Los Verdes informa a la Fiscalía de las amenazas al autor de la muestra ‘Circus Christi’

Los Verdes ha puesto en conocimiento de la Fiscalía Superior de Andalucía las supuestas amenazas que ha recibido Fernando Bayona como autor de la exposición ‘Circus Christi’, que representa la figura de la Virgen María como prostituta o a San José como ‘camello’, al considerar que se está atentando contra la libertad de expresión.

La formación ha remitido un escrito a la Fiscalía en el que pide la apertura de una investigación que determine las posibles amenazas y coacciones al autor de la obra referida y sus responsabilidades.

También pide que determine las posibles coacciones a la Universidad de Granada y si la institución cometió una acción censora respecto a la muestra y las posibles responsabilidades que se pueda derivar de ello.

Fue el pasado 16 de diciembre cuando la institución docente envió un comunicando anunciando la clausura de la exposición con sólo 38 visitas cosechadas, al no resultar posible garantizar su seguridad y dada la «polémica» suscitada en torno a su contenido.

En un comunicado, la Universidad de Granada informó de que el autor de la muestra y el vicerrector de Extensión Universitaria de la UGR, Miguel Gómez Oliver, habían tomado la decisión de forma conjunta, ya que supuestamente habían recibido amenazas.

De otro lado, la Universidad de Granada aclaró que «no había subvencionado» la muestra, ni a través de becas ni de ninguna otra forma. igualmente, lamentó que «los sentimientos y las convicciones de un elevado número de personas» hayan podido ser «heridos».

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Los Verdes pide una investigación por las amenazas al autor de ‘Circus Christi’

Los Verdes ha puesto en conocimiento de la Fiscalía Superior de Andalucía las supuestas amenazas que ha recibido Fernando Bayona como autor de la exposición ‘Circus Christi’, que representa la figura de la Virgen María como prostituta o a San José como ‘camello’, al considerar que se está atentando contra la libertad de expresión.
La formación ha remitido un escrito a la Fiscalía en el que pide la apertura de una investigación que determine las posibles amenazas y coacciones al autor de la obra referida y sus responsabilidades.
También pide que determine las posibles coacciones a la Universidad de Granada y si la institución cometió una acción censora respecto a la muestra y las posibles responsabilidades que se pueda derivar de ello.
Fue el pasado 16 de diciembre cuando la institución docente envió un comunicado anunciando la clausura de la exposición con sólo 38 visitas cosechadas, al no resultar posible garantizar su seguridad y dada la «polémica» suscitada en torno a su contenido.
En un comunicado, la Universidad de Granada informó de que el autor de la muestra y el vicerrector de Extensión Universitaria de la UGR, Miguel Gómez Oliver, habían tomado la decisión de forma conjunta, ya que supuestamente habían recibido amenazas.
De otro lado, la Universidad de Granada aclaró que «no había subvencionado» la muestra, ni a través de becas ni de ninguna otra forma. igualmente, lamentó que «los sentimientos y las convicciones de un elevado número de personas» hayan podido ser «heridos».

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«Granada tiene la libertad de expresión muy asentada»

«Después de pasarnos diez años hablando de la identidad y de inminentes rupturas políticas y jurídicas, hoy parece que en el País Vasco eso va desapareciendo». Así reza una de las reflexiones que el catedrático Manuel Montero hace en torno a su artículo, publicado el pasado 16 de diciembre en IDEAL, con el que ha obtenido el Premio de Periodismo de ‘El Correo’.
Bajo el título, ‘Los vascos románticos’, este doctor en Historia Contemporánea reflexionaba en las páginas de este periódico sobre la imagen que el romanticismo del siglo XIX construyó sobre ese pueblo.
A través de autores como el músico italiano Verdi, que ambientó su obra ‘Il trovatore’ en Euskadi y, en España, por medio de los integrantes de la Generación del 98, Montero describe la imagen del pueblo vasco a través del romanticismo español. «La convicción de tener una personalidad especifica muy individualista y la pretensión de ser auténticos sigue existiendo hasta en la actual sociedad urbana», explica Montero, que deja claro que esta concepción no tiene nada que ver con ninguna ideología política: «No es un discurso de raíz política. Nace de la vida cotidiana, de la cultura». Aunque hable de una identidad diferenciada, advierte, «no es un discurso nacionalista».
Manuel Montero (Bilbao, 1955) reside en Granada desde hace dos años, ya que tuvo que abandonar Euskadi debido a la amenaza del terrorismo. Se mostró muy agradecido con este galardón: «Con este artículo he querido plasmar determinadas impresiones sobre lo que me rodea y parece ser que lo he conseguido».
Cultura vs identidad
En la actualidad, Manuel Montero, gran conocedor de la sociedad vasca, percibe una evolución constante en Euskadi: «Ha habido cambios bastantes intensos en la sociedad vasca. Cuando viajo para allá noto cierto descenso de la tensión implícita que antes era habitual. Quizá se deba a dos razones. Por un lado, porque la actividad terrorista ha disminuido gracias a la eficacia de la acción policial, y en segundo lugar, porque la tensión de la identidad es menor».
El ex rector de la Universidad del País Vasco ha definido el cambio social en Euskadi como un proceso lento donde las identidades cada vez son menos importantes. «Durante décadas, la sociedad vasca ha estado muy acostumbrada a replegarse y creo que ahora, las personas se preocupan cada vez menos por las identidades, ya que no forman parte de la vida cotidiana».
Consciente de estar todavía en un proceso muy largo para conseguir la libertad individual de todos, Manuel Montero recalcó que uno de los problemas de la situación en Euskadi es que «en muchas ocasiones se confunde la identidad con la cultura y son cuestiones radicalmente diferentes. A veces, la cultura vasca viene predefinida desde esquemas ideológicos y, en muchas ocasiones se crean prejuicios sin ver realmente lo que este pueblo hace».
Feliz en Granada
Este bilbaíno de 55 años comentó que los valores democráticos de una sociedad moderna tienen que ser transmitidos a los más jóvenes a través de la educación, para así poder conseguir la libertad individual. Por otro lado, insistió que, en este proceso, los medios de comunicación juegan un papel muy importante y, en su opinión, «hay un problema generalizado en España, ya que la mayoría de medios insisten más en la crispación que en enseñar valores constitucionales a los ciudadanos».
Manuel Montero imparte actualmente clases en la Universidad de Granada. Este historiador define la capital como «una ciudad realmente abierta que tiene la libertad de expresión muy asentada».
Montero comentó que se siente muy arropado en esta ciudad en la que también colabora habitualmente en IDEAL. «Es un periódico que me gusta y cuando llegas a una ciudad nueva te adaptas a lo que realmente se acerca a tu visión», comentó Montero, que terminó diciendo que «Granada es una ciudad en la que merece la pena vivir y a diferencia de Euskadi, el terrorismo no es la noticia principal».

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Curso de Flamenco de la Facultad de Educación y Humanidades

Será los días 26 y 27 de febrero cuando Lucía Guarnido imparta un curso teórico práctico de flamenco organizado por la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad de Granada en Melilla.

El horario previsto para el desarrollo de las enseñanzas es de 16 a 21 horas el viernes 26 y de 9 a 14 y de 16 a 21 horas, el sábado día 27.

Teoría y práctica
El programa contempla una fase teórica en la que se tratarán la historia del flamenco, los palos, la terminología flamenca, las principales figuras, la sofisticación y formalización, la fusión e interrelación con otras disciplinas artísticas y los elementos del baile flamenco como son el mantón, las castañuelas, el abanico o la bata de cola.

La parte práctica se centrará alrededor del compás por tangos, la soleá, las bulerías o las palmas.

También se realizarán los movimientos de manos, el braceo y la colocación corporal, así como la coordinación entre brazos y piernas, pero también se estudiarán los marcajes tradicionales y los movimientos esenciales y la recreación de una breve coreografía.

Para obtener más información habrá que contactar a través del teléfono 952 69 87 21.
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Expertos ven la nueva Directiva de Servicios un impulso para la actividad económica

«La Directiva de Servicios y su aplicación en la Administración local» fue una de las dos ponencias que se ofrecieron en las jornadas formativas «Los retos de la Administración Pública del siglo XXI» que se celebra hasta hoy en el Palacio de Congresos. En ella se analizó las consecuencias de la transposición a la legislación española de una directiva europea -adoptadas por el Gobierno central hace un año- de la que se piensa que puede ayudar a la activación económica del país.

Ante la actual crisis económica siempre será positivo que se agilicen los trámites para la constitución de una empresa. Esto es lo que piensan muchos expertos, entre ellos el profesor Estanislao Arana, catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Granada, quien recordó que la aplicación de la Directiva Europea de Servicios supone una menor exigencia de requisitos para poder desarrollar cualquier actividad económica.

Así, se reducirá en un 30% las cargas administrativas para abrir un negocio, se podrá poner en marcha una sociedad limitada en un plazo máximo de un día, y en la mayoría de los casos no se tendrá porque contar con una autorización administrativa previa -salvo lo dispuesto por algunas normativas de carácter medioambiental y ordenanzas municipales-, mientras que será a posteriori cuando Administración supervise la actividad económica.

Administración del s. XXI
Por su parte, el profesor José Esteve Pardo, catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Barcelona, centró su conferencia en «La Administración del siglo XXI: Las reformas normativas y los nuevos retos ante la innovación científica y el cambio tecnológico».

En esta ponencia se hizo un planteamiento de los grandes cambios que se están produciendo en la Administración Pública tanto desde el punto de vista de personal como de la adaptación a las nuevas tecnologías.

En este sentido, el coordinador de las jornadas, el profesor Barranco, catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Granada subrayó que la Administración va a tener que cambiar su ‘modus operandi’, adaptándose, entre otras cuestiones, e a principios como el de la competencia, tal y como se rige en otros países europeos.

Conferencias de hoy
Precisamente, el profesor Barranco será el primer ponente de la segunda jornada con su conferencia -a partir de las 17:00 horas- sobre el Estatuto Básico del Empleo Público, mientras que Jesús Conde, técnico del Ayuntamiento de Granada hablará de la nueva administración electrónica.
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Antiestrés contra la esquizofrenia

Investigadores de la Universidad de Granada han diseñado un nuevo programa de entrenamiento que permite reducir el estrés y aumentar la calidad de vida de pacientes con esquizofrenia en lo que puede suponer un nuevo avance en la intervención psicológica de personas psicóticas.
Para llevar a cabo este trabajo, los científicos aplicaron un programa de entrenamiento diseñado por ellos mismos a catorce pacientes diagnosticados de esquizofrenia paranoide o trastorno esquizoafectivo tras el cual se realizaron dos seguimientos a los tres y seis meses, ha informado la Universidad de Granada en un comunicado
Más tarde, se compararon los resultados con los obtenidos por un grupo control formado por personas que no habían sido entrenadas por los investigadores demostrándose «un incremento significativo» en la confianza de los pacientes entrenados en su propia eficacia para afrontar el estrés.
Además, hubo un descenso de los síntomas psicóticos positivos, negativos, afectivos, de desorientación y de desorganización, observándose porcentajes de cambio de hasta el 61,8% para los síntomas positivos.
El trabajo ha sido elaborado por María Luisa Vázquez Pérez, del departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la UGR, bajo la dirección de los profesores Juan Godoy García y Débora Godoy Izquierdo.
La mayoría de los pacientes entrenados con el nuevo programa científico informó de un elevado nivel de bienestar (un 22,6% mayor que el grupo control) y una elevada satisfacción con los cambios logrados por el programa (75,1% mayor).
Por el contrario, los pacientes del grupo control no mostraron ningún cambio en sus «creencias de eficacia personal percibida para el afrontamiento del estrés» así como en sus síntomas psicóticos, y obtuvieron puntuaciones más bajas en su nivel de bienestar, áreas de cambio y de satisfacción que el grupo entrenado.
El programa consiste en 15 sesiones dirigidas a entrenar a los pacientes, primero en una autoeficacia general, y después en una autoeficacia específica para el afrontamiento del estrés, con sesiones dirigidas a afrontar problemas interpersonales de comunicación y habilidades sociales.
También se trabajaron sus problemas con los tratamientos biomédicos y psicológicos, con el entorno familiar y con sus propios síntomas clínicos así como con los pensamientos negativos, las alucinaciones y la vida cotidiana en general.

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Alumnos de la asociación Borderline representan esta tarde la obras de teatro

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Tendrá lugar a las siete y media en el instituto Hermenegildo Lanz, situado en la calle Luis Bueno Crespo

Un grupo de 23 alumnos de la asociación granadina Bordeline, representarán esta tarde a las siete y media la obra de teatro `En el museo´, una iniciativa organizada por la fundación `Granada Educa´ dentro del programa municipal `Educar con arte´.

En la puesta en marcha de la obra, dirigida y creada por Antonio Velasco, profesor de teatro del Aula Abierta de Mayores de la Universidad de Granada, han participado tanto alumnos miembros de la asociación, como sus padres y madres, y otros colaboradores voluntarios de Bordeline.

Al referirse a los objetivos del programa, la concejal de Educación, Carmen Sánchez Quevedo ha explicado que los jóvenes, a través del arte dramático, aprenden el valor del trabajo, cooperación y respeto al otro; y mejoran su expresión corporal y autoestima.

Además, gracias a los ensayos, la música y actividades desarrolladas en la preparación de esta obra de teatro, se han trabajado las habilidades sociales y artísticas de los alumnos, así como la educación en valores.

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La UGR diseña un programa informático

El grupo de investigación Inteligencia Computacional de la Escuela de Ingeniería Informática y de Telecomunicación de la Universidad de Granada, junto a su Departamento de Organización de Empresas y el grupo de investigación Especificación Desarrollo y Evaluación del Software desarrollan sistemas inteligentes que aplican la experiencia previa en la toma de decisiones, en el marco de un proyecto financiado con 37.510 euros por el Ministerio de Ciencia e Innovación.

Uno de los obstáculos a la hora de tomar una decisión empresarial es la falta de información. La duda que siempre asalta a los asesores es “¿qué se habrá hecho antes en un caso similar?”. Para contestar a esta pregunta, los investigadores granadinos están implementando una herramienta informática que aglutine toda la información que los expertos de la compañía hayan manejado en casos anteriores con el objetivo de aplicarla a la toma de iniciativas futuras. “Por ejemplo, a la hora de lanzar un nuevo producto, el usuario introduciría en la aplicación los parámetros para definir ese nuevo desarrollo, como plazos, público objetivo, técnicas de comercialización… y el sistema generaría una solución cotejando las decisiones que se han tomado anteriormente en casos similares”, explica el responsable de la investigación José Manuel Zurita, y añade que, hasta el momento, estos conocimiento están en la mente de cada profesional, pero no existe un sistema que los conserve y los aglutine bajo los mismos criterios, para su posterior consulta.

Precisamente, esa unificación de conceptos supone otro de los objetivos de la aplicación: que todas las empresas puedan utilizarla. “Cada firma utiliza un vocabulario específico, lo que dificulta la transmisión de conocimientos a otras empresas”, explica Zurita. Para unificar los conceptos, el sistema se basa en la denominada ontología, una especie de diccionario que otorga un significado preciso para cada término. De esta forma, todos los usuarios manejan los mismos significados lo que facilita el intercambio de información entre empresas de un mismo sector o entre distintas entidades de la misma organización.

Sobre la base de estas especificaciones, el sistema, denominado razonador basado en casos, es capaz de recuperar la situación más similar a la consulta que le demanda el usuario y sugerir la solución utilizada para resolver el problema, o una versión adaptada de la misma. Los expertos destacan que la ventaja de esta herramienta es el tipo de respuesta que proporciona y, sobre todo, el tipo de razonamiento que utiliza, basado en la clasificación automática de conceptos.

El usuario accede a la herramienta a través de una web, donde rellena una serie de campos en los que inserta los parámetros de su caso. De esta forma, cada empresa tendría una aplicación ajustada a sus necesidades, pero con información que puedan compartir sus trabajadores entre sí y con otras firmas.
Los investigadores que ya comienzan a tener los primeros contactos con algunas empresas interesadas en la aplicación, señalan que a través de estos sistemas se conseguiría aumentar la efectividad del trabajo de estas entidades, porque se aprovecha el bagaje de actividad. “ Sin embargo, esta ‘inteligencia artificial’ no pretende sustituir a los profesionales, sino servirles de apoyo y facilitar el acceso a conocimiento experto”, aclara Zurita.


Sánchez Trigueros y Concha Argente del Castillo, en el homenaje que la UGR tributa a Ángel Berenguer

Tendrá lugar  en el Salón de Grados de la Facultad de Traducción e Interpretación (C/ Buensuceso, 11), el jueves, 25 de febrero de 2010, a las 19.30 horas

Los profesores de la Universidad de Granada Antonio Sánchez Trigueros y Concha Argente del Castillo intervendrán en el homenaje que la UGR tributa al profesor de Teoría del Teatro de la Universidad de Alcalá de Henares, Ángel Berenguer (ha sido igualmente profesor en La Sorbona y en la Universidad del Estado de Nueva York.

Organizado por el Aula de Teatro del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo de la UGR, este acto de homenaje al profesor Ángel Berenguer tendrá lugar en el Salón de Grados de la Facultad de Traducción e Interpretación (C/ Buensuceso, 11), el jueves, 25 de febrero de 2010, a las 19.30 horas.

Actividad:
Homenaje a Ángel Berenguer
Participan: Concha Argente del Castillo y Antonio Sánchez Trigueros
Organiza: Aula de Teatro de la UGR
Lugar: Salón de Grados de la Facultad de Traducción e Interpretación (C/ Buensuceso, 11)
Día: Jueves, 25 de febrero de 2010
Hora: 19.30 horas
Entrada: Libre

Contacto:
Profesora María José Sánchez Montes. Directora del Secretariado de Extensión Universitaria. Universidad de Granada. Tfn: 958 243484. Correo electrónico: mariaj@ugr.es


La Universidad de Granada prepara un sistema para dar más independencia a los alumnos con discapacidad

La Universidad de Granada prepara un sistema para dar más independencia a los alumnos con discapacidad

La idea es ayudar a las personas con problemas de movilidad «a que vivan de forma independiente» y proporcionar seguridad a los cuidadores o encargados de la supervisión de ciudadanos mayores o con trastornos de demencia, explicó a Servimedia María José Rodríguez, directora del Grupo de Investigación en Especificación, Desarrollo y Evolución de Software (Gedes) de la UGR.

El sistema, que la Universidad de Granada quiere que sea gratuito, podría estar listo a finales de este año y funcionará a través de terminales móviles, como teléfonos, iphone o ipod, que llevarán los usuarios y que se conectarán de forma inalámbrica a un ordenador.

La UGR lleva ya tiempo trabajando en programas que mejoren la calidad de vida de personas con discapacidad y tiene de hecho ya resultados concretos que se están probando ahora en colegios de Granada y Murcia y que, en más o menos un mes, quiere poner a disposición de todo el que lo necesite de forma gratuita.

Estos programas, elaborados por la Facultad de Informática y Telecomunicaciones de la UGR, consisten en ejercicios o actividades didácticas pensadas para niños con necesidades educativas especiales por tener problemas motóricos, de visión o de comunicación, entre otros.

Con esta herramienta, indicó Rodríguez, los profesores podrán, por ejemplo, asociar sonidos a animales o hacer que una imagen proyectada en pantalla sea algo más y cuente una historia.


Estudian la situación de las mujeres drogadictas en la cárcel

Estudian la situación de las mujeres drogadictas en la cárcel

Un proyecto de investigación coordinado desde la Universidad de Granada abordará durante los tres próximos años la situación de las mujeres drogodependientes en las cárceles españolas y los retos que plantea su reinserción social desde el «prisma educativo, social y de género».

Bajo el título \’Mujeres reclusas drogodependientes y su reinserción social. Estudio socioeducativo y propuestas de acción\’, este proyecto financiado por el Plan Nacional de Investigación Científica participará en los programas de tratamiento establecidos para el segundo y tercer grado de cumplimento de pena, ha explicado la coordinadora de la iniciativa, Fanny Añaños.

Para llevar a cabo esta investigación emplearán distintos métodos e instrumentos con el objeto de estudiar las características de estas mujeres y los recursos que tienen a su alcance, así como para analizar su relación con las drogas y los programas de reinserción social que están siguiendo.

El objetivo último es «elaborar un programa socioeducativo acorde a la realidad bajo el enfoque de la educación social y de género», según Añaños, que es profesora de la Universidad de Granada y será la encargada de coordinar un equipo de expertos de Deusto, la UNED, la Jaume I y la Católica de Valencia, así como de otras universidades de Italia y Colombia.

Para este equipo representa un «gran reto» de «índole científico y profesional» desarrollar esta investigación, pues el estudio supone el análisis de lo que los expertos denominan «el proceso de inserción-reinserción-incorporación social» y el planteamiento de una nueva metodología de intervención.

La investigación incluye la publicación de un libro con los principales resultados del congreso de acción socioeducativa celebrado en 2008. El libro se titulará \’Educación Social en el Ámbito Penitenciario: Mujeres, Infancia y Familia\’ y ha surgido del trabajo de campo realizado con las mujeres y sus familias en las cárceles.


Indignados ante la censura católica

Indignados ante la censura católica

Somos un grupo de ciudadanos que, ante la clausura en Granada de la exposición Circus Christi debido a las serias amenazas recibidas por el artista Fernado Bayona, queremos expresar nuestra protesta formal. A la Universidad de Granada le manifestamos nuestra repulsa por haber cedido ante el chantaje de los violentos. Y, especialmente, por no haber salido en defensa de su autor. Defiendan los valores constitucionales; reabran la exposición.

A las personas creyentes que se hayan ofendido y que hayan solicitado el cierre de la muestra, queremos recordarles que, igual que nuestra Constitución defiende la libertad de culto, también ampara la libertad de expresión. La libre interpretación de los símbolos (religiosos o de otro tipo), así como su representación artística es un derecho que todos poseemos. Se puede estar de acuerdo o no, ya que todas las ideas son criticables; lo que es intolerable es el uso de la violencia y las amenazas como instrumento de protesta. A los partidos políticos mayoritarios: dicen que el que calla otorga, y con su silencio han dado alas a los que quieren imponer su criterio sobre la base de la coacción. Deberían avergonzarse. A nosotros nos avergüenzan.

(*) Firman también esta carta: Lidia Mateo, Mario Ortega (portavoz de Los Verdes de Granada), Juan Luis Sotés, Francisco Javier Sande, Soledad Oña, Lucía Martínez, Fernando Alanzor, Ángel Sorroche, Amina Pallares, Ángela Berenjena, Toñi Jiménez, Jose Aparicio, Manuel Navarro (secretario de Granada Laica), Ahmed Rahou, Rosa Herranz y Luis Chacón. Esta carta al director cuenta con el respaldo de los 346 miembros del grupo «Protrestemos contra la censura ultracatólica» en Facebook.