Un estudio de la UGR revela que los hijos de los matrimonios a distancia pueden padecer depresión y ansiedad

Los niños de los matrimonios a distancia corren el riesgo de padecer enfermedades psíquicas como la depresión, la ansiedad o la anomia social (desviación o ruptura de las normas sociales) debido a los sentimientos de soledad, desamparo o resentimiento que ocasiona el distanciamiento de una de las figuras parentales. Así lo revela un estudio desarrollado por Roseta Rodrigo, del departamento de Sociología de la Universidad de Granada, en el que se ha analizado, a través de entrevistas, la situación que viven 20 mujeres andaluzas que están inmersas en un matrimonio a distancia.

La incorporación de la mujer al mercado laboral y la necesidad de consolidar su carrera profesional son algunos de los factores que han propiciado el incremento de esta nueva modalidad familiar provocada en la mayoría de los casos por motivos económicos, la seguridad en uno de los trabajos, dobles carreras, traslados, ascensos o trabajos móviles.

La mayoría de estos matrimonios son, según Rodrigo, parejas jóvenes donde el principal motivo por el que viven separadas es la consecución de sus aspiraciones profesionales: “Ellos prefieren estar separados un tiempo al inicio de sus carreras profesionales para poder ascender y posteriormente, una vez conseguido cierto prestigio y posición, intentar un traslado de trabajo o un acercamiento a la localidad donde trabaja el cónyuge”.

Falta de comunicación e infidelidad
Aunque también existen matrimonios más mayores, sustentados en la distancia, existe una gran diferencia con respecto a los anteriores ya que, por un lado, ese alejamiento se produce en la mayoría de las ocasiones a consecuencia de un traslado del lugar de trabajo o de un trabajo móvil y, por el otro, que a diferencia de las parejas jóvenes éstas ya han consolidado su matrimonio, por lo que corren menor riesgo de terminar en divorcio aunque no por ello “se libran de hacer frente a algunos problemas como la infidelidad o la incomunicación”.

Para la socióloga, la proliferación cada vez mayor de matrimonios a distancia está favoreciendo también el incremento del número de divorcios en los últimos años ya que, por lo general, las parejas no pueden soportar la soledad y la tristeza que provocan la ausencia del cónyuge, principalmente cuando han transcurrido más de cinco años sin que esta situación hay experimentado ningún cambio.

Pero el divorcio no es la única consecuencia de la distancia. La aparición de problemas psíquicos en ambos miembros de la pareja como la depresión, la inestabilidad, el estrés, la tristeza, la soledad y los cambios de humor son otras de las consecuencias que conlleva esta nueva modalidad de estructura familiar.

La pérdida de comunicación con la pareja, el aislamiento social, el incremento de los gastos, el reajuste de las relaciones íntimas, la distancia emocional, la paternidad en solitario, la sobrecarga de tareas domésticas o la infidelidad son otros de los inconvenientes de vivir separados.

Los niños también salen perjudicados de esta situación, ya que como asegura la autora del estudio, en la mayoría de los casos, los más pequeños experimentan sentimientos de tristeza y añoranza hacia el padre ausente y surgen actitudes de rebeldía y rechazo para mostrar el resentimiento que sienten hacia su progenitor por el abandono al que se han visto sometidos.

Medidas desde la empresa
Pese a estas consecuencias, los matrimonios a distancia siguen en aumento, una situación que hay que frenar para evitar la proliferación cada vez mayor de problemas psíquicos entre la población. El teletrabajo, el teletraslado o la videoconferencia son algunas de las soluciones que propone Roseta Rodrigo, quien recuerda que grandes empresas como Nestlé, City Bank, Caja Madrid o IBM ya se han dado cuenta de esta situación y han tomado medidas de conciliación familiar.

En este sentido, la investigadora hace alusión a unas palabras de Chinchilla para explicar que los matrimonios a distancia a la larga también afectan a los empresarios: “A menos que se encuentren soluciones para armonizar el ámbito laboral y familiar, las empresas se enfrentarán a costes crecientes en cuanto a una productividad en descenso, una peor calidad de vida y una pérdida de empleados que son cada vez más exigentes”.

Referencia
Roseta Rodrigo. Departamento de Sociología
Tel. 958 271 554. Móvil: 647 014 117
Correo e. rrodrigo@terra.es


La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Granada acoge una exposición de marcapáginas

Desde hoy lunes, día 10, y durante todo el mes de octubre, se puede visitar en la biblioteca de la E.T.S. de Ingeniería Informática de la Universidad de Granada la exposición «Recorriendo caminos, recorriendo el libro: el arte del marcapáginas», una curiosa muestra en la que se exhiben 152 piezas de las cerca de dos mil que componen la colección privada de Joaquín Fernández Valdivia, profesor del centro.

Según explica Juan Miguel Medina Rodríguez, subdirector de Relaciones Externas de la Escuela, “La muestra es inusual por lo infrecuente que resulta la exposición de este tipo de creaciones. La Biblioteca de la E.T.S. de Ingeniería Informática es la impulsora y organizadora de esta actividad cultural, que se prolongará durante todo el mes de octubre, en horario de 8,30 a 20,30 h., con motivo del inicio del nuevo curso académico y con la intención de dar la bienvenida a los alumnos que se incorporan al Centro, así como a la sociedad granadina en general.”

Referencia
Rocío Raya Prida, organizadora de la exposición
Tel. 958 242 806 / 958 240 591.
Correo e. bibinf01@ucartuja.ugr.es


Alumnos de la UGR practican la seguridad en la construcción a través de la demolición y desmontaje de una nave industrial

Quien intente vislumbrar lo que ha de ser la creación artística en los próximos años debe transitar otros caminos y atender a los proyectos que nacen fuera de los nodos tradicionales; uno de ellos es AABIERTA, una propuesta creada por estudiantes y ex-estudiantes de la Facultad de Bellas Artes y de la Escuela de Arquitectura con el patrocinio de la Diputación y la Universidad de Granada, y que tiene como objeto la enseñanza de las artes visuales, la construcción colectiva del aprendizaje y el acercamiento entre la institución académica y el mundo real.

Creación abierta
En junio de 2004, un grupo de personas vinculadas a la Universidad empezó a hablar de Aula ABIERTA. Los primeros debates surgen como reacción ante la ausencia de lugares para el encuentro y de espacios complementarios para la creación que limitaban las posibilidades de personas inquietas para encontrarse o compartir ideas. El proyecto va más allá de una mera actividad cultural. En un momento de omnipresencia de la imagen y disolución de lo técnico en las expresiones artísticas, esta iniciativa abre un proceso de construcción de un espacio, físico y virtual, para la creación artística, la alteración y la mezcolanza de los límites entre las disciplinas y la hibridación con otras formas del saber. Artes visuales codo con codo con la filosofía o la psicología, con la arquitectura y el urbanismo.

En su origen, AABIERTA no precisaba la concreción de un lugar físico, ya que le bastaba con un espacio abstracto que motivase un modo independiente de promover actividades. Más adelante se consideró más estimulante materializarla en un espacio físico propio y que su creación sirviera como modelo de acción, conformando y encarnando la propia filosofía del proyecto: un espacio poroso, donde los ámbitos universitario y profesional pudieran converger espontáneamente, un lugar para la autogestión y generación de proyectos de pensamiento crítico y solidario y un foro para la creación de equipos de trabajo mixtos, mediador entre personas e instituciones, relacionadas con el conocimiento y el arte.

Experiencias de aprendizaje ‘in situ’
La creación de este nuevo espacio debería generar actividades diversas. La iniciativa provocó inmediatas adhesiones dentro y fuera de la Facultad de Bellas Artes. Para empezar, se creó la asociación universitaria AAABIERTA. Su naturaleza «abierta» implicaba un estado de disponibilidad que ofreciera medios para todo aquel dispuesto a actuar. Para ello, los organizadores conectaron con el arquitecto Santiago Cirugeda, con el que se planearon cursos dirigidos a alumnos de Bellas Artes y Arquitectura que, de manera progresiva, cubrieran las etapas de concepción y construcción del espacio.

El primer curso, titulado AAABIERTAprycto, tuvo lugar en la Facultad de Bellas Artes y contó con la presencia de Rogelio López Cuenca, Jorge Dragón, Ramón Parramón, Juan de Nieves, Eduardo Serrano y Ramón Mateos. Participaron en él más de cien alumnos. Además del programa de conferencias, Cirugeda dirigió un taller con el objeto de formar un grupo pionero que debatiese el ideario de AABIERTA y buscara los medios materiales para construir ese espacio. El resultado más espectacular fue el ofrecimiento por parte de la Diputación de Granada, a través de VISOGSA, de una nave industrial en inminente proceso de demolición. La donación de la nave estaba condicionada por unos plazos, ya que debía desmontarse en septiembre de 2005. El desmontaje ha ofrecido la ocasión idónea para celebrar un segundo curso, AABIERTAdes/mon/ta/je. Curso Práctico de Seguridad y Salud en Obras de Construcción, que en estos días se está llevando a cabo. Una veintena de alumnos, dirigidos de nuevo por Santiago Cirugeda con la colaboración de Carlos Wilhelmi, Román Torre y Guillaume Menauix, transforman el desmontaje en un auténtico trabajo de campo. Cuando las obras concluyan, las piezas útiles serán almacenadas para su posterior utilización en la construcción del espacio definitivo. Tras la conclusión del desmontaje en septiembre, está previsto que en noviembre se proyecte colectivamente el nuevo espacio, que se construirá en diciembre a partir de las piezas desmontadas. Con estas primeras actividades, la asociación AAABIERTA trata de entrar en las condiciones del mundo real, proporcionando experiencias de aprendizaje directo que supongan un ejemplo crítico para una enseñanza reglada siempre en riesgo de estancarse.


AABIERTA

Referencia
Prof. Víctor Borrego Nadal. Departamento de Escultura
Tel. 958 242 970 / 958 243 098.
Correo e. aaabierta@aaabierta.org
Web http://www.aaabierta.org


Un curso de la Universidad de Granada aborda la integración de las políticas comunitarias en la Unión Europea

El Centro de Documentación Europea de la Universidad de Granada presenta el Curso de Derecho Comunitario Material que se impartirá en el Centro de Documentación Científica del 17 de octubre de 2005 a enero de 2006. La inauguración del curso tendrá lugar el 17 de octubre a las 17 horas y las sesiones se impartirán los miércoles y jueves, de 17 a 21 horas. El plazo para inscribirse en este seminario termina el 13 de octubre. El curso va dirigido a estudiantes, licenciados y a cualquier persona interesada en cuestiones de derecho comunitario.

Bases para un nuevo entorno jurídico
El Curso abordará el proceso de integración de las diferentes políticas comunitarias de los estados miembros en el seno de la Unión Europea. Las sesiones constarán de clases magistrales en las que se desarrollarán los aspectos teóricos seguidas de debates para promover el intercambio de ideas. Todas las clases contarán con el material didáctico y bibliográfico oportuno. La formación se completará con unas sesiones prácticas en las que se impartirá información sobre oportunidades de empleo y prácticas en la Unión Europea, financiación y solicitud de ayudas a programas comunitarios y acceso a bases de datos y documentación europea en Internet.

Además de un conocimiento en profundidad de las distintas políticas comunitarias, los alumnos tendrán la posibilidad de plantear sus dudas durante las sesiones prácticas ante funcionarios y miembros de organismos internacionales que les orientarán acerca de las posibles salidas profesionales que ofrecen las distintas instituciones. Al final del curso, los participantes recibirán un título acreditativo.

Referencia
Lola Jerez González. Centro de Documentación Europea. Coordinadora del Curso
Tel. 958 248 353 / 958 248 351.
Correo e. cde@ugr.es


El Cine Club Universitario de la UGR inicia sus proyecciones con unas jornadas dedicadas a la figura de Charles Chaplin

El Cine Club Universitario de la Universidad de Granada abre su programación para el curso académico 2005/06 con unas Jornadas de Recepción dedicadas al actor cómico y director Charles Chaplin. La entrada a las proyecciones será libre y podrán asistir todas las personas interesadas hasta completar el aforo del Aula Magna de la Facultad de Ciencias, que cuenta con 400 butacas. Todas las películas se exhibirán en esta sala del lunes 10 al viernes 14 de octubre. A continuación, dará comienzo un ciclo dedicado a las obras maestras de terror del director Terence Fisher durante su etapa en la productora inglesa Hammer Films.

La silueta del siglo XX
Lunes 10.
La quimera del oro (1925), de Charles Chaplin. Obra maestra en la que Chaplin interpreta a un solitario buscador de oro que llega a Alaska, a principios de siglo, en busca de fortuna. Una fuerte tormenta de nieve le llevará a refugiarse en la cabaña de un bandido.

Martes 11. Luces de ciudad (1931), de Charles Chaplin. Cuando esta película se estrenó, muchos pensaron que Chaplin se había vuelto loco. ¿Qué futuro podía tener una película muda cuando el público ya había aceptado con entusiasmo el cine sonoro? El desafío de Luces de la ciudad parecía entonces un auténtico suicidio.

Jueves 13. Candilejas (1913), de Charles Chaplin. v.o.s.e. Último y melancólico film americano de Chaplin, que cuenta con la aparición conjunta de la pareja de cómicos más grande de la historia del cine: Charles Chaplin y Buster Keaton.

Viernes 14. Un rey en Nueva York (1957), de Charles Chaplin. v.o.s.e. El rey Shahdov de Estrovia se ve obligado a huir de su país al estallar una revolución. Sin dinero, se marcha a los Estados Unidos, donde una joven publicista de televisión le sugiere que protagonice algunos anuncios, aunque no es la persona más adecuada para este trabajo.


Charles Chaplin

Referencia
Prof. Juan de Dios Salas Chamorro. Director del Cine Club Universitario
Tel. 958 243 484 / 958 295 929.
Web http://www.ugr.es/~veu/minfcc.htm


Alumnos de la UGR participarán en proyectos de cooperación internacional en África y América Latina

La Universidad de Granada, la Universidad de Santiago de Compostela, la Fundación Euroárabe de Altos Estudios y el Centro de Formación Continua organizan el Máster en Gestión de la Cooperación Internacional y de las ONGs que se impartirá del 15 de octubre de 2005 al 30 de mayo de 2006 en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología en horario de 16 a 21 horas los miércoles, jueves y viernes. El plazo de inscripción estará abierto hasta el 19 de octubre.

Hacia una cooperación profesional
La tercera edición de este máster constituye una oferta académica de especialización profesional en la cooperación internacional pública y privada. A este proyecto, se suman la experiencia y proyección de dos universidades de reconocido prestigio que, junto a la Fundación Euroárabe, pretenden dar una respuesta adecuada a la demanda social vigente de actualización en la gestión de la cooperación. Esta edición volverá a contar con el patrocinio y financiación de la Consejería de la Presidencia de la Junta de Andalucía, que permitirá la realización de prácticas retribuidas. Una vez concluidas las seiscientas horas lectivas, los alumnos serán evaluados en una prueba global en la que se seleccionarán diez alumnos por un período de seis meses para conocer directamente un proyecto de cooperación internacional. Entre los destinos, se encuentran países domo Honduras, Guatemala, Marruecos, Senegal y República Dominicana.

Esta nueva edición del máster tiene como objetivos primordiales la contribución a la formación de directivos y especialistas en la gestión pública de la Cooperación Internacional y de las ONGs, prestando especial atención a la Cooperación en el Magreb, África Subsahariana y América Latina. Además, abordará el estudio específico de las relaciones sociales, económicas, políticas y jurídicas de estas áreas geográficas y el desarrollo de habilidades directivas, especialmente referidas a toma de decisiones, comunicación, trabajo en equipo, negociación y resolución de conflictos. Al curso, dirigido a licenciados de cualquier titulación y para el que se ha solicitado la homologación del Instituto Andaluz de Administración Pública, podrán acceder un total de cuarenta y cinco alumnos.

Referencia
Prof. Juan Montabes Pereira. Director del máster.
Dpto. Ciencia Política y de la Admón.
Tel. 958 244 197 / 958 244 198.
Correo e. montabes@ugr.es


El Carmen de la Victoria acoge una instalación que trata de reproducir las sensaciones despertadas por la lluvia

El Secretariado de Artes Visuales, Escénicas y Música presenta la exposición Come se fosse pioggia, una instalación realizada por los artistas Debora Fede y Gabriele Aicardi que podrá contemplarse en el Carmen de la Victoria de 11 a 13,30 y de 17,30 a 20 horas hasta el próximo 20 de octubre.

Rompe a llover, sensación
La instalación Come se fosse pioggia aúna en un solo proyecto creativo la pintura gestual de Debora Fede con la video-creación multimedia de Gabriele Aicardi. Esta pareja artistas ha tratado de plasmar en su obra las sensaciones producidas por el agua de lluvia combinando el uso de las artes plásticas más tradicionales con las nuevas formas de creación artística. Con este fin, no han dudado en emplear recursos como la música y diferentes sonidos que hacen del proyecto una experiencia para disfrutar con los cinco sentidos.

Fede y Aicardi, dos jóvenes talentos de origen italiano, cuentan ya con una sólida carrera internacional con exposiciones en Estados Unidos, Italia y España. Entre ellas destaca la muestra Shoes, chaussures, zapatos y patín organizada por la galería Arte y Diseño de Málaga en la que Debora Fede evocó en tres cuadros una curiosa presencia del zapato precisamente por su ausencia, dotando sus creaciones de texturas y colores de lo que el pie pisa y en la que Gabriele Aicardi cristalizó en una escultura la danza de una bailarina.


Acqua. Autora: Debora Fede

Referencia
Prof. Antonio Martínez Villa. Comisario de la Exposición
Tel. 958 243 484.
Móvil 618 337 751
Correo e. amvilla@ugr.es


Cerca de 150 expertos internacionales abordan los desafíos actuales de la lengua francesa en un libro editado por la UGR

Especialistas de distintas universidades del mundo participan en el libro “Le français face aux défis actuels. Histoire, Langue et Culture” que edita la UGR con la ayuda de la Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española (APFUE), el grupo de investigación “Lingüística, Estilística, Computación”, la Junta de Andalucía y el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la UGR.

Los textos, coordinados por los profesores Javier Suso López y Rodrigo López Carrillo, recogen en dos tomos, con más de 1.600 páginas, las conferencias, mesas redondas, debates y comunicaciones del VI Congreso Internacional de Lingüística Francesa celebrado en Granada en noviembre de 2003.

En estos dos volúmenes, se publican artículos de muy diversa índole: desde aquellos que abordan los aspectos de traducción entre español y francés relativos a las representaciones mentales y la construcción del sentido en el acto de la traducción, hasta los que tratan la teoría de la pertinencia y la interpretación de la metáfora en los textos publicitarios, pasando por el vocabulario y el exotismo, o la actitud de los viajes por España de los escritores Gautier y Dumas.

Así, estos dos tomos en los que los contenidos se presentan en francés e inglés, según el idioma en que fueron propuestas en su día las intervenciones, constituyen un documento imprescindible para estudiosos y especialistas en lengua y cultura francesas, traducción, lexicología, dialectología, metodología de la enseñanza, etc.

Referencia
Prof. Javier Suso López. Departamento de Filología Francesa
Tel. 958 243 667 / 958 243 664. Correo e. jsuso@ugr.es

portada
Portada de los dos volúmenes que contienen las actas

Prof. Rodrigo López Carrillo. Departamento de Filología Francesa
Tel. 958 243 667. Correo e. rodericu@ugr.es


La Generalitat quiere contratar la asesoría de Roca, Garrigues y el ex ministro Quadra-Salcedo

EDICIÓN IMPRESA – Nacional
La Generalitat quiere contratar la asesoría de Roca, Garrigues y el ex ministro Quadra-Salcedo

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G. L. A.

MADRID. El gobierno de la Generalitat de Cataluña ha contactado con los bufetes de Miquel Roca -ponente de la Constitución y ex portavoz de CiU en el Congreso de los Diputados-, de Antonio Garrigues Walker y de Tomás Quadra-Salcedo -ministro de Administraciones Públicas y de Justicia con Felipe González- para que le proporcionen asesoramiento externo ante la tramitación en las Cortes de la propuesta de nuevo «Estatut».

El bufete de Roca, según fuentes de la Generalitat, asesoraría sobre competencias, mientras que el de Garrigues Walker lo haría en el modelo de financiación. Además, el gobierno catalán estudia contar también con la colaboración de un bufete alemán o belga especializado en federalismo.

A su vez, el PSOE ya ha configurado el grupo de cuatro expertos a los que encomendará el dictamen jurídico sobre el que quiere sustentar su posición política. A falta de ex magistrados del Tribunal Constitucional «disponibles» -la mayoría en situaciones de incompatibilidad-, serán catedráticos de Derecho Constitucional: uno catalán, otro vasco y dos andaluces.

El primero es Javier García Roca, natural de Lérida, catedrático de la Universidad de Valladolid y letrado del Tribunal Constitucional en excedencia. Completan el grupo Alejandro Saiz Arnaiz, Francisco Balaguer Callejón y Manuel Medina Guerrero.

Saiz Arnaiz, nacido en Getxo (Vizcaya), es autor de, entre otros libros, «Estado federal y «estatuto particular»». Balaguer Callejón es director del departamento de Derecho Constitucional de la Universidad de Granada y miembro del Consejo Consultivo de Andalucía. Medina Guerrero, natural de Sevilla, es catedrático de la Universidad de esta ciudad y ha sido letrado del Tribunal Constitucional.
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El PSOE elige a cuatro catedráticos para analizar la reforma estatutaria

El PSOE elige a cuatro catedráticos para analizar la reforma estatutaria
EL PAÍS – Madrid
EL PAÍS – España – 07-10-2005
El PSOE sostiene que el texto de la reforma estatutaria que propone el Parlamento de Cataluña tiene aspectos de dudosa constitucionalidad y, para despejar sus incertidumbres, ha encargado a cuatro catedráticos que le analicen el texto.

Los socialistas consideran que el modelo de financiación que se incluye en el nuevo Estatuto, la ampliación de competencias, la denominación de Cataluña como nación, el recurso a los derechos históricos o la regulación de las relaciones de la Generalitat con los municipios catalanes pueden resultar inconstitucionales o afectar al interés general.

La comisión de expertos que estudiará el proyecto de reforma de Estatuto de Cataluña estará coordinada por Alfonso Perales, secretario de Relaciones Institucionales y Política Autonómica del PSOE, y Alfredo Pérez Rubalcaba, portavoz del Grupo Parlamentario Socialista.

Los expertos a los que se consultará son:

Javier García Roca. Nacido en Lleida en 1957. Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Valladolid y letrado del Tribunal Constitucional en situación de excedencia. De 1987 a 1994 trabajó como letrado del Tribunal Constitucional, tanto para sus Salas como para el Pleno, y ha ejercido la docencia en la Universidad Complutense de Madrid, el Colegio Universitario de Toledo o la Universidad de Valladolid, además de varias escuelas profesionales. Es autor de varios libros y artículos.

Alejandro Saiz Arnaiz. Nacido en Getxo (Vizcaya) en 1957, es licenciado en Derecho por la Universidad de Deusto y catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad del País Vasco (UPV-EHU). Desde septiembre de 2000 se encuentra en situación de servicios especiales como letrado del Consejo General del Poder Judicial en la Escuela Judicial de Barcelona. Autor de varios libros, estudios y artículos, ha sido profesor visitante en las Universidades de Trento, Génova, Montreal y Externado de Colombia.

Francisco Balaguer Callejón. Es catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Granada y catedrático Jean Monnet de Derecho Constitucional Europeo. Además de ejercer como profesor de Derecho Constitucional en las Universidades de Granada y Málaga, Balaguer, de 45 años, ha sido profesor visitante en las Universidades de Indianápolis, La Sapienza de Roma, Alicante, Almería, Las Palmas de Gran Canaria, País Vasco o Pablo de Olavide de Sevilla, entre otras.

Manuel Medina Guerrero. Nacido en Sevilla en 1962, es licenciado en Derecho (especialidad de Derecho Público) y catedrático habilitado de Derecho Constitucional de la Universidad de Sevilla. Medina ha sido miembro de varios grupos de investigación para diversas instituciones, como la Junta de Andalucía, la Universidad de Sevilla o el Ministerio de Ciencia y Tecnología.

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Maragall ficha a Roca como asesor en la negociación

LA REFORMA ESTATUTARIA // LA BATALLA JURÍDICA
Maragall ficha a Roca como asesor en la negociación

• Garrigues Walker y De la Quadra-Salcedo también han sido contactados
• El PSOE perfila la comisión de expertos que examinará si el texto es constitucional

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EL PERIÓDICO
BARCELONA

Como si de fútbol se tratara, dos de los bandos que negociarán el Estatut en el Congreso, el Govern y el PSOE, han iniciado el fichaje de los más prestigiosos juristas. Así, el Ejecutivo catalán ha contactado con el bufete de abogados de Miquel Roca, el despacho legal y de asesores tributarios del despacho de Antonio Garrigues Walker y con el del ex ministro socialista de Justicia Tomás de la Quadra Salcedo, con la intención de reforzar los informes jurídicos de los letrados del Parlament en defensa de las propuestas catalanas en la negociación del Congreso.
Será ésta la primera ocasión que Roca, ponente tanto de la Constitución como del actual Estatut, participe en el debate sobre la nueva Carta catalana. Sin embargo, y desde la barrera, Roca se pronunció en julio, en el transcurso de un homenaje que se le rindió en Barcelona por un grupo de empresarias y con Artur Mas y Jordi Pujol entre los asistentes, en favor de un gran pacto entre CiU y PSC que posibilitase un acuerdo en el Parlament.
Garrigues Walker es experto en finanzas y colaboró, en 1986, con Roca en la aventura fracasada del Partido Reformista, un intento fallido por ocupar el espacio de centro que dejó el derrumbe de la UCD en 1982. El exministro De la Quadra-Salcedo es catedrático de derecho administrativo y participó en la comisión de expertos que dictaminó en favor del retorno de los papeles de Salamanca.
Los tres bufetes tienen sede, o una importante representación (Roca), en Madrid. En concreto, la firma Garrigues Walker ocupaba varias plantas del siniestrado, por incendio, edificio Windsor de la capital. El Govern, además, también contará con un bufete alemán especialista en federalismo.

CUATRO JURISTAS
El PSOE, por su parte, ha designado a los catedráticos de Derecho Constitucional Javier García Roca, Alejandro Saiz Arnaiz, Francisco Balaguer Callejón y Manuel Medina Guerrero como miembros de la comisión que estudiará el texto y hará dictamen sobre la constitucionalidad de la Carta catalana.
La comisión estará coordinada por el portavoz parlamentario, Alfredo Pérez Rubalcaba, y por el secretario de Relaciones Institucionales y Política Autonómica del partido, Alfonso Perales. El dictamen de la comisión servirá como referencia a la Ejecutiva del PSOE en el momento de fijar la posición sobre el Estatut.
Ninguno de los cuatro escogidos por los socialistas, a diferencia de los del Govern, tiene su centro de trabajo en Madrid. García Roca, nacido en Lleida, ejerce en Valladolid. Balaguer pertenece a la Universidad de Granada, y Medina, a la de Sevilla. Saiz es catedrático en la Universidad del País Vasco aunque ahora trabaja como letrado del Consejo General del Poder Judicial en la Escuela Judicial de Barcelona.

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La Universidad no ve viable la oferta de Atarfe por tratarse de suelo protegido

La Universidad no ve viable la oferta de Atarfe por tratarse de suelo protegido

Plantean un título conjunto con Teología

ANA GONZÁLEZ
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granada. La primera propuesta en firme para ofrecer suelo a la Universidad de Granada en el Área Metropolitana no es factible, según la institución académica. El millón de metros cuadrados que ha ofrecido Atarfe a la Universidad para que ubique sus edificios no servirán para sus propósitos al ser éste suelo protegido. De hecho el rector de la Universidad, David Aguilar, aclaró ayer que no tienen intención de acometer ningún proyecto basado en la utilización de suelo protegido; y el millón de metros cuadrados que ofrece Atarfe está en la Vega.
La Universidad no tiene intención de forzar la recalificación de terrenos y participar en un proceso de este tipo, lo que no significa que estudiemos todas las propuestas que nos lleguen, comentó Aguilar durante la inauguración oficial del curso en la Facultad de Teología.

En este sentido, el máximo responsable de la Universidad dijo que, a largo plazo, el desarrollo de la institución podría producirse en el área Norte ya que se trata de un núcleo de comunicación por ferrocarril y por carretera muy importante, aunque hoy por hoy no sea factible porque estamos hablando de terrenos de máxima protección en la Vega.

En la reunión que mantuvieron ayer el rector de la Universidad con el alcalde de Atarfe, Víctor Sánchez, este último ofreció a la institución un millón de metros cuadrados de suelo situados en la Vega, cerca de MercaGranada. En este terreno estarían las facultades de Comunicación, carreras técnicas relacionadas con el ámbito medio ambiental e institutos de investigación.

La posibilidad de ampliar las dependencias universitarias no es un proyecto inmediato, de hecho, según anunció el rector en su discurso inaugural del curso académico, no será hasta dentro de cinco años cuando se plantee esta posibilidad. Y es que, de momento la Universidad se volcará con el desarrollo de los nuevos edificios del Campus de la Salud en los que se ubicarán Medicina, Farmacia, Odontología y Ciencias de la Salud.

La de Atarfe, según informó Ideal, es la primera oferta de suelo concreta que recibe la Universidad de Granada pese a que, unos años atrás municipios como Jun, Churriana o Armilla habían manifestado su deseo de albergar algún edificio académico. El propio Ayuntamiento de Granada ofreció diálogo a la institución para estudiar su posible desarrollo en suelo de la capital, una oferta que la Universidad tendrá muy en cuenta antes de tomar una decisión.

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