Elaboran un CD interactivo para escolares sobre el ciclo urbano del agua en Melilla
La Consejería de Educación y Colectivos Sociales acogió ayer la presentación del primer material didáctico que se elabora para escolares de 5º y 6º de Primaria, que surge del proyecto de innovación e investigación docente centrado en el ciclo urbano del agua titulado «Agua va, agua viene». El estudio ha sido elaborado por docentes tanto del campus universitario como de otros centros de la ciudad. El material se ha compilado en un CD interactivo de fácil acceso y manejo para los alumnos, y para el docente, al tiempo que se crea una web de consulta. La idea es que los escolares melillenses aprendan algo más del entorno natural en el que viven, algo que no recogen los libros de texto.
El consejero de Educación y Colectivos Sociales, Antonio Miranda, mostró su satisfacción porque este proyecto de innovación e investigación docente apadrinado por la Universidad de Granada y con el apoyo de la Ciudad Autónoma, sea una realidad. Miranda felicitó a los tres autores del trabajo, los profesores del campus Carmen Enrique y Juan Antonio González, y el profesor Ramón Cortina del Reyes Católicos.
Estudio
Miranda destacó el hecho de que es la primera vez que se elabora en Melilla un material didáctico específico sobre la ciudad y para alumnos melillenses, centrado además en un tema de la relevancia del agua y su ciclo urbano. «Agua va, agua viene, pero ¿de dónde y a dónde?» es el título de este trabajo presentado ayer y con el que trabajar en el aula, que tiene por objeto explicar a los alumnos de 5º y 6º de Primaria «¿de dónde viene el agua que bebemos, con la que lavamos los platos, nos duchamos o cuando tiramos de la cisterna? ¿y a dónde va una vez que la hemos usado?», señalaron sus autores.
Antes de entrar a detallar el contenido de este material didáctico, Sebastián Sánchez, delegado del rector de la Universidad de Granada en Melilla, dejó patente que este estudio ayudará tanto a los futuros maestros que actualmente se forman en el campus melillense, como a los niños melillenses en su educación al enriquecer su conocimiento sobre su conocimiento del medio natural en el que viven.
Contenidos
Carmen Enrique explicó que este proyecto de investigación e innovación docente nació en 2006 y que han tomado parte en él distintos docentes locales. Además con él se ha pretendido ampliar información sobre el entorno natural melillense, algo que no recogen con detenimiento los libros de texto actuales. Con este material didáctico, el primero que se elabora especifico para alumnos del último tramo de Primaria de Melilla, se intenta aportar soluciones al respecto. Para facilitar al alumno su acceso a los contenidos, se ha compilado todo el proyecto en un CD interactivo de fácil acceso, manejo y lenguaje, que cuenta además con una guía para facilitar el trabajo del profesor.
Este material explica de dónde viene el agua que se consume en Melilla, como son los pozos, el Pantano de las Adelfas, la planta desalinizadora de agua de mar, los buques tanque, etc.; pasando después por el sistema de distribución, y por último, el proceso de depuración de las aguas residuales antes de devolverla al mar para reiniciar el ciclo del agua.
Pero además se ofrecen otras visiones del agua, como su tratamiento en el mundo del arte, el refranero, o incluso la música y la literatura, con propuestas de canciones y una relación de libros de fácil lectura. No olvida incluirse un apartado de actividades prácticas desde el que se busca concienciar a los pequeños en el uso sostenible del agua y el respeto al medio ambiente, «máxime cuanto es un bien escaso». Además del CD, existe una página web de consulta para los profesores.
Los autores de esta interesante iniciativa educativa, que insisten en que es un recurso para que los profesores puedan utilizarlo en clase, ya tienen en mente la elaboración de un segundo paquete de materiales educativos, esta vez centrado en el estudio de los parques y la flora ornamental melillense.
