Una lectura poética de homenaje a Miguel Hernández y Luis Rosales abre en la Biblioteca Universitaria el ciclo “Viviendo los libros”

El acto tendrá lugar en la Biblioteca del Hospital Real (Cuesta del Hospicio s/n) el miércoles,16 de junio, a las 20,00 horas.

“Viviendo los Libros: Biblioteca Universitaria de Granada”, es el título del ciclo que el miércoles, 16 de junio de 2010, pone en marcha la Biblioteca Universitaria de Granada, en colaboración con la Asociación Cultural “Granada13artes”.

En su afán de acercarse a la sociedad, la Biblioteca Universitaria inaugura, pues, este ciclo de actividades literarias y culturales con la intención de que se lleve a cabo anualmente.

Las actividades darán comienzo con una lectura poética en homenaje a Miguel Hernández y Luis Rosales (poetas cuyo centenario se celebra este año). La lectura la llevarán a cabo Julia Olivares, José Gutiérrez, Pedro Enríquez (miembros de la Academia de Buenas Letras de Granada) y Yolanda López (actriz). La lectura tendrá acompañamiento musical interpretado por Suhail Serghini.

El acto será presentado por María José Ariza, directora de la Biblioteca Universitaria de Granada.

Contacto: Profesora María José Ariza Rubio. Directora de la Biblioteca Universitaria. Universidad de Granada. Tfn: 958243053. Correo electrónico: mjariza@ugr.es


Un total de 31.631 alumnos andaluces se examinarán de la nueva Prueba de Acceso a la Universidad a partir de mañana

Matemáticas II, Química y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales son las tres materias de modalidad más elegidas y a las que se presentarán más estudiantes

Junta de Andalucía. Un total de 31.631 alumnos de bachillerato se examinarán a partir de mañana martes de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), que se desarrollará en Andalucía los próximos 15, 16, 17 y 18 de este mes. Los exámenes se realizarán de forma simultánea en toda la comunidad autónoma a partir de las 8.30 de la mañana, si bien los alumnos deberán estar en los correspondientes centros a las 8.00 horas, cuando comenzarán las citaciones.

En la nueva PAU, los alumnos que se presenten por primera vez deben examinarse obligatoriamente de una fase general, en la que se evalúan destrezas básicas y con la que se puede alcanzar un máximo de 10 puntos. Adicionalmente, tendrán la posibilidad de subir nota presentándose a una fase específica, de carácter opcional y en la que se miden conocimientos en disciplinas concretas. Esta fase puede aportar hasta 4 puntos adicionales a la anterior, por lo que un alumno puede conseguir un máximo de 14 puntos en total.

Durante la primera jornada del día 15, los estudiantes se enfrentarán a tres exámenes comunes: comentario de texto relacionado con la Lengua Castellana y la Literatura; posteriormente elegirán entre Historia de España o Historia de la Filosofía, completando la jornada con un último examen de Lengua Extrajera. La fase general se completará con un cuarto examen sobre una materia de modalidad de segundo de bachillerato que será elegida libremente por cada alumno y de la que se examinará en los días siguientes. Para superar la PAU la calificación de esta fase general debe ser igual o superior a 4, pudiendo obtener hasta un máximo de 10 puntos.

Los estudiantes que deseen subir nota podrán examinarse durante los tres días siguientes de hasta 4 materias de las denominadas de modalidad que se ofertan en segundo de bachillerato, distinta a la elegida en la fase general. Sin embargo, no todas estas materias contarán por igual a la hora de calcular la nota final o nota de admisión. El peso de las mismas dependerá del grado de vinculación y complementariedad que tengan con los estudios de grado a los que se quiere acceder. El objetivo de este nuevo sistema de acceso es adecuar al máximo el perfil del alumno a la titulación que éste pretende cursar

Este año, se presentarán a las fases general y específica 28.597 estudiantes andaluces, mientras que 2.277 lo harán sólo a la fase general y 757 se examinarán exclusivamente de la fase específica. Éstos últimos, los que se presentan sólo a la fase específica, son estudiantes que han superado la Selectividad en cursos anteriores o proceden de países de la Unión Europea y han superado sus respectivas pruebas de acceso a la universidad, por lo que se les convalida la fase general.

Incompatibilidades

Dado el nuevo planteamiento de la prueba de Selectividad, algunos alumnos han elegido examinarse de materias que coinciden en horario, por lo que la Comisión de Coordinación Universitaria de Andalucía ha previsto un calendario alternativo para resolver las 299 situaciones de incompatibilidad registradas. De esta forma, cuando a un alumno elija examinarse de dos materias cuyo horario coincida, se examinará en primer lugar de aquella materia que aparezca primero por orden alfabético en el horario general establecido (ver cuadro adjunto).

El segundo examen será realizado por el alumno a lo largo del último día, el 18 de junio, jornada que se dedicará a la realización de los llamados exámenes de incompatibilidad. Además, los alumnos que hagan uso de este horario de incompatibilidad se enfrentarán a exámenes distintos pero de la misma dificultad y formato que los planteados para la misma materia en el horario general. Así por ejemplo, si un alumno ha elegido examinarse de Geografía y Química, que se corresponden con el tercer día a segunda hora, deberá realizar el examen de Geografía en ese horario, mientras que el de Química lo hará el cuarto día a primera hora.

En previsión de esta situación, la Comisión de Coordinación Universitaria de Andalucía encargó diversas propuestas de exámenes a los responsables de elaborar los mismos. La elección de los exámenes titulares y de incompatibilidad, que se entregan en sobres cerrados y lacrados, se realizó mediante sorteo previo a la apertura de los mismos. Además, el próximo lunes, 14 de junio, la Comisión informará mediante sms y/o e-mail del nuevo horario de examen a los alumnos que tengan algún caso de incompatibilidad y que hayan facilitado al matricularse en la PAU su teléfono móvil y/o su correo electrónico.

Por otro lado, las materias de modalidad más demandadas y de las que se examinará un mayor número de estudiantes andaluces son Matemáticas II (13.100 alumnos), Química (10.089), Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II (9.951), Economía de la Empresa (9.688), Biología (9.064), Geografía (8.960), Física (5.637), Dibujo Técnico II (4.183), Historia del Arte (3.813) y Latín II (3.200).

Resultados y preinscripción

Los resultados de la prueba de Selectividad se darán a conocer el próximo jueves, 24 de junio, y un día después se abrirá el periodo presentación de solicitudes de acceso a las universidades públicas andaluzas, plazo que concluirá el 5 de julio.

Al igual que en anteriores años, la preinscripción de acceso a la universidad se realizará únicamente por vía telemática en la dirección www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia de forma que estos alumnos no tendrán que presentar documentación alguna en sus universidades.

En Andalucía, el 93% de los más de 31.000 alumnos que participaron en la anterior Prueba de Acceso a la Universidad celebrada en junio pasado aprobó el examen.

Descargue información adicional sobre el número de alumnos por provincia y el calendario de exámenes


La Junta y las universidades colaborarán para desarrollar actividades de I+D+i en materia de obras públicas y vivienda

Los consejeros de Economía y Obras Públicas firman en Sevilla un convenio con las diez entidades académicas

Junta de Andalucía. Las consejerías de Economía, Innovación y Ciencia y de Obras Públicas y Vivienda y las diez universidades públicas andaluzas colaborarán para desarrollar actividades de investigación, desarrollo e innovación, así como formativas y de divulgación en materias relacionadas con las obras públicas y la vivienda.

Los titulares del ramo, Antonio Ávila y Rosa Aguilar, han firmado hoy en Sevilla, en el marco de la reunión del Consejo Andaluz de Universidades, un convenio con los diez rectores de las entidades académicas que recoge las actuaciones que se pondrán en marcha. Entre las actividades destacan el desarrollo de líneas de investigación en las áreas objeto del convenio y la colaboración de acciones en materia de infraestructuras.

De la misma manera, el acuerdo impulsará la cooperación para realizar programas de investigación y la organización conjunta de jornadas, conferencias y congresos. Además, se promoverán másteres, cursos de doctorado, cursos propios y otras actividades docentes.

En relación a actividades de divulgación, se colaborará en la edición de publicaciones y se intensificará la cooperación financiera, científica y técnica para la realización y difusión de estudios.

Por otra parte, y también en virtud de este acuerdo, las diez universidades públicas andaluzas participarán en los proyectos impulsados por la Consejería de Obras Públicas y Vivienda.

El convenio ha sido suscrito por el rector de Almería, Pedro Molina; el de Cádiz, Diego Sales; el de Córdoba, José Manuel Roldán; el de Granada, Francisco González Lodeiro; el de Huelva, Francisco José Martínez López; el de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), Juan Manuel Suárez Japón; el de Jaén, Manuel Parras; la de Málaga, Adelaida de la Calle; el de la Pablo de Olavide (UPO), Juan Jiménez; y el de Sevilla, Joaquín Luque.


PRESENTACIÓN DEL LIBRO DE JEAN-CHRISTIAN SPAHNI «LA ALPUJARRA, LA ANDALUCÍA SECRETA»

La editorial Comares acaba de editar el libro de Jean-Christian Spahni La Alpujarra, la Andalucía secreta, comentado y traducido por los hermanos Horacio y Javier Roldán Barbero (profesor del Departamento de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la Universidad de Granada).

El acto tendrá lugar en la Casa de los Tiros mañana miércoles, 16 de junio, a las 19 horas, y en el mismo intervendrán Manuel Titos Martínez, catedrático de Historia Contemporánea de la UGR; Miguel Angel del Arco Torres, director de publicaciones de Comares; y Javier Roldán Barbero, cotraductor de la obra.



Seminario sobre ‘Cines del Norte, Cines del Sur’ en la UGR

Dirigido por el profesor Domingo Sánchez-Mesa, el seminario incluye dos conferencias a cargo de Marijcke de Valck, profesora de Estudios Audiovisuales en la Universidad de Amsterdam, y Dina Iordanova, catedrática de Estudios Cinematográficos en la Universidad de St. Andrews. Tendrá lugar en el Salón de Actos de la Facultad de Comunicación y Documentación, el miércoles, 16 de junio, de 10 a 14 horas

“Cines del Norte, Cines del Sur” es el título del seminario dirigido por el profesor Domingo Sánchez-Mesa (catedrático en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la UGR) y organizado por el Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Granada y el Festival de Granada Cines del Sur. En este seminario, que se celebrará el miércoles, 16 de junio, de 10 a 14 horas, en el Salón de Actos de la Facultad de Comunicación y Documentación, se proponen reflexiones sobre las tensiones y encuentros entre las cinematografías norteñas y sureñas, desde un punto de vista geopolítico.

El seminario consistirá en dos conferencias a cargo de Marijcke de Valck, profesora de Estudios Audiovisuales en la Universidad de Amsterdam y cofundadora del Film Festival Research Network (FFRN), y Dina Iordanova, catedrática de Estudios Cinematográficos en la Universidad de St. Andrews. Moderado por Alberto Elena, director de programación de Cines del Sur, y Domingo Sánchez-Mesa, “Cines del Norte, Cines del Sur” abordará cuestiones como la representación y visibilidad del Sur en los festivales del Norte, la importancia de los circuitos de exhibición generados por los festivales, la emergencia de festivales en el propio Sur, la programación de festivales en sí o los fondos de apoyo a la producción existentes en el Sur.

El seminario contará con la presencia y la participación de los miembros de la Plataforma “Southern Film Festivals”, reunida en el seno de la 4ª edición del Festival Cines del Sur, http://www.cinesdelsur.com/actividadesparalelas.php

La organización del seminario expedirá un certificado de asistencia a los participantes y ha previsto traducción simultánea de las conferencias y debates subsiguientes. Igualmente, los alumnos y asistentes al seminario serán obsequiados con entradas para las proyecciones del festival.

Actividad

  • Seminario: “Cines del Norte, Cines del Sur”
  • Director: Domingo Sánchez-Mesa
  • Organiza: Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Granada y el Festival de Granada Cines del Sur
  • Lugar: Salón de Actos de la Facultad de Comunicación y Documentación (Colegio Máximo, Campus Universitario de la Cartuja)
  • Día: Miércoles, 16 de junio de 2010
  • Hora: De 10 a 14 horas

Contacto: Domingo Sánchez-Mesa Martínez, catedrático en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. Tfn: 958 241000, extensión 20113. Correo electrónico: dmesa@ugr.es

Noticia en Web UGR: Seminario sobre ‘Cines del Norte, Cines del Sur’ en la UGR


El rector, Francisco González Lodeiro, entrega los galardones e inaugura la exposición de los Premios a la Creación Artística y Científica de la UGR

El acto tendrá lugar en el Crucero del Hospital Real, el martes, 15 de junio de 2010, a las 12 horas, y a continuación se inaugurará la exposición de las obras seleccionadas

El rector, Francisco González Lodeiro, hará entrega de los galardones de la UGR a la Creación Artística y Científica para estudiantes universitarios, el martes, 15 de junio de 2010, a las 12 horas, en el Crucero del Hospital Real. Y una vez entregados los premios se inaugurará la exposición de las obras seleccionadas.

En el acto participarán, junto a Francisco González Lodeiro, rector de la UGR; Miguel Gómez Oliver, vicerrector de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo de la UGR; María Dolores Suárez Ortega, vicerrectora de Política Científica e Investigación de la UGR; Rossana González González, secretaria general de la UGR; y Elena García de Paredes, gerente de la Fundación Archivo Manuel de Falla.

Tras la entrega de premios, se inaugurará la exposición de las obras premiadas y seleccionadas para la exposición, correspondientes a las diversas modalidades de los Premios “Alonso Cano” -Arquitectura, Cómic, Diseño, Escultura, Fotografía, Nuevas Tecnologías de la Imagen y Pintura-, así como del Premio “Emilio Herrera Linares” -Invención o divulgación científica y tecnológica-.

Estos Premios, cuya primera convocatoria se remonta a 1970, están abiertos a la participación de los alumnos matriculados en estudios oficiales de todas las universidades españolas. Sus numerosas modalidades cubren un amplio campo de la producción artística y científica, fomentando, de este modo, la creatividad de los estudiantes universitarios. Premios y modalidades: Premios “Alonso Cano”: modalidades de Arquitectura, Cómic, Diseño, Escultura, Fotografía, Nuevas Tecnologías de la Imagen y Pintura; Premios “Federico García Lorca”: modalidades de Cuento, Poesía y Teatro; Premios “Manuel de Falla”: modalidades de Investigación musical e interpretación musical; Premio “José López Rubio”: Guión de cortometraje; Premio “Emilio Herrera Linares”: Invención o divulgación científica y tecnológica; Premio “Federico Mayor Zaragoza”: modalidades de Ensayo, Fotografía y Cortometraje.

Actividad

  • Entrega de premios e inauguración de exposición: Premios de la UGR a la Creación Artística y Científica para estudiantes universitarios
  • Día: Martes, 15 de junio
  • Hora: 12 horas
  • Lugar: Crucero del Hospital Real
  • Intervienen: Francisco González Lodeiro, Miguel Gómez Oliver, María Dolores Suárez Ortega, Rossana González González, y Elena García de Paredes
  • Fechas de exhibición de la exposición: del 15 al 30 de junio de 2010
  • Horarios: de lunes a viernes de 11:00 a 14:00 h. y de 17:30 a 20:30 h. Sábados de 11:00 a 14:00 h. Domingos y festivos cerrada

Contacto: Ricardo Anguita Cantero, Director del Centro de Cultura Contemporánea de la Universidad de Granada. Móvil: 630880123. Correo electrónico: ranguita@ugr.es


Acto de entrega de Premios del Trofeo Rector

Incluye un reconocimiento a los medallistas de la UGR en los Campeonatos de España Universitarios

Mañana, martes, 15 de junio, a las 21 h. se celebrará el acto de entrega de Premios de la XLII edición del Trofeo Rector y la IX del Trofeo Rector de Colegios Mayores, en las instalaciones deportivas del Campus de Fuentenueva.

En el acto presidido por el rector, Francisco González Lodeiro, se ofrecerá un reconocimiento a los medallistas de la Universidad de Granada en los Campeonatos de España Universitarios.

CONVOCATORIA:

  • DÍA: martes, 15 de junio.
  • HORA: 21 h.
  • LUGAR: instalaciones deportivas del Campus de Fuentenueva.

El CICODE organiza un taller sobre biodiversidad, propiedad intelectual y nueva cultura ambiental

Se celebrará mañana martes, 15 de junio, de 16:30 a 20:30 horas en el aula 109 de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos

El Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo (CICODE) de la Universidad de Granada ha organizado un taller denominado “Biodiversidad, propiedad intelectual y nueva cultura ambiental” en colaboración con la Agencia Andaluza de Voluntariado de la Junta de Andalucía y la Escuela de Posgrado de la Universidad de Granada. Esta actividad se celebrará mañana martes, 15 de junio, en horario de 16:30 a 20:30 horas en el aula 109 de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos.

Este taller se realiza en el marco de las actividades relacionadas con la reflexión sobre la crisis medio ambiental que cada año se organizan desde el CICODE y se conecta directamente con la 2ª Edición del Curso “Medio ambiente y desarrollo: retos, conflictos y desafíos” que se celebró en el abril del 2010.

Objetivos del taller

El objetivo de esta sesión, impartida por el profesor Miguel Moreno Muñoz, doctor en Filosofía que ya ha participado en varias actividades formativas del CICODE en los cursos pasados, es analizar de manera crítica la situación medioambiental, evaluando el modelo socio-económico actual de explotación de los recursos naturales y de la biodiversidad y centrándose en las relaciones existentes entre medio ambiente y bienestar de las personas.

Así, en este taller se analizarán los valores de la biodiversidad desde distintos puntos de vista –como el científico, el económico o el del desarrollo turístico-, o el problema de las patentes y los derechos de la propiedad intelectual sobre los recursos asociados con biodiversidad, entre otras materias.

Contacto: Vanessa M. Martos Núñez. Subdirectora de Proyectos Internacionales y estudios del CICODE. Correo electrónico: coopera3@ugr.es Tfno.: 958 240949 web: http://www.ugr.es/local/


Con la presentación del libro “Te naissant sans trêve” arrancan los actos de homenaje que la Facultad de Farmacia rinde a Elena Martín Vivaldi

Se trata de una edición antológica bilingüe de la poesía de Elena Martín Vivaldi, quien fuera bibliotecaria en la Facultad de Farmacia de la UGR. El acto tendrá lugar en el Salón de Grados de la Facultad de Traducción e Interpretación (C/ Buensuceso, 11), el martes, 15 de junio de 2010, a las 20 horas

Con la presentación del libro “Te naissant sans trêve” arrancan los actos de homenaje que la Facultad de Farmacia rinde a Elena Martín Vivaldi los días 15, 18 y 22 de junio. Con “Te naissant sans trêve” se da título a la traducción al francés de esta edición antológica bilingüe de la poesía de Elena Martín Vivaldi, que fuera bibliotecaria en la Facultad de Farmacia de la UGR.

Antologado por la profesora Jöelle Guatelli y el poeta Francisco Acuyo, y publicado por “Éditions du Petit Véhicule” (Luc Vidal, Nantes) y Ediciones Jizo de Literatura (Francisco Acuyo, Granada), el libro será presentado en el Salón de Grados de la Facultad de Traducción e Interpretación (C/ Buensuceso, 11), el martes, 15 de junio de 2010, a las 20 horas.

En el acto, organizado por el Aula de Letras y Artes de la Facultad de Farmacia “Elena Martín Vivaldi” (Vicedecanato de Biblioteca, Actividades Culturales y Relaciones Institucionales), en colaboración con la Biblioteca Universitaria, el departamento de Lingüística General y Teoría de la Literatura, el grupo de Investigación “Traducir colectivamente la voz lírica”, la Asociación Cultural Extramuros, y la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UGR, intervendrán Francisco Acuyo (Poeta y coeditor del libro), Joëlle Guatelli-Tedeschi (Coordinadora del grupo TRAD-COL “Traducir colectivamente la voz lírica”), Adoración Elvira Rodríguez (Coordinadora de la Facultad de Letras del Proyecto TRAD-MARTIN VIVALDI) y José Antonio Ramos Pérez (Portavoz del traductor colectivo).

Las jornadas han sido coordinadas por Antonio Chicharro Chamorro (catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. Universidad de Granada), y Rafael Delgado Calvo-Flores (vicedecano de Biblioteca, Actividades Culturales y Relaciones Institucionales. Facultad de Farmacia)

Programa

15 de junio, martes, 20 horas, Facultad de Traducción e Interpretación

Presentación del libro: “Te naissant sans trêve”. Anthologie bilingue de la poésie d’Elena Martin Vivaldi (Éditions du petit véhicule (Luc Vidal, Nantes) et Éditions Jizo de literatura (Francisco Acuyo, Granada)

Intervienen:

  • Francisco Acuyo (Poeta y coeditor del libro)
  • Joëlle Guatelli-Tedeschi (Coordinadora del grupo TRAD-COL “Traducir colectivamente la voz lírica”)
  • Adoración Elvira Rodríguez (Coordin. Facultad de Letras del Proyecto TRAD-MARTIN VIVALDI)
  • José Antonio Ramos Pérez (Portavoz del traductor colectivo)

18 de junio, viernes, 12,30 horas, Facultad de Farmacia

Descubrimiento de la placa que da el nombre de Elena Martín Vivaldi a la Biblioteca de la Facultad de Farmacia

  • Conferencia: Antonio Chicharro, sobre “El discurso poético de la tristeza en Elena Martín Vivaldi”

Intervienen:

  • María Dolores Suárez Ortega (Vicerrectorra de Política Científica e Investigación)
  • María José Ariza Rubio (Directora de la Biblioteca Universitaria)
  • María Elena Martín-Vivaldi Caballero (Decana de la Facultad de Filosofía y Letras)
  • José Gutiérrez Rodríguez (Director de Prensa del Secretariado de Comunicación)
  • Luis Recalde Manrique (Decano de la Facultad de Farmacia)

22 de junio, martes, 20 horas, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología (antigua sede de la Biblioteca de la Facultad de Farmacia)

Encuentro poético en recuerdo de Elena Martín Vivaldi

Poeta invitado:

Antonio Carvajal Milena (Director de la Cátedra Federico García Lorca)

Moderadores:

  • Arcadio Ortega Muñoz (Presidente de Honor de la Academia de Buenas Letras de Granada)
  • Juan Vellido Pelegrina (Escritor y periodista)

Contacto: Profesor Rafael Delgado Calvo-Flores. Decanato de la Facultad de Farmacia. Universidad de Granada. Tfns.: 958 243835 y 958 248957.Correo electrónico: rdelgado@ugr.es


Les dommages touchant la partie frontale du cerveau affectent notre habileté à répondre rapidement face à un stimulus

Des chercheurs de l’UGR ont démontré que les patients ayant des dommages sur l’écorce préfrontale droite du cerveau présentent un déficit dans les aspects volontaires de la préparation temporelle (par exemple, quand nous décidons de nous préparer pour accélérer la voiture face à un feu vert). Les résultats de ce travail ont été publiés dans le dernier numéro de la prestigieuse revue « Brain »

Des chercheurs de l’Université de Grenade ont démontré que les patients ayant des dommages sur l’écorce préfrontale droite du cerveau (la partie dont dépend notre habileté pour anticiper et nous préparer à réagir rapidement face aux stimuli), présentent un déficit dans les aspects volontaires de la préparation temporelle (par exemple, quand nous décidons de nous préparer pour accélérer la voiture face à un feu vert). Cependant, ces patients conservent intactes les habiletés de préparation temporelle à caractère plus automatique, ce qui ouvre de nouvelles possibilités au niveau thérapeutique.

Ce travail a été publié dans le dernier numéro de la prestigieuse revue « Brain », et mené à bien par Mónica Triviño (Service de Neuropsychologie, Hôpital universitaire San Rafael, de Grenade), et Ángel Correa, Marisa Arnedo et Juan Lupiáñez (Département de Psychologie expérimentale et de Physiologie du Comportement de l’Université de Grenade).

L’importance de ce travail est que les scientifiques de l’UGR ont étudié pour la première fois les bases neurales de l’orientation temporelle chez des patients, ainsi que leurs interrelations avec les deux autres effets : l’effet d’intervalle de préparation et les effets séquentiels. Pour ce faire, ils ont effectué une épreuve expérimentale à des patients présentant un dommage préfrontal, à des patients ayant des lésions dans les ganglions de la base, et à un groupe contrôle de sujets sains.

Le procédé
Le procédé présentait un signe qui fournissait de l’information sur le moment où apparaîtrait le stimulus auquel il fallait tôt ou tard répondre, puis on manipulait la validité de ce signe et le temps mis par le stimulus à se produire. Ainsi, il y eut des essais valables (le stimulus apparaissait quand le signe l’avait indiqué) et non valables (le stimulus apparaissait à un autre moment que celui indiqué par le signe ; par exemple, le signe indiquant ‘tôt’ alors que le stimulus apparaissait tard).

Les résultats ont clairement démontré une altération de l’effet d’orientation temporelle chez le groupe de patients avec lésion préfrontale droite, tandis que le reste de patients (préfrontales gauches et ganglions de la base) obtenaient les mêmes résultats que les sujets contrôles.

Quant à l’effet d’intervalle de préparation, les scientifiques ont obtenu une affectation chez le groupe de patients frontaux, tandis que des patients avec lésion dans des ganglions de la base et des sujets contrôles présentaient un effet normal. Enfin, aucun groupe, celui des patients frontaux inclus, n’a montré d’altération dans les effets séquentiels.

Actuellement, les auteurs de ce travail s’intéressent à l’observation du rapport possible entre les déficits dans l’orientation temporelle stratégique que présentent les patients frontaux, et les problèmes d’impulsivité qu’ils manifestent d’habitude (répondre avec anticipation). Et, en ce qui concerne les applications thérapeutiques, ils sont en train d’analyser la façon de faciliter à ces patients la possibilité de répondre au bon moment, en leur fournissant des rythmes (c’est-à-dire, en se basant sur les réponses automatiques).

Références bibliographiques
-Correa, A.; Lupiáñez, J.; Milliken, B.; Tudela, P. (2004). Endogenous temporal orienting of attention in detection and discrimination tasks. Perception and Psychophysics, 66: 264-278.

-Correa, A.; Lupiáñez, J.; Tudela, P. (2007). Atender al tiempo de forma automática o controlada: una analogía con la orientación exógena y endógena de la atención espacial. En J. García-Sevilla, M.; J. Pedraja y D.A. Egea (Eds.), La Atención: un enfoque pluridisciplinar (vol. V, 11-23). Murcia, Universidad de Murcia.

-Coull, J.T.; Frith, C.D.; Buchel, C.; Nobre, A.C. (2000). Orienting attention in time: Behavioural and neuroanatomical distinction between exogenous and endogenous shifts. Neuropsychologia, 38: 808-819.

-Coull, J.T.; Vidal, F.; Nazarian, B; Macar, F. (2004). Functional anatomy of the attentional modulation of time estimation, Science, 303: 1506-1508.

-Los, S.A.; Van den Heuvel, C.E. (2001). Intentional and unintentional contributions to nonspecific preparation during reaction time foreperiods. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 27: 370-386.

Vallesi, A.; Mussoni, A.; Mondani, M.; Budai, R.; Skrap, M.; Shallice, T. (2007a). The neural basis of temporal preparation: insights from brain tumor patients. Neuropsychologia, 45: 2755-2763.

Vallesi, A.; Shallice, T.; Walsh, V. (2007b). Role of the prefrontal cortex in the foreperiod effect: TMS evidence for dual mechanisms in temporal preparation. Cerebral Cortex, 17: 466-74.

Contact: Juan Lupiáñez Castillo. Dpto. de Psicología Experimental y Fisiología del Comportamiento (Université de Grenade). Portable: +34 655 993 934, courriel: jlupiane@ugr.es
Mónica Treviño Mosquera. Servicio de Neuropsicología, Hospital Universitario San Rafael (Grenade). Tél.: +34 958 275700; courriel: mtrivino@ugr.es


Damage to the frontal cortex of the brain affects our ability to react quickly to a stimulus

Researchers of the University of Granada have demonstrated that patients who have damage to the right prefrontal cortex of the brain present a deficit in intentional anticipation  (for example, when we put the vehicle in gear before the traffic light turns green). The findings of this study were published in the prestigious journal Brain. 

Researchers of the University of Granada have demonstrated that patients who have damage to the right prefrontal cortex of the brain –the part involved in anticipation and quick reaction to stimuli- present a deficit in intentional anticipation  (for example, when we put the vehicle in gear before the light turns green). However, these patients keep unintentional anticipation functions intact, which could help develop new therapies.

This study was published in the last issue of the prestigious journal Brain, and was led by Mónica Triviño (Department of Neuropsychology, University Hospital San Rafael, in Granada) and Ángel Correa, Marisa Arnedo and Juan Lupiáñez (Department of Experimental Psychology and Behavioural Physiology, University of Granada).

What is important about the study is that the researchers of the University of Granada have studied for the first time the neural basis in temporal preparation in patients and its connection to other two effects: the reaction-stimulus interval effect, and sequential effects. To this purpose, patients who had prefrontal damage, patients with injuries to basal ganglia circuits and healthy individuals underwent an experimental test.

Methodology
Patients were shown a sign that anticipated a stimulus to which a reaction was expected. The sign did not always anticipate correctly the stimulus, since it sometimes was shown too early or too late. Consequently, there were valid tests (the stimulus appeared just after the sign) and invalid tests (the sign and the stimulus were not synchronized, since the sign was shown too early or too late).

The results showed clear evidence that patients with right prefrontal damage presented deficient temporal preparation, while the other patients (those with damage to the left frontal cortex and to the basal ganglia) obtained the same results as healthy individuals.

As regards the response-stimulus interval, the researchers found that patients with prefrontal damage presented deficient preparation effects, while patients with damaged basal ganglia circuits showed normal effects. Finally, none of the groups –not even frontal-damage related patients– showed any altered sequential reaction.

At present, the authors of this study are analysing the relation between deficit in intentional preparation during reaction time foreperiods exhibited by prefrontal damage-related patients and their precipitation when it comes to react to a stimulus. Within their therapeutical application, researchers are analysing in what measure patients provided with rhythms (that is, basing on unintentional responses) this type of patients can improve their temporal preparation.

References:

Correa, Á., Lupiáñez, J., Milliken, B., Tudela, P. (2004). Endogenous temporal orienting of attention in detection and discrimination tasks. Perception and Psychophysics, 66:264-278.

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Vallesi, A., Shallice, T., Walsh, V. (2007b). Role of the prefrontal cortex in the foreperiod effect: TMS evidence for dual mechanisms in temporal preparation. Cerebral Cortex, 17: 466-74.

Contact: Juan Lupiáñez Castillo. Department of Experimental Psychology and Behavioural Physiology, University of Granada. Cell phone: +34 655 993 934. E-mail: jlupiane@ugr.es
Mónica Triviño Mosquera. Department of Neuropsychology, University Hospital San Rafael, in Granada. Phone: +34 958275700. E-mail: mtrivino@ugr.es


Clausura del curso del Aula Permanente de Formación Abierta

Interviene el Coro del Aula

Mañana, martes, 15 de junio, a las 19 h., en el Aula Magna de la Facultad de Medicina, se celebrará el acto de clausura del curso del Aula Permanente de Formación Abierta de la Universidad de Granada.

PROGRAMA:

  • Apertura del acto por la vicerrectora de Enseñanzas de Grado y Posgrado, Lola Ferre.
  • Lectura de la memoria académica del curso 09/10.
  • Entrega de certificados y títulos a los alumnos de Granada y sedes provinciales.
  • Discurso del delegado de tercer curso.
  • Palabras de las autoridades asistentes al acto.
  • Clausura del curso.
  • Concierto del coro del Aula Permanente de Formación Abierta.

CONVOCATORIA:

  • DÍA: martes, 15 de junio.
  • HORA: 19 h.
  • LUGAR: Aula Magna de la Facultad de Medicina.