– Una escuela trata de transmitir nuevos valores mediante los cuentos

Una escuela pionera impulsada por dos profesoras de la Universidad de Granada, que opera en colegios de la provincia, trata de inculcar y fomentar en las madres valores interculturales, especialmente los relacionados con género y diversidad, en las narraciones infantiles que leen a sus hijos.

El proyecto, denominado Una escuela de madres en contextos interculturales esta financiado por la Junta de Andalucí­a y se desarrolla en distintos colegios de la provincia, entre ellos el de La Inmaculada de Granada.

Su objetivo es concienciar a las madres sobre la necesidad de transmitir a sus hijos otros cuentos distintos a los clásicos, explica la directora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, de la Facultad de Educación de Granada, Leonor Buendí­a.

Esta escuela se enmarca en una investigación que Buendí­a, junto a otra profesora compañera de facultad, Purificación Salmerón, llevan a cabo, titulada Valores que transmiten las madres en las narraciones infantiles, parte de cuyas conclusiones fueron presentadas en el II Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares.

La investigación partió de una tesis doctoral de Salmerón, interesada en estudiar el valor educativo de los cuentos, puesto que suponen la primera ventana por la que los niños se acercan al mundo, de ahí­ que nos pareciera tan importante su estudio.

En el transcurso de esta investigación, las docentes se dieron cuenta de que los cuentos clásicos de Green o Ardensen, por ejemplo, transmiten una serie de valores que hoy en dí­a no reflejan en absoluto lo que es la sociedad actual, indicó Buendí­a. Así­, en estos cuentos, la principal aspiración social de la mujer es el matrimonio, mientras que los modelos familiares están formados exclusivamente por el hombre y la mujer.

Del mismo modo, a la mujer se la sigue asociando con todos los valores negativos de los cuentos, de lo que dan muestra personajes como la perversa madrastra o la bruja, frente a los personajes masculinos que siempre son valientes y llevan el sustento a casa.

Para la investigadora, la vigencia que aún tienen estos cuentos se explica en que el cambio de valores de género es relativamente reciente, y hasta hace muy poco tiempo, eran sustentados por la propia sociedad.

Son valores contra los que estas dos investigadoras granadinas creen que hay que luchar en lugar de fomentar, para lo que han puesto en marcha una escuela de madres de distintas nacionalidades puesto que son éstas la principal fuente de transmisión de valores en la infancia que acuden a ella junto a sus hijos.
Descargar

– Asesores ambientales plantean más limitaciones de tráfico para depurar el aire de la capital

La situación orográfica de Granada, encajada entre montañas, pondrá difí­cil las cosas al Ayuntamiento para tomar una decisión que ayude a mejorar la calidad del aire. El intenso tráfico de la capital genera partí­culas carbonadas, hidrocarburos y aerosoles que se acumulan en la ciudad generando masas de aire estancas que contaminan la atmósfera.

Pero este hecho no es exclusivo de la ciudad de la Alhambra. El 80 por ciento de las grandes ciudades españolas tienen que hacer frente a este problema, pero en Granada la situación geográfica complica más la solución. De ahí­ que la Agenda Local 21 haya decidido iniciar un proyecto para analizar desde 2002 la calidad del aire en la ciudad. Según el profesor del departamento de Fí­sica Aplicada de la Universidad de Granada, Diego Pablo Ruiz, e integrante del estudio, la única alternativa para mejorar la calidad del aire en Granada pasa por limitar el uso de vehí­culos en la ciudad.

Ocurre en Londres y en otras ciudades europeas donde durante ciertos dí­as de la semana se prohibe circular con el coche por el centro de la ciudad. Sólo hay una solución viable para dejar de superar los límites de partículas establecidos y es reducir las emisiones. No podemos cambiar la orografí­a ni mover las masas de aire, explica el profesor de Física Aplicada.

Ese control en la emisión de partículas será fundamental para minimizar el impacto ambiental y para la salud de los habitantes.

El estudio de la Agenda Local 21 ha logrado aunar a varias instituciones con el objetivo de mejorar la calidad del aire de la capital. El Centro Andaluz de Medio Ambiente (CEAMA), la Delegación de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, el servicio de protección ambiental del Ayuntamiento de Granada y varios asesores técnicos trabajan desde mayo en la recogida de datos.

El resultado final será la caracterización de las partí­culas en el término municipal y su relación con los distintos focos emisores y el diseño de estrategias para su minimización, explican los autores del proyecto en su memoria.

Para determinar la procedencia de los aerosoles atmosféricos el equipo empleará un sistema que ya utiliza la NASA. Por su parte, el Centro Andaluz de Medio Ambiente ya está utilizando un sistema llamado LIDAR, que consiste en lanzar un gas a la atmósfera y analizando cómo rebota en la luz durante la noche permite medir la concentración de partículas en el aire.

En los datos a analizar se incluye la información que ofrece la Junta de Andalucía a través de sus mediciones y los resultados de los análisis químicos de los muestreos de las partículas del aerosol atmosférico que se han venido realizando desde 2005.

El proyecto dispone de un plazo de ejecución inferior a los doce meses y tiene vocación de continuidad, es decir, que las mediciones se irán haciendo periódicamente para ir analizando cómo evoluciona la calidad del aire en la ciudad. De esta forma se podrá actualizar el diagnóstico ambiental de la ciudad para obtener nuevos datos en los que basar las propuestas que van a definir posteriormente el nuevo Plan de Acción.

Para que el estudio vea la luz será necesaria una inversión presupuestaria de 46.000 euros. Pero el proyecto sobre calidad del aire no es el único que se está llevando a cabo en la ciudad. Hay otro en marcha para mejorar la gestión de residuos con un presupuesto inicial de 32.000 euros.
Descargar

– Los parques tecnológicos rompen el prejuicio de muchos científicos hacia las empresas

El gerente del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud (PTS), Jesús Quero, ha asegurado que el papel de los parques tecnológicos consiste en romper barreras culturales y administrativas. Quero señaló que los parques acaban con el prejuicio de muchos cientí­ficos que menosprecian a un investigador que decide lanzarse al mundo empresarial. Además, manifestó que los parques tecnológicos sirven para sentar las bases para que las condiciones de los investigadores no empeoren cuando se deciden por una iniciativa empresarial. En ocasiones, cuando un investigador crea una empresa, la administración le quita la dedicación exclusiva y merma su sueldo, por lo que hay que apostar por que la Universidad transfiera conocimiento a la empresa para introducir prácticas innovadoras que permitan a las empresas optimizar resultados y generar riqueza.

El objetivo del PTS es ser un referente en producción investigadora, asistencial y empresarial. Ya ha generado 350 empleos y está previsto que para el 2010 se alcancen los 1.500 o 1.800 trabajos conseguidos por cerebros formados en Granada que de otra manera tendrían que trabajar fuera.
Descargar

– El mundo de la Universidad da el último adiós a Andrés Soria Ortega

El catedrático de Filologí­a Románica de la Universidad de Granada Andrés Soria Ortega fue enterrado ayer en el cementerio de San José de Granada, donde personalidades del mundo académico dieron el último adiós a uno de los más grandes humanistas de la institución académica. Soria Ortega murió el viernes a los 85 años tras padecer una larga enfermedad.

Andrés Soria Ortega inició su andadura universitaria en Filologí­a Semí­tica para profundizar después en Románica hasta hacerse un experto de reconocido prestigio en literatura italiana, gallega, portuguesa o francesa.

Andrés Soria Ortega, que se mantuvo alejado de la universidad franquista, estudió en Roma gracias a una beca del Consejo Superior de Investigaciones Cientí­ficas y posteriormente obtuvo la cátedra de Historia de las Literaturas Románicas en la Universidad de Granada. Se doctoró en Madrid con tesis doctoral a la oratoria sagrada del Barroco

El profesor Soria Ortega recibió un gran número de homenajes a lo largo de su vida promovidos por sus discí­pulos. En 1985 fue el protagonista de los actos del XXV aniversario de la cátedra de Literatura Románica. El último de los actos de homenaje fue un simposio organizado por la Universidad de Granada en 2002 en el aula magna de la Facultad de Filosofí­a y Letras.

Ayer, alumnos, compañeros y discí­pulos recordaban al maestro que supo transmitir su amplio conocimiento sobre las grandes figuras de las letras. No sólo su especialidad, su bagaje cultural le llevó a profundizar en figuras como Pedro Antonio de Alarcón, Ángel Ganivet o Garcí­a Lorca.

Aparentemente serio, Andrés Soria era recordado por su sentido del humor granadino, por su talante educativo y divulgador, perteneciente a un generación de docentes de la Universidad de Granada donde ha dejado una huella imborrable entre sus alumnos y compañeros. Ayer la Universidad enterró a uno de sus profesores más ilustres y empezó a recuperar su legado.

Descargar