A research work carried out in mice will contribute to the study of hereditary diseases that lead to blindness

Researchers of the University of Granada (Spain) have used a technique consisting of the induction of neuronal degeneration neuronal for intense light exposure in the mouse’s retina that will be helpful for the study of retinitis pigmentosa (RP), a group of hereditary diseases which lead to blindness and affect more than one million persons a year all over the world. In addition, the results of this research work could be very useful for the detection of new factors or molecules originated by microglial cells and related to degenerative processes of the retina.

The doctoral thesis of Ana María Santos Carro, researcher of the Department of Cell Biology of the University of Granada, is based on the study of microglial cells, a type of cell of the Nervous System that develop a phagocytic or purifying role against damages or infections in such system. Her work has analysed the distribution of microglial cells in la retina of the mouse during all its development, both embryonic and postnatal and adult, and has studied the response of these cells to a neurodegenerative process induced in the retina by intense light exposure.

Parkinson and Alzheimer
The researcher of the UGR insists that “it is important to get to know the response of the microglial cells against neurodegenerative, because such cells are practically involved in all the diseases and damages of the nervous system, including Parkinson and Alzheimer, and knowing their behaviour in pathologic situations could be helpful in the design of therapeutic strategies”.

Microglial cells are the resident population of macrophages in the central nervous system (CNS) and play a relevant role in the immune defence. The research group of the UGR “Embryology of the Nervous System” has been studying for years the origin, distribution and migratory characteristics of these cells, both in situations of normal development of the healthy CNS and in response to damages or injuries using as a model of study the retina of birds and mammals.
The doctoral thesis of Ana María Santos Carro has been supervised by Professors Miguel Ángel Cuadros Ojeda, Julio Navascués Martínez and José Luis Marín-Teva.

Part of the results of this research work has been recently published in the specialized Journal of Comparative Neurology. Likewise, some of the results obtained have been presented in oral communications and posters in different national and international scientific meetings: VIII European Meeting on Glial Cell Functions in Health and Disease (Londres), VII European Meeting on Glial Cell Functions in Health and Disease (Amsterdam), IV Meeting of the Spanish Glial Network (Madrid), etc.

Vist to the microscopy of microglial cells.

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Reference: Ana María Santos Carro. Department of Cell Biology of the University of Granada. Phone number: 958243232. E-mail: asantos@ugr.es


Une recherche réalisée sur des souris contribuera à l’étude de maladies héréditaires qui conduisent à la cécité

Des chercheurs de l’Université de Grenade ont utilisé une technique consistant en l’induction de dégénération neuronale par exposition à une lumière intense dans la rétine de la souris, qui aidera à l’étude des rétinoses pigmentaires (RP), un groupe de maladies héréditaires qui conduisent à la cécité et qui affectent, annuellement, plus d’un million de personnes dans le monde entier. En plus, les résultats de cette recherche pourraient être d’une grande utilité pour la détection de nouveaux facteurs ou molécules créées par les cellules microgliales en rapport avec des processus dégénératifs de la rétine.

La thèse de doctorat de Ana María Santos Carro, chercheuse au Département de Biologie cellulaire de l’Université de Grenade, s’est basée sur l’étude des cellules microgliales, un type de cellules du système nerveux qui développe un rôle fagocitique ou dépurateur face aux infections ou lésions dans ledit système. Son travail a analysé la distribution des cellules microgliales dans la rétine de la souris pendant tout le développement, aussi bien embryonnaire que postnatal et adulte, et a étudié la réponse de ces cellules à un processus neurodégénératif induit dans la rétine par exposition à une lumière intense.

Parkinson et Alzheimer
La chercheuse de l’UGR souligne qu’il « est important de connaître la réponse des cellules microgliales face aux processus neurodégénératifs, parce que ces cellules sont impliquées dans presque la totalité des maladies et lésions du système nerveux, y compris le Parkinson et l’Alzheimer, et la connaissance de leur comportement dans des situations pathologiques peut aider à dessiner des stratégies thérapeutiques. »

La raison en est que les cellules microgliales constituent la population résidente de macrophages dans le système nerveux central (SNC) et jouent un rôle fondamental dans la défense immunitaire. Le groupe de recherche de l’UGR « Embryologie du système nerveux » étudie depuis cela fait des années l’origine, la distribution et les caractéristiques migratoires de ces cellules, aussi bien dans des situations de développement normal du SNC sain qu’en réponse à des dommages ou des lésions, en utilisant comme modèle d’étude de la rétine des oiseaux et des mammifères.

La thèse de doctorat de Ana María Santos Carro a été dirigée par les professeurs Miguel Ángel Cuadros Ojeda, Julio Navascués Martínez et José Luis Marín-Teva.

Une partie des résultats de cette recherche a été publiée récemment dans la revue spécialisée Journal of Comparative Neurology. De même, quelques résultats obtenus ont été présentés dans des communications orales et des posters dans différentes réunions scientifiques nationales et internationales : VIII European Meeting on Glial Cell Functions in Health and Disease (Londres), VII European Meeting on Glial Cell Functions in Health and Disease (Amsterdam), IV Réunion du Réseau Glial Espagnol (Madrid), etc.

Vue au microscope de cellules microgliales
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Référence: Ana María Santos Carro. Département de Biologie Cellulaire de l’Université de Grenade : Tél. : 958 243232 ; courriel : asantos@ugr.es


Los docentes, preocupados por sus puestos tras los cambios de Bolonia

Los docentes, preocupados por sus puestos tras los cambios de Bolonia

La reducción de las modalidades de Magisterio, diplomatura en la que imparten clases el grueso de los docentes de la Facultad de Educación y Humanidades, es una importante fuente de preocupación para éstos. Así quedó reflejado en el encuentro mantenido ayer por alumnos, profesores y PAS de la Facultad con la vicerrectora de Enseñanzas de Grado y Posgrado de la UGR, Dolores Ferre, que se trasladó hasta Ceuta para arrojar algo de luz y tratar de solventar las dudas que plantea la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), más conocido como Plan Bolonia.
A pesar de que la Universidad de Granada no ha sido ajena a los ‘antiBolonia’, la vicerrectora quiso presentar las nuevas titulaciones como “una oportunidad para cambiar y hacer mejores estudios. Lo que no debería ocurrir es que no cambie nada”, e indicó que los planes piloto puestos en marcha hasta la fecha han dado buenos resultados.
El grueso de las intervenciones lo coparon los profesores, preocupados esencialmente por tres temas: los plazos, la redistribución de los saberes en diferentes departamentos, o lo que es lo mismo, cómo se medirá la idoneidad de un profesor para impartir las nuevas materias que entren, y cómo se repartirá el ‘pastel’ de las nuevas asignaturas para que no exista de facto una pugna entre departamentos. Incluso algún profesor no dejó pasar la circunstancia de que, mientras se les está pidiendo su colaboración para el rediseño de las enseñanzas, podría ser posible que fueran ellos los primeros que ‘pagaran’ el Plan Bolonia con una reducción en el número de horas que impartirían. Los profesores también plantearon qué ocurriría si, por ejemplo, una de las nuevas materias de Bolonia no perteneciera estrictamente a un área de conocimiento concreto, y cómo se decidiría qué docente la imparte.

Los nuevos planes

A pesar de que la UGR ya tiene 11 nuevos planes de estudios cerrados, la tónica en cuanto a las titulaciones que se imparten en Ceuta se resume en una palabra, reiterada por la propia vicerrectora: “retraso”. En el cuadro situado en la parte superior de la página se pueden ver los principales cambios que introducirá Bolonia en las titulaciones ceutíes. Ferre no ocultó que se trabaja a marchas forzadas para la implantación en el próximo curso 2009/2010, del Máster en Secundaria que sustituirá al CAP, y que supondrá el primer gran cambio. El vicerrectorado de Enseñanzas de Grado y Posgrado quiere poder presentar las propuestas de adscripción de asignaturas, como muy tarde, en diciembre de este año (en junio en el caso de los Magisterios), e implantar la nueva Enfermería también el curso que viene. El resto de los grados se pondrían en marcha en el curso 2010/2011, de no surgir más problemas de coordinación que los existentes. Incluso los representantes del alumnado reconocen el desconocimiento del tema que éstos tienen.

Menos grados, pero de más años

El miedo de los docentes a perder carga lectiva no es infundado, y es que las siete especialidades de Magisterio pasan a ser dos, aunque la vicerrectora reiterase que la duración se iba a alargar. En principio, el Grado de Maestro en educación Infantil o Primaria será un título de 240 créditos ECTS (4 años) y se incluirán menciones curriculares que permitirán especializarse. Estos itinerarios supondrán entre 40 y 60 créditos del total de la titulación. Además, las prácticas que deberán realizar los estudiantes tendrán la duración de un año académico, doblando así el periodo actual de 6 meses.
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El plan de inclusión Social de discapacitados llega a su 3ª edición

El plan de inclusión Social de discapacitados llega a su 3ª edición

La Consejería de Economía, Empleo y Turismo informó ayer que se cumplen ya los tres primeros meses del «Plan de Acción para la Inclusión Social de Discapacitados en materia de Empleo», en su tercera edición. Dicho programa, que comenzó a mediados del mes de diciembre de 2008, financiado íntegramente por la Consejería de Economía, Empleo y Turismo y gestionado por la «Fundación Empresa Universidad de Granada», tiene un coste global de 200.000 euros y una duración inicial de 12 meses.

El colectivo al que va destinado es íntegramente el de desempleados discapacitados, con un 33% ó más de discapacidad, habiéndose marcado un objetivo mínimo de 100 usuarios para ser atendidos mediante itinerarios personalizados de inserción (acciones de orientación, información profesional y búsquedas de empleo, entre otras acciones). Según Economía, hasta la fecha, y dentro del marco del referido Plan, ha convenido con Cermi-Melilla para la determinación de los usuarios beneficiarios del programa. Asimismo han atendido ya a más de 50 personas con discapacidad.

Por otra parte, y dentro de la segunda fase del citado Plan, han comenzado tres de las cuatro acciones formativas previstas. En concreto el «Curso de Celador- Cuidador Socio-sanitario», con fecha de inicio el pasado 16 de febrero, dirigido a 12 alumnos desempleados con discapacidad; el curso de «Limpieza Integral de edificios», iniciado el 9 de marzo, también dirigido a 12 alumnos, y con igual duración que el anterior, esto es, 250 horas. También, y vinculado a los nuevos yacimientos de empleo, ha dado comienzo con fecha 16 del mes de marzo otra acción formativa, en concreto, la de «Instalador-mantenedor de placas solares», dirigido a 8 alumnos discapacitados desempleados, con una duración de 200 horas.

Conviene señalar que, al día de la fecha, se han logrado ya cuatro inserciones laborales de desempleados discapacitados, dos de ellas con un contrato indefinido.
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Una nueva empresa retomará en verano las obras de Arquitectura

Una nueva empresa retomará en verano las obras de Arquitectura

Representantes de la UGR acordaron la pasada semana con integrantes del Ministerio de Vivienda reanudar el proyecto tras casi un año de paralización

El silencio reina en el antiguo hospital militar, el histórico inmueble del Realejo destinado a ser la futura sede de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Granada (UGR), desde que la empresa constructora abandonase el proyecto hace casi un año. Dicha paz, sin embargo, acabará pronto. Tras meses de obras paralizadas y dudas sobre el porvenir de la nueva escuela, representantes de la UGR y del Ministerio de Vivienda, organismo que financia en más de un 35% el importe del proyecto, se reunieron la pasada semana y acordaron retomar el proyecto de forma urgente. Según confirmaron fuentes universitarias, todo está previsto para que otra empresa constructora vuelva a acometer el proyecto en «tres, cuatro o cinco meses como máximo», es decir, a partir de este mismo verano. Las mismas fuentes explicaron que la recepción de las obras no se llegó a rubricar en el encuentro con los representantes gubernamentales, pero este trámite se finiquitará en los «próximos días».

Posteriormente, una vez que se adjudiquen nuevamente las obras a otra constructora, los trabajos se reanudarán «con la máxima urgencia» con el objetivo de que la Escuela de Arquitectura esté preparada para su uso «en el plazo de año y medio o dos años». Es decir, a finales de 2010 o en 2011.

La Escuela de Arquitectura del Realejo tendría que haberse abierto este mismo curso si se hubiesen cumplido los plazos establecidos inicialmente, pero la empresa encargada de la rehabilitación del palacio y su adaptación como escuela universitaria renunció en marzo de 2008 al proyecto a causa de un presupuesto que se incrementó de forma considerable hasta salirse totalmente de las previsiones iniciales Esta marcha no sólo dejó huérfanas las obras, sino que también provocó la indefensión de estudiantes y profesores de la actual Escuela de Arquitectura, ubicada en la antigua carretera de Málaga, que adolece tanto de suficientes despachos para docentes como de espacio en las aulas.
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El Plan de Inclusión Social consigue en sólo tres meses emplear a cuatro discapacitados

El Plan de Inclusión Social consigue en sólo tres meses emplear a cuatro discapacitados

El III Plan de Acción para la Inclusión Social de Discapacitados en materia de Empleo cumple ya sus tres primeros meses de aplicación. Hasta ahora, y en el marco de este plan, se ha acordado con Cermi-Melilla la determinación de los usuarios beneficiarios del programa. Asimismo se ha atendido ya a más de 50 personas con discapacidad, según informó ayer en un comunicado la Consejería de Economía Empleo y Turismo de la Ciudad Autónoma. Además, hasta ahora, se han logrado ya cuatro inserciones laborales de desempleados discapacitados, dos de ellas con un contrato indefinido.
Dicho programa, que comenzó a mediados del mes de diciembre de 2008, financiado íntegramente por la Consejería, tiene un coste global de 200.000 euros y una duración inicial de 12 meses.
El colectivo al que va destinado es íntegramente el de desempleados discapacitados, con un 33 por ciento o más de discapacidad. Y el objetivo que se ha marcado es el de atender a un mínimo de 100 usuarios mediante itinerarios personalizados de inserción (acciones de orientación, información profesional, búsquedas de empleo, entre otras acciones).
Por otra parte, y dentro de la segunda fase del plan, han comenzado tres de las cuatro acciones formativas previstas. En concreto son el curso de celador-cuidador socio-sanitario, que se inició el pasado 16 de febrero, dirigido a 12 alumnos desempleados con discapacidad; el curso de limpieza integral de edificios, iniciado el 9 de marzo, también dirigido a 12 alumnos, y con igual duración que el anterior, esto es, 250 horas.
También, y vinculado a los nuevos yacimientos de empleo, comenzó el 16 de marzo otra acción formativa, como es la de instalador-mantenedor de placas solares, dirigida a ocho alumnos discapacitados desempleados y con una duración de 200 horas.
El Plan de Acción está siendo gestionado por la Fundación Empresa Universidad de Granada, financiado en su totalidad, como ha quedado expuesto, por la Consejería de Economía, Empleo y Turismo de la Ciudad.
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Una mañana cualquiera en el Campus de Melilla

Una mañana cualquiera en el Campus de Melilla

Cada día en el Campus de Melilla de la Universidad de Granada es uno menos para que el enfermero o enfermera que le atenderá en un futuro se incorpore a su trabajo. O para que un emprendedor vea su sueño empresarial hecho realidad y contribuya a hacer más próspera Melilla. Puede que no todos lleguen a ser aquello para lo que están estudiando, pero, por lo menos, se preparan cada día, durante el curso, con ilusión y muchas gana.

Y en este empeño no están solos, pues les acompañan profesores como María, Miguel Ángel y Mari Carmen, o como Silverio Cantero, Juan Antonio Marmolejo e Isabel Quesada. Y, en el caso de los alumnos de Enfermería, no podemos olvidarnos de los muñecos que, a modo de cobayas, sirven para que los alumnos se entrenen y aprendan a tratarlos como si fuesen personas, como aquellas con las que se encontrarán en un futuro en su trabajo.
Pero, en el Campus no todo son profesores y alumnos. Sin personas como Ángel Hierro, de Administración, los alumnos estarían un poco perdidos a la hora de realizar los trámites necesarios para llevar a cabo sus estudios. Y qué sería del centro sin Pepe, Juan Luis y Carlos, de Conserjería y Mantenimiento.
Unos y otros, los empleados y profesores con su labor diaria y los alumnos con su ilusión a la hora de adquirir unos conocimientos que le servirán en el futuro, hacen del Campus de Melilla de la Universidad de Granada, un centro muy especial.
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El Aula de Teatro de la UGR representa esta noche ‘Primera Comunión’

El Aula de Teatro de la UGR representa esta noche \’Primera Comunión\’

El texto, de Fernando Arrabal, cuenta la historia de una mujer de edad avanzada, elegante y de modales estrictos, que prepara a su nieta para la Primera Comunión, según una moral tradicional y unos principios rigurosos. La presencia intermitente en escena de otros personajes -la novia y el necrófilo- producen una serie de cambios en el discurso de la abuela y en el desarrollo de los acontecimientos.
Mañana la cita será con la otra compañía de la Universidad de Jaén, Mamadou, a la misma hora pero en el Nuevo Teatro \’Infanta Leonor\’. Será con un montaje, de creación propia, basado en la interpretación gestual y que se centra en una realidad, actual, una sociedad donde la prisa, el deseo, la comida basura, el miedo, el poder y la desesperación forman parte de nuestro estilo de vida, atrapándonos de tal manera que nos lleva al límite de nuestras posibilidades, surge una necesidad íntima en el ser humano de liberarse de esa cárcel del alma. De ahí surge \’Desbordac@s\’, un espectáculo que navega por el mundo de las emociones y los vicios humanos en un lenguaje puramente gestual.
El programa concluye el jueves, con el aula de teatro de la Universidad de Burgos.
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¿Por qué los jóvenes se arriesgan al volante?

¿Por qué los jóvenes se arriesgan al volante?

Los chicos y chicas que quieran conservar intactos todos los huesos de su cuerpo no deberían escuchar sonidos emotivos ni llevar la \’\’moto\’\’ estando estresados, tal y como acaba de constatar el equipo de científicos que trabajan en el laboratorio 9 de la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada (UGR).

Allí está instalado, y en pleno funcionamiento, el primer centro de investigación de Europa donde se están estudiando los mecanismos mentales que \’\’empujan\’\’ a los adolescentes y jóvenes a ejecutar conductas de riesgo cuando van al volante de una motocicleta.

«Empezamos a trabajar hace un año y ya hemos realizados dos estudios. Los ensayos forman parte del proyecto \’\’Comportamiento de riesgos y bases cognitivas, emocionales y neurofisiológicas\’\’ que está financiando la Junta de Andalucía», señala a elmundo.es Leandro Luigi Di Stasi, miembro del grupo de investigación de Ergonomía Cognitiva de la UGR.

Los estudios son factibles gracias al uso de tres simuladores de motocicletas de última generación obtenidas mediante un convenio firmado con la compañía Honda Motor. Dotados de un software, miden las conductas de riesgo al volante de los jóvenes. «Los accidentes con ciclomotores son los únicos que no han disminuido en los últimos años, como ha sucedido con el resto de vehículos», afirma Di Stasi.

Tanto él como el equipo investigador esperan que los datos obtenidos sean la base para desarrollar programas de intervención destinados a modificar conductas de riesgo en las carreteras. Un 50% de los siniestros con víctimas se produce en zonas urbanas; la mitad de ellos se realiza en los cruces y la mayoría de las víctimas son peatones o varones de 16 a 25 años que conducen motocicletas o ciclomotores.

«Conducir una motocicleta es una actividad psicomotora dinámica y compleja que demanda procesar información a distintos niveles cognitivos así como una variedad de actividades físicas en constante cambio de posición», señalan los científicos de Granada en la revista \’\’Traffic Psychology and Behaviour.

Los investigadores reclutaron a 49 estudiantes de su facultad a los que sometieron a dos escenarios distintos con los simuladores. «El experimento tenía como fin descubrir los efectos de las alertas auditivas en el momento previo a estar expuestos a una situación de riesgo al volante. Para ello, 500 milimésimas de segundo antes de que el simulador les pusiera en dicha situación, que implicaba un 25% de posibilidades de sufrir un accidente, les hicimos escuchar un sonido neutro (pitido) y posteriormente un sonido emocional (un llanto de bebé o un grito de mujer)», explica Luigi.

Los datos constatan que el riesgo de accidente es mayor cuando se escucha un sonido emocional instantes antes de verse involucrado en una situación vial. «En otro trabajo hemos medimos la percepción de una situación de riesgo al volante y su relación con el estrés mental. Para ello empleamos también como medidor del estrés la actividad ocular (dilatación de pupila o movimiento del ojo)», agrega el científico de la UGR.

Según el trabajo, bajo estrés mental la sensibilidad para percibir el riesgo es menor pero, sobre todo, evidencia que aquéllos que más conductas peligrosas tenían al volante eran los que más estrés mental padecían. Este experto reconoce que los estudios van a continuar dado que «aunque empezamos con un simulador es ahora cuando nos han llegado los dos últimos que además son más avanzados».

Al otro lado del Atlántico los expertos también se están moviendo para frenar la mortalidad por accidentes de tráfico en la población más joven. La iniciativa llega en esta ocasión de la mano de la Asociación Americana de Pediatría que ha realizado un llamamiento a sus colegiados para que, «al igual que indagan en consulta si sus pacientes realizan prácticas de riesgo, como consumo de alcohol y drogas o los trastornos de la alimentación, deben preguntarles si conducen», reza el comunicado. En caso afirmativo, tienen que discutir con ellos los riesgos de la conducción irresponsable.

Máxime, insiste la recomendación, cuando los accidentes de tráfico «matan a más chicos y chicas de 15 a 20 años que cualquier enfermedad». Por ello, los pediatras deben hablar con sus pacientes sobre el consumo de drogas o alcohol antes de sentarse al volante o de los \’\’peligros\’\’ de hablar por el móvil mientras se conduce. Proponen también que los «padres hagan firmar a sus hijos un documento aceptando ciertas normas relacionadas con la conducción y que les penalicen en el caso de incumplirlas», reza el documento.

Aconsejan, además, que los «adolescentes inexpertos conduzcan en compañía de un adulto e, incluso que pregunten a los padres y a sus hijos si sacarse el carnet de conducir a los 15 años [permitido en algunos estados de EEUU] no es demasiado pronto».
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Ferre: “Ceuta está en buena posición para la llegada de los nuevos títulos”

Ferre: “Ceuta está en buena posición
para la llegada de los nuevos títulos”

La vicerrectora de Enseñanzas de Grado y Posgrado de la UGR, Dolores Ferre, afirmó durante su visita a la Facultad de Educación y Humanidades que Ceuta está en una buena posición para la llegada de los nuevos títulos con motivo de la implantación del EEES. En este sentido, confirmó que Enfermería será, el próximo curso, la primera titulación en
protagonizar su adaptación.

Por otro lado, Ferre consideró “desproporcionadas” algunas protestas estudiantiles contra el Plan Bolonia.
La responsable de titulaciones de la Universidad de Granada dio ayer un repaso a la realidad de los nuevos cambios que implica el Plan Bolonia en los centros de educación superior de Ceuta. Dolores Ferre pudo comprobar el ritmo de los trabajos de diseño de las nuevas enseñanzas de grado en la Facultad de Educación y Humanidades. Allí, en un coloquio con profesores y alumnos, resaltó el funcionamiento de la experiencia piloto del Plan Bolonia en algunas asignaturas de las titulaciones de Magisterio de Educación Infantil y Primaria.
Por otro lado, la vicerrectora asumió que respecto a la implantación del Master Universitario de Formación del profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional “las universidades andaluzas vamos algo rezagadas”. Esta nueva titulación, que se debe implantar el próximo curso, viene a sustituir al Curso de Actividad Psicopedagógica. “Vamos retrasados y tenemos que hacer ahora un esfuerzo importante”, reseñó.
Ferre confirmó que Enfermería será la primera enseñanza de Grado en adaptarse a los nuevos planes en Ceuta y lo hará ya desde el curso que viene. “El resto llegarán en 2010”, aseguró.
Plan Bolonia
La actualidad dentro del panorama educativo universitario es el Plan Bolonia. Tanto dentro como fuera de las aulas. La vicerrectora de Enseñanzas de Grado y Posgrado de la UGR se mostró tajante al calificar de “lamentables” y “desproporcionadas” algunas protestas contra esta medida. “Uno puede protestar en contra pero no sobre la base de cuestionamientos que no son ciertos. La universidad no se va a privatizar. Becas hay y seguirán habiendo. Bolonia no pone en cuestión nada de eso”, agregó.
Por otro lado, la representante de la Universidad de Granada aprovechó para enviar un mensaje a los alumnos, sobre todo a los que viven todos estos cambios desde el instituto y con miras a continuar estudiando. Ferre advirtió que la universidad seguirá siendo pública y que este proceso tiene que servir para hacer mejores a las titulaciones (ahora grados). “Uno de los retos de Bolonia es poner el acento en el protagonismo de los estudiantes”, recordó también.
Mientras, el decano de la Facultad de Educación y Humanidades, Ramón Galindo, aseguró que la reforma Bolonia es “una gran oportunidad para la universidad española”.
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La lavadora de aceitunas más barata

La lavadora de aceitunas más barata

Gestionar las aguas residuales procedentes del lavado de las aceitunas en la producción del aceite supone un gasto importante para el sector oleícola. El proyecto europeo Algatec aspira a depurar y reutilizar estas aguas para reducir el coste económico y, a la vez, ganar en eficiencia y competitividad.
La empresa malagueña Bioazul lidera esta iniciativa, que surgió a partir de diversos encuentros empresariales organizados por la Red de Espacios Tecnológicos de Andalucía (RETA), y que aspira a hacer más eficaz la industria del aceite en toda Europa.
El proyecto Algatec consiste en un proceso que toma el agua utilizada para el lavado de las aceitunas en las almazaras, y mediante un fotobiorreactor, que es un contenedor que permite el crecimiento de algas, se realiza la depuración de nutrientes. Es decir, estos organismos vegetales absorben estos elementos para su desarrollo, y por tanto limpian el agua.
Membranas de filtración
Para poder ser reutilizada, el agua debe volver a ser potable, es una exigencia legal para el lavado de las aceitunas. De manera que la segunda fase del proceso consiste en utilizar unas membranas de filtración que atrapan todos los microorganismos que queden en el agua, por muy pequeños que sean.
Este procedimiento está pensado para realizarlo \’in situ\’ en las propias almazaras. Y supone un ahorro, porque no hay que volver a conseguir agua para el lavado, y gana en efectividad, porque reutiliza un agua residual.
También colaboran en Algatec el Instituto del Agua de la Universidad de Granada, la Sociedad Cooperativa Agrícola Olivarera Nuestra Señora de los Desamparados de Puente Genil (Córdoba) y la empresa granadina Biot Microgen. Además, diversas entidades de Alemania, Portugal, Italia y Grecia se han sumado al proyecto para mejorar su producción de aceite.
La meta es que en un mes comiencen a estudiar la viabilidad de este proceso en el laboratorio para, a partir de estos resultados, establecer dos plantas piloto, una en Puente Genil (Córdoba) y otra en Creta (Grecia) para introducir esta fórmula en el mercado.
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Por delante de Estados Unidos

Por delante de Estados Unidos

Tienen la hamburguesa, Hollywood y el epicentro de la política internacional. Sin embargo, Estados Unidos se ha quedado retrasado en algo: a nivel de investigación con células madre embrionarias con fondos públicos, el país va muy por detrás de los niveles europeos. En concreto, de España y Andalucía, donde se lleva trabajando en este tipo de estudios desde hace cuatro años. La causa está en las restricciones del anterior gobierno de Bush, a las que ahora levanta el veto Barack Obama. El nuevo presidente ya había convertido esta decisión en una promesa de campaña. A su juicio, este bloqueo «maniataba a nuestros científicos y perjudicaba nuestra capacidad de competir con otros países».
Y lo ha hecho. En un ámbito en el que los científicos españoles ya van por delante. Los andaluces, de hecho, llevan desde 2005 trabajando en esta línea que abre nuevas puertas a la Medicina. A día de hoy, la comunidad cuenta con un total de quince proyectos de investigación con células madre embrionarias autorizados por la Comisión Nacional de Donación y Utilización de Células y Tejidos Humanos. Ocho se desarrollan en Granada, cuatro en Sevilla -donde se ubicará la sede del centro nacional de medicina regenerativa- y tres en Málaga.
A ellos se suman las diferentes líneas de investigación que se están llevando a cabo con células madre adultas, sector en el que se prevé la realización de una docena de ensayos. Así lo reflejan los datos de la Iniciativa Andaluza de Terapias Avanzadas, paraguas bajo el cual se aloja el programa andaluz de terapia celular y medicina regenerativa (capitaneado desde Cabimer, en Sevilla), el de genética clínica y medicina genómica (Genyo, en Granada) y el de nanomedicina (Bionand, centro que abrirá en Málaga en la primavera de 2010).
Una ventaja es que Andalucía es la única comunidad que cuenta con un marco legal autonómico que regula este tipo de trabajos. Lo hace con tres leyes específicas: la de investigación con preembriones, la de reprogramación celular con fines terapéuticos y la de genética.
Con aplicaciones
Eso ha ayudado. De momento, ya se han presentado las primeras cuatro líneas celulares y se trabaja en el seguimiento de los pacientes que ya han sido tratados con células madre adultas en ensayos clínicos dirigidos a enfermos con cardiopatía isquémica e isquemia crítica de miembros inferiores (pie diabético). Asimismo, otros dos ensayos centrados en la enfermedad de injerto contra huésped y esclerosis múltiple están pendientes de la autorización de la Agencia Española de Medicamentos.
Para ello, se están construyendo doce laboratorios GMP -también conocidos como salas blancas- con el fin de obtener terapias celulares diseñadas para ser utilizadas en seres humanos. Al fin y al cabo, el objetivo es ofrecer esperanzas a pacientes con enfermedades incurables, trasladando los avances de los estudios al campo sanitario. Caso de patologías como la diabetes y sus complicaciones, o trastornos cardiacos y neurológicos.
La pregunta es: ¿Por qué tanto interés por las células madre? La clave está en su capacidad para multiplicarse y diferenciarse en tipos de células concretas, como por ejemplo una neurona, una célula de la piel o una del hígado, pudiendo llegar a formar tejidos u órganos completos. Pero, ¿y las células embrionarias? Su poder de multiplicación y diferenciación a cualquier otro tipo celular es aún mayor. En ellas se centran quince proyectos andaluces. Algunos, desde 2005. Es el caso del que se realiza en Cabimer, con la mirada puesta en la diabetes. En concreto, el trabajo persigue la obtención de células productoras de insulina a partir de células madre embrionarias.
También se estudian sus beneficios para las enfermedades neurodegenerativas y la expresión génica y de antígenos, otros de los primeros proyectos aprobados en Andalucía. En el primero de los casos, los especialistas del Hospital Virgen del Rocío de Sevilla tratan de desarrollar una tecnología efectiva para la recuperación y prevención de la degeneración neuronal en los enfermos de párkinson. Por su parte, desde el Banco Andaluz de Células Madre de Granada, el proyecto sobre expresión génica pone la vista en los genes responsables del rechazo de tumores de origen embrionario y líneas celulares embrionarias.
En el corazón trabaja el equipo que supervisa Manuel Jiménez y dirige Eduardo de Teresa desde el Hospital Clínico de Málaga. En concreto, los cardiólogos malagueños estudian la regeneración de células infartadas en colaboración con el Banco de Tejidos de Málaga, el Instituto Karolinska de Estocolmo y la Universidad de Granada. La idea es recuperar la fuerza de esos corazones y reducir así la probabilidad de muerte del enfermo.
Habrá que esperar
Aún es pronto para extraer conclusiones, pero los especialistas son optimistas. «Aunque esperábamos resultados más inmediatos, la investigación en sí misma ya es un avance porque, a la hora de tratar al paciente, el médico reflexiona más y se hace muchas más preguntas», entiende Jiménez. De momento, a nivel experimental, se analiza cómo células poco diferenciadas se pueden transformar en miocardiocitos y sustituir así los tejidos dañados. También en el Clínico de Málaga trabaja el investigador Miguel Martín, que estudia el metabolismo celular con el fin de prevenir patologías genéticas. Autorizado el pasado año, el proyecto aporta una línea novedosa, ya que aborda el metabolismo energético y oxidativo de las células.
De los trastornos del metabolismo se ocupa, asimismo, el grupo que dirige el doctor Manuel Macías desde el Hospital Carlos Haya de Málaga. Su objetivo es conocer los defectos asociados con el desarrollo de patologías del síndrome metabólico, la obesidad o la esteatohepatitis (hígado graso).
La investigación podría aportar nuevos datos sobre la importancia de los PPARs -proteínas que juegan un importante papel en el metabolismo de las grasas- para el control de los mecanismos de diferenciación celular. El análisis permitirá saber, por tanto, si los genes predestinan al desarrollo de trastornos metabólicos.
Para ello, los expertos han comparado el comportamiento de las células madre adultas de muestras de tejido adiposo con las embrionarias. Según advierte Macías, hay diferencias. Para más señas, en las embrionarias no se observan modificaciones celulares, lo que lleva a deducir que se trata de un problema adquirido. «Teníamos la idea de que el tejido adiposo es algo estático, y no es así», aclara el doctor en Bioquímica, que aún ve a medio plazo el ensayo clínico.
Casi dos años lleva también el director del Banco Andaluz de Células Madre, Pablo Menéndez, tras la pista del oncogen responsable de la leucemia linfoblástica infantil, caracterizada por la inmadurez del sistema inmunitario. Intenta conocer en qué momento está presente durante el desarrollo celular y embrionario. Además, el banco granadino trabaja en el conocimiento de la proteína LINE-1, que podría estar implicada en numerosas patologías, como el cáncer, la hemofilia o la distrofia muscular; así como en el origen y evolución de ciertos tumores pediátricos para los que hoy no existen alternativas terapéuticas eficaces.
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