La UGR publica un libro sobre la idea de la modernidad, a través de la obra de García Montero

La autora del libro “Siervos con sangre diferente”, Concha G.-Badía Fraga, comienza el primer capítulo de este libro refiriéndose a “La otra sentimentalidad”, el librito publicado en 1983 por Álvaro Salvador, Javier Egea y Luis García Montero en el que los autores exponían de forma concisa sus consideraciones sobre la creación poética en el marco de la modernidad y reclamaban para la poesía una postura ético-crítica con implicaciones ideológicas y sociales.

El volumen, publicado por la Editorial Universidad de Granada en la colección “Biblioteca de Humanidades” se estructura en cuatro capítulos: “En camino hacia la otra sentimentalidad”, “Fondo y forma de la modernidad”, “El reinado de la razón” y “El romanticismo”. Además, se completa con otro capítulo de referencias bibliográficas del poeta granadino.

Según la autora del estudio, “el diálogo con la tradición es una de las constantes más relevantes de la obra teórica y práctica de Luis García Montero”. Concha G.-Badía Fraga afirma que desde sus inicios, el poeta granadino “se ha servido del retorno al pasado histórico y literario para plantear una alternativa a la visión ensimismada del verso legada por la modernidad estética.”

El libro acomete, así, “un retorno a los orígenes y devenir del pensamiento moderno que sigue los pasos marcados por García Montero en torno al deseo de demostrar la historicidad de la poesía y su carácter ficcional.”

Siervos

Referencia:
Profesora Sultana Wahnón Bensusan. Departamento de Lingüística General y Teoría de la Literatura. Universidad de Granada.
Tfns: 958 246385 y 958 246372. Correo e.: swahnon@ugr.es


Alumnos de la UGR presentan los trabajos realizados durante la beca de paisaje en Villanueva del Trabuco

La exposición es el resultado de una iniciativa del profesor del departamento de Pintura de la Universidad de Granada Carlos Jiménez Martín, y de su fructífera colaboración con la Concejalía de Cultura de la localidad malagueña de Villanueva del Trabuco, con la que llevan ya dos años impartiendo una beca de pintura paisajística dirigida a alumnos de Bellas Artes. El Secretariado de Artes Visuales presenta ahora la exposición Aventura de los 10 en el trabuco. 2ª Entrega, con los trabajos realizados durante la II Beca de paisaje dirigida por el profesor Jiménez. La inauguración tendrá lugar en la Corrala de Santiago el próximo lunes 15 de mayo, a las 20 horas. La muestra podrá visitarse en horario de 18 a 21 horas, de lunes a viernes, hasta el 26 de mayo.

Encuentros entre arte y paisaje
En esta segunda edición del curso, varios alumnos de la Facultad de Bellas Artes han tenido la oportunidad de practicar la representación del paisaje en contacto directo con la naturaleza. Junto al aprendizaje, los valores ecológicos adquiridos y la posibilidad de mejorar su técnica como paisajistas, los alumnos han vivido la experiencia de interactuar con el entorno del pueblo y el paisaje humano, ya que tanto las autoridades como los habitantes del municipio se han mostrado siempre receptivos ante el proyecto. Entre las actividades culturales complementarias, destaca la visita de los estudiantes becados al Museo Picasso de Málaga.

La muestra recoge una serie de trabajos en técnicas como acrílico y óleo, en las que los alumnos han plasmado con gran colorismo la variedad del paisaje, desde el entorno urbano hasta elementos animales del ganado. Tras los buenos resultados obtenidos, se espera continuar la iniciativa en próximas ediciones.

Referencia
Prof. Carlos Jiménez Martín. Departamento de Pintura
Tel. 958 242 961. Móvil 609 557 722.
Correo e. pintura@ucartuja.ugr.es


Expertos juristas analizan en la UGR la historia del Estatuto andaluz de autonomía y su actual reforma

La Facultad de Derecho de la Universidad de Granada acogerá los próximos 15 y 16 de mayo las “VI Jornadas histórico-jurídicas Autonomía y Estatuto en Andalucía: historia y reforma
El actual proceso de reforma de los Estatutos de Autonomía brinda una excelente ocasión para reflexionar sobre los orígenes históricos y el alcance jurídico-político de la autonomía andaluza. De ahí la oportunidad de las presentes Jornadas interdisciplinares, organizadas por la Ilustre Sociedad Andaluza de Estudios Histórico-Jurídicos, en colaboración con la Sección Departamental de Historia del Derecho y de las Instituciones de la Universidad de Granada.

Participarán en las Jornadas especialistas en Derecho Constitucional, Historia del Derecho e Historia Contemporánea de las Universidades de Granada, Almería y Pablo de Olavide. Se partirá en las mismas de un análisis del modelo territorial plasmado en la Constitución de 1978, para abordar seguidamente la identidad andaluza, el ideario de Blas Infante, la historia del regionalismo en Andalucía, su articulación política durante la II República, y, finalmente, el proyecto de reforma del Estatuto de Autonomía.
Las Jornadas serán inauguradas por Juan Cano Bueso, Presidente del Consejo Consultivo de Andalucía, y clausuradas por Gaspar Zarrías Arévalo, Consejero de la Presidencia de la Junta de Andalucía.

PROGRAMA

Lunes, 15 de mayo de 2006:
Salón Rojo de la Facultad de Derecho

16,45 h.: Inauguración de las Jornadas: Ilmo. Sr. Decano de la Facultad de Derecho. Ilmo. Sr. Presidente de la Ilustre Sociedad Andaluza de Estudios Histórico-Jurídicos.
17 h.: Excmo. Sr. D. Juan Cano Bueso. Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Almería. Presidente del Consejo Consultivo de Andalucía: La Constitución territorial de España: pasado, presente y futuro.
18 h.: Prof. Dr. D. Manuel González de Molina. Catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad Pablo de Olavide: La identidad andaluza.
19,30 h.: Prof. D. Alejandro Martínez Dhier. Profesor de Historia del Derecho y de las Instituciones de la Universidad de Granada: El ideario político de Blas Infante.

Martes, 16 de mayo de 2006:
Paraninfo de la Facultad de Derecho

16,30 h.: Prof. Dr. D. José Antonio López Nevot. Catedrático de Historia del Derecho y de las Instituciones de la Universidad de Granada: Los orígenes históricos del regionalismo andaluz.
17,30 h.: Prof. D. Antonio Sánchez Aranda. Profesor de Historia del Derecho y de las Instituciones de la Universidad de Granada: El regionalismo andaluz durante la II Segunda República.
19 h.: Clausura de las Jornadas: Excmo. Sr. D. Gaspar Zarrías Arévalo. Consejero de Presidencia de la Junta de Andalucía.

Referencia: Sección Departamental de Historia del Derecho y de las Instituciones: Prof. José A. López Nevot. Tlf. 958 241 921. Correo e. jalnevot@ugr.es.
Prof. Alejandro Martínez Dhier. Tlf. 958 241 920. Correo e. amdhier@ugr.es


Un proyecto docente de la UGR en colaboración con la AECI permitirá la formación de profesores universitarios en El Salvador

La Universidad de Granada y la Agencia Española de Cooperación Internacional presentan hoy en San Salvador (El Salvador) el máster “Formación docente del profesorado universitario: innovación e investigación en la educación superior”, fruto de un proyecto docente conjunto desarrollado con el objetivo de mejorar la formación del tejido educativo universitario de la Universidad de El Salvador, única institución de educación superior pública de este país. El proyecto pretende extender los efectos beneficiosos de la formación en la sociedad salvadoreña a través de una mejor capacitación docente del profesorado universitario que redunde en un incremento de la calidad de la formación recibida por los estudiantes de educación superior, verdaderos agentes itinerantes del cambio social.

Con esta finalidad, se pone en marcha el citado máster, organizado por el Centro de Formación Continua de la UGR y financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional, la Universidad de Granada y la Universidad de El Salvador. El máster formará a treinta alumnos, mayoritariamente profesores de la Universidad de El Salvador vinculados a diferentes titulaciones y áreas de conocimiento de la institución académica. Participan en el mismo un grupo de once profesores de las Universidades de Granada, Córdoba y El Salvador, de los que nueve pertenecen a la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla. El programa formativo, que se desarrollará hasta finales de 2007, consta de 800 horas y comprende módulos teórico-prácticos, prácticas en instituciones y organismos públicos y/o privados de educación superior de San Salvador y la realización de proyectos tutelados.

Referencia
Prof. Oswaldo Lorenzo Quiles
Dpto. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Tel. 952 698 725 / 952 698 700 (Facultad de Educación y Humanidades de Melilla)
Movil: 607 997 996
Correo e. oswaldo@ugr.es


La Editorial Universidad de Granada presenta en la Feria del Libro sus novedades editoriales y el nuevo catálogo de publicaciones

Un año más, la Editorial Universidad de Granada (EUG) estará presente en la Feria del Libro granadina con la presentación de su Catálogo de Publicaciones 2006 y Novedades Editoriales concretadas en los libros de Carmelo Pérez Beltrán Sociedad civil, derechos humanos y democracia en Marruecos y de Juan Pedro Monferrer Sala y María Dolores Rodríguez Gómez Entre oriente y occidente. Ciudades y viajeros en la Edad Media. El acto tendrá lugar en el Palacio de Bibataubín el 15 de mayo a las 21 horas. La presentación correrá a cargo de Pedro Martínez Montávez , profesor de la Universidad Autónoma de Madrid y recientemente nombrado Doctor Honoris Causa por la Universidad de Granada.

Difundir la investigación
Comunicar a la sociedad los resultados de los trabajos de investigación constituye hoy un paso fundamental en el proceso investigador y una labor insoslayable en el contexto universitario. Desde esta perspectiva, la EUG viene ejerciendo desde 1997 las funciones del antiguo Servicio de Publicaciones con tres objetivos fundamentales: difundir la investigación, apoyar la docencia y promover la divulgación científica. El nuevo “Catálogo de Publicaciones 2006” recoge un total de 1.168 títulos publicados y 70 en preparación, distribuidos en 16 colecciones, además de otros fuera de colección y resultado de coediciones con otras universidades y editoriales privadas. Actualmente publica también 17 revistas científicas de diversas áreas del conocimiento.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Martes 16 de mayo

Presentación del libro La memoria de la ciudad: el primer libro de Actas del Cabildo de Granada (1497-1502), de María Amparo Moreno Trujillo.
Intervienen: Juan García Montero, María José Osorio Pérez y Rafael G. Peinado Santaella.
Lugar y hora: Salón de Plenos del Ayuntamiento de Granada, a las 20 h.

Miércoles, 17 de mayo
Presentación del libro Leonardo Boff, el precio de la libertad (Leonardo Boff entrevistado por Antonio Estrada y José María Castillo), que inaugura la colección “El intelectual y su memoria”
Intervienen: María José Antonio Pérez, María Elena Martín-Vivaldi Caballero,José Zúñiga Pérez y Rafael G. Peinado Santaella.
Lugar y hora: Aula Federico García Lorca, Facultad de Filosofía y Letras, a las 12 h.

Viernes, 19 de mayo
Presentación del libro El riesgo de opinar. Apuestas por la izquierda, de José A. Pérez Tapias
Intervienen: María José Osorio Pérez, Eduardo Peralta, Magdalena Trillo, Antonio Cambril y Rafael G. Peinado Santaella.
Lugar y hora: Palacio de Bibataubín, a las 21 h.

Referencia
Yolanda Ortiz Alejo. Editorial Universidad de Granada
Tel. 958 242 827.
Correo e. yortiz@ugr.es
Web http://www.editorialugr.com


La Universidad de Granada selecciona a niños con especial talento para las matemáticas

El Proyecto Estalmat-Andalucía (Proyecto para la detección y el estímulo del talento precoz en Matemáticas) hace pública la Convocatoria de su segunda edición con la colaboración de la Facultad de Ciencias. El proyecto se extiende a toda la comunidad andaluza y se anuncia la realización de unas pruebas en las que se seleccionará un máximo de 50 niños de centros andaluces. El plazo de inscripción para la realización de las pruebas estará abierto hasta el próximo viernes 26 de mayo y en ellas podrán participar alumnos andaluces nacidos en 1992, 1993 o 1994 avalados académicamente por un profesor. Las pruebas tendrán lugar el sábado 3 de junio en cada una de las ocho provincias andaluzas.

Detectar el talento
Los alumnos seleccionados tendrán una preparación especial en Matemáticas durante dos años académicos, con clases impartidas en la Universidad y junto con otras actividades diseñadas expresamente para ellos en dos ámbitos de actuación: el primero en Andalucía Oriental, con Sede en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada, abarca las provincias de Almería, Granada, Jaén y Málaga. El segundo, en Andalucía Occidental, con sede en la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Sevilla, abarca las provincias de Cádiz, Córdoba, Huelva y Sevilla. En cada ámbito, se seleccionarán un máximo de 25 alumnos.

El Proyecto Estalmat-Andalucía, que pretende la detección y el estímulo del talento precoz en matemáticas de alumnos y alumnas andaluces, está coordinado con los proyectos Estalmat de Cataluña, Madrid, Castilla-León y Canarias. Se trata de un proyecto de excelencia propiciado por la Real Academia de Ciencias, organizado por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales y auspiciado por la Junta de Andalucía. Cuenta con la colaboración de las diez Universidades Andaluzas y de las Academias de Ciencia de Sevilla y Granada, así como con el patrocinio de la Fundación Vodafone-España y de Caja San Fernando.

Referencia
Prof. Pascual Jara. Departamento de Álgebra
Tel. 958 243 369. Correo e. pjara@ugr.es
Web http://www.ugr.es/local/estalmat / http://thales.cica.es/estalmat


La Junta creará un centro de investigación para las dependencias

La Junta creará un centro de investigación para las dependencias
F. J. P. – Málaga
EL PAÍS – 12-05-2006
La Junta de Andalucía tiene previsto poner en marcha antes de finales de año un centro de referencia internacional para la investigación en tecnologías de información y comunicación aplicadas al campo de las personas mayores y dependientes. Así lo anunció ayer el consejero de Innovación, Francisco Vallejo, que acudió a Málaga para participar en la segunda conferencia eHealth sobre salud digital.

El Instituto de Innovación para el Bienestar Ciudadano, que tendrá una doble sede en el Parque Tecnológico de Andalucía, de Málaga, y en el Campus de la Salud, de Granada, tiene un objetivo muy claro: Generar el conocimiento necesario para garantizar el mayor grado de autonomía posible de ciudadanos en situación de dependencia por su edad o su estado de salud, en todos sus ámbitos de la vida. El 19,2% de los 7,3 millones de habitantes de Andalucía es mayor de 65 años. En 2050 el porcentaje ascenderá al 31,2% del censo regional, por lo que los posibles beneficiarios de estas tecnologías serán numerosos.

Según fuentes de la Junta de Andalucía, el centro contará con el asesoramiento del médico colombiano Alejandro Jadad, que ejercerá el cargo de consejero ejecutivo. Jadad dirige en Toronto (Canada) el Centre for Global eHealth Innovation, un organismo diseñado como simulador del futuro para estudiar y obtener un rendimiento óptimo de las tecnologías de la información antes de introducirlas de manera extensa en los sistemas sanitarios, y está considerado como uno de los mayores expertos mundiales en salud digital.

El Instituto de Innovación para el Bienestar Ciudadano se organizará bajo la forma de fundación. Para ello la Junta, que aún desconoce el presupuesto del centro y su número inicial de trabajadores, está buscando la colaboración de empresas que ejerzan el patronazgo como socios del Instituto. El equipo de trabajo del Instituto arrancará en sedes provisionales en 2007 y estará formado por psicólogos, sociólogos, antropólogos, médicos, tecnólogos, informáticos o ingenieros, entre otros profesionales.

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El PTS albergará un centro para investigar el envejecimiento

El PTS albergará un centro para investigar el envejecimiento

Según el consejero de Innovación y Ciencia, las instalaciones, compartidas con la tecnópolis de Málaga, se abrirán antes de que finalice el año

GRANADA HOY
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granada. El consejero de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, Francisco Vallejo, anunció ayer la puesta en funcionamiento, antes de que acabe el año, de un centro de investigación internacional para dar respuesta a los problemas derivados del envejecimiento y las situaciones de dependencia y que se ubicará en el Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud de Granada y en el Parque Tecnológico de Málaga.
En el marco de la IV Conferencia e-Health, Vallejo destacó que este Instituto de Innovación para el Bienestar Ciudadano responde a las nuevas necesidades derivadas del envejecimiento de la población –indicó que la población mayor de 65 años en España crece a un ritmo de un punto anual–, tales como el aumento de las dependencias o la cronicidad de las enfermedades.

La idea consiste en crear soluciones prácticas en diferentes ámbitos –laboral, doméstico o de ocio– que permitan, por ejemplo, desacelerar el motor de un automóvil ante signos clínicos de apnea de sueño o bloquear el vehículo para impedir su arranque en el caso de que el nivel de alcohol del aire supere el máximo legal.

Vallejo destacó que no existe otro centro de estas características en España y que la idea es que este proyecto se convierta en un referente mundial para dar respuesta a las nuevas necesidades de la sociedad actual.

El director del Centro de Innovación para la E-Salud Global de la Universidad de Toronto (Canadá), Alejandro Jadad, será la persona que estará al frente del centro, que contará con un equipo de trabajo multidisciplinar compuesto por psicólogos, sociólogos, antropólogos, médicos, ingenieros e informáticos, entre otros especialistas.

Vallejo destacó la importancia de ambas tecnópolis, el PTS de Granada por ser espacio de referencia en desarrollo de conocimiento en materia de salud y, el Parque Tecnológico de Málaga, por su importancia en el desarrollo de empresas de tecnologías de la información y la comunicación.

Además de las citadas sedes, el consejero de Innovación aludió al trabajo en red que desarrollará el citado Instituto con la intención de integrar la universidad, el sector empresarial y el de la medicina.

Para ello, Vallejo explicó que las empresas deberán estar integradas en el centro y señaló que la primera en formar parte del proyecto ha sido Vodafone, que colaborará en el desarrollo de aplicaciones móviles.

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El Parque de las Ciencias abre sus puertas al público en su undécimo aniversario

El Parque de las Ciencias abre sus puertas al público en su undécimo aniversario

GRANADA HOY
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granada. El Parque de las Ciencias abre sus puertas al público para celebrar el undécimo aniversario de su apertura, que se produjo el 13 de mayo de 1995. La presidenta del Consorcio del Parque, Cándida Martínez, y los responsables institucionales granadinos estarán presentes en el acto.
Mañana, a partir de las 10.00 horas y hasta las 19.00 horas todo el que lo desee podrá disfrutar de un día de ciencia en el que centros educativos de toda Andalucía, departamentos de la Universidad de Granada y técnicos del museo interactivo acercarán la Física, la Química, la Antropología, la ilustración y la música al público.

Talleres de Física, Química, Anatomía y Arqueología, un maratón de planetario y un concierto son sólo algunas de las actividades que podrán disfrutar de forma gratuita todos los que visiten el museo mañana sábado. En el caso de la exposición Titanic the Exhibition, al ser fruto de un convenio de colaboración con una entidad privada, la Compañía Titanic Centenary, organizadora de la muestra,cobrará una tarifa especial para la jornada de mañana.

Desde su creación, el Parque de las Ciencias ha sido uno de los grandes referentes educativos en toda Andalucía y se ha convertido en el espacio museístico más visitado de la comunidad. Además de las exposiciones permanentes, que permiten conocer todas las curiosades sobre el espacio o la biología, las exposiciones temporales han sido otro de los grandes atractivos del centro.

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«En cualquier guerra la primera víctima siempre es la verdad»

En cualquier guerra la primera víctima siempre es la verdad

El catedrático de la Universidad de Granada Roque Hidalgo habla en un ciclo sobre la producción cinematográfica republicana

patri díez
Guerra civil. Hidalgo, ayer en el Palacio de los Condes de Gabia.

MANUELA DE LA CORTE
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granada. Muchos creen saberlo todo acerca de ella y otros prefieren darla por olvidada. Pero inevitablemente, la Guerra Civil vuelve a la memoria cuando se cumplen los setenta años de la sublevación militar que llevó a España a vivir uno de los episodios más oscuros de toda su historia.
Ayer se habló de ella, del cine y sus silencios intencionados, en el Seminario de análisis fílmico que aborda durante estos días –hasta el próximo 8 de junio– La Guerra Civil Española, setenta años después: Para recordar en imágenes y, a la vez, poder entender todo lo que ocurrió, ayudados por la distancia en el tiempo. Así describió Roque Hidalgo, catedrático de la Universidad de Granada y miembro de la Asociación por la República, el ciclo de proyecciones que presentó la tarde de ayer y en el que se recogieron tres ejemplos de la Producción Oficial Republicana.

España 1936 (España leal en armas), de Jean Paul Le Chanois; España Vieja, de Miguel Lara y Pepe García; Defendemos nuestra tierra, de Juan M. Plaza; y Catalunya mártir, de Laya Films fueron las películas que se proyectaron en el Palacio de los Condes de Gabia y que mostraron los horrores de la guerra vistos desde el bando republicano.

El contenido de las películas tiene un sentido muy propagandístico y, por tanto, desaparece el carácter objetivo o neutro. Hidalgo se encargó ayer de dar las claves para entender el contexto en que fueron realizados estos cortos. Se hicieron en el marco de una guerra terrorífica. La imagen que se da en todas ellas es la de un gobierno legítimo y democrático que se ve invadido y atacado.

Así, en Defendemos nuestra tierra se plantea un mensaje que arranca de la Guerra de la Independencia. La imagen que se proyecta está relacionada con la situación que se vivió con la invasión napoleónica mostrando que el pueblo unido puede vencer al invasor. El mensaje es que, en nuestro caso, la república está siendo atacada por invasores italianos, alemanes… y se eleva el sentimiento de que el pueblo en armas puede derrotar al enemigo.

Un cine propagandístico que, en definitiva, ayudó a uno u otro bando a levantar la moral y convencer a los propios o a desmoralizar a los extraños. Sin olvidar que el enfrentamiento en ese momento era máximo y que, en este tipo de situaciones, la primera víctima siempre es la verdad.

Como subraya Hidalgo, la propaganda no es el mejor vínculo para entender el pasado pero en este seminario no se ofrece un discurso monocolor sino que se da una panorámica bastante detallada de la historia, están presentes todas las perspectivas.

Tanto es así, que las distintas partes se dieron cuenta de que el cine podía estar a su servicio como un arma muy eficaz, ayudadas por el bagaje técnico que en cuanto a cinematografía existía en ese momento. Gracias, entre otros, al granadino Val del Omar que inventó el cinemascope, explica el profesor.

A veces se nos ha dado una imagen demasiado estereotipada o maniquea de la historia y es necesario ver las cosas desde la distancia, con un mínimo de objetividad. Hidalgo se apoya en el ejemplo de la imagen del ejército: Se piensa que todo el ejército se levanta en contra de la república y esa idea es muy cuestionable porque gran parte se mantuvo fiel a la república… El levantamiento provocó el fusilamiento de cuarenta generales.

Lo que se pretende con este ciclo de proyecciones es que los asistentes tengan una aproximación artística y calibrar los distintos mensajes de la gran protagonista de todas las películas que enseñará el seminario: una Guerra Civil que, como afirmó ayer Hidalgo, podría haberse evitado.

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Siete de cada diez alumnos de FP encuentran trabajo al terminar sus estudios

Siete de cada diez alumnos de FP encuentran trabajo al terminar sus estudios

a por un puesto laboral Casi 40.000 alumnos pasarán estos días por la Feria de Armilla para visitar la muestra en la que se enseña a los jóvenes las oportunidades que les ofrece la FP

ANA GONZÁLEZ
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granada. El 70 por ciento de los estudiantes de Formación Profesional repartidos en los 60 centros de la provincia que ofertan ciclos formativos encuentra un trabajo nada más terminar sus estudios. Esta tasa de inserción laboral se dispara hasta el cien por cien a los seis meses de concluir sus estudios, lo que supone que los 10.217 alumnos que estudian FP en la provincia encontrarán con seguridad un trabajo acorde con su formación.
Ayer, la V Muestra de las Profesiones y el Empleo que se celebra en Armilla se convirtió en el mejor escaparate de las oportunidades que ofrece la Formación Profesional a los jóvenes. Cien expositores mostrarán hasta el sábado a unos 40.000 estudiantes las especialidades en las que se pueden formar para conseguir un empleo de manera casi inmediata. Tienen también la oportunidad de conocer a jóvenes profesionales que han terminado sus ciclos y que les explican las facilidades de encontrar empleo y la posibilidad de obtener un sueldo cercano a los 1.500 euros en su primer contrato.

Estas ventajosas condiciones formativas y laborales han hecho que en los cuatro últimos cursos haya crecido de manera espectacular el número de alumnos que se decantan por esta opción formativa en Granada, llegando incluso a duplicar las cifras actuales a las del curso 2000-01.

María José Vázquez, directora general de Formación Profesional en la Consejería de Educación, cree que el secreto del éxito de la Formación Profesional en los últimos años radica en la vertiente práctica de estos estudios, la similitud entre las enseñanzas del centro con la labor de la empresa y las prácticas obligatorias, clave de la elevada inserción laboral de estos estudiantes. De hecho, el 45 por ciento de los alumnos de esta modalidad formativa se queda trabajando en la empresa en la que realizó sus prácticas. Se hacen necesarios para el empresario y los terminan contratando.

Otro de los factores que ha convertido a la FP en un importante yacimiento de trabajo es el cambio de mentalidad social. Si hace unos años se pensaba que eran los malos estudiantes los que se decantaban por esta opción formativa hoy son los universitarios los que acuden a los institutos de Formación Profesional buscando una cualificación de calidad y un trabajo bien remunerado.

Ya no se puede decir que vayan a la FP los peores estudiantes porque la nota de corte en muchos ciclos formativos supera a la de cualquier carrera universitaria, argumenta la directora general. De hecho, Fisioterapia o Higienista Dental, que se imparten en el IES Aynadamar, tienen la misma nota de corte que Medicina en la Universidad de Granada.

El sistema también permite a los alumnos que estudian Planes de Garantía Social (PGS) seguir estudiando ya que conocen esta metodología formativa eminentemente práctica y se incorporan a ciclos de grado medio o superior. Ésta es también una labor social muy importante ya que nos permite recuperar a jóvenes sin titulación, reflexiona la directora general de Formación Profesional.

Ahora, la labor de la Consejería es intentar que estos alumnos no se vayan fuera de España a trabajar una vez que se han formado en Andalucía. Cada año salen al extranjero 500 alumnos para terminar de formarse durante tres meses en países de la Unión Europea, de ellos 20 se han quedado a trabajar fuera de España con unos sueldos medios de unos 1.500 euros.

Entre las especialidades más demandadas se encuentra producción en planta química, análisis y control o automoción, áreas en las que los alumnos se permiten elegir en qué empresa quieren trabajar.

Pero esta etapa dorada que vive desde hace unos años la Formación Profesional es un fenómeno relativamente reciente. Rosario Parra, profesora del ciclo Laboratorio Diagnóstico Clínico, lleva más de 20 años dando clase en el IES Aynadamar. Dice que la FP ha sido siempre la Cenicienta de la enseñanza y recuerda que en el curso 80-81 hubo que cerrar el ciclo de fontanería porque no había alumnos. Entonces eran los propios profesores los que se encargaban de buscar a los estudiantes, tenían que crear nuevos programas y promocionar a sus alumnos por las empresas. Ahora es todo muy fácil pero entonces había profesores a los que les daba vergüenza decir que daban clase en FP, relata Rosario Parra.

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El historiador Marcial Castro sostiene que todo lo que rodea al navegante es un «caos»

CULTURA
El historiador Marcial Castro sostiene que todo lo que rodea al navegante es un «caos»
El investigador de la Universidad de Granada se muestra optimista sobre los análisis de los restos de Colón en Sevilla
BELÉN ANTÓN/VALLADOLID

Marcial Castro. / LARA DEL SER

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Marcial Castro Sánchez, colaborador del grupo que investiga en la Universidad de Granada los restos de Cristóbal Colón, afirmó ayer en Valladolid que se muestra «optimista» respecto a las conclusiones finales que puede ofrecer el proyecto que comenzó en enero del 2002 para llevar a cabo la identificación genética de los restos que se conservan en la catedral de Sevilla y que se atribuyen al almirante.

Licenciado en Historia Moderna por la Universidad de Valladolid, Castro clausuró anoche en la Sala Delibes del Teatro Calderón un ciclo de conferencias conmemorativas del V centenario del fallecimiento del navegante con una charla titulada La identificación genética de Colón. Durante la ponencia, el historiador hizo un recorrido por los lugares por los que han pasado los supuestos restos de Colón.

Cuando Castro comenzó a pedir permisos para exhumar los supuestos restos del navegante se encontró con un gran problema: no eran propiedad de nadie. «Todos se pasaban la patata, con lo que nos resultó difícil encontrar a alguien que lo permitiera», afirmó el historiador, para el que existe una gran polémica en todo lo que rodea a Colón. «No cuadra la documentación con ciertos aspectos que vamos encontrando. Todo lo relacionado con Colón es un auténtico caos».

Con los permisos pertinentes, Marcial Castro y su equipo exhumaron los supuestos restos de Cristóbal Colón y de su hijo bastardo, Hernando, que se encontraban en distintos puntos de la Catedral de Sevilla y los trasladaron a la Universidad de Granada, donde permanecieron tres días para realizar los análisis.

Cuando abrieron la urna que contenía los posibles huesos de Colón se encontraron con apenas 150 gramos de materia que analizar. «Se han hallado fragmentos de huesos de todas las partes del cuerpo y todos son de la misma persona», afirmó el investigador. «Existe mucho misterio porque esos huesos pertenecen a una persona muy enclenque, casi femenina y con poca fortaleza». Tanto los presuntos huesos de Colón como los de Hernando se encontraban en muy mal estado debido a la humedad.

Aunque reconoce que alguna vez pensó que los auténticos restos de Colón eran los que se encuentran en la República Dominicana, Marcial Castro se muestra ahora «optimista» y ve a otros miembros de la investigación -que también se desarrolla en Dallas y Roma- contentos están convencidos de que los resultados serán positivos.
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