La Navidad también esclaviza a los abuelos

La Navidad también esclaviza a los abuelos

Tienen que cargar con los nietos, que están de vacaciones, mientras los padres trabajan

Marta Serrano. UNA de cada cuatro mujeres maduras, de entre 48 y 68 años tiene síntomas inexplicables o crónicos que son consecuencia de la sobrecarga familiar. Si se actúa correctamente, la enfermedad se cura por completo. La solución: saber decir que no a tiempo y poder disfrutar de hijos y nietos sin sentirse culpables.

La abuela de la familia Garrido, una extremeña de 63 años, vio cómo su vida daba un giro de 180º al llegar sus nietos, algo que en Navidad notan muchas más mujeres. Los niños tienen vacaciones en el colegio, mientras que sus padres siguen trabajando. Solución: los niños se quedan con los abuelos.

Al principio, con el nieto recién nacido, todo parece perfecto, como lo era para Manoli y para su marido, Marcelino, de 65 años. Ellos mismos se ofrecieron para cuidar al primer nieto y que así no fuera a la guardería desde los cinco meses. No sabían lo que les esperaba.

Eso supuso levantarse a las siete cada mañana, cuando su hijo llevaba al bebé para poder llegar puntualmente a su trabajo. No pasaba a recogerlo hasta las ocho de la tarde. Pero los abuelos se sentían útiles y disfrutaban del pequeño.

En verano ya se adaptaron sin problemas. Nada de ir al pueblo en agosto como toda la vida. Su hijo no cogía vacaciones hasta septiembre y en agosto cierran muchas guarderías, por lo que aplazaron sus días de descanso.

Además, no había pasado un año cuando su hija mayor les anunció que estaba embarazada. Por supuesto, tanto Marcelino como Manoli se ofrecieron a cuidar al segundo bebé.

Sentían la responsabilidad de hacerlo. Se notaban más cansados, pero la preocupación por su hija, que no estaba teniendo un buen embarazo, el cuidado del pequeño y otros problemas fueron suficientes para no ir a hacerse la revisión médica de todos los años.

Ganas de llorar
El cansancio hacía mella especialmente en Manoli. Es verdad que Marcelino le ayudaba, pero era su mujer quien se preocupaba cuando lloraba, quien llevaba el peso de la casa y también quien empezó a sentirse triste y a tener ganas de llorar sin motivo aparente.

Se notaba extraña, rara, triste, sin ganas de hacer nada, ni siquiera jugar con su nieto. Y se culpaba por ello. Además, no podía fallarle a su hija ahora. Al fin y al cabo, era ella quien, de forma voluntaria, se había hecho cargo del pequeño Luka y ahora que su hija estaba embarazada no podía convertirse ella en una carga.

¿A quién podría acudir una abuela que empiece a darse cuenta de que sufre el síndrome? Dejarlo caer en una conversación privada informal con un familiar sensato que sepa explicar a los hijos, sin encolerizarlos, puede ser la mejor solución.

No obstante, expertos consultados por este periódico señalan que “es aconsejable entregarles algún escrito (un recorte de prensa por ejemplo), donde se divulgue el síndrome y se explique la necesidad del apropiado reparto de tareas para liberar a la abuela sin caer en la equivocación de crear otra abuela esclava en la familia (a veces alguna de las hijas “hereda” injustamente la condición de “esclava”).

Cuando la propia familia no es autosuficiente se debe requerir ayuda de las instituciones sociales o pedir un informe médico donde se expliquen los síntomas de agotamiento físico sufridos.

A estos abuelos, además, “tampoco se le pueden dar consejos”, añaden, alegando que son las personas más altruistas y entregadas de la familia, capaces de cualquier sacrificio por los suyos.

No obstante, “los hijos, a veces por desconocimiento y a veces porque es más fácil ignorar un problema que afrontarlo no abren los ojos ante esta realidad”, critican.

Cuando la abuela (o el abuelo) deja de ser feliz y sana, si presenta síntomas de cualquier naturaleza, siempre hay, al menos, tres cosas que hacer por ellos.

Prestar atención
Lo primero, no sobrecargarlos con funciones familiares que de obligado cumplimiento. Lo segundo, tratarlos con el mismo o más respeto y consideración que siempre, aunque ahora parezca que desvarían o se han vuelto caprichosos. Por último, llévenlo a su médico para que descarte cualquier proceso patológico asociado que sea susceptible de alivio con otros métodos. Las “abuelas esclavas” son pacientes que, si no se diagnostican y tratan precozmente, sufrirán molestias de por vida.

Según el doctor Guijarro, cardiólogo, profesor de la Universidad de Granada y autor del libro El síndrome de la abuela esclava (2001), “muchas veces los médicos nos sentimos totalmente impotentes ante tanta incomprensión por parte de los hijos. Porque se lo explicamos, pero ellos continúan igual, desde una vida más cómoda gracias a las abuelas. Muchos de ellos no quieren saber nada sobre el sufrimiento de sus madres, que están enfermas de tanto sacrificio y entrega voluntaria por los suyos, aunque ya no tengan ni la edad adecuada ni la fortaleza física apropiada para ello”.

Para la socióloga Lourdes Pérez, ponente en el Congreso La Familia en la Sociedad del Siglo XXI, otro factor que aumenta la carga de trabajo diario es tener además hijos aún no emancipados.

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Es la primera vez que se establecen relaciones con un Consistorio

Es la primera vez que se establecen relaciones con un Consistorio

22/12/2004

Los rectores de las universidades de Sevilla, Granada, Córdoba, Málaga, Cádiz, Almería, Jaén, Huelva, la universidad Internacional de Andalucía y la Pablo Olavide de Sevilla estuvieron presentes en el acto. El rector de Granada y presidente de la conferencia de rectores, David Aguilar, afirmó que era un momento de inflexión en nuestras relaciones, ya que es la primera vez que todas las universidades de Andalucía firman un convenio con una Corporación municipal. Aguilar también señaló que el acuerdo con un conjunto de universidades da una visión más objetiva y asegura un mejor nivel de calidad. El presidente de la conferencia de rectores dijo que Baena es un modelo y referencia en el desarrollo sostenible y en iniciativas sociales y económicas y una ciudad que ha sabido trabajar muy bien su producto industrial y agrícola. Por último, Aguilar recordó que la misión de la universidad es colaborar con las instituciones para mejorar la vida de los pueblos y hoy toda la universidad mira a la ciudad de Baena, que se merece ser la pionera.

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Córdoba.- Las universidades andaluzas firman en Baena por vez primera un convenio de colaboración con un Ayuntamiento

Córdoba.- Las universidades andaluzas firman en Baena por vez primera un convenio de colaboración con un Ayuntamiento
BAENA (CORDOBA), 21 (EUROPA PRESS)

Las diez universidades andaluzas suscribieron hoy en Baena (Córdoba) por vez primera un convenio de colaboración con un municipio, por el que se comprometen a colaborar con este Ayuntamiento en materia científica, técnica y cultural.

Según un comunicado remitido hoy a Europa Press, el presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Andaluzas (CRUA) y rector de la Universidad de Granada, David Aguilar, quien firmó el acuerdo, Publicidad

resaltó el hecho de que era la primera vez que todas las universidades formalizan un convenio con una entidad municipal, algo que no se ha hecho con las capitales de provincia, ni siquiera con las corporaciones provinciales.

Por esta razón, Aguilar calificó el acto de histórico y aseguró que proyecta hacia el futuro, a lo que añadió que no era casualidad que la CRUA se reuniera hoy en Baena y que ésta localidad sea pionera en este tipo de convenios, porque es muy representativa de lo que entendemos que son los motores de desarrollo económico y porque encarna bien a un conjunto de valores patrimoniales, de futuro y de imagen de una ciudad unida a la calidad de sus productos, en referencia al aceite de oliva.

Por su parte, el alcalde de Baena, Luis Moreno, explicó que la iniciativa municipal en este convenio se concretará en la excavación, puesta en valor, investigación y publicación del proyecto arqueológico de Torreparedones, a través de la firma de un convenio específico, así como en el estudio de investigación para la restauración del castillo.

De igual forma, también conllevará el convenio el estudio y la investigación sobre el reciclaje de residuos, de acuerdo con la normativa vigente, para que lo que ha ocurrido en Baena no vuelva a ocurrir y cualquier debate sea respetuoso y dentro de los cauces del siglo XXI, y en este sentido indicó que las conclusiones a las que lleguen las universidades deberán tenerse como referencia.

Moreno agradeció a los diez rectores haber venido a Baena y haber firmado este convenio, que definió como una apuesta para que este paso de hoy lo sigan haciendo con el municipalismo y que en su trabajo encuentren ese soporte básico de los ciudadanos, para ir en el camino del cambio, en el que no se debe dejar sólo al Gobierno.

Por su parte, el rector de la Universidad de Córdoba (UCO), Eugenio Domínguez, que fue uno de los impulsores de este convenio junto con el alcalde baenense, dijo que servirá para ayudar a Baena a desarrollarse en este proceso imparable y para mostrar nuestra cohesión de el sistema de Enseñanza Superior.

Sobre el estudio que realizarán sobre las Plantas de Tratamiento de Residuos y su visión de lo ocurrido en Baena, Domínguez afirmó que las universidades pueden trabajar en el campo científico-técnico y emitir informes para asesorar a los municipios e instituciones que así se lo solicitan y darles a conoce su parecer, basándonos en principios ya establecidos sobre la valoración de impacto ambiental de cualquier actividad del hombre.

Pero a su entender, existe hoy otro campo, que es el de la sensibilidad social, en el que ellos no pueden hacer nada. En este sentido, argumentó que estamos en el siglo XXI y la sensibilidades sociales tienen su importancia, pero cada vez debe de ir apoyándose en elementos tangibles, como son la investigación científico-técnica y menos en los presentimientos, que no son más que reflejos, en algunas ocasiones de la incultura de algunas sociedades.

Además de la colaboración en el tema del yacimiento de Torreparedones y del estudio, investigación y divulgación de la necesidad de reciclaje y depósito de residuos industriales, el convenio contempla como finalidades estrechar las relaciones mutuas, aunar esfuerzos y establecer normas amplias de actuación comunes, la preparación de actividades profesionales que exijan la aplicación de conocimientos y métodos científicos y técnicos, el intercambio de personal entre ambas instituciones o la formación permanente del personal de ambas entidades.

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La UGR crea un programa de innovación docente para Educación Especial

Establecer una red de contactos reales y virtuales entre el profesorado implicado en el proyecto, para homogeneizar programa, metodología, sistema de evaluación y reflexión profesional en torno a la asignatura Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial, es uno de los retos del proyecto de innovación docente que lleva por título: “Diseño de una metodología didáctica basada en la elaboración de un cuaderno de trabajo autónomo y en la incorporación de las NTICs como estrategia de formación inicial, en un contexto de trabajo colaborativo de profesorado”, y coordina la profesora María José León Guerrero, de Didáctica y Organización Escolar, de la Universidad de Granada. En el proyecto participan, igualmente, los profesores Rosario Arroyo González, Jesús Domingo Segovia, José Luis Gallego Ortega, María Gervilla Zapata, Antonio Rodríguez Fuentes, y Francisco Salvador Mata.

Pero también son objetivos de este proyecto, asimismo, hacer una página web de la materia que incluya: programa, actividades, prácticas, bibliografía y material, enlaces de interés para la educación especial: documentos de trabajo, foro de debate entre los alumnos; proponer un modelo de tutoría on-line; hacer un cuadernillo de prácticas a modo de carpeta de aprendizaje, que sintoniza con el nuevo modelo de crédito europeo y determinar cómo evaluarlo, adecuar la parte práctica de la asignatura al sistema de créditos europeo ECTS; programar actividades prácticas que enfaticen la reflexión personal y grupal; y favorecer el uso de las nuevas tecnologías.

Según la responsable de este proyecto, la colaboración de un grupo de profesores ha permitido la elaboración de un programa consensuado y acorde con una nueva visión de la asignatura de Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial.

“Esta asignatura –dice la coordinadora del proyecto de innovación docente– junto con el programa elaborado, se encuentra en sintonía con la nueva concepción de Educación Especial que se concibe como una atención generalizada a todos los alumnos del aula, y no como una acción específica, referida a determinados alumnos (deficientes), previamente clasificados o etiquetados. Asimismo, el programa, que incorpora una parte teórica y otra práctica, se atiene al sistema de créditos ECTS y se centra en una metodología didáctica que favorece el trabajo autónomo del alumno y se centra en el proceso de aprendizaje del mismo”.

A decir de María José León Guerrero, “con la colaboración prestada por el becario de apoyo técnico a la Innovación y Mejora de la Docencia, Carlos Álvarez González, se ha diseñado una aplicación web para la asignatura Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial, que permite ofrecer al alumnado un material didáctico de apoyo a la asignatura, generado por el profesor y accesible vía Internet, además de proponer diferentes alternativas de comunicación entre profesorado y alumnado, para hacer más fluida la información que recibe el estudiante, facilitando así su proceso de aprendizaje y mejorando la calidad docente; establecer una red de contactos reales y virtuales entre el profesorado en la materia para homogeneizar: programa, metodología, sistema de evaluación, temporalización de los créditos teóricos y de las actividades; y disponer de una herramienta, para el profesorado y alumnado, con un entorno amigable, fácil de utilizar y bien estructurado.

Favorecer el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC): foros de discusión, chat”.

Referencia: Prof. María José León Guerrero. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Granada
Tfno.: 958 244183
Correo e.: mleon@ugr.es


La UGR presenta un curso de experto que abordará la representación de la información en la futura Web Semántica

La Web Semántica será la próxima revolución de la Red, según su inventor Tim Berners-Lee. Hará capaces a las máquinas de analizar todos los datos que hay en la Web y actuar en función de ellos. Se basa en el lenguaje XML, capaz de definir otros lenguajes. Para trabajar con él, es esencial la formación especializada de documentalistas y especialistas en biblioteconomía.

En esta línea, el Departamento de Biblioteconomía y Documentación organiza a partir del mes de enero un curso de experto universitario Representación de la información en la Web: XML/XSL. La base sintáctica y el componente lógico de la próxima generación web se construirán sobre metalenguajes descriptivos denominados ontologías y tesauros por los expertos.

Según el director del curso, Eduardo Peis Redondo, “conocer XML y sus aplicaciones a los servicios informativos constituye un paso estratégico fundamental para la concreción de la necesaria nueva figura profesional que responda a los retos de la sociedad digital en la que vivimos”. XML es la adaptación del lenguaje SGML que permitirá el metalenguaje que permitirá a su vez la Web Semántica.

Segunda fase
El lenguaje se articulará de tal modo que en el funcionamiento cotidiano de Internet se podrán recuperar páginas y documentos por parte de los ordenadores según sus relaciones semánticas. Sin embargo, pese a los avances y a que los expertos hablan de una recién estrenada segunda fase de la Web Semántica, no hay fecha para su puesta en marcha. Lo que sí parece claro es que la especialización de los profesionales de la documentación será esencial para una Internet nueva que permitirá una mayor diversificación en las áreas temáticas.

Referencia
Prof. Eduardo Peis Redondo. Dpto. Biblioteconomía y Documentación.
Tlfs. 958 243 940 / 243490.
Correo e. epeis@ugr.es


El CEAMA, galardonado en la Segunda Edición de los Premios Cibersur al sector TIC andaluz

El jurado del Segundo Certamen de los premios Cibersur a la Industria Tic´s Andaluza, otorgó al Centro Andaluz de Medio Ambiente, CEAMA, un galardón en la Categoría de Investigación e Innovación, por la puesta en marcha de proyectos e iniciativas tecnológicas I+D+i pioneras en el ámbito del medioambiental a nivel regional, nacional e internacional, como el Túnel del Viento de Capa Límite.

El acto de entrega de los premios, que tuvo lugar el pasado fin de semana en la sala Leonardo da Vincci del Pabellón de Italia, en la Isla de la Cartuja (Sevilla), estuvo presidido por la Secretaria General de Telecomunicaciones de la Junta de Andalucía, Ana María Peña; el Presidente de Cartuja 93, José Antonio Viera, y la directora de Cibersur, Victoria Cabrera. El Premio a la Investigación e Innovación, lo recogió Miguel Ángel Losada Rodríguez, del Grupo de Puertos y Costas, en representación de CEAMA.

Cibersur Andalucía nació en 1998, para llenar un vacío informativo que existía, en cuanto a información, en el sector de las Nuevas Tecnologías. Es la única cabecera regional especializada en Nuevas Tecnologías que existe en España, y su objetivo es reconocer el trabajo de las empresas, instituciones y centros de I+D+i andaluces en su empeño por encontrar la senda de la modernización.

La directora de Cibersur, entrega el galardón a Miguel Ángel Losada Rodríguez, del CEAMA

Referencia
Prof. Pascual Rivas Carrera. Director del CEAMA
Tlfs. 958-243 344.
Correo e. privas@goliat.ugr.es

Prof. Miguel Ángel Losada Rodríguez
Tlfs. 958 248316.
Correo e. mlosada@platon.ugr.es


La familia de Antonio Domínguez Ortiz donará a la UGR los fondos bibliográficos del historiador

La biblioteca personal del insigne historiador Antonio Domínguez Ortiz (Sevilla 1909, Granada 2003) será donada a la Universidad de Granada, gracias a un acuerdo alcanzado entre la familia y la institución académica.

El acuerdo será hecho público en el Rectorado de la Universidad de Granada, en rueda de prensa el próximo día 22 de diciembre, miércoles.

El acto contará con la participación de Magdalena Domínguez, hija del historiador, de la Prof. María José Osorio, vicerrectora de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo, y del Prof. David Aguilar, rector de la Universidad de Granada.

Lugar: Salón de Rectores de Hospital Real.
Fecha: 22 de diciembre de 2004.
Hora: 9,30 h.

Antonio Domínguez Ortiz nació en Sevilla en el año 1909 y falleció en Granada el 20 de enero de 2003 a la edad de 93 años. Se licenció con premio extraordinario en la Universidad de Sevilla y se doctoró en Historia por la Universidad Complutense. A lo largo de su carrera recibió numerosos reconocimientos por su labor como historiador y profesor universitario. Fue catedrático de enseñanza media en Granada entre 1940 y 1967 y de Historia Universal en Madrid. Se jubiló en 1979, siendo catedrático del Instituto «Beatriz Galindo» de Madrid.

Está considerado uno de los mejores especialistas en la historia española del antiguo régimen, en particular en el campo de la historia social. En este sentido destacan sus obras La sociedad española del siglo XVIII, publicada en 1956, Política y hacienda de Felipe IV, de 1960, La sociedad española en el siglo XVII, que vio la luz en dos volúmenes entre 1964 y 1970. También son dignas de mención sus obras Crisis y decadencia en la España de los Austrias, del año 1973, o Sociedad y estado en el siglo XVIII español, de 1976.

La creación e investigación de Antonio Domínguez Ortiz en obras extraordinarias como Historia de los Moriscos, Política fiscal y cambio en la España del siglo XVII o Instituciones y sociedad en la España de los Austrias ha despertado admiración en los círculos científicos. Se ha ocupado de la historia andaluza en obras como Orto y ocaso de Sevilla de 1946 y Andalucía, ayer y hoy, de 1983. Es también autor de una Historia de Andalucía en 8 volúmenes editada entre 1980 y 1981. Por el conjunto de su obra recibió el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en el año 1982.

Actividad Académica
Impartió cursos de Historia en las universidades de Sevilla, Granada, Madrid, «Menéndez Pelayo» y en la delegación española de la Universidad de California.

Académico de número de la Real Academia de la Historia. Director del Boletín de esta institución entre 1975 y 1979, puesto en el que cesó a petición propia por su traslado de residencia a Granada.

Académico correspondiente de la British Academy, Academia de Historia de Venezuela, Buenas Letras de Sevilla, Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes de Córdoba y otras. Miembro del Instituto de Estudios Madrileños. Presidente de Honor del Centro de Estudios Históricos de Granada y su Reino.

Orador visitante en el III Congreso de Estudios Españoles y Portugueses celebrado en Rutgers (New Yersey, 1972). Conferenciante en varias universidades europeas y americanas. Ponente en numerosos congresos históricos en España y el extranjero.

Primer titular de la «Cátedra D. Luis G. de Valdeavellano», creada por la Fundación Duques de Soria en la Universidad de Valladolid (1993).

Ha publicado más de cuatrocientos trabajos de todo tipo: artículos , libros de texto, artículos de prensa, artículos de diccionarios, ponencias, reseñas bibliográficas, prólogos, etc.

Premios
De la Diputación de Sevilla (1946).
De la Academia Alfonso X el Sabio de Murcia (1952).
Del Centro de Estudios del Banco de España (1958).
«Ibáñez Martín» del C.S.I.C. (1974).
«Príncipe de Asturias» de Ciencias Sociales (1982).
«Menéndez Pidal» de Investigación Histórica (1986).

Otros Honores y Distinciones
Hijo predilecto y medalla de oro de la ciudad de Sevilla.
Hijo adoptivo y medalla de oro de la ciudad de Granada.
Gran Cruz de la Orden de Alfonso X el Sabio.
Gran Cruz de la Orden de Andrés Bello (Venezuela).
Oficial de la Orden de las Palmas Académicas (Francia).
Doctor «Honoris Causa» por las universidades de Granada, Barcelona (Central), Madrid (Complutense), Córdoba, Sevilla, Cádiz y Burdeos
«Andaluz Universal» por designación de la Junta de Andalucía (1983)
Título de «Hijo predilecto» de Andalucía, otorgado por la Junta (1985).
Oficial de las Artes y de las Letras de Francia (1985).
Medalla de Honor de la Fundación Rodríguez Acosta (1998).


Un estudio señala que el accidente de Aznalcóllar no influyó en la presencia de metales pesados en la población

Un estudio señala que el accidente de Aznalcóllar no influyó en la presencia de metales pesados en la población

GRANADA, 20 Dic. (EUROPA PRESS) –

Un estudio elaborado en la Universidad de Granada (UGR) demuestra que la presencia de metales pesados en la población del entorno donde se produjo el accidente minero de Aznalcóllar, como arsénico y cadmio, es similar a los de otras poblaciones de Andalucía, y los niveles están claramente dentro de los parámetros que permiten las autoridades sanitarias, e incluso muy por debajo.

Según informó la Universidad granadina en un comunicado remitido a Europa Press, este trabajo de investigación realizado por Esperanza de Santiago Rodríguez se encuadra dentro de una serie de estudios científicos promovidos por las Consejerías de Medio Ambiente y Salud de la Junta de Andalucía para el seguimiento de la calidad sanitaria en el Corredor Verde del Guadiamar, bajo la coordinación de Enrique Villanueva Cañadas, director del Departamento de Medicina Legal y Toxicología de la UGR.

El estudio determina que los valores medios en la zona afectada por el vertido son de 1,68 microgramos de Arsénico por cada gramo de creatinina en orina; y de 0,17 microgramos de cadmio por cada litro de sangre.

Por su parte, las medias del resto de las poblaciones andaluzas son de 1,39 microgramos/gramo, en el caso del arsénico, y de 0,13 microgramos/litro en el cadmio. Las diferencias son mínimas e insignificantes para los científicos.

En cualquier caso, los parámetros de normalidad establecidos por las autoridades sanitarias son 50 microgramos/gramo en el caso del arsénico, y de cinco microgramos/litro en el caso del Cadmio.

MUESTRA POBLACIONAL AMPLIA

Las muestras se obtuvieron, por un lado, de 501 personas de centros de salud de la zona afectada (Aznalcóllar, Aznalcázar, Sanlúcar la Mayor, entre otras localidades sevillanas); y, por otro, de 703 personas del resto de provincias andaluzas, de forma representativa.

Los trabajos científicos realizados anteriormente con estas características, no han contado con muestras poblacionales tan amplias como éste de la Universidad de Granada.

En el análisis de los resultados se han tenido en cuenta los hábitos alimenticios que influencian la presencia de estos metales pesados. Los niveles de Arsénico aumentan si en la dieta se incluyen la merluza, el boquerón, la sardina y el mejillón; y los de cadmio con la ensalada mixta, la rosada, las sardinas, las gambas, los camarones y el cangrejo, además de los hábitos de alcohol y, sobre todo, del tabaco.

En este estudio colaboran también los departamentos de Química Analítica de las Universidades de Granada y Almería, y el de Medicina Preventiva y Salud Pública, de Málaga.

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Junta informa de que el análisis de las consecuencias del vertido de Aznalcóllar (Sevilla) ofrecen «parámetros normales»

Junta informa de que el análisis de las consecuencias del vertido de Aznalcóllar (Sevilla) ofrecen parámetros normales
SEVILLA, 20 (EUROPA PRESS)

La consejera de Medio Ambiente, Fuensanta Coves, aseguró hoy que el seguimiento actual de la Consejería acerca de las consecuencias en flora, fauna y humanos por el impacto del vertido en Aznalcóllar (Sevilla) de 1998 ofrecen unos parámetros normales.

En declaraciones a los periodistas tras la entrega de premios del I Concurso de Pintura de Aves de Andalucía, la consejera indicó que su departamento analiza periódicamente el suelo, las aguas y ADVERTISEMENT

el aire auque si bien reconoció que no con la misma intensidad, evidentemente, que en los años posteriores al vertido.

Ecologistas y Estación Biológica de Doñana criticaron hace unas semanas en declaraciones a Europa Press que la Consejería no informara públicamente sobre las consecuencias en la actualidad del vertido y constataron que tras la suspensión de los informes quedaron cabos sueltos en cuanto a la incidencia, por ejemplo, en especies de aves.

Por otro lado, un estudio elaborado en la Universidad de Granada (UGR) dado hoy a conocer señala que el accidente minero de Aznalcóllar no influyó en la presencia de metales pesados en la población ya que, según corroboraron, la presencia de estos elementos en la población del entorno, como arsénico y cadmio, es similar a los de otras poblaciones de Andalucía, y los niveles están claramente dentro de los parámetros que permiten las autoridades sanitarias, e incluso muy por debajo.

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La Universidad aprueba un presupuesto récord que fija un 10% para investigación

GRANADA
La Universidad aprueba un presupuesto récord que fija un 10% para investigación
Utilizar las instalaciones y servicios universitarios subirá un 3,6%, el mismo porcentaje que el IPC El presupuesto, de 277 millones de euros, ha crecido un 10%, sobre todo gracias a la inyección de la Junta
M. V. C./GRANADA

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La Universidad de Granada quiere despedir el año 2004 con los deberes hechos. Tras la celebración del Claustro la semana pasada, del que por fin salió la Defensora Universitaria, ayer tuvo lugar una reunión extraordinaria del Consejo de Gobierno, en el que se presentaron los presupuestos para el próximo ejercicio. Este trámite se realiza por primera vez antes del inicio del año natural y se aprovechó además para aprobar la subida de los precios públicos, que será igual al incremento del IPC en 2004, un 3,6%.

El presupuesto que la Universidad de Granada gestionará en el próximo curso, es una cifra récord, al alcanzar los 277,5 millones de euros, un 10% más que el año anterior (traducido a pesetas serían más de 46.000 millones de pesetas).

Esta subida es la mayor de los últimos cuatro años, ya que en 2003 la subida fue de un 2,3%, un 1,11% en 2002, en 2003 sólo alcanzó el 2,18% y se recuperó un 5,10% más en 2004. Esta tendencia se enmarca en la importante política de contención seguida por la Junta en sus acuerdos de financiación de las universidades andaluzas.

Un 16% más

Sin embargo, en este último año, el incremento experimentado en las cuentas de la Universidad de Granada se debe sobre todo al apartado de transferencias corrientes, en el que se recogen 192 millones de euros procedentes de las aportaciones de administraciones locales, nacionales, de la Unión Europea, pero sobre todo de la Junta de Andalucía. Este punto ha crecido un 16,5% respecto al año anterior.

En cuanto a los precios públicos, que serán un 3,6% más elevados, afectarán a los comedores, servicios de bibliotecas, derechos de examen para acceso a distintos puestos, servicio de deportes, centro cultural Casa de Porras o las residencias universitarias.

Con respecto al destino que tomarán los 277 millones del presupuesto universitario del próximo curso, hay que destacar varios apartados. En primer lugar, y como es lógico, las enseñanzas universitarias, con 240 millones. En un honroso segundo lugar, la Universidad puede presumir de que destina el 10% de todo el capital que tiene a la investigación, que recibe casi 27 millones de euros. En tercer lugar, aparecen los servicios complementarios a la enseñanza, que con 4,4 millones, tratará de potenciar las prácticas del alumnado, entre otros factores. Este último apartado, y el que se destina a la convocatoria europea Erasmus Mundo (80.000 euros), son las primeras partidas que tienen que ver con la adaptación europea, un apartado que «afecta mínimamente a los presupuestos», según explicó el rector.

Y es que hasta que no se desarrolle el nuevo catálogo de titulaciones, con sus respectivos planes de estudio, «no podremos hacer una evaluación de costes de esta adaptación», dijo Aguilar.

En los presupuestos de 2005, además de otros aspectos tradicionales se recoge una partida para el Plan Estratégico y el incremento de dinero para realizar la encuesta de evaluación docente.

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La Junta «no tiene garantías» de dónde está enterrado Lorca y si podría ser identificado

GRANADA
La Junta «no tiene garantías» de dónde está enterrado Lorca y si podría ser identificado
Firmará un convenio con ocho universidades andaluzas para elaborar un mapa de fosas que despeje cualquier tipo de duda sobre la localización exacta de los enterramientos
J. R. V./GRANADA

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La Consejería de Justicia esperará a disponer de un mapa con el lugar donde están ubicadas las fosas de los asesinados durante la Guerra Civil española para asegurar la localización exacta del cádaver de Federico García Lorca. «No tenemos suficiente garantía de dónde está y ni siquiera de que pueda ser identificado», comentó la consejera.

Dudas inexistentes en la asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica. «No conocemos versiones contradictorias sobre la posible localización de los enterramientos y para identificar el cadáver no haría falta recurrir al estudio del ADN porque hay otras técnicas para hacerlo», según Rafael Gil Bracero, portavoz de esta asociación. Pero no sólo hará falta el mapa de fosas para iniciar la exhumación de cadáveres, según explicó la consejera de Justicia. «Necesitaremos el consentimiento de las familias». Y en el caso de Lorca, su entorno siempre se ha mantenido en contra del desenterramiento.

Los familiares de las otras víctimas, supuestamente enterradas junto al escritor de Fuente Vaqueros como Francisco Galadí y Dióscoro Galindo, sí son partidarios de abrir esa fosa. La Justicia debería dirimir este conflicto de intereses en caso de que los allegados del poeta mantengan su oposición.

De momento, la Junta tiene previsto firmar un convenio con ocho universidades andaluzas «a principios de 2005» para proceder a la elaboración del mapa de fosas y la creación de una amplia base de datos con todos los fusilados en Andalucía de la Guerra Civil. «El objetivo de la Junta es recuperar y no olvidar la memoria histórica», apuntó María José López. El mapa podrá estar finalizado en el espacio de un año, según las previsiones de Rafael Gil Bracero.

Reunión

López acudió ayer a la cuarta reunión del Comité Técnico para la Recuperación de la Memoria Histórica. Este órgano decidió aprobar 55 de las 84 solicitudes presentadas por ayuntamientos andaluces para erigir monumentos en recuerdo a las víctimas en aquellos lugares en los que se cree descansan sus restos, por un importe de 209.212 euros, aportados por la Consejería de Justicia. La Junta también subvencionará los ocho proyectos aprobados (de los veinte presentados por asociaciones sin ánimo de lucro) para la divulgación del conocimiento de las víctimas por importe de 29.173 euros.

No olvidar

Esfuerzos para no enterrar la memoria de uno de los episodios más crueles de la historia española. La consejera de Justicia acabó su intervención justificando la redacción del mapa de fosas para despejar muchas dudas sobre la localización de los enterramnientos y en especial el de Federico García Lorca. «No podemos estar moviéndonos siempre con la misma incertidumbre», concluyó.

En cuanto a la posible intervención del canal de televisión Discovery, junto a otros dos más, en los trabajos de exhumación, aseguró que «no le ofrece ninguna garantía», apoyando su argumento en el «fracaso» demostrado en la identificación de los restos óseos de Cristobal Colón -donde Discovery Channel también participó-. «A mí no me ofrecen ninguna garantía». Pese a todo, Discovery Channel tiene previsto una reunión con la familia Lorca para tratar este tema.

No piensa lo mismo el director del Departamento de Antropología de la Universidad de Granada Miguel Botella que trabajó con Discovery Channel en la identificación de los restos de Colón, informó ayer La Opinión. El profesor alabó la profesionalidad de este canal de televisión y aseguró que, en caso de aceptarse su oferta, primero habría que certificar que la fosa de Lorca y de las otras tres víctimas de la Guerra Civil enterrradas junto al poeta para saber que están donde se cree, y después identificar los restos, lo que se puede lograr «con totales garantías, ya que hay muchas fotos y datos de todos ellos», dijo a Efe.

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Reunión de científicos

21/12/2004

Reunión de científicos

La Universidad de Granada reúne a expertos internacionales en salud mental.

Las jornadas ´Nuevas tendencias en Psiquiatría´ presentarán los avances en neurofisiología de la psicosis y en neuroimagen funcional sobre alucinaciones.

Con estas jornadas se inicia el proyecto de investigación Estudio Granada de Primeros Casos de Psicosis Ayer se celebraron en la Facultad de Medicina de la UGR las primeras Jornadas Internacionales Nuevas Tendencias en Psiquiatría organizadas por el Área de Psiquiatría.

Participaciones
Las jornadas cuentan con la participación de reconocidos expertos europeos en el campo de la etiología de la psicosis, provenientes de instituciones académicas europeas como la Universidad de Maastrich o el Kings College of London.

Comienzo de las sesiones
La sesiones comenzaron con un mini cursillo, impartido por el profesor holandés Jim van Os, dirigido a los profesionales de la salud mental sobre metodología de la investigación psiquiátrica.

Posteriormente se abordaron temas como las alucinaciones auditivas o la identificación de un gen posible causante de la psicosis.

En estas jornadas, el área de Psiquiatría de la UGR iniciará el proyecto de investigación Estudio Granada de Primeros Casos de Psicosis, en el que se estudiarán las causas biológicas, psicológicas y sociales de los casos nuevos de psicosis. En el proyecto colaborarán investigadores de las Universidades de Londres, Verona, Belfast y Sao Paulo.

Programa

16 h: Sesión I: Modera y presenta: Manuel Soria. ´Mini-Cursillo de Investigación y Epidemiología en Psiquiatría´. Jim van Os, Universidad de Maastrich (Holanda).

18,30 h: Sesión II: ´Cuestionando la ortodoxia en psicosis´. Preside: Prof. Jorge Cervilla. Modera: Miguel Ruiz Veguilla.

´Tendencias en la genética de la psicosis´. Blanca Gutiérrez. Investigadora del programa Ramón y Cajal, Universidad de Granada.

´Neurodesarrollo y Neurofisiología: The Maudsley Family Study´. Elvira Bramon. Clinical Lecturer, Institute of Psychiatry, University of London.

´Functional Neuroimaging of Psychotic Symptoms´. Sukhiwinder Shergill. Senior Lecturer, Institute of Psychiatry, University of London.

´Plasticidad en psicosis: Una nueva tendencia multidimensional de conceptualizar las psicosis´. Jim van Os. Professor of Epidemiological Psychiatry, Universidad de Maastrich.

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