, 22 de julio, a las 10,30 horas, el rector de la Universidad de Granada, David Aguilar y el vicerrector de Estudiantes, Rafael Díaz de la Guardia, ofrecerán una rueda de prensa en la que se informará sobre datos del proceso de preinscripción en el que la Universidad de Granada ofrecía mas de 9000 plazas en titulaciones con límite de admisión, así como las plazas cubiertas y las que quedan libres para septiembre.

Además se ofrecerán datos sobre la nota media de corte, y el desarrollo y datos globales de la Selectividad celebrada en todo el distrito de la Universidad de Granada.

DIA: martes, 22 julio.
HORA: 10,30 horas.
LUGAR: Salón Rojo, Hospital Real.

Los aspectos sociales y las tendencias que han hecho que los tratamientos de medicina y cirugía estética estén en auge, especialmente entre la población más joven, así como las implicaciones de la publicidad en el fomento de estas técnicas, han centrado la atención de la primera jornada del curso “Medicina Estética y anti-aging”, que organiza el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada en Almuñécar.

Partiendo de la premisa de que “la belleza es una aspiración legítima del individuo”, Manuel Sánchez Nebreda, Presidente de la Sociedad Española de Cirugía Plástica, Reparadora y Estética, hizo hincapié en los peligros de la cirugía estética en los adolescentes. “La sociedad nuestra debe estar muy preocuada porque hay una avalancha muy grande de adolescentes que demandan intervenciones de cirugía estética. Creemos que esto no es bueno, hay que frenarlo y hay que saberlo canalizar”.

Según Sánchez Nebreda, hay una serie de intervenciones en adolescentes que son absolutamente necesarias y se deben de hacer independientemente de la edad del paciente; sin embargo, señaló el presidente de la Sociedad Española de Cirugía Plástica, Reparadora y Estética, hay otra demanda que se ha disparado en los últimos dos años, que es la cirugía del aumento mamario, la cirugía del implante.

“Nos llegan a las consultas con 16 y 17 años; creemos que hay que saber explicar a estos pacientes, hay que saber frenarlos y hay que saber esperar a los 18 años, más que nada por llegar a una edad legal, aunque el desarrollo mamario esté finalizado”. Para Sánchez Nebreda es fundamental implicar a más gente en la decisión de pasar por el quirófano, “no solamente bastan el cirujano plástico, por supuesto la paciente y el consentimiento paterno, sino que debe haber otro médico, otro profesional independiente, un psicólogo, un psiquiatra, incluso el mismo médico de cabecera que apoye esta decisión”.

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Más información: Pilar Gualda, directora del curso. Tel. 667-736684

La próxima ampliación de la Unión Europea (UE) de 15 a 27 países conllevará, según Jesús Mario Bilbao Arrese, profesor de la Universidad de Sevilla, un cambio de las reglas de decisión que se han venido utilizando en la UE durante muchos años, puesto que el número de naciones prácticamente se multiplica por dos. Bilbao, que ha intervenido en el seminario “Aplicaciones de las Matemáticas en las Técnicas“, que organiza el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada, señala que “el número de actores que toman decisiones es muy alto y la capacidad para tomar decisiones, por lo tanto, disminuye, porque uno o dos actores pueden bloquear decisiones y las reglas tiene que cambiar”.

España fue uno de los países más beneficiados por los cambios de estas reglas que se llevaron a cabo, por primera vez, en Niza en el año 2000. En estos momentos existe un proceso paralelo por el cual posiblemente las reglas de Niza se cambien, lo que puede perjudicar a España. Bilbao Arrese ha analizado, con métodos de la “Teoría de los juegos”, qué tipo de perjuicios y beneficios podrían darse según las reglas sean de una clase o de otra. Por lo tanto, afirma que es necesario para España conocer esas reglas, porque “nuestra mejor estrategia sería mantener en la medida de lo posible la buena posición que tenemos y no empeorar de manera importante”.

La “Teoría de los juegos” se dedica a analizar los problemas económicos y sociales que se producen cuando un grupo de personas interactúa con algún objetivo individual o colectivo, y a estudiar algunas situaciones de conflicto en las cuales determinados agentes económicos tienen distintos intereses y buscan un equilibrio.

Las aplicaciones de esta teoría se suelen dar en el mercado laboral, en la estrategia de las empresas en el mercado, en las decisiones de la administración para poner en marcha servicios sociales, en el ámbito social para diseñar mecanismos de poder, mecanismos de votación y reglas que usan las instituciones para tomar decisiones.

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Más información: Miguel Pasadas Fernández. Director del curso. Móvil: 619864760

La Casa de la Cultura de la localidad sexitana acogerá la próxima semana, del 21 al 25 de julio, cuatro nuevos cursos que se celebrarán con motivo de la programación estival organizada por el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada. Las técnicas de seguridad en internet, la importancia del protocolo, la prevención de los riesgos laborales y el flamenco serán los protagonistas de unas jornadas en las que se darán cita ponentes de reconocido prestigio

Seguridad en internet
En el curso se discutirá uno de los mayores problemas que ha surgido con la extraordinaria difusión de la informática y la utilización de la información a través de redes: la seguridad. El seminario trata de dar una visión sobre los distintos problemas de seguridad y privacidad que pueden producirse en una red de ordenadores, así como los métodos para solventarlos.

Flamenco
El interés de la música flamenca ha llevado a las instituciones universitarias a fijar su mirada en ella con espíritu científico. El curso, para no iniciados en el conocimiento del arte flamenco, tiene como objetivo satisfacer la demanda existente de un gran número de extranjeros y nacionales que manifiestan su interés por el conocimiento de este arte.

Prevención de riesgos laborales
Este seminario se plantea como un análisis crítico del estado en que se encuentra la prevención de riesgos laborales en España. Durante el curso se activarán propuestas correctoras de las disfunciones en la normativa e instrumentos que se manejan actualmente en este campo. Cabe destacar, por su novedad, los aspectos de calidad de vida laboral, el análisis coste- beneficio de prevención, los riesgos laborales para la reproducción y el embarazo y los problemas derivados de la carga psíquica.

Protocolo
La importancia del protocolo y las relaciones institucionales en todos los ámbitos de la sociedad es el hilo conductor de un curso que abordará desde las reglas de oro del protocolo, hasta el protocolo en las instituciones europeas, en Radio Televisión Española y en la empresa, pasando por la importancia de la información y la comunicación.

Un año más los alumnos de la Universidad de Granada han sido los primeros en la convocatoria que el Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte correspondiente al curso 2001-2002, que se ha publicado ayer, jueves 17 de julio, en el BOE.

En esta edición la Universidad de Granada ha obtenido 30 premios, (16 mujeres y 14 hombres) con lo que bate su propio récord ya que el año pasado consiguió 17 premios, y el anterior 20. Los premios son convocados por el Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte “con el fin de distinguir a los alumnos que hayan cursado con mayor brillantez sus estudios universitarios”.

En total se han concedido 73 primeros premios, 60 segundos, y 52 terceros, además de 73 menciones especiales. La Universidad de Granada ha sido la más premiada un año más, Navarra ha obtenido 8 primeros premios, y la Complutense de Madrid, 6.

PREMIADOS:

ÁREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES Y DE LA SALUD
• BIOLOGÍA: Alfredo Castañeda García, Primero.
• FARMACIA: Carmen María González Domenech, Primero.
• GEOLOGÍA: Fermín Fernández Ibáñez, Segundo.
• MATEMÁTICAS: María Isabel Fernández Delgado, Mención.
• MEDICINA: María Inmaculada Gascón Ginerl, Primero, y José Manuel Garrido Jiménez, Tercero.
• ENFERMERÍA, NUTRICIÓN, PODOLOGÍA, ÓPTICA: Ana Belén Vallejo López. Primero.
• LOGOPEDIA Y TERAPIA OCUPACIONAL: Mª Patrocinio Ariza Vega, Primero, Mª Fuensanta Palacín Marín, Segundo, y Silvia Huertas Troya, Tercero.
• CIENCIAS Y TÉCNICAS ESTADÍSTICAS: Mª Isabel Sánchez Rodríguez, Primero, y Ramón Gutiérrez Sánchez, Mención.

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
• CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE: Jonatán Ruiz Ruiz, Tercero.
• CIENCIAS POLÍTICAS Y DE LA ADMINSTRACIÓN: Gloria Martínez Cousinou, Segundo, y Antonia González Salcedo, Tercero.
• DERECHO: Amparo Mª Molina Martín, Mención.
• PEDAGOGÍA: Francisco Jiménez Ríos, Primero.
• PSICOLOGÍA: Jaime Mayela Prieto, Mención.
• SOCIOLOGÍA: Mar Venegas Medina, Tercero.
• TURISMO: Mª Pilar Moreno López, Primero.
• MAESTRO: Ana María Yudes Martín, Segundo, y Katia Caballero Rodríguez, Mención.
• PSICOPEDAGOGÍA: Christian Alexis Sánchez Núñez, Primero.

ÁREA DE ENSEÑANZAS TÉCNICAS
• INGENIERO DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS:
• José Luis Ortega Pozo, Primero, y Juan Antonio López Aragón, Mención.
• INGENIEROS EN INFORMÁTICA: Molina Fernández, Carlos, Tercero y Christian Agustín Morillas Gutiérrez, Mención.

ÁREA DE HUMANIDADES
• HISTORIA: Antonio Juan Salvo Maturana, Mención.
• HISTORIA DEL ARTE: Felipe Serrano Estrella, Mención.
• FILOLOGÍA HISPÁNICA: Ana Isabel Pérez Cruz, Mención.

Durante los días 18 y 21 de julio se darán cita profesionales de la salud y de la estética en Almuñécar para analizar las más avanzadas técnicas en medicina estética y antienvejecimiento. Se tratará desde la importancia de la imagen en la sociedad actual, hasta el tratamiento de problemas como la menopausia, la obesidad, la anorexia, la bulimia, la vigorexia. Todo con un fuerte componente práctico, mediante la demostración de técnicas novedosas basadas en fotoestimulación, peelings, nutrición, etc.

La necesidad humana por presentar una adecuada apariencia física es cada vez mayor. Tanto es así, que el aspecto externo con frecuencia influye en la consecución de puestos de trabajo, contribuye a una idónea autoestima y muchas veces es determinante en las interacciones sociales. En todo ello subyace un claro condicionamiento fisiológico que se ha gestado bajo el punto de vista evolutivo a lo largo de decenas de miles de años. Y todo ello será discutido en el curso estival, que organiza el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada.

El curso se ha configurado como un novedoso foro de discusión donde se reunirán profesionales de distintas disciplinas y usuarios que podrán discutir libremente e intercambiar experiencias. En los talleres prácticos, los participantes podrán ver en directo y en condiciones reales cómo se llevan a cabo las técnicas y tratamientos más comunes en medicina estética y anti-aging. Esto es fundamental para adquirir una opinión fundamentada sobre el riesgo y la utilidad de estos tratamientos.

España es el país de Europa donde se practican más intervenciones de estética. Los españoles se gastaron novecientos millones de euros el pasado año en 300.000 intervenciones de estética inscritas oficialmente. Conocer de manera crítica este importante tema de salud y abordarlo desde una perspectiva científica es el objetivo de este curso.

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Más información: Dra. Pilar Gualda. Medical Aesthetic 958 25 23 25 // Prof. Manuel Castillo. Facultad de Medicina 958 24 35 40

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Programa

A7.-MEDICINA ESTÉTICA Y ANTI-AGING

Almuñecar, 18-21 de julio

Dirección: Manuel J. Castillo Garzón, Universidad de Granada. Pilar Gualda, Directora de Medical Aesthetic-Granada.

Importancia de la imagen en la sociedad actual. Asesor profesional de imagen o Presidente de Corporación Dermoestética o Responsable de marketing de multinacional de productos cosméticos.

PROMOCIÓN DE LA SALUD Y ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS

Envejecimiento y calidad de vida. Promoción de la salud. J.A. Souto, Director Escuela Andaluza de Salud Pública, Granada.

Aspectos socio-económicos en salud y estética. F. Jiménez, Director-Gerente Actual Sthetic.

DERMOESTÉTICA Y DERMOCOSMÉTICA

Características de la piel. Fototipos. Envejecimiento cutáneo. Inestetismos (Acné. Discromías. Depilación). Catedrático Dermatología (Facultad de Medicina Granada).

Dermocosmética. Tratamientos dermocosméticos. M. Zafra, Directora Melia Spa Almuñécar, Granada.

Demostración práctica. Fotodepilación. Fotorejuvenecimiento. (RADIANCY).

IMPLANTES CUTÁNEOS
Implantes cutáneos reabsorbibles y permanentes. N. Ribé, Clínica Teknon Barcelona.

Tratamiento de arrugas de expresión. P. Gualda.

Demostración práctica. Revitalización cutánea con Ac hialurónico. (INAMED).

PEELINGS
Peelings químicos. Envejecimiento cutáneo y acción de los peelings. P. Gualda.

Peelings físicos. Microdermoabrasión. T. Cifuentes, Medical Aesthetic Granada.

Demostración práctica. Distintos Peelings. Microdermoabrasión. (SESDERMA).

ENVEJECIMIENTO FISIOLÓGICO Y SUS CONSECUENCIAS
Fisiología del envejecimiento. Mecanismos y consecuencias funcionales. Cambios endocrino-metabólicos en el envejecimiento. M. Castillo, Universidad de Granada.

Menopausia. Terapia hormonal sustitutiva. A. Jimenez, Ginecóloga.

Demostración práctica. Composición corporal segmentaria. (CONTURA).

OBESIDAD Y TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN
Obesidad. Complicaciones metabólicas y estéticas. Dismorfofobias. Anorexia. Bulimia. Vigorexia. Ortorexia. M. Castillo.

Nutricéuticos. Suplementos nutricionales. Medicina Ortomolecular. M. G. Gross, Investigadora, CSIC y Universidad de Bonn, Alemania.

Demostración práctica. Dietoterapia. Fitoterapia. (AQUILEA).

PANICULOPATIA EDEMATO-FIBRO-ESCLERÓTICA (CELULITIS)

Incidencia. Descripción. Características. Factores determinantes. Prevención. Profesional de la Estética (Centro Estético Multinacional).

Tratamiento: Mesoterapia, Endermología, electroestimulación, dieta, ejercicio. P. Gualda.

Demostración práctica. Endermología. (LPG).

Envejecimiento y condición física. Efectos estéticos y saludables del ejercicio. A. Gutiérrez, Profesor Titular Facultad de Medicina – Granada.

Ejercicio en la terapia anti-aging. J. Ruíz, Universidad de Granada.

Cirugía estética, Medicina Estética y Medicina Anti-Aging. M. Sánchez Nebreda, Presidente de la SECPRE o J. Márquez-Serres, Presidente de la SEMAL o V. García, Presidente SEMCC o Presidente SEME.

La música y la danza se han presentado en el curso “El aspecto rítmico de la educación musical. Aproximación a la interculturalidad musical como estrategia metodológica”, que organiza el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada, como una de las soluciones para paliar los problemas de integración derivados de la presencia en las aulas de cada vez más alumnos inmigrantes.

“La danza en sí produce un bienestar físico de relajación, de tonificación muscular, y facilita la interacción con los compañeros, la socialización, la desinhibición y más si en un aula hay alumnos de fuera que se sienten reconocidos en dichas danzas”, afirma la profesora de la Universidad de Almería, María Belén Vargas Liñán, que señala que los docentes no utilizan estos recursos de forma sistemática porque desconocen el valor que realmente tienen. De hecho, la educación musical, como señalan los organizadores, no tiene demasiado reconocimiento en nuestro país, y ha sido una de las últimas materias incorporadas al currículum de la educación.

Para aprender y enseñar a respetar las culturas del mundo que se puedan presentar en el aula, el seminario ha contado con la presencia de profesores que “reivindican el espacio intercultural del área de Educación Musical”, como Robert Mawena Kwami y Paschal Yao Younge, ambos de procedencia africana.

Robert Mawena Kwami, de la Universidad de Pretoria, ha presentado su método basado en la música africana tradicional. Para Paschal Yao Younge, profesor de la Universidad de West Virginia, la música no es algo que deba ser aprendido de forma teórica, sino que se debe experimentar: “a través de la música se aprende a improvisar, a imitar, a escuchar”, valor este último que considera primordial para la interacción entre los alumnos. Según su opinión, el cuerpo es el instrumento, una orquesta: “se puede aprender música y tocar un instrumento sólo con el cuerpo”.

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Más información: María Angustias Ortiz Molina. Directora del curso. 669798031

El curso “Aplicaciones de las matemáticas a las técnicas”, organizado por el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada, ha sido el marco en el que se ha expuesto un proyecto de peaje electrónico que nace con el objetivo principal de evitar los atascos.

La iniciativa, presentada en Almuñécar por el ingeniero de telecomunicación Manuel López Villena, podría denominarse carreteras inteligentes. La empresa INDRA es la responsable de su desarrollo dentro del marco EUREKA de la CEE.

El sistema se basa en el reconocimiento de matrículas, la clasificación de los vehículos y un chip de reconocimiento electrónico, denominado TAG, del tamaño de una tarjeta de crédito. Para ello, el proyecto prevé el establecimiento de un pórtico en la autopista que cuenta con un sistema de reconocimiento, de modo que los automóviles puedan pasar por la autopista sin tener que frenar ni reducir la velocidad, sin esperar colas, ni pagar en el acto.

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Más información: Miguel Pasadas. Director del curso. Tel: 619864760

Lenguaje, historia y estética del jazz son las bases del curso “El jazz a través de la historia: lenguaje, estética y otras músicas modernas” que organiza en Almuñécar el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada. El curso se constituye en la primera actividad dirigida a no profesionales de la música.

En sus primeras sesiones se ha contado con la presencia de Kurt Elling, que anoche actuó en el “Festival de Jazz en la Costa” y es el especialista más serio en cuanto a jazz vocal se refiere. A tenor de su visita al curso, Arturo Cid, saxofonista, cantante y crítico musical, explicó las formas de jazz vocal, que suponen un acercamiento de la voz humana al instrumento. Cid afirma que desde el origen del jazz los cantantes han pensado como instrumentistas y los instrumentistas como cantantes.

El curso se centra en la relación que tiene el jazz con otras formas que definen las culturas musicales contemporáneas, desde las músicas afroamericanas (blues, gospel) hasta la música electrónica. Según los organizadores, su intensa y creativa interrelación ha definido su evolución a lo largo del siglo XX; en este sentido, señalan, “la fusión con formas latinas, con el rock, el funk, el rap, el pop, el flamenco, la música disco, etc. confirma su capacidad de adaptación y crecimiento”.

El curso se desarrollan paralelamente al Festival de Jazz en la Costa, de ahí la colaboración de algunos músicos de dicho festival. Además, sus actividades se completan la asistencia a los conciertos que se celebran cada noche en Almuñécar.

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Más información:
Jesús Rubio Lapaz (dirección) 639917732
Teresa Luján Montoya (dirección) 607157629

Mañana, miércoles, 15 de julio, a las 10.30 horas, Isabel de Falla, presidenta de la Fundación Archivo Manuel de Falla y el rector de la Universidad de Granada, David Aguilar, firmarán un convenio marco de colaboración para estrechar las relaciones entre ambas instituciones.

La Fundación Archivo Manuel de Falla es una institución destinada a promover el conocimiento de la vida y obra de Manuel de Falla, así como de la cultura y música de su época, conservando e incrementando el patrimonio histórico legado por el compositor. La Universidad de Granada es Patrono Institucional de la Fundación desde 1992.

El convenio se desarrollará a través de la colaboración en materia de investigación, formación especializada y prácticas de alumnos.

DÍA: miércoles, 15 de julio.
HORA: 10,30 horas.
LUGAR: Despacho del rector. Hospital Real.