Aprobado por el Claustro de la UGR el Proyecto de Estatutos

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El Claustro de la Universidad de Granada, reunido entre las 10 y las 11 h. del día de hoy (22-X-03) aprobó -130 votos a favor, 1 abstención y ningún voto en contra- la propuesta de subsanación de reparos al Proyecto de Estatutos elaborada por la Comisión de Estatutos.

El texto será remitido a la Junta de Andalucía para su aprobación definitiva.

Documentación sobre el proceso estatutario y texto final aprobado el día de hoy puede encontrarse en:
http://www.ugr.es/local/secreral/pages/estatutos/reparos.htm

Tras la aprobación del Proyecto de Estatutos, el Rector de la UGR, Prof. David Aguilar Peña dio lectura al texto anexo, en el que presentó su dimisión como Rector y anunció su voluntad de presentarse a la reelección:

Queridos compañeros y compañeras claustrales:

    El día 19 de octubre de 2000 fui elegido en el Claustro de la Universidad de Granada Rector de la misma.

    Tres años más tarde quiero ante este mismo Claustro comunicar públicamente mi decisión de dimitir como Rector, un año antes de finalizar mi actual mandato, para así poder permitir la convocatoria de nuevas elecciones por sufragio universal a las que tengo intención de presentarme y que, si el Consejo de Gobierno Provisional de nuestra Universidad así lo considera, tendrán lugar en la primera semana del próximo mes de diciembre.

    Los motivos que me han hecho tomar esta meditada decisión son, esencialmente, dos:

    1.-El firme convencimiento de que al residir en un nuevo ámbito la soberanía para la elección de Rector, en la Comunidad Universitaria de un modo directo y en primera instancia, a través del sufragio universal, es ésta, una vez que hemos concluido el proceso de elaboración de nuestros nuevos Estatutos, quien debe elegir al Rector que dirija el Gobierno de la Universidad en un nuevo mandato de cuatro años.

    2.- La certeza de que para el mejor desarrollo estatutario en el próximo año y la más rápida normalización de los procesos de gestión y gobierno, en un curso clave para la convergencia europea y la transformación de nuestro sistema de educación superior, es conveniente que, cuanto antes, se elija un equipo de gobierno en la Universidad para los próximos cuatro años que dirija de la forma más estable posible estos múltiples procesos.

    Quiero agradecer todos los apoyos –incluyendo los que lo han sido de un modo crítico- que he tenido durante estos tres años realmente especiales, ya que en ellos hemos tenido que atender al desarrollo de un nuevo marco legislativo y reglamentario con períodos transitorios que nos han exigido, entre otras cosas, dos elecciones a Claustro y la construcción de dos Juntas-Consejo de Gobierno sucesivas.

    Gracias al apoyo y trabajo de tantos miembros de la Comunidad Universitaria he podido desempeñar mi tarea con sosiego y creo que con acierto en lo general, sin perjuicio de los concretos que seguro también se han producido. Para mí ha sido un altísimo honor y un enorme estímulo. Espero seguir mereciendo vuestra confianza y apoyo para renovar como Rector por un segundo y último mandato de cuatro años que me permita desarrollar nuestros objetivos y programas en una nueva etapa de mayor normalidad y estabilidad reglamentaria, en la que estoy seguro podremos avanzar en nuestros proyectos e impulsar a la Universidad de Granada en el camino de servicio a la sociedad, calidad y excelencia progresiva que viene siguiendo.

Muchas gracias.

David Aguilar Peña

En la dirección:
http://prensa.ugr.es/prensa/campus/c-pdf/campus233/p4-5.pdf
puede leerse una entrevista de CAMPUS (núm. 233) al Rector en la que responde, entre otras cuestiones, a una pregunta sobre las razones de su dimisión y sus objetivos al presentarse a la reelección.

ACTO DE CONSTITUCIÓN DE LA COLECCIÓN DE ARTE CONTEMPORÁNEO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

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Mañana, jueves, 23 de octubre, a las 12.30 horas, se celebrará el acto de constitución de la Colección de Arte Contemporáneo de la Universidad de Granada, con la presencia del rector en funciones David Aguilar; la vicerrectora de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo, Mª José Osorio; José Jiménez Benavides, vicerrector de Patrimonio, Infraestructura y Equipamiento; y el director del Área de Artes Visuales, Escénicas y Música, Ricardo Marín. Asistirán además algunos de los artistas que han donado obra y en su nombre intervendrá en el acto Asunción Jódar.

La Colección de Arte Contemporáneo de la Universidad de Granada nace con la iniciativa de reunir y dar a conocer obras y piezas originales, representativas y de gran calidad de las diferentes modalidades y tendencias del extenso territorio de las artes visuales sobretodo del iniciado siglo XXI. Con la intención de promover y difundir el conocimiento y disfrute del arte contemporáneo tanto en el seno de la comunidad universitaria como en el conjunto de la sociedad.

Los artistas que forman parte de la Colección están o han estado vinculados, ya sea por su formación, por su actividad docente e investigadora o por su trayectoria profesional o personal con la Universidad de Granada.

DÍA: JUEVES, 23 DE OCTUBRE.
HORA: 12.30 HORAS.
LUGAR: SALÓN ROJO DEL HOSPITAL REAL.
EXPOSICIÓN DE LA COLECCIÓN EN EL CRUCERO DEL
HOSPITAL REAL.

Listado de artistas de la Colección de Arte Contemporáneo de la Universidad de Granada
Octubre 2003
:
1. Miguel Ángel Melgares Calzado
2. Asunción Lozano Salmerón
3. Alfonso del Río Almagro
4. Ana Piñera García
5. Carmen Jiménez Fernández
6. Manuela Aviles Martos.
7. Santiago Ydañez Ydañez
8. Gelen Ortín Riquelme
9. Manuel España Villalba
10. Ana Gutiérrez Domínguez.
11. Ana Márquez Ibáñez
12. Ángel García Roldán
13. Antonio Collados Alcaide.
14. Antonio Llanas Torres
15. Antonio Martínez Villa
16. Asunción Jodar Miñarro
17. Aurora Alcaide Ramírez
18. Carlos Jiménez Martín
19. Daniel Santos Martínez
20. Daniel Hervás Clivillés.
21. Domingo Zorrilla
22. Francisco Ortega Pomet
23. Guillermo Muñoz Aguilar
24. Ignacio Jiménez Peso.
25. Isidro López Aparicio
26. Juan Antonio Baños Arjona
27. Javier Callejas Sevilla.
28. Joaquín Casanova Cano.
29. José Salazar.
30. Manuela Mora Muriana
31. Marisa Mancilla Abril
32. Marta Abad Blay.
33. Mª Ángeles Rodríguez Cutillas
34. Mº del Carmen Martines Reina.
35. Francisco Montañés.
36. Francisco J. Sánchez Montalbán
37. Francisco José González Olivares
38. Pablo Fernández.
39. Francisco Baños Torres
40. Pedro Osákar Olaiz
41. Raquel Fuentes Peco
42. Anthony Samelian Kerikourian
43. Maria Teresa Martín – Vivaldi García – Trevijano ( Granada, 1955).
44. Mario García.
45. Ricardo García.
46. Juan Garcés.
47. Francisco Alcántara Blanca.
48. Cristina Moreno Pavón.
49. Silvia López Rodríguez
50. Juan Ansótegui
51. Rafael Pico.
52. Ana Djorjevic.
53. Basilio San Juan.
54. Elisa Ramos.
55. Pedro García Arias.
56. José Antonio Castro Vilchez.
57. Javier Arteta.
58. Joaquin Javier Roldan Ramírez
59. Andrés Monteagudo Villanueva.
60. Francisco Fernández Sánchez.
61. Manuel Jurado.
62. Miguel Barranco.
63. Mika Murakami.
64. Jose Niebla
65. Antonio Luis Ramos Molina.
66. Jesús del Pozo
67. Alfredo López López.
68. Javier Arteta
69. Evaristo Cabrera Miranda.
70. José Freixanes.
71. Stuart Briggs
72. Carmen Prieto.
73. Jesús Zurita.
74. Rosario Garcia Morales.
75. Antonio Llanas Torres ( Motril – Granada 1963).
76. Luis Casablanca Migueles.
77. Julio Álvarez Yagüe.

Jolís rinde homenaje a Jacques Brel en “Un siècle d’amour”

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José Luis Gualda rendirá homenaje al Jacques Brel, en el 25 aniversario de su muerte. El 23 de octubre tendrá lugar en el Teatro Municipal Isabel La Católica la presentación del CD Un siècle d’amour.

El 9 de octubre se cumplieron 25 años de la desaparición del “Gran Jacques”, uno de los intérpretes en lengua francesa que han marcado el universo musical. Él, como nadie, ha cantado al amor en todas sus variantes: la pasión, sus turbulencias, la sumisión por amor, la nostalgia del amor pasado, la imposibilidad de olvidarlo, el desamor, etc. Admirado siempre como poeta e intérprete excepcional a pesar de considerarse a sí mismo como un simple letrista o más bien cantante de variedades, Brel ocupó un lugar insustituible que sus admiradores intentan llenar oyendo sus grabaciones, incluso algunos, como Jolís, llenan cantando sus composiciones, soñando y expresándose como él lo haría.

Esta compilación pretende ser el sentir de quienes apuestan por la expresión del amor en estado puro. En el concierto Jolís interpretará versiones de temas de algunos artitas que formaron el grupo de la chanson française: Edith Piaf, Gilbert Becaud, Charles Trenes o Jacques Prevert. Entre ellos destaca Petite chanson d’amour, composición de Jolís en la que hace su pequeño y noble homenaje al compositor.

Solís en concierto. Homenaje a Jacques Brel “Un siècle d’amour”
Teatro Municipal Isabel la Católica
23 de octubre de 2003-10-21 21,30 horas

Para ampliar información: Secretariado de Extensión Cultural de la Universidad de Granada. Cátedra “Manuel de Falla”. Tlf. 958-243484.

El Proyecto de Estatutos de la UGR será sometido a la aprobación del Claustro Universitario

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El Claustro de la Universidad de Granada celebrará sesión extraordinaria de Claustro Universitario el próximo día 22 de octubre, a partir de las 10 horas, en el aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, con el siguiente

Orden del día:

1.- Informe del Sr. Rector.

2.- Presentación y aprobación, si procede, de la propuesta de subsanación de reparos al Proyecto de Estatutos elaborada por la Comisión de Estatutos.

El texto de los Estatutos, aprobado por el Claustro Universitario el pasado día 23 de mayo de 2003 fue remitido –de acuerdo con lo establecido en la LOU- a la Junta de Andalucía para su aprobación definitiva. El pasado día 9 de spbre. el texto fue devuelto a la Universidad de Granada con ligeras propuestas de modificación que han sido ya aprobadas por unanimidad por la Comisión de Estatutos del Claustro. El paso que se dará mañana será el de presentación e informe de las modificaciones al Claustro en pleno y la aprobación del texto final.

Documentación-anexos:

– P10-campus 232 (formato .pdf): Editorial de la Revista Campus, núm. 232, en el que se habla acerca del proceso de elaboración y aprobación de los nuevos Estatutos en el marco de los establecido por la LOU. Ver en: http://prensa.ugr.es/prensa/campus/c-pdf/campus232/p10.pdf

– Nota de prensa de 23-05-03 “La UGR cierra el proceso estatutario con un texto de consenso” en la que se dio cuenta de los acuerdos de Claustro universitario de esa fecha. Ver en:
http://prensa.ugr.es/prensa/campus/prensa.php?nota=743

– Proyecto de Estatutos, modificaciones propuestas por la Junta de Andalucía, etc. Ver en: http://www.ugr.es/local/secreral/pages/estatutos/reparos.htm

La música, vehículo de integración multicultural en las aulas

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“La música como vehículo de integración multicultural. Su importancia en el desarrollo del lenguaje y en la socialización», es el título del proyecto llevado a cabo en dos colegios públicos de la Ciudad Autónoma de Melilla que, por su localización geográfica en el norte de África y sus particulares circunstancias culturales, resulta ser un lugar particularmente significativo en la convivencia multicultural. “El trabajo que hemos realizado –señalan los autores del proyecto- cobra una dimensión especial en relación con el futuro cercano de la Unión Europea, ya que este futuro es, sin duda, multicultural, multiétnico y multilingüístico. Estas premisas, y la naturaleza artística del proyecto Comenius, determinaron que nuestra participación en éste se basara en la convicción demostrada de la utilidad del lenguaje artístico de la música para servir de instrumento de integración escolar y social de alumnos insertos en contextos educativos multiculturales.

De esta forma, la música se convierte así en el vector que dinamiza “los dos pilares fundamentales del diseño de investigación que desarrollamos –prosiguen los responsables del proyecto–: de un lado la integración lingüística de niños con distintas lenguas y culturas de origen (niños de procedencia europeo-cristiana y magrebí-amazight), buscada a partir del desarrollo de la conciencia fonológica y la adquisición del principio alfabético. Y de otro la socialización o integración sociocultural de estos mismos niños, aspecto en el que la música se emplea desde su potencial de actuación hacia las emociones y la motricidad de los alumnos, así como hacia el fomento de la aparición de lazos afectivos (emocionales) entre todos los alumnos, independientemente de cuál sea la cultura a la que pertenezcan”.

Para los profesores Oswaldo Lorenzo, Lucía Herrera y Josefa Fernández, los resultados de este trabajo confirman la efectividad del programa de intervención-entrenamiento implementado y, consecuentemente, la integración lingüística, socializadora y cultural de los alumnos participantes en el proyecto. “Por ello –afirman– aunque nuestro estudio ha influido en primer término en el alumnado melillense que ha participado en él, éste podrá resultar igualmente útil a otros educadores y alumnos de la comunidad educativa europea interesada en esta línea de trabajo, para fomentar la integración de diferentes culturas en el aula”.

Para más información: Prof. Oswaldo Lorenzo. Facultad de Educación y Humanidades de Melilla – Universidad de Granada. Teléf.: 607-997996 – Correo e.: oswaldo@ugr.es. Web :http://www.smsdecarolis.net/html/comenius.htm

Estudian la posible relación entre la actividad sísmica y las grietas de los muros de la Alhambra

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En su trabajo, los investigadores determinan que los pequeños desplazamientos producidos por estas fallas pueden haberse debido bien a terremotos de magnitudes moderadas generados por ellas mismas, o a movimientos ocasionados por terremotos de gran magnitud generados por otras fallas del mismo sistema. “Ambos supuestos –aseguran los responsables de la investigación– son posibles ya que la orientación y régimen de las fallas de la Alhambra es coincidente con la directriz regional de mayor actividad sísmica en la depresión de Granada.

No obstante, el riesgo sísmico ligado a estas fallas debe ser moderado, como prueba el hecho de que existan daños históricos, reseñados en diversos documentos, en el recinto de la Alhambra. En este sentido, debe tenerse en consideración que la Alhambra, ubicada sobre una formación rocosa escasamente cementada, “atenuaría el efecto local de la amplificación de las ondas sísmicas respecto al producido en los suelos ubicados en el centro de la depresión de Granada. Y, por último, no debe ignorarse el efecto de estas fallas como discontinuidades mecánicas que pueden reducir la estabilidad del macizo rocoso produciendo daños en las construcciones ubicadas sobre él”.

Según Jose Miguel Azañón, del Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra, y del Departamento de Geodinámica de la Universidad de Granada, “en la ladera norte de la colina de la Alhambra desde el Tajo de San Pedro hasta la Fuente del Avellano se reconocen un buen número de fallas normales, y en todos los casos las estrías se orientan según la línea de máxima pendiente del plano de falla, por lo que no cabe atribuir ningún salto lateral a estas fallas. Los saltos de estas fallas están comprendidos entre algunos centímetros y la decena de metros”.

Para los investigadores, “en el Tajo de San Pedro, existe una falla de esta familia coincidiendo con la arista del diedro, la cual tiene un salto mínimo de unos 3.5 metros y es aproximadamente paralela al lado occidental del tajo.”

La actividad de estas fallas, a decir siempre de los autores del estudio, es posterior al depósito de la Formación Alhambra, es decir, posterior al Pleistoceno inferior, si tomamos el rango de edades más jóvenes propuestas. En cualquier caso, es razonable atribuir a estas fallas una actividad cuaternaria o incluso actual, ya que no aparecen fosilizadas por ningún depósito. Su funcionamiento, pues ha podido ser cosísmico, de modo que las fallas acumularían desplazamientos importantes como consecuencia de terremotos repetidos a lo largo del tiempo. “En nuestra opinión –afirman– las fallas más importantes de este sistema, aparte de la del Tajo de San Pedro, estarían situadas sobre los escalones topográficos que se observan en toda esta zona de borde de la Depresión de Granada”.

B>Para más información: Prof. José M. Azañón
Dpto. Geodinámica-Inst. Andaluz de Ciencias de la Tierra
Tel: 958 249505- 625641014
Fax: 958 248527-958 243384
Correo electrónico:jazanon@ugr.es

Experts study the possible connection between seismic activity and fissures in the walls of the Alhambra

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In this work, the researchers have determined that the small displacement produced by these faults may be due to earthquakes of moderate magnitude caused by them, or to movements caused by first-rate earthquakes generated by other fults of the same system. “Both assumptions –the risponsibles for the research work maintain—are possible as the orientation and nature of the faults of the Alhambra coincides with the regional guideline of major seismic activity in the depression of Granada.

Nevertheless, the seismic risk connected to such faults is moderated, as there is historic damage, written up in different documents, in the recinto of the place of the Alhambra. In this sense, it must be taken into account that the Alhambra, placed on a rocky formation scarcely cemented, “would lessen the local impact of the amplification of the seismic waves with regard to that of soils placed in the centre of the depression of Granada. And, finally, we must not ignore the effect of such faults as mechanic discontinuities that may reduce the stability of the rocky massif causing damage in the constructions placed on it”.

According to Jose Miguel Azañón, of the Andalusian Institute of Earth Sciences and the Department of Geodynamics of the University of Granada, “in the northern hillside of the hill of the Alhambra from the Tajo (cleft) de San Pedro until the Avellano Fountain a good number of normal faults can be surveyed, and in all cases the striations are faced according to the line of maximum slope of the fault plane, for which no side fault can be attributed to these faults. Such faults are comprised between some centimetres and about ten metres”.

According to researchers, “in the Tajo de San Pedro there is a fault of this family of 3.5 metres and parallel to the western side of the Tajo.”

The activity of these faults is, always according to the authors of the study, later than the deposit of the Alhambra Formation, this is, later than lower Pleistocene, if we take the younger rank of ages proposed. In any case, it is reasonable to attribute to these faults Quaternary or even current activity, as they do not appear fossilized by any deposit. Its functioning may have been coseismic, so that faults would accumulate important displacements as a consequence of earthquakes repeated throughout time. “In our opinion –they say—the most important faults of this system, apart from that of the Tajo de San Pedro, would be placed on the topographic steps observed all over the edge of the Depression of Granada”.

Further information: Prof. José M. Azañón
Dpt. Geodynamics- Andalusian Inst. of Earth Sciences
Phone number: 958 249505- 625641014
Fax: 958 248527-958 243384
E-mail: jazanon@ugr.es

Un proyecto de innovación docente propone el estudio de los sistemas de representación en Dibujo y su aplicación en Bellas Artes

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En el área del Dibujo geométrico, donde la impresión y otros medios tradicionales a veces no expresan el contenido de una manera clara o adecuada o lo hacen con una dificultad añadida de poder ver o comprender las formas en el espacio, la nueva tecnología proporciona ahora las ventajas únicas del ordenador para buscar, animar, enlazar o visualizar la información que nos permita insistir en los problemas. Según los responsables del proyecto de innovación docente, “Dibujo: Estudio de los sistemas de representación y su aplicación en Bellas Artes”, que ha sido aprobado por el Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente de la Universidad de Granada”, este programa permitirá con la multimedia “interactiva”, que el individuo pueda interaccionar y controlar el flujo de información; permite retomar la fuerza expresiva del audio-video animación y simulaciones, así como yuxtaponer dichas facetas en el material educativo para atraer a los estudiantes, dándoles mejores explicaciones con los medios apropiados; y con la aparición del hipertexto e hipermedia como documentos no secuenciales compuestos por texto, audio e información visual, puede crearse una red de información no lineal.

Para los responsables del proyecto: “Estas herramientas son especialmente adecuadas para demostrar conceptos complejos o dinámicos que presentan cierta complejidad en su aprendizaje”.

Los principales objetivos fijados, pues, para la ejecución del material son los siguientes: que responda al nivel real de los alumnos, que rentabilice el tiempo invertido en el aprendizaje y la explicación teórica, que refuerce contenidos a través de ejemplos visuales, que el alumno pueda regular su auto-aprendizaje, al ser un material pensado para su disposición no necesariamente en el espacio-aula, que pueda ir creciendo y ampliándose con la experiencia de modo continuo; y que permita una nueva vía de comunicación tutorial a través de la red.

Así, el material propuesto tiene un doble carácter: está pensado como texto básico de referencia y consulta de la asignatura para el alumno a través de la red y, al mismo tiempo constituye un gran aporte en la visualización de conceptos complejos, que de otro modo requerirán bastante tiempo en asimilarse mediante un procedimiento tradicional y que será empleado también en la docencia impartida en el aula.

A decir de los responsables del proyecto, “se ha diseñado, bajo la forma de sitio web, un entorno en el que se incluyen: conceptos teóricos, material complementario, ejercicios y prácticas, así como animaciones 3D, imágenes retocadas por ordenador, renderizados, explicaciones interactivas paso a paso de los ejercicios, dibujos interactivos en perspectiva, bibliografía comentada por el propio alumnado y prácticas realizadas por alumnos”

Para más información: José Miguel Fuentes Martín.
Departamento de Dibujo. Universidad de Granada
Tfn: 958 242955 / 244255. Correo e.: jfuentes@ugr.es

Un seminario de la UGR muestra a los biólogos cómo elaborar proyectos en ecología y medio ambiente

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La Fundación Empresa Universidad de Granada y el Colegio Oficial de Biólogos organizan el curso «Redacción de Proyectos de Biología: Competencias», dirigido por el Prof. Manuel García Gallego del Departamento de Biología Animal y Ecología de la Facultad de Ciencias. El seminario comienza el 27 de octubre y cuenta con el reconocimiento de 6 créditos de libre configuración.

Profesores y profesionales completarán la formación de los biólogos en aspectos relacionados directamente con el ejercicio de su profesión: posibles salidas y prácticas profesionales, código deontológico, elaboración de estudios y proyectos profesionales, etc. Se trata de conocimientos generales que no están específicamente recogidos en el Plan de Estudios vigente y que son ampliamente demandados por los estudiantes, como lo acredita la amplia audiencia de asignaturas de libre configuración específica ofertadas en cursos anteriores.

Los objetivos formativos son describir las competencias que, normativa y estatutariamente, pueden desarrollar los biólogos, acercar al alumno/licenciado a la realidad del mercado de trabajo y desarrollar los contenidos de algunos de los principales tipos de proyectos en los que como biólogos pueden participar así como la redacción de los mismos.

Más información: Pedro Gordillo Cano. Técnico del Área de Formación y Empleo. Fundación Empresa Universidad de Granada. Complejo Administrativo Triunfo Pabellón nº 1. Cuesta del Hospicio s/n. Tel.: 958 240874 Fax: 958 240884 Web: http://feugr.ugr.es. Correo-e:pgordillo@feugr.ugr.es

El derecho y su relación con la empresa y las nuevas tecnologías, objeto de estudio de dos masters de la Universidad de Granada

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Hasta el 20 de octubre de 2003 permanece abierto el plazo de matrícula para el Master en Derecho y Empresa y el Master en Derecho y Nuevas Tecnologías, organizados por la Facultad de Derecho en colaboración con la Comisión de Estudios de Tercer Ciclo y el Centro de Formación Continua de la Universidad de Granada.

Ambos tienen una duración de dos años, uno de ellos de formación teórica y otro de formación práctica en empresas y de orientación laboral y profesional.

El Master Derecho y Empresa abordará, entre otras cuestiones, las relaciones de mercado, la fiscalidad, la contratación, la responsabilidad civil y penal de la empresa y las relaciones con los trabajadores.

En el de Derecho y Nuevas Tecnologías se tratarán cuestiones como la protección de la intimidad y las nuevas tecnologías, la propiedad intelectual, la fiscalidad, la contratación y el impacto de las nuevas tecnologías en el ámbito jurídico.

Para más información :Secretaría de la Facultad de Derecho: Plaza de la Universidad s/n. Tel.958-242904/05. Fax 958-243489. Correo-e:

Centro de Formación Continua. Avda. de la Constitución 18 pasaje, bajo. Tel.958-248900. Fax 958-248901. Correo-e: cfcinfo@andalusi.ugr.es

El crecimiento económico y el desempleo de Andalucía serán analizados en un curso del Centro Mediterráneo

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El curso “Sistema financiero y desarrollo económico: el caso de Andalucía” contribuirá a aclarar el debate sobre los mecanismos por los cuales puede hacerse más efectiva la conexión entre sistema financiero y crecimiento económico y potenciar el desarrollo de Andalucía.

La banca, los mercados de valores, las decisiones de inversión de familias y empresas y las fuentes de financiación de que se sirven estos agentes privados constituyen preocupaciones de primer orden dentro del seminario, según la organización del curso.

En cualquier caso, el crecimiento y la convergencia pasan por un compromiso del propio sistema financiero con este crecimiento y por una adecuada comprensión por parte de las autoridades económicas nacionales y regionales de la importancia de lo financiero en el desarrollo económico.

Ponentes nacionales e internacionales del mundo profesional, de los estamentos administrativos y gubernamentales nacionales y regionales y de la esfera académica, componen el plantel de participantes que intentarán dar respuesta papel de instituciones gubernamentales y mercados y entidades financieras en el crecimiento económico, con especial atención al caso andaluz.

Programa

GR4. Sistema Financiero y Desarrollo Económico: El caso de Andalucía.

Dirección: D. Victorio Valle Sánchez. Catedrático de Hacienda Pública de la UNED

Director General de la Fundación de las Cajas de Ahorros Confederadas.

D. Lázaro Rodríguez Ariza. Catedrático de Contabilidad. Decano de la Facultad de CCEE y Empresariales de la Universidad de Granada.

Coordinación: D. Santiago Carbó Valverde. Profesor Titular de Análisis Económico de la Universidad de Granada. Investigador de la Fundación de las Cajas de Ahorros Confederadas (FUNCAS).

(Este curso se realizará en el Salón de Actos de la Caja de Ahorros de Granada, Carretera de Armilla, nº 6)

LUNES, 20 DE OCTUBRE

17.30 Presentación: Excmo. Sr. D. David Aguilar, Rector de la Universidad de Granada. Antonio-Claret García García, Presidente de la Caja de Ahorros de Granada.

Victorio Valle Sánchez. Lázaro Rodríguez Ariza.

18.30 Conferencia de apertura: “Psicología de las finanzas»

Manuel Conthe.

Socio General de Analistas Financieros Internacionales y Ex Vicepresidente del Banco Mundial.

MARTES, 21 DE OCTUBRE

CRECIMIENTO ECONÓMICO Y CONVERGENCIA.

16.00 «Crecimiento y convergencia en Europa». Matilde Más Ivars. Profesora Titular de Análisis Económico de la Universidad de Valencia e Investigadora del IVIE.

17.00 «Los ejes del crecimiento regional en España». José Villaverde Castro. Catedrático de Análisis Económico de la Universidad de Cantabria. Investigador de FUNCAS.

18.15 Pausa

18.30 «El diferencial del desempleo andaluz: Factores explicativos». Carlos Usabiaga Ibáñez. Catedrático de Economía Aplicada de la Universidad Pablo de Olavide.

MIÉRCOLES, 22 DE OCTUBRE

LA CONTRIBUCIÓN DEL SECTOR PÚBLICO

16.00 Sector público y crecimiento. Victorio Valle Sánchez.

17.30 Pausa.

18.00 Mesa redonda: “La fiscalidad y las administraciones públicas”. Moderador:

Manuel Martín Rodríguez. Catedrático de Hacienda Pública de la Universidad de Granada. Vicepresidente 1º de la Caja General de Ahorros de Granada.

Ponentes: Juan José Rubio. Catedrático de Hacienda Pública de la Universidad de Castilla-La Mancha y Director del IEF. Carlos Monasterio Escudero. Catedrático de Hacienda Pública de la Universidad de Oviedo. Javier Suárez Pandiello.Catedrático de Hacienda Pública y Decano de la Facultad de CC.EE. y EE. de la Universidad de Oviedo.

JUEVES, 23 DE OCTUBRE

EL PAPEL DEL SISTEMA FINANCIERO

6.00 «El papel del sistema financiero en el crecimiento económico». Santiago Carbó Valverde.

7.00 «La integración y eficiencia económica de los sistemas financieros europeos». Joaquín Maudos Villarroya. Profesor Titular de Fundamentos de Análisis Económico de la Universidad de Valencia. Investigador del IVIE.

18.15 Pausa

18.30 Mesa-Panel de Innovaciones del Sistema Financiero. «Los nuevos productos bancarios»: Francisco Rodríguez Fernández. Profesor de Fundamentos de Análisis Económico de la Universidad de Granada y FUNCAS.

«Innovaciones tecnológicas»: Rafael López del Paso. Universidad de Granada y FUNCAS.

VIERNES, 20 DE OCTUBRE

17.00 Conferencia de Clausura: “La evolución de la economía española en la UEM”.

José Luis Malo de Molina. Director General del Servicio de Estudios del Banco de España.

18.15 «Resumen y Conclusiones». Santiago Carbó Valverde.

19.00 Acto de Clausura: Excmo. Sr. D. David Aguilar. Rector de la Universidad de Granada. Antonio-Claret García García. Presidente de la Caja de Ahorros de Granada.

Victorio Valle Sánchez. Lázaro Rodríguez Ariza.

Más información:Santiago Carbó, Rafael López o Francisco Rodríguez: 958 243717 // 958248346

Martínez de la Rosa reclamaba, en 1806, “aparatos y máquinas” indispensables para la investigación

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Un informe redactado en términos muy críticos por el profesor Martínez de la Rosa, en 1806, alertaba de la necesidad de “invertir” en investigación en la Universidad de Granada; más concretamente en instrumentación científica: “Ningunos son los adelantamientos que se pueden hacer en Química –decía el profesor de la Rosa– sin los aparatos y máquinas indispensables, y esta Universidad se haya imposibilitada por sus cortísimas rentas de costearlos…”

De este y de otros muchos textos, se han servido los profesores de Química Física de la Facultad de Farmacia: Jesús Thomas Gómez, Pedro José Martínez de las Parras, María Isabel Martínez Puentedura y Serafín Montes Rueda, para iniciar el recorrido documental y bibliográfico que les ha permitido reunir en el libro “Un siglo de instrumentación científica (1851-1950)” no sólo una relación detallada de los instrumentos y dispositivos utilizados en investigación y docencia, sino lo que todo ello encierra desde los puntos de vista histórico, científico y académico. Es pues, un relato histórico acerca de la investigación y la ciencia en la Universidad de Granada, en el que el hilo conductor es una relación pormenorizada de instrumentos, desde las primeras reglas de cálculo y tornillos micrométricos, hasta barómetros, , destiladores y alambiques, termómetros, estufas, mecheros, calorímetros, bombas de combustión, viscosímetros, pilas termoeléctricas, voltímetros, potenciómetros, refractómetros, proyectores de transparencias, cámaras fotográficas, microscopios… y un larguísimo etcétera en el que se conforma más de un siglo de investigación con instrumentación científica en la Universidad de Granada.

El libro se presenta profusamente ilustrado con muchos de los instrumentos reseñados, en un singular recorrido por el interior de los laboratorios de la Facultad de Farmacia y de su historia.

El profesor Pedro Luis Mateo Alarcón, director del departamento de Química Física, dice en el prólogo de este libro que: “Si la medida comienza con la definición de una magnitud, condición, propiedad u otra característica a determinar, la instrumentación es el medio material para alcanzar dicho objetivo”. Con estas palabras, el profesor de la Universidad de Granada significa el la importancia vital del instrumento científico, base de toda investigación y, por ende, base del desarrollo científico.

Para más información: Jesús Thomas Gómez Tfn: 958 243830. Correo e.: jthomas@ugr.es; Pedro J. Martínez de las Parras. Tfn: 958 243824. C. E.:pparras@platon.ugr.es; Mª Isabel Martínez Puentedura. Tfn: 958 243824. C. E.: martinez@ugr.es; Serafín Montes Rueda. Tfn: 958 243823. Correo electrónico:serafin@ugr.es