La rectora, Pilar Aranda, preside el acto por la festividad de San Lucas, patrón de la Facultad de Medicina

– Viernes, 16 de octubre, a las 11 horas, en el Salón de Actos de la facultad

El viernes, 16 de octubre, a las 11 horas, en el Salón de Actos de la Facultad de Medicina, se celebra un acto académico con motivo de la festividad de San Lucas, patrón del centro, presidido por la rectora de laUniversidad de Granada, Pilar Aranda Ramírez.

ACTO ACADÉMICO

– Introducción. Palabras del decano, Indalecio Sánchez-Montesinos García.

– Lección inaugural del Curso Académico 2015-2016: “La cirugía vascular moderna, las tecnologías y la tecnolatría”, por Eduardo Ros Die, catedrático del Departamento de Cirugía y sus especialidades.

– Entrega de la medalla de la Facultad al Dr. Diego Becerra García. Antonio Muñoz Hoyos pronunciará una laudatio del mismo.

– Entrega de Placa “In memoriam” de los profesores y personal de Administración y Servicios fallecidos durante el pasado curso. Manuel Gurpegui Fernández de Legaria pronunciará una laudatio “in memoriam”.

– Homenaje a los profesores y personal de Administración y Servicios jubilados durante el pasado curso.

– Entrega de medallas de la Facultad de Medicina a profesores y personal de Administración y Servicios de la Facultad, con más de 25 años de servicio.

– Recepción a los profesores, personal de Administración y Servicios y alumnos internos, incorporados en el Curso 2014-2015.

– Entrega de los Premios Extraordinarios Fin de Carrera.

– Entrega del Premio “Pareja Yévenes” de la Asociación de Antiguos Alumnos de la Facultad de Medicina de Granada a los mejores expedientes académicos de la promoción 2009-2015.

– Entrega de los Premios “MIR Facultad de Medicina de Granada 2015”.

– Entrega de Trofeos Deportivos “San Lucas 2015”.

– Entrega de distinciones a los equipos de la Facultad de Medicina clasificados para la fase final del Trofeo Rector 2014-2015.

– Entrega del Trofeo de Tenis “Rafael García Liñán” 2014-2015.

– Clausura por la rectora de la Universidad de Granada, Pilar Aranda Ramírez.

– Gaudeamus Igitur.


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Más de 120 músicos interpretarán a Mozart en el Auditorio “Manuel de Falla”

La Orquesta de la UGR y el Coro de la Universidad Politécnica de Madrid en concierto, con “Mozart. Misa de la coronación”, en el Auditorio “Manuel de Falla”, el domingo 18 de octubre de 2015, a las 12 h

La Orquesta de la UGR y el Coro de la Universidad Politécnica de Madrid (más de 120 componentes en total) interpretarán “Mozart. Misa de la coronación”, en el Auditorio “Manuel de Falla”, el domingo 18 de octubre de 2015, a las 12 horas, en una actuación que se repetirá en el Auditorio Nacional de Música de Madrid el sábado, 24 de octubre próximo.

Así, la Orquesta de la Universidad de Granada, recién comenzada su temporada de conciertos 2015/2016 y después del aplaudido concierto de apertura del curso, el pasado 15 de septiembre, en el Hospital Real, ofrece en esta ocasión un concierto extraordinario en el Auditorio “Manuel de Falla”, con un protagonista indiscutible, Wolfgang Amadeus Mozart.

El concierto contará con un programa enteramente dedicado al genio salzburgués, con la interpretación de la grandiosa Misa de la Coronación, para solistas, órgano, coro y orquesta. La Orquesta de la Universidad de Granada contará en esta ocasión con el Coro de la Universidad Politécnica de Madrid y un cuarteto solista de excepción, formado por María Alonso, soprano; Marina Pardo, mezzo; José Manuel Sánchez, tenor; y Mario Villoria, barítono. Todos ellos bajo la dirección del titular de la Orquesta de la Universidad de Granada, Gabriel Delgado.

El programa incluye asimismo otra gran obra sinfónico-coral, las “Vísperas Solemnes del Confesor”, con la misma plantilla, y se completa con dos magníficas y conocidas oberturas de las óperas “Las Bodas de Fígaro” y “La Clemencia de Tito”.

La Orquesta de la Universidad de Granada apuesta, una vez más, por la colaboración institucional entre formaciones musicales universitarias, en esta ocasión el Coro de la Universidad Politécnica de Madrid, con más de treinta años de vida y una extraordinaria trayectoria artística por gran parte de Europa que avalan esta gran propuesta sinfónico-coral. Este programa, que se estrena en Granada, tendrá su continuidad el próximo 24 de octubre, cuando la Orquesta de la Universidad de Granada debute en el primer templo sinfónico de España, el Auditorio Nacional de Música de Madrid. Las entradas para este concierto del domingo, 18 de octubre, están a la venta en las taquillas del teatro “Isabel la Católica” de Granada y en www.redentradas.com

2015OUGROficialOrquesta de la UGR

FotocoroUPMCoro de la Universidad Politécnica de Madrid

. Correo electrónico: orquesta@ugr.es


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Más de la mitad de consumidores utilizaría un sistema de pago móvil basado en fotografías a códigos impresos en los artículos

Investigadores de la Universidad de Granada concluyen en un estudio que aproximadamente el 65 por ciento de los usuarios de móviles estaría dispuesto a utilizar esta tecnología que permite abonar compras haciendo fotografías de códigos QR

La utilidad, los comentarios positivos de terceros y la actitud innovadora son los factores que influyen en esa decisión

Investigadores del departamento de Comercialización e Investigación de Mercados de la Universidad de Granada han determinado que el 65 por ciento de los usuarios de teléfonos móviles, aproximadamente, estaría dispuesto a utilizar el sistema de pago de respuesta rápida, una tecnología que permite al consumidor abonar sus compras con el móvil mediante una fotografía a un código QR.

Se trata de la primera investigación española que analiza el comportamiento del consumidor ante esta forma de pago, así como los factores que le influyen. El estudio aporta información para que las empresas de telefonía mejoren su conocimiento sobre esta forma de pago y consigan aumentar el número de usuarios.

El sistema móvil de respuesta rápida o QR –siglas en inglés de QuickResponse- se basa en una especie de código de barras de forma cuadrada que almacena información. Cuando este ‘icono’ se fotografía con el teléfono, los datos se recuperan y se pueden leer con ayuda del software adecuado.

Su uso, señalan los investigadores, está muy extendido en el sector del marketing donde algunas marcas lo utilizan para insertar campañas de publicidad sobre sus productos. También es habitual verlos en las marquesinas de las paradas del autobús o en soportes gráficos, como revistas y suplementos, como sistema de acceso para ampliar la información.

Como medio de pago, sin embargo, es una tecnología incipiente que sólo utilizan algunas franquicias de comida rápida. “A pesar del uso generalizado de los dispositivos móviles, el pago por este sistema está poco implantado en España. Queríamos saber por qué. Pero medir el uso de una tecnología poco extendida es complicado, así que estudiamos la intención de utilizarla, es decir, los factores que impulsarían al consumidor a usarla”, explica a la Fundación Descubre el investigador principal de este proyecto, Francisco Liébana-Cabanillas, de la Universidad de Granada.

El análisis concluye que hay determinadas variables que influyen más que otras en la predisposición del consumidor hacia la tecnología QR. Entre éstas destacan, en primer lugar, la utilidad, un factor que los autores consideran esencial para aumentar la intención y el uso posterior del sistema propuesto. “Si el usuario percibe que el sistema es válido, que le es útil en su día a día, estará en disposición de utilizarlo más”, afirma el experto.

El segundo factor más influyente son las normas subjetivas, es decir, los comentarios positivos de amigos o familiares que mejoran la percepción del consumidor hacia esta tecnología y, en consecuencia, aumentan su uso.

Por último, el nivel de innovación personal del usuario. Dependiendo de éste, aquellas personas que se consideran más receptivas con las novedades tecnológicas serán más propensas a aceptar el nuevo modelo de pago.

Según el autor, si se tienen en cuenta estos factores, un 65 por ciento de los usuarios de móviles estaría dispuesto a utilizar esta tecnología. “Si el consumidor percibe que el sistema es útil, recibe referencias positivas y se considera una persona innovadora, apostaría por este modelo de pago. Sin embargo, en la práctica, el uso real de la tecnología es muy bajo”, indica.

Los expertos consideran que la definición del modelo de comportamiento del usuario es una herramienta útil para que los operadores de telefonía móvil promuevan el sistema de pago móvil de respuesta rápida y aumente su difusión. “Se han identificado los factores que moverían a una persona a utilizar esta tecnología. Con esta información, las empresas del sector ya pueden ampliar y mejorar la percepción que sobre ella tienen los usuarios”, comenta Liébana-Cabanillas.

Compras seguras

Para completar su estudio, financiado por la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía y el Ministerio de Educación de Brasil, los autores realizaron un sondeo on line a 242 personas usuarias de telefonía móvil, de edades comprendidas entre los 18 y los 74 años, de las que contestaron 168. A partir de un vídeo que mostraba el funcionamiento del sistema de códigos QR, los encuestados valoraban una serie de afirmaciones en una escala del 1 (“muy en desacuerdo) al 7 (“muy de acuerdo”).

Junto a estas conclusiones, que se recogen en el artículo ‘User behaviour in QR mobile payment system: the QR Payment Acceptance Model’, publicado en la revista Technology Analysis &Strategic Management, los expertos destacan las ventajas que el sistema aportaría a comerciantes y consumidores. “La más importante es que se trata de un modo de pago seguro, ya que los códigos son de uso único. Éste se genera sólo para una transacción. No se puede cobrar o pagar dos veces con el mismo código”, señala Liébana-Cabanillas.

Otros aspectos positivos son el ahorro en el tiempo de cobro y la desaparición de las colas a la hora de pagar. A ellos se suma la facilidad de adopción del modelo ya que, a nivel tecnológico, sólo se necesita un programa que genere el código y una aplicación móvil que lo descifre o lo lea.

A partir de estos datos, en su próximo trabajo los investigadores analizarán la diferencia entre la intención de uso y la utilización real de esta tecnología y su implantación en culturas tan distintas como la española y la brasileña.

Imágenes adjuntas:

Los tres investigadores autores del estudio muestran un código QR.

qr02Cada transacción genera un código único, garantizando así la seguridad de este sistema de compra.

Referencia bibliográfica: Liébana-Cabanillas, F., Ramos de Luna, I., & Montoro-Ríos, F.J. (2015). ‘User behaviour in QR mobile payment system: the QR Payment Acceptance Model’. Technology Analysis & Strategic Management, 27(9), 1031-1049.http://dx.doi.org/10.1080/09537325.2015.1047757

Contacto:
Francisco José Liébana Cabanillas 
Departamento de Comercialización e Investigación de Mercados 
Teléfono: 958242380 – 958240915 
Correo electrónico: franlieb@ugr.es

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El catedrático de la Universidad de Granada Óscar Cordón recibe el Premio Nacional de Informática

Adscrito al departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, su área de investigación es el ‘soft computing’, y actualmente es el delegado de la Rectora para la Universidad Digital

Se trata de uno de los premios más importantes de nuestro país en el área de la Informática

El delegado de la Rectora para la Universidad Digital y catedrático del departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Granada Óscar Cordón García, ha sido galardonado con el Premio Nacional de Informática en su edición 2014, que otorga la Sociedad Científica Informática de España.

Se trata de uno de los premios más importantes de nuestro país en esta área de investigación, que reconoce la importante labor de los investigadores y entidades públicas y privadas en el área de la Informática que han dedicado su esfuerzo al estudio, fortalecimiento y divulgación de esta disciplina científico-técnica.

El profesor Cordón ha sido reconocido con el Premio Aritmel, dirigido a investigadores menores de 55 años que hayan realizado sobresalientes aportaciones científicas en el área de la ingeniería informática. El premio toma el nombre del Aritmómetro electromecánico, una de las primeras calculadoras digitales diseñada por Leonardo Torres Quevedo completando ideas de Charles Babagge.

El campo de investigación de Óscar Cordón es el área del ‘soft computing’, donde ha realizado contribuciones relevantes en el estudio de los fundamentos y en el desarrollo de aplicaciones de sistemas “fuzzy”, algoritmos evolutivos y metaheurísticas.

“A pesar de su juventud, el catedrático de la UGR ha desarrollado una sólida carrera científica que incluye, entre otros aspectos, publicaciones en las más prestigiosas revistas internacionales de su área así como la dirección de proyectos científicos nacionales e internacionales tanto a nivel privado como público. Su trabajo y relevancia científica ha sido ya reconocida por destacadas instituciones internacionales”, afirma el jurado en su acta.

El acto de entrega del Premio Nacional de Informática se celebrará este jueves, 15 de octubre, a las 19 horas en la Real Academia de Ingeniería de Madrid, y a él asistirán la Secretaria de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación, Carmen Vela Olmo, y la rectora de la Universidad de Granada, Pilar Aranda Ramírez.

Sobre Óscar Cordón García

Óscar Cordón es catedrático de la Universidad de Granada desde 2011. En 2006 se incorporó al European Centre for Soft Computing (un centro de investigación internacional privado creado ese año en Asturias) donde fundó una unidad de investigación que dirigió hasta 2011 con una excedencia voluntaria. Desde entonces es Investigador Asociado Distinguido con contrato en el centro.

Es Premio IEEE Computational Intelligence Society (CIS) Outstanding Early Career Award en 2011, su primera edición, Premio IFSA Award for Outstanding Applications of Fuzzy Technology en 2011 y Premio a la Trayectoria de Jóvenes Investigadores del Consejo Social de la UGR en 2004.

Ha publicado más de 320 contribuciones científicas, incluyendo 84 artículos de revista SCI-JCR (42 de ellos de Q1). Está incluido en el 1% de los investigadores más citados en el mundo (Fuente: Thomson’s Web of Science) y es el tercer español con mayor índice h en Informática en dicha base de datos (http://indice-h.webcindario.com).

Presenta una gran actividad de dirección de proyectos de investigación y de transferencia de conocimiento a empresas. Ha coordinado 16 proyectos y 9 contratos de investigación, financiados por la UNESCO, la Comisión Europea, el Ministerio Español, la Junta de Andalucía, el Principado deAsturias y la UGR, así como por varias empresas, que han generado un montante global de 6,6 millones de euros.

Además, ha ocupado varios cargos de gestión en la UGR. Cabe destacar que participó en la creación del Centro de Enseñanzas Virtuales, que dirigió hasta 2005, y que coordinó el Programa Oficial de Doctorado en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, con Mención hacia la Excelencia, desde su constitución en 2011 hasta 2013. En la actualidad es Delegado de la Rectora para la Universidad Digital en el nuevo Equipo de Gobierno.

El Dr. Cordón posee una experiencia internacional de 20 años en I+D sobre fundamentos y aplicaciones del ‘softcomputing’. Fue pionero en la hibridación de sistemas fuzzy y algoritmos evolutivos, desarrollando así el campo de investigación de los ‘genetic fuzzy systems’.

Además, ha realizado aplicaciones basadas en métodos de ‘soft computing’ para problemas de muy diferente naturaleza tales como el control de sistemas de ventilación y aire acondicionado para grandes edificios (proyecto europeo), el análisis de microarrays de ADN en bioinformática (colaboración con la Washington University School of Medicine, EEUU), el modelado de la distribución de energía eléctrica (colaboración con Hidroeléctrica del Cantábrico), el equilibrado de líneas de montaje (colaboración con la Cátedra Nissan de la Universidad Politécnica de Cataluña), el diseño y la minería de mapas visuales de la ciencia (colaboración con el grupo Scimago para la herramienta Elsevier Scopus SJR), la segmentación y el registrado de imágenes médicas (proyecto europeo) y la identificación forense a partir de restos óseos (proyecto europeo, patente internacional, colaboración con laboratorios forenses y cuerpos de seguridad del estado internacionales).

ocordonEn la imagen, el delegado de la Rectora para la Universidad Digital y catedrático del departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Granada Óscar Cordón García.

Contacto:
Óscar Cordón García 
Departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Granada
Teléfono: 958 248 555 
Correo electrónico: ocordon@ugr.es


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“Incidente en Ox-Bow”, en las Jornadas de recepción de estudiantes

La película de William A. Wellman, que protagonizan Harry Morgan y Anthony Quinn, podrá verse en el ciclo “Un rostro en la pantalla (III). Especial centenarios 1915-2015”, programado con ocasión de las jornadas de recepción de estudiantes. Se proyecta en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias, el jueves, 15 de octubre de 2015, a las 21 h

La película “Incidente en Ox-Bow” (1943), protagonizada por Harry Morgan y Anthony Quinn y dirigida William A. Wellman, será proyectada, con entrada libre, en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias, el jueves, 15 de octubre de 2015, a las 21 horas, dentro del ciclo “Un rostro en la pantalla (III). Especial centenarios 1915-2015”, programado con ocasión de las jornadas de recepción de estudiantes.

El ciclo consta de las películas “Como un torrente” (Frank Sinatra. 1958), de Vincente Minnelli; “Indiscreta” (Ingrid Bergman. 1958), de Stanley Donen; “Incidente en Ox-Bow” (Harry Morgan y Anthony Quinn. 1943), de William A. Wellman, y “Ciudadano Kane” (Orson Welles. 1941), de Orson Welles, los días 13, 14, 15 y 16 de octubre, respectivamente, organizadas por el Cineclub universitario del Centro de Cultura Contemporánea de la UGR.

Todas las películas, en versión original, subtituladas en español, podrán verse gratuitamente en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias, a las 21 horas.

Programa Martes, 13 de octubre de 2015

  • “Como un torrente” (Frank Sinatra. 1958), de Vincente Minnelli.

Miércoles, 14 de octubre de 2015

  • “Indiscreta” (Ingrid Bergman. 1958), de Stanley Donen.

Jueves, 15 de octubre de 2015

  • “Incidente en Ox-Bow” (Harry Morgan y Anthony Quinn. 1943), de William A. Wellman.

Viernes, 16 de octubre de 2015

  • “Ciudadano Kane” (Orson Welles. 1941), de Orson Welles.

Web: http://sl.ugr.es/08Eu


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Niños y mayores aprenderán cómo se programan ordenadores en la primera Semana del Código de Granada

Actividades gratuitas para toda la familia en la E.T.S. de Ingenierías Informática y de Telecomunicación

Esta semana se celebra en toda Europa CodeWeek, la Semana del Código, con la intención de introducir en el mundo de la programación a toda la población y hacer visible su importancia en el mundo laboral y en la vida diaria. Se trata de transmitir la idea de que los ordenadores no sólo sirven para consumir información e interaccionar, sino también para crear y para ello hay que aprender a programarlos. Además, se intenta animar a los más pequeños a emprender carreras relacionadas con las tecnologías de la información, cuyo futuro laboral está asegurado en los próximos años.

Para ello, la Oficina de Software Libre, parte de la Delegación de la Rectora para la Universidad Digital de laUniversidad de Granada, en colaboración con la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación, Granada Plaza Tecnológica y Open XXI han organizado por primera vez la Semana del Código en Granada, un conjunto de actividades que se celebrarán las tardes del 13 al 16 de octubre en la misma escuela.

La Semana del Código incluye actividades gratuitas que consisten en talleres de introducción a la robótica y a la programación, dirigidos a padres y madres, con sus hijos o hijas, de 10 a 14 años, y finalmente docentes o futuros docentes.

“Todas las actividades son gratuitas y hasta el momento han tenido una gran acogida, con los talleres para familias completos desde hace varios días”, explica el director de la Oficina de Software Libre, J.J. Merelo.

Con esta primera semana del código, Granada se une al resto de las ciudades andaluzas, Málaga, Sevilla y Almería, que lo celebran tradicionalmente y a cientos de ciudades en más de 100 países de todo el mundo.

Más información

http://codeweek.eu

http://osl.ugr.es/2015/09/28/primera-semana-europea-del-codigo-en-granada/

http://osl.ugr.es/2015/10/05/quieres-aprender-a-manejar-un-robot/


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Concierto flamenco del dúo Los Giménez

Con los bailaores Antonio González y Victoria Macías, y el cantaor Antonio “El Pelón”, el dúo Los Giménez actuará en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, el jueves, 15 de octubre de 2015, a las 20 h

El dúo flamenco Los Giménez, con los bailaores Antonio González y Victoria Macías, y el cantaor Antonio “El Pelón”, ofrecerá un concierto en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, el jueves, 15 de octubre de 2015, a las 20 horas, en un acto organizado por la Cátedra “Manuel de Falla” del Centro de Cultura Contemporánea, Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la UGR.

Un curso más, la Cátedra “Manuel de Falla” dedica uno de sus primeros conciertos al flamenco. Una cita ineludible para los amantes de este género y el nutrido grupo de alumnos extranjeros que recibe cada año laUGR.

Estos artistas ofrecerán un espectáculo que combina distintos palos flamencos con piezas clásicas de compositores como Falla y Albéniz.

Actividad

  • Flamenco en la Universidad
  • A cargo de: Dúo flamenco Los Giménez, con los bailaores Antonio González y Victoria Macías, y el cantaor Antonio “El Pelón”.
  • Fecha: jueves, 15 de octubre de 2015.
  • Lugar: Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras.
  • Hora: 20.00 horas.
  • Organiza: Cátedra “Manuel de Falla” del Centro de Cultura Contemporánea de la UGR.
  • Entrada: libre, hasta completar el aforo.


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Jornadas en homenaje al profesor Manuel Ramírez Jiménez, «España, de ayer a hoy: 1931-2015»

15 y 16 de octubre de 2015 en las facultades de Derecho y Ciencias Políticas y Sociología

El jueves 15 y viernes 16 de octubre se celebran en la Universidad de Granada las Jornadas en homenaje al profesor Manuel Ramírez Jiménez “España, de ayer a hoy: 1931-2015”, organizadas por los departamentos de Ciencia Política y de la Administración, Filosofía del Derecho y Sociología.

La inauguración se realizará en el Paraninfo de la Facultad de Derecho, el jueves 15 de octubre a las 18:15 horas, presidida por Pedro Mercado, secretario general de la Universidad de Granada, con las intervenciones de Miguel Olmedo, decano de la Facultad de Derecho, José Cazorla, catedrático de Ciencia Política, y Gregorio Cámara, catedrático de Derecho Constitucional.

Programa completo de las Jornadas en anexo.

CONVOCATORIA:

  • ASUNTO: Inauguración de las Jornadas en homenaje al profesor Manuel Ramírez Jiménez, “España, de ayer a hoy: 1931-2015”.
  • DÍA: jueves 15 de octubre.
  • HORA: 18:15 horas.
  • LUGAR: Paraninfo de la Facultad de Derecho.


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La UGR impulsa la internacionalización de la Educación Superior Europea

La vicerrectora de Internacionalización, Dorothy Kelly, ha participado en la conferencia celebrada por IntlUni Erasmus Academic Network en Bruselas

La Universidad de Granada, a través de su vicerrectora de Internacionalización, Dorothy Kelly, ha participado en la conferencia celebrada por “IntlUni Erasmus Academic Network” en Bruselas, donde se ha presentado el informe “Towards Mastering the Challenges of the International Classroom”. En este informe se incluyen los principios y recomendaciones para abordar las oportunidades y los retos de la internacionalización de la Educación Superior Europea. Supone la culminación de tres años de trabajo realizado por 38 socios de 27 países europeos.

El 24 de septiembre de 2015, el proyecto IntlUni celebró su conferencia final en Bruselas, en la Salle des Miroirs del Parlamento de Bruselas. El evento, “Hacia el dominio de los retos del aula internacional”, reunió a más de 100 participantes de las 38 universidades socias, así como los expertos externos, líderes de educación superior y representantes de asociaciones europeas clave. El evento contó con la presentación y discusión de los resultados del proyecto y reflejó la diversidad y riqueza del sector de la educación superior europea en el siglo XXI.

El evento fue inaugurado por el coordinador IntlUni, Karen M. Lauridsen, quien hizo una reseña de los orígenes, fundamentos y metodología que llevó a los resultados del proyecto. El proyecto comenzó con la identificación de desafíos en un aula internacional a través de la red IntlUni, y de ejemplos de prácticas eficaces en toda la red de socios. Se analizaron los datos de este amplio conjunto de información con el objetivo de elaborar los principios necesarios para abordar los desafíos en el aula internacional así como redactar una serie de recomendaciones para las instituciones de educación superior (IES), las autoridades nacionales, regionales y actores europeos. Karen M. Lauridsen señaló que: “me ha sorprendido por la enorme amplitud de la diversidad a través de nuestra red de socios IntlUni. El proyecto representa un microcosmos de la Educación Superior Europea en la actualidad. Nuestras recomendaciones constituyen un conjunto de directrices que pueden ser negociadas e implementadas en diversos contextos locales; trazan caminos para la mejora de la calidad de los espacios de aprendizaje existentes; consolidan la continuidad de las aulas eficaces, y allanan el camino para otras IES a comprometerse con la internacionalización”.

La vicerrectora de Internacionalización de la UGR, Dorothy Kelly, participó junto al rector de la Universidad de Groningen, Elmer Sterken, y Celio Conceicao de la Universidad del Algarve, en un panel en el que se destacó el “gran esfuerzo de síntesis de este documento. Se trata de un enfoque integral que va a ser muy útil a nivel institucional; otorga legitimidad a nuestras discusiones sobre internacionalización y vincula la calidad de la enseñanza y el aprendizaje”.

El presidente del Consejo Europeo de las Lenguas, Maurizio Viezzi, señaló que “los principios y recomendaciones de IntlUni, más que promover la internacionalización en sí misma, son un medio para un fin, lo que requiere un mayor y más amplio compromiso continuo tanto dentro y fuera de la red”. Para la mayoría de los socios del proyecto, el fin del mismo es sólo el comienzo de un emocionante viaje hacia la consolidación y la realización de aulas internacionales eficaces en toda Europa.

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Se puede consultar el documento final de IntlUni en 
http://intluni.eu/uploads/media/The_opportunities_and_challenges_of_the_MMLS_Final_report_sept_2015.pdf


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Educación Intercultural en la Escuela de Posgrado de la UGR y SATE-STEs

La Facultad de Educación y Humanidades ha abierto el plazo de matriculación para la nueva edición del curso on line ‘Educación Intercultural’. Una iniciativa que impulsa en colaboración con SATE-STE´s, valorado con un punto tanto para el profesorado interino como para los aspirantes a procesos selectivos convocados por el Ministerio de Educación. El curso se desarrollará desde el 10 de noviembre hasta el 15 de diciembre.
El responsable de SATE STE´s en Melilla, José Luis López Belmonte, ha destacado la importancia que tiene por parte del alumnado. Sin ir más lejos, el año pasado hubo que aumentar el cupo de plazas de 70 a 94.
Para formalizar la matrícula hay que enviar copia del título de diplomatura, licenciatura o grado, copia del DNI, rellenar la inscripción adjuntando recibo del pago bancario de 66,28 euros. El plazo de solicitud de beca hasta el 6/11/2015. Más información en sateformacion@stes.es y srodriguez@ugr.es y en los tfnos. 952685273 y 952698759. El 13% del alumnado matriculado tendrá beca y se distribuirán con los criterios de la normativa de becas de la Universidad de Granada, hasta el 6/11/2015 (+info en: http://escuelaposgrado.ugr.es/pages/titulos_propios/convocatoriabecasescuelaposgrado1314) 

Temario
El temario del curso consta de 10 temas obligatorios y 6 optativos a elegir entre 10 propuestos. Los temas obligatorios son: Las manifestaciones de la diversidad cultural y su utilización educativa (Sebastián Sánchez); El valor de la convivencia y el reto de la interculturalidad (Miguel Á. Santos Guerra); Coeducación e Intercultura (A.Lara); El abandono escolar temprano en Melilla y en Ceuta (I. Alemany); Desarrollo de la competencia plurilingüe en el aula: una aproximación a la metodología de AICLE (A.Mª Rico y Mª Á.Jiménez); Adaptaciones lingüísticas en primera acogida. Organización y práctica (Jorge García); La organización para favorecer la democracia participativa. Metodología de la atención a la diversidad (J.Cano); Competencias interculturales, curriculum y agentes participantes en el sistema educativo (J.Cano) y Estrategias para fomentar actitudes interculturales positivas en el aula (G.Rojas).

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La Estampa de devoción en la España de los siglos XVIII y XIX

La Editorial de la Universidad de Granada nos presenta una nueva y cuidada novedad bibliográfica de temática artística, nos referimos a «La Estampa de devoción en la España de los siglos XVIII y XIX». Trescientos cincuenta y siete grabados abiertos a talla dulce por burilistas españoles, del que es autor el profesor de historia del arte de la Universidad de Granada Antonio G. Moreno Garrido.

Como muy bien dice el titulo se estudian y analizan unas trescientas cincuenta y siete estampas procedentes de una colección particular que cuenta en su haber con más de un millar y que se pretende concluir su estudio global en un futuro próximo; así tenemos que el libro se encuentra estructurado en dos amplios capítulos: -El grabado en España en los siglos XVIII y XIX, que se encuentra subdividido en cuatro epígrafes: Antecedentes: La ruptura con los Países Bajos y la necesidad de grabadores peninsulares, se documenta la crisis que se produce en el siglo XVII con la falta de burilistas de calidad, Las Reales Academias y la enseñanza del grabado en España, la importancia de estas instituciones al formar artistas en la técnica del grabado, Del perfeccionamiento de las técnicas tradicionales a la innovación, se analizan las técnicas del grabado en hueco durante los siglos XVIII y XIX, El grabado al servicio del libro y la estampa suelta, adquiere importancia en el siglo XVIII como unidad individual, independiente del libro; -La estampa de devoción en la España de los siglos XVIII y XIX, subdividido en cuatro epígrafes: Estado de la cuestión: Principales estudios, La Estampa de Devoción, constituye el tema central del libro, la temática religiosa predominó a lo largo de los siglos XVIII y XIX, Los autores de las estampas: Pintores, escultores, dibujantes y grabadores, La iconografía y función de la estampa religiosa. Los comitentes, se estudian los temas marianos y cristológicos más divulgados a través de la estampa. A continuación encontramos un apartado dedicado a la Conclusión Final, para pasar al Catálogo de Estampas: donde encontramos la reproducción fotográfica y su correspondiente ficha catalográfica: autor (donde encontramos una larga nómina de grabadores documentados), cronología, título, medidas, técnica y descripción, especialmente la transcripción de los textos que contienen en el pie.

En palabras de Juan Carrete que encontramos en el prólogo «…Las estampas que en este libro se presentan, forman parte de una gran colección de estampas que es preciso estudiar y dar a conocer. Para esta selección el autor ha seguido el criterio de que todas fueran, en cuanto al tema, de las llamadas estampas de devoción, y dentro de ellas, únicamente las de tema iconográfico mariano y cristológico. Y haciéndolo coincidir con una concreta técnica: que todas estuvieran realizadas por medio del grabado calcográfico, ya sea abriendo el cobre con el buril o utilizando el grabado de puntos… Esta muestra antológica de estampas es buena ocasión para adentrarse en la historia del grabado y su función social… El profesor Antonio Moreno es un gran entusiasta de las estampas, pues además de estudiarlas, desde hace cuarenta años difunde la pasión por el arte gráfico…».

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Cristales: un mundo por descubrir

El objetivo es claro: divulgar qué es la cristalografía y cuál es su papel en la ciencia y en la vida de la sociedad moderna. «Queremos transmitir no solo la belleza de los cristales sino también explicar cómo han contribuido al bienestar de la sociedad, especialmente en la biomedicina y en la síntesis de nuevos materiales», explica Juan Manuel García Ruiz, del Laboratorio de Estudios Cristalográficos del Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (CSIC-UGR) y director de la iniciativa. La muestra ha sido diseñada como herramienta didáctica para exhibir en escuelas y universidades y está compuesta por 14 paneles que combinan su poderosa estética con datos científicamente sorprendentes, como pueden comprobar en su web.

Y es que la cristalografía, a pesar de ser la ciencia que ha permitido la comprensión material de nuestro mundo, es decir, de la estructura y las propiedades de los materiales que lo forman, es una ciencia enormemente desconocida por el gran público. Por qué ¿se imaginan una vida donde los cristales no existieran? Difícil, porque seguramente jamás hubiéramos llegado a existir, pues forman parte de huesos y dientes. «A parte de conformar nuestro organismo –explica García Ruiz–, están presentes en toda la electrónica y en gran parte de la tecnología que utilizamos día a día, como los relojes y los teléfonos móviles. La textura y el sabor de muchos alimentos están controlados por los procesos de cristalización, y tanto el desarrollo de nuevos fármacos como el conocimiento de la estructura y funcionamiento de las moléculas fundamentales de la vida, sólo son posibles a través de la cristalografía».

Y desde luego, erigen maravillosas estructuras naturales de una belleza impactante.

Sin embargo, a pesar de todo ello, el hombre descubrió antes cómo se desplazaban los planetas por el sistema solar que los entresijos de una ciencia que, gracias a esta exposición, dejará de ser algo menos misteriosa.

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