Las noticias de investigación de la UGR, disponibles en inglés

La página web de la Universidad de Granada “Noticias Ciencia” cuenta desde ahora con una hermana gemela: se trata de “Science News”, un sitio web en el que se podrán consultar los resultados de los proyectos de investigación que se desarrollan dentro de la institución académica. No se trata de un espacio menor, ya que dicha web ofrece al usuario todas las facilidades con que cuenta la página en español, como las opciones de búsqueda. La página sale a la luz con 190 noticias científicas traducidas, incluyendo las más recientes.

De acuerdo con Antonio Marín, director del Secretariado de Comunicación de la UGR, el objetivo de esta web page es que los trabajos de investigación alcancen la máxima difusión posible; la traducción de los contenidos se ha concebido como un primer paso imprescindible para dar a conocer las líneas de investigación que actualmente se llevan a cabo en Granada, promover las relaciones con centros de investigación en el extranjero e incentivar el intercambio de opiniones en el ámbito de la comunidad científica internacional.

Por otra parte, no hay que olvidar que la Universidad de Granada recibió en el curso pasado a 1.454 estudiantes Erasmus, con lo que la institución se consolidó como el primer destino de España elegido por los universitarios europeos para cursar fuera de sus países un año de carrera. El inglés ha sido elegido por su capacidad para actuar como lingua franca entre hablantes de distintos idiomas, ya que actualmente constituye el instrumento lingüístico de comunicación más universal. No en vano, en palabras del rector, David Aguilar, una de las principales preocupaciones de la Universidad es “consolidar la convergencia europea y el proceso de formación integral de los estudiantes europeos». En el futuro, no se descarta ampliar la oferta ofreciendo una página similar en francés.

La iniciativa se inserta en un proyecto más amplio y ambicioso: ofrecer una versión íntegra de toda la información relativa a la Universidad de Granada en inglés. Actualmente se trabaja la elaboración de un “Mapa del sitio” que recoja la totalidad de los organismos administrativos y académicos que configuran la Universidad.

Referencia:
Antonio Marín Ruiz, Director del Secretariado de Comunicación. Universidad de Granada. Tlf.: 958 242935. Correo e. dialog@ugr.es .

Página web: http://prensa.ugr.es/prensa/research/


La UGR crea una plataforma para la utilización de Internet en la docencia, en colaboración con una universidad Argentina

Proseguir el proceso de desarrollo profesional iniciado con el proyecto de innovación docente “Y18” de la Universidad de Granada, que contribuya a la mejora educativa en la Universidad a través de la investigación en la acción, incorporar las nuevas tecnologías al quehacer docente como herramientas para el desarrollo de la autonomía, identificar y estudiar la incorporación de estrategias docentes eficaces que tengan como objetivo el desarrollo de la autonomía y el uso de las nuevas tecnologías, y fomentar el uso de las tecnologías por parte del alumnado, son algunos de los objetivos del proyecto de innovación docente que lleva por título: título “Autonomía y Nuevas Tecnologías en la docencia Universitaria”, que ha puesto en marcha una plataforma de docencia en colaboración con la Universidad de Mendoza (Argentina) y aspira a contribuir a la mejora educativa en la Universidad.

El proyecto, coordinado por el profesor Manuel Jiménez Raya, del departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Granada, y en el que participan los también profesores Margarita Carretero González, Encarnación Hidalgo Tenorio, Carlos Márquez Linares, José María Pérez Fernández, Gerardo Rodríguez Salas, Pilar Villar Argaiz, y Alicia Sánchez Infante, aspira, asimismo, según su responsable, a desarrollar los materiales necesarios para la puesta en práctica del marco en diferentes soportes (papel, electrónico), estimular un aprendizaje activo, en un clima de participación, cooperación y comunicación interpersonal, en el que los alumnos sean partícipes directos en la construcción de su propio conocimiento según sus necesidades y competencia.

A decir del coordinador, Manuel Jiménez Raya, ya se ha trabajado en dos líneas complementarias: “Por una parte, en el desarrollo de una plataforma de docencia en colaboración con la Universidad de Mendoza (Argentina). Para esta colaboración se firmó un convenio entre el proyecto y la Facultad de Ingeniería de la mencionada universidad que ha resultado dar sus frutos iniciales en forma de una plataforma para la utilización de Internet en la docencia de muy fácil uso para el profesorado y los alumnos. Por otra parte, se ha continuado elaborando materiales para la docencia que estarán disponibles en dicha plataforma.”

Jiménez Raya se muestra partidario de una formación continua que potencie una permanente actitud de indagación, el planteamiento de interrogantes, la reflexión y la búsqueda de soluciones. “Este proceso dialéctico, –dice– en el que los dilemas, las dudas y la divergencia son aspectos claves, fue el camino por el que optamos para la mejora de nuestra actuación docente. La reflexión tuvo, pues, un papel central en nuestras propuestas formativas. El desarrollo de este proyecto nos ha permitido potenciar nuestra iniciativa, capacidad creadora y nuestra participación en un proceso de investigación didáctica centrado en la propia práctica. La discusión de conceptos, el trabajo en grupo, o el estudio crítico y la observación del trabajo de los compañeros en el aula han sido también elementos esenciales en este período de formación y perfeccionamiento permanentes”.

Referencia:
Prof. Manuel Jiménez Raya. Departamento de Filologías Inglesa y Alemana. Universidad de Granada.
Tel: 958 249902 y 619 153750
Correo electrónico: mjraya@ugr.es


Investigadores de la UGR y Hospital Clínico relacionan la exposición a pesticidas con malformaciones en el nacimiento

Los investigadores de la UGR y del Laboratorio de Investigaciones Médicas del y del Servicio de Pediatría del Hospital Clínico son los autores de “Factores de riesgo prenatal de criptorquidismo e hipospadias: un estudio caso-control”.

Criptorquidismo (testículos no descendidos) e hipospadias (fusión incompleta de los pliegues uretrales) son dos tipos de malformaciones neonatales del aparato genitourinario. Los resultados de un estudio ecológico previo apuntaban a que la incidencia de criptorquidismo en España es más alta en áreas con mayor exposición a los pesticidas. Sobre esta base se realizó un estudio caso-control en el sureste español para determinar los factores prenatales de riesgo prestando especial atención a la exposición a sustancias químicas ambientales. Se adaptó un cuestionario elaborado en un estudio previo por investigadores daneses y fineses para recabar información de las características parentales, embarazo y parto. Durante los partos se recogieron muestras de sangre de cordón umbilical y placenta en el Hospital Universitario.

Factores de riesgo prenatal
Se realizaron controles sobre los casos de criptorquidismo e hipospadias según las semanas de gestación y teniendo en cuenta distintos factores: la edad media de las madres era 29,5 años; un 57% de ellas tenía un bajo nivel educativo, similar al de los padres; un 40% de los partos fueron múltiples, un 19,25% fueron prematuros y un 21% fue por cesárea. El riesgo de criptorquidismo e hipospadias era mayor en los recién nacidos de menos peso y en aquellos casos en que las embarazadas aumentaron menos de peso durante la gestación. Los científicos examinaron por medio de cromatografía de gases y espectrometría de masas el contenido de diecisiete pesticidas organoclorados.

Tras realizar los análisis, los resultados obtenidos permiten apuntar una relación entre la exposición a compuestos químicos con actividad hormonal y el mayor riesgo de criptorquidismo e hipospadias. Este estudio ha contado con el patrocinio del 5º Programa Marco de la Unión Europea y del Instituto de Salud Carlos III a través de la red INMA (Infancia y Medioambiente).

Referencia
Prof. Nicolás Olea Serrano. Dpto. Radiología y Medicina Física.
Tlfs. 958 242 864. Correo e. nolea@ugr.es.


Researchers of the UGR and the Teaching Hospital connect pesticide exposure with prenatal malformations

Researchers of the UGR, the Laboratory for Medical Research and the Paediatric Service of the Teaching Hospital are the authors of “Prenatal risk factors for cryptorchidism and hypospadias: a case control study”.

Cryptorchidism (undescended testicles) and hypospadias (abnormal positioning of the meatus) are two kinds of neonatal malformations of the genitourinary system. An ecological study suggested that the incidence of cryptorchidism in Spain was higher in areas with greater use of pesticides than in areas with less pesticide exposure. A case-control study was conducted in South-eastern Spain to explore prenatal risk factors for criptorchydism and hypospadias, with special emphasis on exposure to environmental chemicals with estrogenic activity. A questionnaire adapted from a Danish-Finnish study was used to gather information of parental characteristics, pregnancy and delivery. Blood from umbilical cords and placentas were collected at the time of delivery in the University Hospital in Granada.

Prenatal risk factors
Cases (criptorchydism and/or hypospadias) were recruited together with controls matched for parity and gestational weeks. Mean age of mothers was 29.5 yrs (range, 17-43 yrs); 57% had low educational level (similar to that of fathers); 40% were multiparous, 19.25% had preterm delivery, and 21% of deliveries were by Caesarian. Risk of cryptorchidism and hypospadias increased with lower birth weight and lesser increase in maternal weight during pregnancy. In addition, they examined by gas chromatography and mass spectrometry the content of 17 organochlorine pesticides.

The results obtained are compatibly wth an association between exposure to xenobiotics with hormone-disrupting activity and increased risk of cryptorchidism and hypospadia. This study was supported by grants from the 5th Frame Program of the European Union Commission and the Health Institute Carlos III through the INMA network (Childhood and Environment).


Reference: Prof Nicolás Olea Serrano. Dpt. Radiology and Physical Medicine.
Phone numbers. 958 242 864. E-mail. nolea@ugr.es.


León, presente en la reunión de emisoras de quince países

León, presente en la reunión de emisoras de quince países
RADIOS UNIVERSITARIAS

El rector de la Universidad de Granada, David Aguilar Peña, ayer el Primer Encuentro Iberoamericano de Radios Universitarias, que se va a desarrollar en la capital andaluza hasta el próximo 17 de marzo, en el marco del segundo Congreso Iberoamericano de Comunicación Universitaria. En el transcurso del acto intervino Diego Fidalgo, director de la radio universitaria de la Universidad de León (ULE), que se mostraba muy satisfecho por el interés que ha suscitado esta iniciativa. Un total de siete conferencias, cuatro mesas redondas, y más de 70 comunicaciones integran la parte técnica de este congreso, en el que participan representantes de emisoras de más de quince países latinoamericanos. La experienciade la ULE será expuesta en una comunicación. | dl
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Los accitanos podrán disfrutar de la Alcazaba como espacio público

GUADIX
Los accitanos podrán disfrutar de la Alcazaba como espacio público
Se realizarán además trabajos de rehabilitación y estudios arqueológicos sobre la ciudad en la época medieval
J. J. PÉREZ/GUADIX

FUTURO. Recreación virtual de cómo jóvenes y ancianos disfrutarán de la Alcazaba cuando se abra al público tras la reforma. /TORCUATO FANDILA

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Ayer se presentaba el proyecto de la alcazaba árabe, que pretende devolver el monumento como un espacio para la ciudad de Guadix. La intervención en el recinto, adquirido por el Ayuntamiento en noviembre de 2000 tiene como objetivo el uso de la Alcazaba como espacio público que permita su disfrute por parte de la ciudadanía. Ese objetivo se pretende cumplir en el menor espacio de tiempo posible y con esa intención se hará coincidir en el tiempo su uso como espacio público y los trabajos de rehabilitación, como explicaban los técnicos.

La presentación del proyecto, que contó con la presencia de la delegada del Gobierno de la Junta en Granada, Teresa Jiménez, el delegado de Cultura, José Antonio Pérez Tapias, y el alcalde de Guadix, Antonio Avilés, acompañados, en la parte técnica, por el arqueólogo y catedrático Antonio Malpica y al arquitecto Rafael Soler, redactor del plan director. En su presentación todos coincidieron a la hora de resaltar los valores históricos, arquitectónicos, arqueológicos y paisajísticos del monumento, que mediante la intervención prevista se tiene previsto devolver a la ciudad como un espacio público.

La rehabilitación de la Alcazaba de Guadix suministrará datos, según Antonio Malpica, de gran importancia para el estudio científico, dado que «el monumento va a suministrar mucha información que otros lugares no pueden dar», comentaba el profesor de la Universidad de Granada y responsable de los estudios arqueológicos que se están haciendo en el monumento árabe. Malpica llegó a calificar el monumento «uno de los retos arqueológicos más importantes de Andalucía».

La alcazaba de Guadix, decía el arqueólogo, puede ser un punto de referencia en el debate historiográfico y científico, en el sentido de que podrá aportar datos relativos al tránsito de la ciudad romana a la medieval, un debate existente en la arqueología europea al que en el caso de España se suma la cultura árabe. La conservación de los restos arqueológicos y su ubicación hacen del perímetro amurallado, según el arqueólogo, uno de los sitios que puedan suministrar esta información con mayor claridad.

Rehabilitación

Por otro lato, el arquitecto del proyecto de rehabilitación del conjunto monumental, Rafael Soler, se integra dentro del Programa de Espacios Públicos de la Junta de Andalucía. Soler destacó el valor patrimonial, arqueológico y paisajístico de la fortaleza árabe. En la rehabilitación se compagina tanto la necesidad de abrir el espacio al público en un periodo de tiempo mínimo con los trabajos que se realizan en el monumento. En este sentido, la Alcazaba no se plantea un espacio terminado sino un lugar en proceso, en el que se incluyan itinerarios en los que se pueda contemplar su evolución, por lo que ha sido presentado como parque arqueológico. En la concepción de la alcazaba como un espacio de uso público, Soler ha explicado que se tiene la intención de instalar un equipamiento que se convertiría en un centro de interpretación, la utilización de la Alcazaba como espacio escénico y su conexión con el edificio del antiguo seminario y palacios para los que también están previstos otros usos culturales -como la implantación del Museo de la Ciudad, posibilidad todavía en estudio-.

La Delegada provincial de Cultura, María Escudero, el gerente de la Empresa Pública del Suelo de Andalucía (EPSA), Miguel Ocaña, y el alcalde de Guadix, Antonio Avilés, constituyeron el pasado mes de febrero la comisión de coordinación del convenio suscrito en septiembre de 2003 entre el consistorio accitano y las Consejerías de Cultura y Obras Públicas para la recuperación de la Alcazaba.

Varias fases

Según se establece en el documento, las actuaciones se desarrollarán en dos fases sucesivas que prevén una inversión total de 520.000 euros: una previa que permita realizar todas las acciones de programación, estudios y proyectos; y una segunda fase de ejecución. La fase previa supone una inversión de 57.500 euros e incluye la realización de los trabajos complementarios de investigación arqueológica, topografía, geotecnia y otros; la redacción del proyecto de urbanización; y las actuaciones preparatorias por diversos conceptos. Esta cantidad será aportada por el Ayuntamiento accitano en un 30%, mientras que las Consejerías con las que se suscribe el convenio se harán cargo del 70% restante. Posteriormente se pasará a la fase de ejecución, siendo la inversión total prevista de 520.000 euros.

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Un curso y una muestra desvelan los secretos del Sahara

Un curso y una muestra desvelan los secretos del Sahara

REDACCIÓN
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granada. El Sahara y quienes habitan su desierto están más cerca que nunca de las fronteras españolas. La Facultad de Ciencias, el Centro Andaluz de Medio Ambiente, el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra y los Departamentos de Estratigrafía y Paleontología, Geodinámica y Mineralogía y Petrología de la Universidad de Granada han organizado una serie de actos en torno al desierto africano con el fin de acercar al público los aspectos geológicos, históricos, antropológicos, sociales y culturales de la zona y la comunidad que lo habita.
Entre las actividades organizadas destaca una exposición conformada por una colección de fotografías, esquemas, mapas y textos procedentes del libro Sahara: Tierras, Pueblos y Culturas de Manuel Julivert publicado por la Universidad de Valencia. El autor recurrió en numerosas ocasiones a la Escuela de Estudios Árabes de Granada para documentarse acerca de las expediciones realizadas en el desierto por exploradores como Ibn Batuta o León el Africano.

Una conferencia sobre las caravanas de la sal, producto de gran valor en las zonas desérticas por sus múltiples propiedades y su capacidad para la conservación de alimentos es otro de los actos organizados.

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Sobre la radio

15/3/2005

Sobre la radio
Universidad de Granada
La Universidad de León participa como organizadora a través de su radio universitaria.

Expertos de quince países reflexionan en granada en torno al futuro de la radio universitaria.

El Rector de la Universidad de Granada, David Aguilar Peña, ha inaugurado en la mañana de hoy el Primer Encuentro Iberoamericano de Radios Universitarias, que se va a desarrollar en la capital andaluza hasta el próximo 17 de marzo, en el marco del IIº Congreso Iberoamericano de Comunicación Universitaria.

Ponentes
En el transcurso del acto ha intervenido Diego Fidalgo, Director de la Radio Universitaria de la Universidad de León (ULE), que se ha mostrado muy satisfecho por el interés que ha suscitado esta iniciativa, que ha sido coorganizada en colaboración con la Universidad de Granada, la Asociación Universitaria de Gabinetes de Comunicación de Universidades Españolas (AUGAC), y otros organismos y entidades como la Conferencia de Rectores (CRUE) y el portal de internet UNIVERSIA.

Un total de siete conferencias, cuatro mesas redondas, y más de 70 comunicaciones, (que serán presentadas de forma simultánea en cuatro salas), integran la parte técnica de este congreso, en el que participan representantes de emisoras de más de quince países latinoamericanos. La experiencia de la radio universitaria de la ULE será expuesta en una comunicación, y también será objeto de debate en el transcurso de una mesa redonda coordinada por Diego Fidalgo, que se ocupará de analizar el futuro de las radios universitarias en Iberoamérica.

Entre los temas que serán estudiados a lo largo de estas jornadas destacan los nuevos medios digitales de comunicación, las estrategias de divulgación de la ciencia y la tecnología, y los diferentes modelos de comunicación interna y externa.

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Granada acoge un curso sobre la cultura de la gastronomía y el vino

GRANADA
UNIVERSIDAD-JORNADAS
Granada acoge un curso sobre la cultura de la gastronomía y el vino
14/3/2005 – 11:38
Comienza el curso Jerez; Alta Cocina; Sherry sobre la cultura de la Gastronomía y del Vino, promovido por la Universidad de Granada, que contará con la presencia de destacados profesionales de la vinicultura y hostelería y que incluirá demostraciones culinarias y catas. Al acto, que tendrá lugar en el Salón de Actos de la Escuela de Arquitectura Técnica de Granada, acudirán el vicerrector de Postgrado y Formación Continua de la Universidad de Granada (UGR), Francisco Martos Morales, el director de la Escuela de Arquitectura Técnica, Joaquín Passolas Colmenero y los directores del curso, los profesores Jesús Barquín Sanz y Raimundo García del Moral.

El seminario comenzará con una introducción a los vinos de Jerez, a cargo de César Saldaña, director general del CRDO Jerez y Manzanilla de Sanlúcar, en el que también se abordarán la historia del vino de Jerez/Sherry, la elaboración y crianza del vino y los tipos de jereces.

A lo largo de la tarde-noche, se llevará a cabo una demostración de alta cocina con elaboración explicada de dos platos por parte de dos destacados cocineros españoles, Manuel de la Osa (Restaurante Las Rejas, Las Pedroñeras-Cuenca) y Dani García (Gran Hotel Meliá Don Pepe, Marbella).

Además de las sesiones teóricas y de discusión sobre la cocina de vanguardia y los vinos del Marco de Jerez, el curso, que se desarrollará los días 14 y 15 de marzo, incluye una cata comentada de los diferentes tipos de jereces, así como una demostración culinaria (seguida de degustación maridada con vinos) por parte de De la Osa y García.

Más información en: www.ugr.es/~elcridi/jerez.htm

Gd
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Aquel domingo en Irak

Aquel domingo en Irak

Por Mario Vargas Llosa – Para LA NACION

Tiempo Aproximado de Lectura: 610

Me pasé casi todo el domingo 30 de enero prendido a la televisión, siguiendo las informaciones, en todos los canales internacionales, sobre las elecciones en Irak. Hace tiempo que un hecho político no me conmovía tanto. En verdad, contra toda esperanza, esperaba lo que ocurrió. No porque esté dotado del don de la videncia, sino aleccionado por el recuerdo de mi breve visita a ese país, a fines de junio y comienzos de julio de 2003. En todos los lugares que visité advertí una sensación de alivio generalizado y una gran esperanza con la caída de la dictadura de Saddam Hussein.

Entonces, las acciones terroristas de Al-Qaeda, de Ansar al Islam, de las brigadas enviadas por los clérigos ultraconservadores de Irán y las de Abu Musab al-Zarqawi estaban sólo en los comienzos y era difícil imaginarse que crecerían hasta alcanzar las proporciones apocalípticas que han tomado. Esto y, sobre todo, la formidable campaña internacional de los medios europeos embebidos de odio a los Estados Unidos habían llegado a persuadir a un importante porcentaje de la opinión pública de que la intervención militar en Irak era un absoluto fracaso y, además, una operación contraproducente que, en vez de desembocar en una democratización del país, incendiaría todo el Medio Oriente, dejándolo a merced de los fanáticos fundamentalistas antioccidentales. ¡Irak sería un nuevo Vietnam que, por segunda vez, haría morder el polvo de la derrota al arrogante coloso norteamericano! Toda la Europa del resentimiento y la nostalgia de la evaporada revolución se echó a las calles, a festejar este regalo de los dioses.

En un hermoso artículo titulado La prudencia política y el coraje de los iraquíes, Michael Ignatieff se preguntaba, el mismo día de las elecciones: ¿Por qué hay tan poca gente que sienta siquiera un estremecimiento de indignación cuando ve a encuestadores tiroteados en una calle de Bagdad? ¿Por qué no hay ni el menor asomo de aplauso en la prensa por los más de 6000 iraquíes que, arriesgando sus vidas, se presentan como candidatos a un cargo público? Por una razón muy sencilla: porque esas elecciones no eran serias, sino una farsa de los ocupantes, que el pueblo iraquí, identificado con la resistencia –la palabra es un astuto embauque, para dar una aureola de dignidad a los terroristas–, iba a boicotear, mostrando así al mundo su rechazo de aquella intervención colonialista del imperialismo anglosajón. La corrección política lo había dictaminado y sólo faltaba que los hechos vinieran a confirmar la teoría.

El maltratado, diezmado, destrozado pueblo iraquí, sobreviviente de cuatro décadas de una de las más vesánicas satrapías que conozca la historia y de dos años de un terrorismo ciego y demencial contra la población civil, se ha encargado de poner las cosas en su sitio. ¿Cómo? Yendo a votar, pese a las amenazas de los fundamentalistas de que los recintos electorales y los votantes podrían ser blanco de los conductores suicidas arrebozados de explosivos y de que cada elector, por el simple hecho de depositar su voto en un ánfora, sería objeto de persecución y degüello, igual que toda su familia. No los intimidaron. Ahí estaban, en Bagdad, en Basora, en Nayaf, en Faluya, en todo el Kurdistán y hasta en el triángulo sunnita. Las imágenes eran exaltantes. Familias enteras haciendo colas de muchas horas a las puertas de los centros de votación, en una atmósfera festiva, y entre ellas, las mujeres, ululando o haciendo la V de la victoria ante las cámaras, con unas sonrisas de oreja a oreja. Y hombres y mujeres respondiendo siempre a la pregunta de por qué habían ido a votar, de la misma manera: Porque queremos paz, porque queremos libertad.

Los comandos de asesinos suicidas mataron a cincuenta electores: cierto. Pero cerca de ocho millones de iraquíes, jugándose la vida, concurrieron a legitimar con sus votos las primeras elecciones libres en la historia de Irak. Casi el 60% de los inscriptos, una participación cívica extraordinaria comparada incluso con las democracias más avanzadas, algo que consolida de manera resonante los comicios iraquíes. Y también muestra lo falaz y mezquino de aquellas argucias de los culturalistas, según los cuales es abusivo y prepotente imponer una democracia a la occidental a una sociedad cuya cultura la rechaza intrínsecamente porque lesiona prácticas, usos y creencias arraigadas a las que aquélla no podría renunciar sin perder en identidad. ¡Y esos racistas se consideran progresistas! No advierten siquiera que su noción de identidad colectiva es un campo de concentración que condena a un pueblo entero a no progresar jamás, a eternizarse en el oscurantismo y la barbarie.

Después de lo ocurrido en estas elecciones, ¿pasará por la mente del gobierno español la sospecha de que, acaso, fue prematuro retirar las tropas de Irak con la precipitación que lo hizo? ¿Que, tal vez, fue una imprudencia exhortar a los otros países que formaban parte de la coalición encabezada por Estados Unidos y Gran Bretaña a una deserción parecida? Naturalmente que no. Porque, ya, un ejército de escribidores progresistas estremecen los ordenadores para tranquilizarle la conciencia demostrando, en juiciosas argumentaciones deconstruccionistas, que estas elecciones no fueron de ningún modo lo que parecieron –el inicio de un proceso de democratización en marcha en Irak, como ocurrió en Afganistán– sino un accidente, un pequeño traspié del pueblo iraquí, que, indebidamente manipulado, ha caído en una trampa, de la que pronto saldrá, descubriendo lo que verdaderamente es correcto y le conviene. Y que, en todo caso, las bombas y los asesinatos de la resistencia probarán pronto que nada ha mejorado, que todo va para peor. Nunca tan cierta como en nuestros días la frase de Arthur Koestler según la cual el intelectual es capaz de demostrar todo aquello que cree y de creer todo aquello que puede demostrar.

No importa el resultado de las elecciones iraquíes: éstas han sido, por la masiva participación de votantes, un éxito de largas consecuencias para todo el Medio Oriente. Ellas prueban que es perfectamente posible que un país de inmensa mayoría árabe y musulmana opte por un sistema democrático, donde haya alternancia en el poder, se respete el derecho de crítica, y una descentralización vertical y horizontal de los poderes garantice a las minorías étnicas y religiosas una amplia autonomía. Por primera vez en su historia, los chiitas, el sesenta por ciento de la población, dejarán de ser marginados y explotados por la minoría sunnita, y los kurdos (casi un veinte por ciento) tendrán asegurada su lengua y su cultura dentro de la flexible unidad nacional.

Desde luego, queda mucho por hacer y, no hay la menor duda, el terrorismo fanático y cavernario causará todavía muchas muertes. Pero estas elecciones fueron un hito, que, acaso, contribuirá a atenuar el escepticismo y la hostilidad de países como Francia y España, y los inducirá a colaborar con el pueblo iraquí en su empeño –que se ha hecho patente en estos comicios– por emanciparse del terror y la opresión y conquistar la modernidad.

Todo aquel domingo, mientras veía las imágenes de Irak en la pequeña pantalla, pensaba en el profesor Bassam Y. Rashid y su familia. Profesor de español en la Universidad de Bagdad, doctorado por la Universidad de Granada, el profesor Bassam fue mi traductor y compañero inseparable los doce días que pasé en Irak. La palabra caballero parecía inventada para este bagdadí musulmán y sunnita, de urbanas maneras y exquisitos gustos literarios, generoso y tolerante, al que tantos años de horror y dictadura no habían quebrantado el espíritu ni erosionado en él la convicción de que Irak sería, un día próximo –como España, decía– una democracia moderna y próspera. Estoy seguro de que en una de esas colas largas de votantes estaban él y su maravillosa mujer, cuya hospitalidad convertía su modesta casita en un palacio. Y, sin duda, se habían llevado con ellos, a fin de que su memoria grabara para siempre este día histórico, al pequeño Ahmed, su hijo, quien me aseguraba que el paraíso tenía la apariencia de Granada. Como usted bien sabe, profesor Bassam, hay ficciones que se vuelven realidades. Con el coraje que han demostrado aquel domingo sus compatriotas, Irak será una de ellas, ya verá. ¡Y lo celebraremos comiendo el cordero que usted sabe, el cusi, en The White Palace!

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Manuel Pimentel en la Facultad de Ciencias del Trabajo

Mañana, martes, 15 de marzo, las 12:00 horas, Manuel Pimentel Siles, ex-ministro de Trabajo, ofrecerá una conferencia con el título «Nueva Sociedad: Nuevo Mercado de Trabajo, en la Facultad de Ciencias del Trabajo.

El acto está organizado por el decanato de la Facultad de Ciencias del Trabajo.

DÍA: martes, 15 de marzo.
HORA: 12:00 horas.
LUGAR: Facultad de Ciencias del Trabajo. c/ Rector López Argüeta.


Un Contrato-Programa impulsará Acciones de Mejora en la Titulación de Filología Eslava de la Universidad de Granada

En el marco del Plan de Calidad de la Universidad de Granada, gestionado por el Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente, se ha firmado recientemente un Contrato-Programa para impulsar Acciones de Mejora en la Titulación de Filología Eslava de la UGR. El Contrato-Programa permitirá abordar entre otros los siguientes proyectos:

– Programas de orientación profesional para el alumno.
– Plan de promoción de la titulación en los Centros de Secundaria.
– Plan de información y orientación para el acceso y acogida a los estudios de la titulación.
– Desarrollo de mecanismos necesarios para fomentar las prácticas en empresas o instituciones de forma efectiva para los alumnos.
– Mecanismos para fomentar la movilidad nacional e internacional del alumno.
– Programa de tutorías para orientar al alumno en lo relativo al programa formativo y organización de su itinerario curricular.

Estas acciones tienen como objetivo la mejora de la tasa de éxito y satisfacción global del alumno con la titulación.

Referencia
Prof. Enrique Quero Gervilla
Tel 958 24 63 86 Correo e. efquero@ugr.es