El alumnado en másteres oficiales ha aumentado en el curso 2010-2011 un 29,5% respecto al anterior, ya que se matricularon 180.433 alumnos más, según el Instituto Nacional de Estadística (INE), que también apunta a que ocho de cada diez estudiantes de este ciclo eligió una universidad pública para cursarlo.
Asimismo, el número de másteres alcanzó en ese año académico la cifra de 2.930, casi 670 más que en 2009-2010 y finalizaron estos programas en 2011 un total de 45.748 alumnos de los que el 56,6 por ciento eran mujeres.
Durante el curso 2010-2011 se matricularon 1,4 millones de alumnos en estudios universitarios de grado y primer y segundo ciclo de estudios del plan anterior al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), lo que supuso un incremento del 3,1 por ciento, la mayoría mujeres (785.157). La matrícula en las universidades privadas creció un 5,9 por ciento, mientras que el alumnado en la públicas lo hizo en un 2,7 por ciento.
En el tercer año de la implantación de grados adaptados al Espacio Europeo, se impartieron 2.737 estudios de este tipo en el curso 2010-2011 frente a los 1.249 del curso anterior y se matricularon 550.656 alumnos, un 36 por ciento más, ya que en 2009-2010 se apuntaron 197.726 estudiantes.
En los estudios universitarios no adaptados al EEES se matricularon 905.229 alumnos. Los que contaron con más estudiantes fueron la licenciatura de Derecho y la diplomatura de maestro (ambos con el 7,5 por ciento del total) y la licenciatura de Administración y Dirección de Empresas.
Sin embargo, decrecieron las matrículas en ´títulos dobles´, también fuera del EEES, ya que contaron con un 14,6 por ciento de alumnos menos. De este tipo de titulaciones la que contó con más estudiantes matriculados fue Administración y Dirección de Empresas y Derecho con 8.264 estudiantes.
La matriculación en cursos de doctorado creció un 8,5 en el curso 2010-2011 con un total de 68.865 alumnos, de los que el 93,6 por ciento eligió una universidad pública frente al 6,4 por ciento que lo hizo en las privadas.
LA UNED ES LA QUE MÁS CRECE
De entre todas las universidades, la UNED fue la que más creció en número de alumnos matriculados con 166.420. Por detrás de ésta se situó la Universidad Complutense de Madrid (71.025), la Universidad de Sevilla (59.433), un la Universidad de Granada (57.142).
Las universidades a distancia (UNED, Oberta de Catalunya, UNDIMA, Internacional de La Rioja e Internacional Valenciana) representaron el 14,7 por ciento de las matrículas, 1,3 por ciento más que el curso anterior.
De los 363.638 alumnos que se matricularon por primera vez en la universidad, la gran mayoría 345.056 lo hicieron en estudios de grado. La mitad de ellos, 56,5 por ciento lo hizo tras superar la Selectividad, el 14,2 por ciento poseía otro titulo universitario o había superado el primer ciclo de una carrera, el 11,1 por ciento a través de Formación Profesional y el 18,1 por ciento a través de pruebas de acceso de mayores de 25 y 45 años.
El nuevo ingreso aumentó el 7,8 por ciento aumentó un 7,8 por ciento en las universidades públicas y un 0,4 por ciento en las privadas. Los grados con más alumnos de nuevo ingreso, agrupados por sectores de estudio, fueron Enseñanza comercial y administración (14,3%), Ciencias sociales y del comportamiento y Formación de personal docente y ciencias de la educación (12%).
Fuera del EEES, el mayor número de nuevos inscritos se encuentra Formación de personal docente y ciencias de la educación (30,8%), Enseñanza comercial y administración (29,6%) y Ciencias sociales y del comportamiento (14,8%).
EDAD DE FINALIZACIÓN DE ESTUDIOS
Un total de 220.583 alumnos terminaron sus estudios en 2011, de los que el 58,6 por ciento eran mujeres. El 52,8 por ciento terminó sus estudios con 24 años o menos. La edad más frecuente de graduación fueron los 21 años (14,6%).
Los sectores con más alumnos titulados fuera del EEES fueron los sectores de Formación de personal docente y ciencias de la educación (19,4%), Enseñanza comercial y administración (17,3%) y Salud (12,1%). Entre los adaptados al EEES, destacan Arquitectura y construcción (54,9%); Salud (14,5%), y Formación de personal docente y ciencias de la educación (7,1%).