Entrevista a Eva “Yerbabuena”

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Realizará la entrevista el coordinador del Grupo de Estudios Flamencos, Miguel Ángel Berlanga. Y la presentación correrá a cargo de Rafal Delgado Calvo-Flores, el martes, 19 de abril de 2016, en el Gabinete de Teatro del Palacio de la Madraza, a las 19.30 h

La bailaora y escenógrafa Eva “Yerbabuena” será entrevistada por Miguel Ángel Berlanga, coordinador del Grupo de Estudios Flamencos (GEF), en un acto en el que actuará como presentador Rafael Delgado Calvo-Flores, secretario del GEF.

Organizado por el Grupo de Estudios Flamencos, Centro de Cultura Contemporánea de la UGR, con entrada libre hasta completar el aforo de la sala, el acto tendrá lugar en el Gabinete de Teatro del Palacio de la Madraza, el martes, 19 de abril de 2016, a las 19.30 horas.

Eva “Yerbabuena”

Nacida en Frankfurt pero criada en Granada, Eva “Yerbabuena” comenzó a bailar con 11 años. Angustillas la “Mona”, Enrique el “Canastero” o Mariquilla fueron los primeros maestros que le mostraron el camino, que fue continuando de manera autodidacta. Durante una estancia en Cuba estudió también arte dramático con Johannes García.

Forjó su carrera profesional en las compañías de Rafael Aguilar o Paco Moyano; luego colabora con Manolete, el “Güito”, Merche Esmeralda o Javier Latorre, entre otros, hasta que crea su propia compañía en 1998. Con ella ha presentado hasta la fecha una serie espectáculos reconocidos nacional e internacionalmente, de los que destacamos los últimos: “Cuando yo era…” (2010), “Federico según Lorca” (2011), y “¡Ay!” (2013). Recientemente ha estrenado “Apariencias”, en el Festival de Jerez, en el que una vez más ha vuelto a sorprender por su creatividad. Su trayectoria ha sido reconocida con diferentes galardones que la sitúan entre las mejores coreógrafas y bailaoras de su generación: Premio Nacional de Danza en 2001, Premio Flamenco Hoy, en la categoría de Mejor Bailaora, los años 1999, 2000 y 2001; varios Premios Giraldillo de la Bienal de Flamenco de Sevilla (Mejor Intérprete y Bailaora, en 2002; Mejor Baile, en 2006, o Mejor Dirección Escénica en 2010). Premio “Time Out”, como Mejor Intérprete Femenina de Danza, 2003; y varios Premios Max de las Artes Escénicas como Mejor Intérprete Femenina de Danza y Mejor Espectáculo de Danza por “Eva: a cal y canto”, 2005; como Mejor Intérprete Femenina de Danza, 2006 por “A cuatro voces”, y en 2012, como Mejor Espectáculo de Danza fue reconocido “Cuando yo era…” y Mejor Intérprete Femenina de Danza en “Federico según Lorca”. También ha recibido la Medalla de Andalucía, en febrero 2007. Su creatividad y carácter inquieto le ha hecho conectar con otras disciplinas artísticas, como el cine (“Flamenco Women”, 997, “Hotel”, 2001). El director británico cuenta con ella también para el espectáculo “Just tell the truth” en la Royal Opera House de Londres en 2011.

Pina Bausch ha contado con Eva en varias ediciones del Festival de Wuppertal, en el que la bailaora compartió escenario con Claudia Pietragalla, Ana Laguna, Mihail Baryshnikov o SilvieGuillem, entre otros. Con Carolyn Carslon creó Rencontres, encargo del Teatro Chaillot de París en 2013.

http://sl.ugr.es/094Q

 

 

 

Entrevista a Eva “Yerbabuena”

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Realizará la entrevista el coordinador del Grupo de Estudios Flamencos, Miguel Ángel Berlanga. Y la presentación correrá a cargo de Rafal Delgado Calvo-Flores, el martes, 19 de abril de 2016, en el Gabinete de Teatro del Palacio de la Madraza, a las 19.30 h

La bailaora y escenógrafa Eva “Yerbabuena” será entrevistada por Miguel Ángel Berlanga, coordinador del Grupo de Estudios Flamencos (GEF), en un acto en el que actuará como presentador Rafael Delgado Calvo-Flores, secretario del GEF.

Organizado por el Grupo de Estudios Flamencos, Centro de Cultura Contemporánea de la UGR, con entrada libre hasta completar el aforo de la sala, el acto tendrá lugar en el Gabinete de Teatro del Palacio de la Madraza, el martes, 19 de abril de 2016, a las 19.30 horas.

Eva “Yerbabuena”

Nacida en Frankfurt pero criada en Granada, Eva “Yerbabuena” comenzó a bailar con 11 años. Angustillas la “Mona”, Enrique el “Canastero” o Mariquilla fueron los primeros maestros que le mostraron el camino, que fue continuando de manera autodidacta. Durante una estancia en Cuba estudió también arte dramático con Johannes García.

Forjó su carrera profesional en las compañías de Rafael Aguilar o Paco Moyano; luego colabora con Manolete, el “Güito”, Merche Esmeralda o Javier Latorre, entre otros, hasta que crea su propia compañía en 1998. Con ella ha presentado hasta la fecha una serie espectáculos reconocidos nacional e internacionalmente, de los que destacamos los últimos: “Cuando yo era…” (2010), “Federico según Lorca” (2011), y “¡Ay!” (2013). Recientemente ha estrenado “Apariencias”, en el Festival de Jerez, en el que una vez más ha vuelto a sorprender por su creatividad. Su trayectoria ha sido reconocida con diferentes galardones que la sitúan entre las mejores coreógrafas y bailaoras de su generación: Premio Nacional de Danza en 2001, Premio Flamenco Hoy, en la categoría de Mejor Bailaora, los años 1999, 2000 y 2001; varios Premios Giraldillo de la Bienal de Flamenco de Sevilla (Mejor Intérprete y Bailaora, en 2002; Mejor Baile, en 2006, o Mejor Dirección Escénica en 2010). Premio “Time Out”, como Mejor Intérprete Femenina de Danza, 2003; y varios Premios Max de las Artes Escénicas como Mejor Intérprete Femenina de Danza y Mejor Espectáculo de Danza por “Eva: a cal y canto”, 2005; como Mejor Intérprete Femenina de Danza, 2006 por “A cuatro voces”, y en 2012, como Mejor Espectáculo de Danza fue reconocido “Cuando yo era…” y Mejor Intérprete Femenina de Danza en “Federico según Lorca”. También ha recibido la Medalla de Andalucía, en febrero 2007. Su creatividad y carácter inquieto le ha hecho conectar con otras disciplinas artísticas, como el cine (“Flamenco Women”, 997, “Hotel”, 2001). El director británico cuenta con ella también para el espectáculo “Just tell the truth” en la Royal Opera House de Londres en 2011.

Pina Bausch ha contado con Eva en varias ediciones del Festival de Wuppertal, en el que la bailaora compartió escenario con Claudia Pietragalla, Ana Laguna, Mihail Baryshnikov o SilvieGuillem, entre otros. Con Carolyn Carslon creó Rencontres, encargo del Teatro Chaillot de París en 2013.

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Investigadores de la UGR demuestran que los huesos de aceituna empleados para limpiar residuos sirven de combustible

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Los científicos han comprobado que los huesos de aceituna pueden compatibilizar un doble uso y servir durante nueve ciclos para limpiar residuos de metales industriales vertidos en el agua y después como biocombustible sin afectar al medio ambiente

Una investigación de la Universidad de Granada (UGR) ha demostrado que los huesos de aceituna pueden compatibilizar un doble uso y servir durante nueve ciclos para limpiar residuos de metales industriales vertidos en el agua y después como biocombustible sin afectar al medio ambiente.

El estudio, desarrollado por un grupo de investigación sobre concentración de sólidos y biorrecuperación de la UGR, ha analizado el uso del hueso de las aceitunas como biosorbente, por lo que tiene la capacidad de limpiar aguas contaminadas, y después usarse como combustible en un proceso complementario.

Una de las investigadoras del grupo, que dedica su tesis doctoral a estos usos de los huesos de aceituna, Alicia Ronda, explica que en una primera fase han comprobado que estos huesos, tras una activación química, incrementan su capacidad de absorber metales pesados.

El equipo utilizó ácido nítrico, lo que mejora hasta 35 veces la capacidad de eliminar residuos de plomo de los huesos de las olivas.

Además, el estudio ha comprobado que los huesos se pueden regenerar para realizar hasta nueve usos consecutivos como biosorbente hasta que se saturan por completo.

El grupo de investigadores de la Universidad de Granada señala que, además, han comprobado que estos huesos pueden tener como segunda función un uso como biocombustible, especialmente en calderas de biomasa.

El estudio ha comprobado que el proceso de descomposición térmica del material activado químicamente es igual al de los huesos de aceituna que no se activan para mejorar su uso como descontaminadores del agua, ya que sigue conservando sus propiedades para ser utilizado como combustible.

“Se concluyó que el hueso de aceituna puede activarse químicamente para mejorar el rendimiento en la eliminación de plomo de aguas residuales, regenerarlo para su reutilización, y finalmente utilizarlo como combustible en instalaciones de energéticas”, apunta la investigadora.

Los investigadores están estudiando además los posibles efectos ambientales del segundo uso de los huesos de las olivas y en un primer estudio han comprobado que el metal limpiado quedaría en las cenizas tras el uso de esta materia como combustible.

El equipo sigue estudiando la eliminación de los metales que absorben estos huesos para asegurar que la alternativa propuesta sea viable desde el punto de vista medioambiental.

Contacto:

Alicia Ronda Gálvez

Departamento de Ingeniería Química de la UGR

Correo electrónico: alirg@ugr.es

Cien músicos de la Orquesta de la Universidad de Granada y la Joven Orquesta Sinfónica inaugurarán el Paraninfo del PTS

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En el acto, presidido por la rectora de la UGR Pilar Aranda, las orquestas, dirigidas por su titular Gabriel Delgado, interpretarán la “Obertura Cubana” de George Gershwin, la “Suite Masquera” de Aram Khachaturian, y la “Sinfonía n.º 9 en mi menor, op. 95, del Nuevo Mundo”, de Antonín Dvorák, el jueves 21 de abril de 2016, a las 20 horas en el Paraninfo del Parque Tecnológico de la Salud

Con un concierto extraordinario a cargo de la Orquesta de la Universidad de Granada (OUGR) y la Joven Orquesta Sinfónica (JOSG), dirigidas por su titular Gabriel Delgado, se inaugurará el jueves, 21 de abril de 2016 el Paraninfo del Parque Tecnológico de la Salud (PTS).

En el acto, presidido por la rectora de la UGR Pilar Aranda, cien músicos de las dos orquestas interpretarán la “Obertura Cubana” de George Gershwin, la “Suite Masquera” de Aram Khachaturian, y la “Sinfonía n.º 9 en mi menor, op. 95, del Nuevo Mundo”, de Antonín Dvorák.

El Paraninfo del PTS es un espacio académico, pero también cultural y escénico, de diseño moderno y original, que dispone de un aforo de 800 butacas, lo que convierte a este recinto en referencia de la zona sur de Granada. Situado junto al nuevo Hospital Clínico y las sedes de las facultades de Medicina y Ciencias de la Salud, el nuevo auditorio comparte edificio con aulas de estudio, restaurante, guardería, sala de exposiciones y una gran biblioteca biosanitaria.

La Madraza, Centro de Cultura Contemporánea

Organizado por la Cátedra “Manuel de Falla”, del Centro de Cultura Contemporánea (La Madraza), Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la UGR, este acto es de entrada libre, hasta completar el aforo del recinto. El programa, de especial atractivo artístico, cuenta con obras de Gershwin, Khachaturian y, para finalizar, la conocidísima “Sinfonía del Nuevo Mundo” de Antonin Dvorak. La colaboración de estas dos orquestas es fruto de la colaboración institucional entre la Asociación Joven Orquesta Sinfónica de Granada y la UGR, que fue firmado hace un año, y que, entre otras líneas de colaboración académica, cultural y de gestión, promueve la consecución puntual de proyectos artísticos de forma conjunta.

Estas dos mismas orquestas actuarán el próximo día 30 en el auditorio de Zaragoza, invitadas por el Festival Internacional de Jóvenes Orquestas, prestigioso ciclo sinfónico auspiciado desde hace más de tres lustros por la Universidad de Zaragoza.

http://sl.ugr.es/094R

Se adjunta cartel y fotos.

Pies de fotos:

1- Los integrantes de las dos orquestas, OUGR y JOSG, con su titular al frente, Gabriel Delgado.

2- Gabriel Delgado, director de la OUGR y de la JOSG.

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La UGR participa este fin de semana en el macroevento de divulgación científica “Desgranando Ciencia 3”

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Se celebra los días 15, 16 y 17 de abril en el Parque de las Ciencias, y está organizado por la asociación “Hablando de Ciencia” y laUniversidad de Granada

Investigadores de la UGR participarán en mesas redondas sobre Sexo, Genética y Biodiversidad, Neurociencia y Medicina o Periodismo Científico

Investigadores de la Universidad de Granada participan del 15 al 17 de abril en la tercera edición de Desgranando Ciencia, un macroevento de divulgación científica que se celebra en el Parque de las Ciencias y en el que se espera que participen más de 3.000 visitantes llegados desde toda España.

“Desgranando Ciencia 3” está organizado por la asociación “Hablando de Ciencia” y la Universidad de Granada, y cuenta con la financiación del Ministerio de Economía y Competitividad y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

Entre los participantes de la UGR se encuentran Leticia Puerta, miembro de la asociación “Hablando de Ciencia”, que participará en una sesión sobre “Sexo, Genética y Biodiversidad” junto a otros expertos con la charla “Sexo insólito”.

Carmen Gómez Rodríguez, médico especialista en Medicina del Trabajo por la Universidad de Granada y miembro de la Asociación Mustela, ofrecerá la conferencia “Ya me decía mi padre que escuchase a Mozart”, mientras que el catedrático de Química Farmacéutica y Orgánica Joaquín Campos Rosa presentará su charla “El sugerente mundo de la investigación químico-farmacéutica: mi experiencia en el desarrollo de fármacos”. Ambos participan en una mesa redonda sobre Neurociencia y Medicina.

Carlos Centeno, periodista responsable de las noticias de divulgación científica en la Oficina de Gestión de la Comunicación de la UGR intervendrá en una mesa redonda sobre Periodismo Científico con la conferencia “Del laboratorio a los medios. ¿Cómo convertimos la Ciencia en noticia?”, mientras que el profesor de Física de laUGR Arturo Quirantes hablará sobre “Batallas perdidas” en la sesión La Física de la luz.

El profesor Francisco Javier Rodríguez Tovar pronunciará la conferencia “El CSI de la Paleontología. Icnólogos: tras las huellas del pasado”, dentro de una mesa redonda sobre Paleontología y Geología, y los investigadores de la UGR Carolina González Antón y Ángel Gil Hernández hablarán sobre “Alimentación infantil. ¿Qué estamos haciendo mal?” y “¿Promueve el consumo de carne el cáncer?”, dentro de la sesión “La Ciencia de la Alimentación”.

La directora de la Unidad de Cultura Científica (UCC) de la Universidad de Granada, Ana Isabel García, destaca “la excelente calidad” de todas las charlas, talleres y actividades dirigidas a los participantes en Desgranando Ciencia 3, “un evento para toda la familia y completamente gratuito”.

Se adjunta cartel informativo y programa completo.

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Ficheros adjuntos

Aprobados los límites de admisión en los estudios de Máster, la Normativa de prácticas académicas externas y la Oferta de Empleo Público para P.D.I.

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Celebrada Sesión extraordinaria del Consejo de Gobierno de laUniversidad de Granada

El viernes, día 15 de abril de 2016, se ha celebrado sesión extraordinaria del Consejo de Gobierno de laUniversidad de Granada, en la que se han llegado a los siguientes acuerdos:

-Aprobados los límites de admisión de estudiantes en los estudios de Máster de la Universidad de Granadapara el curso académico 2016/2017. Uno de los asuntos destacados de esta sesión del Consejo ha sido la aprobación de los límites de admisión de estudiantes en los estudios de Máster de la Universidad de Granadapara el curso académico 2016/2017.

De forma agregada, estos límites suponen un incremento sustancial de la oferta de posgrado de la UGR que implica un importante esfuerzo por parte de todos los colectivos que conforman la plantilla de esta institución, tanto en lo relativo al profesorado, como en lo referente al personal de administración y servicios.

La rectora Pilar Aranda además ha informado del interés de la UGR por la organización de másteres interuniversitarios, en coordinación con otras universidades españolas y extranjeras.

-Aprobada la Normativa de prácticas académicas externas de la Universidad de Granada, que deroga la anterior. Se refiere esta normativa al conjunto de prácticas académicas externas, curriculares o extracurriculares, entendidas como tales aquellas actividades formativas, realizadas por estudiantes universitarios y supervisadas por la Universidad de Granada, cuyo objetivo es permitirles aplicar y complementar los conocimientos adquiridos en su formación académica, favoreciendo la adquisición de competencias para el ejercicio de actividades profesionales, facilitando su empleabilidad y fomentando su capacidad de emprendimiento. La realización de estas prácticas podrá realizarse en la propia Universidad o en entidades colaboradoras como empresas, instituciones y entidades públicas y privadas de ámbito nacional e internacional.

Entre las principales novedades incorporadas a esta normativa, cabe destacar:

  • 1. Se recogen las prácticas en el extranjero.
  • 2. La posibilidad de realización de prácticas por parte de estudiantes que no tienen superados la totalidad de los créditos de la titulación.
  • 3. En el caso de dobles titulaciones, los estudiantes podrán realizar una práctica para cada una de ellas.
  • 4. Se establecen los requisitos de la entidad colaboradora, los convenios de cooperación educativa, las características del Proyecto formativo y una más clara especificación del horario y de la finalización de las prácticas.
  • 5. Se especifican las tutorías y se desarrollan los derechos y deberes, tanto de los tutores de las entidades colaboradoras como de los académicos.
  • 6. Se incorpora la interrupción temporal, un artículo sobre protección de datos, un apartado sobre la actividad de mecenazgo y un apartado sobre publicidad y contenido de la oferta de prácticas extracurriculares.
  • 7. Hay mayor desarrollo de los derechos y obligaciones tanto de las entidades colaboradoras como de la Universidad y los estudiantes.
  • 8. Se especifica el procedimiento de Gestión de las prácticas, tanto curriculares como extracurriculares, indicando a quien corresponde la responsabilidad de cada una de ellas.
  • 9. Se detalla el procedimiento de solicitud de prácticas por parte de las entidades y por parte de los estudiantes, quienes deberán solicitar la oferta de práctica publicada a la que deseen concursar.
  • 10.Se establece la posibilidad de que una entidad solicite uno o varios estudiantes concretos, en cuyo caso dichas ofertas no serán publicadas en la plataforma de gestión de prácticas (ÍCARO).
  • 11.Se incorpora un artículo referido a la Garantía de la calidad de las prácticas y se establece una convocatoria de premios a entidades colaboradoras.

-Se han aprobado diferentes acuerdos adoptados por la Comisión Académica, en sesión celebrada el 11 de abril de 2016. En particular se destaca la aprobación de la Propuesta de Oferta de Empleo Público (OEP) del personal docente e investigador con vinculación permanente de la Universidad de Granada para el año 2016.

Esta Oferta de Empleo Público se aprueba en aplicación de la tasa de reposición de la Universidad de Granadaestablecida en el artículo 20.Uno.2.J de la Ley 48/2015, de 29 de octubre, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2016, y estipula la convocatoria de 53 plazas de Profesor Titular de Universidad.

Por otra parte, en virtud de lo dispuesto en el artículo 62.2 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades (modificada por la Disposición final segunda. Uno del Real Decreto-ley 10/2015, de 11 de septiembre) se dotarán 53 plazas de promoción interna de Profesor Catedrático de Universidad, el mismo número objeto de Oferta de Empleo Público de turno libre para el acceso a los cuerpos docentes en el año 2016.

Así mismo, se estipula la convocatoria de 10 plazas de profesor contratado doctor destinadas a la contratación de personal investigador doctor que haya finalizado el Programa Ramón y Cajal y haya obtenido el certificado I3 en virtud del artículo 20.Uno.2.J de la Ley 48/2015, de 29 de octubre, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2016.

– Aprobados los acuerdos de compatibilización de los planes de estudios de los títulos (Dobles Grados):

  • Grado en Física y Grado en Matemáticas.
  • Grado en Educación Primaria y Grado en Estudios Franceses.
  • Grado en Educación Primaria y Grado en Estudios Ingleses.
  • Máster en Ingeniería Acústica – Máster en Rehabilitación Arquitectónica.
  • Máster en Estructuras – Máster en Rehabilitación Arquitectónica.
  • Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos – Máster en Estructuras.
  • Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos – Máster en Técnicas y Ciencias de la Calidad del Agua (IDEA).
  • Máster de Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES)- Máster en Geofísica y Meteorología (GEOMET).
  • Máster de Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES)- Máster en Didáctica de la Matemática.
  • Máster de Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES)- Máster en Estudios de Asia Oriental.
  • Máster de Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES)- Máster en Lenguas y Culturas Modernas.

Todos ellos son el resultado de un intenso trabajo y suponen una apuesta importante a la hora de responder a las demandas crecientes de los estudiantes de la Universidad de Granada y un avance significativo en el mapa de la oferta formativa de esta institución.

Asimismo informa del aumento de la oferta de plazas en máster en 852 para atender la altísima demanda de los estudiantes de posgrado.

-Se ha aprobado la adhesión de la Universidad de Granada a la Red Española de Universidades Saludables (REUS):

La Universidad de Granada cuenta con una larga trayectoria de trabajo en la investigación (centros de investigación en materia biosanitaria, grupos y proyectos de investigación), formación (cuenta con la títulos de grado de grado y pos grado, como con asignaturas en otras titulaciones relacionadas directamente con la salud: Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Ciencias de la Educación, Nutrición, Psicología, Ciencias Ambientales, etc…) y oferta de servicios relacionados.

La inclusión de la UGR en la Red Española de Universidades Saludables, hace firme el compromiso de la UGRcomo Universidad Saludable y pone de manifiesto la existencia de de un proyecto de trabajo que incorpora el Concepto de Promoción de la Salud en la cultura universitaria, en su política institucional, estructura y procesos, capaz de detectar necesidades, aunar esfuerzos y recursos, así como de elaborar y /o adecuar estrategias de intervención como las que se presentan en el proyecto.

Además se han aprobado el resto de cuestiones que completaban el Orden del Día como compatibilización de planes de estudio entre los títulos de Máster; los títulos propios: Diploma de Especialización en Transferencia Tecnológica y Ensayos Clínicos, Máster Propio en Arquitectura Biosanitaria; Diploma de Especialización en Arquitectura Biosanitaria y Diploma de Especialización en Diseño, Cálculo y Gestión de Espacios Bio-Sanitarios.

Por último se ha aprobado la concesión de premios extraordinarios fin de carrera de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, cursos académicos 2013/2014 y 2014/2015.

cgob15042016

Actividades programadas del LUNES 18 al SÁBADO 23 DE ABRIL de 2016

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DESTACADOS: 

Proyección de la película documental “Hannah, la Travesía Inédita del Budismo ”
Proyección de la película documental Hannah, la Travesía Inédita del Budismo, ganadora del premio mejor documental en el pasado Festival de Cine Internacional de Londres (27 de febrero de 2016), y nominada a mejor película científica y educativa. 

Concierto Extraordinario: Inauguración Oficial del Paraninfo del Parque Tecnológico de la Salud
La Rectora Magnífica de la Universidad de Granada, Pilar Aranda Ramírez inaugurará el nuevo paraninfo del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud, un espacio académico y cultural. 

AGENDA COMPLETA: http://sl.ugr.es/094M

 

Consumir suplementos de ácido fólico y omega 3 de forma no simultánea durante el embarazo mejora el desarrollo de la atención en los niños

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Científicos de la Universidad de Granada señalan que el consumo de ácido fólico y el aceite de pescado (Omega-3), administrados de forma no simultánea durante la gestación, tiene efectos positivos sobre la atención en el niño a los 8.5 años, ya que mejora las funciones ejecutivas (capacidad de resolución del conflicto), la alerta y la orientación. Estos efectos disminuyeron cuando dicha suplementación se simultáneo con aceite de pescado (omega-3)

Este trabajo ha sido publicado en la prestigiosa revista de la Sociedad Americana de Nutrición The American Journal of Clinical Nutrition, y en él participan investigadores del departamento de Pediatría y del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento

Consumir suplementos de forma no simultánea de ácido fólico y omega 3 (concretamente, aceite de pescado) durante el embarazo mejora el desarrollo de la atención en los niños a los 8.5 años de edad. En contra de lo que se creía hasta ahora, la suplementación conjunta con Omega 3 y ácido fólico durante el embarazo no determina una mejoría en el desarrollo de la atención de los niños a los 8.5 años, neutralizando los efectos beneficiosos sobre este dominio cerebral, que quedaría programado durante la vida fetal.

Así se desprende de una investigación realizada por científicos del departamento de Pediatría de laUniversidad de Granada (UGR) y del Centro de Excelencia de Investigación Pediátrica EURISTIKOS liderados por la profesora de la Universidad de Granada Cristina Campoy, en colaboración con el grupo del profesor Andrés Catena, del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC), publicados en la prestigiosa revista de la Sociedad Americana de Nutrición The American Journal of Clinical Nutrition.

Este efecto se interpreta como un efecto de interacción entre los dos nutrientes, que debe estudiarse en profundidad, y que indica la necesidad de darlos en distintos momentos del embarazo, pero no de forma simultánea. En el estudio publicado por los investigadores de la UGR se demuestra que los suplementos de ácido fólico en las madres durante el embarazo sí parecen tener un claro efecto positivo a largo plazo sobre el desarrollo de la atención en sus hijos.

El estudio también ha demostrado que las concentraciones y proporción de Omega 3 y Omega 6 en cordón umbilical son fundamentales para la velocidad de procesamiento y la alerta en los niños 8.5 años más tarde. Teniendo en cuenta el largo periodo de tiempo entre la suplementación en las madres y la evaluación de los niños a los 8.5 años, este estudio demuestra claramente una relación causal de la alimentación en etapas muy precoces de la vida sobre el desarrollo cerebral de los niños a largo plazo.

Un reciente boletín de la Sociedad Americana de Nutrición, además de publicar el trabajo realizado por los investigadores de la UGR y recomendarlo como muy importante, ha resaltado sus novedosos hallazgos en un capítulo introductorio especial de la misma publicación, a modo de editorial realizado por la Dra. Simmer

Desde hace años se conocen los beneficios del Omega 3 y el ácido fólico en la dieta de las mujeres embarazadas en relación con el desarrollo cerebral del feto. El concepto de “Programación Precoz mediante la Nutrición” (Early Nutrition Programming) abarca toda la experiencia nutricional que se haya tenido en periodos críticos de la vida (feto, recién nacido, lactante,..), y que puede influir programando el desarrollo, metabolismo y la salud futura del nuevo ser humano.

Estudio de los suplementos alimentarios El cerebro humano como órgano altamente sensible a las variaciones nutricionales y metabólicas durante estas etapas tempranas del desarrollo, es uno de los órganos diana para sufrir alteraciones que pueden dejar secuelas a largo plazo, e influir en el desarrollo cognitivo y de la conducta de los niños.

Como parte de este trabajo, la Universidad de Granada ha participado en un estudio multicéntrico internacional en el marco del Proyecto Europeo NUTRIMENTHE, de los Departamentos de Pediatría y Obstetricia y Ginecología de Münich (Alemania), Pécs (Hungría) y Granada (España), donde se asignaron al azar suplementos alimentarios conteniendo aceite de pescado y/o ácido fólico, que recibieron las madres durante la gestación. Los hijos nacidos de estas mamás se han evaluado de manera continua durante 10 años.

El objetivo de la investigación publicada en The American Journal of Clinical Nutrition fue estudiar los efectos potenciales a largo plazo de la suplementación prenatal con Omega 3 y ácido fólico sobre el desarrollo de la atención en los niños a los 8.5 años.

El sistema de atención supone una interacción compleja del sistema neural. Muchos autores han resumido este sistema de atención en una “teoría del mecanismo de atención” donde se separa en tres redes segregadas: conflicto (control ejecutivo), alerta y orientación.

Tomografía electromagnética cerebral de baja resolución Los investigadores de la UGR han medido este sistema de atención usando la técnica de EEG/ERP o Potenciales Cognitivos Evocados (grabaciones electrofisiológicas del cerebro y del comportamiento y tomografías electromagnéticas).

Todos los niños estudiados a los 8.5 años mostraban un desarrollo normal de la atención para su edad. No obstante, los científicos encontraron resultados positivos significativos en los niños cuyas madres recibieron ácido fólico durante la gestación o bien Omega 3, siendo especialmente notables en los hijos de madres que recibieron suplementos de ácido fólico; sin embargo, los autores creen que la suplementación de forma simultánea con Omega 3 y ácido fólico anula el efecto positivo de estos nutrientes sobre la atención de los niños cuando son aportados de forma individual.

“En este estudio, observamos una ventaja significativa en la atención (funciones ejecutivas (mejora en la capacidad de resolver conflictos), alerta y orientación) en los niños nacidos de las mamás que recibieron suplementos de ácido fólico, aunque este efecto disminuyó cuando se simultaneó dicha suplementación con Omega 3”, explica la profesora Cristina Campoy.

Los resultados publicados aportan nuevos datos sobre la importancia de la Nutrición Prenatal o Early Nutrition Programming en el desarrollo cerebral, y estimulan la realización de más estudios sobre este tema, especialmente acerca de los factores que influyen sobre la activación del área del córtex prefrontal que regula esta función ejecutiva.

Igualmente, esta investigación sugiere la necesidad de realizar nuevos estudios que permitan establecer las dosis óptimas de ácidos grasos y ácido fólico en los diferentes estadios del embarazo.

Imagen adjunta: Consumir suplementos de forma no simultánea de ácido fólico y omega 3 (concretamente, aceite de pescado) durante el embarazo mejora el desarrollo de la atención en los niños a los 8.5 años de edad. (FOTO: Tatiana Vdb, FLICKR).

Referencias bibliográficas:

Editorials: Karen Simmer. Fish-oil supplementation: the controversy continues. Am J ClinNutr 2016 103: 1-2; First published online December 16, 2015. doi:10.3945/ajcn.115.126607

Catena A, Muñoz-Machicao JA, Torres-Espínola FJ, Martínez-Zaldivar C, Diaz-Piedra C, Gil A, Haile G, Gyorei E, Molloy AM, Decsi T, et al. Folate and long-chain Polyunsaturated fatty acid supplementation during pregnancy has long-term effects on the attention system of 8.5-y-old offspring: a randomized controlled trial. Am J ClinNutr 2016;103: 115–27. https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT01180933

 

Contacto:

Cristina Campoy Folgoso

Departamento de Pediatría de la UGR

Centro de Excelencia de Investigación Pediátrica EURÍSTIKOS

Teléfono: 958240740 Correo electrónico: ccampoy@ugr.es

Curso de Acercamiento a la Discapacidad en la Facultad de Derecho

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Se trata una experiencia innovadora y pionera en general en la universidad española, destinada al personal de la facultad

Se pretende ofrecer un mejor servicio, por medio de la adecuación del personal, a las necesidades de usuarios con discapacidad

La Facultad de Derecho de la Universidad de Granada va a acoger por primera vez una acción formativa para el Personal de Administración y Servicios, consistente en un Curso de Acercamiento a la Discapacidad en la que va a participar todo el personal del centro universitario, y que además de innovadora es pionera en la universidad española.

El curso comienza el lunes 18 de abril, con una duración de 15 horas, y se impartirá en tres ediciones, dos turnos de mañana y uno de tarde, bajo la modalidad de “Adecuación Profesional”. Será presencial y tendrá carácter obligatorio para todo el personal de Administración y Servicios, tanto funcionario como laboral, de Conserjería, Decanato, Departamentos, Secretaría, Relaciones Internacionales e incluso, Biblioteca. En total, formarán parte en el mismo 54 personas repartidas en tres módulos de entre 15 ó 20 asistentes por cada uno de ellos.

Según explican los organizadores, la iniciativa del curso parte del Equipo Decanal de la Facultad de Derecho, que tiene la convicción de promover e implantar actuaciones necesarias, encaminadas a conseguir la accesibilidad universal en la propia facultad, no sólo a las instalaciones, sino también a los servicios. De esta manera se pretende ofrecer un mejor servicio, por medio de la adecuación del personal a las necesidades de usuarios con discapacidad.

La Facultad de Derecho se ubica en un edificio histórico con unas dificultades de accesibilidad importantes (que no insalvables), y cuenta con una afluencia de usuarios enorme, no sólo por el gran contingente de alumnado y profesorado adscrito al mismo, sino también por la cantidad de actos culturales y eventos de carácter institucional y profesional, que tienen lugar entre sus muros y en el incomparable y emblemático marco del Jardín Botánico.

El curso se lleva a cabo en colaboración con el Área de Formación del PAS del Gabinete de Recursos Humanos de la Universidad de Granada y con el Secretariado para la Inclusión y la Diversidad del Vicerrectorado de Responsabilidad Social, Igualdad e Inclusión.

Los contenidos del curso son tanto teóricos como prácticos y se estructuran en una serie de talleres, que tendrán lugar con la participación de distintas Asociaciones del Sector. Los talleres prácticos sobre discapacidad auditiva, motora, física y orgánica, y lengua de signos española.

 

La UGR publica “Otras Fedras”, de Andrés Pociña y Aurora López

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Se reúnen, en este volumen que acaba de publicar la EditorialUniversidad de Granada, diez trabajos de diversa procedencia acerca de distintas versiones literarias del tema de Fedra e Hipólito, profundamente revisados por los autores

“Otras Fedras” es el título del libro, de los catedráticos del Departamento de Filología Latina de la UGRAndrés Pociña y Aurora López, que acaba de publicar la Editorial Universidad de Granada (EUG) en su Colección de Estudios Clásicos. Se trata de diez trabajos de diversa procedencia acerca de distintas versiones literarias del tema de Fedra e Hipólito en el siglo XX y en el presente, profundamente revisados por los autores y con estudios concretos de las obras escritas por Halma Angélico (1929), Elena Bono (1951), Mario Vargas Llosa (1988), Lourdes Ortiz (1984), María José Ragué (1991), Sarah Kane (1996) y Manuel Lourenzo (1969, 1982, 2007, 2010).

“El modelo que claramente nos ha servido de referente –señalan los autores– es nuestro pequeño volumen `Otras Medeas. Nuevas aportaciones al estudio literario de Medea´ (Granada, Editorial de la Universidad, 2007): reuníamos allí, al igual que ahora, una decena de trabajos nuestros, posteriores y en buena medida resultado de haber publicado, con la colaboración de cincuenta y dos autoras y autores, la inmensa obra “Medeas. Versiones de un mito desde Grecia hasta hoy” (Granada. Editorial de la Universidad, 2002)”.

Una eterna reescritura

Era este uno de los trabajos más grandes realizados durante años, animados, siempre según los autores del libro, por una creencia “que ha movido una parte nada desdeñable de nuestros estudios: ´El desarrollo histórico del teatro (y de la literatura en general) occidental no es otra cosa que una eterna reescritura´. El estudio comparativo de versiones de ´Medea` compuestas a lo largo de más de dos milenios y medio lo demostraba de modo contundente en los tres volúmenes coordinados y escritos por ambos; su generosa y amplia recepción, que sigue viva a pesar del tiempo transcurrido, nos animó a continuar trabajando en el mismo campo, centrándonos sin embargo en otras figuras”.

Resulta sumamente atractivo –en el inmensamente rico panorama de los temas de la mitología clásica que, desde Grecia y Roma hasta nuestro tiempo, no dejaron de interesar al mundo literario y en especial al teatral– el trágico desarrollo y desenlace del sentimiento del amor apasionado que despierta en la reina Fedra el joven y hermoso Hipólito, para infortunio de ella hijo de su marido Teseo. “El tema nos llega –dicen los autores de este libro– desde el teatro clásico en dos espléndidas tragedias, el ´Hipólito` de Eurípides, en el teatro griego, y la ´Fedra` de Séneca, en el romano, semejantes en su argumento, completamente distintas en su desarrollo. Para acercarnos desde perspectivas distintas a asunto de tan profunda humanidad, en la primavera del año 2005 convocamos la autora y el autor de este libro, en el seno de nuestra Universidad de Granada, un simposio, cuyos resultados dieron lugar al volumen ´Fedras de ayer y de hoy. Teatro, poesía, narrativa y cine ante un mito clásico`(Granada, Editorial de la Universidad, 2008)”.

http://sl.ugr.es/094J


Taller sobre “Enseñar a mirar y a divulgar el patrimonio natural de Melilla”

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La inscripción, gratuita, puede realizarse hasta el 28 de abril de 2016 en la Secretaría adjunta a cargos de la Facultad de Educación y Humanidades (despacho n.º 116) del Campus de la UGR en Melilla

“Enseñar a mirar y a divulgar el patrimonio natural de Melilla” es el título del taller que se celebrará los días 28 y 29 de abril, 5, 6, 12 y 13 de mayo de 2016 en la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla y Granja Escuela “Gloria Fuertes”, organizado por los Departamentos de Química Inorgánica y Zoología, Vicedecanato de Extension Universitaria, Estudiantes y Cooperación de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla, con la colaboración de la Granja Escuela “Gloria Fuertes”, la Consejería de Bienestar Social de la Ciudad Autónoma de Melilla y la Madraza (Centro de Cultura Contemporánea de la UGR).

Con dirección académica de Juan Antonio González García (Departamento de Zoología de la UGR), Carmen Enrique Mirón (Departamento de Química Inorgánica de la UGR) y Pedro Paredes Ruiz (Granja Escuela “Gloría Fuertes” de Melilla), este taller aspira a formar a los alumnos, entre otros ámbitos, en la paleontología, petrología y mineralogía, contemplando otras áreas de la Historia Natural de Melilla.

La inscripción, gratuita, puede realizarse hasta el 28 de abril de 2016 en el despacho de la Secretaría adjunta a cargos de la Facultad de Educación y Humanidades (Despacho n.º 116) del Campus de la UGR en Melilla.

Toda la información en: http://sl.ugr.es/094d

http://www.facebook.com/faedumel

@FaEduMelUGR

VIII Jornadas de Actualización en Pediatría

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15 y 16 de abril en la Facultad de Medicina, PTS

Las VIII Jornadas de Actualización en Pediatría se desarrollan en el Salón de Actos de la Facultad de Medicina (PTS) de la Universidad de Granada, los días 15 y 16 de abril, organizadas por el Departamento de Pediatría, y coordinadas por el profesor Carlos J. Ruiz Cosano. Cuentan con el respaldo docente de la Facultad de Medicina y Real Academia de Medicina y Cirugía de Andalucía Oriental, el apoyo de la Sociedad de Pediatría de Andalucía Oriental y el Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Granada.

El acto de inauguración se realiza el viernes 15 de abril, a las 16,30 horas, en el Salón de Actos de la Facultad de Medicina presidido por la rectora de la Universidad de Granada, Pilar Aranda.

El objetivo es actualizar conocimientos en las áreas de mayor interés para profesionales de la pediatría. A las jornadas van a asistir más de 100 especialistas de Granada y otras provincias andaluzas. Los ponentes son profesionales de reconocido prestigio nacional e internacional, expertos en su área de conocimiento dentro del amplio ámbito de las enfermedades pediátricas, que pertenecen a comités nacionales de la Asociación Española de Pediatría y otras sociedades científicas, con amplio recorrido universitario, asistencial e investigador.

En la presente edición se tratarán aspectos relacionados con las vacunas neumocócica, varicela y gripe por su próxima aplicación vía nasal, presentación de nuevos tratamientos para los angiomas y heridas en los niños, aspectos prácticos de la asistencia en urgencias pediátricas, y una mesa redonda sobre seguimiento en atención primaria e indicaciones de tratamiento con hormona de crecimiento a niños que nacieron prematuros y/o pequeños para su edad gestacional.

Finalmente las jornadas se clausuran con una conferencia magistral a cargo de Juan Antonio Molina Font, catedrático emérito de Pediatría de la Universidad de Granada, sobre un tema con una perspectiva social y tan actual como es el papel que los abuelos tienen en la crianza de sus nietos: “Abuelos y nietos: una relación imprescindible para tiempos de crisis”. Esta conferencia es abierta para el público general hasta completar aforo.

VIII Jornadas de Actualización en Pediatría

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Más información: http://sl.ugr.es/VIJornadasActualizacionPediatriaWeb