La Universidad de Granada es la primera andaluza que aparece, en el puesto 354, en un ránking mundial sobre producción científica de 2012, publicado por el grupo Scimago, que analiza 3.290 organizaciones dedicadas a investigación.
Sólo un centro español, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) aparece entre las diez primeras instituciones del mundo en producción científica y ocupa el puesto nueve en este análisis mundial del Grupo de Investigación Scimago, especialista en evaluar y analizar resultados de universidades y centros investigadores.
El primer puesto lo ostenta el Centro Nacional de Investigación Científica de Francia, seguido de la Academia de Ciencias China, la Academia de Ciencias de Rusia, la Universidad de Harvard (EEUU), la Sociedad Max Planck de Alemania, la Universidad de Tokyo (Japón), el Instituto Nacional de Salud de EEUU y la Universidad de Toronto.
En el puesto diez se encuentra la Universidad de Tsinghua, en China, según el ránking publicado en la web de Scimago.
La primera institución española del ránking tras el CSIC es la Universidad de Barcelona (puesto 165).
Entre los 300 primeros puestos de un total de 3.290 aparecen además del CSIC y la Universidad de Barcelona, otros cinco centros españoles: la Universidad Complutense de Madrid (214), la Universidad Autónoma de Barcelona (218), la Universidad Politécnica de Catalunya (266) y la Universidad de Valencia (274).
En el puesto 293 está la Autónoma de Madrid y en el 354 la Universidad de Granada.
Este trabajo, llamado «SIR World Report 2012: Global Ranking», incluye el análisis de los centros entre 2006 y 2010 que han publicado, al menos, cien documentos en revistas científicas durante 2010 de cualquier tipo: artículos, revisiones, cartas, entre otros, y que están recolectados en la base de datos bibliográfica Scopus.
En el informe figuran 3.290 instituciones de 106 países (su trabajo representa el 80 % de la investigación científica mundial), de las que 153 son españolas.
Esta clasificación se basa en siete indicadores: trabajos más citados en cada área de investigación, número de documentos publicados e institución a la que pertenece el autor principal del artículo publicado en una revista.
Además, colaboración con instituciones de otros países, impacto científico de la institución, calidad de sus publicaciones y grado de especialización temática.
Entre los diez últimos hay tres centros españoles, la fundación de investigación científica de Euskadi Ikerbasque, el Instituto de Bioingeriería de Cataluña y el Instituto de Investigación Sanitaria Pere Virgili (último puesto).
En cuanto al CSIC, en estudios anteriores de 2010 y 2009, se hallaba en el puesto once; este año es el segundo año consecutivo que esta institución mantiene el noveno puesto en la clasificación.
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La Universidad de Granada, primera andaluza en el ránking de producción científica
La Universidad de Granada es la primera andaluza que aparece, en el puesto 354, en un ránking mundial sobre producción científica de 2012, publicado por el grupo Scimago, que analiza 3.290 organizaciones dedicadas a investigación.
Sólo un centro español, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) aparece entre las diez primeras instituciones del mundo en producción científica y ocupa el puesto nueve en este análisis mundial del Grupo de Investigación Scimago, especialista en evaluar y analizar resultados de universidades y centros investigadores.
El primer puesto lo ostenta el Centro Nacional de Investigación Científica de Francia, seguido de la Academia de Ciencias China, la Academia de Ciencias de Rusia, la Universidad de Harvard (EEUU), la Sociedad Max Planck de Alemania, la Universidad de Tokyo (Japón), el Instituto Nacional de Salud de EEUU y la Universidad de Toronto.
En el puesto diez se encuentra la Universidad de Tsinghua, en China, según el ránking publicado en la web de Scimago.
La primera institución española del ránking tras el CSIC es la Universidad de Barcelona (puesto 165).
300 PRIMEROS PUESTOS
Entre los 300 primeros puestos de un total de 3.290 aparecen además del CSIC y la Universidad de Barcelona, otros cinco centros españoles: la Universidad Complutense de Madrid (214), la Universidad Autónoma de Barcelona (218), la Universidad Politécnica de Catalunya (266) y la Universidad de Valencia (274).
En el puesto 293 está la Autónoma de Madrid y en el 354 la Universidad de Granada.
Este trabajo, llamado «SIR World Report 2012: Global Ranking», incluye el análisis de los centros entre 2006 y 2010 que han publicado, al menos, cien documentos en revistas científicas durante 2010 de cualquier tipo: artículos, revisiones, cartas, entre otros, y que están recolectados en la base de datos bibliográfica Scopus.
En el informe figuran 3.290 instituciones de 106 países (su trabajo representa el 80 % de la investigación científica mundial), de las que 153 son españolas.
Esta clasificación se basa en siete indicadores: trabajos más citados en cada área de investigación, número de documentos publicados e institución a la que pertenece el autor principal del artículo publicado en una revista.
Además, colaboración con instituciones de otros países, impacto científico de la institución, calidad de sus publicaciones y grado de especialización temática.
DIEZ ÚLTIMOS
Entre los diez últimos hay tres centros españoles, la fundación de investigación científica de Euskadi Ikerbasque, el Instituto de Bioingeriería de Cataluña y el Instituto de Investigación Sanitaria Pere Virgili (último puesto).
En cuanto al CSIC, en estudios anteriores de 2010 y 2009, se hallaba en el puesto once; este año es el segundo año consecutivo que esta institución mantiene el noveno puesto en la clasificación.
El CSIC, con 126 institutos de investigación y un personal de casi 13.000 personas, es la mayor institución pública dedicada a la investigación en España, ha informado hoy en una nota de prensa.
«Su objetivo fundamental es desarrollar y promover investigaciones en beneficio del progreso científico y tecnológico», aseguran las mismas fuentes, que señalan que es responsable del 45 % de las patentes solicitadas por el sector público en España.
La Universidad de Granada, primera andaluza en el ránking de producción científica
La Universidad de Granada es la primera andaluza que aparece, en el puesto 354, en un ránking mundial sobre producción científica de 2012, publicado por el grupo Scimago, que analiza 3.290 organizaciones dedicadas a investigación.
Sólo un centro español, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) aparece entre las diez primeras instituciones del mundo en producción científica y ocupa el puesto nueve en este análisis mundial del Grupo de Investigación Scimago, especialista en evaluar y analizar resultados de universidades y centros investigadores.
El primer puesto lo ostenta el Centro Nacional de Investigación Científica de Francia, seguido de la Academia de Ciencias China, la Academia de Ciencias de Rusia, la Universidad de Harvard (EEUU), la Sociedad Max Planck de Alemania, la Universidad de Tokyo (Japón), el Instituto Nacional de Salud de EEUU y la Universidad de Toronto.
En el puesto diez se encuentra la Universidad de Tsinghua, en China, según el ránking publicado en la web de Scimago.
La primera institución española del ránking tras el CSIC es la Universidad de Barcelona (puesto 165).
300 PRIMEROS PUESTOS
Entre los 300 primeros puestos de un total de 3.290 aparecen además del CSIC y la Universidad de Barcelona, otros cinco centros españoles: la Universidad Complutense de Madrid (214), la Universidad Autónoma de Barcelona (218), la Universidad Politécnica de Catalunya (266) y la Universidad de Valencia (274).
En el puesto 293 está la Autónoma de Madrid y en el 354 la Universidad de Granada.
Este trabajo, llamado «SIR World Report 2012: Global Ranking», incluye el análisis de los centros entre 2006 y 2010 que han publicado, al menos, cien documentos en revistas científicas durante 2010 de cualquier tipo: artículos, revisiones, cartas, entre otros, y que están recolectados en la base de datos bibliográfica Scopus.
En el informe figuran 3.290 instituciones de 106 países (su trabajo representa el 80 % de la investigación científica mundial), de las que 153 son españolas.
Esta clasificación se basa en siete indicadores: trabajos más citados en cada área de investigación, número de documentos publicados e institución a la que pertenece el autor principal del artículo publicado en una revista.
Además, colaboración con instituciones de otros países, impacto científico de la institución, calidad de sus publicaciones y grado de especialización temática.
DIEZ ÚLTIMOS
Entre los diez últimos hay tres centros españoles, la fundación de investigación científica de Euskadi Ikerbasque, el Instituto de Bioingeriería de Cataluña y el Instituto de Investigación Sanitaria Pere Virgili (último puesto).
En cuanto al CSIC, en estudios anteriores de 2010 y 2009, se hallaba en el puesto once; este año es el segundo año consecutivo que esta institución mantiene el noveno puesto en la clasificación.
El CSIC, con 126 institutos de investigación y un personal de casi 13.000 personas, es la mayor institución pública dedicada a la investigación en España, ha informado hoy en una nota de prensa.
«Su objetivo fundamental es desarrollar y promover investigaciones en beneficio del progreso científico y tecnológico», aseguran las mismas fuentes, que señalan que es responsable del 45 % de las patentes solicitadas por el sector público en España.
La UGR, primera andaluza en producción científica
La Universidad de Granada es la primera andaluza que aparece, en el puesto 354, en un ránking mundial sobre producción científica de 2012, publicado por el grupo Scimago, que analiza 3.290 organizaciones dedicadas a investigación.
Sólo un centro español, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) aparece entre las diez primeras instituciones del mundo en producción científica y ocupa el puesto nueve en este análisis mundial del Grupo de Investigación Scimago, especialista en evaluar y analizar resultados de universidades y centros investigadores.
El primer puesto lo ostenta el Centro Nacional de Investigación Científica de Francia, seguido de la Academia de Ciencias China, la Academia de Ciencias de Rusia, la Universidad de Harvard (EEUU), la Sociedad Max Planck de Alemania, la Universidad de Tokyo (Japón), el Instituto Nacional de Salud de EEUU y la Universidad de Toronto.
En el puesto diez se encuentra la Universidad de Tsinghua, en China, según el ránking publicado en la web de Scimago.
La primera institución española del ránking tras el CSIC es la Universidad de Barcelona (puesto 165).
Entre los 300 primeros puestos de un total de 3.290 aparecen además del CSIC y la Universidad de Barcelona, otros cinco centros españoles: la Universidad Complutense de Madrid (214), la Universidad Autónoma de Barcelona (218), la Universidad Politécnica de Catalunya (266) y la Universidad de Valencia (274).
En el puesto 293 está la Autónoma de Madrid y en el 354 la Universidad de Granada.
Este trabajo, llamado «SIR World Report 2012: Global Ranking», incluye el análisis de los centros entre 2006 y 2010 que han publicado, al menos, cien documentos en revistas científicas durante 2010 de cualquier tipo: artículos, revisiones, cartas, entre otros, y que están recolectados en la base de datos bibliográfica Scopus.
En el informe figuran 3.290 instituciones de 106 países (su trabajo representa el 80 % de la investigación científica mundial), de las que 153 son españolas.
Esta clasificación se basa en siete indicadores: trabajos más citados en cada área de investigación, número de documentos publicados e institución a la que pertenece el autor principal del artículo publicado en una revista.
Además, colaboración con instituciones de otros países, impacto científico de la institución, calidad de sus publicaciones y grado de especialización temática.
Entre los diez últimos hay tres centros españoles, la fundación de investigación científica de Euskadi Ikerbasque, el Instituto de Bioingeriería de Cataluña y el Instituto de Investigación Sanitaria Pere Virgili (último puesto).
En cuanto al CSIC, en estudios anteriores de 2010 y 2009, se hallaba en el puesto once; este año es el segundo año consecutivo que esta institución mantiene el noveno puesto en la clasificación.
El CSIC, con 126 institutos de investigación y un personal de casi 13.000 personas, es la mayor institución pública dedicada a la investigación en España, ha informado hoy en una nota de prensa.
«Su objetivo fundamental es desarrollar y promover investigaciones en beneficio del progreso científico y tecnológico», aseguran las mismas fuentes, que señalan que es responsable del 45 % de las patentes solicitadas por el sector público en España.
La UGR, primera andaluza en producción científica
La Universidad de Granada es la primera andaluza que aparece, en el puesto 354, en un ránking mundial sobre producción científica de 2012, publicado por el grupo Scimago, que analiza 3.290 organizaciones dedicadas a investigación.
Sólo un centro español, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) aparece entre las diez primeras instituciones del mundo en producción científica y ocupa el puesto nueve en este análisis mundial del Grupo de Investigación Scimago, especialista en evaluar y analizar resultados de universidades y centros investigadores.
El primer puesto lo ostenta el Centro Nacional de Investigación Científica de Francia, seguido de la Academia de Ciencias China, la Academia de Ciencias de Rusia, la Universidad de Harvard (EEUU), la Sociedad Max Planck de Alemania, la Universidad de Tokyo (Japón), el Instituto Nacional de Salud de EEUU y la Universidad de Toronto.
En el puesto diez se encuentra la Universidad de Tsinghua, en China, según el ránking publicado en la web de Scimago.
La primera institución española del ránking tras el CSIC es la Universidad de Barcelona (puesto 165).
Entre los 300 primeros puestos de un total de 3.290 aparecen además del CSIC y la Universidad de Barcelona, otros cinco centros españoles: la Universidad Complutense de Madrid (214), la Universidad Autónoma de Barcelona (218), la Universidad Politécnica de Catalunya (266) y la Universidad de Valencia (274).
En el puesto 293 está la Autónoma de Madrid y en el 354 la Universidad de Granada.
Este trabajo, llamado «SIR World Report 2012: Global Ranking», incluye el análisis de los centros entre 2006 y 2010 que han publicado, al menos, cien documentos en revistas científicas durante 2010 de cualquier tipo: artículos, revisiones, cartas, entre otros, y que están recolectados en la base de datos bibliográfica Scopus.
En el informe figuran 3.290 instituciones de 106 países (su trabajo representa el 80 % de la investigación científica mundial), de las que 153 son españolas.
Esta clasificación se basa en siete indicadores: trabajos más citados en cada área de investigación, número de documentos publicados e institución a la que pertenece el autor principal del artículo publicado en una revista.
Además, colaboración con instituciones de otros países, impacto científico de la institución, calidad de sus publicaciones y grado de especialización temática.
Entre los diez últimos hay tres centros españoles, la fundación de investigación científica de Euskadi Ikerbasque, el Instituto de Bioingeriería de Cataluña y el Instituto de Investigación Sanitaria Pere Virgili (último puesto).
En cuanto al CSIC, en estudios anteriores de 2010 y 2009, se hallaba en el puesto once; este año es el segundo año consecutivo que esta institución mantiene el noveno puesto en la clasificación.
El CSIC, con 126 institutos de investigación y un personal de casi 13.000 personas, es la mayor institución pública dedicada a la investigación en España, ha informado hoy en una nota de prensa.
«Su objetivo fundamental es desarrollar y promover investigaciones en beneficio del progreso científico y tecnológico», aseguran las mismas fuentes, que señalan que es responsable del 45 % de las patentes solicitadas por el sector público en España.
La UGR, la primera andaluza en el ránking de producción científica
En pleno debate sobre la investigación se ha dado a conocer que la Universidad de Granada es la primera andaluza que aparece, en el puesto 354, en un ránking mundial sobre producción científica de 2012, publicado por el grupo Scimago, que analiza 3.290 organizaciones dedicadas a investigación. Sólo un centro español, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) aparece entre las diez primeras instituciones del mundo en producción científica y ocupa el puesto nueve en este análisis mundial del Grupo de Investigación Scimago
El primer puesto lo ostenta el Centro Nacional de Investigación Científica de Francia, seguido de la Academia de Ciencias China, la Academia de Ciencias de Rusia, la Universidad de Harvard (EEUU), la Sociedad Max Planck de Alemania, la Universidad de Tokyo (Japón).
La UGR, la primera andaluza en el ránking de producción científica
En pleno debate sobre la investigación se ha dado a conocer que la Universidad de Granada es la primera andaluza que aparece, en el puesto 354, en un ránking mundial sobre producción científica de 2012, publicado por el grupo Scimago, que analiza 3.290 organizaciones dedicadas a investigación. Sólo un centro español, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) aparece entre las diez primeras instituciones del mundo en producción científica y ocupa el puesto nueve en este análisis mundial del Grupo de Investigación Scimago
El primer puesto lo ostenta el Centro Nacional de Investigación Científica de Francia, seguido de la Academia de Ciencias China, la Academia de Ciencias de Rusia, la Universidad de Harvard (EEUU), la Sociedad Max Planck de Alemania, la Universidad de Tokyo (Japón).
Finaliza la celebración del ‘Año Turing’ en Andalucía, que ha acercado la figura del padre de la informática actual a la ciudadanía
-
El programa de actividades, que ha incluido ponencias divulgativas, una conferencia virtual y un cinefórum, finaliza hoy con un recorrido por el trabajo del matemático inglés en el descifrado de los códigos nazis de la máquina Enigma
-
Más de 300 internautas pudieron formular sus preguntas a Álvaro Martínez y Serafín Morala a través de las redes sociales en el encuentro 2.0 celebrado ayer
Ponencias divulgativas, una charla interactiva y un cinefórum han servido esta semana para que Andalucía se una a la conmemoración en 2012 del centenario del nacimiento de Alan Turing, uno de los padres de la ciencia de la computación, precursor de la informática actual y responsable durante la Segunda Guerra Mundial de descifrar los códigos nazis de la máquina Enigma.
La Fundación Descubre, junto a la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación y la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada, la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales-SAEM Thales, y la Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia han celebrado hasta hoy ‘Homenaje a Alan Turing. Descifrando la complejidad de una mente que cambió el mundo‘, que ha incluido un completo y atractivo programa de actividades divulgativas que ha permitido a la ciudadanía andaluza acercarse al matemático inglés.
Las jornadas, que han reunido la participación de más de 500 personas, finalizan hoy con dos actividades. La ETS de Ingeniería Informática y Telecomunicación acoge por la mañana la charla ‘Turing ataca y rompe Enigma’, a cargo del profesor del departamento de Álgebra de la Universidad de Granada Álvaro Martínez. Por la tarde, a las 19.00 horas tendrá lugar un cinefórum con la proyección de la película ‘Breaking the Code’ (1996), protagonizada por Derek Jacobi, sobre la vida de Turing y su experiencia en el taller de descifrado de Enigma.
La conmemoración comenzó el martes día 18 con la conferencia ‘Alan Turing: La frágil existencia de una mente prodigiosa’, a cargo del profesor del departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Granada Serafín Moral. El ponente hizo un recorrido por la figura de Turing: su infancia y juventud -cuando realizó un viaje a Granada- su peculiar forma de entender la vida, su obsesión por poner en práctica la teoría matemática y sus aportaciones a la actual informática. De esta forma, la primera jornada del homenaje al matemático que sentó las bases de la computación abordó las experiencias vitales de Turing y cómo fueron marcando su devenir científico. En una charla en la que los aspectos biográficos se combinaron con hitos en sus avances en la ciencia, el profesor de la Universidad de Granada fue dibujando un personaje marcado por un carácter peculiar que definiría su trayectoria científica.
Al día siguiente, la tecnología que revolucionó este matemático estuvo presente no sólo en el contenido, también en la forma. Una conferencia 2.0. titulada ‘Turing, descifrando la complejidad de una mente que cambió el mundo’ fue la protagonista del homenaje a Turing ayer miércoles. En el encuentro, los profesores Álvaro Martínez y Serafín Moral respondieron a las más de 50 preguntas formuladas por los internautas a través de las redes sociales.
La charla interactiva, que fue retransmitida a través de internet en la web www.fundaciondescubre.es, permitió que cualquier persona interesada pudiera seguirla desde su ordenador y alumnos de secundaria y bachillerato desde sus centros educativos. Para participar, además, los interesados podían enviar preguntas desde Facebook, Twitter o el correo electrónico. En total, el evento fue seguido online por más de 300 usuarios, en tanto que la actividad ha generado un total de 312 tweets con el hashtag #turing en los últimos 30 días.
Turing y el año de la Informática
Durante 2012 y parte de 2013 se celebra en todo el mundo un conjunto de actividades y actos con el fin de conmemorar las aportaciones de Alan Turing en el centenario del nacimiento del que se reconoce como uno de los padres de la informática y científico excepcional. Tanto es así que el premio más famoso del mundo informático lleva su nombre: el Turing Award, concedido anualmente por la más amplia asociación de académicos y profesionales del mundo de la informática y que puede considerarse equivalente al premio Nobel en esta disciplina.
Finaliza la celebración del ‘Año Turing’ en Andalucía, que ha acercado la figura del padre de la informática actual a la ciudadanía
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El programa de actividades, que ha incluido ponencias divulgativas, una conferencia virtual y un cinefórum, finaliza hoy con un recorrido por el trabajo del matemático inglés en el descifrado de los códigos nazis de la máquina Enigma
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Más de 300 internautas pudieron formular sus preguntas a Álvaro Martínez y Serafín Morala a través de las redes sociales en el encuentro 2.0 celebrado ayer
Ponencias divulgativas, una charla interactiva y un cinefórum han servido esta semana para que Andalucía se una a la conmemoración en 2012 del centenario del nacimiento de Alan Turing, uno de los padres de la ciencia de la computación, precursor de la informática actual y responsable durante la Segunda Guerra Mundial de descifrar los códigos nazis de la máquina Enigma.
La Fundación Descubre, junto a la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación y la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada, la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales-SAEM Thales, y la Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia han celebrado hasta hoy ‘Homenaje a Alan Turing. Descifrando la complejidad de una mente que cambió el mundo‘, que ha incluido un completo y atractivo programa de actividades divulgativas que ha permitido a la ciudadanía andaluza acercarse al matemático inglés.
Las jornadas, que han reunido la participación de más de 500 personas, finalizan hoy con dos actividades. La ETS de Ingeniería Informática y Telecomunicación acoge por la mañana la charla ‘Turing ataca y rompe Enigma’, a cargo del profesor del departamento de Álgebra de la Universidad de Granada Álvaro Martínez. Por la tarde, a las 19.00 horas tendrá lugar un cinefórum con la proyección de la película ‘Breaking the Code’ (1996), protagonizada por Derek Jacobi, sobre la vida de Turing y su experiencia en el taller de descifrado de Enigma.
La conmemoración comenzó el martes día 18 con la conferencia ‘Alan Turing: La frágil existencia de una mente prodigiosa’, a cargo del profesor del departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Granada Serafín Moral. El ponente hizo un recorrido por la figura de Turing: su infancia y juventud -cuando realizó un viaje a Granada- su peculiar forma de entender la vida, su obsesión por poner en práctica la teoría matemática y sus aportaciones a la actual informática. De esta forma, la primera jornada del homenaje al matemático que sentó las bases de la computación abordó las experiencias vitales de Turing y cómo fueron marcando su devenir científico. En una charla en la que los aspectos biográficos se combinaron con hitos en sus avances en la ciencia, el profesor de la Universidad de Granada fue dibujando un personaje marcado por un carácter peculiar que definiría su trayectoria científica.
Al día siguiente, la tecnología que revolucionó este matemático estuvo presente no sólo en el contenido, también en la forma. Una conferencia 2.0. titulada ‘Turing, descifrando la complejidad de una mente que cambió el mundo’ fue la protagonista del homenaje a Turing ayer miércoles. En el encuentro, los profesores Álvaro Martínez y Serafín Moral respondieron a las más de 50 preguntas formuladas por los internautas a través de las redes sociales.
La charla interactiva, que fue retransmitida a través de internet en la web www.fundaciondescubre.es, permitió que cualquier persona interesada pudiera seguirla desde su ordenador y alumnos de secundaria y bachillerato desde sus centros educativos. Para participar, además, los interesados podían enviar preguntas desde Facebook, Twitter o el correo electrónico. En total, el evento fue seguido online por más de 300 usuarios, en tanto que la actividad ha generado un total de 312 tweets con el hashtag #turing en los últimos 30 días.
Turing y el año de la Informática
Durante 2012 y parte de 2013 se celebra en todo el mundo un conjunto de actividades y actos con el fin de conmemorar las aportaciones de Alan Turing en el centenario del nacimiento del que se reconoce como uno de los padres de la informática y científico excepcional. Tanto es así que el premio más famoso del mundo informático lleva su nombre: el Turing Award, concedido anualmente por la más amplia asociación de académicos y profesionales del mundo de la informática y que puede considerarse equivalente al premio Nobel en esta disciplina.
Facebook adaptado para invidentes
Investigadores de la Universidad de Granada (UGR) han desarrollado un software que permite adaptar la popular red social Facebook para que la puedan utilizar las personas con discapacidad visual.
La autora de este trabajo, que todavía se encuentra en una fase experimental, es Josefa Molina López, tutelada por Nuria Medina Medina, miembro del grupo de investigación Gedes, perteneciente al Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Granada. Josefa Molina explica que, hasta la fecha, solo existían «redes sociales virtuales creadas específicamente para personas con discapacidad visual, como Blindworlds (www.blindworlds.com), pero no existe ningún otro software que permita la adaptación, y por tanto, la mayor usabilidad de este tipo de redes sociales a través de lectores de pantalla».
No en vano, recientemente, la ONCE ha denunciado que las redes sociales más populares no son accesibles para personas ciegas.
Antes de llevar a cabo esta investigación, sus autoras demostraron la baja accesibilidad de Facebook a través de una batería de tareas llevada a cabo por medio de tecnología asistiva (un lector de pantalla), informa la UGR en un comunicado. Estas tareas fueron realizadas por tres tipos de usuarios: usuarios sin ningún tipo de discapacidad visual, usuarios con discapacidad visual severa y conocimiento avanzado en lectores de pantalla y, por último, usuarios con discapacidad visual severa, y principiantes en el uso de lectores de pantalla. Para cada usuario midieron el tiempo empleado en llevarlas a cabo, las dificultades encontradas y, si no pudieron finalizarlas de manera satisfactoria, el motivo del fracaso.
A partir de los resultados obtenidos en la ejecución de las distintas tareas, las investigadoras analizaron varias maneras de mejorar la accesibilidad de la aplicación web de Facebook a través de una secuencia de refactorings atómicos (modificación del código fuente sin cambiar su comportamiento esencial). En todos los casos lograron disminuir el tiempo empleado por los invidentes para realizar estas tareas, y estos incluso pudieron finalizar algunas otras que, a priori, les resultaba imposible llevar a cabo.
Josefa Molina destaca que, en la actualidad, el uso de la web 2.0 ha venido acompañado de muchas aplicaciones «que no cumplen las normas básicas de accesibilidad, lo que provoca una info-exclusión de las personas con discapacidad visual severa».
Facebook adaptado para invidentes
Investigadores de la Universidad de Granada (UGR) han desarrollado un software que permite adaptar la popular red social Facebook para que la puedan utilizar las personas con discapacidad visual.
La autora de este trabajo, que todavía se encuentra en una fase experimental, es Josefa Molina López, tutelada por Nuria Medina Medina, miembro del grupo de investigación Gedes, perteneciente al Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Granada. Josefa Molina explica que, hasta la fecha, solo existían «redes sociales virtuales creadas específicamente para personas con discapacidad visual, como Blindworlds (www.blindworlds.com), pero no existe ningún otro software que permita la adaptación, y por tanto, la mayor usabilidad de este tipo de redes sociales a través de lectores de pantalla».
No en vano, recientemente, la ONCE ha denunciado que las redes sociales más populares no son accesibles para personas ciegas.
Antes de llevar a cabo esta investigación, sus autoras demostraron la baja accesibilidad de Facebook a través de una batería de tareas llevada a cabo por medio de tecnología asistiva (un lector de pantalla), informa la UGR en un comunicado. Estas tareas fueron realizadas por tres tipos de usuarios: usuarios sin ningún tipo de discapacidad visual, usuarios con discapacidad visual severa y conocimiento avanzado en lectores de pantalla y, por último, usuarios con discapacidad visual severa, y principiantes en el uso de lectores de pantalla. Para cada usuario midieron el tiempo empleado en llevarlas a cabo, las dificultades encontradas y, si no pudieron finalizarlas de manera satisfactoria, el motivo del fracaso.
A partir de los resultados obtenidos en la ejecución de las distintas tareas, las investigadoras analizaron varias maneras de mejorar la accesibilidad de la aplicación web de Facebook a través de una secuencia de refactorings atómicos (modificación del código fuente sin cambiar su comportamiento esencial). En todos los casos lograron disminuir el tiempo empleado por los invidentes para realizar estas tareas, y estos incluso pudieron finalizar algunas otras que, a priori, les resultaba imposible llevar a cabo.
Josefa Molina destaca que, en la actualidad, el uso de la web 2.0 ha venido acompañado de muchas aplicaciones «que no cumplen las normas básicas de accesibilidad, lo que provoca una info-exclusión de las personas con discapacidad visual severa».
Diseñan un software que permite adaptar Facebook a las personas ciegas
Investigadores de la Universidad de Granada (UGR) han desarrollado un software que permite adaptar la red social Facebook para que la puedan utilizar las personas con discapacidad visual.
La autora de este trabajo, que todavía se encuentra en una fase experimental, es Josefa Molina López, tutelada por Nuria Medina Medina, miembro del grupo de investigación Gedes, perteneciente al Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Granada.
Molina explicó que solo existían «redes sociales virtuales creadas específicamente para personas con discapacidad visual, como Blindworlds, pero no existe ningún otro software que permita la adaptación, y por tanto, la mayor usabilidad de este tipo de redes sociales a través de lectores de pantalla».
La ONCE ha denunciado que las redes sociales más populares no son accesibles para personas ciegas.
Antes de llevar a cabo esta investigación, sus autoras demostraron la baja accesibilidad de Facebook a través de tareas llevadas a cabo por medio de tecnología asistiva (un lector de pantalla), informa la UGR en un comunicado.
Estas tareas fueron realizadas por tres tipos de usuarios: usuarios sin ningún tipo de discapacidad visual, usuarios con discapacidad visual severa y conocimiento avanzado en lectores de pantalla y, por último, usuarios con discapacidad visual severa, y principiantes en el uso de lectores de pantalla.
Para cada usuario midieron el tiempo empleado en llevarlas a cabo, las dificultades encontradas y, si no pudieron finalizarlas de manera satisfactoria, el motivo del fracaso.
A partir de los resultados obtenidos en la ejecución de las distintas tareas, las investigadoras analizaron varias maneras de mejorar la accesibilidad de la aplicación web de Facebook a través de una secuencia de refactorings atómicos (modificación del código fuente sin cambiar su comportamiento esencial).
En todos los casos lograron disminuir el tiempo empleado por los invidentes para realizar estas tareas, y estos incluso pudieron finalizar algunas otras que, a priori, les resultaba imposible llevar a cabo.
Molina destaca que, en la actualidad, el uso de la web 2.0 ha venido acompañado de muchas aplicaciones «que no cumplen las normas básicas de accesibilidad, lo que provoca una info-exclusión de las personas con discapacidad visual severa».
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