El talento y la creatividad de los jóvenes universitarios, en el Hospital Real de la UGR

241 obras de jóvenes artistas universitarios han permanecido expuestas en el Crucero del Hospital Real. La muestra, compuesta por piezas de diferentes modalidades científicas y creativas premiadas por la Universidad de Granada, ha permitido constatar la creciente calidad de las obras presentadas en cada nueva edición del certamen. Diseño, escultura, cómic, fotografía, nuevas tecnologías de la imagen y pintura han integrado esta exposición que distingue a jóvenes artistas procedentes de distintas universidades españolas.

“Culturalia” es un programa dedicado a la promoción de la cultura y a las actividades que tratan de aproximar la universidad al conjunto de la sociedad, poniendo un énfasis especial en aquellas que tienen como protagonistas a jóvenes creadores y estudiantes universitarios.

“Culturalia” es una idea original de Canal UGR (Gabinete de Comunicación y Secretariado de Documentación, Edición e Información), con la colaboración del Programa de Formación Técnica Especializada en Comunicación de la Escuela de Posgrado. Canal UGR es responsable de la dirección, producción, redacción y grafismo del programa, mientras que los alumnos del Programa de Formación Técnica Especializada en Comunicación de la Escuela de Posgrado se ocupan de la realización y edición de los vídeos del mismo.


El talento y la creatividad de los jóvenes universitarios, en el Hospital Real de la UGR

241 obras de jóvenes artistas universitarios han permanecido expuestas en el Crucero del Hospital Real. La muestra, compuesta por piezas de diferentes modalidades científicas y creativas premiadas por la Universidad de Granada, ha permitido constatar la creciente calidad de las obras presentadas en cada nueva edición del certamen. Diseño, escultura, cómic, fotografía, nuevas tecnologías de la imagen y pintura han integrado esta exposición que distingue a jóvenes artistas procedentes de distintas universidades españolas.

“Culturalia” es un programa dedicado a la promoción de la cultura y a las actividades que tratan de aproximar la universidad al conjunto de la sociedad, poniendo un énfasis especial en aquellas que tienen como protagonistas a jóvenes creadores y estudiantes universitarios.

“Culturalia” es una idea original de Canal UGR (Gabinete de Comunicación y Secretariado de Documentación, Edición e Información), con la colaboración del Programa de Formación Técnica Especializada en Comunicación de la Escuela de Posgrado. Canal UGR es responsable de la dirección, producción, redacción y grafismo del programa, mientras que los alumnos del Programa de Formación Técnica Especializada en Comunicación de la Escuela de Posgrado se ocupan de la realización y edición de los vídeos del mismo.


DIGIBUG, Repositorio de la UGR, ofrece 14048 documentos a texto completo y en acceso abierto

  • Dicho contenido se organiza en Comunidades, que corresponden a las áreas temáticas que identifican la producción científica e institucional de la Universidad de Granada, así como su patrimonio bibliográfico histórico

DIGIBUG, el Repositorio de la Universidad de Granada (http://digibug.ugr.es) nació con la finalidad, por un lado, de aumentar la visibilidad y la difusión de la investigación, la cultura y la documentación institucional de la UGR, y por otro, fomentar el acceso libre al conocimiento. Según explica la directora de la Biblioteca Universitaria de Granada, Mª José Ariza Rubio, “Comenzamos con un total de 1162 documentos en el año 2009. Desde entonces hemos aumentado en 12886 documentos y actualmente contamos con 14048 documentos a texto completo y en acceso abierto”.

El total de usuarios autorizados para autoarchivar en el repositorio es de 127 miembros de la UGR. “Aprovechamos esta noticia para agradecer a todo el PDI de la Universidad de Granada su implicación en el aumento del contenido del repositorio”, señala la directora. Dicho contenido se organiza alrededor de Comunidades, que corresponden a las áreas temáticas que identifican la producción científica e institucional de la Universidad de Granada, así como su patrimonio bibliográfico histórico.

En el periodo 25/7/2010 al 25/7/2011 se han recibido 78.526 visitas de 116 países, por orden nos visitan desde: España, Méjico, Colombia, Perú, Argentina, Chile, Venezuela, Estados Unidos… En la actualidad se ocupa el puesto 271 de 1220 repositorios institucionales internacionales en la edición de enero de 2011 del “Ranking Web de Repositorios del Mundo”, una iniciativa del Laboratorio de Cibermetría.

“Actualmente nuestro repositorio se encuentra en disposición para cumplir lo que especifica la nueva Ley de la Ciencia en su artículo 37 con respecto a la difusión de la Ciencia que se produce en España y con las normativas de la Comunidad Europea en la difusión de la ciencia enmarcada en el Séptimo Programa Marco (7PM) de Investigación que ofrece la Unión Europea”, explica la directora de la Biblioteca Universitaria, y añade: “Así mismo cumplimos con el Real Decreto 99/2011 de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado, en cuanto a las tesis que se defienden en la UGR”.


Las células tumorales circulantes pueden dividirse y crecer en la sangre

 

Los investigadores del grupo “Biodinámica de células tumorales circulantes, microambiente tumoral y metástasis” del Centro de Genómica e Investigación Oncológica (GENYO), participado por la Universidad de Granada junto con Pfizer y la Junta de Andalucía, han descubierto que las células tumorales circulantes, responsables del proceso de metástasis en el cáncer, pueden dividirse y crecer en la sangre. Este hallazgo permite abrir una línea de trabajo encaminada al desarrollo de fármacos que puedan actuar sobre este tipo de células, que están muy indefensas en la sangre, encontrando así vías de ataque contra las mismas que hagan posible controlar la enfermedad metastásica y reducir las muertes por cáncer.

“Scire UGR” es un programa de divulgación que nos acerca el conocimiento a través de los trabajos científicos desarrollados en la Universidad de Granada. En “Scire”, son los propios investigadores quienes de una manera cercana, y con un tono asequible y amable, nos cuentan en primera persona los resultados de sus proyectos de investigación.

“Scire UGR” es una idea original de Canal UGR (Gabinete de Comunicación y Secretariado de Documentación, Edición e Información), con la colaboración del Programa de Formación Técnica Especializada en Comunicación de la Escuela de Posgrado. Canal UGR es responsable de la dirección, producción, redacción y grafismo del programa, mientras que los alumnos del Programa de Formación Técnica Especializada en Comunicación de la Escuela de Posgrado se ocupan de la realización y edición de los vídeos del mismo.


Te proponemos cinco razones de peso para estudiar un título de grado en Granada

  • Universidad de Granada: Calidad y garantía. Podrás realizar tus estudios universitarios en una de las mejores universidades de España y Europa que pondrá a tu alcance la posibilidad de realizar aquella carrera que desees.
  • La ciudad de Granada: El mejor entorno.
Disfrutarás durante tus estudios de una ciudad maravillosa que te ofrecerá un ambiente estudiantil único en España y unas posibilidades de ocio y cultura inigualables.
  • Titulaciones en la UGR: La mayor oferta. Dispondrás de una de las mayores ofertas de titulaciones de la universidad española.
  • Estudios en el extranjero: Abiertos al mundo.
Podrás hacer realidad tu sueño de estudiar en el extranjero a través de la universidad líder en Europa en recepción y envío de estudiantes.
  • Alojamientos: Servicios y comodidad. Podrás optar a una amplia oferta de alojamientos para estudiantes universitarios y encontrar aquellos que mejor se adapten a tus posibilidades económicas.

http://estudiaengranada.ugr.es


La primera especie de homínido en dispersarse fuera de África no fue el Homo erectus, como se creía hasta ahora

  • Científicos de las universidades de Granada y Málaga han confirmado que fue el Homo habilis, que vivió más de 800.000 años antes que aquél
  • Así se concluye de un estudio publicado en la prestigiosa revista Quaternary International, en el que se evalúa la variabilidad en la forma del cráneo de los representantes del género Homo

Científicos de las universidades de Granada y Málaga han confirmado que la primera especie de homínido en dispersarse fuera de África no fue el Homo erectus, como se creía hasta ahora, sino el Homo habilis, que vivió más de 800.000 años antes que aquél.

Así se concluye de un estudio publicado en la prestigiosa revista Quaternary International en el que se evalúa la variabilidad en la forma del cráneo de los representantes del género Homo. Para ello, los investigadores han comparado la variabilidad en diferentes grupos de fósiles con la de especies de grandes simios actuales (gorilas, chimpancés y humanos anatómicamente modernos). A partir de los resultados obtenidos, se puede afirmar que existe una mayor afinidad entre la población de Dmanisi (Georgia), que presenta una antigüedad de 1,8 millones de años, con los habilinos (Homo habilis) africanos que con los representantes de otro grupos, los erectinos (Homo erectus), que aparecen tanto en África como en Eurasia. Los habilinos tienen una cronología de entre 2,6 y 1,4 millones de años, y los erectinos (Homo erectus) de entre 1,8 millones de años y 40.000 años.

Algunas de las características de los habilinos son el tamaño reducido del cerebro, los dientes grandes, la cara muy robusta y la musculatura relacionada con la masticación (maseteros y temporales) muy desarrollada. Las diferencias en estas características entre los habilinos y los erectinos son las que han permitido a los investigadores proponer este cambio en la primera especie en dispersarse fuera de África.

Talla lítica

Un aspecto vinculado a esta temprana dispersión por parte de este taxón tan arcaico (Homo habilis) es su vinculación con el modo de talla lítica. Resulta interesante que el Achelense o Modo 2 se documenta en África hace 1,6 millones de años; sin embargo, en Eurasia su aparición se retrasa hasta hace 600.000 años. Es decir, existe un lapso temporal que, de momento, se aproxima al millón de años.

El Olduvayense está caracterizado por la presencia de lascas de piedra idóneas para descarnar los cadáveres y por piezas de mayor tamaño con las que machacar los huesos para acceder al tuétano, y el Achelense por la aparición de útiles más elaborados y multifuncionales (bifaces, hendedores, tiedros).

Las razones de la perduración del Olduvayense euroasiático puede residir en de cuestiones ecológicas derivadas de un reemplazamiento faunístico en el que los macairodontinos (tigres con dientes de sable) son reemplazados por los panterinos (muy similares a los grandes felinos actuales) que aprovecharían de manera más eficiente las presas cobradas y que, por tanto, dejarían menos carroña para ser aprovechada, entre otros, por los humanos.

No obstante, esta investigación permite abrir una nueva puerta: que las poblaciones euroasiáticas fuesen descendientes de los primeros homínidos dispersados y que fueran igualmente reemplazadas por poblaciones pertenecientes a otra especie que tuviese la capacidad y la necesidad de obtener útiles más sofisticados.

Este artículo ha sido realizado gracias a la colaboración de tres investigadores: Juan Manuel Jiménez Arenas, del Departamento de Prehistoria y Arqueología e Instituto Universitario de la Paz y los Conflictos de la UGR, y Paul Palmqvist y Juan Antonio Pérez Claros, catedrático y profesor titular, respectivamente, del Departamento de Ecología y Geología de la Universidad de Málaga.

En la imagen, homínidos tallando piedra. Ilustración: Mauricio Antón …………………………………………………………………………………………………………………………

Contacto: Juan Manuel Jiménez Arenas. Departamento de Prehistoria y Arqueología de la UGR. Correo electrónico: jumajia@ugr.es


La mayoría de los alumnos que abandona sus estudios en edad escolar, en Ceuta y Melilla, lo hace entre los 16 y 17 años

  • Así se desprende del estudio dirigido por el profesor Sebastián Sánchez Fernández, del departamento de Didáctica y Organización Escolar del Campus de Melilla, en el que han participado profesores de distintas disciplinas de los campus de la UGR en Ceuta y Melilla
  • El trabajo de investigación ha sido publicado por el Ministerio de Educación

El mayor porcentaje de alumnos que abandona sus estudios en edad escolar, en Ceuta y Melilla, lo hace entre los 16 y 17 años, según el estudio dirigido por el profesor Sebastián Sánchez Fernández, del departamento de Didáctica y Organización Escolar del Campus de Melilla, en el que han participado catorce investigadores y otros diez colaboradores y documentalistas, de distintas disciplinas de los campus de la UGR en Ceuta y Melilla.

El trabajo de investigación, que ha sido publicado por el Ministerio de Educación, recoge conclusiones muy significativas en función de distintas variables, según el perfil del alumnado. Así, las causas fundamentales del abandono escolar son “el sentirse aburrido”, “tener problemas físicos de salud”, o “recibir sanciones disciplinarias y empatizar con el absentismo de los amigos”.

Por otra parte, un tercio aproximado de los alumnos encuestados en Ceuta y Melilla no confía en sus posibilidades académicas y muestra una baja autoestima acerca del éxito escolar.

Según el estudio, una tercera parte de los jóvenes melillenses no tiene ninguna titulación; en tanto que el 73 por ciento de los jóvenes de Ceuta tampoco posee titulación alguna.

En cuanto a las conductas negativas más frecuentes entre estos jóvenes durante su etapa escolar, sobresalen llegar tarde y faltar a clase, así como las expulsiones y la falta de respeto al profesor. Es de destacar, sin embargo, el hecho de que la mayoría de los alumnos mostraba su arrepentimiento respecto de estas conductas irrespetuosas.

Más estudios sobre el fracaso escolar

En el estudio, desarrollado en el ámbito del convenio de colaboración firmado entre el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y la Universidad de Granada, con subvención del Fondo Social Europeo, se han considerado distintas variables, tales como el género de los alumnos encuestados, el grupo cultural al que pertenecen, o la edad. Asimismo, los responsables del trabajo de investigación señalan haber detectado “la necesidad de hacer estudios en profundidad de casos, tanto individuales como grupales, que lleven a conocer los recorridos e itinerarios vitales, académicos y laborales, que siguen los estudiantes desde que experimentan las primeras experiencias de fracaso escolar. Sería interesante –continúan los responsables del estudio-indagar sobre cuáles son los factores de tipo individual, familiar, escolar, grupal, etc., que influyen para que un problema de aprendizaje o una vivencia de falta de éxito académico se conviertan en unos casos en una irrecuperable situación de absentismo y/o de abandono escolar prematuro, mientras en otros no pase de ser una experiencia más o menos desagradable o incluso una anécdota en el proceso de escolarización”.

Contactos:

  • Profesor Sebastián Sánchez Fernández. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Campus de Melilla. Universidad de Granada. Tfn: 952698704. Correo electrónico: ssanchez@ugr.es
  • Profesora Inmaculada Alemany Arrebola. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Campus de Melilla. Universidad de Granada. Tfn: 952 678688. Correo electrónico: alemany@ugr.es
  • Profesor Santiago Ramírez Fernández. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Campus de Ceuta. Universidad de Granada. Tfns: 956 526138 y 956 526102. Correo electrónico: sramirez@ugr.es

UGR Investiga recoge ya más de 40.000 artículos científicos publicados por investigadores de la UGR

  • También incluye información de más de 8.000 libros publicados entre los años 2000 y 2011 Hasta la fecha, el portal acoge datos de 5.520 investigadores y 490 grupos de la Universidad de Granada

El portal UGR Investiga, una iniciativa del Vicerrectorado de Política Científica e Investigación de la Universidad de Granada puesto en marcha el pasado mes de junio, ha recogido ya más de 40.000 artículos científicos publicados por investigadores de la UGR, así como más de 8.000 libros, publicados entre los años 2000 y 2011.

El objetivo de esta página es mostrar la investigación más reciente que se ha realizado en la UGR: de ahí que en ella se incluya información de los 10 últimos años. Para ello, sus responsables utilizan como fuente de información el Sistema de Información Científica de Andalucía (SICA), una base de datos donde los investigadores andaluces mantienen sus currículos científicos, que actualizan mensualmente.

Hasta la fecha, el portal UGR Investiga recoge información de 5.520 investigadores y 490 grupos de la Universidad de Granada. En total, son ya más de 3.300 los proyectos y contratos ingresados, y 1.400 contratos.

Son muy pocas las universidades españolas que en la actualidad cuentan con un sistema similar que muestre en abierto los resultados de sus investigadores. Se enmarca, por tanto, dentro de una tendencia de transparencia sobre los resultados científicos alcanzados por nuestra comunidad investigadora.

Campus BIOTIC

El portal UGR Investiga, financiado gracias al Campus de Excelencia BIOTIC, permite identificar investigadores, proyectos/contratos, publicaciones y grupos PAIDI. Lejos de ser un proyecto cerrado, en esta primera fase de puesta en marcha de la plataforma y que ha durado cuatro meses (Febrero-Mayo) la intención era disponer de la infraestructura informática básica con unos datos mínimos sobre investigadores y grupos.

Durante el curso 2011-2012 se tiene previsto seguir trabajando en el desarrollo de la segunda fase, en la que los objetivos son incluir toda la base de datos del SICA ampliándose el período cronológico. Esto permitirá mostrar los CV científicos históricos de grupos e investigadores. Asimismo se ampliará la tipología de los resultados incluyendo items como congresos, capítulos de libros, estancias, etc…. Otro de los objetivos es que se muestren indicadores bibliométricos básicos para grupos e investigadores.


El PP ganaría hoy las elecciones autonómicas con mayoría absolut

Con casi 15 puntos de ventaja, los populares vencerían a los socialistas con el 48,9% de los votos, según el último Estudio General de Opinión Pública de Andalucía · Los andaluces valoran mejor la gestión de la oposición que la del Gobierno andaluz

La directora del Capdea y encargada del estudio, Carmen Ortega, y el responsable del trabajo de campo, Ángel Cazorla, ayer, en la Facultad de Ciencias Políticas de Granada.

El ascenso del PP en Andalucía es imparable. Si hoy se celebrasen elecciones en la Comunidad, el Partido Popular (PP) sería la formación más votada y podría gobernar en solitario por primera vez en la historia, según el último Estudio General de Opinión Pública de Andalucía (Egopa), hecho público ayer. En concreto, el PP-A recibiría el 48,9% de los sufragios frente al 34,29% de los votos del Partido Socialista (PSOE-A), lo que le daría una ventaja de 14,6 puntos. Izquierda Unida (IULV-CA), el Partido Andalucista (PA/PSA) y Unión Progreso y Democracia (UPyD) recibirían el 8,3%, el 2,3% y el 1,4% de los sufragios, respectivamente.

El informe, que realiza de forma semestral el centro de Análisis y Documentación Política y Electoral de Andalucía (Capdea) y que está financiado por la Universidad de Granada y la Fundación CajaGranada, revela por primera vez una mejor opinión por parte de los andaluces a la labor del PP en la oposición que del Gobierno andaluz.

El descalabro de los socialistas sería tan rotundo, que obtendría 9 puntos menos que el último sondeo realizado en otoño de 2010 y 7 puntos menos respecto a las elecciones municipales celebradas el 22 de mayo.

El estudio, basado en 3.600 entrevistas telefónicas realizadas en toda Andalucía entre los días 6 de junio y 11 de julio, dan una participación estimada del 69,9% en las hipotéticas elecciones regionales.

Si se presta atención a la evolución del voto estimado por el Egopa en los últimos seis años, se puede apreciar que en otoño de 2009 se produjo un punto de inflexión en Andalucía. Hasta entonces, el PSOE siempre superaba al PP en los sufragios emitidos (la diferencia mayor se registró en otoño de 2006, cuando los socialistas aventajaban en más de 18 puntos a los populares). Sin embargo, tres años después ambas formaciones registraron un empate técnico (43,2%) en la intención de voto del Capdea en Andalucía y, desde entonces, el ascenso del PP y el retroceso del PSOE ha sido imparable. La última muestra con casi 15 puntos de diferencia.

Las reacciones de los representantes políticos al sondeo no se hicieron esperar. La portavoz del PP-A, Rosario Soto, manifestó ayer que la ventaja que le lleva al PSOE-A viene a consolidar «la alternativa del cambio» en Andalucía y que demuestra una vez más «el desencanto y la pérdida de confianza» de los ciudadanos hacia el Gobierno andaluz. Los socialistas, en cambio, se mostraron convencidos de que, más allá de los sondeos puntuales, «hay un cambio de tendencia en el electorado en Andalucía que se traducirá en un vuelco de las encuestas y en una victoria socialista cuando se celebren las autonómicas y generales», según su portavoz Mario Jiménez. El coordinador general de IULV-CA, Diego Valderas, considerá que el estudio del Capdea, que calificó de «exageración», ha sido «cocinado a favor» de los populares.

Los andaluces suspenden a todos los líderes de los principales partidos y, aunque Griñán es el más valorado (4,25 sobre 10), éste ha perdido un punto respecto a 2009. En cuanto a políticos nacionales, la encuesta señala que todos los andaluces conocen a Zapatero y a Rajoy (99,9%), mientras que el candidato socialista a las Generales, Rubalcaba, es conoc
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Maquillan un sondeo oficial para que Griñán supere a Arenas

l Estudio General de la Opinión Pública de Andalucía, Egopa, que ayer se hizo público en la Universidad de Granada, y que vuelve a dar la mayoría absoluta al PP-A en las elecciones autonómicas, ha sido maquillado para que el presidente de la Junta, José Antonio Griñán, obtuviera mejor puntuación que el del PP-A, Javier Arenas, que le había superado.

Según el documento de Egopa al que ha tenido acceso ABC, y que circulaba un día antes de que el sondeo fuera hecho público, la valoración de Griñán era 4,12, lo que le situaba el tercero (por detrás de la andalucista Pilar González y de Arenas). Sin embargo, en la encuesta hecha pública ayer a Griñán le han puesto un 4,25, situándolo como el líder andaluz mejor valorado y por delante de su contrincante, Arenas. Para colocarlo en cabeza han tenido que subirle trece décimas.En cuanto a los otros líderes, la encuesta no les ha tocado la nota. La secretaria nacional del PA, Pilar González, tiene un 4,17 y Arenas un 4.16.

Pero ese no es el único dato que ha sido modificado. El texto de Egopa de antes de la publicación decía que sólo un 72,1 por ciento conoce al presidente Griñán. Ayer en la encuesta se hablaba de que el grado de conocimiento del presidente era superior y llegaba hasta el 80,5. Aún así el conocimiento de Arenas era superior ya que lo conoce el 92,4 por ciento.

Pero el maquillaje de este sondeo vinculado a la Junta de Andalucía, no acaba ahí ya que en el borrador los populares obtenían más apoyos que los que se han hecho públicos. El PP obtendría un apoyo del 50,2 por ciento y no del 48,90 por ciento como se anunció. Y eso supone que aventajaría a los socialistas en 16 puntos y no en 14.

Y también los datos del PSOE serían peores de los que han anunciado. El PSOE habría sacado un 33,2 por ciento y no el 34,29 por ciento como anunciaba. A IU y PA no los han tocado. IU sacaría el 8,3 por ciento y el PA el 2,3 por ciento.

A esas modificaciones también se une el hecho de que hayan ocultado los datos de intención de voto en las generales en Andalucía. Aunque en la encuesta aparece un epígrafe titulado «Comportamiento político y electoral en elecciones generales y autonómicas en Andalucía», luego el documento oficial no incluye ningún gráfico. Pero en los papeles del día antes el resultado era igual al autonómico. En cualquier caso, con o sin maquillaje, es innegable que el ascenso del PP es tan imparable como la caída del PSOE. Así lo confirman todas las encuestas de los últimos tiempos. La de ayer hace la número diecisiete de las que le dan la victoria a Arenas.

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La revolución tecnológica de las plataformas móviles y de procesamiento

En la sede sexitana del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada se está impartiendo el curso “Plataformas móviles de comunicación y procesamiento”, donde se analizan las implicaciones que los avances tecnológicos en el campo de las plataformas móviles están teniendo en la calidad de vida, en las formas de hacer negocio e incluso en las vías y modos de comunicación

En el seminario “Plataformas móviles de comunicación y procesamiento”, que cuenta con la colaboración del Departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la Universidad de Granada, se analizan con detalle las plataformas móviles desde varias perspectivas, describiendo aspectos relacionados con la tecnología (hardware y software), sus aplicaciones en distintos ámbitos (comunicación, atención socio-sanitaria, educación, aplicaciones lúdicas), y su potencial desde el punto de vista de mercado y explotación económica.

Los usuarios de estas plataformas pueden utilizar numerosas aplicaciones específicas que se están desarrollando para estos dispositivos y que aprovechan sus características tecnológicas: acceso a correo electrónico, navegación web, geolocalización, acceso a redes sociales, lectura de libros electrónicos, consulta de documentos ofimáticos, videojuegos, visualización de vídeos, videoconferencia, etc. Además, los computadores vestibles y corporales permiten monitorizar en tiempo real los parámetros biológicos y la actividad de la persona que los lleva; consiguiendo, por ejemplo, un control efectivo y permanente de personas con enfermedades crónicas o dependientes.

La introducción en la sociedad de los dispositivos móviles está teniendo unas extraordinarias implicaciones en distintos ámbitos, como son la mejora de la calidad de vida, e introducción de nuevos modelos de negocio. Por otra parte, se están produciendo efectos colaterales, que no hay que obviar, como puede ser la introducción de publicidad no deseada, o la pérdida de confidencialidad que implica, por ejemplo, el conocimiento de la ubicación de cada persona a través de las señales emitidas por su dispositivo móvil.

El curso está dirigido por Alberto Prieto, Coordinador del Centro de Investigación TIC (CITIC-UGR), y José Luis Bernier, director de la Oficina Web, de la Universidad de Granada. Los ponentes son profesores de los departamentos de Arquitectura y Tecnología de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos, y Comercialización e Investigación de Mercados, y Centro de Enseñanzas Virtuales, todos ellos de la Universidad de Granada. También participan investigadores de Telefónica I+D de sus centros de Madrid y Granada.
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