La UGR publica un libro sobre la construcción del poder en la China antigua

La formación del imperio chino, desde una óptica plural y alternativa, es el objeto del libro “La construcción del poder en la China antigua”, de la que son autores, entre otros, los profesores de la UGR Juan José Ciruela y Alicia Relinque.

En el volumen, publicado por la Editorial de la Universidad de Granada (EUG), se compilan textos de los más importantes sinólogos nacionales e internacionales, con los que los autores nos acercan a la historia de China de una forma diferente, desarrollando un espíritu crítico frente al aparato, aparentemente coherente, de toda construcción de la realidad.

Con textos, entre otros, de Anne Cheng, del Institut National des Langues et Civilizations Orientales de Paris; Nicola di Cosmo, del Institute for Advanced Study, en Princeton; Yuri Pines de la Hebrew University de Jerusalem; Lisa Raphals, de la Universidad Riverside de California; y Roel Sterck, director del departamento de Estudios Orientales de la Universidad de Cambridge; Laureano Ramírez, de la Autónoma de Barcelona; y Albert Galvany, de L´ École Pratique des Hautes Etudes de Paris.

Según la profesora Alicia Relinque Eleta, coautora y prologuista de este libro: “El punto del que parten todos los artículos de esta recopilación es el de tomar en consideración las fuentes textuales no como un registro perfecto de la realidad, sino buscando en ellos esas grietas que revelan intenciones, las contradicciones que aspiran a configurar un mundo ideal o, sencillamente, los silencios que sirven para construir o reproducir ideología. Como recurso de análisis, este libro no es sólo una forma diferente de acercarse a la historia de la China antigua: es, sobre todo, un ejemplo perfecto de cómo desarrollar un espíritu crítico frente al aparato, aparentemente coherente, de toda construcción de la realidad”.

En el libro se recogen los textos: “Huesos y bronces: mito y ritual en el periodo formativo del imperio chino”,  “Virtud y política: el concepto de soberanía en la China antigua”,  “¿Un sello omnipotente? Planteamientos sobre el gobierno del monarca en la China imperial”, “Alimentar a los antepasados: comida, ritual y autoridad en la China antigua”, “En la intersección entre poder y predicción: aspectos sobre la adivinación en China y Grecia”, “Sobre los orígenes de la Gran Muralla”; “El término wangba en sunzi y las hegemonías de las primaveras y otoños”, y “El extraño baile de las concubinas: disciplina y dominación en el arte de la guerra de sunzi”.

El volumen se completa con una relación de autores, y otras de las principales fuentes chinas clásicas citadas.

portada_del_libro

Referencia:
Profesor Juan José Ciruela Alférez. Departamento de Lingüística General y Teoría de la Literatura. Universidad de Granada. Tfns: 958 243594. Correo electrónico: juancir@ugr.es


COMUNICADO DEL RECTOR «CEI» (del 08-09-2009)

Estimadas compañeras y compañeros:

Como ya comuniqué en su día al Consejo de Gobierno, también en las distintas reuniones mantenidas con Decanos y Directores de Escuela y con los Directores de Departamento e Institutos Universitarios, la Universidad de Granada ha presentado la solicitud a los ministerios de Educación y de Ciencia e Innovación para optar a la calificación de Campus de Excelencia Internacional (CEI) y con el objeto de obtener ayudas para la ejecución de planes estratégicos de viabilidad y conversión a CEI (Orden PRE/1996/2009 de 20 de julio, BOE 23 de julio), siendo de indudable interés para nuestra Universidad .

La solicitud se ha concretado en tres proyectos:

-> CEI-GRANADA (subprograma A), que engloba a todos los campus de la UGR
-> GENIL (subprograma B): I+D+i y Transferencia en TIC, Matemáticas y Computación
-> GREIB (subprograma B): I+D+i y Transferencia en Bio-Salud

Dicha solicitud la puedes consultar en la siguiente dirección:
http://www.cei-granada.es

En esta primera convocatoria se seleccionarán a nivel nacional tan sólo diez campus. Independientemente del resultado final aprovecho esta ocasión para reconocer y agradecer a los muchos compañeros que, desde las distintas comisiones, han realizado un excelente trabajo durante un corto plazo de tiempo y en su mayor parte en periodo vacacional, para la elaboración de la propuesta.

Las futuras convocatorias, que serán publicadas por distintos ministerios en el marco de la Estrategia 2015, brindarán nuevas oportunidades a nuestra Universidad para continuar apostando por la excelencia en todos sus ámbitos de conocimiento.

Recibe un cordial saludo

Francisco González Lodeiro
Rector de la Universidad de Granada


Conciertos de Glendalough y Minia&Israp en la Facultad de Ciencias de la Educación

El Vicedecanato de Cultura y Cooperación de la Facultad de Ciencias de la Educación ha organizado dos conciertos de los grupos Glendalough(pop/folk) y Minia&Israp (cantautores con toques de hip/hop), que se celebrarán mañana miércoles día 30 de septiembre a las 12 y a las 12,30 horas respectivamente en el aula magna de esta facultad, con motivo de las Jornadas de recepción de alumnos.

CONVOCATORIA:
DÍA: miércoles día 30 de septiembre.
HORA: 12 horas.
LUGAR: Aula Magna. Facultad de Ciencias de la Educación.

Referencia: Remedios Sánchez García. Vicedecana de Cultura y Cooperación. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada. Tlf. Institucional 615 950 883


Ideal

Pág. 13: El plan Bolonia cambia requisitos y tiempos en el curso universitario que comienza hoy|64 másteres adaptados y ni un grado|La segunda en número de alumnos
Pág. 52: Clausura del certamen \»Ciencia en acción\»
Pág. 60 – Agenda: Acuarelas / Obras de Gerardo Ayala
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Público

Pág. 32: Los universitarios se resisten a cambiar de campus pese a las becas
Pág. 44: Exposiciones / Olimpismo
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La Opinión

Pág. 5: ¿Por qué?
Pág. 50: El certamen cierra su décima edición con gran éxito de asistencia
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El País

Pág. 24: El Euríbor marca otro mínimo y agota su recorrido a la baja
Pág. 36: \»Bolonia\» aprueba su primer curso
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Granada Hoy

Portada: El campus universitario del PTS arrancará en octubre con una inversión de 80 millones
Pág. 6 y 7: Más de 80 millones dan vía libre a los primeros edificios del PTS|Los comedores \»congelan\» el precio del menú a 3 euros|Empieza el último curso antes de la entrada de Bolonia
Pág. 24: \»Antígona\», teatro clásico en los Rodríguez Acosta
Pág. 48: El Parque de las Ciencias cierra sus jornadas \»Ciencia en acción\»
Contraportada: Ángel Gabilondo
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El certamen Ciencia en Acción cierra su X edición con gran éxito de público

El certamen Ciencia en Acción cierra su X edición con gran éxito de público

Modalidad “Trabajos de Divulgación Científica en Soporte Adecuados” (Premio Universidad de Granada)

El certamen ‘Ciencia en acción’ cierra hoy su X edición una gran éxito de público y participación. Visitantes de todas las edades y de procedencia variada han disfrutado durante todo el fin de semana de un intenso programa de actividades que ha incluido cine, teatro, música, más de un centenar de demostraciones científicas y experiencias singulares como el espectacular Tubo de Ruben o la exhibición de helicópteros por radio control.

Los participantes, más de 140 equipos de siete países, han demostrado durante los últimos tres días el trabajo que han desarrollado para hacer la ciencia más cercana pero de ellos sólo 16 se han erigido con el primer premio de 1.500 euros. En la modalidad ‘Adopta una estrella’ dos centros son los que se han llevado los premios de un viaje a un centro nacional de CSIC en la modalidad ‘Investiga en Astronomía’ y un telescopio los de la modalidad ‘Habla de Astronomía’.

A continuación se detalla la lista de premiados en la X edición:

Modalidad “Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte No Interactivo” (Premio Santillana)
1er Premio de Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte no interactivo, dotado con 1.500€, al trabajo: “Historia de la Ciencia. Volumen I”, por reafirmar que Ciencia y Cultura son inseparables, y en reconocimiento a la amplia labor bibliográfica para acercar la Ciencia al público. Su autor es Miguel Hernández González de la Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia

Mención de Honor de Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte no interactivo al trabajo titulado “Modelización de tareas a través del laboratorio en infantil y primaria” presentado por Vicente José Fernández Rodríguez de la Sección de Educación Permanente del Colegio de Alhendin (Granada)
Mención de Honor de Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte no interactivo al trabajo titulado “Eureka! Sesiones de enseñanza experimental de Ciencia” Presentado por Nuno Ribeiro del Instituto de Patología e Inmunología Molecular de Porto

Modalidad “Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte Interactivo” (Premio IBM)
1er Premio en la modalidad Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte Interactivo, dotado con 1.500€ “Matemath” de Manuel Martínez Díaz y Ana García López del IES Cristóbal Colon de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz). Por el esfuerzo en la elaboración de un portal abierto; conteniendo una combinación interesante de juegos con el arte y con una gran capacidad de estimulo hacía el aprendizaje de las matemáticas.

Mención de Honor de Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte Interactivo al trabajo titulado, al trabajo “Llevando la ciencia a la Eduación Infantil” cuyos autores son Ángeles Vidal López, Laura Valiño Lemos, Dolores Vázquez Camino, Sandra Otero Lemos, Sandra Real Nimo, Fe Taboada Fernández del CEIP Pio XII de Santiago de Compostela (A Coruña).

Mención de Honor de Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte Interactivo al trabajo titulado, al trabajo “La Tierra en el Universo” de Bernat Martínez Sebastián de CEFIRE de Benidorm (Alicante).

Modalidad “Trabajos de Divulgación Científica. Soporte Papel” (Premio Reviste Mètode)
1º Primer Premio en la modalidad de “Trabajos de divulgación científica en soporte papel” al trabajo “Guía Geológica del Parque Natural del Alto Tajo”, del que son autores: Luis Carcavilla Urqui, Rafael Ruiz López de la Cova y Esaú Rodríguez González, del Instituto Geológico y Minero de España en Madrid. Por acercar los procesos geológicos en un entorno de alto valor natural, tanto al gran público como a los centros escolares, a través de un material elaborado de forma muy novedosa, mostrando cómo la observación científica es capaz de resolver fenómenos que pueden parecer inicialmente misteriosos.

Mención de Honor de Trabajos de Divulgación Científica en Soporte Papel a “Canarias, Otra mirada: viajeros, exploradores y naturalistas. Cuaderno de Actividades”, de Miguel Hernández González y Masu Rodríguez Hernández de la Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia, Santa Cruz de Tenerife.

Modalidad “Trabajos de Divulgación Científica en Soporte Adecuados” (Premio Universidad de Granada)

Primer Premio de Trabajos de Divulgación Científica en Soportes Adecuados, al trabajo “La mujer, innovadora en la Ciencia”, del que son autores: Tere Valdecantos Dema, Ainoa Berciano Alcaraz, Carmen Jalón Ranchal, Josefina Ling Ling, Marta Macho Stadler, María Isabel Marrero Rodríguez, Edith Padrón Fernández, Narciso Román Roy , del SIPEP de Cádiz. Por poner en evidencia el papel que las mujeres han jugado en el desarrollo de las Matemáticas, tanto a lo largo de la Historia como en el momento actual, y así mismo por su enorme difusión en diferentes ámbitos, desde centros educativos hasta espacios ciudadanos, a lo largo de los dos últimos años en todo el territorio español.

Mención de Honor de Trabajos de Divulgación Científica en Soportes Adecuados, al trabajo “Galaxias y Centellas”, del que son autores: Juan José Martín Suárez, Verónica Martín Jiménez, Natalia Ruiz, Oswaldo González, Juan Luis Calero, Gregorio de la Fuente de la Radio Autonómica Canaria de Santa Cruz de Tenerife.

Mención de Honor de Trabajos de Divulgación Científica en Soportes Adecuados, al trabajo “Serie de televisión educativa de la UNED: Mujeres en las Estrellas”, de Josefa Masegosa Gallego del Instituto de Astrofísica de Andalucía, Granada.

Modalidad “Ciencia, Ingeniería y Valores” (Premio Cátedra UPC-Endesa Red “Victoriano Muñoz Oms” de Valores Humanos en la Ingeniería)
1er Premio de Ciencia, Ingeniería y Valores, dotado con 1.500 al trabajo titulado “Donde la ciencia te lleve”, cuyos autores son Beatriz Gutiérrez Alberca, José Antonio García Alfonso del Museo de la Ciencia de Valladolid. Por el particular encaje de su actividad con la difusión de la ciencia entre personas con especiales dificultades de acceso a la misma.

Modalidad “Puesta en Escena” (Premio UZ
1º Premio Ex Aequo de Puesta en Escena al trabajo “Darwin viaja con Arena” cuyos autores son Cinta Roca Pulido, Inmaculada Ramos del Amo, Emilio Padilla Méndez, Juan González Juguera del IES Fernando de los Ríos de Fuente Vaqueros, Granada. Por la originalidad y la gracia de los dibujos realizados con las múltiples formas que se pueden imprimir a la arena derramada y por la adecuada utilización de los conceptos científicos sobre la evolución de las especies.

1r Premio Ex Aequo de Puesta en Escena al trabajo “La génesis de la forma” cuyos autores son Rafael Delgado Buscalioni, Ángela Delgado Buscalioni, Anne Dejoan, Alicia De La Iglesia de la Universidad Autónoma de Madrid. Por la belleza que presentan las imágenes de la Naturaleza cuando cooperan unas con otras en la creación de la vida, por la fuerza que adquieren cuando están subrayadas por la creación musical y por el fuerte componente científico de la presentación.

Mención de Honor de Puesta en Escena al trabajo “Darwin en 5 minutos” de Helena Rodrigues, Luis Miguel Marques Cardoso, Jorge Alberto Marlier, Maria Clarisse Ferreira de la Universidad de Aveiro (Portugal).

Modalidad “Cortos Científicos” (Premio Universidad de Valencia)
1r Premio de Cortos Científicos, dotado con 1.500€, al trabajo “Alulgha, donde se retuerce la Tierra” de José Luis Simón Gómez de la Universidad de Zaragoza. Por haber enseñado a pequeños y grandes por qué los estratos del fondo del mar pueden adquirir bellas formas serpenteantes y por su compromiso en la divulgación de la geología y de los procesos que dibujaran el paisaje en el que viven los turolenses.

Mención de Honor de Cortos Científicos al trabajo “Nikola Tesla: el hombre que iluminó el mundo” de Juan Peire Arroba de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid).

Modalidad “Laboratorio de Matemáticas” (Premio UCM)
1er Premio de Laboratorio de Matemáticas, dotado con 1.500€, al trabajo “Geometría en una retícula” del que son autores Pascual Jara Martínez, Rodrigo Botello Marabotto, Ángela Capel Cuevas, Pilar Cervera Aragón, Magdalena García Martínez, Ángel Arias Gijón, Pablo Morales Álvarez de la Universidad de Granada. Por la calidad, rigurosidad y claridad del trabajo de introducción a la geometría reticular plana

Mención de Honor de Laboratorio de Matemáticas al trabajo “Jugando con la
Matemática”, de Jaime Rei Filipe y Manuel Gomes Branquinho de la Escola Básica
2.3 de Sao Goncalo – Torres Vedras, Extremadouro (Portugal).

Modalidad “Demostraciones de Química” (Premio Pasco-Prodel)

1º Premio Ex Aequo de la modalidad Demostraciones de Química al trabajo “La Química es divertida. Pasamos un rato divertido con la química” de de Ana María Martínez Martín y Inmaculada Duran Torres del IES Bezmiliana de Málaga. Por ser una experiencia que motiva a interesarse por la Ciencia.

1r Premio Ex Aequo de Demostraciones de Química al trabajo “Cómo hacer jabón en clase y no fracasar en el intento” de Ana María Martínez Martín del IES Bezmiliana de Málaga. Por estudiar diversos parámetros experimentales que influyen en el proceso y en la reproducibilidad del mismo.

1r Premio Ex Aequo de la modalidad Demostraciones de Química al trabajo “¿Porqué se corta la leche” de Inmaculada Duran Torres del IES Bezmiliana de Málaga. Por ser un proyecto de investigación con productos de uso cotidiano que anima a investigar en Química, así como por la motivación que han sabido transmitir a sus estudiantes.

Mención de Honor de la modalidad Demostraciones de Química al trabajo “Química por un tubo” de María Luisa Aguilar Muñoz y Carlos Durán Torres del Centro de Ciencia Principia de Málaga.

Mención de Honor de la modalidad Demostraciones de Química al trabajo “Quimicaramelos en Acción y Reacción” de José Manuel Rodríguez Rodríguez y Juan Antonio Navarro de Tuero del IES Doramas de las Palmas de Gran Canarias.

Modalidad “Laboratorio de Biología y Geología” (Premio 3bSCIENTIFIC)
Primer Premio Ex Aequo al trabajo titulado “Efervescencia en la playa” de Jorge de los Bueis Mellado de la Asociación de Oceanógrafos de Galicia, Pontevedra. Por presentar la complejidad de ecosistemas costeros, de manera amena, dinámica y participativa, mostrando con ello la necesidad de preservarlos.

Primer Premio Ex Aequo al trabajo titulado “DAPHINA (Pulga de Agua): Sexo, drogas, Rock & Roll…Y más”, cuyos autores son Juan Antonio Navarro De Tuero y José Manuel Rodríguez Rodríguez del IES Doramas de las Palmas de Gran Canaria. Por estudiar de forma sistemática la influencia de parámetros físicos, químicos y medioambientales en un ser vivo, consiguiendo un trabajo atractivo, tanto para los estudiantes como para el gran público, y presentándolo como una investigación de alto valor pedagógico.

Mención de Honor al trabajo titulado “La vida en una hoja de col” cuyos autores son Carme Alemany Miralpeix, Andreu Vilaró Bermúdez, Xavier Freixanet Ferrés, Sergi Alba Parramon, Irene Martínez Vila, Mireia Bermúdez Cruselles, Jordi Franquesa Cruselles, Carla Barnera Llorá, Adriá Barbero Prat del CEIP “El Roure Gros” de Santa Eulalia de Riuprimer (Barcelona)

Mención de Honor al trabajo titulado “Interacção geosfera/atmosfera/hidrosfera/biosfera” de Ana Paula Liberato Rodrigues y Miguela dos Santos Fernandes de la Escola Secundária/3ªCiclo Quinta das Palmeiras (Portugal).

Modalidad “Ciencia y Tecnología” (Premio Universidad Politécnica de Cataluña)
1er Premio de Ciencia y Tecnología, dotado con 1.500€, al trabajo “Simon 160”, de Miquel Simón Esteve y Rosa M Pujol Caselles del IES Guindàvols de Lleida. Por el desarrollo integral de un proyecto tecnológico conteniendo todas las etapas de un proceso para la elaboración de cerveza así como por la construcción rigurosa, a la par que divulgativa de una planta piloto móvil.

Mención de Honor de Ciencia y Tecnología al trabajo “Automatl@bs: una red de laboratorios virtuales y remostos para la enseñanza de control automático”, cuyos autores son Sebastián Dormido Canto, Fernando Morilla García, Mª Antonia Canto Díez, Natividad Duro Carralero, José Sánchez Moreno, Raquel Dormido Canto, Sebastián Dormido Canto, Héctor Vargas Oyarzún, Gonzalo Farias Castro de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid).

Mención de Honor de Ciencia y Tecnología al trabajo “Efectos seebeck y Peltier: Dos aspectos de un mismo fenómeno”, de Emilio Martínez López de IES Campanar (Valencia).

Modalidad “Sostenibilidad” (Premio Antares)

1er Premio de Sostenibilidad, dotado con 1.500€ al trabajo “Proyecto Hidrógeno”, cuyos autores son Pere Compte Jove e Imma Abad Nebot, del Col·legi Cor de Maria de Valls (Tarragona). Por el esfuerzo realizado en la búsqueda de alternativas sostenibles, en la propuesta de aplicaciones del hidrógeno como fuente de energía, y en la realización de maquetas demostrativas de las ventajas de su utilización.

Mención de Honor de Sostenibilidad, al trabajo “¿Es posible cocinar con el Sol?”, cuyos autores son Felipe E. Ramírez Martínez Marta Correa Benito, Isabel Polo Campos, Lierni Molledo, Miguel Sánchez de Andrés, Enrique Delgado Solana, Santiago García López, Antonio Robado de Lope, Lázaro Calles Calles, Noelia Soriano Vigil, Verónica Peña, del IES Las Veredillas de Madrid.

Mención de Honor de Sostenibilidad, al trabajo “Proyecto Solar.DAO”, de Jose Antonio Pais Rodrigues y Monica Ema Varela Cordeiro de Escola Secundária/3 de Santa Comba Dão (Portugal).

Modalidad “Experimentos para un Laboratorio Espacial” (Premio INTA)

1er Premio Ex Aequo de Experimentos para un Laboratorio Espacial al trabajo “Pesar Astronautas”, cuyos autores son Jesús Carnicer Murillo, Francisco Reyes Andrés, Juan Roldán Zafra del IES Thader de Alicante. Por diseñar un sistema para medir el peso de los astronautas que orbitan en la Tierra y además puede ser utilizado por el público en general.

1er Premio Ex Aequo de Experimentos para un Laboratorio Espacial, al trabajo “¿Electricidad, Ondas y Sonidos”, de Manuel Hernández Tavera, del C.E.San Mames Fundación Peñascal, Vizcaya.

Modalidad “Demostraciones de Física” (Premio Sidilab)

Primer Premio ex aequo en la modalidad de “Demostraciones de Física” al trabajo titulado “Física Recreativa X”, de Miguel Cabrerizo Vilchez de la Universidad de Granada. Por el diseño y realización de experimentos de gran envergadura muy atractivos para el gran público, que pone en evidencia leyes fundamentales de la física.

Primer Premio ex aequo en la modalidad de “Demostraciones de Física” al trabajo titulado “Inducción electromagnética y corrientes de Foucault. Un mundo invisible para explorar”, de Celesti Capell Arqués del IES Caparella de Lleida. Por facilitar a los estudiantes de los niveles básicos de enseñanza el conocimiento de las leyes que son la base del muchos de los desarrollos científico-tecnológicos actuales, como son los fenómenos de inducción.

Primer Premio ex aequo en la modalidad de “Demostraciones de Física” al trabajo titulado “Electromagnetismo para todos”, cuyos autores son Luis Miguel Monteiro Carreiro, Estela Nazaré Madeira Leitão Silva, António Pais Rodrigues, João Paulo Silva ,Cristina Simões Santos Carreiró de la Escola Secundária de Nelas (Portugal).

Mención de Honor en la modalidad de “Demostraciones de Física” al trabajo
titulado “Electrones en el aula”, de Anicet Cosialls Manonelles del IES Guindàvols
de Lleida.

Mención de Honor en la modalidad de “Demostraciones de Física” al trabajo titulado “Arquímedes en Acción. Globos de papel”, cuyos autores son Delia Ángeles García Liarte y Mateo Peña Martínez del IES Pedro Peñalver de Murcia.

Modalidad “Adopta una estrella: habla de Astronomía” (Premio Consejo Superior de Investigaciones Científicas)
1er Premio de “Adopta una Estrella: habla de Astronomía”, dotado con un telescopio para el centro al trabajo “Tocar el Cielo”, de Rafael Ramírez Ucles, Susana Martín Salguero, y Diego Javier Tobaruela Hernández del Colegio El Carmelo (Granada). Por la variedad y calidad de las actividades para la divulgación de la Astronomía a chicas/os de todas las edades junto a sus familiares.

Mención de Honor de “Adopta una Estrella: habla de Astronomía”, al trabajo “2009, Año de la Astronomía en el IES Ana Ozores”, de Gregorio Rosa Palacios, Miguel Ángel Gragera, Alba Perdiguero, y Diego Valero del IES Ana Ozores (Madrid).
Mención de Honor de “Adopta una Estrella: habla de Astronomía”, al trabajo “Háblame del Cosmos”, de Pilar García Enriquez, Fadia Pérez Dalla, Marta Manzano Crespo, Sandra Martínez Alonso, Alicia Zarza Rebollo, Reyes Sánchez Lorite, Marina López Reina, Valle Bermejo Luna del Colegio Internacional Europa (Sevilla).

Modalidad “Adopta una estrella: investiga en Astronomía” (Premio Consejo Superior de Investigaciones Científicas)

1er Premio Ex Aequo de “Adopta una Estrella: investiga en Astronomía”, dotado con dos viajes a un centro del CSIC, al trabajo “Determinación experimental de la masa de Júpiter” de Anicet Cosialls Manonelles y Laura Latorre García del IES Guindàvols (Lleida). Por desarrollar un detallado seguimiento de las lunas galileanas durante tres meses para determinar la masa de Júpiter, y por la comprensión detallada de las Leyes de la gravitación en la determinación de la densidad de la Tierra.

Mención de Honor de “Adopta una Estrella: investiga en Astronomía”, al trabajo “Algol y las Binarias Eclipsantes”, de Gregorio Rosa Palacios, Miguel Gómez Garrido, Sheila Aguilar, Nikolai Valentinov del IES Ana Ozores de Madrid.

Mención de Honor de “Adopta una Estrella: investiga en Astronomía”, al trabajo “De copas con Einstein”, Javier Alises Fernández, Miriam Fernández González y Clara Ruiz Ramos del Colegio San Gabriel de Madrid.

Mención de Honor de “Adopta una Estrella: investiga en Astronomía”, al trabajo “Todo sobre la Tierra”, de Anicet Cosialls Manonelles y Laura Latorre García del IES Guindàvols (Lleida).
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García Montero se despide de la Universidad tras ser condenado por injurias

En defensa de Lorca

García Montero se despide de la Universidad tras ser condenado por injurias

El poeta granadino y catedrático de Literatura Española Luis García Montero participó el pasado viernes en su último acto académico antes de iniciar una excedencia como profesor de la Universidad de Granada (UGR), lo que se produce tras ser condenado por injurias contra un compañero de su Departamento.

ibercampus.es 28 de septiembre de 2009 Imprimir esta noticia
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El profesor tomó la decisión de abandonar temporalmente el Departamento de Literatura Española en el que daba clases después de conocer una sentencia en la que se le consideraba autor de un delito de injurias graves con publicidad contra José Antonio Fortes.

El poeta, según ha explicado a los periodistas, pretende de esta manera alejarse de una situación que se ha hecho para él «irrespirable» y centrarse en otras tareas literarias y colaboraciones, mientras espera que «cambien los aires y los vientos del Departamento».

El poeta colaborará con una fundación del sindicato Comisiones Obreras, del que es militante, y se centrará en diferentes proyectos literarios, cursos o conferencias.

García Montero fue condenado por el Juzgado de lo Penal 5 de Granada al pago de una multa de 1.800 euros y a indemnizar con 3.000 euros a su compañero de departamento José Antonio Fortes por un delito de injurias graves con publicidad.

Fortes, enemistado desde hace años con el poeta, denunció a éste por injurias tras un enfrentamiento verbal y la publicación de un artículo de opinión en el diario El País en el que García Montero se refería a él con expresiones como «perturbado» o «tonto indecente».

En dicho artículo, García Montero arremetía contra Fortes por manifestar en sus clases que Federico García Lorca «era un fascista y lo mataron los suyos» o que Francisco Ayala es «un aliado del fascismo».
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García Montero inicia su excedencia en la Universidad

García Montero inicia su excedencia en la Universidad

El poeta y profesor Luis García Montero asistió ayer al último acto académico en la Universidad de Granada antes de iniciar una excedencia en la que confía que «cambien los aires» del Departamento de Literatura Española. El enfrentamiento entre este docente y el profesor José Antonio Fortes, que llegó a los tribunales, fue el desencadenante de esta decisión del poeta, que se aparta así por un tiempo indeterminado de la enseñanza.

La lectura de una tesina sobre el poeta Ángel González a cargo del también poeta e investigador Fernando Valverde puso fin, de momento, a su trayectoria como docente en la Universidad granadina, donde es catedrático de Literatura Española, aunque seguirá colaborando con una fundación del sindicato CC OO, del que es militante.

Entre García Montero y Fortes existe un «abierto enfrentamiento» desde hace años que vivió su momento culminante el pasado año con la celebración de un juicio que sentó en el banquillo de los acusados al Premio Nacional de Poesía. García Montero fue condenado por un delito de injurias graves con publicidad contra su colega de departamento José Antonio Fortes por un artículo que escribió en este diario.

En él, García Montero insultó, según el juez Miguel Ángel Torres, a Fortes, al que se refirió como «profesor perturbado» o «tonto indecente», después de que éste aludiera a García Montero o a su familia en clase de forma despectiva, según explicaron antiguos alumnos de ambos en el juicio. La situación estalló tras leer el catedrático el prólogo que Fortes hizo a Sonetos del diente de oro, del fallecido Javier Egea, un poeta amigo de García Montero que se suicidó. En dicho texto se sugiere, según entiende el catedrático, cierta responsabilidad en la muerte de Egea, por lo que reconoce que se enervó y se produjo un enfrentamiento verbal en una reunión de departamento.
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