La UGR ofrecerá una conferencia sobre la medicina y la salud en la España de los Reyes Católicos

Escrito por

El Aula de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Granada invita a la comunidad académica a asistir a la conferencia Medicina y salud en la España de los Reyes Católicos, dentro del conjunto de actos programados por la Universidad de Granada con motivo del quinto centenario del fallecimiento de Isabel la Católica. El acto se celebrará el martes 16 de noviembre de 2004, a las 20 h., en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.

La conferencia será impartida por Jon Arrizabalaga, Jefe del Departamento de Historia de la Ciencia del Instituto «Milà i Fontanals” del CSIC y autor, entre otras, de The Great Pox: Syphilis and Its Antecedents in Early Modern Europe (La gran enfermedad: la sífilis y sus antecedentes a principios de la Europa moderna), escrita en colaboración con profesores de la Universidad de Cambridge. En esta ocasión abordará el surgimiento en la Corona de Castilla de una incipiente administración sanitaria que aspiró al control centralizado de un número creciente de cuestiones relacionadas con la salud pública.

En la exposición se glosarán los tres principales ámbitos de actuación sanitaria en la época de los Reyes Católicos: la regulación legal de las artes curativas, la lucha contra las epidemias y la asistencia hospitalaria. La intervención real se hizo patente, en mayor o menor medida, en estos tres ámbitos. El desarrollo de la administración sanitaria de la monarquía hispánica durante el Antiguo Régimen constituyó un proceso de más de tres siglos, durante el cual las municipalidades mantuvieron un relevante peso político, particularmente en dominios como la Corona de Aragón.

Referencia: Prof. Ángel V. Delgado. Dpto. Física Aplicada
Tlfs: 958 243 209.
Correo e: adelgado@ugr.es.

Convocatoria
Fecha 16-noviembre-2004
Hora 20 h.
Lugar Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.

La UGR abre su ciclo de música de cámara con el Canto a Neruda

Escrito por

La Cátedra Manuel de Falla de la Universidad de Granada inaugura su ciclo de Música de Cámara con una actuación del conjunto chileno Gustos Reunidos. El acto tendrá lugar el martes 16 de noviembre, a las 20 h., en el Aula Magna de la Facultad de Medicina.

La agrupación interpretará su “Canto a Neruda”, basada en la musicalización de ocho poemas de este autor; la comunidad universitaria tendrá ocasión de disfrutar de una selección de obras de gran belleza extraídas de Cien sonetos de amor, Crepusculario, Plenos poderes, 20 poemas de amor y una canción desesperada y El libro de las preguntas.

Gustos Reunidos
Este grupo, perteneciente a la Universidad de Valparaíso, nació de la iniciativa de su actual director el Prof. Hugo Pirovich en 1994. La agrupación está formada por un quinteto de cuerda, piano, oboe, flauta traversa y dulce, guitarras acústicas, charango, dos sopranos, una contralto, un barítono, cajones peruanos y otras percusiones.

El conjunto se ha especializado en la interpretación de música barroca, temas de cine y trabajos como este “Canto a Neruda”, galardonado con el premio Fondart. Con este trabajo se ha conseguido acercar la poesía a los jóvenes estudiantes y darles la oportunidad de entenderla desde una nueva perspectiva. El objetivo es formar ciudadanos más humanistas, labor propia de una Universidad.

El conjunto Gustos Reunidos ha realizado una vasta difusión musical en Chile. Entre sus actuaciones destacan el concierto en la Reunión de Rectores de Universidades españolas en Valparaíso, los conciertos para Autoridades de la Universidad de Montpellier en Chile y el concierto de música barroca en la Casa de Gobierno. En 2003 realizó una exitosa gira por Francia y España auspiciada por el Ministerio de Relaciones Exteriores que le ha permitido obtener invitaciones para actuar en México, EE.UU. y España.

Referencia: Prof. Javier Lara Lara.
Tlfs: 958 243 484 / 958 246384 / 958-155 157.
Correo e: fjlara@ugr.es

Convocatoria:
Fecha 16 noviembre 2004.
Hora 20 h.
Lugar: Aula Magna de la Facultad de Medicina.

Blas Infante es reconocido finalmente por la Cámara como presidente de honor de la Junta regional

Escrito por

EDICIÓN IMPRESA – Andalucía
Blas Infante es reconocido finalmente por la Cámara como presidente de honor de la Junta regional
ABC/

Manuel Chaves, ayer durante la declaración institucional. EFE

ImprimirVotarEnviar

Visitas: 35Puntuación: 0

Envíos por email: 0

Impresiones: 0

Lo más destacado

Visitas: 35Puntuación: 0

Envíos por email:0

Impresiones: 0

Lo más destacado

SEVILLA. El Pleno del Parlamento reconoció ayer por unanimidad a Blas Infante como «presidente de honor de la Junta Regional aprobada en la última de las asambleas proautonomista de 1936», con la lectura, por parte de la presidenta de la Cámara, María del Mar Moreno, de una declaración institucional consensuada por todos los grupos que fue modificada «in extremis» en aras del rigor histórico.

Los grupos acordaron un par de modificaciones de la declaración de hace dos semanas, en la que se proponía reconocer a Blas Infante como «presidente de honor de la autonomía», por la polémica suscitada después de que el catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Granada Agustín Ruiz Robledo pusiese en cuestión que esta fuera la nominación acordada en la asamblea proautonomista del 5 de julio de 1936, así como que la condena dictada por el régimen franquista en 1940 fuese «a muerte».

El texto final no hace referencia de la condena «a muerte», para limitarse a señalar que «la sentencia del Tribunal Regional de Responsabilidades Políticas de 4 de mayo de 1940 lo condenó, en un proceso judicial arbitrario, por haberse destacado «como propagandista para la constitución de un partido andalucista o regionalista andaluz» y a su familia al pago de una multa».

Una vez incorporadas las modificaciones, la declaración reconoce a Blas Infante como «presidente de la Junta Regional, aprobada en la última de las asambleas proautonomista de 1936», al tiempo que solicita a la Junta que inste al Gobierno al «reconocimiento y restitución de la dignidad y el honor del padre de la patria andaluza».

Anulación del proceso

Igualmente, demanda a la Junta que inste al Ejecutivo central a «estudiar las vías y posibilidades que puedan derivar en la anulación del proceso que condenó a Blas Infante» en el marco de la Comisión Interministerial creada para el estudio de la situación de las víctimas de la guerra y del franquismo, toda vez que en este órgano se plantean «la reparación histórica y el reconocimiento de otras figuras históricas relevantes con trayectorias similares a la del padre de la patria andaluza».

El texto plantea que el Parlamento reclame a la Junta la adopción de medidas «para el estudio de la situación de las víctimas de la guerra y de la dictadura», que aborde «la reparación de la memoria y la dignidad de los andaluces que sufrieron afrentas, represión y muerte». Por ello, recuerda que Blas Infante fue fusilado junto a otros «defensores» de la «democracia», como los diputados socialistas Manuel Barrio y José García o el ex alcalde de Sevilla Francisco de Lavandera.

La declaración institucional incluye, a propuesta del PP, «reconocer, como un gran activo de nuestra historia, el esfuerzo que todos los españoles hicimos durante la transición para la reconciliación y que tuvo su cierre con la Constitución», que el portavoz popular, Antonio Sanz, había justificado para «no reabrir heridas del pasado».
Descargar

Unas jornadas analizan la utilización de los medios en la educación no sexista

Escrito por

Unas jornadas analizan la utilización de los medios en la educación no sexista

Las jornadas empiezan hoy en Jaén y concluirán el próximo sábado. Durante estos tres días expertos/as de diversas disciplinas analizarán la relación de las mujeres y los medios de comunicación. La imagen que de ésta da la publicidad, la emisión de contenidos violentos, la contribución de los medios en una sociedad igualitaria o el papel de las mujeres en el relato cinematográfico serán algunos de los aspectos que se tratarán en estas jornadas.

Los medios y la educación no sexista
Las jornadas se iniciarán esta tarde con la intervención de Marga Reig Ortiz, periodista de Canal Sur Televisión, y de Miguel Lorente Acosta, médico forense y profesor asociado de medicina legal en la Universidad de Granada. Reig Ortiz se encargará de analizar la imagen de la mujer en los medios audiovisuales. Esta periodista destaca por su gran trabajo a favor de las mujeres. Entre otros galardones ha recibido el premio Meridiana de periodismo por su promoción del papel de la mujer en los medios. Mientras, el profesor Miguel Lorente tratará la responsabilidad de los medios de comunicación en la violencia contra las mujeres. Este profesor ha publicado un gran número de artículos que abordan la violencia de género. En este tema se ha especializado en la génesis de la violencia sexista y la tipología de los agresores.

El viernes las jornadas mirarán al exterior en su primera sesión. Fabiola Calvo Ocampo, periodista mexicana analizará el papel de la mujer en los medios de los países en desarrollo. Fabiola es miembro de la Coordinadora de la Red Internacional de Mujeres periodistas, fundada el pasado mes de marzo en Río de Janeiro y premio periodístico 2003 La mujer en la Unión Europea. A continuación se realizarán dos talleres. En el primero se tratará la presencia de la violencia de género en los medios con Estrella Rojas Torres, responsable del departamento de psicología del Centro de la Mujer de Jaén, dependiente del Instituto Andaluz de la Mujer. En el segundo de estos talleres se observará el papel de la mujer en la publicidad, con la presencia de Mercedes Azcárrega Pascual, asesora de Medios audiovisuales del Servicio de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación de la Generalitat Valenciana.

La sesión de la tarde se encargará de ampliar este último tema tratando la relación entre los estereotipos sexuales y el mundo publicitario. Este análisis será realizado por Miguel ángel Arconada, cuyo trabajo Publicidad y Sexualidad: influencia en grupos de adolescentes recibió una mención honorífica en los Premios Nacionales a las Innovación Educativa.

El sábado por la mañana dos ponencias cerrarán estas jornadas. La primera de ellas planteará la necesidad de que los medios se comprometan para conseguir una educación no sexista. Esta reivindicación será realizada por Juan Francisco Torregrosa, periodista y profesor de Periodismo de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. La profesora y escritora Pilar Aguilar Carrasco será la encargada de cerrar las sesiones con un análisis del papel de la mujer en los relatos cinematográficos.

Mujer y Medios de comunicación:Utilización de los medios para una educación no sexista

Descargar

La sociedad y las tecnología de la información: ¿una relación fácil?

Escrito por

La sociedad y las tecnología de la información: ¿una relación fácil?

La Universiadad de Granada celebra unas jornadas que pretenden realizar un análisis multidisciplinar de la relación existente entre las tecnologías de la información y la comunicación y la sociedad. Las ponencias comenzaron ayer y se alargarán hasta mañana sábado.

La Universidad de Granada acoge estos días las jornadas T.I.C. y Sociedad en el Siglo XXI organizadas por el grupo de investigación SEJ429 Análisis de la vida social. Durante estos días se analizará el impacto que las tecnologías de la información (TIC) han tenido en la sociedad española y las tendencias que se prevén para el futuro.

Expertos en Política, Sociedad, Derecho, Biblioteconomía, Comunicación, Educación, Turismo o Deporte serán los encargados de ofrecer una visión multidisciplinar de la relación de estas tecnologías con la sociedad. Cada área aporta una aproximación desde su especialidad que explica cómo y qué consecuencias han tenido y tendrán las TIC para la sociedad española del siglo XXI.

Entre los objetivos de estas jornadas se encuentra la formación de un grupo de investigación multidisciplinar que se ocupe de la TIC, además de impulsar la implantación de la Sociedad de la Información mediante la investigación del binomio sociedad-TIC. También se pretende conocer el impacto social de estas tecnologías y, en concreto, de Internet sobre la socedad.

Diego Becerril, director de las jornadas, afirma que los intercambios entre las TIC y la sociedad resultan fundamentales toda vez que es la sociedad quien recepciona las TIC provocando la aceptación o no de sus distintos tipos y la penetración de ellas en la estructura social. Las políticas y medidas que se adoptan se enfrentan a una sociedad no siempre preparada o dispuesta para la Sociedad de la Información. Los grupos sociales son diversos y multifacéticos y es preciso un conocimiento preciso para conocer como se adaptan a las TIC y como las TIC deben diseñarse y presentarse para ser aceptadas.

Descargar

Students From Modesto, Merced Picked To Study In Spain, Chile

Escrito por

Students From Modesto, Merced Picked To Study In Spain, Chile

TURLOCK — Two California State University, Stanislaus students have been selected to participate in the California State University Study Abroad International Program for the 2004-2005 academic year, earning credit toward their CSU Stanislaus degrees while studying in Spain and Chile.

Benjamin P. Ho, a Spanish major from Modesto, is studying at the University of Granada, Spain. Joseph A. Starkweather, a Spanish major from Merced, is studying at the Pontificia Universidad Católica, in Santiago, Chile.

Ho and Starkweather went through a rigorous application process. They were interviewed by a panel at CSU Stanislaus with the final selection determined by the CSU Chancellor’s office.

“Selection is based on academic excellence, depth of preparation, and appropriateness of academic program and career goals to the overseas program,” said Hildy Heath, CSU Stanislaus coordinator of education abroad.

The CSU International Programs (IP) is a system-wide study abroad program that provides students with international academic opportunities in the framework of California State University degree program. IP is affiliated with over 50 distinguished universities and other institutions of higher education in 17 countries.

“I was interested in participating in IP because I saw great opportunity to improve my language ability and learn about another culture,” Ho said. “My long term goals include doing graduate work in Spanish with the hopes of teaching at the college, JC, or high school level.”

“I’ve always wanted to live in another country for a while, to experience a new people, a different way of life,” Starkweather said. “Study abroad is beyond worth it.”

There are currently several other CSU students participating in the Study Abroad Program. Mary Casey, Kevin Close, Esther Diaz, Evan Fryer, Anna Harris, and Samar Jubayli are studying in Ireland, the Czech Republic, Chile, England, Australia, and France.

The study abroad program is the vehicle that offers our students access to international experience. When they return, what they have learned benefits the university and the community, Heath said.

“I would recommend studying abroad to every student at CSU Stanislaus, and in fact I wish everyone could experience what I am experiencing right now,” Ho said. “There’s so much you can’t learn from a book or class, and living abroad can fill in a lot of those gaps.”

IP’s guiding principle is that students should be “immersed” in the academic and living environment of their host counties. All instruction is offered by recognized host universities or by distinguished host country faculty.

Descargar

A los alumnos les gusta el menú de los comedores pero comen apretujados

Escrito por

GRANADA
A los alumnos les gusta el menú de los comedores pero comen apretujados
Los jóvenes pusieron buena nota a la comida en una reciente encuesta Una media de 3.000 usuarios acuden cada día, la mayoría de Ciencias
M. VICTORIA COBO/GRANADA

ImprimirEnviar
Dan las dos y cuarto del mediodía y como por arte de magia comienzan a formarse colas de alumnos hambrientos en la entrada del comedor de Fuentenueva. Esta estampa es habitual y confirma dos cosas: por un lado que a los estudiantes les gusta el menú que ofrecen -se supone que de no ser así no irían- y por otro que los comedores necesitan más espacio. Estas son además las conclusiones que se han extraído de la encuesta que el vicerrectorado de Estudiantes ha hecho de uno de sus servicios estrella.

Menú y calorías

En cuanto al producto que allí les ofrecen, es decir, la comida, más de la mitad de los usuarios están de acuerdo con que ofrecen menús variados, guarda las medidas de higiene necesarias y tiene buena calidad. Aunque había algún alumno de Ambientales que señalaba que «el pollo repite mucho -se refería a que aparece mucho en el menú-, y de pescado dan mucho bacalao».

En cuanto a las calorías la cosa anda más reñida, ya que el porcentaje que está de acuerdo con el aporte calórico y los que están en contra es muy similar, en torno al 34%. Hay que señalar que los más de 1.300 cuestionarios fueron rellenados casi al 50% entre hombres y mujeres.

De los tres mil usuarios que acuden diariamente a llenar la tripa a uno de estos centros, el 46% se decanta por el de Fuentenueva, el 29% elige el de la Residencia Carlos V y el 25% sobrante se alimenta en el de Isabel la Católica. Y una buena parte de ellos valora positivamente el trabajo del personal, tanto de los que venden los boletos del comedor, como de las cocineras.

Comedor en Aynadamar

Teniendo en cuenta las titulaciones, los que más contribuyen a que los comedores aparezcan llenos son los alumnos de Ciencias, de donde proceden una buena parte de los usuarios. Los que menos uso hacen de la comida que da la Universidad son los estudiantes de Bellas Artes, Arquitectura e Informática. Al parecer por la falta de un servicio en esta zona. Para paliar esta carencia, el vicerrector, Rafael Díaz de la Guardia, señala que piensan habilitar un espacio como comedor en la Escuela de Informática.

Díaz de la Guardia señala que uno de los aspectos que más le preocupa es el de la calidad e higiene de la comida. Para ello se han reformado las cámaras frigoríficas y cuentan con la un control periódico que realizan el Instituto de Nutrición y el departamento de Medicina Preventiva de la facultad de Medicina.

Descargar

Aprendices de ‘webmaster’

Escrito por

VIVIR
Aprendices de webmaster
La Escuela de Informática organiza talleres donde acerca las nuevas tecnologías al público, desde Internet básico hasta diseño de páginas

ATENTA. Una de los alumnas durante el taller de Guadalinex.

ImprimirEnviar

INFORMAT 2004, HOY
F 9-10 h: Exposición Ciencia y Tecnología sobre los grupos de investigación de la ETSI Informática.

F 10-11 h: Conferencia sobre Informática móvil.

F 12-13 h: Conferencia Software libre.

F 17-20 h: Proyección de la película Inteligencia Artificial y debate posterior.

F 10-21 h: Demostraciones sobre lo último en tecnología y talleres sobre Guadalinex e Internet.

F 22 h: Acto de clausura.

F Lugar: ETSI Informática, C/ Periodista Daniel Saucedo Aranda s/n.

F Más información científica en: www.andaluciainvestiga.com.
MÁS de 800 personas se acercarán hasta esta tarde a los laboratorios de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII) de la Universidad de Granada para familiarizarse en el uso de Internet y los principales servicios que ofrece la red. La iniciativa forma parte de los numerosos actos que organiza la ETSII bajo el nombre INFORMAT 2004, con motivo de la celebración de la cuarta edición de la Semana Europea de la Ciencia y la Tecnología, que finaliza el próximo domingo.

Alumnos de institutos de secundaria, de escuelas privadas de formación y de centros de adultos aprenden desde cómo se abre una cuenta de correo electrónico, navegar por las páginas web más corrientes, o consultar en buscadores como Google, hasta diseñar de manera básica sus propias páginas web mediante el programa informático Macromedia Dreamweaver, cuyo manejo se asemeja al procesador de textos más usado actualmente en el mundo, el Word. Estos alumnos más aventajados se convertirán así en aprendices de webmaster.

Cada clase dura una hora y se imparte a dos niveles. En uno más básico se realiza una pequeña introducción al uso de la red. Se navega por la World Wide Web a través de Microsoft Internet Explorer, y se enseña el uso del correo electrónico con la creación de una cuenta gratuita en Hotmail.

Avanzado

Por otra parte, los alumnos que posean un nivel más avanzado pueden crear su propia página web con el programa diseñador Macromedia Dreamweaver. Por último, para estas personas que dominan mejor las nuevas tecnologías se les instruyen en Flash, un programa de animación de páginas web. La ventaja, según Víctor Medina, uno de los monitores que imparten el taller junto a los también alumnos de quinto curso de Informática César Sánchez y Antonio Morales, es que Flash es un sistema que le otorga un gran dinamismo a la web, y además inserta las animaciones de manera que evita que se ralentice la página.

Luis Castillo, coordinador de INFORMAT 2004 señala que el taller «está dirigido a personas de todos los públicos, aunque la mayoría de los asistentes son estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y de academias privadas, que han solicitado su presencia de forma previa».

Castillo indica que el objetivo es que «la gente que todavía tiene algunas reticencias conozca Internet de primera mano y que los que no se atrevan a instalarse un ADSL o un módem en su casa, que prueben y se familiaricen con las nuevas tecnologías».

Guadalinex

Por otra parte, en el laboratorio 3.1 se imparte otro taller sobre Guadalinex, la distribución del sistema operativo gratuito Linux desarrollado por la Junta de Andalucía para facilitar el acceso a todos los ciudadanos al software o programa de ordenador de acceso libre. Más de 600 alumnos acuden desde ayer y hasta hoy a la ETSII para conocer de forma básica e introductoria la instalación y uso de este programa, sus principales características, su similitud con Windows y el uso y extensión potencial que puede tener. Ayer se repartieron 300 cedés de la versión 2004 de Guadalinex, que se puede bajar gratuitamente a través de la web www.guadalinex.org, o solicitarlo a la Junta de forma gratuita.

Con todas las actividades englobadas bajo INFORMAT 2004, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática pretende acercar al ciudadano las actividades que el centro desarrolla, así como introducir cada vez más al público en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Descargar

The UGR proposes new formulas to solve design problems in breakers areas

Escrito por

The thesis Reliability and optimization on marine engineering has been prepared by Carmen Castillo Sánchez, in the installations of the Andalusian Centre for the Environment and under the co-supervision of Miguel Ángel Losada Rodríguez. This work contributes important scientific novelties to optimize building design in breakers areas, with a double-control model that predicts possible faults of the structures and cheaper repairs.

Most of the factors which affect marine engineering are random variables, such as surge, wind or sea level. This last is the total of different random fluctuations of the water column, a concept which is not usually taken into account on these works (in favour of wave height) and which is one of the great scientific novelties contributed by this research work.

“It is essential to get to know the statistical characteristics of the components of the water column to carry out a more rigorous analysis of the processes which govern the dynamic of the breakers area”, points out the author. To calculate the reliability of a construction, they have used the computer package GAMS (General Algebraic Modelling System). This way they take into account all the variables that make up the water column and the statistical models as well as the cost function and safety, geometry or good practice restrictions that the building must satisfy. The result is a more economical design.

The doctoral thesis includes two real applications: a slope dock, which minimizes the construction cost in economic and engineer terms; and a vertical dock, with the calculation of the cost of possible faults after the construction, and in which conditions they could occur.

This methodology allows, for example, to use a double-control system of the structure safety, permitting an automatic contrast of the mathematic data obtained in the study. Besides this, “it is easy to obtain the sensitivity of the cost to small changes of variables like the specific gravity of concrete or the increase of the sea level”, explains Castillo Sánchez.

Reference: Dr. Carmen Castillo Sánchez. Andalusian Centre for the Environment.
Phone numbers. 958 133 274.
E-mail. mcastill@ugr.es.

Prof. Miguel Ángel Losada Rodríguez.
Phone number: 958 814 862.
E-mail: mlosada@ugr.es

An expedition lead by the UGR sets off for the Antarctica to go deeply into the knowledge of the seas of Scotia and Weddell

Escrito por

Thirteen scientists commanded by Andrés Maldonado set off the next 25th of November for the Antarctica to continue in this exceptional laboratory their studies on the formation of continents and oceans and the global evolution of the Earth. It will be on board the ship Hespérides, in the seas of Scotia and Weddell. The works will be carried out for a month, 24 hours a day, and they will explore predetermined routes on profiles marked out according to the characteristics obtained in the eight previous expeditions to the Antarctica, and in the previous studies of the Andalusian Institute of Earth Sciences (IACT) and the Dpt. Geodynamics of the University of Granada.

These research works revolve around two main topics. The first one is the plate tectonics, the formation of continents and oceans and, specifically, a basic aspect: the division between South America and Antarctica. The second one focuses on paleoceanography, giving raise to the Antarctic circumpolar stream.

Drake Passage is the division between the Antarctic Peninsula and South America, separating the Antarctic continent from the other oceans. This way, it remains thermally separated, allowing the installation of the Antarctic circumpolar stream, masses of cold water flowing clockwise. “According to our interpretation, this phenomenon gives rise to the global cooling and the climates of the Antarctic glaciations, influencing decisively the current climatic change”, says Maldonado. Its study is nowadays one of the most important scientific lines all over the world.

Creation of deep water
For the first time in these campaigns, physic samples will be taken on the ocean bed with a high-level technologic material to date and study its components. “It is about identifying the creation of deep water and the portals used to flow to the north”, says Maldonado. Five of the thirteen scientists who take part in this international mission supervised by the director of the IACT are from Granada. They are Jesús Galindo Zaldívar, Antonio Jabaloy Sánchez, José Rodríguez Fernández, Francisco Lobo Sánchez and Fernando Bohoyo Muñoz, who recently presented his doctoral thesis on the Scotia Arc in the University of Granada and is now taken on by the British Antarctic Survey.

Reference: Prof. Andres Maldonado López. Dpt. Geodynamics. Andalusian Institute of Earth Sciences
Phone number: 958 243 158 / 958 244 159.
Mobile: 606 337 753.
E-mail: amaldona@ugr.es.

Una expedición dirigida por la UGR parte hacia la Antártida para profundizar en el conocimiento de los mares de Scotia y Weddell

Escrito por

Trece científicos comandados por Andrés Maldonado parten el próximo día 25 de noviembre para la Antártida con objeto de proseguir en este laboratorio privilegiado sus estudios sobre la formación de continentes y océanos, y la evolución global de la Tierra. Será a bordo del Buque Hespérides, en los mares de Scotia y Weddell. Durante aproximadamente un mes, los trabajos se prolongarán durante 24 horas cada día y explorarán recorridos predeterminados sobre perfiles trazados con arreglo a las características obtenidas en las ocho expediciones anteriores a la Antártida, y en los estudios previos del Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (IACT) y el Dpto. Geodinámica de la Universidad de Granada.

Estas investigaciones giran en torno a dos grandes ejes. El primero es la tectónica de placas, la formación de continentes y océanos y, en concreto, un aspecto básico para su comprensión: la separación entre Sudamérica y la Antártida. El segundo se centra en el terreno paleoceanográfico, dando lugar a la corriente circumpolar antártica.

El Paso de Drake permite la separación de la Península Antártica y Sudamérica, aislando el continente antártico del resto de océanos. Así, queda separado térmicamente, permitiendo la instalación de la corriente circumpolar antártica, masas de agua fría que circulan en el sentido de las agujas del reloj. “Según nuestra interpretación, este fenómeno da lugar al enfriamiento global y a los climas de las grandes glaciaciones antárticas, influyendo de forma decisiva en el cambio climático actual”, dice Maldonado. Su estudio es una de las líneas científicas más importantes hoy en todo el mundo.

Creación de agua profunda
Por primera vez en sus campañas, se van a tomar muestras físicas del fondo oceánico con un material de alto nivel tecnológico, para poder datar y estudiar sus componentes. “Se trata de reconocer la creación de agua profunda y los portales que utiliza para circular hacia el norte”, señala Maldonado. De los trece científicos participantes en esta misión internacional dirigida por el director del IACT, cinco además de él son granadinos. Son Jesús Galindo Zaldívar, Antonio Jabaloy Sánchez, José Rodríguez Fernández, Francisco Lobo Sánchez y Fernando Bohoyo Muñoz, que recientemente presentó su tesis doctoral sobre el arco de Scotia en la Universidad de Granada y ahora está contratado por el British Antarctic Survey.

Referencia: Prof. Andres Maldonado López. Dpto. Geodinámica. Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra
Tlf: 958 243 158 / 958 244 159.
Móvil: 606 337 753.
Correo e: amaldona@ugr.es.

La UGR propone nuevas fórmulas para la resolución de problemas en el diseño de obras en zonas de rompientes de mar

Escrito por

La tesis Fiabilidad y optimización en ingeniería marítima ha sido realizada por Carmen Castillo Sánchez, en las instalaciones del Centro Andaluz de Medio Ambiente y bajo la codirección de Miguel Ángel Losada Rodríguez. Con este trabajo, se aportan importantes novedades científicas para la optimización del diseño de obras en zonas de rompientes de mar, con un modelo de doble control que permite la predicción de los posibles fallos de las estructuras y su reparación menos costosa.

La mayoría de los factores que afectan a la ingeniería marítima son variables aleatorias, como el oleaje, el viento o el nivel del mar. Este último es la suma de diversas oscilaciones aleatorias que constituyen la columna de agua, un concepto que no se suele utilizar en estos trabajos (a favor de la altura de ola) y que es una de las grandes novedades científicas que aporta esta investigación.

“Es fundamental conocer las características estadísticas de las componentes de la columna de agua para realizar un análisis más riguroso de los procesos que gobiernan la dinámica de la zona de rompientes”, señala la autora. Para realizar el cálculo de la fiabilidad de una obra, se ha contado con el paquete informático GAMS (General Algebraic Modelling System). Se introducen todas las variables que conforman la columna de agua y sus modelos estadísticos así como la función coste y las restricciones de seguridad, geometría o buena práctica que debe satisfacer la obra. El resultado es el diseño más económico de la obra.

Se han realizado dos aplicaciones reales en la tesis doctoral: un dique en talud, para el que se minimiza el coste de la construcción en términos económicos e ingenieros; y un dique vertical, en el que se han calculado, además, cuánto costarían las reparaciones de posibles fallos posteriores a la construcción, y en qué condiciones se podrían producir.

Con esta metodología se consigue, por ejemplo, alcanzar un sistema de doble control de la seguridad de la estructura, que permite un contraste automático de los datos matemáticos que se van obteniendo en el estudio. Además, “es fácil obtener la sensibilidad del coste a pequeños cambios de variables como el peso específico del hormigón o el aumento del nivel del mar”, explica Castillo Sánchez.

Referencia: Dra. Carmen Castillo Sánchez. Centro Andaluz de Medio Ambiente.
Tlfs. 958 133 274.
Correo e. mcastill@ugr.es.

Prof. Miguel Ángel Losada Rodríguez.
Tlf: 958 814 862.
Correo e: mlosada@ugr.es